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在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的關于暴風雨的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于暴風雨的作文1
從我出生到現在，我的生活便被父母師長領導著，主宰著，包括思想，行動。在家里，必須聽從家人的嘮叨和吩咐，在學校，必須聽從老師的諄諄教誨。好不容易能征得家長的同意出去玩一下，還是左右不了他們所指定的地點和時間。仿佛“好孩子的我”已經成了一個不折不扣的“傀儡”。前些天，我閱讀了《我成功，我做主》這本書，受益匪淺。于是，我暗暗地許下決心 ：我長大了，我必須做自己命運的主人！
就拿這件事來說吧——
我十分喜歡繪畫，有繪畫的天賦�？筛改赣彩翘嫖覉罅藠W數班�？粗切┵M盡心思也解答不出的奧數題，我苦惱至極！我多次抗議，表示想學繪畫也無濟于事。父母總是振振有詞地說道：“什么，不想學？以后初中還指望你去惠安一中呢，不學奧數跟不上別人��！再說，這個時代電腦的更新換代比飛機還快，你不抓緊時間學習哪行？什么畫畫啊，那是娛樂行為！”
父母的話似乎也有道理，但我并沒有放棄自己喜歡的繪畫，每天用一點課余時間練習繪畫。功夫不負有心人，一次學校舉行繪畫比賽，我竟然得了獎，而且是一等獎！我欣喜若狂地把獎狀帶回家，興高采烈地對父母說：“爸媽，你們看，我繪畫比賽得了獎，讓我學繪畫吧，老師說我這方面很有潛力的 ，與其讓我痛苦地面對奧數，不如給我展示潛力的機會！”爸爸若有所思地點點頭，說：”看來我們兒子真的長大了，還是讓他自己決定他想做的事吧�！�
這一次，因為我的堅持，我做了自己想做的事，這多么值得自豪！其實，生活就像一篇樂章，生活的'得失正是五線譜上的音符。這一首歌的演奏家是你，別人就算樂技再高超也彈不好這曲子。所以，只有成為自己命運的主人，才能演奏自己美妙的生命之歌.
兒時，幼兒園的老師讓我們自已介紹自己，我只不過是說出名字而已。隨著知識的不斷增長，而后我也寫過許多關于介紹自我的文章，所謂的文章，也只不過是幾句口水話罷了。上初一的時候，在《思想品德》書上，“認識自我，做自己的主人”這幾個字豁然地擺在刊頭上，當時感覺甚是幼稚，誰還能比自己更能認識自己。當時很不以為然，那節課也很恍惚，只是自傲地宣稱我是自己的主人，對自己認識得很清楚，素不知……
關于暴風雨的作文2
暴風雨前的天是陰霾的，暴風雨前的云是灰暗的，暴風雨前的風是猛烈的，暴風雨前的湖是沸騰的……我，一個即將面對暴風雨的少年，舉起右手，莊嚴宣告：“決不在暴風雨來臨時潛逃，決不會被暴風雨擊倒。我定會勇敢地面對暴風雨的洗禮，讓雨后的彩虹將我圍繞！”
——題記
第一章九年的牢獄之災
不到六歲我便被爸爸關進了鐵窗，讓我承擔難以忍受的痛苦。失去了自由的我似乎失去了對于生活的渴望，我沉浸在書本的海洋里，拿著筆一本一本的將壓在我身上的書挑開。上天注定我不羈，一次次的忍耐讓我一次次地爆發，鼓足勇氣，沖出家門，呼吸外面世界的空氣。一次次的被抓回卻又一次次地逃走。老爸終于發現沒有辦法將我永遠封鎖在牢里，便把我交給了老師。在老師的森嚴的看護下，我與老師的`摩擦不斷升級，在那一天，我站了起來，老師只說‘這孩子，怎么會有這樣的學生？’雖然站了起來，但還是倒了下去，手腳上也多了兩條鐵鏈……
