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在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的關于對話的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關于對話的作文1
在一個夜晚,我躺在綠茵茵的草地上,睜開就可以看到滿天的繁星,一切都是那么的安靜。就在這時候,我聽見了牙齒的對話:
大門牙先開口,說:“你們不覺得小主人最近都不怎么刷牙了嗎?要刷牙也是高興的時候刷幾次,不高興的`時候就不刷,而且每次刷牙的時候還不到3分鐘。”牙妹妹應聲答道:“對呀,對呀!主人以前刷牙都是每天按時的刷,每次都有三分鐘,所以我們以前都是白白嫩嫩的,而現在我就覺得混身不自在,一點兒都不舒服。”牙班長也來湊熱鬧,說“我也一樣,都生病了,這幾天我連澡都沒洗過。我們現在面臨著一個重大的問題,得想個辦法才行,讓小主人知道我們現在的狀況,才能讓小主人勤刷牙,愛護牙齒,讓我們痛痛快快地洗個澡,全身變得白白嫩嫩,舒舒服服。”門牙妹妹靈機一動,接著說:“我們可以寫一封信給小主人,告訴她不刷牙的嚴重后果,讓小主人更懂得珍惜我,更愛護我們。”牙班長又說:“這真是一個很好的主意,我們現在就給小主人寫信吧!”
今天,我一早醒來,發現了桌子上有一封信,打開一看,原來這信是牙齒們發給我的。我看了這一封信,我從此以后就每次都認認真真地刷牙了。
關于對話的作文2
從前,有兩顆槐樹。一棵很謙虛,而另一棵卻很驕傲。
“謙虛”和“驕傲”點示文旨的關鍵。如果能夠在具體的描繪中體現出來,不直接在這里說,就更好了。
故事發生在一個夏天,那是一個很炎熱很炎熱的季節。有些蟲子趁機此鉆進了大樹的身體里東啄啄,西啄。那些被它啄過的.蟲子便被啄木鳥吞下了肚子。槐樹很開心,伸了伸腰便對啄木鳥道謝。
不一會兒,啄木鳥飛到了那棵很驕傲的槐樹身上,沒想到糟到了驅逐:“走開,走開!別動我那美麗的腰,你這討厭的家伙!”“我……”啄木鳥委屈極了。旁邊那棵謙虛的槐樹為啄木鳥鳴不平:它是為你好,你身上有害蟲,它要幫你把害蟲給吃掉,你就不會生病了,你不該這么對它。“照你這么說我還得謝謝它了!”
語言生動,體現出其特點,暗喻謙虛與驕傲的道理。
“你?……真是氣死我了。”“走,走,走,你趕快走!你去它那,別來我這了!哼!”啄木鳥轉身飛去那棵為它伸冤的槐樹。
啄木鳥的神態可以寫寫,以此從側面表現驕傲的態度人人反對的意思。
過了幾年,冬天來了,其它樹都還好好的,可唯獨它已成了枯木。
鮮明的結果,就是最好的議論。
關于對話的作文3
又是一個炎熱的夏天,書扇著書頁邊涼快邊和爬在自己身上的小書蟲對話呢,噓!讓我們一起來聽聽他們在聊什么?
書:蟲子,又在看什么呢?
書蟲:昨天看了《海的女兒》,小美人魚最后變成了泡沫,真是太感人了,我哭得稀里嘩啦的,眼睛都哭腫了,今天到你這找點開心的。
書:那你慢慢看吧,我這什么樣的故事都有,我給你扇涼。
書蟲:我最喜歡和你們這些書交朋友了,你們讓我懂得了很多知識和道理,還有好多好看的.故事,將來我也要寫一本書。
書看著這只可愛的好學的小書蟲笑了,慈祥的給他扇著扇子
書:小蟲子,你可得慢點翻,輕點看,別把我弄皺了、弄破了,書頁破了,別的小蟲子就沒法看到好看的故事了。
書蟲:你就放心吧,我會好好愛護你的,我也會讓我的好朋友一起愛護書的。
書:謝謝!
書蟲:我也要謝謝你呀!
關于對話的作文4
今天,我路過停車場,忽然聽到車子在竊竊私語。于是,我走近幾步,仔細聽了起來——
“哎!”一輛小轎車嘆著氣,憤憤地說,“這些年來,我們車子一族可真是人丁興旺啊。可是,卻沒有幾個不傷痕累累的,這不,我的額頭早上剛受了傷,到現在還痛著呢!”
