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我的特長作文

更新時間：2023-11-20 12:48:02

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　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的特長作文，希望能夠幫助到大家。

我的特長作文1

　　我是一個多才多藝的人，但我最自豪的特長是書法。

　　我寫書法的原因是我有一次看到我們學校的通知欄有一名同學的字寫得特別的好，于是，靈感突發，特別想學書法。天天纏著媽媽給我報書法班，我媽媽受不了了，只好給我報了。教我的老師是一名女老師，寫的鉛筆字比印刷版的'還要好，于是，我忐忑不安的心終于放了下來，認認真真的跟這名老師寫字，可是沒過多久，我的書法作業忘寫了，等到了才想起來。老師批評了我，我頓時不想學了。

　　我的媽媽知道了這件事，批評了我，說：“人生有許多挫折，怎么能因為這點小事就不想學了呢？”我也轉變了想法，覺得媽媽說得對，怎么能因為這點小事不學了呢？于是，我將沒寫的作業認認真真的補上了。

　　現在的我已經不寫鉛筆字了，寫的是鋼筆，因為媽媽的那句話，我慢慢的自己解決問題，也慢慢的喜歡上書法了。終于，我的書法獲得了一等獎，我的心里別提有多高興了。

我的特長作文2

　　我從幼兒園的時候就開始學舞蹈了，那個時候，我還什么都不會呢……

　　以前，我最怕下腰了，總是喜歡最后一個下；舞蹈考試是我最不愿意的'，每次，我都心驚肉跳，怕考的很差。

　　記得有一次，老師讓我們自己站著下腰，我聽了腿都快軟了，我試著慢慢來。只聽“啦”的一聲，原來有一個同學由于控制不住，人倒下去了，我看了，更不敢下腰了，變得更加恐懼了。不過現在，我已經在慢慢地努力了。

　　還有一次，要舞蹈正式的考試了，大家都大吃一驚。只聽“一號、二號、三號、四號先來！”我嚇了一跳。這時響起了優美熟悉的音樂，我們情不自禁地做起了動作。一時之時，我有個動作想不起來，便朝別人看了一眼……漸漸地，漸漸地，這個組合結束了，我還得了個滿意的成績。從那以后，我再也不怕考試了。我明白了每次上課都要用心聽，認真練，就不會有忘記動作的事情發生了。

　　我不光會跳舞，還會游泳，照相等等……

我的特長作文3

　　人人都有自己的特長，我的特長是唱歌，我的唱歌隨爸爸，天生就有一副好嗓子伴隨著我。

　　我在母校孫吳三小，唱歌就派上了好大的用場，記得有一次學校組織合唱，當時我還在上一年級，老師就選我參加。在合唱隊里，一年級的孩子一共選了7名，我們站在第一排，領唱是一個三年級的女孩，后來那個女孩的嗓子發炎了，不能當領唱，老師決定再選一個人，這幾天誰唱得好，誰就是領唱的候選人。我很想當領唱，可是不知能不能選上，然后，我在那幾天就努力地唱，結果真的選上了，那次演出非常成功。因此我更加熱愛音樂了。

　　在黑河，我還是一樣喜歡唱歌，我很幸運，幸運就幸運在我是女孩子，沒有變聲期，嗓音依然很好。有一次，一個聲樂老師到學校招生，每個同學都要參加考試，考試通過了，才可以進他的聲樂學校，每人都要唱啊字，從高音到低音，我們班只通過了幾個，其中就有我，我迅速地離開座位，去領入校通知單，讓老師在上面簽字后，才回到座位。從此我開始學習聲樂了。

　　這不僅僅是我的`特長，也是我的未來，讓音樂陪伴我的一生!

我的特長作文4

　　我有很多特長，會游泳、會畫畫、會書法、會滑冰、會照相等等，我就來說一下書法吧。

　　我寫的文字在班里數第一，年級里也第一，為什么呢？因為老師說過我寫的字是三年級里最好的。上個學期聽寫比賽我還得了個特等獎。原因有很多，我還在讀幼兒園的時候，我在上書法興趣班，給寫字的握筆姿勢之類的打下了很好的基礎。后來上小學一年級的時候，有一次在班里上書法課，我正在寫字，老師走在班里巡視，走到我這里來的時候，老師說：“徐昊辰的字寫的.很好。”我聽了心里很開心，想：我一定要好好寫字！但是后來我一直都沒有被老師表揚過。

