在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的快樂體育課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂體育課作文1

　　今天下午的第二節(jié)課，我們進行的體育跑步比賽，我們跑的是400米長的路程，400米跑起來真的非常艱苦，我一共跑了兩次了，這一次是第二次，我沒一次跑完了都會站一會兒一下子趴在操場上，因為實在太累了，我來給大家說一說我跑400米的過程吧！

　　下了的下午的第一節(jié)語文課，大家都飛快地跑向操場，因為下午的第二節(jié)是體育課，我和幾個男生在操場上玩耍，都非常開心。不一會兒，開始上體育課了，上課鈴一打響，我們飛快的奔跑的站隊的位置上，開始上課了。

　　老師不一會兒就來了，我們先開始跑圈，在跑圈過程中，我發(fā)現我們班的同學都圍在一個地方，他們圍著我們班的一個男生和一個女生，我想應該是發(fā)生打鬧出的事兒吧。我們跑步完成后，我們男生跑的不好，所以要再罰跑好1——2圈。

　　跑完老師罰的圈數后，我們又開始了400米跑的比賽，平時的100米跑步大家都跑的非常快，我站在倒數第四名，一會兒就輪到我了，可是這一次要等非常長的時間。在等的過程中，我又想起了上一次我輸得非常慘，跑了第四名，一共就六個人跑步，于是內心的恐懼就上來了。

　　不一會兒，輪到我跑步了，我們一排的跑步人員是：華夏揚、王欣樺和周欣睿還有我這四個人比。其中王欣樺可是參加過運動會的高手啊！我當時內心就想著只要能超過華夏揚就行了，至少也不能大倒數第一。

　　老師的哨聲一下子吹響了，我們四個人飛快的沖了出去，我們每個人身邊上都有一些風，一開始我們四個人的'書速度和名次不分上下，不一會兒，名詞就明顯一些了，那名次是：王欣樺第一，我第二，周欣睿第三，華夏揚倒數第一。但是也不能保證我們完全可以保持這個名次，不再改變。

　　我跑到第三圈了，我看到華夏揚要不行了，馬上就開始亂道，瘋狂的跑近路，周欣睿和王欣樺看起來還一點也不累，可是我的體力馬上要消耗沒有，所以我得到前兩名就要沒有希望了。所以，這次我只好全力以赴了。

　　到了第四圈的時候，我的體力還有那么一點，到了這時，我用我的全力飛快的一沖，接著，我沖向了終點線，但是，我還不是第一，而是第二。但是，我這一次跑的非常快樂。

　　大家放假時要多多鍛煉身體啊！

快樂體育課作文2

　　“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲傳入我們的耳朵，我們懷著興奮的心情如飛似的奔向操場——這是一節(jié)課體育課，。

　　集合完隊形以后,體育老師讓我們分散自由活動，我們一下子歡呼起來，樹上的小鳥也跟著嘰嘰喳喳地叫個不停，好像也為我們歡呼呢！同學們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在打球……我左思右想，玩什么好呢？我眼珠一轉，終于有了一個好主意：做游戲。

　　游戲的規(guī)則是：先在沙土邊挖一個小坑，再準備點小石塊，每人五個，站在離小坑十米遠的地方，把這五個小石頭扔進小坑里，看誰扔得多，誰就是勝利者。

　　同學們紛紛來報名參加，一會兒，就聚集了很多人，簡直是人山人海.我們分了兩個隊，我們隊是“寫作才子”的我做隊長，另一隊是“體育健將”的韋永圣領頭，平時我們倆人都各有特長，在班里也算是牛皮大王，互不服氣，今天同學們都想讓我們大戰(zhàn)一場，看誰是真正的“牛”。

　　激烈的比賽終于在歡聲笑語中開始了，韋永圣第一個先來，只見他拿起一顆石頭，緊張地向小坑里投去，一副聚精會神的樣子，只可惜沒有中。這時同學們不由自主地喊起來“韋永圣加油，韋永圣加油！”我在一邊緊張地不敢出聲。韋永圣五“鏢”投下來，只中了一“鏢”，引起了同學們一陣捧腹大笑，有的同學笑的`捂著肚子，快要笑破肚皮了。該輪到我上場了，我緊了緊腰帶，拍了拍手，自己給自己鼓了鼓勁，不過，一開始我也像韋永圣一樣膽怯地拿起一顆石頭，怕是一失手就投不中了。這時，只聽見一位同學小聲地說：“王基銘不要緊張，瞄準，慢慢來。”我會心的點了點頭，鼓起了勇氣，瞄準小坑，小心翼翼地投去，果然百發(fā)百中，一口氣贏下了這場比賽的勝利，同學們都為我歡呼著，爽朗的笑聲在操場的上空蕩漾！