大貨車一聽,接過話茬粗聲粗氣地說:“可不是嗎!有時候我也會不明不白地跟別的車子吻在一起,這一吻可不是鬧著玩兒的,為此,我都不知道換過幾張臉了呢!那些小不點兒就更受不住我的吻了,還真夠慘的喲!”
“對呀,路邊的.警示牌上有一句話寫得好:‘一秒鐘車禍,一輩子痛苦!’人們的一時疏忽,就可能導致車毀人亡,太可怕了!”一輛客車心有余悸地說道。
聽著聽著,我也像車子們一樣感到憂心忡忡,不禁在心里默默地祝愿:“愿人們愛護車子,愛惜生命,一路平安!”
關于對話的作文5
在一間車庫里,有一輛汽車和一輛自行車,汽車完好無損,涂的漆顏色鮮亮,很是好看。自行車破破爛爛,他身上的漆掉了很多,很難看。
有一天,汽車對自行車說:“嘿!破爛的自行車,主人讓我和你在一起真是我的恥辱,你這么破爛,跟我在一起就貶低了我的價值。現在你算個什么?”自行車不服氣地說:“雖然我沒有你華麗,沒有你漂亮,但是……”汽車不等自行車說完就搶著說:“不要再狡辯了,在說也沒有用,反正我就是比你強,主人坐在我的身體里又舒服又輕松,而且我的速度非常得快能載著主人環繞世界呢!”“你雖然功能比我都好,樣樣比我強,但是你只吃汽油,吐出來的都是有害氣體。是污染環境的罪魁禍首。”自行車說。
是啊,汽車吐出來的'都是二氧化碳,都是危害環境的。騎自行車既方便又環保,而且還能鍛煉身體。雖然不快,但很安全。這樣“三全其美”的事情,何樂而不為呢?
關于對話的作文6
一天,媽媽給我買了一個美麗的臺燈,我很喜歡這個臺燈,每天寫字我都要用他把我的桌面照亮,我才能寫字。
晚上,我關上臺燈,就去睡覺了。一只蚊子突然飛了過來,對美麗的臺燈說:“臺燈先生,您真美!”聽到蚊子的夸獎,臺燈很謙虛地說:“哪里,哪里。燈座、黑開關還有燈罩也很漂亮,所以我也變得很漂亮,如果沒有了他們,我不算什么。”
蚊子發言了,說燈座、燈罩、黑開關那么難看,特別是那個黑開關,丑的要死。只有您才是最美麗的。臺燈生氣了,說:“他們各有各的好處,比如燈座,燈座可以保護我,沒有了他,我早已爛了。還有燈罩,有了他,才能使我發出的光線變的還要亮,如果沒了他,我發出的光那么暗,就不好看了。至于黑色的'開關,只有在他的命令下,我才可以發出明亮的光芒,才會變的美麗。”
聽臺燈這么一說,蚊子慚愧地飛走了。
關于對話的作文7
在一節體育課上,孩子們都在操場上體育課,教室里靜悄悄的。這時候,里面傳來一陣竊竊私語。
原來是同學們帶到學校里的花草在對話,含羞草生氣地說:“小朋友們太頑皮了,把我的葉子燙傷了,而且,我的土壤里都快沒有水分了,他們也不給我澆澆水。害得我卷縮著身體去吸收僅存的一點水分。“旁邊的仙人球也傷心地說:“我跟你的遭遇也差不多,他們經常來拔我身上的刺,你看看我,現在都快成光頭了。”后面的小雛菊輕聲地說:“我比你們都更慘,小朋友一直都沒有給我澆過水,看看我的葉子都快枯萎了”。突然,憤怒的蘆薈用悲痛聲音說:“你們誰都沒有我可憐,小朋友們都把我的葉子給折斷了,我的'血液在一點一點的流失,好痛啊!“
聽了花盆里的花朵們的對話,我們的心里好難過呀!它們為了吸走我們空氣中的有害物質,給我們釋放出更多的氧氣,都在默默的奉獻著自己。而我們卻沒有好好去愛惜它們!
