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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的這一路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這一路作文1
時間都去哪兒了，一生又有多少春秋，在那一個春秋之刻，我遇到您。
隨著我的呱呱落地，您的淚花之中從此充滿了幸福。我的每一天進(jìn)步，每一次笑叫，每一天的成長，您都會為我驚呼且洋溢著滿足和幸福。
當(dāng)我邁出人生的第一步時，是您在我的背后，佝僂著身軀，伸出雙臂做擁抱之態(tài)。隨時將摔倒的我攬入懷中，在你的懷抱中，我越走越穩(wěn)，越走越遠(yuǎn)，直到走到了幼兒園的門前。您將我送到園內(nèi)，在不遠(yuǎn)的拐角中，望著我的背影，直到消失在您的'眼前。我在園內(nèi)，您在園外。
這一路，有您真好。
每天喚醒我的根本不是夢想，而是您為我精心準(zhǔn)備的愛心早餐。而最快樂的是餐后上學(xué)的路上，我坐在單車后面與您一起背單詞，對詩歌。陽光透過樹葉，散落在我們身上。一方祥和，那是一種真實(shí)而簡單的快樂。無論嚴(yán)寒酷暑，無論白天黑夜，您總是在校園門前的一棵楊樹下準(zhǔn)時的出現(xiàn)，從不缺席。我在校內(nèi)，您在校外。
時間像是一個小偷，不僅偷走了您的發(fā)黑，也偷走了你我之間的親昵，而我卻習(xí)以為常的將你拒之門外，你永遠(yuǎn)也跨越不了那扇門。我在門里，您在門外。
當(dāng)我推開門，總有一杯鮮牛奶，赫然放在我的門前，我的行李也被您收拾的井井有條，書包也被您塞的滿滿的。如果愛可以衡量，那么愛的重量應(yīng)該是書包的重量吧。
我背起書包向外走去，您緊隨其后。我在前面，意氣風(fēng)發(fā)，越走越快。而您在后面，踽踽前行，越走越慢，我在前面。
余生還有幾多春秋，讓我陪您一起慢慢變老，遇見您真好。
這一路作文2
也曾失去過；也曾迷茫過；也曾悲傷過；也曾彷徨過，不過，所幸一路有你。
——題記
我說過：遇見，也就所謂遇見你；知音，也沒過你的溫暖；愛情，也就所謂愛上你。一切的一切都是你啊！
我哭了，也只不過是淚流兩頰，也只不過是無人在乎，也只不過在一個人的世界里。直到，你悄悄走來，坐在我身旁，為我拂去淚水，把我的頭靠在你的身軀中，那熟悉的安慰也不言而涌上心頭，是誰？如此之熟悉？抬頭看你，竟然是那個天天和自己吵吵鬧鬧，拌嘴的你。在你的懷中，我感到了溫暖，找到了自信，找回了自己，不再迷茫。
我們也曾一起去看電影。在驚心動魄處，你猶豫了下，緩緩把手搭在我沒有用來捂嘴的`左手上，輕輕地握住，幾秒后，你又不動聲色地松開了手。電影也峰回路轉(zhuǎn)，驚心動魄也化為甜蜜與幸福。是你，讓我不再害怕，相信，自己身后也有那么一個人再為自己每時每刻都考慮與擔(dān)心。
人生目標(biāo)不知在何處時，是你，給予了我希望，是你讓我確立了人生目標(biāo)。是你讓我不再彷徨。我會去努力追逐你，追逐我的夢。
笑吧，小酒窩可真迷人，但不管在什么時候都不忘照顧我的人也還是你。
你說過：不管前方的路有多難，只要走的方向正確，不管多么崎嶇，多么不平，都比站在原地更接近幸福。
人生就像是一場旅行，我們經(jīng)歷過了多少次的輪回，才來到這世界，這條路上，因?yàn)橛心悖視竽懙刈撸垡粋�人，去攀一座山，去追一個夢......
