在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的歡喜冤家作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的歡喜冤家作文 1

　　我的朋友有很多，有丁戴亞、晏慶春、林清、李曉雷。

　　我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、一起踢足球、一起玩耍。而當(dāng)中的晏慶春，他可是我的歡喜冤家。

　　他的個(gè)頭并不高，但人挺胖，一頭短短的黑發(fā)，濃眉毛下長(zhǎng)著一雙不算太大的眼睛，但卻閃爍著一股智慧的壞水。有一次下課了，我寫完了作業(yè)，正要交給老師批改，但站起來(lái)時(shí)不小心把他的鉛筆盒搞到了地上，我正要道歉，但他卻不容我說(shuō)，就開(kāi)始對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳，但他的“攻擊”都被我的.“盾牌”擋住了。還有一次是在體育課上，老師讓我們練習(xí)射門，我射完之后，就到后面接球，免得讓球跑得老遠(yuǎn)的，再讓同學(xué)們?nèi)�撿�?/p>

　　我接到就傳給對(duì)方，有一個(gè)球，我本來(lái)是傳給劉子豪的，但這時(shí)候晏慶春不知從什么地方冒了出來(lái)，足球正好打在了他的頭上。他便不知從哪兒找來(lái)了好幾個(gè)球，對(duì)準(zhǔn)我連踢帶扎的，幸好我躲得快，不然我早就受傷了。

　　雖然我們經(jīng)常鬧得不可開(kāi)交，但合作起來(lái)卻是天衣無(wú)縫，所向無(wú)敵。我和他都是學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的小鼓隊(duì)員，有一次老師來(lái)抽查，兩個(gè)人一組。前面的幾個(gè)組都敲得不好，不是出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，就是那樣的問(wèn)題，到了我和晏慶春，我們不僅敲得整齊，而且節(jié)奏很穩(wěn)，老師便表?yè)P(yáng)了我們，并讓其他同學(xué)跟我們學(xué)習(xí)。在體育課上的足球比賽上也是如此，在比賽中，我和晏慶春之間的傳球是最默契的，我們經(jīng)常把對(duì)方耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們趁對(duì)方?jīng)]力氣時(shí)開(kāi)始大腳射門，足球碰了一下對(duì)方的守門員的手，差一點(diǎn)就被他接住了，但由于射門的力氣較大，最后還是進(jìn)了。雖然對(duì)方在后面的比賽中提高了警惕，但在我們的默契配合下，常常令對(duì)方防不勝防，我和晏慶春又接二連三的連進(jìn)了三個(gè)球。不用說(shuō)，最后當(dāng)然是我們大比分地勝利了。

　　這就是我的歡喜冤家晏慶春。

我的歡喜冤家作文 2

　　再漂亮的花離開(kāi)了水與土就會(huì)死去變得黯然失色。再珍貴的魚離開(kāi)水也會(huì)死去變得毫無(wú)價(jià)值。那一個(gè)人呢?一個(gè)人失去了朋友和親人就會(huì)變得孤立無(wú)援，在這個(gè)“弱肉強(qiáng)食”的社會(huì)中淘汰。每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)朋友，他(她)就像你的“開(kāi)心果”陪你渡過(guò)難關(guān)，共享勝利。我的朋友是個(gè)擁有長(zhǎng)辮子和“西瓜頭”的小男生。我們這對(duì)歡喜冤家在學(xué)校里時(shí)好時(shí)壞，逗的人哈哈大笑

　　他擁有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)：一條細(xì)長(zhǎng)的辮子掛在腦后。一個(gè)圓圓的西瓜頭，圓圓的臉，瘦瘦的身材，細(xì)細(xì)的腿就形成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的他。他十分喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是足球，還參加了班級(jí)足球隊(duì)!他吹的單簧管也不賴，多次代表學(xué)校去演出!

