在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的教室里的不速之客作文，歡迎閱讀與收藏。

教室里的不速之客作文1

　　看到這個標題，你肯定奇怪了，好端端的一只馬蜂，怎么就被囚禁了呢？這當然是陳韻琳的功勞了！

　　今天下午最后一堂課，我們這個“招蜂”的'班級又來了一只馬蜂。這馬蜂在班級里盤旋一番，似乎在說：“哼哼，我現在可是這里的老大，你們誰敢不聽我的話，我就給你們打個‘預防針’喲！哈哈！”

　　這馬蜂爬到窗戶上，仿佛在炫耀她能像蜘蛛俠一樣爬墻。

　　說時遲，那時快，陳韻琳飛快地將手伸向另一扇窗戶，立刻將兩扇窗戶一同“夾擊”住了馬峰。馬蜂頓時傻了眼，不停地用爪子扒弄窗戶，還時不時將手舉起來，仿佛說：“大哥大姐，我錯了，放我一馬吧！我叫兄弟們下回別來了。”

　　終于，陳韻琳放開窗戶，它逃得比蜂鳥還快，一溜煙就不見了，真希望“黃蜂一去不復返”呀！

教室里的不速之客作文2

　　今天早上上語文課時，上到了一半的時候，突然有一聲尖叫讓全班同學停止了上課。陳老師仔細一看，原來是坐在第一組的申自然在教室里的窗臺邊發現了一只小蜘蛛。這只小蜘蛛在窗臺上動來動去，仿佛像是在跳舞似的！申自然害怕及了，他拼命地尖叫，臉蛋陡然變成灰黃，仿佛像是被魔鬼抓住了似的！就坐在申自然前面的蔡子艾看見了申自然被嚇成了那樣，就立刻出手相助幫申自然，蔡子艾拿了一張紙巾淡定地摁住了蜘蛛。申自然那直直的眼神一直定在了蔡子艾手中被壓扁的那只“英勇的蜘蛛”

　　陳老師看見了申自然這副模樣，便說：“我曾經在蔡子艾的.作文上曾聽說過申自然那副鬼模樣，今天總算是見到了。”陳老師在下午的時候不但沒結束此事反而還繼續調查此事。就在今日下午第二節課時，陳老師告訴我們，申自然上午的那種害怕可能是來自于一種病，它就叫做“昆蟲恐懼癥”。陳老師告訴我們這種病最怕的時候有：黑暗時，高處時等。陳老師還告訴了我們如果想要這種病趕快好的話就必須要克服自己的各種恐懼。陳老師給了申自然一個小小的建議：在家里開一個昆蟲區。突然，一聲慘叫聲從申自然的口中發出，班級里一陣笑聲。

教室里的不速之客作文3

　　我們班有三個多：人多，掃把多，蜂多。而我今天要說的，就是這個“蜂”。

　　為什么說我們班“蜂”多呢？因為我們班經常會隔三差五飛進各種蜂：黃蜂，馬蜂，蜜蜂……各種蜂都來我們這兒串門，因此，我們這兒就像一個蜂巢。

　　這天，我正在教室里改作文，這時，二組傳來一聲幾聲慘叫。“這又是怎么啦？”我站起身來，朝那邊看去：天哪，一只馬蜂映入我的.眼簾，太可怕了！嗯，等等，我又看見了一幕：個個女生都在不停地尖叫，幾個膽子小的男生躲在了桌子下面，有幾個膽大的男生將手舉了起來，想要揍一下這只討厭的馬蜂，可每當敵人飛過來應戰，他們卻又放下手，往旁邊躲去……“豁出去了！”我隨手抓起一支筆作劍，一本書當盾，便向事發地進發。

　　來到目的地，我看見馬蜂小飛機正在上空徘徊，旁邊還有幾個男生依然在戰斗。我先將“盾”舉起來，朝著馬蜂扔了過去，可我準心不夠，結果扔偏了。我過去將書撿了起來，這時，馬蜂朝施羽驍飛了過來，而我正好在他旁邊，我拿起筆向它刺去，可沒刺中，見情勢不妙，我還是溜之大吉吧！

　　馬蜂，你不要再來了，你實在太可怕了。

教室里的不速之客作文4

　　申自然雖然有著厚厚的一層“鎧甲”，打人也非常痛，可今天語文課上見到了他的另一面，語文課上，蜘蛛也來湊熱鬧，潛伏在申自然旁邊的窗戶那，一聲震耳欲聾的聲音迎面而來。

　　原來是申自然，他號啕大哭，一群吃瓜群眾都望著他，他還神志不清，還在哀嚎著，蔡子艾坑能覺得尷尬想緩解一下，她淡定地拿了張紙，把蜘蛛摁死，最后蜘蛛死于非命，蔡子艾真是路見不平，拔刀相助啊！

　　陳老師為了申自然專門上網查了一下，原來有種恐懼癥叫“昆蟲恐懼癥”，我們班哄堂大笑，連一個嬌小的.弱女子都比不過，真是為我們男生“爭光”啊！也好像再說蔡子艾非常棒。

　　唉，原來朗讀大王也有今天啊，我真的“甘拜下風”了。

　　申自然的另一面真是有點恐怖啊，讓我神魂都顛倒了。

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