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無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫季節(jié)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫季節(jié)的作文1
秋，是一個美好的季節(jié)。秋并沒春的生機；沒夏的酣暢；也不如冬的冰冷蕭殺，但秋在我的心里有別樣的美，她是一個安靜莊嚴，又不乏淡淡憂傷的季節(jié)。
一年秋季，我與爸爸媽媽來到河北鄉(xiāng)間度假，在一個爽朗的秋天一塊外出散步。開車在小山路間揚起塵土，非常快，大家便下車了。我走在前面，不停地踩著脫落的枯枝敗葉，不時發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的響動。一陣秋風吹來，似是夾攜帶夏季殘余的一點點熱情，但又裹挾了幾分應季的蕭瑟，卷起幾片葉。
草葉枯黃，幾乎褪盡了綠，慢慢地延伸到了一池湖水邊。“水是眼波橫”，一池秋水仿佛有一條雪紡長袍，在風的愛撫下，顫出無數(shù)條如絲的波紋，水是多么的`清呀！透明的“長袍”下，是它日日夜夜沖洗著的石頭，還有片片枯葉堆積在水底，水邊那一圈映著的是什么呀？原來是很多高大莊嚴的樹木，一圈圈的遮掩在一塊，仿佛嚴肅地守護著這潭秋水，又仿佛在聆聽它講述數(shù)年來森林里的故事哩。山的肌膚全部都被層層疊疊的樹給遮得嚴嚴實實的，唯有落葉碎石作些點綴。再往上看還能有的什么呢？再往上看吧，無云的天空與地平線之間是樹木與山頭，而水倒映著天空和樹，一有風，水和樹都響了起來，發(fā)出嘩啦啦的聲音。
此情此景多么讓人陶醉！我一時分不清，是水倒映著宛如織錦的樹與天，還是天倒映著色彩斑斕的樹與水？我無從知曉這到底是如何一回事，只得暗暗地敬佩“畫家”描繪的這幅綺麗的丹青。
這畫卷安靜的立在那里數(shù)年，是哪個畫的？自然是秋，她執(zhí)著畫筆染成了這風景。秋，你的美是多么別樣啊！
描寫季節(jié)的作文2
我喜歡春天的小徑。 不熱鬧，卻特別的美。走上去，有點濕潤。從白云中探出太陽的小腦袋，微弱的陽光射在小徑的露珠上，使它成為了一顆閃閃發(fā)光的“金剛鉆石”。小徑兩邊的青草叢，散發(fā)著泥土的芳香，讓晨練的人聞了后神清氣爽。如果是下雨天，小徑上會開出一朵又一朵“傘花”。從云姐姐的身上跳下來了一群雨點寶寶，爭先恐后地落在各處，演奏著“雨滴進行曲”。
我喜歡夏天的`大海。 碧藍的水，透著翡翠綠的光，時不時有一只體形嬌小的海鳥劃水而行。一波又一波的浪花，時而像溫柔的姑娘，時而像兇猛的野獸，不停的拍打著邊上無辜的巖石。若是有下雨，白米飯大小的雨點落在水面上，一道道波紋擴散開來。如同一個個隱形的人在海上散步。
我喜歡秋天的樹林。 金色的扇形樹葉如同一只只小精靈，在空中舞蹈。落在地上，為大地媽媽披了一件新衣裳。被抽干水分的枯葉發(fā)出沙沙的音樂聲，樹也陶醉其中，隨風舞動。樹上掉下的葉子也各式各樣：紅葉似火，黃葉如金，橙葉比桂，棕葉同木。形成了一幅獨特，美麗，和諧的自然風景畫卷。
我喜歡冬天的雪地。 走到上面，厚厚的積雪又軟又舒服，腳踏在雪地上，會發(fā)出“呲呲”的聲音。天冷得不得了，哈出的氣好像也被凍僵了，全都靠在一起，變成了乳白色，漸漸消失，好好玩呢!雪地上“布滿”了打雪仗、堆雪人和滾雪球的人們，大家一起享受著大自然的禮物。
我喜歡......
