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在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的分享六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享六年級作文1
一個蘋果，一個人獨享。只能得到一份美味。一個蘋果，兩個人分享，不但能得到美味。還會額外收獲到一份歡樂。
小學時，我很喜歡吃雞腿。我的一個好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們上火，而且炸雞腿又很貴，所以很少給我們買。我們只好自己攢錢去買。好不容易熬到過年了，媽媽給我10元錢去買鞭炮。我滿口答應，出了門后直接去買了三塊雞腿，坐在門口吃起來了。這時，他正好出門,看見我正在吃雞腿，便有點不好意思地問我能不能給他一快嘗嘗看。因為雞腿對我的誘惑實在太大了，我變拒絕了他。但他依然不死心地看著我。突然，我手一沒拿好，雞腿全部掉到了地上，臟了，不能吃了。我很傷心地蹲在地上，直后悔當時怎么沒拿好。他見狀，便跑走了。正當我準備走的時候，只看見一個雞腿“擋”在我面前�；仡^一看，竟然是他。我問：“為什么要分給我吃？我剛剛都沒分給你吃，難道你不生我的氣嗎？”他點點頭，說：“不生氣，我知道你很喜歡吃雞腿，不舍得給我。但是對于我來說，我更喜歡的.是分享，因為這樣我會得到很多快樂和友誼”聽完后，我的頭不由自主地低了下來，他拍拍我，讓我快吃，我卻一直沒敢接過那只雞腿�，F在回想起來，發現分享真的很重要。在汶川大地震發生后，有一個班的學生被壓在了教室的廢墟下，不過辛好有個三角區，保護了十幾個同學。
一個小時過去了，大家都非常的渴。這時，班長找到了一瓶水。當他正想一飲而盡時，他突然發現很多同學也急用水，就泯了一小口，變傳給了別人。就是這瓶水，讓他們在廢墟下堅持了兩天，等到了救援人員，成功獲救。分享是開心的，分享是重要的，只有懂得分享的人，才會得到無限的歡樂。只有懂得分享的人，才會獲得無價的友誼！
分享六年級作文2
百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成蔭，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。
記得一個下雨天，由于工作原因，爸爸和媽媽沒來接我。唉！只得自己回家了！我自己打著雨傘，走在回家的路上。
這時，我突然看見同學小紅頭上頂著書包，快步地跑著。我連忙跑過去，把雨傘向她的頭上傾斜過去。她抬起頭，用感激的.眼神看著我。我沖她笑了笑，說：“我送你回家吧！”她聽了，臉上頓時露出了驚喜的神色，可隨時又暗淡了下去，小聲地說：“可是，我家離你家很遠啊！送完我，你怎么回去呀！”我想了一下，說：“沒事，我能自己回去！”
我們倆同打一把傘，走在雨中，雨水打在傘上，發出清脆的聲音，之后從傘頂流下來，滴在我的褲子上。好冷��！我不禁拽了拽衣服。小紅感覺到了，緊緊地握著我的手。我們相視一笑，感覺不那么冷了。
還好，不一會兒就把小紅送到了家。小紅非常感動，連忙請我進屋暖和暖和。我著急回家，跟她匆匆道別，舉著雨傘，向家跑去。雨水打在我的臉上，冷冷的，可是我的心里卻很溫暖，因為我又幫助了一個朋友。我和她分享雨傘，她和我分享友情。這個世界因為分享而更美好，也許，這就是分享的快樂吧？
分享，會讓我們幸福；分享，會讓我們快樂；分享，會讓我們與朋友的友情更近一步。讓我們學會分享吧！分享這世界上的美好！
分享六年級作文3
分享，是一種美德。與一個朋友分享快樂，你將得到兩個快樂；同樣，憂愁也能分享，你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。