　　今天，一個小游戲讓我懂得了一個道理：做什么事，只要認真謹慎，勝利就會屬于你！

　　教師評語：小作者抓住體育課上與“體育健將”游戲比賽的緊張場面，通過心理、語言、神態(tài)的細致描寫，描述了自己戰(zhàn)勝對手的過程以及懂得的道理。語句生動、細膩，用詞準確、形象，中心突出。

快樂體育課作文3

　　又是一節(jié)體育課，我們大家都高高興興的到了操場上，但今天的體育課好像與眾不同，因為…我們的位置竟然被二班給占住了。

　　這是怎么回事？就當我們大家都迷惑不解的時候，體育老師走了過來，告訴我們這節(jié)課不上了，兩個班進行足球比賽！哦耶！頓時，我們兩個班同時歡呼起來。閑話少說，比賽開始！第一球是由二班發(fā)，只見他們先來了個假動作，想晃過我們的球員，要知道，我們課踢過多少場比賽，這一點在看不出來？這個假動作還沒做完，我飛起一腳，就把球搶了過來。對方一見球丟了，便向餓虎般向我撲來，我也絲毫不敢怠慢，趕緊把球傳給了無人防守的丁一笑。

　　因為人人都圍到了我的旁邊，誰也沒想到我會來這一手，他們再想追也追不上了。只見丁一笑來到禁區(qū)內，用一個假動作繞暈了守門員，輕輕把球一踢，球就進了。頓時，我方隊員們一陣的歡呼，我甚至還和邢延龍玩起了“美國前總統握手”。再看看時間，還沒有過一分鐘，真是開門紅啊！

　　俗話說，頭一陣敗，那可就要陣陣敗，這句話果然不假，因為我們首先取得一分，所以我們的士氣大漲，再加上我們的默契配合，不一會，小將王曉菲又把球踢進敵方球門，取得一分。現在，已經是二比零，我們的士氣正旺，但在看看二班的球員，一個個垂頭喪氣，如同喪家之犬。

　　就在這時，剛才還垂頭喪氣的二班球員，突然精神抖擻，眼睛發(fā)亮，好像看著五十兩黃金似的。我回頭一看，可把我嚇了一跳，守門員呢？就在這時，我感到一陣惡風從我身邊穿過，定睛一看，竟是敵方大將鄭宇坤！只見他如同閃電一般跑到了我們的球門的'正前方。現在球門那空無一人，守門員也不知跑哪去了，這一下可慘了，鄭宇坤飛起一腳，球筆直筆直的奔向了我們的球門，不用說，球進了。

　　就在這時，我們的守門員才跑過來，對大家說：“對不起，我去放衣服了。”聽了這話，大家更生氣了，對著守門員就是一陣的“暴打”，我估計這輩子，這位守門員都不敢再去放衣服了吧。

　　經過一陣的激烈比賽，可終于分出勝負了（我們4：0大勝），只見我們一個個都異常興奮，為什么？因為經過這一個寒假，看來我們的足球水平沒有下降么。作文

快樂體育課作文4

　　每天極不情愿的被討厭的鬧鐘叫醒；每天穿著那一成不變的藍白相間的校服；每天背著沉甸甸的書包走在相同的小路上；每天都要在知識的海洋中經受新的考驗。或許，這就是對我初中生活的真實寫照。然而，在緊張、單調，甚至有一絲絲乏味的生活中，還是時不時摻雜了些樂趣。其中最讓我記憶猶新的還是那節(jié)快樂的體育課啦!

