在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我敬佩的人作文，希望能夠幫助到大家。

我敬佩的人作文1

　　我最敬佩的人是我爸爸。記得一年夏天，爸爸還在上班，

　　不知什么時候被無惡不作的蜜蜂叮到了腳，被蜜蜂頂到

　　可不是什么好事。放學了，我回到家看見爸爸在沙發上

　　睡覺，我拍了一下爸爸的腳，只聽爸爸一聲“哎！”我問

　　爸爸“你怎么了，腳受傷了嗎？”“沒有，只是被可惡的蜜蜂叮了三個包！”爸爸堅毅的說。可我知道蜜蜂叮到人很疼的，要很久才會好。一天，爸爸比我先回到家，我小心翼翼的來到爸爸媽媽的房間，只聽爸爸直叫喚，我一進去，爸爸立刻若無其事的唱歌。我不理解，本來很疼，為什么一見到我就若無其事呢！只要我回到家，就小心翼翼地去爸爸媽媽房間看看爸爸，可是幾十次了結果都一樣，我想忍著吧，哪天再問媽媽吧。

　　一個月過去爸爸的傷好了，那天晚上他親自下廚，爸爸不想在麻煩媽媽了。爸爸可是我家的頂尖大廚哦，同樣是我家狗狗的“保姆”，說到保姆，大家一定會問：保姆？有沒有搞錯，保姆是女的`吧！爸爸還是我的營養師，爸爸做的菜不但好吃，而且很營養的。

　　我終于忍不住想問媽媽，下午我去找媽媽，媽媽回答了一句：“孩子，你爸爸是想從小就鍛煉你的毅力！”

　　從那時起，爸爸就是我一生中最敬佩的人了。

我敬佩的人作文2

　　在我們身邊有很多值得敬佩的人，例如自己的爸爸、媽媽，可是我是山里的孩子，從小依賴在奶奶的身邊，我敬佩的一個人正是我生活在農村的奶奶。

　　我的奶奶今年已經57歲了，每次當我看見她那瘦小的身軀，蒼白的頭發時，我的'鼻子總會酸酸的。因為有一件事讓我懂得了一個道理，讓我更加懂事了。

　　一天早晨，奶奶起了床，她的面容明顯憔悴了許多，可奶奶還是為我們做了飯，便匆匆忙忙上山了。我很不理解，追上去問：“奶奶，，您不舒服，為什么還要去干活呢？”奶奶聽后，笑了，說：“孩子，如果我今天不去，明天不去，后天也不去，那么莊稼都會死掉，我們吃什么呢？如果一個人對生活沒有追求，活著有什么用？”說完，便迎著朝陽上山去了，留下我一個人呆在那里。我想了想：“奶奶難道是為她一個人工作嗎？她是為了我們大家啊！也是，如果一個人不追求生活，好吃懶做，活著有什么意思，遲早會餓死的。”

　　是奶奶告訴了我，人一定要執著追求生活，而不能好吃懶做。奶奶，我一定要學習你這種精神的。為生活奮斗吧！

我敬佩的人作文3

　　有人敬佩勤學苦練的偉人，有人敬佩孜孜不倦的老師，有人敬佩火遍全國的明星……而我最敬佩的人，卻是無私奉獻、默默無聞的環衛工人。

　　在一條人山人海的大街上，我看到了一個不起眼的人：他身穿橙紅色上衣與褲子，頭上布滿了密密的、細細的汗珠，汗水不停地往衣襟上流去。他，就是我最敬佩的人——環衛工人。

　　有一天早晨，我和我的媽媽正在那條街上散步，當時正值酷暑，人們都躲在家中，不想出門。當我們走到那條街的正中央時，我看到了環衛工人。那時的路坑坑洼洼，有許多裂縫，垃圾都“藏”在那些裂縫中，非常難掃。我本以為環衛工人會放棄那些裂縫，掃比較好掃的，可他卻拿出了一根鐵針，仔細地將垃圾“摳”出來，又用掃把掃得一點兒不剩。當把所有裂縫中的垃圾都掃完后，環衛工人雙手紅腫，額頭上早已被汗水浸透，衣服早已臟得慘不忍睹，而他還是一副若無其事的樣子，拍了拍已經臟了的`衣服。環衛工人只是輕輕地嘆了一口氣，說：“真干凈。只要讓人們走在干凈的街道上，我就心滿意足了。”