　　后來，老師在書法課上經常給我們班同學放書法家寫字的視頻，我的字就越寫越好了。

　　其實，我寫字寫的那么好，都是我練出來的。看來，只有努力才能成功，不是光靠看的。

　　如果想更了解我，就趕快和我做朋友吧！

我的特長作文5

　　每個人都有自己的特長，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于繪畫，有的善于模仿。而我的特長就是拉小提琴。

　　記得一年級的時候，媽媽帶我去看音樂會。那場音樂會其實就是一些學樂器的學生在匯報演出。他們有的彈鋼琴，有的打揚琴，還有的拉小提琴。那時的.我對小提琴很好奇，琢磨那四根像頭發一樣的鐵絲怎么就能發出那么美妙的聲音。帶著這種好奇，我就開始了小提琴的學習。經過努力學習，我的技術有了很大的長進，這時我要感謝我的老師、爸爸、媽媽的自己，最主要的是小提琴還成了我的好幫手。

　　每當到了“六一”兒童節、班里舉辦什么活動，我都踴躍參加，并獻上一首美妙的樂曲，迎來大家的陣陣掌聲，我可不是在吹牛啊！，你不信可以去問我的老師！今年暑期，我還參加了小提琴音樂會。并獲得了最佳表演獎。至今我的小提琴生活也有兩年多了！我發現我越來越喜歡這個小幫手了，希望他能一直陪伴在我身邊！

我的特長作文6

　　我的愛好有很多，比如看漫畫，唱歌，寫作，畫畫等。但其中，我最喜歡就是唱歌了。

　　我喜歡唱歌，已經到了將近癡迷的地步。雖然不算是走火入魔，但用“無可救藥”這個詞我覺得一點也不過分。

　　的確，無可救藥。我喜歡唱歌，真的是無可救藥了。下課了，我要干的第一件事就是唱歌。唱啊唱啊唱啊唱，走路時唱，跳繩時唱。還有自由活動的.時候，找不到人玩，我就自己唱。

　　我不僅愛唱歌，而且特別愛聽歌。你要是不信，我那小小的優盤就是最好的證據。在里面的“音樂”文件夾里，滿滿當當的全是歌。新出的，原來的。別人推薦的，自己從電視上聽到的全在里面。流行、反串、英文、說唱應有盡有。我玩電腦聽，查資料聽，打文章聽，做課件聽，卻怎么也聽不夠。

　　這就是我的愛好——唱歌。

我的特長作文7

　　我的特長是舞蹈。

　　第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時，老師不認識，哎，同學那就更不認識了，感到很孤單。老師要求的動作也不會，節拍也不跟不上。我真不知道該怎么辦？回家后，我想起語文老師說：“是世上無難事，只怕有心人。”我就按舞蹈老師讓我練的動作，每天堅持練，動作一個個的從不會——痛，有點會——會，通過這個過程我才會的。像壓腳、劈叉等這些動作我都會 2

　　了。再次上課是老師檢查，我全會了，做的也很標準，老師讓我做示范，我太高興了。下課了，老師對媽媽說：“王藝萱的進步很大。”我偷聽到，我有些沾沾自喜。老師教我練前橋，課堂上把動作規范講，練的時間不夠。回家后我讓媽媽幫我練。第一次翻的時候，我感覺很害怕，手一軟，就來個狗吃了屎，之后就是四腳朝天了。經過幾次的練習，我不像前面那樣沒有經驗了，手支撐的更有力量，再有媽媽的保護，我翻過去了。動作一次比一次的更規范，通過不懈的努力，我終于把前橋搞定，并能做到空中停留，得到老師的`稱贊。

　　從學習舞蹈的經驗，我更加理解老師說的那句話的意思。我一直會用這句話鞭策自己，完成自己的學業。

我的特長作文8

　　我的特長是彈鋼琴。

　　我喜歡彈鋼琴，彈鋼琴可以舒緩心情，可以鍛煉手指的靈活性，還可以提高記憶力。

　　我六歲開始學習鋼琴，開始學習時，老師先教我手型怎么擺，大拇指的第二關節要凸出來，手指要高抬指，手腕不能抖，手指不能折指等基本要領，然后開始接觸《小湯一、二》等簡單的樂理知識，短小曲子，之后學習到《拜厄》、《哈農》等較為復雜的樂曲，經過一段時間的努力，老師指導我參加了中央音樂學院的鋼琴考級，現在已經順利通過五級考試了。