描寫季節(jié)的作文3
我最喜歡的季節(jié)，它是一個炎熱的季節(jié)，它就是——夏天。
雖然這個時候很熱，但它給我?guī)砹嗽S多快樂：它能讓我吃上甜甜、涼涼的西瓜，那味道，直沁肺腑。它還能讓我在炎熱的天氣下去游泳，能玩水戰(zhàn)，在游泳池里自由自在，像小魚兒一樣在湖泊中遨游。
它還能給我?guī)碜畲蟮目鞓罚鹤哌M大自然。夏天樹木很茂盛。太陽出來時，陽光穿過細密的`枝丫細漏下的斑斑點點，只要你一伸手，就感覺到一個離奇的世界在你手中。那陽光在給你撓癢癢呢。幾場暴雨過后，你會聞到泥土芳香和清新的空氣。給整個夏天添滿了無限生機。
中午，你會聽到知了叫著：“熱死了，熱死了！”蜻蜓在空中飛來飛去，偶爾尾尖在水面輕輕一點，那波紋就一圈一圈地蕩漾開去，煞是好看。小魚們在開滿荷花的池塘里捉迷藏，做游戲；小孩子們在水塘里、小溪中游泳、打水仗那歡樂的叫喊聲讓你心癢癢的。
夜晚，螢火蟲也提著燈籠在空中散步。在月明人靜的夜里，睡蓮睡了，荷葉睡了，接著傳來幾聲狗叫，四周又是一片寂靜。仰望天空，星星們被鑲嵌在夜空中，還不時地眨著眼睛，漆黑的夜空像是潑滿墨汁似的。
夏公公把陽光灑向大地，讓我們感受溫暖；它把甜甜的水果送給了我們，讓我們體會甜美；它把活潑的小動物帶給我們，讓我們感到幸福。
啊！夏天，我最喜歡你！
描寫季節(jié)的作文4
冬天，在北方是大雪紛飛的景象，而在南方是靜悄悄沒有任何動靜，樹木依舊還是綠油油的，花兒還是照樣艷麗，人們也是穿著一件羊毛衫穿過大街小巷。
北方的冬天就是一個冰雪天地，在那里，你可以享受到踏進雪茫茫土地上的柔軟，腳踩著蓬松的大雪，一下整個腳就陷進去了，如果雪積得有些厚的話，膝蓋也是會被淹沒的。你可以欣賞到美麗的“白色”樹木，大雪為它們穿上了一件厚厚的棉衣，使得它們不再受涼，到處都是一片白色的土地，而在這地上有孩子們剛堆起來的雪人，一個桶，一個掃帚，一個胡蘿卜，雪人就是這樣完成了。你還可以和小伙伴一起打雪仗，雪扔在臉上的感覺，真的很冷，但也很軟。
即使這樣一個美麗的北方雪景，我還是喜歡南方的'冬天，因為那是一個特別的冬季，在路邊，依然是四季不變的樹木，在園里，依然是生機勃勃的花兒，在田中，依然是努力生長的蔬菜水果，一個這樣有活力的冬天，一個這樣充滿綠色的冬天，是南方不一樣的冬天，是我依賴的冬天，也是我成長相伴的冬天。
我喜歡這樣的冬天，本來是萬物垂頭彎腰的時候，卻是這個冬天中的一絲“溫暖”，撐起了萬物的“復蘇”，使得整個冬天不再孤單與寂寞，各個植物都是相互扶持著，相互在冬天中繼續(xù)綻放它們的顏色。我喜歡這個生我養(yǎng)我的南方，更喜歡這里“綠色”的冬天。
描寫季節(jié)的作文5
秋天悄悄地來了，來到了溪邊，來到了田野上，也來到了我們可愛的校園里。校園在秋風的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風吹來，枯內(nèi)的葉子在樹枝間飛舞，紛紛揚揚地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來了一群愛收集樹葉的小同學，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，落葉沙沙地響著。好像在說：“很高興認識你。”