　　看到這一幕，我被深深地打動了。環衛工人無私奉獻、默默無聞，和為人民著想的精神令我敬佩。我也要學習環衛工人的這種可貴的精神！

我敬佩的人作文4

　　我敬佩的人就是我們的“愛心大天使”叢飛叔叔，他不停的在為我們服務，他幫助幾百名小學生捐學費，還做他們的代理爸爸，叢飛叔叔真偉大，他是我的偶像，他得了病去世后，我很難過，但他還在對別人說，把他身體的器官捐給有用的人，讓他們有一個幸福的家園，這就我敬佩的人，我的偶像，我一定會學你一樣，我們一定不能丟棄叢飛叔叔的偉大和他的勇敢，我們要發揮出叢飛的偉大。他是我最敬佩的人，“叢飛大天使”偉大的叢飛叔叔我一定想你的勇敢發出挑戰。 我敬佩的人是我們班上班長，他是那么的'偉大，我一定會像他一樣好好學習，成為國家的棟梁，就像叢飛叔叔一樣，發出我們那無窮的力量，團結就是力量，讓我們發出那閃亮的光輝照耀在我們那美麗的祖國，沖吧！讓我們沖進充滿陽光的世界去，他是那么的奮力學習，他是一個懂得珍惜時光的人，這就是我敬佩他的一角。

我敬佩的人作文5

　　我敬佩的人是我們班的班長陳奕橙。

　　他最大的.特點就是愛學習。記得一次老師提出了四、五個超級問題，他正確地回答了三個，其他同學還都不知道答案，并且大家都目瞪口呆的看著他。我想：他一定是在家里預習了吧。下課了，我問班長：“你怎么會回答老師的問題呢？”班長微笑著對我說：“我昨天晚上已經學了，還把課文讀了好幾遍，我是班長，要起帶頭作用啊。”

　　他還有一個特點就是愛讀書，記得我們語文課下課的時候，他兩手拿著書不停的翻閱，我叫他出來玩，他卻說：“你們先去玩吧，我看會兒書再去。”過一會兒都快上課了，他還是沒出來。我就想：班長不會看書著迷了吧？于是我跑上樓去看看班長是不是還在看書，果然不出我所料，他還是在那里看書，教室里鴉雀無聲，只有他翻書的聲音。我說：“班長，你不是說一會兒下樓玩嗎？”班長卻回答到：“學會知識是自己的，不是別人的，多看會兒書會對自己有用的。”

　　我要向他學習，他愛學習的精神值得我敬佩。

我敬佩的人作文6

　　我敬佩的人很多，但要問最敬佩的人，我會毫不猶豫地回答――我的媽媽。

　　我的媽媽溫柔美麗。一雙明亮的大眼睛，一張能說會道的嘴巴。別看她平時和藹可親，可是一看到我磨蹭就會開動嘮叨模式不停地催我。

　　我的媽媽非常關心我。有一次，我半夜里發了燒，夜里到哪去找醫生，媽媽就弄條濕毛巾放在我的頭上，再弄些感冒藥給我吃和一些水果給我，一晚上都在給我降溫。看著媽媽忙來忙去的身影，我的眼淚直打轉，但不能哭，媽媽會傷心的。我一覺醒來，發現媽媽坐在我的床邊，還沒睡，生怕我又熱起來了。當時就下定決心，以后要學會照顧自己，不再生病害媽媽擔心。

　　最讓我難忘的一次是我六歲過生日，正好下雪，媽媽拿手機查怎么堆雪人。她先按照著手機上面學，選了一個最好看的雪人學著堆。她先堆兩個球，一個大，一個小，再用紐扣當眼睛，用一個蘿卜當鼻子，用一個紅色的帶子系在脖子上……媽媽用了好久才做好。我望著漂亮的雪人，開心極了。