關于對話的作文8
有一天,a先生開著自家的汽車去外地旅行,可是,a先生剛出門不久,就堵車了。
a先生嘆了口氣說:“怎么又堵車了?現在的汽車真是越來越多了。”
車——快快說:“看來這些都是我的同胞呀,我們汽車王國的子民真多啊!”
a先生說:“有這么多的'汽車也沒用,現在只能停在大馬路上了。還污染大氣。”
“誰說的!我們可為你們增加軍事力量、可加快你們的行進速度,還讓大家出行更加方便……”快快反駁道。
正當a先生和快快吵得不可開交時,路——平平說:“a先生說得不錯,你們污染了空氣,現在的空氣已經被你們污染得不成樣子了!還消耗了大量的資源!”
快快說:“自行車也是車,你們怎么不說他呢?”
平平說:“因為他不污染空氣,也不消耗資源,長期使用還能鍛煉身體。”
a先生對快快說:“看來以后我上下班就騎自行車,只有在長途的時候才能用你了。這樣既鍛煉身體,又保護了環境,還節約了資源。”
快快說:“好吧,我聽你的。”
a先生、快快還有平平都笑了……
關于對話的作文9
今天,我正在上一節科學課,我們的科學老師真是奇怪了,竟然問起了我們是怎樣刷牙這樣無聊的話題。
“同學們,今天我們一起來討論一下怎樣刷牙吧!”
“誰是從左邊開始刷的呀?”
“我從左邊開始刷的。”話音剛落,同學們就七嘴八舌的`討論起來。
有七八個同學異口同聲答道。“我是從左邊開始刷的。”
老師又問:“哪還有那些人刷牙是從中間開始刷的呀?”
教室里忽然又叫起了“是我,是我,還是我。”同學們的說話聲,吵得教室里雞犬不寧。
“哪誰是從右邊開始刷的呀?”老師接著問。
教室里的聲音更大了,大家都搶著問答。
“安靜,給我安靜點!”我們的班主任走了過來對我們說:“你們誰要是再敢這么吵,我就告你們家長。”
班主任走了以后,我們科學老師對我們說:“從左邊,從中間刷的小朋友,蛀蚜是特別多的。因為我們刷牙的時候把更多的時間讓給左邊牙齒的刷牙時間,等我們刷了幾十秒時,發現右邊的牙齒還沒有刷過,所以就草草的刷了一下。同學們那中間就更不用說了。好了,我們今天的學刷牙知識就上到這,可以下課了。同學們,再見。”
“老師,再見。”
關于對話的作文10
一年級的時候: “100分,咱倆又見面了。你準備長住吧?”試卷笑嘻嘻地對100分說。
二年級的時候: “90分,我有一陣子看不見100分了,他是不是病了?”試卷皺著眉頭對90分問道。
三年級的時候: “唉!80分,你二哥90分呢,莫非它也病了?”試卷低頭唉聲嘆氣。
四、五年級的時候: “80分,這回咱倆可成形影不離的好友了。”試卷對一旁的80分道。
初一了: “80分叫我對你說,它最近有點缺鈣,準備休養一陣子,有一段時間不能來,它叫我來陪你。”70分說。
初二了: “90分!真的是你呀,你的身體好了?真是可喜可賀呀!”試卷歡快地叫起來。
初二的期末考試: “試卷兄,相隔5年還認得我嗎?”
燈光下的'試卷睜開眼睛,“唉呀呀!我的好兄弟,我還有福氣見到你呀!”試卷一把抱住100分熱淚盈眶。
“不是你有福氣,而是大生這孩子肯干呀!”100分感慨地對試卷說。
關于對話的作文11
一天晚上,小林被一陣“哎喲”“哎喲”的響聲吵醒了。接著小林聽見了自己書包里練習本的說話聲:“書哥哥,書哥哥,你怎么啦?哪里不舒服呀?”書哥哥說:“練習本老弟,我們的主人總是用鉛筆在我的身上一會兒畫,一會兒戳,弄得我不但臟兮兮的而且滿身都是傷。”練習本說:“可不是嗎?他對我也一點兒都不好,每天都把我弄得皺巴巴的,剛剛還在我的身上戳了一個好大的洞呢,真是疼死我了,不信,你看。”
“唉,我們倆可真倒霉啊!怎么遇上了這樣的.小主人呀!”“如果是小麗做我們的主人就好了,她多愛護自己的書本啊!每天都把他們整理的干干凈凈、整整齊齊的。”
小林聽到了書和練習本之間的對話,他感到非常難為情,羞愧地把頭躲進了被窩里。小林決定,從此以后要改正自己的缺點,要像小麗一樣做一個愛護書本的好主人。
關于對話的作文12
昨天晚上,我寫完讀書交流給媽媽簽字時,媽媽突然表情很嚴肅,指著本子上的字對我說:“這些字怎么黑乎乎的?”
