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在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的小花傘作文，歡迎閱讀與收藏。
我的小花傘作文1
我的全身是紫紅色的，上面畫著兩只可愛的小狗，似乎正在無憂無慮地嬉戲。我的骨架是用鐵做的，這樣才不會被大風吹折。雖然有幾根上面已經銹跡斑斑，但還是很堅硬。最下面有一個彎彎的柄，方便小主人拿握。對了，差點忘了告訴你，我身體的頂端有一個塑料小球，它也是紫紅色的，像一顆寶珠一樣，為我增添了不少色彩。
怎么樣，我的'外表漂亮吧?但我可不是一柄中看不中用的雨傘。當我還是一柄新傘時，我就開始為小主人遮風擋雨了。從那時算起，我已經在這個家里待了好幾年了，小主人和我的感情也隨著時間的推移而不斷加深。雨天，藏在我身下的小主人和她的伙伴，笑得比花兒還美呢!雨點打在我的身上，匯成一支“叮叮咚咚”的交響曲。每次，我都沉浸在美妙的音樂中，久久不能自拔。
雖然我已經變舊，但她依然很愛護我，這使我備受感動。小主人對我很好，一天，她悶悶不樂地回到自己的房間，晶瑩的淚珠掛在臉上。不說也知道，一定又是和她的父母鬧別扭了。每當看到小主人不開心時，我也不太開心。這天晚上，我做了一個夢。夢見小主人主動去向父母道歉，他們和好如初。
我的小花傘作文2
雨中，我撐著心愛的小花傘，別提有多神氣了。
看，我的小花傘多么引人注目�。∧猃垈忝娌徽此�，雨點落到上面像珍珠一樣滾落下來。潔白的底子上紅、黃、藍、綠四種花紋交叉纏繞在一起，形成了艷麗的圖案，宛如百花爭妍。紫色的傘柄下邊懸掛著一個小銅鈴，小銅鈴晃來晃去，發出悅耳動聽的鈴聲，似乎提醒行人：“我來了，請讓讓！”
我美滋滋地走著，不料一腳踩上了泥巴。我皺起眉頭，抬腳使勁一甩，泥巴四處亂濺，一塊正好粘在對面的女同學的`背上。我瞅瞅四周：還好！沒人看見！
前邊的同學似乎感覺到了什么，用手摸了摸，卻沒有發現，又繼續走著。我正在暗自慶幸，突然傳來“叮鈴鈴”的響聲，是我的小鈴鐺在提醒我，它仿佛在責備：“小主人，你不誠實！你為什么不道歉？為什么？”我猶豫不決。
一陣冷風吹來，小花傘仿佛要掙脫我，小鈴鐺也不停地打在我的手上，我的臉紅了，心跳得更快了。
小花傘多潔白呀，小鈴鐺多清脆呀！我突然間有了勇氣，三步并作兩步趕上那個同學：“對不起！剛才是我不小心把泥巴甩到了你的身上，我來幫你弄掉吧！”
那位同學笑了笑，月牙般的雙眼里滿是寬容和友好。
啊！美麗的小花傘，我愛你！
我的小花傘作文3
雨中，撐著心愛的小花傘，別提有多神氣了。
看，我的小花傘多么引人注目啊！尼龍傘面不沾水，雨點落到上面像珍珠一樣滾落下來。潔白的底子上紅、黃、藍、綠四種花紋交叉纏繞在一起，形成了艷麗的圖案，宛如百花爭妍。紫色的傘柄下邊懸掛著一個小銅鈴，小銅鈴晃來晃去，發出悅耳動聽的鈴聲，似乎提醒行人：“我來了，請讓讓！”
我美滋滋地走著，不料一腳踩上了泥巴。我皺起眉頭，抬腳使勁一甩，泥巴四處亂濺，一塊正好粘在對面的女的背上。我瞅瞅四周：還好！沒人看見！
前邊的同學似乎感覺到了什么，用手摸了摸，卻沒有發現，又繼續走著。我正在暗自慶幸，突然傳來“叮鈴鈴”的'響聲，是我的小鈴鐺在提醒我，它仿佛在責備：“小主人，你不誠實！你為什么不道歉？為什么？”我猶豫不決。
一陣冷風吹來，小花傘仿佛要掙脫我，小鈴鐺也不停地打在我的手上，我的臉紅了，心跳得更快了。
小花傘多潔白呀，小鈴鐺多清脆呀！我突然間有了，三步并作兩步趕上那個同學：“對不起！剛才是我不小心把泥巴甩到了你的身上，我來幫你弄掉吧！”
那位同學笑了笑，月牙般的雙眼里滿是和友好。
�。〉男』▊�，我愛你！
我的小花傘作文4
雨浙浙瀝瀝地下著。打著小花傘的我，似乎覺得每一個走路的人，每一棵樹，每一幢樓房，都睜大眼睛，端詳著我手中的小花傘。
瞧，我這把小花傘多引人注目呀！傘布是尼龍綢做的，光滑極了，雨滴在上邊就滾了下來，不像布傘那樣會滲雨。傘頂的花紋和別處不同。只有杯口那么大，白底紅條的花紋，像一朵美麗的鮮花。小傘三分之二的地方紅、藍、綠三色線交錯在一起，看起來十分和諧。傘的外圍，一朵朵美麗的小花均勻地分成了兩行，紅色的花朵，綠色的葉，雪白的底子。傘的邊緣是紅色的，紅得就像紅雞冠。透明的傘把像一個問號，下邊還吊著一個乳白色的.小球兒。
