在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的課本劇表演作文，歡迎閱讀與收藏。

課本劇表演作文1

　　自從我上臺之后，演技迅速飆升，我也想要表演課本劇了，何為課本劇？也就是我們這些同學寫的戲，當然有些有歷史依據，有些是知名的故事，但是臺詞可都是我們自己寫的。

　　我在這一次的課本劇表演活動中加入了《完璧歸趙》課本劇小組，我以我飛快的手速搶到了藺相如的表演權，且負責寫兩幕戲的劇本，這下子我也是高興壞了，一下子就成為了這個戲的主心骨。

　　待到下周一來到學校，我也是帶來了我精心寫的劇本，當然對于我的朋友張大芃所飾的門生角色，給他額外地加了一點戲——痛哭流涕，真沒想到我的劇本第一次審核就通過了，接下來就是最無趣的背臺詞時間了，每個人都要熟悉自己的臺詞，俗話說得好，能力越強，責任與大，演戲越多，臺詞越多，我的臺詞也當仁不讓的多，我也是十分的`煩惱，最后到了排練當天，我連臺詞都沒有背過，實在是大跌眼境，根本沒有辦法排練，再加上我有一個致命的缺點——特別愛笑場，導致我的藺相如之位被早已虎視眈眈地盯著我的藺相如之位的小趙同學給搶走了，我就委屈的當了男三號——趙惠文王，唉......心里不由得落下了淚水

　　但是趙惠文王的臺詞比較少且十分的簡單，沒用幾天我就把這些臺詞都背過了，一副胸有成竹的樣子。

　　但我等到表演當天，仍然是十分的緊張，雖說自己的角色無關緊要，但還是得好好表演呀！

　　我穿著“龍袍”戴著“冠冕”走上了舞臺，等我講完臺詞，以一種威嚴的模樣退場之后，才平靜了自己的內心，但仍然不甘心啊！

課本劇表演作文2

　　觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經艱難，惜紅樓夢斷。學習完了第二單元的四大名著后，我們班開展了一個課本劇展示活動。

　　首個登場的是《三國演義》中最令人生敬的故事——《三顧茅廬》。只見彭澤翼恭恭敬敬地走向諸葛亮，諸葛亮給劉備分析了天下形勢，讓劉備更加敬佩。于是，劉備求諸葛亮出山相助，諸葛亮被劉備的'真心給感動了。

　　每個課本劇各有亮點，我認為我的課本劇也很不錯，人物齊全，臺詞流利，動作嫻熟，道具齊全，整體效果還不錯，至少能打70分以上。我扮演重情重義、武藝高強的關羽，曾子陽扮演魯莽、沖動的張飛，肖瑞杰扮演仁義君主劉備。

　　課本劇進行到一半時，全班頓時炸開了鍋，原來戲完全穿越到了今天。“叫你不要喝那么多，喝多了被抓酒駕怎么辦，被抓了妻兒老小怎么辦？罰款事小，酒駕事大。”全班因為這句話笑得前仰后合。但是，更好笑的還在后頭。“難道將軍如此聰慧，竟然忘了瞞天過海、圍魏救趙、以逸待勞、趁火打劫、無中生有、暗度陳倉、李代桃僵、打草驚蛇、調虎離山、欲擒故縱、遠交近攻……反客為主、空城計、連環計了嗎？”我去！這么長的臺詞，我背出來都夠難的，沒想到郭子晗一口氣對著“呂布”全說出來了，真是下了狠功夫啊！臺下掌聲雷動。

　　通過這節課本劇展示活動課，我明白了：演課本劇不是和尚念經——有中無心那樣背，而是徹底融入到劇本里面，在課本劇的之前，要先想好要以哪篇課文為藍本來表演課本劇，這樣才稱得上是一個好的課本劇。