　　我的媽媽是一個平凡的`人。但她的勤勞，她的能干，卻令我敬佩，我常常暗暗的想：長大我一定做一個媽媽這樣的人。

我敬佩的人作文7

　　我最敬佩的一個人——楊老師。楊老師是我三四年級時的班主任，她大約五十歲，戴著一副眼鏡，有著一頭飄逸的長發，經常笑容滿面，讓人感到很親切。

　　有一次，我們班的小周同學在練體操時，因為做得不好，被老師批評了，他傷心地哭了。楊老師看見了，便把他叫到一旁，耐心地開導小周，可是小周越哭越大聲，怎么與停不下來。楊老師于是摟著他，走到了一個沒人的地方，與他說起了悄悄話，不一會兒，小周就慢慢地收住了眼淚，恢復了往常的樣子。

　　還有一次，上課時，楊老師提出了一個問題讓同學們回答。楊老師看見平時不舉手的小周也舉起了手，就立即讓他來回答。小周有些緊張，說話吞吞吐吐的'。楊老師鼓勵他說：“寶貝，不要急，慢慢來。”小周鼓起勇氣，大聲地回答了問題。楊老師對他豎起了大拇指，班級里頓時響起了熱烈的掌聲。后來，小周每一次上課也都能積極主動地舉手回答問題了。

　　經過了楊老師的細心教導，小周現在已經是一個大方自信的男孩了，同學們也越來越喜歡他了。

　　楊老師就是這樣一個關心學生的人，她就是我最敬佩的人。

我敬佩的人作文8

　　張阿姨是一位環衛工人，她的認真工作態度令我敬佩。我每次上學都會遇見她，她的工作使我去學校的必經之路一塵不染。

　　春天，她認真地堅守著自己的崗位，保證路面干凈。

　　夏天，天氣悶熱，仿佛劃跟火柴就能點著似的。人們一個個煩躁地走過去，而她卻一絲不茍地清潔路面。

　　秋天，真是秋高氣爽啊！可是她一點兒也沒感覺到，反而任務卻越來越重。這是為什么呢？原來，許多樹的葉子全都落了下來，落在地上。還有一些不懂事的.小孩把她剛掃成“小山”的準備裝進大袋子里的落葉踢散了！

　　冬天，雪飄了下來。孩子們在雪中盡情地玩耍著，可她卻需要用雪鏟推出一條平整的路面，使人們出行方便。

　　雷鋒曾說過：“我們的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”難道她不就是這樣的嗎？雖然她努力地工作，但她并沒有多要報酬；雖然她在社會上并不起眼，但如果沒有她，那么這條路就會發生什么樣的變化呢？垃圾堆成山，地面污濁，路上散發著腐敗的味道……

　　張阿姨就是我敬佩的人，她吃苦耐勞的行為值得我們學習。

我敬佩的人作文9

　　在我們大家的心中，一定會有一個自己最敬佩的人，例如：有的敬佩自己的`爸爸；有的敬佩自己的媽媽；有的敬佩自己的爺爺；還有的敬佩自己的奶奶。而我最敬佩的人是一個英語老師

　　在課外教我學習的胡老師。

　　記得又一次，在外面學校里上課的時候，胡老師說：“讓我們把下一刻的內容和單詞都讀一下，都要讀出來，復習好了之后，我要叫同學起來回答。”胡老師說完以后，我就在那里的讀，我一看英語單詞，我就連一個字母都讀不出來了，所以我就把胡老師叫了過來，我想，我讀不出來，胡老師肯定也讀不出來。

　　胡老師她走過來，就用眼睛瞟了一下，就馬上把這個單詞讀出來了，我看不對，所以我就又問了胡老師幾個單詞，我問完后，胡老師就馬上讀出來了。經過提問后，我一下子開始敬佩胡老師了，我不會讀的單詞，她總能很順的讀出來。