從學校門口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的臺階上，是由寫字臺、書、地球、太陽和星星組成，一本打開的書放在寫字臺上。書“捧”著一個大約一米多高的地球，地球連著星星，星星連著太陽，真有意思。寫字臺的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個字，我想，這可能是老師希望我們走向未來，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺，主席臺上擺著一盆盆花，好看極了！一座高大的教學樓聳立在主席臺后，教學樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗，它的'右邊站著一排高大，挺拔的法國梧桐。再往遠處看，學校教學就像一個披著金光閃閃外衣的國王，右邊的梧桐樹就像帶著金色帽子的大巨，旗桿呢，就好比是“國王”的拐杖。
走進校園，你就可以看見許多小密蜂忙著采花粉，為自己過冬準備著充分的食物。低頭往下看，你隨時都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過冬的準備哩！在校園200多米的大操場上，充滿著快樂的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。
我愛秋天，更愛秋天的校園。
描寫季節(jié)的作文6
陽光，把一個偌大的舞臺照得彤明，從天宇上方，白色的小精靈盤旋著，盈盈地在金色江線中踏歌起舞，若你攤開雙手，便能接住一枚枚沁人的雪花，輕輕棲于你的掌中，在你溫熱的呵護下，幻化為一滴淚，浣洗你同樣律動而蒼涼的心。
陽光與雪花，如同冰與火，都擁有自己的舞臺，一旦不期而遇，雪花便捧起自己晶瑩剔透的心，羞羞澀澀迎向光明，或喜或悲，已不在意誰主角，誰客串，只以蝶一樣凄美的舞姿，真情出演……
陽光中的雪花，生命十分短暫。淚滴很快就蒸發(fā)，隨一陣水汽彌散。過眼煙云，終是我歲月深處溯風吹散的年華。當我用手輕輕撫過雪花留下的.淚痕，就可觸摸到一個純粹、一個潔白，在時光流淌的濤音里，有我淺笑清愁的優(yōu)美和弦為你伴奏：你從哪里來，我的朋友，就象牙一只蝴蝶飛進我的窗口……
許多年以后的夜里，我老了，歲月也老了。我與歲月都眷戀對往事的回憶，你我曾經(jīng)美麗的往事，是不是還會凝結成悄然而來，倏然而逝的雪花，在陽光下輕輕的融化。是不是亦如此刻午夜夢回的我，在想你的寂寞里，總有一絲疼痛，與夜的清涼一同浮起。而我只能以文字的形式，沉入一聲聲輕嘆里，無從訴說，也無從逃避。只是，只是，總想問一問那洋洋灑灑的雪花：即不肯與我為伍同行，又緣何，迷茫了我的視野？
陽光中的雪花，空留千年一嘆，凄美的舞姿，無人喝彩，來也匆匆，去也空空。
描寫季節(jié)的作文7
漫步在夏日的世界中我忘卻了春季的婀娜，忘記了冬季的剛強，也許因為有了夏日，世界才變得這么美妙多姿，也許因為這個精彩的世界,夏日才得以用它神奇的畫筆恣意地描繪出它的情懷。
置身于夏日中，也許迫于太陽的存在你無法顧及藍季，但只要你稍一抬頭，你就會發(fā)現(xiàn)季原來是這樣的。藍季，它用行動展示了它的藍，它的偉大，夏日的藍季少了春日季空的風情萬種，少了冬日季空的堅強執(zhí)著，但它卻是最直白的，它用它最本來的面目給夏日的世界添上了莊重的一筆。
夏季的山，也許每個人都知道它是綠色的，但它不只是綠色，而是深綠色，深得讓你眼前一亮的綠色，這里少了外界的'喧囂與炎熱，但這里絕對是一個多情的世界，知了的鳴唱、花兒綠葉的陪襯，以及那微風的洗禮。夏日的山，用它那獨特的方式來展現(xiàn)它的美，用獨特的方式為夏日的世界添上一道亮麗的風景線。
人們都說，江南的水是最溫柔的，但是春季的水是軟弱的溫柔，冬季的水是剛強的溫柔，惟獨夏季的水，它是溫柔的，但它卻是柔中帶剛，硬中帶軟的溫柔，將手伸入流淌的小溪中，夏日的水會毫不在意地從你指間流過，但“看似無情卻有情”，它給你帶來的卻是全身的涼爽，它會帶去你滿身的愁緒，讓你在夏日中多一份心情的多一份感覺，夏季的水同樣用它那看似委婉卻又最直接的方式，給夏日的世界營造出涼爽、營造出不一樣的感覺。