第二章暴風雨的前兆
不知不覺的，天陰了下來，烏云密布，狂風肆虐。道路兩旁的樹被吹的亂成了一片，沙礫飄起，在滿天狂舞。一切是那么喧囂，一切卻又是那么寧靜。九年已去八年，還剩一年了。這場曾經淘汰擊敗了無數英雄的暴風雨又再一次重來了！氣氛變得恐怖起來，憂愁，悲涼席卷上心頭。害怕，想重來，但沒有回頭路。只有，不顧一切，向前走，向前走……安慰自己，別怕，別怕，大家都一樣，都一樣！別怕！別怕！
第三章暴風雨要來臨
倒計時：100天——80天——60天——50天——30天——28天……還在繼續！抱緊書本！學！學！烏云越來越低，我快被壓得喘不過氣來了。感受的到，也看的到：螞蟻搬家了，鳥兒下來了，狗狗趴下了！恐懼感與日俱增，害怕沒有用了，奮斗，才是出路；學習，才是硬道理；拼搏，才有機會！暴風雨，來吧！我不怕你！
結束語尾聲
不怕不怕，暴風雨不可怕！我要向暴風雨沖去！沖破萬難的阻擋！歷盡艱險，讓風雨過后的美麗永遠伴隨在我身旁，讓雨后的彩虹因我而綻放！我堅信：愛拼才會贏！機會總給予有智慧且有準備的人！
關于暴風雨的作文3
當東坡居士在波濤洶涌的赤壁下仰天高唱：“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，我仿佛看到了風雨之前激動人心的壯美；當易安居士在落紅之下淺唱低吟：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾霄”我仿佛看到了風雨過后的曠遠幽靜，而當青蓮居士在月明星稀之日，把灑臨風，高呼“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！蔽曳路鹂吹搅嗽娙私洑v風雨時的無奈和悠遠。
伴著陶淵明的朵朵菊花，踏著龔自珍的片片落紅，我回眸俯視他們曲折的人生，一眼便落進了這歷史的長河中，與他們一起經歷了“大江東去的人生如夢，煙波江上的游子鄉愁，夕陽西下的人生的'晚境。歷史的車輪亙古不變地著，伴著他們，我經歷了風雨，選擇了堅強，領悟了美妙的真諦。
“明月幾時有”
“謫居黃域中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄莫過于是蘇軾了�！睍r間流逝，飽含了風雨的艱辛，當年的風華正茂早已不再，有的只是“親射虎，看孫郎”的壯志矣。飽經風雨的他，在花好月圓之日來臨時，終不再感懷“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！币嗖桓袊@“大江東去浪淘盡”，有的只是“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的英武豪邁，去驗證他那“成敗任東西，此恨無窮，天下豪杰誰與同”的雄心壯心。與蘇軾共經風雨，讓我懂得了英雄的氣概非凡和對祖國的忠貞。
“才下眉頭，卻上心頭”“無言獨登西樓，恨字鎖眉間”。這首詞莫過于是對易安居士的寫照了。當滿院的花瓣灑落一地的時候，他終于也只能“欲語淚先流”了。當年的“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪情已不再，只隨著那一江春水向東流去，流入了歷史的源泉。追本溯源，卻是那亂離之世，家國之恨，才使這位柔腸百的女詞人對著那滾滾的湘江，一彎殘月，把淺唱低吟換作了仰天長嘯，此恨此痛，又如何能“怎一個愁字了得”呢？伴著李清照，共經風雨，使我品嘗了人世間的冷暖甘苦，愛恨情愁。