　　我就是因為我不會的單詞，她都會讀出來，所以我很敬佩在課外教我學習的胡老師。

我敬佩的人作文10

　　在小學三年級的時候，我全是坐公交車回家的。因為早上和下午是坐車的高峰時期，所以車上非常擁擠，就在這輛車上看見了我敬佩的人。

　　那一天，我一放學就沖進了車里面，看見車里還有幾個空位置，松了一口氣，“太好了，今天終于有座位了，終于不用站半小時了。”

　　過了一會兒，車上就人山人海了，各個摩肩接踵，你擠著我我推著你，我更加慶幸我有了座位。忽然，一個白發蒼蒼的老奶奶慢慢地走上了車，只見她滿頭銀發，臉上布滿皺紋，吃力地挪動著腳步，一步兩步。

　　我心想：“好不容易找到了一個座位，我是不會放過它的`。”我故意將目光移向窗外，避開她的眼神。那位老奶奶越走越近。突然，坐在我邊上的小弟弟站了起來，彬彬有禮地說：“老奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶卻說：“不用了，小朋友我不用坐。”可小男孩一骨碌跳下位置，一個箭步沖上前去，扶住老奶奶，一邊走一邊說：“老師說了，要尊老愛幼，這個位置您應該坐。”老奶奶笑開了花說：“真是一個善良的好孩子呀！”小男孩聽了，開心地笑了，他笑得那么甜。我的臉頓時火辣辣的。

　　就是這件事情，讓我敬佩這位小男孩，看著他那背影，覺得他是那么的可愛！

我敬佩的人作文11

　　她為我付出了許多，為我付出自己的疼痛，她就是我最敬佩的人。

　　我敬佩的人是我的媽媽，她是一個好母親。

　　媽媽生我的時候是剖腹產，她跟我說，生我的時候特別的疼，一層一層的肉被醫生用刀切開，再用針縫上。生我弟弟的時候也是。當時的我感到特別特別的心疼，我都是看在眼里，疼在心里，我的媽媽真的是一位偉大的.母親。

　　在我很小的時候，那時候我才一兩歲左右，經常發燒。有一次我發高燒，爸爸不在家，媽媽正準備去上班時，發現我發高燒，立馬抱著我往醫院趕，因為我發燒，媽媽不能上班，而且發燒已經不止一次了。但媽媽她還是依然照顧著我，陪著我打點滴，陪著我吃藥。就算是我鬧到不能睡覺時，她還是陪著我，抱著我，搖啊搖，給我講故事，哄我睡覺。

　　在開始上小學之后，每次我寫作業時，每次背誦時，她都會在我的旁邊陪著我學習。遇到作文不會寫時，遇到數學題不會解時，她都會耐心地講給我聽，她會很努力地讓我聽懂。在我遇到煩惱時，她都會在我身邊陪伴著我，細聽我的小煩惱。

　　她，在我很小很小的時候，因為那時候賺錢特別難，所以之前要養起我也特別特別的辛苦。

　　這就是我敬佩的人媽媽。

我敬佩的人作文12

　　在銀白反的日光燈下，她坐在椅子上，手里捧著一本《少年博覽》神情專注地讀著，仿佛置身于一種超然的境界。這便是我的表姐—一個令我敬佩不已、嗜書成癖的女孩。

　　表姐十分愛看書，光是歷史書就擺滿了一個櫥柜。寫字臺上、茶幾上、飯桌上擺著五花八門的書。有作文輔導、有歷史、還有童話和科技書。多得讓人眼花繚亂。她燒飯時看書，睡覺前看書，甚至為了看書，作業也晚一會兒寫。簡直是個名副其實的書迷。

　　在我的記憶里有這么一件事。有一次，姑媽去城里辦事，臨走前囑咐表姐把飯菜燒好，表姐正津津有味地看著《格林童話》便頭也不抬地答應了。可是等姑媽回來發現鍋里傳出的'不是香味，而是一股濃烈地糊味，打開鍋一看，飯早糊了，姑媽又好氣又好笑，卻又無可奈何，只好“另起爐灶”了。這京是表姐干的事，你說可笑不可笑？

