在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的新聞播報作文，希望能夠幫助到大家。

新聞播報作文1

　　這個學期，我們班出現了一個與眾不同的活動，為我們新的小組生活添加了幾分樂趣，這個活動的名字叫“新聞播報”。聽到這個名字，你也許會說：“看新聞是大人的事，我們這么小，看什么新聞呢？”對此，我的看法是：雖然我們還小，但是我們也應該關心關心國家大事，不要只關心自己身邊的事。

　　每次新聞播報我都會針對一個新聞進行思考，想想這個新聞的主人公還會有怎樣的生活經歷。比如這篇我最近看到的新聞：聯合國和一些非政府組織在海地震后向國際社會呼吁的緊急人道主義援助已有82％獲得確定，其中包括來自中國政府和中國紅十字會累計541萬美元的.資金援助。

　　聯合國人道主義事務協調辦公室駐海地辦事處官員克里斯騰科努特森女士當天在聯合國駐海地穩定特派團的新聞發布會上說，海地地震后聯合國相關機構和一些非政府組織向國際社會發出了共計5.75億美元的緊急人道主義援助呼吁，截至目前已經確定了4.705億美元。

　　看完后，我不禁想到：海地的大地震就像去年的512大地震一樣，牽動了許多人的心。大家都想幫助海地的人們，都想讓他們過得好些。我們也應該多幫助他們。這個活動讓我知道了我們也應該多關注國家大事，多思考國家大事。

新聞播報作文2

　　“下面請在玉樹現場的何嘉誠來講一下玉樹現在的情況。”在我的引導聲中，何嘉誠上場了。

　　講臺上高而瘦的何嘉誠穿得挺像個記者。只見他他清了清嗓子，挺了挺背說：“我是何嘉誠，我在玉樹現場第一時間為您帶來地震的消息……”“何嘉誠，據你了解目前玉樹的傷亡情況如何？”“好的，今日總共傷亡人數是……”嘿！他居然回答得有板有眼的'。

　　“下面請剛到云南旱災地區的記者何嘉誠為我們介紹一下現在的旱情。”

　　他換了位置，跳到門邊，再從那兒走到講臺。

　　“現在我正站在云南的土地上，這里的人很久沒喝上水了……”他邊說還邊做動作，搞得他也像脫水了似的。

　　突然，他用溫州話插了一句：“下面是百曉講新聞。”好像是電視機換了個頻道似的，把大家都雷倒了，引得哄堂大笑，可是他卻照樣流利地播報著他所知道的新聞。

　　電視里播報員的語氣和用詞他都能模仿得活靈活現，如果再加上點背景和音效，他就是一個新聞播報員了，我真是服了他，上次我們作文班的新年聯歡會上，他和林天然聯手說相聲的精彩表現就讓我刮目相看。他可真厲害，比我能說多了，而且知道的事情也多，應該是平時比較關心時事，看的書多吧，我決定向他學習！

新聞播報作文3

　　我們班最亮麗的風景線——“新聞聯播”，準備開始播報了。同學們個個躍躍欲試，星期一就是我們“智多星新聞聯播組”開播日。

　　作為“智多星組”的組長，我不僅擔心自己，還要擔心組員。我邁著看似輕松，實際沉重的腳步走上了臺，心里“咚咚咚”打著小鼓，但耳邊卻傳來一個聲音：“劉玥彤，你能行！”我自信滿滿微笑著走了上去，過了一會兒，我不再緊張，流利地播報了我的新聞。

　　可沒多長時間，我又一次緊張，因為我放心不下一個人——嚴杰。嚴杰可是班上赫赫有名的調皮鬼。上星期五，我再三叮囑他：“星期一是我們組第一次播報，新聞一定要找好讀熟，不能給咱們組丟丑啊！”嚴杰立刻擺出男子漢氣概說：“一定辦到！”雖然嚴杰這樣說，但我還是不放心。馬上輪到嚴杰了，我的心一下子提到了嗓子眼兒，吸了一口冷氣。但嚴杰的表現卻出乎大家的意料之外。嚴杰以前總是很調皮，做什么事都漫不經心，而今天他仿佛變了一個人，用響亮的`聲音播報著新聞。同學們眼睛一下也不眨，聽得認認真真，連王老師都在洗耳恭聽。

　　第一次的新聞播報，同學們表現得都不錯，雖然有不完美的地方，但相信我們下一次一定會更棒！

新聞播報作文4

　　我的爸爸媽媽工作時間比較固定，我們一家三口每天在一起吃晚飯，可以說，晚飯時間是我們家里最熱鬧的一刻，因為我們會在吃飯時“播報新聞”：每個人說說自己一天中遇到的一件事情，有趣的、煩惱的、開心的`、失落的……