我會努力向前走，永不言棄。
這一路，
有你真好！
這一路作文3
十月的金秋，桂花開得紛紛揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)的碎星綴在枝頭，又是一年，十里飄香。
爺爺?shù)拇笫譅恐业男∈郑哌^桂花樹下。我跟隨著爺爺緩緩的腳步，迷醉在這桂花香中。那時我年幼，我望著滿枝的桂花，就像望著滿天繁星在閃爍，這一路，有爺爺陪著我走過，爺爺，你會陪著我的，對吧？”嗯，”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，傻孩子，我們走吧。”爺爺淺淺地笑了笑，折了一朵桂花放在我的手心，靜靜地，拉著我向前走去。
爺爺?shù)拿掷飵�＂桂＂字，他就和這桂花一樣，樸素，卻源遠(yuǎn)流長。爺爺很瘦，卻有著寬厚的肩膀。他的臉龐被歲月銘刻上道道皺紋，但他的手很溫暖，那溫度讓人安心。
我跟著爺爺踱過一路的桂花樹，我的`小手一直緊握著他的大手，爺爺掌心的溫度和淡淡的桂花香，都讓我眷戀。我們倆，一路走過桂花雨的芬芳，那一刻，我希望面前的這條路，很長，很長，爺爺能陪著我一路走下去，這一路能永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也走不完。
恍惚中記得，爺爺總是拉著我的手。他曾伴著我走過故鄉(xiāng)那斑駁的老橋，記憶中的橋，總是彎著腰，附身親吻著水中的魚影、人影、月影。爺爺?shù)哪昙o(jì)比這座橋還老，印象里的爺爺也和這橋一樣穩(wěn)重而溫和。他也曾牽著我的手登上玉皇山巔，鳥瞰八卦田的盛景。在我的記憶里，八卦田的油菜花是我見過最美的風(fēng)景，那，是我和爺爺共同的記憶。
過年時分，天氣轉(zhuǎn)寒了。我回到老家，爺爺院里的桂花樹，已然禿光了枝椏。爺爺還是那樣瘦，披著他的深藍(lán)的舊棉布衫，站在門口，望著我。
我，向前走去，牽起爺爺?shù)拇笫郑宦仿刈呦氯ァＳ洃浿械墓鸹ㄏ闳栽冢磉叺娜耍苍凇?/p>
念起掌心的余溫，那雙大手曾牽著我的小手一路走過，感謝這一路有你相伴。
這一路作文4
在我們每一個人的生命里，總有一些人一直都陪伴左右，與我們一路同行。而相伴我左右的人--便是你小A。
記得那一次分班考，我失利了，并未取得讓自己滿意的成績，當(dāng)我為自己的努力白費(fèi)而感到傷心時，你如一位天使降臨在我身邊，用自己的羽翼傳遞給我溫暖，那時你跟我說了一句話：“你，還沒輸呢！”這短短五個字，又給了我拼搏的勇氣。
是啊，當(dāng)初我立下豪言壯志，要讓自己的`單科排名進(jìn)前一百，而我不是沒日沒夜的寫試卷嗎？那種不達(dá)目的不罷休的瘋狂是刻在骨子里的。于是，你教會我如何記筆記，如何更快找到一種屬于自己的學(xué)習(xí)方法。那一個月，我沒日沒夜的練習(xí)，果然在其中時取得了進(jìn)步。
又有一次我去競選班委，不出意料地沒選上，我有些委屈，找了棵樹躺下，捧起一把泥土撒向空中，似乎這樣我就能發(fā)泄不滿與郁結(jié)，看著遠(yuǎn)處同學(xué)在操場上打鬧，我忽地升起一種孤獨(dú)感。這時，一個陰影籠罩了我，我抬頭一看，是你，你拍拍我的頭說道：“我還在這兒呢！”這短短六個字，卻勾起了藏在心底的苦澀，那一次，我抱著你哭了很久，哭完，便有一種釋然的感覺。
“你，還沒輸呢！”帶給我了拼搏的勇氣，“我還在這兒呢！”在傷心時給予我溫暖，謝謝那個總在我困難時出現(xiàn)的天使——小A，那個簡單而美好的你，將永遠(yuǎn)收藏在我的記憶里。
“草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子。我們倆站著不說話。”在顧城的詩中，陪伴是簡單而美好的，而我愿我們的陪伴是永遠(yuǎn)。