　　通過學習鋼琴，我的感想是：雖然我起步較晚，但我認真努力，一步一個腳印，各階段的.考核都順利通過，所以，做事情只要認真、努力，堅持持之以恒就一定能夠成功。另外，通過學習鋼琴，也促使我在學校學習的主動性更強了，學習成績也一直保持優秀。

我的特長作文9

　　每個人都有自己的特長，我的特長是吹笛子。笛子的演奏是非常講究的，首先，笛膜的'粘貼，笛膜沒粘好，吹出來的聲音就不夠清脆，其次，指法也很講究，指肚壓力的輕重，直接影響發音的準確性，最后，吹奏時姿勢的好壞，不僅是演奏形象的問題，更重要的是直接影響到呼吸以及各種技巧的靈活引用。

　　笛子是用竹子做的，很容易摔壞，所以每次練習后我都會小心翼翼把笛子放好，笛子有長有短，長一點的笛子吹出來的聲音比較沉重，短一點的笛子吹出來的聲音比較清脆，我比較喜歡用短笛子吹，親戚朋友來我家時，我都會很自信地吹上一兩首，每當聽到他們夸獎我的時候，我都非常自豪。

　　笛子是民族樂器，適合給原生態歌曲伴奏，當然，我覺得笛子獨奏更好聽，從古至今，人們都很喜歡笛子，所以我一直希望當一名笛子演奏家。

我的特長作文10

　　媽媽曾說過：“人都要有個一技之長，所以你必須學一個樂器，你自己選吧！”我看了看周圍的`樂器，一下就看見了那個很長、上面有許多按鍵的樂器——長笛。

　　一開始學，我覺得很無趣，天天就只能吹笛頭，笛身和笛尾像無事人一樣，天天躺在笛盒中，一動不動。

　　過了些日子，老師說可以把笛身笛尾給裝上去了，我那叫個高興啊！可裝上去后，我覺得只是加強了難度，又不能吹曲子，還得練音階，我快煩死了！

　　一級G大調考完后，我終于可以吹曲了，可音卻老是吹不準，我心里很急，再加上媽媽的“獅吼功”，我更急了，但老師說了一句話，讓我改變了看法：“失敗乃是成功之母，只要努力，必將會成功！”

　　而現在，我已經考四級了！不過，那段時期我永遠忘不了……

　　那個很長而又有很多按鍵的樂器，使我知道，失敗，寓意著成功！

我的特長作文11

　　我的特長有許多，下棋、折紙、踢足球等……其中，我最喜歡的是打羽毛球。說起打羽毛球我就想起了我剛學時鬧出的笑話。

　　當時我還小，看見別人大排球時，有時用手打，又有時用頭頂，于是我就認為大什么球都是這樣的。正巧媽媽她們要下去打羽毛球。我自告奮勇地說：“我也要打羽毛球。我也會打。”媽媽懷疑地問道：“你真的會打嗎？”我認真地點著頭回答到：“我真會。”

　　到了操場后，媽媽便提出和我打。只聽“嗖”的一聲羽毛球就朝我這邊飛了過來。我立刻學者別人打排球時的樣子用手迎了上去。站在一旁的人都忍不住哈哈大笑了起來，連媽媽也忍俊不禁跟著笑了。我這時還在心里想：難道羽毛球不用手去接而是該用頭去頂嗎。于是我再次向媽媽提出挑戰。

　　她們以為我這次真的明白怎么打了。媽媽又一次的發球過來，出乎她們意料的是這次竟然用頭去頂球了。在大家的.笑聲中我暗下決心我一定要把羽毛球打好，不能再鬧笑話了。

　　從那次后，我每天專門讓媽媽教我怎樣打，還每天堅持訓練，我現在終于可以有信心地站在場上迎接別人的挑戰了，我也成為了一個打羽毛球高手。說不定有一天我還可以去參加比賽呢！

　　我的羽毛球特長就是這樣在笑話中培養出來的！

我的特長作文12

　　我是一名三年級的小學生，高高的個子，大大的眼睛，我活潑好動，是出了名的小搗蛋。

　　別看我調皮，但我還是有很多特長的，比如，滑板吧！記得那一次，媽媽給我買了一個滑板，它是天藍色的，有四個閃著金光的輪子，我高興極了！帶上它風一樣的'速度向公園奔去。