記得一次暑假，社區的活動是踢毽子和跳繩比賽，我去參加了。先是比賽踢毽子，開始了，我拿出剛買的羽毛毽，把它輕輕地向空中一扔，毽子便像一只白色的小鳥想要飛向蔚藍的天空，但是又力不從心，掉了下來，我看準了，便一踢，毽子又“飛”了起來，又掉了下來，如此循環，一分鐘過去了，我竟然一次都沒有斷，踢了86個，遙遙領先。
接下來，是比賽跳繩，在裁判員說開始的那一刻，我急忙論起繩子，盡力地跳著，繩子與地面摩擦的聲音在我腳下響起，風在我耳邊“呼呼”作響，一聲“�！�，大家立刻停了下來。裁判員開始登記踢毽子的個數和跳繩的個數。結果，我得了踢毽子第一名，跳繩第二名，我高興極了，連忙把這個喜訊告訴我的死黨汪彬莘，她得知了，也為我感到高興。
我不僅分享快樂，也分享了憂愁，記得有一次，英語考試，原以為能95分以上的`我，在考卷發下來時，我傻了眼，一個鮮紅的88分映入我的眼簾，我一下子氣餒了。在放學回家的路上，我把這個壞消息告訴了汪彬莘，她便安慰我，一次考不好沒關系，下次考好就行了，何況，88分還是優秀呢！聽了她的話，我的心塌實多了，憂愁也減少了一半。
瞧，這就是我分享的經歷，我把我的快樂分享給了朋友，我得到了兩個快樂；我把我的憂愁向朋友傾訴，我分掉了一半的憂愁。朋友們，你也試著分享吧！~~
分享六年級作文4
在眾多理想中，我最大的理想是當一位老師。老師是辛勤的園丁，無私地培育了無數株幼苗。老師是蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮了咱們。只要咱們獲得知識，都滲透著老師的辛勤汗水，咱們每前進一步，都凝聚著每位老師的心血。老師這一事業是多么崇高、美好！正如詩中所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處煹墓ぷ魇瞧椒驳�，可教師對人們的貢獻是偉大無私的，他們為了咱們犧牲了許多時間，讓咱們的成績逐漸上升。如果我做老師，我會做一個理解學生的老師，幫助學生的老師……
我既想當老師，也想當畫家，要是再有一支馬良的神筆就更好了！如果是這樣，我將會干什么呢？是畫山珍海味，還是畫一幢別墅？是畫許多錢，還是畫考試得一百分……不！這一切都是淺薄的。要把目光看長遠一些，要是沒有了祖國，還有什么幸福。就像一滴小水珠離開了大海。我要用手中的畫筆畫出祖國未來的.宏偉藍圖。即使我沒有神筆，我還是一個畫家。我將會畫出祖國欣欣向榮、春色無邊的景象，畫山、畫水、畫鳥……只要我看見的，我就會把它畫下來讓這美好的景觀永遠留在我心中！
聽了我的理想，你們的是什么呢？其實我還有一些理想，比如：一個文學家，一名醫生……雖然有些可能實現不了，但這理想我會深深地印在我的腦海里，永遠，永遠……
分享六年級作文5
分享是一種快樂，一種從心底油然而生的快樂，甚至是感動。
那天下午，小妹米豆從幼兒園回來，一見我就興奮地喊：“姐，好朋友給我一個棒棒糖，等爸爸回來一起分享吧！”聽了這話，我就覺得她好傻啊，一顆糖怎么分呢？
妹妹鄭重地把糖放在一個精美的盒子里，回房間換衣服了。鄰居小姐姐剛好來了，二話不說就打開盒子，拿出棒棒糖，撕開包裝紙就往嘴里放。米豆突然冒出來，一把奪過去，緊緊攥住。鄰居小姐姐不知道它的“偉大來歷”，滿臉不解。米豆眼睛濕了：“姐，幫我找一個漂亮夾子吧，一定要漂亮哦！”“糖既然拆開了，你和小姐姐分享不就行了。”“不行！給她分享其它糖果，這個要等爸爸回來才可以吃的！”小妹堅定地回答。她這倔脾氣，說到就得做到，九頭牛都拉不回來。這堅定卻讓我感覺到了什么。
爸爸一向回來得晚，一刻鐘過去了……半小時過去了……小妹早已像個不倒翁一樣前后搖晃了，可始終不見爸爸的身影。
“叮咚——”門鈴聲像趕走瞌睡蟲的靈丹妙藥，讓所有人猛地一驚。門開了，一股新鮮的`涼風沖進房間，爸爸大步走進來。大家圍在餐桌旁，米豆把幾塊小小的糖果分給我們。望著那迷你的糖塊，焦糖色的糖塊，我塞進嘴里，一股牛奶的醇香直沖味蕾，再加上焦糖的濃郁，恰到好處的味道像一條小溪，緩緩流進我心中。