　　此外，他的自尊心特別的強(qiáng)!有一次我去買一個(gè)燒餅，我覺(jué)得自己吃都不夠，就說(shuō)：“不給你吃燒餅”然后將身一扭，背對(duì)著他大口大口的咬著。誰(shuí)知，他輕蔑的說(shuō)了聲：“嘖，誰(shuí)稀罕。”然后手插口袋，擺一張“無(wú)所謂”的對(duì)我冷笑一下，走了。我看他不開(kāi)心了，連忙跑到他面前笑笑表示給你吃。他斜著頭，我不在意的`說(shuō)：“嘖，明天叫我媽媽買一個(gè)不就好了!”然后猛的撞了我一下從我身走了。我又跑上去，說(shuō)：“哎呀，隨口一說(shuō)而已!給你吃呀!”隨后給了一大給他。然后他咧了咧嘴，看了看四周，馬上就跑了，隨后說(shuō)：“呵呵，這一大塊歸我了!”見(jiàn)他開(kāi)心了。我也開(kāi)心地說(shuō)：“原來(lái)你的套路那么深!”“哈哈哈，走了”他邊跳邊跑地說(shuō)。“走了”我跟著說(shuō)。

　　他是我的朋友。他是我的朋友!他就是吳昊宇，無(wú)論他的學(xué)習(xí)是好是壞，也無(wú)論他的脾氣是好是差，他始終是我的朋友!

我的歡喜冤家作文 3

　　妹妹是我的“歡喜冤家”，讓我既喜歡又討厭。嘴巴特甜，像抹了蜜一樣，真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)呀！

　　妹妹有著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，每次都會(huì)要求媽媽給她扎兩個(gè)可愛(ài)的麻花辮。跳起來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)麻花辮就像兩條活蹦亂跳的鯉魚。眼睛又大又圓，水靈靈的，像兩顆黑珍珠。最喜歡穿公主裙，幾乎每一個(gè)款式的公主裙都有，可幸福啦！妹妹每天都會(huì)穿不一樣的公主裙，還帶著心愛(ài)的戒指，坐在小凳子上，覺(jué)得自己很美！家人們都稱之她為可愛(ài)的`小公主。

　　有一次，我在房間全神貫注地寫作業(yè)。突然，妹妹大搖大擺地闖進(jìn)我房間，見(jiàn)我在寫作業(yè)，撒著嬌說(shuō)：“好姐姐，你的字寫得真漂亮啊！你也借我一個(gè)本子寫寫唄！”“不行，我每個(gè)本子學(xué)習(xí)上都有用，”我緊張地說(shuō)道。“哼，我就要寫，怎么啦！”妹妹邊做鬼臉邊說(shuō)。話音剛落，立刻就從我書包里拿起一個(gè)本子和筆亂寫亂畫。我瞪著眼睛，皺著眉頭，撅著嘴，腦子里嗡嗡作響，左手叉腰，右手食指指著妹妹的額頭，大怒道：“我跟你講過(guò)了，不能動(dòng)我東西，快還給我。”頓時(shí)，妹妹被我嚇得哇哇大哭。“媽媽，媽媽，姐姐欺負(fù)我。”妹妹邊哭邊喊道。媽媽急急忙忙從廚房跑過(guò)來(lái)，對(duì)我白了白眼，并安慰妹妹：“是姐姐不對(duì)，媽媽一會(huì)兒收拾姐姐。”“哈哈，媽媽還是喜歡我一些。”妹妹擦干眼淚，笑著說(shuō)道。過(guò)了一會(huì)兒，妹妹又從口袋里悄悄地拿出一塊糖果塞在我手里。

　　這就是我和“歡喜冤家”的日常，我們會(huì)有摩擦，會(huì)有歡笑，會(huì)有面紅耳赤的爭(zhēng)吵，會(huì)有一致對(duì)外的團(tuán)結(jié)意識(shí)，還會(huì)有相互的安慰

我的歡喜冤家作文 4

　　媽媽是我的“歡喜冤家”，讓我又愛(ài)又恨。她有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，她的眼睛又大又亮，就像兩顆紅寶石，她還有一個(gè)大大的鼻子，有一張“瓜子臉”，還喜歡扎馬尾辮。