課本劇表演作文3

　　我從小就有一個夢想，那就是有一天，做一名出色的演員。星期五，我們班要進行課本劇表演。

　　當天，我們興致勃勃地組織了一個小組，來到校園的一個角落，正在開始采排，在一陣又一陣的歡聲笑語中，一個中午又過去了，下午第一節課的上課鈴聲響了，我們回到了教室，老師進來了，問：“你們表演的有幾組？”在準定了我們有六組后，老師讓每一個組的代表上去抽簽，很慶幸，我抽了一個比較好的“4”，我4號登場。

　　1號是向曉軒那一組，嘿！他們上場了，張涵手舉佛塵，一看就演的是個太監，果然不出我所料，只見他手舉佛塵擺了擺，娘娘腔地說：“皇上駕到！”緊接著扮演皇帝的向曉軒登場了，他慢條斯理地走上去，劇情開始了，同學們津津有味地看著，老師選的幾位評委認真地打著分......時間過得很快，到我們演出了。我羞澀地走上臺，組員們緊隨其后，李穎卿抑揚頓挫地念著旁白，我們配合地演著。我扮演著廉頗，正如旁白所講的一樣趾高氣揚地走著，扮演朝臣甲、乙、丙的同學跟在我身后，我們找劇本所寫的.演著，這時笑點來了，當李穎卿說到旁白廉頗騎著高頭大馬，藺相如坐著馬車時，我們使做起了超流行的騎馬舞，坐在下面的同學仿佛也隨著我們跳了起來，全場頓嗨翻，臺下發出了一陣歡笑聲。在跳完騎馬舞后，廉頗和朝臣們下場了。藺相如和他的幾個隨從登場了，他們演得有聲有色......

　　在評獎時分，我們小組榮獲第一名，我們高興得一蹦三尺高。

　　這是一次有趣的課本劇表演。也告訴了我們要做好一件事不容易，需要集體團結、努力。

課本劇表演作文4

　　“太棒了，真精彩……”校園里不時傳來陣陣喝彩聲。我們學校怎么這么熱鬧？原來這里正在舉行一場精彩的課本劇表演。

　　我可是我們班表演的重要角色——公儀休。在表演之前，我一直很認真地練著，一有空就對著鏡子練，媽媽在一旁看著，時不時地指出我的毛病。

　　比賽開始了，隨著主持人的開場白，比賽拉開了序幕，大家都喜滋滋地等待著好戲的開場。首先閃亮登場的是四·四班，他們表演的是《公儀休拒收禮物》。小演員個個落落大方，將公儀休的清正廉潔、子明的謙虛好學、管家的陽奉陰違表演得恰到好處，我們看得津津有味，他們演得真是太好了！

　　終于輪到我上場了，參加比賽的人還有宋雅馨、張翼超和李志豪。我戴上帽子，拿著扇子，粘上假胡子，披上借來的袍子，上了臺。表演時，我聚精會神，動作、表情、語氣都按照老師的指導，做得很到位。可是最后一句臺詞給忘了，幸虧我腦子快，靈機一動，忙編了一個。同學們都沒聽出來，好險。下了臺，我拍拍胸脯，長舒了一口氣。

　　后面的.表演也很精彩，我就不說了。到了公布成績的時候，我們是三等獎！聽到這兒，同學們都高興得歡呼雀躍，尤其是我，興奮得手舞足蹈，這里面有我的功勞呢！

　　這次活動讓我們鍛煉了膽量，提高了表演能力，真是太好了，希望學校以后多舉辦這樣的活動。

課本劇表演作文5

　　“不對，應該再氣憤一點！”“臉上再加點表情！”“不行，不行！重來！”……一陣陣喧鬧聲從我們班傳出來。原來，是我們要表演課本劇《負荊請罪》啊。

　　中午，大家都還在緊張的排練中，有的到講臺上拿了一根棒當做荊條；有的拿著語文書，時而激動不已，時而恍然大悟；還有的正在那兒背臺詞呢……

　　我們一組，演藺相如的是張妍，演韓勃的是汪超，演廉頗的是王勇，而我則是這一組的導演。

　　終于到了表演的時間了，我真為我們這一組捏把汗。瞧，第一組上場了。我覺得王磊演的.韓勃好像和僵尸一樣，沒有一點表情。王亮演的藺相如在那兒悠閑地散步，笑嘻嘻的，讓人看了有點賊眉鼠眼的感覺，同學們不禁笑了起來。