夏季，它沒有春季那么多的希望，也沒有秋季那么多的收獲，但它卻肯定是一個值得去品味，去欣賞的季節(jié)，因為它知道它是最美的——它的季，它的山，它的水。
描寫季節(jié)的作文8
有的同學是喜歡鳥語花香、春暖花開的春天，有的同學是喜歡百花盛開、驕陽似火的夏天，有的同學是喜歡天寒地凍、大學繽紛的秋天，相信有的同學也和我一樣喜歡的季節(jié)都是果實累累、瓜果飄香、秋高氣爽———的秋天。
秋姐姐揮了一下手中的魔法棒，把秋天打扮的絢麗多彩。
金色的秋天是一個收獲的季節(jié)，看呀！那邊的果園里的蘋果又大又紅，像一盞盞小燈籠似的掛滿了枝頭。那黃澄澄的大鴨梨把枝頭都壓彎了腰，像一個個寶葫蘆一樣惹人喜愛。葡萄架上的那一串串葡萄也不甘示弱，像珍珠瑪瑙一般，讓人看了之后就會垂涎三尺。
金秋是豐收的.一個季節(jié)，田野里的高粱紅彤彤的，就像是一個個做錯了事的小姑娘似的。那膽小的玉米妹妹躲在千屋小被里，聽到了外面的歡笑聲，忍不住把小腦袋探了出來。大豆媽媽笑得裂開了嘴，頑皮的豆寶寶他們也急著欣賞這美麗的金秋美景……
金秋是花的季節(jié)，你看！盡管許多花兒都凋謝了，但是月季花任然露著甜甜的微笑，耐寒傲霜的菊花才剛剛開放。菊花雖然沒有牡丹那樣富貴，也沒有玫瑰那樣芬芳，但它是秋天的象征。瞧！那黃的似金、紅的似火、白的似雪、粉的似霞的菊花，競相開放。那一串紅也不甘示弱，分分開出紅紅的花，遠遠望去，好像一團熊熊火焰燃燒的火把那邊的銀杏樹上面的樹葉被風一吹，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天，你就是象征著成熟，意味著收獲，你也是花草樹木的演唱會個主持人。我迷戀你呀秋，我贊美你呀秋，你給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讓我的生活充滿了歡樂。
描寫季節(jié)的作文9
中秋放假，我對媽媽說：“我想去爬山”，媽媽說帶我去響水湖，那里有山可以爬，有水可以玩，最重要的是還有長城可以看，我們決定就去響水湖“踏秋”。
響水湖位于懷柔慕田峪長城的西邊，開車從家里走用了兩個小時的時間，一路上我都在想那里為什么叫“響水湖”，是不是真的聲音很大呢？到了那里我才知道原來響水湖的得名是因為在泉水的源頭，泉涌如注、水響如雷，千米之外便可以聽到流水的響聲，所以才把它叫做“響水湖”的，是懷柔第一大泉，是附近百姓的飲用水源，也是懷柔水庫源頭之一，水質(zhì)甘甜、清爽可口。看著介紹我興奮不已，待會一定要嘗嘗那好喝的泉水！
當我們經(jīng)過了一小段的山路后，我們站在響水湖的水源源頭，我看到一潭清澈見底的泉水，今年北京的雨水充足，噴涌如注的景象在我眼前立刻顯現(xiàn)，當?shù)厝烁嬖V我們，這里前兩年趕上枯水，有日子沒有聽到似這樣打雷一樣的泉水聲了，我很有福氣呢。
蹲在一片淺淺的泉水邊，我把手放到了水里，涼涼的泉水讓我的手指舒服極了。這時，發(fā)現(xiàn)了一群小小的`魚兒，我讓自己的手靜靜地待在水里，不一會，魚兒輕輕地落在了我的手心，我立刻開心地大叫：“媽媽快看，小魚自己游到了我的手里啦！”我的聲音驚走了小魚，手指間只剩下那凌亂的水紋。
青山依依，翠水微瀾。一襲山風悠然地吹來，夾雜著山里泥土的味道，與著慵懶的心情，置身于這樣的山中，你的心靈一定可以得到徹底的清滌。
京城初秋的氣候非常舒適，來這里“踏秋”，讓我可以在這大山里呼吸著天然氧吧造就的新鮮空氣，手指觸摸著這一潭清涼的泉水，愜意無比，快樂無比。
描寫季節(jié)的作文10
每個季節(jié)都有自己獨特的美，如果有人問我，我最喜歡的季節(jié)是什么，我會毫不猶豫地說：“我最喜歡果實累累的秋季!”因為秋季是耕耘后的收獲;因為秋季有斑斕的落葉;因為秋季有有滿園的瓜果飄這那濃濃的香氣;因為秋季有落葉歸根的感人景象!