曹操有“老驥伏櫪，志在千里”的心胸，杜甫有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悲憤，辛棄疾有“舊時草店社林也，路溪橋忽見”的茫然后的欣喜：范公有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負。走進詩文，我不禁熱血沸騰，取古人之精華灌志士之抱負，心胸寬廣，有君子之坦蕩之感，樂矣。
走進詩文，我與詩人們共伍，去品嘗他們辛酸的風雨歷程，領悟人生的真諦。
關于暴風雨的作文4
那杯香茶像退了潮的大海，雖然已不再洶涌澎湃，但它卻把貝殼留給了沙灘；那場暴風雨像落了山的太陽，雖然也不再光芒四射，但它卻令我感觸至深�！}記
窗外，已是一片漆黑，不知是哪個粗心的畫家把黑色的涂料傾倒了一地，偶爾也有幾點光亮，分不清是月光還是燈光……
窗內，潔白的燈光那么清澈，撒了一地，像無止境的瀑布，再緩緩的蔓延，流動，面對眼前幾本厚厚的書本，心里不乏有些厭惡。但想起這一年半的苦讀就為了這次進入重點班，便有打起精神，埋頭苦干。
耳膜一陣輕微的震動，細細的.，輕輕的，生怕打攪了我。這聲音再熟悉不過了，它日夜奔走在兩扇門之間，也奔走在兩顆心之間�！爸ㄖā遍T開了，媽媽手中的提袋引起了我的注意，《XXX》資料書映入我眼簾，心里一陣唏噓�！澳阕鐾曜鳂I就看看這本資料，它是非常重要的……”“夠了，別說了，在你眼里就只有分數才是最重要的，而我，只是一個機器，難道分兒是你的孩子嗎？”扔下這句話，我氣沖沖地摔門沖出家門，似乎能把積壓在我心中的怨氣全都發泄出來。
沖出家門，滿臉怒氣的我不知不覺的走著。一陣車子的響聲，我趕緊向路邊移了移。那是鄰居的兩位阿姨們，她們一邊騎車一邊說：“你知道嗎,我同事為了給他上八年級的兒子買《XXX》資料，這幾天每天清早都趕去書店，可是人太多了……”
呵！《XXX》資料，那本資料不正是嗎？我的腦海中浮現出媽媽給我買資料書時，那種焦急，忙碌的身影，心中一陣感慨，對媽媽的感激油然而生，對自己的行為深感愧疚。
急步回家，看到發生暴風雨的場所，一切井然有序，那本資料書安詳的放在桌上。翻開資料，里面的題無一不是重點難點綜合，心中大喜，開始做題。
“吱”又是一陣開門聲，媽媽走過來，說：“不早了，快睡吧！”“媽媽，剛才是我的不好……”“傻孩子，知道媽媽的意思就好�！毙β曉谖覀兯闹苈�。
一本資料書，一場暴風雨，一段母子情。我理解了媽媽的良苦用心，會更加努力地邁向下一個轉折點。
關于暴風雨的作文5
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
漫長人生路，崎嶇坎坷，磨難重重，且不時電閃雷鳴，風雨交加。那么，我們該怎樣去面對？直面風雨是我們唯一的選擇。
蘇軾：找回自我
你，一代文豪。因“烏臺詩案”的牽累被貶黃城，人生中無情的風雨也向你襲來。面對風雨的洗禮，你變得更加堅強，寫下“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”這樣的豪邁詩句。