分享，總讓人感到溫暖。分享，讓生活更美好。
分享六年級作文6
中華民族是一個大家庭，而中華民族精神則是這個大家庭所必不可少的東西。
可以說，一個民族一旦缺少了民族精神，那么，這個民族就無法光大，可是，一個民族有了民族精神卻沒人把它發揚光大，那么也不行。因此，弘揚中華民族精神就應成為咱們每一個中華民族一員應盡的義務。
弘揚中華民族精神不是光從嘴上說說就可以了，咱們還應該投入到生活中的每一件小事，每一個細節中去。就拿生活中的舉手之勞說起吧，居住在同一個村，同一個鎮的人，大家就應該互相幫助，一方有難，八方支援，使各村之間的人際關系保持在友好交往，善待對方的狀態下，這便是不可缺少的團結的力量。
還有，咱們青少年一代，應多幫助弱者，尊老愛幼，使老年人不孤獨，幼兒們不寂寞，使整個中華民族，整個國家被愛包圍著。
咱們只要多為別人，多為中華民族，多為整個中華民族的利益著想，努力做到自己應盡的責任，能多做一些有益的事，那也算是為弘揚中華民族精神而出一份力。
中華民族精神要在我心，同學們，只要每一個人，都能把自己中華民族可貴的精神發揚光大，讓別人知道并且學會如何去做，那么這個世界上，那具有優秀品質的`人也將越來越多，壞人也將隨之減少。
因此，中華民族精神是非常重要的，而要將其發揚光大更重要！并且這任務說簡單并不簡單，說困難也并不困難，而將其發揚光大的任務，我想，也應該是咱們這一代人來完成，并且我覺得咱們能夠完成，而且是完成得最好的。
分享六年級作文7
眼看寒假的30天就要過去了，而即將到來的就是新的一學期、新的起點、新的知識、新的課堂。
今天是正月十六，正是我們開學的日子。
今天早上我慌里慌張地起床了，洗臉、穿鞋……也是一樣，之后又狼吞虎咽地吃了早餐。終于，一切準備就緒，我就很有精神地背上書包，騎著我的自行車上學去了。
來到學校，雖然學校里的人不多，但是排隊為自己孩子買保險的人數倒是不少。
到了我的小草班，我找到了自己的座位，拿出所有的作業，期待老師的到來。不過在這期間，我還是和兩個月不見朋友敘了敘舊。談一談自己的.假期生活。
過不多久，我們的嚴厲班主任也滿面春風地走來了，而可愛的小草們也陸陸續續地抵達了班級，找到了自己的座位。
啊，我最期待的發書時間到了！不過得先把書本費51元錢交給老師，還要寒假作業通過才能得到我們夢寐以求的教科書。最后，我披荊斬棘，終于拿到了新學期的書了！
發書期間，我們小草班吵得一發不可收拾，就仿佛熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地，我相信，大家一定都在和自己一個月不見的好朋友敘敘舊，而我也不例外，一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。
最后，兩位老師和我們朋友們說了幾句話就放學了！
今后，我們的學習生涯又要開始了！
分享六年級作文8
我小公主似的享受了六年父王母后般的愛。誰知半路殺出個程咬金，他爭奪者父母給我的愛，于是我孩童般的與他搶奪著屬于我的愛
在弟弟還未來到這個世界時，我曾幻想過無數畫面。弟弟一定是溫順可愛的，我們一定比他和爸爸媽媽還親密。令我始終未及的是，他居然是個事實和我對著干，稍有不順心就要耍脾氣的淘氣包。更可惡的是，他居然比我聰明，四歲的毛還竟然能把我耍的團團轉，事事與我爭，事事與我搶，我真有點妒忌他了。
我的零食，他都樂于與我爭奪，哪怕奪去后不吃不用也要擺在一邊看著。我所愛吃的他全喜歡吃，而媽媽卻總是幫助弟弟，是我經常被偷襲到，這就是所謂的“愛我所愛”？真是可惡。
那天，媽媽給我買了一包樂事薯片，他爭著搶，結果自己摔倒在地上了，他哭著說：“媽媽，姐姐把我推倒了�！眿寢寣ξ艺f了很多，她說：“其實你弟弟是個好孩子，許多人想要一個弟弟妹妹都要不到，你應該好好珍惜才是，之所以我幫你弟弟是因為他小，你應該做他的好榜樣，希望有一天我能看見你們兩個人快點扭轉過來，記�。核吘故悄愕�'親弟弟。”我的心情無比糟糕，腦海里不斷重復著“他畢竟是你的親弟弟�！�
晚上回到家，帶著哭臉的弟弟撲過來說：“姐姐，我錯了我再也不亂搶你的東西了?”看著眼前的這個小男孩兒，我開始懷疑是不是我那個蠻橫無理[注: 態度粗暴，不講道理。]的小壞蛋，原來他真的很有感覺，他知道自己的謊言傷害到了我，我頓時覺得他長大了。
晚飯時，媽媽一個勁的給我夾菜，弟弟也給我夾。看著這個自己都還不會夾菜的小家伙，原來他是多么可愛呀，我想我長大了，懂得了分享愛。
分享六年級作文9
生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使咱們日常生活中一種不可或缺的本領。
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的.人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發事件、危險以及災難時，咱們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經驗和知識來使自己化險為夷，轉危為安。
記得以前媽媽給我講過這樣一個故事：一個小男孩上四年級，一天中午放學后走回家的路上，一拐賣小孩的騙子截住了這個小男孩的去路，說：“小朋友，去哪呀！”說著騙子拿出了一盒哈根達斯，來引誘這個小孩跟著他們走，孩經不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什么不對勁，他想了想對拐賣犯說：“叔叔我餓了。”“好，你在車上等著，別亂跑。”于是，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個時間跑下車，看見一對老人開了藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說清楚了事情的來龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走了以后，讓小男孩出來報了警，警察把他安全的帶回了家。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
分享六年級作文10
人的一生，歡樂伴著心酸，痛苦伴著歡愉。天空時時有風雨，人生難免有挫折。假如生
活欺騙了你，不要緊，高昂著頭顱跨過，前方又是一片美景。
在強者眼中，生活的欺騙不過是命運中阻擋成功的一面薄墻，彈指一揮間，便灰飛煙滅。 懷著一腔豪情，李白走上仕途，可是生活欺騙了他，學富五車卻不得重用。于是，他笑道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，大筆一揮，就寫下 “安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。面對生活的欺騙，李白樂觀面對，成就了“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的.一代詩仙。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就半個盛唐。
生活欺騙了愛迪生，一次事故炸毀了他的實驗室和所有資料，可他坦然面對，所以他的光明照亮了全時間。生活欺騙了司馬遷，他慘遭宮刑，可他坦然面對，所以他創作出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的不朽經典——《史記》。生活欺騙了貝多芬，他雙耳失聰，可他要“扼住命運的喉嚨”，所以他書寫了傳奇，創作出無數優秀的音樂作品。
