在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的蚯蚓的作文，希望能夠幫助到大家。

蚯蚓的作文1

　　·院 子里不知道從哪里跑出來一只蚯蚓，被弟弟發現了，他大叫起來：“蛇！”

　　·我一看，哧，沒有見過世面的小孩子！我告訴弟弟：“那是蚯蚓！你可以摸摸它。”弟弟跑過去，彎下腰，剛把手伸出去，就嚇的往后一跳，嘴里還喊著：“我不敢！”“膽小鬼”我過去，用手動了蚯蚓一下，它的頭和尾就一起扭動起來。弟弟喊了起來：“阿阿，它跳舞了！”正巧弟弟手里拿著一根鉛筆，他小心的用鉛筆試探著碰蚯蚓一下，蚯蚓又扭動起來，“看，它又跳舞了，我都受夠了，哈，它又跳了！”弟弟又蹦又跳，興奮得都不知該說什么好。大概是弟弟覺得蚯蚓不能怎么著他，他不停的用鉛筆撩蚯蚓，蚯蚓就不停的動，弟弟一邊玩一邊興奮的喊叫。

　　· 真是沒有見過世面的`孩子！過了一會，聽不到弟弟的喊聲了，我一看，蚯蚓被弟弟用鉛筆戳成了兩半，快死了。

蚯蚓的作文2

　　今天一早， 媽媽送我上學，天上下著毛毛細雨，感覺涼涼的，但是很舒服。

　　走著走著，我忽然發現地上多了些黑乎乎的小東西，我蹲下身 仔細一看，原來是幾只蚯蚓，還有的蚯蚓被壓成兩半，黏在地上掙扎，我很心疼，趕緊拿起兩片樹葉把蚯蚓送回了泥土，媽媽看著我郁悶的`表情，說：“我給你講個笑話吧。”媽媽說，有只蚯蚓先生，覺得太無聊，他想打乒乓球，于是把自己分成兩半，打著打著，他又想打籃球，于是他就把自己分五段，打著打著，他又想踢足球，于是他把自己分成十二段，結果，他就什么也玩不成了……我聽了之后，哈哈大笑。

　　晚上放學回家后，我查了一下資料，知道了蚯蚓又名廣地龍，是一種低等的環節動物，再生能力很強。可以做中藥材用；是優良的蛋白質飼料和糧食；可以松土、肥田；可以做魚餌，不污染水質；喜歡吃垃圾和家禽糞便，可以處理垃圾廢物……原來蚯蚓全身都是寶，希望大家都能好好保護蚯蚓。

蚯蚓的作文3

　　生命是可貴的，我們要熱愛生命，尊重生命。

　　五一放假啦！媽媽帶我去老家玩，可開心了。一到老家，我立即飛奔到田里，看看有什么寶貝。哈！這就有一條蚯蚓。看！它正在一伸一縮地做伸展運動，我的好奇心被激發出來，先拿來一個木棍，把它撬了起來，它好像發現了什么，使勁地扭來扭去，好像在大喊：“快放我下來！”這時，我想起了在書上看的一句話：蚯蚓身體成兩半了還能活。我要試一試，因為試了才知道嘛。我用木棍使勁把蚯蚓身體戳成兩半，蚯蚓好像不動了，難道它死了？算了，我下午再來看吧！

　　吃了個午飯，睡了個午覺，我精神抖擻地走進田間，尋找上午的蚯蚓。咦，跑哪兒去了？難不成真沒死？我仔細地尋找著，那邊好像有什么東西在動，是蚯蚓嗎？我小心翼翼地走過去，悄悄地扒開草叢一看，真的是一條蚯蚓。什么，不可能是上午那條吧。可這條蚯蚓的一端，的確有被人切斷過的`痕跡。在這一瞬間，我從心底升起一股對蚯蚓的敬畏之情，連小動物都知道熱愛生命，那我們人更要熱愛生命。

