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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的猜猜他是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
猜猜他是誰作文1
他，身材壯壯的，個(gè)子高高的，在我們班上算是塊頭大的同學(xué)。圓嘟嘟的`臉上忽閃著一雙明亮的大眼睛，顯得特別機(jī)靈。
他愛運(yùn)動(dòng)，特別愛打籃球。有一次，我們比賽打籃球，他運(yùn)球像一陣風(fēng)一樣快，而我像一只烏龜一樣慢，所以我得的分?jǐn)?shù)很少，而他得的分?jǐn)?shù)很多。最后，我輸了，傷心地哭了。他就對(duì)我說："你別傷心，你只要天天訓(xùn)練打籃球，就可以贏了。加油！"我馬上破涕為笑，說："加油！"
他跑步很快，一下課就出去跑。讀一年級(jí)的時(shí)候，他在體育節(jié)100米跑步比賽中得了獎(jiǎng)。真歷害！
他也有缺點(diǎn)，脾氣特別暴躁。他總是愛和同學(xué)吵架，吵著吵著，就打起來了，打得面紅耳赤。一些膽小的女生嚇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲起來。
同學(xué)們，你們猜到了嗎？他是誰？
猜猜他是誰作文2
今天，我要向大家介紹一位同學(xué)，先不說她的名字，請(qǐng)看看我的描述吧!
她的個(gè)子高高的，頭上有短短的.馬尾辮，眉毛又黑又長(zhǎng)，一雙亮晶晶的大眼睛透出一股機(jī)靈勁。
她是個(gè)助人為樂的同學(xué)。有一次，一位同學(xué)不會(huì)做上課老師留下的課堂作業(yè)，老師批評(píng)了那位同學(xué)，下課后，她放棄了自己的休息時(shí)間，主動(dòng)給那位同學(xué)講解，她坐在那位同學(xué)旁邊，認(rèn)真而又耐心地一遍又一遍講解，直到上課鈴響了，她才回到自己的座位上。到了第二節(jié)課一下，她又不放心地問那位同學(xué)會(huì)做了嗎?等同學(xué)回答會(huì)了之后，她才放心地玩去了。
她的優(yōu)點(diǎn)還有很多，比如字寫得非常好，上課回答問題積極，成績(jī)也一直非常好，講究衛(wèi)生……老師號(hào)召大家向她學(xué)習(xí)。
聽了我的介紹，現(xiàn)在你們知道她是誰了嗎?
猜猜他是誰作文3
我有一個(gè)非常好的朋友。他的眼睛大，嘴巴大，微笑時(shí)眉毛彎曲。他的腿很長(zhǎng)，是排在隊(duì)尾的第三個(gè)。他是高的嗎？
他一直是我們大家的樂事。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報(bào)，突然一只大手遮住了我的眼睛，說：“猜猜我是誰？”一聽到那個(gè)熟悉的聲音，我就想，那一定是我最好的朋友。很難猜，對(duì)吧？所以我喊他的名字！我被騙了，那只大手不是他的。
當(dāng)我睜開眼睛，我看到我的好朋友跑到教室門口。我意識(shí)到他剛才讓別人用手捂住我的眼睛，我最好的'朋友說：“猜猜我是誰？”我立刻追上他說：“你剛才是不是說猜猜我是誰？”我最好的朋友不得不說：“是的，我說了，饒了我吧！”我說：“好吧，看在我們友誼的份上，我饒了你吧。”
他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，曾經(jīng)是一個(gè)三好學(xué)生。他特別喜歡科學(xué)，每次我和他聊天的時(shí)候，主題都離不開科學(xué)，我的好朋友是多么熱愛科學(xué)啊！
經(jīng)過我的介紹，你一定知道他是誰了吧？
