在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的流過我心田的暖流作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　那年秋天，銀杏葉開滿樹的季節(jié)里，學(xué)校舉行講故事比賽，我全班同學(xué)被推舉為代表參加校級(jí)大賽。在緊張與興奮交織的心情中，故事大賽如期舉行。

　　那天早上，心懷忐忑的我坐在座位上，想要拿出演講稿再練習(xí)一遍。可是竟然沒有找到！我不相信，又將手伸進(jìn)書包，摸索著，尋找著，卻沒觸到那張熟悉的紙。那一刻，我如墜冰窟。我慌了，再三在書包里快速翻找，可是除了課本卻什么都沒有發(fā)現(xiàn)。早了！咋辦？我呆坐在凳子上，心亂如麻。分鐘一點(diǎn)一點(diǎn)指向上課時(shí)間，我的心一點(diǎn)點(diǎn)跌到谷底。淚眼朦朧中我仿佛看到了在昏黃燈光下伏案寫作的自己，一遍遍翻著字典糾正讀音的自己，對(duì)著鏡子練習(xí)的自己，在老師指導(dǎo)下反復(fù)揣摩的自己……

　　這時(shí)，我似乎聽見有人叫我，回頭一看，一個(gè)陌生的女孩兒正站在教室門口。陽光灑在她身上，為她的輪廓鍍上金色邊框，可卻模糊了她的面容。她看見我，笑了，右手揮了揮手那張薄薄的紙，左手食指指了指那頁紙。哦，我的演講稿！我慌亂起身，跑到她跟前，幾乎是奪下了那張紙，手都忍不住微微顫抖，恍惚中，我聽到她說：“原來你在這個(gè)班呀，這是你爸讓我轉(zhuǎn)交給你的。”我抬頭，準(zhǔn)備謝謝她時(shí)，卻只看到了她離開的背影。

　　后來，懷揣自信的我登上舞臺(tái)，聲情并茂地講述自己精心準(zhǔn)備的小故事，當(dāng)掌聲響起來的時(shí)候，我忍不住往臺(tái)下張望，我多想看到那個(gè)給我送演講稿的陌生女孩啊，可是，沒有，還是沒有。

　　到今天，我也沒有再見過她。也許，是我見過了卻不認(rèn)識(shí)她？

　　此刻，微風(fēng)拂過，窗外的銀杏樹沙沙作響，那聲音真像一聲聲“謝謝”啊。記憶中，那天陽光很暖，女孩很美，一如流過我心田的暖流。謝謝你，陌生女孩，謝謝你帶給我希望和溫暖。