　　表姐書讀得多了，說起話來常常妙語連珠，語驚四座。如“知識比陽光比金幣更耀眼”“世界如階梯，有人上有人下”等等。我的表姐就這樣一天天、一年年地沉醉于知識的海洋。

我敬佩的人作文13

　　在生活當中，有許多讓我敬佩的人，但是最讓我敬佩的人還是每天起早貪黑、不畏嚴寒、樸實勤勞的“綠化工人”。

　　有一年的夏天，綠化工人們戴著草帽，開著綠化車，帶著小樹苗，來到了我家門前的大草地上。車上陸陸續續地下來大約十人，他們每個人手里拿著一捆小樹苗、一把小鐵鍬，非常熟練地在地上挖出一個洞，把小樹苗放進去，扶直了，再放上一把土，拍幾下，一棵小樹苗就種好了。他們一捆又一捆，不厭其煩地重復著這個相同的動作。

　　由于當時的`太陽一直掛在天空中，所以空氣又悶又熱。我一邊做著作業，一邊把風扇調到最大號，但仍然無濟于事。終于，作業做完了，我想下樓去玩一會兒。我走近一看，綠化工人們的臉上布滿了豆大的汗珠，但還是一心一意、專心致志地種著小樹苗！他們的衣著雖然很樸素，鞋子也是舊舊的，但他們的心靈是最美麗、最高尚的！

　　我敬佩每一個綠化工人，正因為他們兢兢業業，所以我們才能在美麗的環境里長大成人。我一定要像他們一樣，保護將要長成參天大樹的小樹苗！

我敬佩的人作文14

　　我敬佩的那個人是一位老師，她像園丁一樣，辛勤地培育著我們;像甘泉一樣，灌溉著我們;更像一個親人，時刻關心著我們。

　　老師中等的個子，烏黑的亮發，明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，樸素的穿著都體現出教師常有的那種樣子，但是不威嚴，很和藹，她就是我們的周老師。

　　有一次老師把腳給摔傷了，還非常負責的給我們上課，走上講臺都不方便，我看到她額頭掛上了汗珠。我們問老師：“您也不是摔傷了嗎?怎么還來給我們上課?”老師說:“你們的課程不能落下，不然我也修養不好。”看著老師堅強的背影，我決定要認真學習，不能讓老師失望。她的鼓勵成為了我前進的動力，也讓我重新認識“敬佩”這個詞的含義。

　　她在有很好的上課方法，可以讓同學們認真的聽她講課，有許多同學在課堂上非常調皮，但是一上周老師的課，他們就很快的'進入了學習的狀態，而且態度也非常的認真。就算有多么調皮的同學，老師也會有辦法制服他們，讓他們在快樂中學習。

　　我們大家都非常的喜歡、敬佩這個特別棒的老師。

我敬佩的人作文15

　　當她被老師領進教室，我們全班以好奇的目光打量著這位新同學：個子比我們班最矮的還要矮一些，動人的眼睛下面是一個小小的鼻子，她還有一張漂亮的嘴巴，她那較長、烏黑發亮的頭發像黑板一樣光滑。班主任要她自我介紹，她用那大聲的聲音說：“大家好，我叫馬敏捷，我的家鄉在溆浦龍潭，希望大家有空可以去那玩，我的介紹完畢。”不知哪位喜歡惡作劇的.同學說了聲“馬矮子”。從此，“馬矮子”變成了她的綽號。

　　“馬矮子”在每節課上都會積極舉手發言和做好每一個筆記，因此她讓許多老師喜歡，她也讓許多同學嫉妒。有一次，考試成績下來，她竟然是全班第一名。我們大家都圍著她異口同聲地問：“你是怎樣考的全班第一？”她面對微笑地說：“其實很簡單，只要每節課都認真的聽，回家好好復習就會考得全班第一。”我們大家聽了，各自受到各自的感悟。第二次考試，全班都考得好，大家都開心極了。

　　有一次，我們班孫欣寧同學家失火了。她帶大家給孫欣寧捐東西，讓孫欣寧感到無比欣慰。過不了多久，孫欣寧有跟以前一樣快樂起來。說到班干部，她是我們班的宣傳委員。她對工作極度負責，是老師的好幫手。

　　啊！“馬矮子”讓我不由自主地敬佩她。