在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的愛的貢獻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛的貢獻作文1

　　愛做出的貢獻很多很多，有些老師為了保護學生們，獻出了生命。有些母親為了治好孩子的病，不顧一切。

　　我在一本書中看到，汶川地震發生不久，救援者挖開垮塌的一座教學樓。看到一名已經氣絕的男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，宛如一只雄鷹。孩子活了下來，而雄鷹的“雙翼”已然僵硬，救援者只好含淚將“雙翼”鋸掉。啊，這多么感人啊！我讀著讀著，我就淚流滿面。外面也下起傾盆大雨，好像是為那位偉大的男子流淚。

　　夏季，雨水多。我覺得天氣老是在和我開玩笑，因為，我帶雨傘，它就不下雨。我不帶雨傘，它就下起傾盆大雨。真是讓我哭笑不得。我所性不帶雨傘了。

　　在一個睛天的下午，我正在上最后一節課。突然，外面下起了小雨，我緊張地想：怎么辦？怎么為？沒有帶雨，也許等一會兒雨就停了。可是，雨并沒有停，反而變得更大了。我越來越焦急，沒有心思上課了。

　　下課了，外面都送傘給他們孩子的。我往外看了看，看見了我的媽媽。我興奮極了，可以回家了！我走向我的媽媽，她也看見了我。我們一起坐著車回家。我在雨衣里無意中看到媽媽的褲子濕了，我的`鼻子一酸，我能想象媽媽到學校時的焦急。

　　愛，你付出了，她也會回報。

愛的貢獻作文2

　　愛，能夠使人變得高興；愛，能夠使人世充溢真情；愛，能夠使人的心變得暖暖的；愛，能夠使人從失望中走出來……

　　仔細聽，什么動靜，“哦，原來是我家樓底下有人在歌唱呀！”我喃喃自語地說道。可是，我的好奇心仍是忍不住美麗的歌聲，仍是跑了下去。一看我才知道，原來是幾個殘疾人手中拿著話筒，跟隨者播映的樂曲，唱起了歌，看著殘疾人的神態，我心里暗暗想到：“這幾個人盡管殘疾了，但他們仍是淺笑地上對日子，真達觀啊！”

　　這時，忽然有一個年輕人，他掏出了錢，立馬走到箱子面前，輕輕地玩著腰投了進去。這時，正在歌唱的人便停了下來，連聲說：“謝謝，謝謝……”盡管年輕人投了錢，殘疾人說了幾句感恩的言語，可是我想年輕人必定會感到很高興，由于他盡了自己的才能，獻出了一份愛心。

　　緊接著，人越來越多，小孩簡直都對自己的爸爸媽媽說：“爸爸（媽媽）我要捐錢！”老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自己的.零花錢。我被這樣的場景感動了，便掏出了自己僅有的5元錢，悄悄地走到箱子旁，把錢投了進去……

　　世界上處處都充溢了愛。只需你有一雙慧眼，必定能夠發現；只需你有一顆仁慈的心，必定能夠感受到協助他人帶來的高興；只需你有一顆感恩的心，必定能夠感受到愛帶來的溫暖……

愛的貢獻作文3

　　暑假，我讀了《金色的魚鉤》它寫紅軍長征過草地時，三個小戰士得了腸胃病，一個老班長負責照顧他們老班長把縫衣針用火燒彎，做成魚鉤給他們釣魚，做魚湯吃老班長看著三個小戰士欣喜地喝著魚湯，自己舍不得喝一點兒，在背后嚼小戰士吃剩的魚骨頭終于在快要走出草地時，老班長永遠地閉上了眼睛一遍遍的讀，我一次次留下感動的淚，老班長關愛他人、無私奉獻、自我犧牲的品質像金子般閃閃發光

　　讀著文章，我的眼前出現無數“老班長”，無數次淚水迷糊我的眼睛：在朝鮮，羅盛教不顧生命危險，跳入冰冷的冰窟窿，救出了朝鮮兒童，獻出自己寶貴生命；汶川地震了，教室有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的.身上，房子塌陷了譚千秋老師被發現的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著！這是多么撼動人心的奉獻之歌？在新疆維穩的武警戰士，面對高原現象，從不有半點抱怨，堅守崗位，奉獻青春——

　　露水奉獻了自己，滋潤了萬物；蠟燭奉獻了自己，照亮了他人；老師奉獻了自己，培育了新苗。

　　在我們生活中，處處有奉獻我凝望著老班長的相片，眼前看到愛的花園里百花爭艷，耳邊《愛的奉獻》歌聲不斷回蕩

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