　　體育課一開始，依照往常的慣例，先跑三圈。剛跑完三圈我們早已上氣不接下氣了，老師宣布讓我們女生去練排球。排球對于我既熟悉又陌生，熟悉是天天看見學哥學姐們拿著色彩斑斕的排球，在操場上忽上忽下地掂球，陌生是至今為止還沒有摸過排球，連球的'邊兒還沒蹭過呢。這次終于可以讓我過把癮了！

　　剛拿到排球，忍不住用手捏起來，好像一團海綿般柔軟，細膩的感覺讓我感到全身舒暢。我們也是理所當然地練掂球了。一個小組有七八個人，我當然分外珍惜這每一次來之不易的機會。平靜一下情緒，單手將球向空中一拋，小球頑皮的打著轉兒飛向空中，下落到一定高度時，用手去擊球，發(fā)出好聽的“嘭嘭”聲，短促卻有力。遠遠望去，排球像一個歡快的孩子，不斷向空中飛躍，擁抱藍天，發(fā)出聲聲快樂的嬉笑聲。球每一次拋棄，落下，正如我“怦怦”直跳的心一樣。每每擊球，都會按耐不住激動的心，變得如同一只亢奮的小獸。“一個，兩個……二十一,二十二……”口中不斷喃喃自語著掂球的個數,眼中卻流露出滿懷的欣喜.眼看著自己擊球的記錄不斷芝麻開花——節(jié)節(jié)高，心中像一股快樂的甘泉注進我的心田。

　　周而復始地練掂球，心中的新鮮感早已退卻了不少，當然也想變點花樣。于是我和馬雯雋一個發(fā)球，一個回球，打起了“排球賽”。不知對排球一知半解，還是對對方有仇,或是這個排球不聽指揮,不是用力過猛，球掠過頭頂飛到了天上去，就是將球打偏，或者發(fā)個趴在地上才能接起的“拖地球”,總為言之,能接住迎面飛來的球可真算是一個奇跡啦。我們輪番在操場上追著球”骨碌骨碌’跑，隨處可見我倆大汗淋漓的撿球身影，但卻依然樂此不疲。身上逐漸由微微溫熱變得有些濕乎乎的，繼而感覺衣服被汗水浸濕，潮乎乎地緊貼在身上。但我們卻興致越發(fā)升溫，深紅色的球在地上滾成了泥團，歡快的笑聲在空中揮灑……

　　回到教室，仔細端詳身上的校服，早已染上深一道淺一道的灰，但只有我知道，這才是真正快樂的顏色。

快樂體育課作文5

　　今天下午的第二節(jié)課，我們進行的體育跑步比賽，我們跑的是400米長的路程，400米跑起來真的很艱苦，我一共跑了兩次了，這一次是第二次，我沒一次跑完了都會站一會兒一下子趴在操場上，因為實在太累了，我來給大家說一說我跑400米的過程吧!

　　下了的下午的第一節(jié)語文課，大家都飛快地跑向操場，因為下午的第二節(jié)是體育課，我和幾個男生在操場上玩耍，都很開心。不一會兒，開始上體育課了，上課鈴一打響，我們飛快的奔跑的站隊的位置上，開始上課了。

　　老師不一會兒就來了，我們先開始跑圈，在跑圈過程中，我發(fā)現我們班的同學都圍在一個地方，他們圍著我們班的一個男生和一個女生，我想應該是發(fā)生打鬧出的事兒吧。我們跑步完成后，我們男生跑的不好，所以要再罰跑好1——2圈。

　　跑完老師罰的圈數后，我們又開始了400米跑的比賽，平時的100米跑步大家都跑的很快，我站在倒數第四名，一會兒就輪到我了，可是這一次要等很長的時間。在等的過程中，我又想起了上一次我輸得很慘，跑了第四名，一共就六個人跑步，于是內心的.恐懼就上來了。

　　不一會兒，輪到我跑步了，我們一排的跑步人員是：華夏揚、王欣樺和周欣睿還有我這四個人比。其中王欣樺可是參加過運動會的高手啊!我當時內心就想著只要能超過華夏揚就行了，至少也不能大倒數第一。

　　老師的哨聲一下子吹響了，我們四個人飛快的沖了出去，我們每個人身邊上都有一些風，一開始我們四個人的書速度和名次不分上下，不一會兒，名詞就明顯一些了，那名次是：王欣樺第一，我第二，周欣睿第三，華夏揚倒數第一。但是也不能保證我們完全可以保持這個名次，不再改變。

　　我跑到第三圈了，我看到華夏揚要不行了，馬上就開始亂道，瘋狂的跑近路，周欣睿和王欣樺看起來還一點也不累，可是我的體力馬上要消耗沒有，所以我得到前兩名就要沒有希望了。所以，這次我只好全力以赴了。

　　到了第四圈的時候，我的體力還有那么一點，到了這時，我用我的全力飛快的一沖，接著，我沖向了終點線，但是，我還不是第一，而是第二。但是，我這一次跑的很快樂。

　　大家放假時要多多鍛煉身體啊!

