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無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的沒有自理能力，就沒有生存能力作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
沒有自理能力，就沒有生存能力作文1
我一直認為自理能力沒有多大的重要性，可自從我讀了《魯濱孫漂流記》一書以后，才對自理能力有了新的認識。
一向愛好航海的魯賓遜，在一次航海中不幸遇難了！狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的生命，只有魯賓遜飄流到孤島上，生活了二三十年。他沒有儲備糧食，沒有生活用品，離開了社會，離開了集體，怎么能生存下去呢？然而，他沒有被困難嚇倒，他先是靠幾把鳥槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還不斷馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服、做篩子，自己治病。甚至還做出了木桌、壇子、碗碟、爐子等大量生產(chǎn)、生活用品。就這樣，魯賓遜在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來的呢？不是從有生活自理能力開始，然后才逐步形成獨立生存的能力嗎？可見，養(yǎng)成生活自理能力對我們是多么重要啊！
這使我不由得想起了自己，就拿魯賓遜做衣服來說，這對我而言，縫塊布，釘個扣子都是很困難的。原因是我的自理能力太差了，他在島上很惡劣的條件下，做了那么多的用具，而我在勞動課上做的用具，不是沒做成功，就是做得七零八落。這是自理能力差的表現(xiàn)。
在家里，我的`自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的書、本堆得像小山似的，地上全是紙，地板磚臟了也不擦。而且很少做家務(wù)活，所以家里顯得非常亂。
在學(xué)校，每次上學(xué)，書包常常收拾不好，總是丟三落四。我的書桌也顯得不利落，書桌里的東西塞得滿滿的，桌面上也不整潔。下午放學(xué)時不是大衣沒穿好，就是塑料袋斷了。我常常是最后一個走出教室的。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯賓遜那樣了不起的人物，我就得從現(xiàn)在開始鍛煉我的自理能力。放假了，我準備利用假期來鍛煉自己的自理能力，列出作息時間表，還學(xué)習(xí)做菜、縫衣服，雖然和魯賓遜在孤島上獨立生活比起來，我還差得很遠；但我已經(jīng)開始鍛煉我的自理能力了，為今后的生存能力打下良好的基礎(chǔ)，我決心逐步把自己鍛煉成像魯賓遜那樣能克服一切困難的了不起的人物。
沒有自理能力，就沒有生存能力作文2
從前,我一直認為自理能力沒有多大的重要性,可自從我永城了《魯濱孫漂流記》一書以后,才對自理能力有了新的認識。
一向愛好航海的魯濱孫，在一次航海中不幸遭遇風(fēng)暴！狂風(fēng)世浪奪去了同船伙伴的生命，只有魯濱孫漂流到孤島上，生活了二三十年。他沒有儲備糧食，沒有生活用品，離開了社會，離開了集體，怎么能生存下去呢？然后，他沒有被困難嚇倒，他先是靠幾把鳥槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還不斷馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服、做篩子，自己治病。甚至還做出了木桌、壇子、碗碟、爐子等大量生產(chǎn)、生活用品。就這樣，魯濱孫在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來的呢？不是從有生活自理能力開始，然后才逐步形成獨立生存的`能力嗎？可見，養(yǎng)成生活自理能力對我們是多么重要啊！
這使我不由得想到了自己，就拿魯濱孫做衣服來說，對我而言，縫塊布，釘個扣子都是很困難的事。原因是我的自理能力太差了，他在島上很惡劣的條件下，做了那么多的用具，而我在勞動課上做的用具，不是沒做成功，就是做的皺皺巴巴。這也是自理能力差的表現(xiàn)。
在家里，我的自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的書本堆得像小山似的，地上全是紙，地板磚臟了也不擦，而且很少做家務(wù)活，所以家里顯得非常亂。
每次上學(xué)，書包常常收拾不好，總是丟三落四。我的書桌也顯得不利落，書桌里總是塞得滿滿的，桌面上也不整潔。下午放學(xué)時不是大衣沒穿好，就是塑料袋破了，我常常是最后一個走出教室的。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱孫那樣了不起的人物，就得從現(xiàn)在開始鍛煉。放假了，我準備利用假期來鍛煉自己的自理能力，列出作息時間表，還學(xué)習(xí)做菜、縫衣服，雖然和魯濱孫在孤島上獨立生活比起來，我還差得很遠，但我已經(jīng)開始鍛煉了，我決心逐漸把自己鍛煉成像魯濱孫那樣能克服一切困難的了不起的人物。
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