　　生命何其寶貴，我們要熱愛生命，珍惜生命。

蚯蚓的作文4

　　各位朋友們，大家好！我是一條幸福的蚯蚓，當然，不是一條普通的蚯蚓，而是一條幸福的蚯蚓。

　　我住在一片茂密的小森林里，每天在土地里轉來轉去，偶爾來到地面上曬曬太陽，呼吸鮮空氣。這日子雖然過得很平常，但我感覺很幸福。

　　我是一條蚯蚓，一條幸福的蚯蚓，我喜歡在土地里鉆來鉆去松松土，打打雜，讓土地變得肥沃，讓土地里的空氣也變得充沛。我每天都辛勤的勞動著，雖然很累，但感覺很充實、很幸福。

　　我感到榮幸，能為這片地的主人獻一份力，表達自己內心想說的話。我們蚯蚓在土地里鉆來鉆去，能讓空氣水分更好地進入土壤，能使植物生長更加有利，我們通過的有機物和土地排出來的糞便很有營養—對于植物來說是很好的肥料。最后，我們還是處理有機廢物的能手，效率很高，平均一億只蚯蚓一天可以吞食40噸有機廢物。

　　想不到我們還有這么多的用處，就覺得自己很對得起那位莊稼漢，我沒有白住這塊地，也沒有白吃這里東西，反而，還起到了，對植物有利的.條件。

　　我是一條幸福的小蚯蚓，不會擔心安全，更是幸福的活著，更是為自己能有這么大的用處，而深感到驚訝，幸福的光榮！

蚯蚓的作文5

　　我們小區，夏天十分炎熱，但是我仍每天與小伙伴下去玩，采花、編草環、打“地鼠”，都是我們喜歡的游戲。

　　一天，我又和伙伴們下樓玩打“地鼠”，游戲馬上要開始了，我忽然在炎熱的石板上發現了一條蚯蚓。

　　“快來看呀！”隨著我的叫喊，大家都圍了過來。只見蚯蚓扭動著自己長長的'身子，奮力想回到陰涼的草地上。可隨著太陽越升越高，石板也越來越燙，蚯蚓爬的速度也越來越慢了。但它沒有停下來，選擇安然地死去，而是奮發圖強，渴望自己能回到草地上，享受那一份陰涼。也許，它正是想到了這個，又開始向前爬。近了，更近了。草地前有一個不高的臺階，我們人可以當平地來走，而蚯蚓不一樣，它先向后挪了一點兒，然后猛地向前沖去，但是臺階對它來說太高了，它沒能上去。此刻，蚯蚓幾乎把所有的力氣都用完了，好像它的生命馬上要走到盡頭了，馬上它就要變成一條干蚯蚓了。它趴在地上喘息著，然后，最后一次向臺階沖去……

　　蚯蚓上去了！它回到了自己陰涼的洞，馬上就不見了。

　　蚯蚓熱愛生命的精神使我震驚，我沒想到一條小小的蚯蚓也有那么大的勇氣和毅力，到了生死攸關也要奮勇拼搏。我也要像蚯蚓一樣，珍惜生命，遇到困難不放棄，用生命的信念去成功。

蚯蚓的作文6

　　在一片菜園里，有一條長著翅膀的蚯蚓，他很驕傲，總喜歡嘲笑別人。

　　有一天，菜園里來了一只蝸牛，蚯蚓就嘲笑他說：“你看看你，整天背著個房子，爬來爬去，多慢啊！”蝸牛看了看他沒說話。蚯蚓嘲笑的更起勁了，說：“你瞧瞧我，可以自由自在地飛，想去哪就去哪，多快啊！哪像你。”說完就停在蝸牛面前。

　　這時，蝸牛看到有一只大公雞朝他走來，急忙說：“蚯蚓，蚯蚓，你后面有來了一只雞！”蚯蚓想：他一定是騙我的，我才不聽他的呢！

　　蝸牛見蚯蚓原地不動，只好自己把頭縮進殼里滾遠了。忽然，蚯蚓聽到后面傳來一陣腳步聲，回頭一看，不好，一只大公雞正朝他逼近，他嚇得連飛都飛不起來了。想：完了，如果剛才我聽了蝸牛的'勸告，就不會輪落到這種地步。