　　我們聚精會神地看了前兩組的精彩演出，終于到我們第三組了。張妍和汪超上臺了，張妍坐下來拿起一本書專心致志地看了起來。韓勃（汪超）說第一句臺詞時，在遠處就可以感覺到他的心在那里怦怦地跳，十分緊張，可是藺相如（張妍）卻表演得非常自然，汪超也逐漸進入狀態。有事，汪超忘記臺詞，就偷看了幾次語文書。第一幕勉強謝幕。

　　第二幕開始了，藺相如（張妍）在客廳踱步，看上去還挺像個文人，就是少了一把扇子。這時，韓勃緊張地說：“大人！大人！……”接下來，廉頗（王勇）上場了，他單膝跪下，雙手抱拳，向藺相如請罪。到了最后，張妍和王勇一同走了出去。我們的表演結束了，教室里響起了熱烈的掌聲！

　　這次的課本劇表演令人難忘！它既讓我們鞏固了書本知識，又讓我們從中明白做人的道理，還感受到了表演的快樂，真是一舉三的啊！

課本劇表演作文6

　　我們表演的是《澠池之會》和《負荊請罪》的片段，我的角色是旁白。

　　上個星期五，我就把我幸幸苦苦的道具都給了每個演員，有帽子、有演員牌，大家都很開心，每下課就排練一次，今天的班隊課，我們終于可以表演了。

　　等到十一小組表演完，就到我們了。我們緊張的陸續上臺，我清了清嗓子，大聲地說：大家好，我們是第一和第二小組，我們先要表演的是《澠池之會》！在老師的錄像機開了后，表演開始了。我大聲的朗讀著：秦王約趙王在澠池會見，趙王和大臣們商議著。然后飾演大臣的譚浩宏就先閃亮登場了，他把雙手縮在長袖外套里，頭上的大臣帽子的兩根鞭子甩來甩去，他大方的說出了自己唯一的臺詞，然后就下場了。我接著讀著旁白，這時，主角簡泳銦飾演的'藺相如要出場了，還有秦王。同學們津津有味的聽著，我的心也慢慢平靜了下來，這時，我們的搞笑動作出現了——飾演車夫的麥皓鈞把椅子用雙腳劃來劃去，藺相如坐在后面，麥皓鈞還把校卡當馬鞭嘴里喊著架、架、架、架，令全場頓時發笑。然后，王穎琦演的廉頗出場了，高頭大馬的動作她用的《江南staly》的動作，大家立刻笑成一團。我也忍不住了，和大家一起笑。這時我要下場了，羅雪瑩來當第二個故事《負荊請罪》。我站在一邊，心還在砰砰的跳。

　　羅雪瑩開始讀第二個故事了，大家臨時創作的動作很搞笑。藺相如把臺詞弄錯了，讓廉頗請起的時候說成了老師平時的口頭彈：沒關系，知錯能改就是好孩子！全場一陣大笑，藺相如和廉頗也不好意思的笑了。

　　我們的表演結束了，十分的興奮。下午，老師宣布了成績——我們兩個小組得了全班第二名，在領獎的時候，我們一齊歡呼起來！

　　第一次課本劇表演，真是太有趣了！

課本劇表演作文7

　　每當我走進學校的會議室，就會情不自禁地回想起我第一次演課本劇的情景。這天，老師來到教室對我們說：“學校舉行的一年一度的`課本劇表演大賽要開始了，我已經把節目的表演內容訂好了，現在我開始宣布演員名單.....”