我打著小花傘走在路上，高興地跳起來。我腳上沾滿了泥巴，抬起腳，一用勁，泥巴就像離弦的箭一樣飛了出去，緊緊地粘在前邊的一個女同學身上。前邊的同學似乎感覺到了，用手摸了摸，便繼續走自己的路。我打著傘，樂滋滋地想：“真是技術高超�。 眰闵系男“浊騺砘卮蛑鴤惆眩粫r發出“啪、啪、啪”的響聲。我注意到了傘把，那白色的小問號似乎生氣地問我：‘’為什么把泥巴弄到別人身上？為什么……”我的臉紅了，這時的小花傘似乎不漂亮了，好像冷冷地說：“你不去認錯，就不是好孩子。”
小花傘，我要向你學習，做一個心靈和外表一樣美的人。于是我快步向那位素不相識的同學走去……
我的小花傘作文5
我走在路上，雨淅淅瀝瀝的下著。打著小花傘的我，似乎覺得每一個走路的人，每一棵樹，每一幢樓房，都睜大了眼睛，仔細地端詳著我手中的小花傘。
瞧，我這把小花傘多引人注目呀！傘布是尼龍綢做的，光滑極了，雨滴在上邊就滾下來，不像布那樣，會滲雨的，傘頂的花紋和別的不同，只有杯口那么大，白底子上面紅綠色相間的花紋，像一朵美麗的鮮花。小傘的三分之一的地方紅、綠、黃三色線均勻的分成了兩行。紅色的花朵，綠色的葉子，雪白的底子，鮮美大方。傘的邊線是紅色的，紅得就像大公雞的雞冠。邊線上一點有一個白雪球似的問號。
我打著小花傘走在路上，高興地跳了起來。我腳上沾滿了泥巴，抬起腳，一用勁，泥巴就像離弦的箭一樣飛了出去。不巧，緊緊地粘在前邊的一個同學身上，前面的.同學似乎感覺到了，用手摸了摸，沒摸著，便繼續走自己的路。我打著我那小花傘，在雨中蹦蹦地跳著，我看見我雨傘上的那些花微微地笑著。當我看見白雪球似的問號時，只見我眼前出現了一段話，白雪球似的問號說你為什么把泥巴踢在別人身上，如果別人把泥巴踢在身上你會怎么想？所以，你不能把泥巴踢在別人身上，要像我一樣潔白。這時我的臉通紅了，我忙走上去，向那位同學道歉。
人啊，要有高尚的品德，要有知錯能改的本性，要向問號一樣潔白無暇。
我的小花傘作文6
雨，毫無預兆地下了起來，周圍立刻撐起了許多不同款式的小花傘�？粗渌嘶琶Φ匚嬷^跑去，我倒也不急，不慌不忙地從包里尋找我的小花傘。咦，沒有？再翻，還是沒有！我急了，把包里的東西部掏出來，仍然沒見到小花傘的影子。傘呢？我最愛的小花傘呢？愣了幾秒鐘，我暗暗安慰自己：不要慌，要冷靜，仔細回想一下之前有沒有拿出來過？有沒有借給誰？……想不起來，再想，還是什么也記不起來。眼看細雨就要變大了，先避雨再說吧。我往四周一看，看到了一個小亭子，拿起包撒腿就往亭子里跑�！巴�，差點就成落湯雞了�！蔽易谑噬献匝宰哉Z。
外面的雨越下越大，“滴滴答答”像一首無字的歌曲，仿佛在呼喚我的小花傘。它究竟去哪兒了呢？爸爸媽媽問起來怎么辦呢？我怎么這么沒記性呢！看了看手表，已經5點_r，總不能一直待在這兒避雨呀！這時的天就像被蒙了一塊巨大的灰布一樣，沉沉地壓著大地�？粗ぷ油饷孢B綿的大雨，我心頭的擔憂也越來越重：我的.小花傘呢？到底丟哪兒了呀？……“嘟，嘟，嘟！”一陣刺耳的喇叭聲驚醒了我。原來是爸爸媽媽來接我了。我忐忑不安地朝車子走去。上了車后，我把丟傘的事支支吾吾地告訴了他們。雖然最后他們也沒有說我什么，可我的心里依然留著一個疙瘩。
雨，已經不再下。我的小花傘再也沒有出現過。我的小花傘，你到底躲到哪里去了？
我的小花傘作文7
在我們心目中，爸爸媽媽是第一。但這次，讓我覺得，老師的愛也相當甜蜜。
今天，可是個壞天氣，陰云密布，雨點打落到地上，發出“嘩啦啦”的聲音。
我們放學了，“大家收拾書包就去柜子拿自己的雨傘�！崩蠋熆纯茨翘鞖庹f�！安缓�，我上次用好就忘記帶來，怎么辦？”我心想。“要排隊了，哎呀，完了完了，要成落湯雞了，沒準還會被老師狠狠地罵一頓�！蔽以较朐街�。突然，一個慈祥的聲音出現在我耳邊：“怎么了，為什么不去拿雨傘，是不是忘記帶了？”是老師，她好像看透了我的心思似的`，我一時緊張，不知怎么回答。但是，并沒有我想的那么糟，老師從門后拿出一把小花傘笑瞇瞇地說：“不要害怕，不就是忘了帶傘嗎？我們一起打傘�！钡搅私淌彝�，老師撐著小花傘擋住了我的全身，而她自己呢，被雨點淋得濕濕的。雖然天氣很冷，但我感覺無比甜蜜。我的眼眶濕潤了，就是這把小小的小花傘見證了老師對我的愛。
老師多么偉大，在我心中，老師也是第一。我愛老師！
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