　　正在蚯蚓等死之際，大公雞突然拔腿就跑，原來是蝸牛領著一只狗朝大公雞奔來。

　　蚯蚓說：“謝謝你蝸牛，我總是嘲笑你，而你卻救了我，要不是你我早就成了大公雞的美餐了。”蝸牛說：“不用謝，只要你改掉驕傲這毛病，我們還是會成為好朋友的。”

　　從此，他們倆成為了一對親密無間的朋友。

蚯蚓的作文7

　　科學課上，朱老師正在專心致志地講解有關蚯蚓的知識：“同學們，蚯蚓喜歡生活在泥土里……”同學們正全神貫注地聽著，突然，我眼角余光瞄到一個細細長長的東西在我書上扭動。我定睛一看——啊！是我的`蚯蚓。它居然從容器里爬了出來，這會兒正優哉游哉地爬在我的科學書上。我心想：小蚯蚓，你從哪來就回哪去吧！不要爬出來干擾我聽課！我迅速拿起鉛筆，輕輕一挑就把蚯蚓抓回了容器。

　　我又認真地聽起課來了。沒過多久，科學老師讓我們做課堂作業。我剛準備拿出作業本，猛然發現蚯蚓又扭著身子爬上了我的作業本。唉，這小蚯蚓知道自己是今天科學課的主角吧！一個勁兒地爬出來湊熱鬧。這時，朱老師看到我的蚯蚓又爬了出來，指著蚯蚓風趣地說：“這條蚯蚓又爬出來了？看來很喜歡我的科學課嘛！”我仔細地打量著不斷扭動的蚯蚓，心里輕輕嘀咕：“小蚯蚓爬出來原來是為了聽課！難道我抓到了一條愛聽課的蚯蚓？太有趣了！”

　　今天的科學課因為有了這條愛聽課的小蚯蚓加盟，讓我覺得分外的有趣而難忘。

蚯蚓的作文8

　　有這樣一個故事：很久以前，蚯蚓跟小蜜蜂一樣，長著圓圓的身體。但都沒長翅膀只是蚯蚓很懶。蚯蚓每天都躺在床上，小蜜蜂去采食，小蜜蜂還沒吃，蚯蚓就把吃完了。到了冬天，果子沒有了。它們只好去找食物。有一天，他們走到一顆梅花樹下，樹上開滿了梅花。小蜜蜂對蚯蚓說：“我們一起爬上去問問桃花姐姐，哪兒可以找到食物。”“你要去你去，我才不去呢。”蚯蚓說完就走了。小蜜蜂無奈地搖搖頭。

　　小蜜蜂爬呀爬，終于爬上了樹枝。它爬到一朵梅花旁邊問：“梅花姐姐你知道哪有東西吃嗎？”梅花對小蜜蜂說：“你可以才我們的蜜，我們的`蜜可好吃了。小蜜蜂聽了可開心了。梅花姐姐送了他一個用草編程的花籃。快樂地采著蜜。有一天小蜜蜂一不小心摔了一跤，從樹上掉了下來。它使勁往上跳，突然特長出了翅膀，又飛回了樹枝。它還采了一籃蜂蜜。去找蚯蚓去了。而蚯蚓則變成了細細長長的樣子，他知道了自己的錯誤幫人們耕地。

　　聽了這個故事我的感觸很大，我們應該做一個勤勞的人。

蚯蚓的作文9

　　我是一條不起眼的小蚯蚓，生活在潮濕陰暗的泥土里。雖然我的外表丑陋無比，但是我的心靈異常美麗。

　　我默默無聞地奉獻著自己的一生，治理環境，消滅垃圾；幫助植物，茁壯成長；犧牲自己，拯救人類。

　　每當春暖花開，萬物復蘇時，我就有一個小小的夢想。這個夢想就像一粒小小的種子，在心里生根發芽。我希望有一雙明亮的眼睛。我要看看柳樹姑娘的長發；看看萬紫千紅的鮮花；還要看看這多姿多彩的世界……我還想有一對靈敏的耳朵。我要聽聽春姑娘動人的歌聲；聽聽小溪丁咚丁咚的'琴聲；聽聽小鳥嘰嘰喳喳的叫聲和小朋友嘻嘻哈哈的笑聲……