這一路作文5
我坐在電腦前，打著游戲，老媽便神不知鬼不覺地站在了我的身后：“點(diǎn)啊，媽和你說，媽幫你報了一個小升初的補(bǔ)習(xí)班！”話音剛落，我痛苦地喊一句：“納尼？no no no no，老媽，冰心說過‘補(bǔ)習(xí)班是冷的，電腦室熱的，補(bǔ)習(xí)班凝固了世界，電腦溫柔了世界！”
“說什么也沒用，我決定了，明天報名！”唉，痛苦啊，有多少心靈的小舟在你的軟光中浮泛？
痛苦日子的那些感觸，就這樣攀巖在我的.心上正如那綠色苔蘚，攀巖在那老樹的周身。我想這這首泰戈爾的詩，不正是我心靈的只是寫照嗎？帶著這樣的心情，我坐上了車。
路上的景色很美，笑話在擺頭，小樹挺著胸，可我卻無心欣賞著美麗的景色，反而更添加了我的痛苦。
夏天的烈日，縷縷的陽光織就了我煩躁的情緒。
突然，一個我的映入腦簾：老師會不會是兇神惡煞？我不禁一哆嗦：阿門阿門阿門阿門，上嗲，保佑我的老師不會是一個兇神惡煞，萬能的主，保佑。我在心中默念，眼看著就到了，我長長的呼了一口氣，還好，地方不錯。
我慢慢的走上樓，迎接我的是一個和藹可親的笑臉——陳老師。
我聽陳老師說了許多關(guān)于初中生的注意事項，慢慢的，我了解了小升初班的意義。也使我越來越熱愛這個補(bǔ)習(xí)班，堅信來這里，我是正確的。漸漸地痛苦在我的心里平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林中。
啊，這一路，我走的好痛苦！
這一路作文6
一片純潔而又肥沃的土地，孕育著我們這一群勇敢純真的孩子。我們向往著明天，我們渴望未來能夠成為矯健的雄鷹，翱翔于這蒼穹之上。
志成這片沃土，是我夢開始的地方。雖然有時我會因?yàn)槠鸫矔r間早而抱怨，會因?yàn)槭程玫娘埐瞬豢煽诙趩剩瑫驗(yàn)橐淮筠嚲矶鵁┬模且幌氲皆谶@里只要踮起腳尖就能觸到陽光，只要奮勇拼搏便能攜夢飛翔，我就會靜下心來努力學(xué)習(xí)，向夢想靠近。
志成，你是噴薄而出的紅日；你是載滿希望的船；你是知識的殿堂；你是孕育理想的搖籃。
在志成，有這樣一群人，他們起早貪黑，不辭辛勞。他們不會放棄任何一個學(xué)生，他們不會放棄一絲希望。只要學(xué)生提出的問題沒有解決，他們就不會草草跳過，有時他們會因?yàn)閷W(xué)生沒有聽懂一道題而講好幾次，要是有學(xué)生仍沒有理解，他們就抽出空閑時間再耐心地講解。正是有了他們無私的奉獻(xiàn)，才有了我們今天的成就。他們是辛勤的園丁，用勤勞的汗水澆灌著我們，用豐富的知識滋潤著我們，帶我們翱翔于多姿多彩的'知識海洋，用自己燦爛的青春照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們健康茁壯成長，一步步踏上成功之巔。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
知識是我們追求夢想道路上的墊腳石，讓我們越過一切障礙，逐步靠近理想的彼岸。我們就像一支支含苞待放的花朵兒，每天都吸收著智慧的養(yǎng)分，期待在夢想成真的那一天獻(xiàn)上最后的最美麗的綻放。
我們猶如一顆小樹苗，有了陽光和雨露，才能長成參天大樹。在我們成長的過程中，永遠(yuǎn)少不了你們，感謝這一路上你們的陪伴——我敬愛的志成和親愛的老師們。
這一路作文7
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”是屈原偉大的志向；”獨(dú)上高樓，望盡天涯路“是晏殊的感嘆；其實(shí)世界上本沒有路，走的人多了，也變成了路。是魯迅的感悟。彎曲的道路包含著多少的人生哲理……