我連忙解釋:“可能是沒墊墊板的原因吧!”
“你的小拇指上怎么這么黑?本子上是不是你的小拇指弄黑的.?” 媽媽指著我的小拇指對我說。
“不會的,我的手沒有碰到。”我說。
媽媽又說:“那你今天的作業怎么會這么一團黑,一點都不像你以前寫得那樣整潔啊?”
“我以前小拇指每次寫完作業都是這樣黑的,作業卻一次都沒黑過。”我繼續狡辯。
媽媽直接對我說:“去把手洗一下,重新寫,看看到底字還黑不黑。”
我只好去洗了手,哭著繼續埋頭寫作業。當我寫完作業時,這才發現這次寫的比上次干凈多了。通過這個事我發現了:以后,不管在學校還是生活中,我都要謙虛、勇于承認錯誤,記住錯誤,并改正錯誤。
關于對話的作文13
以前,有個叫小軍的同學,每天損壞公共物品,在班里是個調皮大王,在家里是個淘氣鬼,每天他在哪里,哪里的公共物品都會變成傷員。
一天早上,小軍來到教室,聽見了凳子和桌子的對話。凳子向桌子傾訴著:“兄弟,我的頭好疼啊,每天被主人搖,搖的我眼花繚亂,等停的時候,我眼前冒著金花,有時侯還把我弄倒,我的手也差點摔斷了,我看了醫生,醫生說我損傷程度達七級以上,看你多好啊,每天只是放一些書。”
桌子說:“嘿,老兄,我也好不到哪里去,小軍每天扒在我身上,把我壓疼,還在我身上雕刻,現在還鮮血淋淋呢,還把臟的瓶子、費紙、垃圾放在我的肚子,害我每天肚子疼。”
凳子驚訝地說;“原來你和我一樣痛苦啊。”
桌子發抖地說:“還有更危險呢,我的主人把我也搖來搖去,如果我往前倒了,碰到人,會弄傷人的`。”
聽到后,小軍很難為情,只好臉紅地走進去,凳子說:“惡夢又要開始了。”可讓它們出乎意料的是小明對它們說:“以后我不會破壞你們了。”真的,從那以后,小軍變的愛護公物了,每天把桌椅擦的干干凈凈,凳子和桌子欣慰地笑了。
關于對話的作文14
“嗚嗚嗚——”我正坐火車上呢!忽然,我看見了再鄉村小路上跑的汽車。接著,哇——飛機啊!
突然間,我的`腦海里冒出了一個有趣的童話故事:
一天,在地上奔馳的汽車對正在天上飛翔的飛機驕傲自大地說:“我們汽車又不太費電,也不太用油。可比你們飛機節約多了!”
“嗯?是嗎?”飛機擺擺手,不服氣地說,“我們飛機比你們汽車速度快多了!”
“可你們雨天飛行很危險!”汽車生氣地反駁道。
飛機大聲地說:“你們汽車也就非常安全嗎?我們飛機可以送人到很遠的地方,你們能嗎?”
這時,火車嗚嗚地開過。它真誠地說:“你們別吵了,每個人都有長處和短處啊!”大家都明白了,不再爭論了。
這個故事告訴大家一個道路:“每個人都有長處和短處,不是每個人都是十全十美的。”
關于對話的作文15
高敏姐姐真是一位偉大的人。
如果有一天我遇到高敏姐姐,我會對她說:“高敏姐姐,你真厲害!為中國取得了那么多的榮譽!經過了那么多年的訓練,您累不累呀?”
“當然累啦!但是只要堅持,就會有收獲呀!” 高敏姐姐微笑地說。
“高敏姐姐,我真佩服您這種精神啊!” 我由衷地說。
高敏姐姐撫摸著我的.頭,說:“謝謝你小朋友,不過,為國爭光是每個中國人都應該做的嘛!”
“高敏姐姐,我一定要向您學習,好好努力的!”我認真地對高敏姐姐說。
“對,你們是祖國的未來和希望,你一定要好好加油,為祖國爭取更多的榮譽!”高敏姐姐語重心長地對我說。
“一定會的!”我嘹亮地回答。我想,高敏姐姐的這種精神會永遠鞭策我,讓我不斷進步的。