　　我還特別希望有一對潔白的翅膀。我要飛——飛到雄偉壯麗的天安門；飛到景色秀麗的日月潭；飛到水果豐盛的葡萄溝……

　　我知道沒有了理想就像鳥兒沒有了翅膀。我一直長著一對隱形的翅膀在土里翱翔！

蚯蚓的作文10

　　今天，我有生以來第……嗯，第幾十次見到蚯蚓了，但今天這一次不大一樣。

　　事情是這樣的：精英班放學回家時，老爸在家門口發現了這只蚯蚓，它在我家門前的地面上蠕動著。它大約有5~6厘米長，披著褐色大衣，頭部和尾部的顏色比較淺。只是頭部比較細，尾部計較粗，可以讓人很明顯地分清頭尾。它是一種脊椎動物，喜歡在潮濕，黑暗的地方生活，以畜糞為食。

　　由于老爸強力要求我帶回家養，所以我小心翼翼地把他放進了一個小盒子里，挖了點土，帶了回去。

　　回到家，在媽媽的`建議下，我在小盒子里放了點水，讓盒子里保持潮濕。

　　放完水后，我發現蚯蚓旁多了一些螞蟻，可能是在挖土時挖破了蟻巢，一些螞蟻就隨著土一起上來了。這下完蛋了，螞蟻可是蚯蚓的主要天敵，我可真糊涂。

　　我慢慢擔憂了起來，因為蚯蚓一直埋在土了，一動不動，但碰它一下就活蹦亂跳，不知怎么了，希望它別要“生病”啊！

蚯蚓的作文11

　　今天我觀察了蚯蚓，它的身體非常特殊。

　　蚯蚓的“脖子”上有一條“金子”做的項圈，項圈緊緊套在脖子上，就像長在一起。真的很羨慕，我也想有一條。

　　蚯蚓的皮膚大多是粉紅色的，一小部分是黑色的，還黑褐色。粉紅色的皮膚非常薄，甚至能看見皮膚里面淺藍色的`血管。皮膚上有許多很粘的液體，估計是保護皮膚不會在土里被擦破的吧。

　　蚯蚓的外形委特別。說到特別就不得不說它的頭和屁股了，它的頭和屁股一模一樣，因為它的頭上沒有眼睛、鼻子、嘴巴，而且頭和屁股都是尖尖的。所以只有靠脖子上的項圈來分辨哪里是頭哪里是屁股了。

　　看了一會兒，我有了一個問題：蚯蚓沒有腳，怎么爬行呢？我去書上找，原來蚯蚓是靠肌肉收縮來爬行的。

　　我以前從書上還看到蚯蚓有再生能力，把蚯蚓分成兩段，它就能長成兩條蚯蚓。

蚯蚓的作文12

　　有一天，我到鄉下的外婆家去度假。那時我閑著沒事干，就到外婆的農田里休閑的挖著土打發時間。

　　當我挖得起勁的.時候，不知不覺看見了一只小蚯蚓的頭從土里鉆出來。小蚯蚓在走路時腳和身子先向前擠，然后頭向前擠動著。這條小蚯蚓的長度大約有6厘米，全身都是淺紅色，不過有一些黑乎乎的小圓圈。我覺得它非常可愛就小心翼翼地把它放在自己的小手上，興高采烈地跑回家去。

　　回到家后，我想起了老師告訴我們蚯蚓的故事——切斷的蚯蚓還可以復活。于是，我匆匆忙忙地跑到廚房，從廚柜里拿出一把鋒利的菜刀，再把蚯蚓輕輕地放在刀墊上，重重地把蚯蚓切成了無數塊小東西。我很奇怪地發現，它們居然沒留半滴血，當我正疑惑時，它都會扭動幾下，然后漸漸地越扭越長，越扭越長……這些蚯蚓每小段沒一會兒，又變回了原形，然后它們還在刀墊上心情地開始“游玩”起來了。眼前的一幕讓我十分震驚，也對生命十分感嘆。

　　從這件事中讓我懂得了生命是非常珍貴的，面對困難與挫折并不可怕，只要你勇敢面對、堅持奮戰，一定能取得勝利。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