從呱呱墜地的那一刻，到步入初中的瞬間，充滿著坎坷，失敗，成功的道路讓成長的過程中添上了幾分色彩。在這彎曲的的道路上，困難重重。對于天才，困難是登向成功之巔的墊腳石；對于勤奮者，困難是停留思考的一處風(fēng)景；而對于弱者，困難便是栽了個跟頭，想爬起來，卻沒有重頭再來的勇氣。對于我來說，它也許是走向成功的動力，也許是一個值得深沉思考的'提醒，也許？即使經(jīng)歷再多困難，喚起再多恐懼，卻依然記得：用自己最樂觀的態(tài)度面對來勢洶洶的阻擋！雖然有著重重的困難，也并非一路晦暗。在克服這些困難后，總會見到燦爛的陽光。這些陽光會使人收到鼓勵，使人充滿前進(jìn)的動力，把握不了得的人，就會得意忘形使得墜入萬丈深淵。自己的這份陽光會帶來怎樣的報酬。在于自己的選擇，自己的心態(tài)。心態(tài)如何，也將改變此行的命運(yùn)。更要時刻提醒自己：成功時，適當(dāng)?shù)南矏偸菍Ω冻龅墓膭睿^度的得意，是為鋪下前方的絆腳石。
人生如戲，戲如人生。在這場戲中，付出者靠的卻不是演技，不是多大的夢想。靠的是自己如何去付出如何去拼搏自己的一番人生。浮夸的語言是難以描述這條路的。而那純粹的文字更能體現(xiàn)路的人生哲理。
人生能有幾回搏？懷揣著自己的夢想向著遠(yuǎn)方追尋吧！追尋人生之路帶來的無限樂趣！
這一路作文8
奶奶粗糲溫厚的手掌握著我嬌小柔嫩的手，陪我最后一次走一程回家的路。我低頭盯著地面，一路踢著腳邊的小石頭，一語不發(fā)。奶奶怕我摔跤，手攥得更緊了些。五歲的幼童，睜著懵懂的眼睛，告別了生活不久的故鄉(xiāng)。
拂去落在書包上的落葉，我懷著憧憬踏入期盼已久的小學(xué)校園，架上的紫藤遮天蔽日，驅(qū)走了暮夏殘存的一絲暑氣。陌生的環(huán)境，陌生的人，帶給我的卻是滿滿的期待。
“把她拖到男廁所去！”稚嫩的喝令聲引起了一場單方面的負(fù)隅頑抗。我徒勞地拍開伸過來的手，流著無助的淚水。喧鬧聲漸漸遠(yuǎn)去，余下的是一只白白的小手，她不情不愿地拿著一張紙巾，別別扭扭地開口道：“只是嚇唬你的啦，喏，給你。”十歲的小孩立場不堅，被一張紙巾收買得好了傷疤忘了疼。
緊握著的'那雙手骨節(jié)分明，已不復(fù)幼時軟糯。“當(dāng)時你什么心態(tài)啊，打一巴掌給一個甜棗嗎？”我對她的黑歷史念念不忘。她窘迫地瞪了我一眼：“看你不順眼唄，誰知道你還當(dāng)真了。”閑談之余，我們的手上早已沾滿新鮮的泥土，埋下了一顆紫藤種子，無知地盼望著它能在我們再次歸來時，爬上那遮天蔽日的紫藤架。
“希望大家能夠投我一票！”在完全陌生的人群中說出這句毫無號召力的話對我而言是莫大的挑戰(zhàn)。聽著老師宣布重任落到我肩上時，我不敢置信地抬起了頭，磕磕絆絆的班長之路就此開始，我也一步一腳印地走到了現(xiàn)在……
久別的故鄉(xiāng)不知是否依然山清水秀，遮天蔽日的紫藤架上不知是否纏上了一株幼芽，我只知耳邊翻書聲陣陣，眼前道路光輝熠熠。
在向著未知的前路邁進(jìn)時，不妨在休息之余回頭看一下后方，那與人生之路相比不值一提的一小段，卻飽含著迄今一路的風(fēng)霜雨雪。
這一路，值得回味。
這一路作文9
晚風(fēng)吹過我的成長，幸好有你，這一路，遇見你真好。
——題記
那應(yīng)該是冬天吧，寒意襲來，緊緊地用衣服將自己裹住。我踢著小石子，漠然的看著它掉入河里，那次有史以來分?jǐn)?shù)最低的試卷在我腦海中揮之不去，拂之還來。老師那失望的眼神讓我愧疚不已，那苦口婆心的話語中明顯帶著不滿與責(zé)備，我想，肯定又通知母親了吧，回家應(yīng)該又是一場暴風(fēng)驟雨！