　　聽著老師的話我心里越發焦急不安，想著：千萬不要點到我，菩薩保佑我，光想著還覺得不夠，于是我又雙手合十拜了拜，隨后馬上把頭低下把自己縮成一團。可是正所謂怕什么就來什么，恰在這時，老師就點了我的名字。我猛然抬頭，臉上充滿了一副不敢相信的表情，整個人如同被雷劈中了一般呆呆地坐在位子上，好半天后才回過神來。

　　我用手指著自己問前桌：“老師剛才點到我名字了?”前桌用力地點點頭，說道：“恭喜恭喜。”沒辦法，我只好硬著頭皮接過老師手中的劇本。從那天開始，劇本就不離我手了。吃飯時，走路時......一直看一直揣測劇本中人物的心情變化，甚至還從網上查了表演課本劇的技巧。白天去學校拿著劇本和同學對戲，晚上回家查資料背臺詞。

　　經過一個星期的忙碌我們終于迎來了比賽的日子。在臺下我們又對了遍戲還互相打了氣，可我緊張的心情卻總是無法平靜下來，又是上廁所又是繞著桌子走，總感覺自己的心不在原來位置，而是在嗓子眼。隨著主持人的一聲令下。我們登上了舞臺，巧的是我需要面對著校長和黑壓壓的觀眾表演，雖然內心早已被嚇得半死，可還是強裝鎮定地表演。還好我在表演時沒出差錯，順利的完成了演出，我們班也得了獎品是一套書，我們表演人員都開心得一蹦三尺高。

　　這是我第一次向全校領導表演節目，我向著自信勇敢邁出了難忘的一步。

課本劇表演作文8

　　今天我們要表演課本劇—《智斗搶劫匪》，那誰是“大明星”？我是“大明星”。

　　開始表演了，叮鈴鈴，叮鈴鈴電話響了，明明爸爸去接了電話說：“大舅子呀，你怎么樣啊？明明啊，他很好……”就在這時，突然有人敲門，明明爸爸說：“來啦，來啦！”開門后，明明爸爸看見兩個蒙面大漢，而我就是其中一個強盜—強盜甲。我說：“不許動，給我蹲下！”明明爸爸驚恐萬分，連忙蹲下，我問：“還有人嗎？”他說：“沒有啦，沒有啦！”強盜乙就去找，沒有找到，我又去找了一遍，發現了一個“小兔崽子”，原來是明明，我就去把他拽過來，這小子還抵抗，我就恐嚇他說：“再動我就白刀子進紅刀子出！”明明就乖乖地蹲下了，我問：“錢包呢？”明明爸爸說：“在桌子上呢。”，我覺得不對勁，就搜了一下他的身體，發現錢包在他身邊，我就假裝打了他一巴掌，結果這時他的'假胡子子掉了，我就順勢說：“裝什么大哥大，還貼假胡子！”這時強盜乙說：“什么！就這點錢！108呀！”我又問銀行卡呢？在抽屜里，我找亞發現一個銀行卡，就問密碼是多少，他說：“是71523461123456789”一看就沒說實話！我問小孩是什么，明明說是765432，明明爸爸說：“你小子怎么知道密碼的！”突然警察來了，我就逃到了窗簾里，有一個警察來抓我，結果自己往我刀子上捅，死了。強盜乙膽子大了，把另一個警察給殺了，我也就把大舅和明明，還有他爸爸都殺了，結果我們拿著銀行卡跑了……表演結束了同學們為我們的精彩表演，給予了熱烈的掌聲。

　　經過這次表演我明白了，當我一個人在家的時候要保護好自己，不要做任何危險的事情。

課本劇表演作文9

　　“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”這句話在古代就有了，就連趙國大將廉頗也悟出了這個道理。

　　《負荊請罪》這個故事出自于《史記。廉頗藺相如傳》，講述廉頗認清自己小瞧藺相如的錯誤后，背著荊條向藺相如請罪，兩人解開心結，成為好兄弟。

　　成巧，星期一的我們上了這一課，徐老師下了一道令人熱血沸騰的圣旨，這篇劇本星期三由你們來表演，表演好有獎哦，同學們如同麻雀一樣“吱吱喳喳”吵個不停，我最好奇的就是獎品了，但又擔憂：陳治君是一個永遠的面癱，郭效優是一個大笑特笑的笑場者，竇彥琳看起來是一個兇巴巴的“冷面殺手”，而我則是一個演戲過頭的惹人笑。這樣的組能行嗎？