　　來到公園我踩上滑板，手扶著柱子，開始練習滑板，才練習一會兒我便有些不耐煩了，哼、我智商這么高，還有扶著柱子滑嗎，于是我二話不說，松開柱子來滑板，可是當我剛開始松開就摔了個四腳朝天，疼得我大叫一聲，啊！我站起來打掃了一下身上的灰塵，嘆道，哎！我還是腳踏實地的練吧！于是我又按照原來一樣，扶著柱子練習，漸漸地我掌握了平衡，并且加快了速度，還學會了幾套功夫，比如掃堂腿、空翻等等。

　　這就是我的特長，你會不會呀！

我的特長作文13

　　跳舞，我喜歡跳舞，你呢？

　　為什么我會愛上跳舞呢？因為跳舞能幫助我消耗少數熱量，雖然只有少數的，但是我也只有跳舞這項運動能讓我起興趣而已。

　　自從，看到電視上的明星唱歌、跳舞都很好之后，我就想要當明星，所以唱歌要好，跳舞也要好，因此決定要練舞，但是如果跳不好，唱不好，可是還是要加油，而且，至少能當搞笑藝人，所以現在也有在培養要如何做，才能讓大家露出笑容，或者當主持人也可以阿！像很多主持人既不會唱歌，又不會跳舞，所以就是靠搞笑，才華，才能當上主持人嘛！

　　自從上了學校的舞蹈課之后，我認識了更多朋友，也學會了老師教我們的舞蹈，而且我在家里也有上網查舞蹈教學，所以我無聊的時候，就會拿出隨身聽，一邊背歌詞，一邊學著網絡上跳，所以我學的會比學校教的.還多喔！

　　我覺得雖然我沒什么才華，但我發現“才華”這種東西，并不是一、兩天就能察覺的，才華這種東西，是要培養出來的，日子一天天的過去，才發現，原來這就是我的才華！

我的特長作文14

　　我最拿手的是打羽毛球啦！以前我看見別人羽毛球打得那么好，心里真是羨慕極了。可是我又不會打，心里很不服氣，就央求我姐姐教我打羽毛球。在我家樓底的空地上，姐姐先教我發球。我按照姐姐教我的方法發了一個又一個，姿勢都不對，我一直練到滿頭大汗時才正確的發了兩個球。

　　姐姐就在旁邊看著我練，并不時地糾正我的錯誤。慢慢的`，我就把發球連得比較熟練了。接著，姐姐就開始教我對打。不過，姐姐很輕松地打敗了我。我還是很不服氣，一有時間就練習打羽毛球。沒過一段時間，羽毛球對打技術我也掌握了，而且打得還不賴呢！一天，我和姐姐又開始對打羽毛球了。結果，我打贏了姐姐。姐姐說：“你真棒！這么幾天就學會打羽毛球了。”我調皮地笑了笑，說：“這還得感謝你的‘教導有方’噢！”

我的特長作文15

　　俗語說：“身體是革命的本錢。”為了強身健體，增強體質。我今年選擇了我的新特長——田徑。

　　在沒有選擇田徑之前，我是社團演吧成員，上演吧能提高在臺上的自信，但是作為一個演員，沒有好的身體是不行的，我就毫不猶豫選擇了田徑。田徑這個特長班，不但星期二下午兩節課，還有每周的`一至五早晨（下雨除外），我們比別人早下樓，比別人多鍛煉，我覺得是好事，盡管很累。

　　在早晨，別人跑操后還有行進，我看著別人，心里美滋滋的。因為我可以比別人多活動一段時間。所以，不管田徑有多么苦，多么累，我都會堅持下去；不管冬天還是夏天，不管多么炎熱，多么寒冷，我一定會堅持下去。

　　這個田徑特長班很嚴格，但是，嚴格總是好的。因為只有嚴格的訓練，我們才會挑戰身體的極限，才能真正練就健康的體魄，堅強的意志力，還有我們運動員特有的優美的身姿！

　　我喜歡我的特長班——田徑。因為能鍛煉身體，我為我選了田徑特長班而自豪，我相信，總有一天我會百毒不侵。此時，我真為我的田徑特長班而自豪！

　　我要堅持在我的新特長之路上快樂前行！

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