無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的趣味投籃作文，希望能夠幫助到大家。

　　在陽光明媚的一天，老師走進教室大聲地對同學們說：“今天是一節游戲課。”突然，原本安靜的教室變成了菜市場一樣吵鬧。這時，同學們七嘴八舌：

　　“既然這節課是一節游戲課，那游戲在哪呢？”

　　“難不成是打籃球？”

　　“打籃球，那籃球在哪，球框又在哪里呢？”

　　就在這時，老師從講臺里面拿出一個盒子和一個紙團，老師說：“今天的游戲就是投籃。”然后教室里又恢復了原來的菜市場般的吵鬧。突然，老師拿出尺子用力地打了一張桌子說：“我還沒有講游戲規則呢，你們干嘛這么吵！”老師開始講：“首先不能超過那條線，然后籃框是放在距離你兩米的位置，進行投籃。”接著，老師把盒子放到了距離自己兩米的地方。

　　同學們立刻把手舉得高高的，生怕自己不能上去玩。最終老師選了一名同學，他叫麻晨陽。他大步流星地走了上去，看上去自信滿滿。首先，他站到老師指定的地方，他發現自己跟那個盒子的方向有點歪。接著，他一小步一小步地挪動起來，他用一只手拿著球在空中比劃著，他跳起來，一下子把球丟了過去，那球像個不聽話的孩子一樣，仿佛在說：“你有本事把我丟進去呀！”最終，他以失敗告終。

　　接著，第二個人上去了，他站在那里把紙團壓扁。這時，我猜他心里想：要是用力了，那球會超過那個盒子，要是丟輕了，那球連盒子都不會碰到，所以我只能用中等力氣來投。”紙團在空中劃過一道完美的弧線。結果他投中了，同學們歡呼著，都把注意力放在他身上。然后，第三個人上場了，那就是我，我站在投擲線上，準備靠運氣丟過去，我用兩只手用力地拿著球，在空中比劃著，一投，結果我真的太厲害了。球進了！

　　下課了，通過這節課我明白了一個道理：遇到事情要多思考，找準方法，做什么都會成功。

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