快樂體育課作文6

　　童年是純真、快樂的。我們身處童年，每天都編織著不同的故事。一只昆蟲、一個玩具、一次發(fā)現、一場爭執(zhí)……看起來是那么的微不足道，卻包含著我們的快樂、夢想和追求。

　　故事發(fā)生在三年級下學期開學第一天，那時候的我們都特別期待上體育課。但上體育課的老師是我們的數學老師，而數學老師又喜歡把我們的體育課上成他的數學課。我們最喜歡的體育課就這樣被老師占用了。

　　那一天天氣特別好，又恰巧最后一節(jié)是體育課。我們幾個同學商量，去求求老師。可是，老師會答應嗎？今天可是第一天。我們懷著忐忑的心情來到了老師的辦公室。我們敲門，得到老師的同意后進了老師的辦公室。我用委婉、渴望的語氣對老師說：“老師，今天的體育課上嗎？”老師看著我們一張張充滿期待的小臉，先是臉色一正，我們也跟著慌了起來，以為老師不會答應。沒想到雨過天晴。

　　老師笑了起來：“真的很想上嗎？”

　　“想上！”我們整齊的回答。

　　“那就上吧!”

　　“耶！”我們呼喊著跑回教室把這個好消息告訴大家，同學們也跟著歡呼起來。

　　“解散！”

　　時間隨著溫和的`陽光推移到了最后一節(jié)課，我們做完了熱身運動、籃球訓練，老師終于把我們解放了。我們開始做游戲。我們六個人玩“老鷹捉小雞”。袁俊為兇惡的“老鷹”，我則是保護小雞的“母雞”，其余幾個好友就只能當“小雞”了。兇狠的“老鷹”撲來撲去，雖然想盡一切辦法想抓到小雞。可有盡職盡責的“我”緊緊地護著小雞，他休想得逞。這時，“老鷹”裝作漫不經心的樣子，突然猛一轉身，向著小雞撲了過去。“我”見狀，大吃一驚，張開了雙翅迅速擋住了“老鷹”的去路，機警地保護著自己的“孩子們”。而小雞們也一個拉著一個，左躲 右閃，不讓“老鷹”我抓住。“老鷹”幾次從兩旁攻擊，都沒有成功。面對這種情況，“老鷹”改變了”策略”。這次，先假裝從正面進攻，等到“我”又高高張開“雙翅”竭盡全力企圖攔住他的襲擊時，“唰”地從我的兩只“翅膀”下鉆了過去。“小雞”們一看我沒有擋住“老鷹”，嚇得四處奔逃。一只“小雞”跑慢了一步，結果嘛，唉，自然成了“老鷹”的爪下之物了

　　“叮鈴鈴……”隨著放學鈴聲響起，這幅“老鷹抓小雞”也畫上了句號。

快樂體育課作文7

　　第三節(jié)體育課，我們跑完步，在自由活動時，我和幾個同學就玩起了沙包。

　　我和劉德泰、袁子晨、李熙就商量玩扔“炸彈”的游戲。游戲規(guī)則是：每人有兩條命，除了扔“炸彈”的人，其他人都不能碰到沙包，否則就被扎死啦，游戲規(guī)則講完了。上半場三局，由我和劉德泰負責扔“炸彈”，他倆站在我們倆個中間，準備好了，現在要開始啦！

　　第一局：由我來投“炸彈”，我在心里默默為自己打氣，一定要冷靜，不要著急，越著急越投不準，我要百發(fā)百中，先給他們來個下馬威，我穩(wěn)了穩(wěn)神，就深深地吸了口氣。對，我先耍耍他們，給他們來個假招式，然后用迅雷不及掩耳的速度去“炸”袁子晨。嘿嘿，就這么辦！我自信的笑了笑。“接球啦！”我故意地大聲喊道，果真他們上了當，好！就是現在，我瞬間把“炸彈”投了過去，由于剛才的分神，等袁子晨發(fā)現去躲時，可惜已經來不及了，“砰”，他被“炸”到啦！我高興地向袁子晨招了招勝利的手勢，袁子晨無奈地攤攤手聳聳肩笑了笑。