　　最讓我高興的一件事就是她總是逗樂(lè)我，跟我玩。我跟你們講一下我和她之間的一個(gè)小故事吧！

　　有一天她跟我說(shuō)：

　　“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”

　　“好啊，玩什么？”

　　“我現(xiàn)在不能告訴你，等下玩就知道了。”

　　“那還不趕快！”

　　“你一邊數(shù)數(shù)一邊做數(shù)字動(dòng)作。”

　　“然后呢？”

　　“看我們誰(shuí)能全部做對(duì)。”

　　就這樣，我們玩的越來(lái)越有勁。這就是我其中一件讓我快樂(lè)的事情。讓我生氣的事情我也來(lái)講講，有一次媽媽答應(yīng)給我買一個(gè)玩具，但是到了晚上都還沒(méi)給我買，于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，你不是答應(yīng)給我買的嗎？怎么還沒(méi)有給我買呀？”“早上中午你怎么不說(shuō)？”媽媽問(wèn)道：“那現(xiàn)在給我買呀！”我著急的說(shuō)。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在都晚上了，他們都下班了。”我問(wèn)：“那他什么時(shí)候開(kāi)門？”媽媽說(shuō)：“明天。”“明天什么時(shí)候？”我問(wèn)道。媽媽憤怒的吼道：“你給我閉上你的`嘴巴，睡覺(jué)去！”“媽媽！”我生氣的說(shuō)：“你說(shuō)好今天給我買的！”我委屈的回房間睡覺(jué)了。

　　這就是讓我生氣的一件事。

　　我們之間有摩擦，也有歡樂(lè)，這就是我的的媽媽，她就是我的“歡喜冤家”。

我的歡喜冤家作文 5

　　要說(shuō)我最要好的伙伴，非她莫屬。說(shuō)曹操，曹操就到。瞧，她來(lái)了。一副黑框眼鏡架在小巧的鼻子上，透出點(diǎn)兒小博士味兒；一尺長(zhǎng)的馬尾辮在身后甩來(lái)甩去的.，又透出幾分可愛(ài)的活潑味兒。

　　我和她可是一對(duì)歡喜冤家。我倆約法三章：看誰(shuí)上課最專心聽(tīng)講，看誰(shuí)上課回答問(wèn)題多，看誰(shuí)上課受到的表?yè)P(yáng)多。一次數(shù)學(xué)課上，老師一上課就出了一個(gè)問(wèn)題：“1/4＋1/6=？”班里的同學(xué)都在認(rèn)真地計(jì)算著，我也在快速地計(jì)算，生怕被她搶了先。“等于，等于……”忽然聽(tīng)到有人發(fā)言，而這發(fā)言的不是別人，正是她。我絕望地瞪了她一眼，心想，真倒霉，緊趕慢趕還是慢了一步。可我又不死心，心里暗暗祈禱：“讓她答錯(cuò)，讓她答錯(cuò)。”“等于10/24。”她說(shuō)完，得意地朝我吐了吐舌頭。哈哈，別得意了，我的祈禱顯靈了：她忘了約分了。于是，我急忙站起來(lái)說(shuō)：“老師，她錯(cuò)了，應(yīng)該是5/12。”“李淑杭答對(duì)了！”她瞪了我一眼，嘴巴張得能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋。我知道，她跟我較上勁兒了，絲毫不敢松懈。可是接下來(lái)回答問(wèn)題，她又搶先了，而且回答正確。這下，該我怒目圓睜，嘴巴張得能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋了……

　　別看我倆課堂上是冤家，一下課就手拉手，一起做游戲，跟什么事兒都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。“你追我呀，追上了，我背你！”“追就追！”于是，一個(gè)在前面跑，一個(gè)在后面追，像兩個(gè)低飛的小燕子似的。“哈哈，追上了！”“賣狗肉了，嘻嘻……”你聽(tīng)，校園里又回蕩起我倆歡快的笑聲。

　　我這個(gè)歡喜冤家呀，就是閆琪文。你說(shuō)，有她這么個(gè)歡喜冤家，我還有什么不滿足的呢！

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