猜猜他是誰作文4
我的弟弟有一個(gè)小圓頭，像一個(gè)小足球。眼睛大大的，像寶石。鼻子小小的，像一個(gè)三角形的小石頭。嘴巴又紅又小，像涂了口紅。
有一次媽媽去上廁所，剛把他尿不濕換好，把他放地上，他用手指一碰又一舔，想：哈，這是什么美食，這么好吃，超市里為什么沒有賣呢？我剛看見跟他講：“這是大便，不能吃的。”他似乎在說：“你沒吃過怎么知道不能吃？”然后我就繼續(xù)看電視。他趁我不注意把我鞋子咬了一口。“好好吃。”小弟弟似乎在說。他想：這個(gè)東西在哪里買的'，味道很不錯(cuò)。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)看見了，我問他好吃嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛瞇成一條縫，小手拍拍肚子，腳左一踢右一踢，再笑了笑！
這就是我的弟弟，一個(gè)搞笑包，也是我唯一的弟弟。哈哈！
猜猜他是誰作文5
大家好！我長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，橢圓的耳朵，這就是我。最特別的是我的鼻子，上面有一個(gè)拱。小小的嘴巴，喜歡吃各種美食。我特別愛動(dòng)，我每天晚上都要洗澡。
我是父母的兒子，爺爺奶奶的孫子。爸爸經(jīng)常說：“兒子又長(zhǎng)高了，又長(zhǎng)胖了。”媽媽經(jīng)常打我，因?yàn)槲医?jīng)常犯錯(cuò)，所以媽媽經(jīng)常打我，所以我要感謝媽媽她打我都是正確的。有一次，我奧數(shù)考了59分，媽媽把我的身上都打傷了，非常的'疼。
我是祖國的小苗，在嘉陵江邊我大聲地喊：“我是祖國的小苗。”我是中國的炎黃子孫，我們要為祖國做一些是有意義的事情。
長(zhǎng)大了我要當(dāng)一名武術(shù)家，因?yàn)閷W(xué)武術(shù)可以強(qiáng)身健體，可以自我保護(hù)不怕壞人，所以我覺得武術(shù)不亞于跆拳道。我還要把武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)武術(shù)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
這就是我，我是吳泊均。我為什么叫吳泊均呢？是因?yàn)槲覍倥＃Ｒ人安础弊志陀腥c(diǎn)水。牛也要走路“均”代表土，所以我要像牛一樣勤勞。
猜猜他是誰作文6
他是一個(gè)愛笑的小男孩。他是我們小不點(diǎn)集團(tuán)中的一員，他的個(gè)子和我差不多高，天天坐在前三排。他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，鼓鼓的.小肚子看上去好像一頭小豬。他的臉也肉嘟嘟的，淡淡的眉毛下是一雙總感覺沒有什么精神的小眼睛。
他特別喜歡在大操場(chǎng)上玩丟手絹。有一天，他開心地對(duì)我說“中午吃好飯，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上玩丟手絹吧！”我開心地說“哦，好的，一言為定！”可是中午吃好飯，我卻沒有在大操場(chǎng)上找到他。我感覺很奇怪，就回到了教室，這時(shí)，我看到姚宇軒來了，就急忙問道：“姚宇軒，你看到我的好朋友了嗎？”姚宇軒搖了搖頭說：“我沒有看見他！”“姚宇軒，那你跟我一起去找吧！”我請(qǐng)求姚宇軒。“行！”姚宇軒爽快地答應(yīng)了。我就和姚宇軒繼續(xù)去找找的好朋友，可是我們找到午休鈴響了也還沒找到。午休的時(shí)候，我生氣地對(duì)他說：“我找你找了半天，你在哪兒？”我的好朋友抓了抓腦袋說：“我一直在操場(chǎng)那邊的陰地方等你，可你一直沒來。你是不是把我看錯(cuò)人了？”我不好意思地說：“對(duì)不起，我不是故意把你看錯(cuò)人的。”我的好朋友笑著說：“沒關(guān)系，下次你可一定別把我看錯(cuò)人了。”