可見，生活的欺騙并不可怕，可怕的是不敢坦然面對。李清照不肯面對生活的欺騙，只落的“人比黃花瘦”。周瑜不敢面對生活的欺騙，認為“既生瑜，何生亮”，被三氣而亡。 生活中，我也常常不敢面對生活的欺騙�？荚囀Ю麜r，我哀嘆惆悵，卻不懂總結經驗教訓。與朋友爭吵，我難過傷心，卻始終說不出一句對不起??假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子需要鎮定�？邕^生活的欺騙，前方又是另一片美景。
人一生之光榮，不在于從不失敗，而在于屢仆屢起。假如生活欺騙了你，不要讓氤氳的水汽遮擋住你看向大千世界的眼眸！相信吧，跨過生活的欺騙，你可以乘長風破萬里浪。
分享六年級作文11
5月19日，成師附小1600名師生在成都大學體育館激情上演了一場主題為“我們一起玩籃球”的體育活動，同學們獻上了籃球操、裁判操、啦啦操、籃球游戲、籃球對抗賽、籃球RUP等形式多樣的表演�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，這場表演其實就是把生活搬上了舞臺。
我們幾乎每天都要在烈日下開展籃球項目的培訓和鍛煉，籃球也不知“爆炸”了多少個，同學們粉嫩嫩的小臉蛋也被曬成了小花臉，那時候最喜歡老師遞上的一只冰棍和一個小布丁，因為我們都是她的孩子。
還記得第一次彩排前一天，我發高燒，擔心第二天早上數學考試的缺考更擔心下午彩排的缺席，“那不是我這么長時間的鍛煉就沒有展示的機會了嗎”？就在朦朧中，老師打來電話問長問短，讓我不要著急在家好好休養，她會讓同學幫我記住彩排的位置和動作，在正式彩排時告訴我怎樣走臺，不會讓我落單的。她怎么會知道我的`想法？她像一只退燒針，讓我立即恢復到正常體溫，使我懸浮的心平靜了下來。下午同學還打來電話慰問我。老師總是這樣默默地關心著她的孩子們……
表演那天，所有人都已經有點筋疲力盡了，她也不例外嘴里還喝著荷香正氣液呢！輪到她上場了卻依然可以笑容滿面，精神抖擻地完美展現附小老師的精、氣、神……
因為籃球，我們懂得了無私的團隊合作；因為籃球，我們懂得了付出與收獲；因為籃球，我這個不愛運動的人也開始鍛煉了。
我們分享籃球帶來的快樂！
分享六年級作文12
清風搖曳，一輪明月將皎潔的月光灑在書桌上，一盞臺燈散發著柔和的光芒……燈下，有一個小男孩正專心致志地看著書，他完全沉浸在書的海洋中。這個小男孩就是我。
聽外婆說，在我還未出生之前就和書結下了不解之緣——因為媽媽是個愛看書的人，她走到哪兒都會帶著一本書，形影不離，而在肚中的我，仿佛很有靈性，已經聞到了濃濃的書香……
“哇！”的一聲，我終于呱呱墜地。日子一天天過去，我慢慢長大，說來也怪，別的男孩都喜歡刀槍棍棒，我卻只衷情于書籍，每次趁爸爸不注意，便登上小凳子，爬上書架，取下幾本繪本，津津有味地看了起來。雖然看不懂上面寫了什么，但上面的一幅幅生動形象的畫面讓我捧腹不已。隨著年齡的增長，讀小學后，我轉而捧起了一本本著名作家曹文軒寫的小說，《藍花》中悲慘的.故事情節讓我漾起了濃濃的同情；《阿雛》的故事告訴我有些人你永遠不必恨，要對他們有愛心；而《青銅葵花》則讓我懂得了友情的珍貴……一則則故事令我受益匪淺。
讀著讀著，我向書香更深處探尋。眾多的好書有如摯友一般，一個個和我傾心交談：《柳林風聲》中鼴鼠摩爾和他的伙伴熱情、誠實、講義氣的水鼠萊特及老灰獾巴蒂爾幫助蟾蜍改掉陋習時的兩肋插刀；《紅樓夢》中的賈、林、薛三人的悲慘愛情故事映照封建大家族敗落的定局；《神秘島》中戰士們用智慧和勇敢把一座荒島變成了室外桃園……
倘若千千萬萬的書籍匯成知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數不清的精美篇章編織成天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥，在云層間穿梭、翱翔……
幽幽的書香啊，我徜徉在你幸福的懷抱里，一路陪伴我成長！
分享六年級作文13
“沙沙沙，沙沙沙”窗外又下起一層如沙的細雨，它是那么美，那么細，它是黃色的，把大地涂成黃色，它是紅色的，把花兒漆成紅色，它是綠色的，把小草淋成綠色。