直面風雨，是你的寫照，是你的風格，是激勵你寫下氣勢磅礴的.《念奴嬌·赤壁懷古》的動力。在人生風雨中，你感覺到，只有平平淡淡才是真。面對風雨，你發出“多情應笑我，早生華發”感慨，那感慨是你歷經風雨后的一種淡然，一種坦然，一種品得人生風雨后的一種最平淡的滋味。風雨中，你選擇了面對，也選擇了一種別樣的人生，一種將姓名深深地刻在我們心間的人生。
邰麗華：演繹奇跡
你，無聲世界里的快樂舞者，從不幸的低谷演繹到藝術的巔峰。面對人生的風雨，你沒有自暴自棄，萎靡不振，相反你是那么的自信與堅強。是你讓我明白心靈的震撼不需要任何語言，是你讓我看到你的生命因失去而豐富；是你在風雨中讓我懂得殘疾不是不幸，只是一種生理上的不便，殘缺也可以創造出一種特殊的美麗。風雨中，你為我們上演了人生的絕美奇跡。你在我們眼中是強者，是峭壁中獨自綻放生命光彩的空谷幽蘭。
岳飛：鐵骨錚錚
你，一個直至海枯石爛也不會消失的精靈，一位馳騁沙場，勇猛殺敵的主帥。面對奸佞的妥協，你沒有絕望，沒有放棄。你是一個鐵骨錚錚的英雄，懷著“還我河山”的壯志豪情，在沙場上為國家，拋頭顱，灑熱血，風雨之中盡顯男兒本色。你一身是膽，令敵人聞風喪膽，潰不成軍。面對人生風雨，你從未退縮，懷著“精忠報國”的志向，直面風雨，堅定前行。
你在人生的風雨中目標堅定的前行，雖以“莫須有”的罪名血灑風波亭，離開了人世，但是誰又能否認你直面人生風雨的精神呢。
直面人生風雨，讓我們從失意中找回自己；直面人生風雨，讓奇跡在我們的手中誕生；直面人生風雨。成功會向我們張開懷抱。人生旅途之中，風雨無阻，勇敢前行。
關于暴風雨的作文6
窗臺上的花盆是準備扔的。不知什么時候，盆里悄悄鉆出一棵嫩嫩的、綠綠的芽兒。那嫩綠嫩綠的芽兒雖然柔弱，卻十分挺直，頑強地生長著。兩片柔嫩的葉子，好像兩個小型的綠色水庫，綠得幾乎溢出來。也許是那股生機感動了媽媽吧，媽媽不但沒有扔掉它，反而多添了一些泥土。不過它仍然沒有像窗臺上的那盆月季一樣受寵。
時間過得飛快。芽兒越長越壯，越長越高，顏色由青綠變成墨綠。新長出的葉子綠得發亮，脈絡清晰可見，似乎可以擠出綠色的汁液。它們密密地擠在一塊兒，中間還伸出好幾個小腦袋，那是新長出來的花骨朵，顏色淡自，仿佛是哪位能工巧匠刻出的白玉雕。盡管如此，大家還是只贊嘆月季花的嬌艷，并沒對它多加重視。
日子一天天過去了，那幾個花骨朵越來越飽滿，好像馬上就要綻放出最美的花朵，看著它們，仿佛已經聞到花朵的清香……
一天晚上，月光皎潔，清輝灑遍大地�？上�，好景不長，從遠處飄來一塊塊烏云，瞬間大地一片黑暗。不一會兒，雷電交加，下起了暴雨。風呼呼地刮著，仿佛想把一切東西都吹走；雨嘩嘩地下著，好像要將所有東西都沖走。
第二天醒來，屋內的空氣悶得令人透不過氣來。我打開窗戶，被眼前的景象驚呆了：那幾個昨夜飽受風吹雨打的花骨朵，一下子全綻放了。一片片潔白的花瓣緊緊靠在一起，宛若一個個身穿自紗的仙女，又高貴得如公主，純潔得像夭使。那些綠油油的葉子青翠可愛，愈發顯得花兒如白雪般純凈。要不是花瓣和葉子卜帶著幾顆晶瑩剔透的水珠，根本沒人會想到那是在暴風雨的夜里頑強綻開的。
其實，在漫長的人生中，許許多多著名作家、成功人士的成績，哪一個不是用汗水換來的呢?每一個成功者的背后都有一段辛酸的創業史，只有禁得起風風雨雨的'人才有可能成功，只有受得住大風大雨的芽兒才能開出最美麗的花朵。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹浥橙醯娜苏酒饋戆桑魬鹄щy，挑戰自我，讓我們像那盆險遭丟棄的芽兒，在人生的風風雨雨中開出最美麗的花朵!