你們知道我的好朋友是誰了嗎？他就是我們班的一號(hào)胡一飛。
猜猜他是誰作文7
她，烏黑的頭發(fā)，濃濃的.眉毛，炯炯有神的眼睛，鼻梁很低，櫻桃小嘴，你們想知道她是誰嗎？就繼續(xù)往下讀吧！
“安靜！”我還沒踏進(jìn)教室就聽到她響亮的聲音。我偷偷溜了進(jìn)去，心想幸虧我沒被發(fā)現(xiàn)。可是說曹操曹操到，她嚴(yán)厲地對(duì)我說：“馮可欣，你怎么這么晚才來啦！我一個(gè)人都讀了那么久了，你一句還沒讀呢，趕快去領(lǐng)讀！”我害怕地低下了頭。“快點(diǎn)！”我被嚇得直打哆嗦。我上去領(lǐng)讀了，沒讀好，她對(duì)我大吼大叫：“你怎么回事，你再這樣，我就告訴老師了！”真是個(gè)“小辣椒”！
雖然她嚴(yán)厲，可是她也有溫柔的一面。有一天，我有一題道不會(huì)做，她溫柔地對(duì)我說：“我來幫你吧！”我驚呆了。她細(xì)心地解說，耐心地教我理解意思，原來這個(gè)“小辣椒”還有不為人知的一面啊！
現(xiàn)在你知道她是誰了嗎？她就是我們的班長(zhǎng)——肖瀟。
猜猜他是誰作文8
我有一個(gè)好朋友，他的臉黑黑的，耳朵很大，鼻子高高的，他的`眼睛炯炯有神。他的頭發(fā)很多，一根根向上豎著。他是一個(gè)很活潑的男孩，總是愛開玩笑！
在他身上發(fā)生過很多有趣的事，記得有一次，我們一起在院兒里玩，玩著玩著，他竟然撿到了一塊錢，他就說：快看，我撿到了一塊錢，要不然我們一起去買零食吃吧？我就對(duì)他說：還是不要了，說不定一會(huì)兒丟錢的還回來找呢！他不好意思地說：是啊，我怎么沒想到呢？于是我們兩就在那邊玩邊等。過了一會(huì)，一個(gè)小女孩愁眉苦臉的走過來了，只見她東瞅瞅西望望，好像在找什么？我跑過去問她：你在找什么？她說，她丟了一塊錢！我的好朋友也趕緊跑過來確認(rèn)，沒想到真是這個(gè)小女孩的。他趕緊把錢還給小女孩，還和他做了好朋友！
他是一個(gè)很有愛心的同學(xué)，他酷愛足球，是我們學(xué)校的足球隊(duì)的一員！身穿足球服的他帥帥的！大家猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文9
他，名字就叫……停停停，這兒不說他的名字。讓大家猜猜他是誰。
他身高度140厘米，頭呈偏圓的卵形。他長(zhǎng)著彎彎的、像小舟一樣的眉毛，烏黑的.眼睛，長(zhǎng)著厚厚的嘴巴，嘴里的話總講也講不完。他的頭發(fā)形態(tài)多變，有時(shí)整整齊齊，有時(shí)亂蓬蓬的，像雞窩。
他工作非常認(rèn)真，身為中隊(duì)長(zhǎng)的他每次去開中隊(duì)長(zhǎng)例會(huì)，開會(huì)用的記錄本從一片空白到布滿密密麻麻的字跡，他的耳朵認(rèn)真聽輔導(dǎo)員講話，左手摁住本子，右手在本子上奮筆疾書著，他的兩只耳朵、兩只眼睛和兩只手、一只嘴巴、一個(gè)大腦都全神貫注的工作。記錄本滿載字回來了。
他在中隊(duì)管理上很負(fù)責(zé)。有一次，老師對(duì)我們進(jìn)行“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”內(nèi)容測(cè)試，老師改卷子時(shí)，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)卷子上的“崇”字少了一點(diǎn)，就在那兒大叫。他說：“‘崇’字的確少了一點(diǎn)，但你們遵守紀(jì)律的時(shí)間也少了一點(diǎn)。”
猜猜，他是誰?