　　一下課，竇彥琳就“鐵面無私”的催我們排練，一番商量后，我成了廉頗，有點哭笑不得，居然一個女生背著荊條？這也太奇怪了吧，竇彥琳可不管，就當起導演了，一會兒指指這兒，一會兒又說說那兒，好像我什么都不到位，我有點不服氣，但為了小組榮譽，我還是苦一苦，忍一忍吧！

　　今天，我心潮澎湃，要表演了，看了前幾組的表演，我不禁佩服的五體投地，暗暗擔心自己組的`實力懸殊。

　　終于，我們組“氣壯山河”地上了場，開頭，竇彥琳將韓勃這個角色演得出神入化，可一到陳治君就平平淡淡，甚至開始正經的“藺效優”都冒出一句四川話，引得觀眾放聲大笑，議論紛紛。

　　我一個滑步停下，取出荊條請罪，場下仍在哄笑，我不得不吼了出來，壓過同學們的笑聲，鎮住大家才收了場，結果出來了，我們組得了個第二名，兩枚小粘粘握在手里，心里洋溢著喜悅。

　　《負荊請罪》是一個刻骨銘心的教育，知錯就改，你才能成為有用之才。

課本劇表演作文10

　　今天，我們老師給我們上了《晏子使楚》這一課。課后，老師讓我們把課文內容改編成課本劇，并讓我們在下星期一，以小組為單位舉行一場表演賽。

　　一個星期的緊張籌備后，我們期盼星期一的到來。

　　終于，難熬的上午過去了，令人興奮的下午來到了。首先，老師讓我們抽簽決定表演的先后順序。我們組抽到最后一個表演，當我們得知這個消息時，個個一蹦三尺高。因為我們可以觀看前三個組的表演，從而吸取優秀的表演經驗，融入到我們的表演中！而且，我們還可以整理好心態，不會因為一上臺就緊張、手忙腳亂，把我們組的這次表演給搞砸！當我在觀看別人表演的時候，不免有些擔心，因為別人組演的“晏子”聰明冷靜，“楚王”高傲自大，同學們直鼓掌。

　　輪到我們組表演了！我懷著忐忑的心情走上了講臺。在演的'過程中，教室里靜極了，仿佛一根針掉在地上都能聽得到聲音，這樣的環境最讓我緊張了。要是教室里鬧哄哄的，我還可以穩定我的情緒。可是靜寂的話，萬一我說錯了詞，同學們肯定會笑話我……帶著思想包袱，我說話總是結結巴巴的，表演也不盡人意。

　　表演結束了，老師概括了我們每個組的優點，也指出了我們每個組的缺點。最后，老師給我們講了如何讓自己身心融入課本劇表演的方法，我們聽得津津有味。我想：如果時光能夠倒流到前一個星期該有多好啊！我們就照著老師說的去演，肯定會演得更棒!正當我無限遐想的時候，只聽得老師說還要組織一次表演觀摩，讓全體班干部扮演角色。啊，真是太好了！這次我一定把握機會好好演。

課本劇表演作文11

　　“耶！太好了！哈哈……”咦？這笑聲是從哪兒發出的呢？哦，原來是從六（5）班發出的！

　　前幾天，語文老師答應讓我們大家自由組織，表演課本劇《負荊請罪》。大家都激動地跳了起來！

　　終于到表演的時間了，哎呀，緊張死了。“扇子、荊條，還有什么？臺詞呢？……”我緊張地對好伙伴王冰冰說。她不急不慢地說：“沒事兒，沒事兒，別害怕，瞧，第一組出場了！”

　　我們聚精會神地看了前兩組的精彩演出，終于到我們了！我和王冰冰上了臺，藺相如（我）說第一句臺詞時，心怦怦地跳，十分十分地緊張，可是我看韓勃（王冰冰)表演得十分自然，我也逐漸進入了狀態。第一幕完美謝幕，我自我感覺演得不錯！爭取第三幕加油吧！我在心中暗暗想著。