關于暴風雨的作文7
只記得那是兒時了，只記得那場面太猛烈了，只記得那次所見所聞太令我震驚了。
那天下午，天就逐漸陰了下來，恰似上天心情黯淡了一般。整個人都很悶，那種悶熱，令人喘不過氣來，并且帶的來一種不祥的預感。
朝天上望去，云團更加得發黑，就似涂了黑油漆，并且又急促的聚在一起，宛若一只可怕的黑暗巨獸在天空盤旋。
倏然間，天上隆隆的響起來，就像巨獸在憤怒的吼叫著，這種吼叫，令人們都趕緊回到家里面，不敢再在外面逗留。
一陣雨下來了。那可不像春雨那樣溫柔。他是憤怒的，狂暴的。
雨滴猛烈地下著，摔在地上啪啪的響，令人更加的憂慮與害怕。
風在此時也來湊熱鬧了，并且還很盡興呢！他呼呼的吹著，與大雨表演了一場夏季的暴風雨。
路旁的樹遭殃了！他們一個個開始害怕起來，樹葉發出“沙沙”的響聲，恰似是在哀求老天別來這么一場暴風雨。在此時，他們是被逼無奈的在那跳舞，不是情愿的。只見他們的身子向一個方向猛地傾斜，手臂不斷地揮打著，葉子擠碰的聲音大得驚人。
他們的孩子們（小樹）就更完蛋了。他們一個個連根拔起。那種疼痛，只有他們自己知道。被連根拔起后，他們又立刻飛向天空，在空中疾速的旋轉，樹葉子被抖掉了，樹枝被殘忍的撕扯開來，接著，他們就在強烈的疼痛中飛向遠處，不見蹤影。
小花小草照樣，也是一個個拔根而飛，他們在空中飛的時候又撞在一起，然后錯開，與另一些花草再一次相撞，最終消失在空中。
地上的塵土瘋狂了！他們一起離開地面，在空中自由的飛翔著，風馳電掣的。
近處，還有別人家的遮雨棚，他們本是安安穩穩的`定在人家的墻上，此時此刻，他們也忐忑起來，發出顫抖的聲音，轉眼間，他們脫離了墻面，被狠狠的襲擊了，他們的塑料軀體被無情的撕扯開，形成幾個了，然后一起在空中飛旋。不知方向了，猛的向其他人家屋的墻上一撞，然后又瞬間被扯回空中，再次進行飛旋，然后重重的摔在正在受難的樹上，那股力量，那般強大，讓大樹一下被砸出一個痕跡出來，差點撞倒。
遠處的河水瞬間漲起來了，速度驚人。他們的情緒開始不知所措了，水面的波濤打起來，一浪接著一浪，有的還沖到別人的稻田里，把人嚇得出汗。
一切盡情的依舊在狂暴中進行著，不會停下。
……
直到第二天，天上才明朗起來，大自然停止了他的發泄，一切都平靜了下來，我相信，給人們留下的，只有那種自然帶來的震撼吧。
關于暴風雨的作文8
震耳欲聾的響雷，驚起了岸邊一群沙鷗。呼嘯而至的狂風，吹飛了空中片片樹葉。傾盆而下的暴雨，打翻了浪上的一葉小舟。當人們都對這場暴風雨聞風喪膽時，我卻如一只翱翔的海燕，搏擊長空。因為我所熱愛的，正是這宏大的暴風雨。因為正是在這一場場暴風驟雨之中，我的性行得以磨礪，靈魂得以升華，思想得以完善。依著自身的頑強，穿越這狂風驟雨，迎來一片明媚的藍天
還記得那是三年以前的一天，我背著書包踏進憧憬已久的中學的校門，就直接上了大客車來到百里之外的某軍事基地進行新生入學軍訓。以前看著穿著軍裝的解放軍叔叔們英姿颯爽的樣子很是羨慕，而如今我也穿上了軍裝，親身感受一下軍事化的生活。然而事情卻不像我想象的那樣。穿的大大的粗布軍裝密不透風，更無舒適可言；而吃的也只是簡單的飯菜以及黃瓜條湯；住的是簡陋的平房，睡雙人鐵床還是上下鋪，累了一天沒有洗澡的地方；每天面對我們的只有火辣辣的太陽和冷酷無情的教官，以及站不夠的軍姿和踢不完的.正步。超負荷的工作量早已讓我們筋疲累盡。但是每個人都沒有放棄，大家同心協力共同挺過了三天。在第四天的閱兵儀式上，大家邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，洋溢這陽光的笑臉走過了主席臺。我感覺我領悟到了軍訓的真正意義。是這次身體和精神上的磨礪，是我們變的更堅強，更完善，使我們得以從一個幼稚的小孩過渡到一名成熟的中學生。這場暴風雨，磨礪了我的性行，使我的精神得以提升。