正當(dāng)我失意之時，你上前挽住我的.胳膊，輕輕在我的耳旁說：“怕什么嘛，有了這次的失敗和教訓(xùn)，下一次你肯定會考好的。要不這樣，明天我們?nèi)D書館學(xué)習(xí)吧？”真是聽君一席話，勝讀十年書。我，豁然開朗。路邊，一枝梅花悄然綻放，一股暖流涌入心中。有你在，真好。
幾天后。
我推推你的肩膀，“喂，這道題怎么寫？快給我講講。”你專注的看著題目，略加思索，理出了解題思路，“這道題，應(yīng)該這樣······”這時，一抹余暉照在你的臉龐，襯得你像個仙子。我呆呆的看著你，只覺得專心的你真的很好看，直到你把疑惑的目光投來之后，我才趕緊把目光收回。之后，我們又一起解了好多難題。窗外，紫荊花開得正盛，像一團(tuán)紫云，包裹著我們的夢。
這一路，有你在，真好。
雖然這一路走下來，很苦、很累，但這一路上總會有你的身影、你的腳步。你在，真好。
這一路作文10
“加油！膽大心細(xì)。外公祝你旗開得勝！”這是外公送我進(jìn)考場之前給我的祝福和鼓勵，也是外公在我的成長路上時常對我祝福的話語。這句話總讓我感慨，我能夠長成一個可愛的青少年，都是因?yàn)檫@一路有著外公的存在。
我的外公在我上小學(xué)六年級的時候，已經(jīng)是一個白發(fā)蒼蒼的.老爺爺了。外公在年紀(jì)已經(jīng)有點(diǎn)大了的時候，才與外婆組建家庭，生下了我的媽媽這一個孩子，等到我出生的時候，外公就已經(jīng)是一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺了。不過雖然外公頭發(fā)看起來以及年齡上都已經(jīng)有點(diǎn)老了，他的身體卻還硬朗健康著，送我上學(xué)，送我上考場的，永遠(yuǎn)是我這個白發(fā)蒼蒼的外公。
這使得外公陪伴我的時間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于爸爸媽媽或者外婆等其他人陪伴我的時間。因?yàn)榕惆槲业臅r間多，外公也就教會了我許許多多生活中的事情，讓我從一個什么都不懂的孩子，長成一個“上知天文下知地理”的青少年，就連我的老師都會夸獎我的成長和進(jìn)步。
這一切成長和進(jìn)步的背后，沒有人知道那是我外公的功勞。多少次，我想開口讓爸爸媽媽陪伴我的時間長一些，都被外公給帶著去散步了。外公告訴我，爸爸媽媽工作很忙，所以他們才沒有時間陪我，但他們是愛我的。每次我都在不信中，被外公溫柔地勸信，最后便不再急切要求著爸爸媽媽給我陪伴了。
外公比外婆陪伴我的時間多，則是因?yàn)橥馄派眢w不太好，總需要坐在家里的搖椅上，沒有時間帶我出去玩或者接送我上下學(xué)。不過我從沒有怪過我的外婆，而是將所有的心都放在了感恩上，感謝外公他愿意陪伴我長大，感謝外公在我成長路上一直一直的存在。
多想找個機(jī)會向外公敘說“這一路因?yàn)橛心悖也胚@樣成了一個可愛的青少年啊！”
這一路作文11
一
走出這第一步，我知道，我的生命從此開始。一發(fā)不可收拾！14年前的2月9日，我在一家縣城醫(yī)院出生，隨著我的一聲哭聲，標(biāo)志著我來到了人世間。誰也不會想到，當(dāng)年一個5斤都不到的小孩會長大成一個連老虎到能打死的大個子。我踏出了人生的第一步。我回望著天空，看著飛過的小鳥歡呼，為門前駛過一輛小車而興奮。
二
緊接著，我接連走出了四步，沒有猶豫。從一到五歲，我都是在無憂無慮的快樂時光中渡過的。在這四年中，我是一個小孩，腦子里除了玩還是玩，生命中每一分沒一秒都被快了充實(shí)著。這一段時間中很平凡但卻很幸福。
三