猜猜他是誰作文10
首先，他是位男生，他的頭發(fā)不像仙人掌一樣尖尖的，他有雙水汪汪的眼睛，能看到所有教室一切，像個(gè)偵查器。他的鼻子非常嗅覺靈敏，能聞到全部好吃的'東西。耳朵很靈敏，能聽到班里所有人的聲音，像雷達(dá)一樣。
他喜歡打籃球，打羽毛球，每次體育課解散時(shí)都能看到他在寬廣的體育管里右手持球，一個(gè)假動(dòng)作快速變向，加速?zèng)_到籃筐下，一個(gè)漂亮的縱身一躍，將手心的籃球投入籃筐。還有一次，他打羽毛球時(shí)勁道十足，打得球時(shí)而像出膛的炮，時(shí)而像離弦的箭，時(shí)而像天外的流心，打的對(duì)方變得措手不及。
他的性格突變，唯一不變的就是他能使我變得捧腹大笑和對(duì)我的熱情。就比如有幾次他跟我講了幾個(gè)幽默的笑話，分別是有一次，他看到老鼠藥上面竟然貼了一條字，說是純天然無含有任何添加劑。咋滴？還怕老鼠吃完不健康不成！說完后我還真的哈哈大笑了起來。另外他就很熱情了，因?yàn)樗麜?huì)用熱情的心去關(guān)愛世界，用一雙勤勞的手去創(chuàng)造世界。
最后他還是一位樂于助人，活潑可愛，關(guān)心同學(xué)的人，我們也要向他學(xué)習(xí)。那現(xiàn)在你能猜猜他是誰嗎？要多想想哦。
猜猜他是誰作文11
我有一個(gè)好朋友，他是一個(gè)可愛的小男孩。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，頭發(fā)一根一根的豎著，兩個(gè)小耳朵像貝殼一樣張開，圓圓的臉蛋紅撲撲的像兩個(gè)大蘋果，他笑起來還掛著兩個(gè)小小的酒窩，眼睛還像兩顆又大又圓閃閃發(fā)亮的大玻璃球一樣，嘴巴大大的，鼻梁高高的，真是可愛極了。他的字非常工整，每一次老師都會(huì)表揚(yáng)他的字，而書寫美觀的.名單上總有他的名字。他不但字寫得非常漂亮，而且他寫作業(yè)的速度非常地快，因?yàn)樗看紊险n時(shí)，都會(huì)非常認(rèn)真的聽，老師在講題目的時(shí)，他也不會(huì)低下做自己的事，也不會(huì)和別人說話，所以他的作業(yè)總是完成的又快又好。記得有一次，學(xué)校要舉行非常大的活動(dòng)，那個(gè)時(shí)候英語很多作業(yè)，數(shù)學(xué)也很多作業(yè)，語文就更多作業(yè)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要去大小廣場(chǎng)參加活動(dòng)，他還是很迅速地寫完了所有的作業(yè)，讓我們感到非常吃驚。
他非常愛笑，也很喜歡講笑話，他有時(shí)候說出來的笑話把我也笑個(gè)不停，他自己也笑得肚子都痛了，他真是一個(gè)非常可愛又搞笑的男孩子。
猜猜他是誰作文12
我有一個(gè)好朋友，他的頭發(fā)在男生當(dāng)中算比較長(zhǎng)的了，還有高高的鼻梁和橢圓形的臉，眼睛雖然不大但炯炯有神，笑起來給人感覺很溫暖。
記得有一次，體育老師說要舉行400米長(zhǎng)跑比賽。老師一聲令下，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地追逐起來，他開始的'時(shí)候速度并不快，只見一個(gè)個(gè)同學(xué)都超過了他，可是霎時(shí)間只見他風(fēng)馳電掣，腳下像踩了風(fēng)一般，一口氣沖在最前面。最后憑借超快的速度與耐力獲得了第一名的成績(jī)。
他不僅是一名體育健將，而且還樂于助人。還記得有一次，放學(xué)的時(shí)候，天突然下起了大雨。我沒帶傘，他主動(dòng)把他的傘借給了我，對(duì)我說：“等下媽媽過來接我，我的傘借給你用。”我接過傘心里很是感動(dòng)。