到了初三了，是一個屬于每個學生的奮斗時期。每天熬夜苦讀到半夜，第二天卻還要早起上課。無數的考試，無數的作業，少得可憐的休息時間把我們弄得昏頭轉向。每天老師的諄諄教誨，同學的埋頭苦攻，桌上的厚厚書籍的日子仿佛沒有盡頭。然而，每天這種日子讓我得以變得充實，讓我掌握知識，讓我能夠擁有一個更美好的前途。這雖然是一場持久而痛苦的暴風雨，大家卻得以快樂的共同進步，共同成長。這種生活也是我所熱愛的。在這場暴風雨中，我得以收獲友誼，收獲知識，收獲快樂。
在我以后的人生路上，我將會面對更多的暴風雨。但是我不會退縮，更不會放棄。我將會以最向上，最積極的姿態去面對一次次考驗。孟子曾經說過，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。正是這一次次暴風雨，使我變得更完善，也使我的人生變得更輝煌！
讓暴風雨來的更猛烈些吧！
關于暴風雨的作文9
天空不知道什么時候黑了下來，暴風雨要來了。
風，像脫了韁的野馬一樣，奔馳著，咆哮著。大樹被它吹得搖擺不停，小樹如果沒有木條支撐著，恐怕會被連根拔起。塑料袋也被風吹了起來，越升越高，正隨風舞蹈著，那嘩嘩作響的樹葉也被大風扯下來不少，在地上跳著圓圈舞。這圓舞步調一致，整齊劃一，像是精心安排過的。
天，亮了些，正當人們以為只是一團云飄過，擋住了太陽時，雨——來了。
剛開始，只有零星的雨滴，后來雨漸漸大了起來。滴滴答答，瞬間噼噼啪啪地，像炒豆子似的，雨點越來越密集，到最后，鋪天蓋地的雨像是成千上萬根利箭一樣射向地面，連躲的地方都沒有。
大地像換了一層似的，全濕了，人們各用各的姿勢往樓房里跑：有的戴上帽子，有的拿書包或者袋子頂在頭上，有的用雙手捂著頭，有的什么都不用，撒著歡跑。
原本迎風飄揚的五星紅旗，因為還沒來得及收回來，現在已經飄不起來了，濕嗒嗒地粘在旗桿上，遠遠望去，旗桿是兩種顏色。
雨中，一切都灰蒙蒙的，雨已經看不出它原來的形狀了，分不清一滴一滴，一條一條的了，現在看過去，整個世界都被雨幕遮住了。
我撐著一把傘，往家里趕。走著走著，我的腳就濕透了。明明打著傘，腳也沒有超出傘的遮蓋范圍，為什么腳背還是濕了呢？我一低頭，皮鞋上有雨滴在地上濺起的塵土，腳背上濺起的`水花而濕了一大塊，再看看褲腳，雖然已經非常小心了，但是還是濕到了小腿。
忽然，傳來一聲巨響，“轟隆隆”。打雷了，雷就像天池的底塌掉了一樣，雨下得更大了，打在地上，擊起的塵土更多，更高，打在水泥路上，濺起的水花大約有兩寸多高，放眼望去，水泥路上長出了一大片透明的草地，蹦得更高的水珠，像“草地”中的小蘑菇。
夏天的雨，說來就來，說走就走，這場大雨沒有持續很長時間，雨停了，樹葉上掛著許多晶瑩的水珠，搖一搖樹，水珠就會掉下來，落在臉上，頭發上，衣服上·····雨過天晴，天空湛藍湛藍的，大地干凈得一點灰塵都沒有，整個世界變得更加美麗漂亮了。
關于暴風雨的作文10
“寧做暴風雨中的海燕，也不做避風港里的企鵝�！边@是偉大文學家高爾基的名言，是我從《難忘中學時代》中學到的。 《難忘的中學時光》主要是講一群高中生在為自己的理想做著最后的奮斗。這些高中生的家境大都不是很好，所以他們都想考上自己理想的大學，改變自己的命運。但是，在這群勇敢的.海燕當中，卻有一只懦弱的“企鵝”——田寶玉。田寶玉的家境富裕，吃穿不愁，父母極其寵愛他，要什么給什么，那怕是要摘天上的月亮！因此，田寶玉不思進取，因為他有父母作堅強后盾，可以說，他未來的路是父母給鋪好的。因為父母過分的溺愛，使田寶玉養成了許多壞習慣：懶散、貪吃、依賴性太強…… 相反，主人公周毅是個非常獨立自強，有志氣的孩子。他的家境不好，他父親早死，母親全身是病，身體虛弱。周毅還有一個妹妹叫亞娣，是個短跑運動員，她訓練非常刻苦，成績也優異出眾。俗話說得好：“窮人家的孩子早當家。”周毅很有志氣，“寧做暴風雨中的海燕，也不做避風港里企鵝�！�
他用自己的努力來實現自己的夢想，他還寫了一本《海燕詩集》。他的母親在背后默默地支持他。半夜里，當周毅看到燭光下母親疲勞而虛弱的背影是，淚水涌出了眼眶……最后，他為了母親，放棄了高考，冒著酷暑推著自行車賣冰棍。而這一切，母親是不知道的。周毅雖然放棄了高考，但他并沒有放棄自己的理想，他還一邊賣冰棍，一邊學習�！笆墙鹱�，總有一天會發光的�！敝芤汶m然沒有機會上大學了，但最終還是被識材之士看中了，他的《海燕詩集》被出版了就是最好的證明。曾經在勇敢地奮斗的海燕們，終于考上了自己理想的大學或是別有前途了。而那只“企鵝”終究碌碌無為……
各位讀者們，你們想當企鵝還是海燕？我們應該向主人公周毅學習，做一只勇敢的海燕！父母是不能給我們一切的，在實現理想的道路上，會遇到很多挫折和困難，要靠我們自己去解決，而不是一味地指望父母。路是靠自己走出來的。像周毅，雖然窮到了只剩下志氣的時候，他也沒有向命運低頭說放棄，不上大學也能實現理想！ “寧做暴風雨中的海燕，也不做避風港里的企鵝�！逼痫w吧，90后的海燕們，21世紀是屬于我們的！
關于暴風雨的作文11
己的人生軌跡上行走。但生活并不總是一帆風順，它也有一些困難，一些挫折�？邕^去了，是生活的強者；跨不過去，便一敗涂地，關鍵在于面對突如其來的“暴風雨”的態度——
行尸走肉——祥子
在老舍細膩而生動的文筆下，我們從《駱駝祥子》里看見了一個經歷坎坷、結局凄涼的祥子。他，一個來自農村的純樸善良的農村娃，為了生計來北京城里謀生。帶著那份稚氣，那份誠實，他整日整夜地為自己的夢想而努力而奮斗。但命運弄人，好人卻得不到好報，祥子一次又一次地奮起為夢想努力，但一次又一次地落空。他的最后一輛車，是用他和虎妞那段畸形戀情換來的，后來虎妞難產而死，這段戀情以失敗告終，他也失去那輛車。不能說祥子的經歷不可憐，最終變成社會的渣滓，卻不在我的`情理之中。舊北京的腐敗，是讓許多好人受壓迫，受迫害，但如果本人夠堅定，更不懈，不能排除有浴火重生的機會。假如在虎妞死后，他不放棄，重新思考人生，找出一條適合自己的路，走下去；如果在剛來城里時，祥子去學習，接受教育，成為一個有知識有文化的人，這一切的悲劇或許都可以避免。
生活中的“暴風雨”其實可以挺過，在于你是否肯找到了有力的雨傘。
痛苦與磨難造就的偉人——貝多芬
在優美的維也納湖畔，誕生了一個音樂巨人——貝多芬。
貝多芬一生創作了無數杰出的音樂作品：《第一交響曲》、《命運交響曲》等。這樣天才音樂家竟終生未婚，未能享受到真正的愛情，從來沒得到過親情的溫暖，還遭受著社會排斥。貝多芬面對的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂受到歡呼，但他的痛苦無人問津。
令人敬佩的是，在他完全失去他所最寶貴的聽力時，他還能創作歌曲，并且這時期的音樂創作是他創作的巔峰期！
小結
可以說貝多芬的痛苦并不比祥子少，但為何貝多芬得到后人的敬重，而祥子卻在人看完后唏噓不已，道理顯而易見。
生活并不總是一帆風順，其中的苦難是它的總節奏，我們不能讓自己在孤獨和痛苦中死亡，而要不屈不撓的斗爭，這樣才能戰勝“暴風雨”。
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