　　第二幕開始了，廉頗（張潔茹）和夫人（周璐瑋）演得也不錯，一開始我還害怕她倆當場忘詞，過于緊張，原來我太低估她們了！

　　第三幕開始了，藺相如（我）在客廳踱步，拿著扇子，還挺像一個文人，突然之間韓勃對我說：“廉將軍來了！”我當時差點忘詞，幸好我及時想起來。說著，我和廉頗開始對話。到了最后，我幫廉將軍披上外套，坐下親密地交談。我們的`表演結束了，教室里響起了熱烈的掌聲！

　　今天的表演真是“八仙過海——各顯神通”：廉頗的誠懇，藺相如的儒雅和大度，韓勃的心直口快，趙王的威武等都被刻畫得惟妙惟肖，老師夸我們都是實力派演員呢！最后評比結果，我獲得了“最佳藺相如”獎，心里真比吃了蜜還甜！

　　這次課本劇非常有趣，令人難忘！它既讓我們鞏固了書本知識，又讓我們從中明白了做人的道理，還感受到了表演的快樂！

課本劇表演作文12

　　星期四的時候，老師對我們說：“本單元結束了，我們明天進行一次課本劇表演吧！”我們一下子樂開了花，都在嘰嘰喳喳地談論人物和角色。

　　同學們把這次的演出看得特別重要，每個人都在精心準備。一到課間都各自找地方用心排練。

　　讓人激動的時刻終于到了！兩個主持人宣布“五年級二班課本劇表演現在開始！”同學們掌聲雷動，期待地望著主席臺。

　　首先上場的是第一組表演《晏子使楚》。他們的道具準備得實在太好啦：在紙杯中間橫一根棍子，穿上繩子系在頭上就是大臣的頭飾；楚王的帽子老師說叫“冕”，是將硬紙板兩頭沾上長紙條做成的；好玩的是楚王身后宮女手中的扇子，他們居然想到用掃把代替……當然，他們的.表演也十分精彩，把大家熟悉的內容表現得活靈活現。

　　第二個節目也很不錯，演的是《半截蠟燭》。演柏諾德夫人的是周文婷，她把一條絲巾包在頭上，很是像模像樣。突然“嘭嘭嘭嘭”一陣敲門聲，幾個氣勢洶洶的“德國兵”闖了進來……

　　輪到我喜歡的相聲表演了，這是余廷浩和何渝川模仿電視節目進行的表演。他們說：“掌聲不叫掌聲，應該叫天雷，觀眾不叫觀眾，應該叫諸仙，諸位大仙的簡稱！”聽了他們的相聲，真的是四海八荒都笑了。

　　這種活動太有意思了，不僅鍛煉了大家各方面的能力，鞏固了課本知識，還給我們帶來了歡聲笑語。

課本劇表演作文13

　　最近，我們班掀起了一股熱風，講課本劇。因為我們剛學習完名著，老師就讓我們來進行“讓名著中的人物走上舞臺”的活動。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了演出的日子。今天上午第四節課，這場表演終于拉開了序幕。

　　第一個出場的是課本劇《草船借箭》。“諸葛亮”劉旭陽演的時候還真挺像回事，手里搖著扇子，有模有樣的。到了借箭的時候了，我正納悶兒呢，“船”從哪里來？你看，他們拿了兩個大黑書包立放在凳子旁，當“船艙”，逗得同學們哈哈大笑。別急，好戲還在后頭呢！瞧，“弓(gong)弩手們”把一個個箭射在書包上，同學們又忍不住了，笑得一次比一次厲害。不得不說，《草船借箭》這部劇可演得栩栩如生，活靈活現，真把名著中的人物演活了！

　　最令我們期待的還是《武松打虎》。劇中的老虎真的很敬業，戴著面具，趴在地上，和“武松”打架。一撲一閃一掀的，老虎還自帶音效（哈哈，就是自己帶吼帶叫的）呢，弄得身上全是灰塵，臟兮兮的.。可他卻毫不在意，越發賣力了。觀眾們都站起來為他們鼓掌，喝彩。