秋季——是耕耘后的收獲。農(nóng)民伯伯在初春時，播下了種子，在夏季時，頂著烈日在田里勞作，終于，到了秋季，農(nóng)民伯伯用自己辛勤的汗水，換來了香甜的.果實，心中有說不出的喜悅。秋季，也就意味著耕耘后的收獲。
秋季——有斑斕的落葉。一陣秋風吹來，已顯蒼老的大樹上又凋零了幾片枯黃落葉，這是很凄慘的畫面，可是仔細一看，其實著幾片落葉很像幾只花蝴蝶，翩然起舞;也很像幾幅山水畫：土黃的葉面上，點綴著幾抹綠色。棕色，好看極了。
秋季——有滿園的瓜果飄這那濃濃的香氣。果園里，有：香梨。蘋果。香蕉。葡萄……數(shù)不勝數(shù)，只看見樹上碩果累累，只聞見各種水果混在一起的沁人心脾的清香。吃著水果，看著豐收的景象，美極了!愜意極了!
秋季，有落葉歸根的感人景象。微風一吹，孩子落葉就掉在了母親大樹的偎依里，做出了犧牲自己，滋潤土地的壯舉。
啊!我愛秋季，我愛秋季耕耘后的收獲，我愛秋季的斑斕落葉，我愛秋季的滿園瓜果飄香，我愛秋季的落葉歸根的感人場面……
秋季，你象征著成熟，意味著收獲，你也是花草樹木的演唱會個主持人。我迷戀你呀秋，我贊美你呀秋，你給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讓我的生活充滿了歡樂!
啊!美麗的秋季——我愛你!
描寫季節(jié)的作文11
溫暖的春風吹散了冬天的饑寒，迎來了生機勃勃的春天。
春天就像魔術師。它一來，地球上的一切都變得生機勃勃。你看，黃草又生出嫩黃色的腰，各種大小、顏色、形狀的花又露出燦爛的笑容。
春風很柔軟，讓人感覺煩惱消失了很多。春風很快樂，這不時給人們帶來“好消息”。春雨是春天最常見的。春雨不像是可怕的暴雨，而是輕輕飄落，仿佛她不愿離開天空。春雨是一個熱愛無私奉獻的老人。它默默地灌溉著還年輕的“孩子”。這種無私奉獻的精神值得學習。春天是神奇的，甚至春雨也能告訴我們珍貴的真理。
它有一萬根綠色的辮子，從遠處看像一個綠色的天使，從近處看像一個留著長辮子的`女孩。是春天的使者——柳樹。神奇的春天來了，讓它的辮子染綠了。二三月，微風習習，細雨從天而降，千萬株軟柳展開黃嫩的葉子，綠葉都張開翠綠的嘴，盡情飲水，一棵棵大樹都發(fā)芽了。遠遠望著連綿起伏的青山，有一種長長的綠色景象，這可以歸功于草地。
活潑聰明的燕子從南方飛來，為春天增添生機；蝴蝶在花中起舞；蜜蜂又開始了采集蜂蜜的旅程。粉色桃花；白梨花；白色杏花在微風中舒展，太美了！
“春天在哪里？春天在哪里？春天在孩子們的眼里。 "我眼中的春天是一個美麗而神奇的季節(jié)，我喜歡風景迷人的春天。
描寫季節(jié)的作文12
轉(zhuǎn)眼間嚴冬已逝，春季已悄然的來到人間。
春季，是美好的季節(jié)，浪漫的季節(jié)，富有生機的季節(jié)。自古以來，寫春的詩數(shù)不勝數(shù)，那是由于春季景色迷人，美似畫卷，處處都可入詩。