這位帥氣又熱心的小男孩就是我的同學(xué)，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文13
他像一頭小肥豬一樣胖，有一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆充滿水分的葡萄，還有他那問號(hào)似的耳朵十分可愛，小巧玲瓏的嘴巴能說會(huì)道。
他是一個(gè)貪吃包，記得有一次，大家都在吃飯，他卻在吃零食，有果凍、豆片、土豆條一邊吃還一邊說好吃，他吃完了以后，本以為他吃不下午飯了，沒想到他還吃了兩碗米飯。天啊，這個(gè)胃口估計(jì)快要把托管給吃窮了。
他也很樂于助人，有一次我沒有考好，說實(shí)話男兒有淚不輕彈，可我還是掉了金豆豆。他看見了，就過來安慰我，遞給我了一塊嶄新的.橡皮，說："沒關(guān)系，這次不行還有下次，每個(gè)人都有重新站起來的機(jī)會(huì)"。那句話他已經(jīng)說過三年了，可那句話的影子還在我腦子里晃動(dòng)。
現(xiàn)在我們關(guān)系更好了，你們能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文14
他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，有一張瓜子臉和一雙炯炯有神的眼睛，他長(zhǎng)的很帥氣，同學(xué)們都很喜歡他。
他說話很溫和，但是你如果惹他生氣，他也會(huì)非常嚴(yán)厲地講道理。記得有一次，他正在很認(rèn)真地寫作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)過去無意中打擾了他，他有點(diǎn)生氣了，對(duì)那位同學(xué)說：“你不要打擾我寫作業(yè)，這是很不禮貌的行為。”那位同學(xué)很快明白了自己的`錯(cuò)誤，于是就再也沒有打擾他。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锝?jīng)常名列前茅，每次考試都能有優(yōu)異的成績(jī)，并且當(dāng)我們?cè)跒閷懽魑陌l(fā)愁時(shí)，他都能很快寫好。我們問他為什么寫作文寫得那么快，他說：“上課認(rèn)真聽講，多讀書就能寫出好的作文。”
他個(gè)人還喜歡打籃球，身手迅速，動(dòng)作敏捷。而且他每次投籃都會(huì)投進(jìn)去。
他是我們班的一員，你能猜到他是誰嗎?
猜猜他是誰作文15
我們來玩一個(gè)“猜猜猜”的游戲吧，今天我想讓大家猜的是我們同學(xué)中的一個(gè)。
他的.頭有點(diǎn)尖尖的，頭發(fā)豎著，好像從來都不會(huì)倒。他天生就有一種病，那種病會(huì)讓他的手指腫起來，我看了看他的手指，還真的是這樣啊。但他笑笑說：“沒事。”
他總是嬉皮笑臉的，什么時(shí)候都很開心。和他比賽他輸了的時(shí)候，他不笑了，我以為他生氣了，沒想到他只是在逗我玩。我很生氣，可他還是嘻嘻哈哈的。
他畫畫畫得很好，畫出的東西栩栩如生。他擅長(zhǎng)線描等一些奇特的藝術(shù)。他體育也很好，他如風(fēng)般在小操場(chǎng)奔跑。
他喜歡武術(shù)，平常下課他經(jīng)常和我玩一些比武的游戲，不過他從來沒真的打過我。他還報(bào)了跆拳道班。
現(xiàn)在，我想問一下：你們猜到他是誰了嗎？
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