蚯蚓的作文13

　　今天，徐老師說我們科學下一課就要學蚯蚓了，還要讓我們帶一些來，天哪，太惡心了!全班頓時大叫起來。可是，徐老師說必須抓。

　　沒辦法，我不敢抓，只好讓爺爺幫我抓。只見爺爺在潮濕的土里，用鋤頭鋤了鋤，挖出了幾個圓圓的土球，我好奇地問：“爺爺，這里面是什么呀?”“蚯蚓。”爺爺回答。“啊，這里面有蚯蚓?”“對，一點兒也沒錯。”爺爺說著，把圓球掰開，哇，好多蚯蚓呀!它們都在扭來扭去。爺爺幫我把蚯蚓放進飼養盒里，就大功告成了，哈哈!

　　通過觀察，我發現蚯蚓的`身體有環帶和環節，身體會伸縮前進。如果用小木棒輕輕碰它，它就會不停得扭動身體，好像在反抗。而且，我還發現我不給它吃食物——落葉，它也會排泄。

　　原來，蚯蚓并沒有我想象中的那么惡心呀!

蚯蚓的作文14

　　風和日麗的一天，叔叔帶我去河邊釣魚。我們在一堆潮濕的土堆旁挖了幾條蚯蚓作為釣魚的誘餌。

　　我第一次見到蚯蚓，它的身體就像一段灰不溜秋的小繩。我驚奇地發現，還有一條身體被挖斷了的蚯蚓，那斷掉的兩節竟然都能爬動。我非常好奇，蚯蚓呆在土壤里面，它吃的是什么？它能做什么？它的生命力為什么會如此頑強？我對蚯蚓產生了濃厚的興趣，于是央求叔叔幫我查閱了有關蚯蚓的`資料。

　　原來，蚯蚓是一種夜行環節動物，它喜溫、喜濕、喜安靜，而且怕光，白天棲息在潮濕、通氣性好的土壤中。它特別喜歡吃甜食，也愛吃酸料，但不愛吃苦料和有單寧味的料，鹽料對它有毒害作用。

　　更重要的是，蚯蚓是一位杰出的“環境衛士”，許多垃圾和廢棄物都是它的營養食料，如：腐爛的落葉、枯草、蔬菜碎屑、作物秸稈、禽獸類、瓜果皮、造紙廠、釀酒廠或面粉廠的廢渣以及居民點的生活垃圾。

　　另外，蚯蚓還具有神奇的再生能力，它的生命力非常強。同時，它還具有很高的藥用價值，還是農民伯伯的好幫手呢！它會松土、能幫助莊稼吸收水份和肥料。

　　“灰姑娘”——蚯蚓其實是個寶，它勤勞的品格真令人佩服！小朋友們，你們可不要小瞧它，以后一定要愛惜它喲！

蚯蚓的作文15

　　我——蚯蚓，是能松土，又不挑食的小動物。

　　我的身體由：口.環帶.體節.肛門等組成。至于我的`爬行嘛，就簡單地說說吧：我先把環帶收緊，呀！我怎么把頭也收緊了呢？接著再把后半部分收緊，然后再把頭和環帶放松，奇跡發生了，我這個沒有腳的小動物居然爬起來了。我還要告訴大家的是在越粗糙的地面上，我卻爬得越快哦！

　　我---蚯蚓，非常喜歡潮濕的泥土，姐姐還把它當“面膜”呢？嘻嘻！

　　可是我們一家多怕水，有一次，我們國家的大王被人類抓去了，人類居然把它扔進水里，弄得它不能呼吸，等它回來的時候已經非常狼狽了。

　　我---蚯蚓，是一種不挑食的小動物，我的主食是樹葉，有一次，學校沒有紙了，校長苦思冥想，終于想出一個方法，“把葉子當成紙”。

　　第二天，上語文課的時候，我們老師叫大家抄一大堆的板書，我不想抄，就把那“紙”吃了。老師發現了，就罰我抄一百遍，“我不應該吃‘紙’的”，可是我還是不想抄，又把它吃了，弄得老師也拿我沒辦法哦！

　　媽媽.媽媽我要可樂“對不起，講這么多話，我都渴死了，”“下次見”“拜拜”！

　　這就是我——蚯蚓。

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