細雨過后把冬天那些寒氣都吹走了，你看！湖面上的冰都融化了，湖水變得格外的綠，種子發芽了，嫩嫩的，綠綠的，真可愛�；▔�，桃花顯得特別美，一簇簇，一叢叢的在陽光的照射下，桃花上的露珠閃著光，漂亮極了。一陣和煦的春風吹來，吹得柳樹迫不及待地伸出枝葉，吹得小草和小花跳起了舞，吹得連貪吃貪睡的熊都醒過來，享受春季的美麗，吹得……
“唧唧唧唧，唧唧唧唧”原來是調皮的燕子在叫呀，瞧！不止燕子呢！辛勤的'小蜜蜂出來采蜜了，舞蹈專家——蝴蝶站在花上翩翩起舞，小溪、小鳥都在溫暖的陽光下唱起了歡快的歌。
“我好，不，我好，我好”這吵鬧聲是從哪里傳來的？哈哈，原來花兒在進行選美大賽呀！讓我們聽聽，牡丹說：“人們叫我是國畫，肯定認為我漂亮�！薄安粚�，春季最美，而我叫迎春花，我漂亮！”迎春強著說。恩？郁金香怎么不發言呀？它說：“我不漂亮，不像牡丹那樣開得旺，不像百合那樣高貴，不像迎春那樣小巧……我有什么可說的呢？”大家聽了郁金香的話都底下了頭……
��！春季，美麗的春季，萬物復醒的春季，生機勃勃的春季，原你長留人間！
分享六年級作文14
今天，早晨起來，天空一片烏云，似乎要帶來一個不祥的預兆。走在路上風呼呼的刮在身上，涼颼颼的！早晨，吃完早飯我便匆匆忙忙趕到教師進修學校來聽課。盡管今天的天氣十分的惡劣，外面還下著瓢潑的大雨，但我的心情卻是陽光明媚的，因為今天咱們五中的黃校長為咱們上課，使我這個曾經對作文感到十分頭疼的人，變成了一個十分喜愛寫作文的.人，讓我覺得作文不再是一件很難的事。
早晨，我來到了指定的地點。老師今天顯得十分地和藹與親切。今天由于是校長給咱們講作文課，所以我渾身都充滿精神！我準備在這一節課中讓我擺脫以前對作文感到頭疼的問題，我決定要喜愛上作文，讓我對作產生興趣，正如我所想的那樣。果然事事都是想象般那樣美好。在今天這堂課中，黃校長為咱們講解了競賽式滾動快速作文法，聽了這堂課我的收獲還真不少！其中使我明白了關于作文訓練的創新，咱們在寫作方面應該要有創新的意識，只有經過自己的創新，才能獲得最后的成功！還有咱們應該要對作文產生興趣，只有這樣才能喜愛寫作文。咱們在寫作文前應該要積極的去思考，努力去搜索素材，在寫作文的時候要靈活運用各種寫作方法，讓自己的作文句子通順、語句優美，內容精練，寫后反復修改才能成功。
今天我的收獲真不少，我相信我以后作文一定能夠寫得更有創意。
分享六年級作文15
記得有一句名言：“痛苦與人分擔痛苦便會減半，歡樂與人分享，歡樂便會增倍�！倍艺嬲斫馑暮x是在一節語文課上和一次考試后。
記得有一次，那天的天氣非常好，天空萬里無云，同學們在教室里有說有笑，叮鈴鈴上課了，我們的語文老師走進教室，教室里頓時變得很安靜，老師說，昨天老師布置的作業完成了嗎？同學們異口同聲的說：“完成了。”老師又說：“那位同學把自己做好的作業和大家一起分享一下呢？”大家爭先恐后的都搶著想發表自自己的作品。隨后老師點了幾個同學，其中也有我，讓我們談談分享之后的感覺是什么呢？有的人說很好玩兒，有的人說很有趣。而我舉手說：“老師，我覺得分享是一種快樂，只有一起分享過才知道分享是快樂的，也是開心的�！崩蠋熀屯瑢W們聽了我說的話后都紛紛鼓掌，老師說：“付志航同學說的是不是很好，你們要記住，分享是快樂的，歡樂與人分享，歡樂別會增倍�！�
記得還有一次，由于考試沒考好，天公偏偏不作美，連續下著大雨，連周末也是這樣，我的心情更是不好，所以我去找我的`好朋友——蘭明菲。等到我去他家時，他發現我愁眉苦臉的樣子，他就知道我有不開心的事了，他把我拉進，讓我坐下，就給我分享了他許多好笑的事，我聽完心情也逐漸變好，他對我說：“分享是快樂的，只要你時刻想著分享，你的心情也就不會變差�！�
是的，沒有分享，便不能開闊，而心胸狹窄如何能有真正的快樂？分享就像一種催化劑，有了它也可以催生出更好的快樂。
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