　　我印象最深的一次是我們三人各講了一件有趣的事，每說一件都差點把大家的飯笑噴出來。爸爸一邊夾菜一邊說：“今天，我在發考卷，最后一個女生拿到考卷說‘老師，我有了，有了！’，緊接著前面的那個男生就叫“老師，是我的，是我的！”哈哈哈，我還沒聽懂呢，媽媽已經帶頭大笑起來。我不管了，搶著說：“今天我們班有個那同學在品社課上說：‘喝車不開酒，開酒不喝車’，把大家都笑傻了！”這下，我們三個人一起大笑起來！輪到媽媽啦，她慢慢悠悠地說：“今天我們辦公室有個同事接到了一個詐騙電話，電話里那個壞蛋被她耍得團團轉，還不停地撥打詐騙電話進行‘反騷擾’……”

　　呵呵呵，哈哈哈，我們家飯桌上的歡聲笑語傳得很遠很遠，這也是我們一天中最快樂的時光，我想聽到的人一定會羨慕！

新聞播報作文5

　　內容多多，顏色多多，校園生活樂趣多！轉眼間，新的一學期又開始了，我們的校園又有了新的變化，校園新聞花樣多！

　　10月25日，西湖區教育局陳際慶副書記、陳為民科長，教師進修學校吳利堅教研員、西湖區青少年宮陳麗穎老師一行來到我校，進行學校基礎設施調研。

　　調研組在學校喻樹華等校長陪同下，走進了學校的圖書室、科學實驗儀器室、科學教室、學生機房，查閱學校圖書、教學實驗儀器、學生機房配置和管理資料；并向專任老師詳細了解相關設施在使用上具有特色的做法、經驗和實際困難。最后，調研組聽取了學校領導關于基礎設施管理和使用情況的專題匯報。在充分肯定學校基礎教育設施管理工作的.同時，對學校設施的完善和使用提出了建設性的意見。

　　加快推進西湖區教育現代化，全面提高學生綜合素質，促進教育均衡發展，這是西湖教育的有力舉措，我們堅信，在區教育局的正確領導和全力支持下，學校的各項工作定會精彩。

　　愿我們的學校會一天比一天好！

新聞播報作文6

　　“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”這學期，為了讓同學們及時了解國家大事，姚老師特別“重磅出擊”——選了班上四位同學做我們六（7）班的新聞播報員，我有幸也在其中。

　　第一周星期一早晨，到我們首次收聽新聞的時間了。只見播報員龔澤暉從容地走上講臺，翻開“新聞記載簿”，開始給大家播報近期新聞。“首先，我們來關注一下冬奧會的消息……”瞧他那認真勁兒，你別說，還真有幾分新聞播報員的“范兒”呢！“本次播報到此結束，謝謝大家的收聽！”嘿，還有結束語呢！第一次，龔澤暉一共給同學們播報了三則新聞，分別是《冬奧會閉幕，中國取得5金2銀4銅的好成績》、《天氣近況》和《智利8.8級地震》。

　　別看新聞播報員在給大家播報時瀟瀟灑灑，很有氣派，暗地里可要下不少功夫的。不但每天都要看報紙和新聞，搜集有價值有趣味的.新聞，而且還要熟練掌握稿子內容，反復練講，是很辛苦的。其實，姚老師這么做不僅僅要讓同學們及時了解更多的新聞，也是在鍛煉新聞播報員的能力和勇氣呀。下周輪到我了，我也要加油了！？好了，不跟大家說了，我該去為下星期的新聞播報作準備了。

新聞播報作文7

　　我們班推出了一個叫“新聞播報”的活動，就是大家每天輪流當播報員，在班上播報新聞。同學們當得不亦樂乎！

　　那天輪到我和陳瀚文。上課鈴聲響了，原先打算讀報的我，竟然發現準備好的'報紙不翼而飛了，只得硬著頭皮脫稿上陣了：“２００６年，不，２００８，不，２００９，不，哦，對。”

　　“哈哈哈……”同學們哄堂大笑。大家一笑，我倒放松起來了，幸虧昨天晚上經過精心準備，我學著播報員的樣子，像模像樣地播報起來。還好，盡管我說得不太流利，但因為我是第一個脫稿的，蔡老師表揚了我，同學們送給我一片掌聲。

　　看到結結巴巴的我受到了蔡老師的表揚，陳瀚文也自信地脫稿播報新聞了：“２００９年１１月１５日，某高速路段發生一起汽車自燃事件，一輛卡車被燒成大餅一樣，里面的人都當場被烤熟了……”只見陳瀚文講著講著就笑起來了，于是我們也忍不住，一個個都笑得東倒西歪。

　　“這么令人痛心的一件事，卻被這位播報員說得像笑話一樣，這個播報員不合格！”蔡老師評論道。

　　看來當個新聞播報員還真不容易，不但要背熟稿子，講得流利，更要有與新聞內容相符的語氣和表情，否則可能一不小心，就會出大洋相。

【新聞播報作文】相關文章：

新聞的作文02-21

關于新聞作文03-02

新聞消息作文04-12

有關新聞作文03-14

新聞的作文14篇03-03

新聞的作文15篇03-30

新聞一則作文04-18

新聞的作文300字07-20

新聞的作文600字10-03

新聞作文300字11-08