　　第二局：由劉德泰投“炸彈”，他也學我的招式，因為有上次的教訓，他們已經注意了，不料弄巧成拙了，被李熙耍了一下，劉德泰不好意思地向我撇了撇嘴。我一邊給他加油一邊說：“劉德泰，千萬不要泄氣，保持冷靜！沒事的，你會百發(fā)百中的，為你再次投‘炸彈’加油哦！”劉德泰會心的一笑，自信的說：“放心吧！劉峰濤，我會努力的！這次不會讓他們這么幸運了！”

　　第三局：還是由劉德泰投“炸彈”，這次有了我的加油和鼓勵，劉德泰露出信心倍增的表情，一副躍躍欲試的'架勢。而我也在心里默默為他祈禱：希望劉德泰這次成功，否則他一定非常傷心！這時的劉德泰左蹦右跳，一會兒向左邊瞄準，一會兒又向右邊瞄準，弄得李熙左右犯難，不知該如何躲閃？他向左看看又向右看看，這時，“炸彈”像一顆流星猛地像李熙飛過去，躲閃，李熙已經來不及啦！“炸彈”結結實實地砸在李熙身上。劉德泰高興地揮著手跳來跳去。我也由衷地笑了起來。

　　在下半場開始前，又有好多同學加入到我們的隊伍來。我們稍微休息一下，繼續(xù)我們的下半場。

　　這節(jié)體育課我們玩的不亦樂乎！玩游戲，不僅給我們帶來歡樂，也增進了同學之間深厚的友誼！

快樂體育課作文8

　　今天的體育課，累并快樂著。

　　照例，我們先繞著操場跑了三圈，然后曹老師帶著我們來到運動區(qū)域。昨天的腰酸和腿疼到現在都還沒恢復，不會這節(jié)課又要……那樣，直接把我送到“ICU”算了。我都不敢再往下想了。老師說：“現在我們來賽跑。”一聽這話，有的說：“我體力可不行啊，肯定會搞個倒數第一來。”有的說：“跑步可是我弱項啊!”有的'說：“反正總比蛙跳好。”

　　一聲哨響，第一批同學快速奔跑。你看周思源，跑得多快啊!就像離弦的箭一般飛出去了。而方怡然呢?跑步時還時不時弄一下自己的劉海。最后方怡然最后一名，周思源不愧是校隊的，第一名落入囊中。

　　到第二隊了，我深吸一口氣，“哈!”我像練功夫一樣大喊一聲，旁邊的人嚇了一跳，何欣怡差點嚇倒，胡童晶剛剛有點無精打采，這一下變得精神抖擻。哨聲一響，鄧雨欣就使出全身力氣跑在前面，我也不甘示弱，用吃奶的力氣跑了過去。胡童晶緊握著手中的紅領巾，似乎紅領巾賜予了她力量。張涵蕊似乎“跑神”附體，之前跑步落后的她今天超乎了我的想象。最后我得了第五名。

　　第三隊看來都不太自信的樣子，哨一響，他們似乎在踩螞蟻，只有張建飛一個人精神飽滿，以最快的速度跑到了終點。而我的同桌程佳偉呢?像老奶奶跑步一樣，不過還好，倒數第二。

　　老師說剛才的比賽是熱身，接下來我們的表現要拍照發(fā)到網上。我們個個都生龍活虎，像打了雞血。看汪鼎坤，行了個軍禮，說了句：“Yes sir!”哨聲一響，哇!幾乎都是同一條線，一齊到達終點，曹老師會心一笑。第二隊準備就緒，預備，起!我緊緊握住拳頭，鉚足了勁，拿到了第三名。曹老師欣慰地笑了。第三隊更加有精神了。看!胡達軍和孫海文像大炮一樣發(fā)射了出去，9秒多，孫海文和胡達軍同時到達，除了尹哲瀚還是像企鵝一樣搖搖擺擺的。

　　這時胡童晶說：“唉?為什么我們現在腿和腰都不痛了?”對啊!這是怎么回事呢?鄭煦妍說：“是不是哈利·波特悄悄來到我們身邊給我們施了魔法?”旁邊的人都哈哈大笑。曹老師走了過來：“這是因為你們經常鍛煉，自然感受不到了，等你們多練，就渾身都沒毛病，還變得更強壯了。”有些人意味深長地點了點頭，有些人自戀：“看來我要多鍛煉，練出強壯的肌肉來!”說完就做了一個完美超人的動作，惹得大家笑得合不攏嘴。

　　我終于明白了老師為什么讓我們加強鍛煉了。是的，我們可不能成為溫室里的花朵，只有從小堅持鍛煉身體，擁有健康的體魄，長大才能為國效力。

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