“一年之計在于春”，正像這句諺語所說，春季是四季中最好看的好的季節(jié)，它代表著一年新的開始，勉勵大家奮斗，促進大家成功。
春季，在大家眼中是一個分外妖嬈的女孩，甩動著她那漂亮的長發(fā)，給每家每戶帶來了期望，是一團熄不滅的火，燃燒著大家每個人，鞭策著大家前進。春季以她風姿綽約的美，感染著每個熱愛春季的人。
一提到春季這個詞，大家的腦海當中會立刻浮現(xiàn)出春季的一幅幅畫面。看，草原上，一望無垠的小草，像一張綠色的毯子。羊兒們各吃各的，哪個也不考慮哪個，還時不時發(fā)出咩咩的叫聲，仿佛在迎接春季的到來。
小河邊，水面上的'冰都化了。河水仿佛一面清澈的鏡子，海底的魚蝦都在水中覓食，明確可見，仿佛也在迎接春季的到來。
河堤上的春意更濃，柳條趁著大家不注意，已經(jīng)迫不及待偷偷變綠了。滿樹的嫩芽，絲絲縷縷，仿佛綠色的發(fā)帶。正像詩中所說的“不知細葉哪個裁出，2月春風似剪刀”。
田野間，小麥們鼓鼓勁兒掀掉白花花的棉被，露出他們的綠色新衣裳，在春風中搖曳多姿翩翩起舞。小孩們放學回家，一支風箏在空中飛舞，顏色不一。風箏時而高，時而低，時而遠，時而近，時而歪，時而斜。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，多么美的畫面。
春季就像一個魔術師，把堅冰融化，把原野變綠，讓花兒綻放，使青山復活，把曾飛向南方的鳥兒又喚回來，把綠色和生機還給大地。
瞧，春季是多么的神奇！
描寫季節(jié)的作文13
春姑娘穿著色彩繽紛的花裙子邁著輕快的舞步向我們走來了，風兒看到她變溫柔了，陽光看到她變明媚了。
看，田野里，一片生機勃勃，小草從土里探出了小腦袋，揉了揉惺忪的眼睛，大地到處洋溢著生命的嫩綠；桃樹，杏樹，梨樹像比賽似的都攢足了勁為人們展現(xiàn)出了自己最美的頭飾，紅艷艷，粉嘟嘟，美不勝收；一陣風吹過，麥田像綠色的海洋波濤洶涌，大片大片的`油菜花金黃黃的開到了極致，數(shù)不勝數(shù)的蜜蜂在花叢中飛舞，讓人不禁想起了一首兒歌——“油菜花開金黃黃，引來了蜜蜂嗡嗡唱，唱什么，春天的歌兒暖洋洋。”
小朋友都脫去了厚重的棉衣輕裝上陣了，每個人都穿的花花綠綠，點綴著這美麗的春天！他們淘氣地瞅著每一棵柳樹，希望發(fā)現(xiàn)一枝自己能夠扯斷的柳條，編成帽子，擰成柳笛，得意地在樹叢中笑著鬧著，各種不知名的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的鳴叫著，藍藍的天，潔白的云……使我又不禁想起朱自清說的話“春天像個孩子，每一天都是新的。”
人們都說“春雨貴如油”，我始終不明白明明是雨，怎么會比油還貴呢？連續(xù)幾個月的干旱使得我們這里揚沙陣陣，醫(yī)院里到處都是感冒病人，農(nóng)民伯伯的莊稼也面臨著威脅，終于被一場春雨緩解了，雨絲細細的，柔柔的，閉上眼睛來一個深呼吸，啊！好清新的空氣！從人們雨后歡欣的笑臉上我讀懂了“春雨貴如油”！