　　舞臺上的每個演員都很努力，“臺上一分鐘，臺下十年功”。舞臺上的每一個節目，臺下都有他們的默默付出。今天我才體會到演員們的不容易。美好的時光總是那么短暫，在同學們的笑聲中，課本劇表演已經結束了。期待著下一次的課本劇表演！

課本劇表演作文14

　　我三年級的時候，有一天，我們的班主任王老師拿了一張單子走進教室。老師說：“我們級要表演課本劇，咱們班就演《丑小鴨》吧！”大家都歡呼起來，一個個露出殷切期待的目光。王老師看了我們一會，又想了想，就開始分派角色。

　　老師說：“張馨演狐貍，張浩演牛爸爸，閆佳佳演丑小鴨，閆夢琪演白天鵝，鴨媽媽？就你吧！”老師指了指我。我不敢相信地說：“我？真的嗎？”老師點了點頭，就又開始選其他角色了。

　　選完了角色，老師給我們發了劇本，再把原視頻打開，讓我們熟悉熟悉。我們看了幾遍，就試著表演起自己的角色來，老師說：“不要只看原來的.，自己也要動動腦筋，做一些動作添一些臺詞。”我們都用心琢磨著。

　　開始排練了，第一個出場的是鴨媽媽，也就是我。我稍微有點緊張，但還是鼓起勇氣跑了上去，嘴里一邊說著臺詞，一邊做著鴨媽媽扇翅膀的動作。本以為老師會不滿意，沒想到老師說我演得好，會動腦子。哇，我現在信心十足，沒有任何緊張的感覺了。就這樣，我們每天都抽時間排練。雖然中間有幾次老師說我表演得不夠有感情，但我想，只要努力，把這個角色演好還是可以的，所以，我每天都很用心。

　　終于到了演出那天。報告廳里坐滿了老師和同學，我們都化了妝，穿著各種演出服，五彩繽紛！我們在后臺等待著，我又緊張又特別想表演。該我們班了，王老師聽著音樂，看了我一眼又看了一下舞臺，我知道那是該我上臺了，我跑上去，在舞臺中心一邊做著動作，一邊對著話筒說臺詞，臺下的同學們高興得直拍手，報告廳里掌聲不斷！我興奮極了，放下緊張的心，和其他演員開開心心地把《丑小鴨》演完了。

　　最后我們班得了第二名呢！

課本劇表演作文15

　　星期二的時候，我們組得知星期五要去搞課本劇表演，那幾天我也是頭疼，自己還有其他雜事要做，以致于星期三才定好劇本和人物。

　　我們整個組都十分團結，剛開始我還以為陽佑澤會頑皮缺席之類，沒想到他是組里最認真的一個，氣勢極好，我很滿意。有時他還拉著我說要去排練，很是積極。

　　表演的那天，我們組的`“道具負責人”趕回家去取道具，由于道具特別多，我和她一起去取。我的天哪，她買了假發，酒壺，酒碗，各種各樣的東西齊全，服裝搞定，妝容也搞定，我特別高興。“武松三碗不過崗"即將閃亮登場！

　　表演開始，陽佑澤把武松的神態，動作，氣勢都演得淋漓盡致。胡涵琪飾演的店老板娘簡直演活了：左手拿著酒壺，右手端著酒碗，酒快倒滿時，酒壺輕輕一提，動作輕盈優雅，高聲招呼“客官，您的酒，請慢用！”唐振軒演的雖然是動物，但動作十分到位。倒是我這個旁白，有點磕磕碰碰，真的是自慚不如。

　　其實我們組并沒有完整的細細排練過，只是給大家講講劇本臺詞，讓他們臨場發揮，表演時卻很默契，十分出彩的演出嬴得了全班同學的喝彩，老師也夸獎我們不錯。

　　在這里，我十分感謝我的組員，是大家的辛苦付出，成就了我們今天的高光時刻，我們李清照組團結友愛，不離不棄！

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