或許有人喜歡夏天的熾烈，有人喜歡秋天的收獲，有人喜歡冬天的皚皚白雪，但我更愛美麗的春天！
二年級:劉文凱
描寫季節(jié)的作文14
有人說四季是法官、是小孩，還有人說四季有理性。感情。而我覺得四季是有溫度的。
春季，氣候溫暖，萬物復蘇。小草剛剛吐出新芽，花兒仿佛睡了一覺剛剛蘇醒。前些天的一場大雨使悶熱的天氣一下子涼爽了許多。我認為，根據(jù)氣候、景色，春天應該是舒適的。
夏季，花草樹木正處在茂盛的時期。氣候也由原來的溫暖漸漸變成炎熱。雖然夏季有“冰乎乎”的冰棒和無比解喝的'涼水，可那些總不能當飯吃呀！特別是暑假，一天到晚呆在家又沒意思，可一離開家就像走進火爐，沒幾分鐘就滿頭大汗了。所以，根據(jù)我個人感覺，夏天應該是煩躁不安的。
秋天是我最喜歡的季節(jié)。“秋高氣爽”、“秋色怡人”不都是贊美秋天的嗎？一到秋季，氣溫就又變了。從hot涼爽了。秋天雖然不能吃上“透心涼”的冰棒，但可以吃上我的最愛：芒果！我喜歡秋天還有一個原因，即使瘋狂運動也不容易滿頭大汗，還不會像冬天那樣跑一會兒就體力透支。所以，總結秋天――爽！
冬天一到，一年又要塊過去了。早晨每次都是八九點鐘才起床――即使下定決心也早起不了。因為天氣實在太冷了！打開窗戶，外面早已白雪皚皚了。松樹上堆滿了積雪。每當雪停了的時候，我就會出去堆雪人。你們說，懶惰加快樂等于什么呢？我還沒想好！
地球上的四季氣候真是變化無常啊！不過我還是很喜歡。它們讓我體會到了舒適、煩躁、涼爽、還有未知數(shù)。
描寫季節(jié)的作文15
春夏秋冬四個季節(jié)，田園有著不同的風光。現(xiàn)在，讓我們一起去看一下春天田園的風景吧！
春天，不管是村子的哪里，都是一片新綠。新綠一片中還夾雜著點點的玲瓏的小花。又金燦燦的，一片一片的話，就像秋天的麥浪；有粉紅的、梅紅的，它們混在一起，就像一塊顏色或濃或淡的粉紅色的布；還有紫的、黑的、白的……他們混在一起就成了五顏六色的彩虹！
村子里，還有一、兩根或是兩、三根的電線桿，他們高高的，幾根黑色的電線就像它們隨風飄起的頭發(fā)。它們就像軍人一樣，守護村子。
村子里沒有公路，地上就是土，“路”兩邊就是村民的家。“路”的左邊或右邊，可能會有一小塊空地，空地上有一座土堆起來的.山。有一些孩子，閑著的時候就會約上幾個好友，一起去“爬山”。當然，除了“山”還是會有空地的。孩子們就會拿幾塊磚頭，用磚頭搭一個“灶”，然后撿幾枝樹枝，在“灶”上“烤肉串”，“烤熟”了還津津有味地“吃”起來。
村子里還會有灣、河之類的，里面有一群群魚兒，當有婦女在那里洗衣的時候，它們也不害怕，反而好奇地上前用嘴碰一下，可能還會碰到婦女的手，我以前跟我家小魚試過，那感覺可好玩兒了！
春天的田園真美！我下次還要來玩兒！
四年級:王宸鷺
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