從這一步開始，我變的謹(jǐn)慎起來，雖還帶著稚氣，但卻多了一份穩(wěn)重。我已經(jīng)六歲了，上了小學(xué)一年級。教室里多了一份讀書聲，多了一雙求知的眼睛，球場上多了一雙飛快的小腳。一直到十歲，我都是這樣過的。但這年中，不在是單純的快樂，更多了一些生活的酸甜苦辣，讓我開始對這個世界有了一丁丁的認(rèn)識。
四
第十一步，我終于能靠自己的力量走下去。十一歲，我上了初中，但我卻一次次與父母的意愿背道相斥，毫無辦法，在初二時我留級了，到現(xiàn)在，在著時候的我與父母相爭，與同學(xué)的`一言不合發(fā)生沖突。我很后悔，卻不愿去認(rèn)錯。這使我?guī)缀鯁适Я俗呦氯サ挠職狻５以诩磳櫲霊已聲r，及時清醒。
五
人生是一條很長的道路，也可以說是一條很短的道路，我只走了十四步，如果我活到七十歲，我還有五十六步了！可謂來日方長啊！但不管以后的路會怎樣，我知道，我都會勇敢的，堅強(qiáng)的走下去。把我的人生之路走地不一般！
這一路作文12
風(fēng)輕輕地吹著門口貼著的紙條，與風(fēng)鈴一起，發(fā)出清脆的響聲，動人心弦。這是一張承載著親情記憶的紙條，上面只寫著幾個大字——“學(xué)習(xí)勿擾”。
“你怎么又在發(fā)呆？馬上就要期中考了，你不感到著急嗎？到頭來考不好又信誓旦旦地說‘下次一定會努力’然而呢？兩三天之后又是老方一貼，你真是……”
又是父親在喋喋不休，可真煩。
見我厭倦的神情，父親說完后便又悄悄地走了出去，不動聲色地走了出去，在門外與母親討論著。討論的主題自然是我的學(xué)習(xí)，不用說都知道。
我一人坐在書房里，門緊緊地關(guān)著，不留一絲縫隙，也沒聽清父親究竟說了什么，但只是聽到了一句“我可能管不動她了……”
聽到這句話，我的心似乎跳動了一下，心中只涌上了一個念頭：
或許，父親老了……
的確，我一直沒有好好地觀察過父親：他烏黑的頭發(fā)已變得半白，這是歲月，在他的臉上留下的痕跡；他的背已變得傴僂，不再像以前那樣挺直；但任然不改變的是那顆熾熱的心，是那顆不停陪伴著我的'心。
一大段的回憶又涌現(xiàn)了出來。在下著大雪刮著大風(fēng)的冬季，是誰為了不讓我自己一個人去坐地鐵，而頂著嚴(yán)寒，騎著他那電瓶車帶著我去上課？是父親。為了送我上課，他原本淺藍(lán)色的鞋變得灰暗，他的衣服變得濕漉漉，可是卻還是陪伴著我，他用他那偉大的體魄擋在了我的前面使我一點(diǎn)兒都不感到寒冷，一點(diǎn)兒也沒有被淋濕，一點(diǎn)兒也不畏懼，因?yàn)樵谶@條路上始終有一個人在陪伴著我啊。
我又怎能讓他失望呢，輕輕的在紙條上寫上幾個大字，來感謝，這一路的陪伴。
這一路作文13
流年，不回。
我站在老街路口，泛黃的燈光撲打在我的臉上，仿佛正在嘲笑我是一個失敗者。是啊！這次考試我又徘徊在及格線的邊緣。不只是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)還是其他問題，即使我很努力的學(xué)習(xí)，考試成績也每每不盡人意。我因這而迷茫了。
我站在老街路口，兩條路做著鬼臉等待著我的抉擇。
仰著頭，這才發(fā)現(xiàn)夜幕早已降臨。天空披上了深色的披風(fēng)，猶如一位在黑暗中行走的刺客。星星在天空隱隱約約，仿佛是造物主布下的路燈，為人世間迷路的羔羊指點(diǎn)方向。看著這一閃一閃的星星，我覺得只有它才不回嘲笑我。不遠(yuǎn)處是一輪高高懸掛的明月，它孤傲的懸掛在天空中，好像這世間它最亮似的。然而，他的一切都是徒勞無用的，它只不過是借用了別人的光罷了。
站在老街路口，泛黃的燈光依舊撲打在我的.身上，我頓時不再迷茫了。我要選擇最困難的路途前進(jìn)。即使前方遍布荊棘，充滿危險，我也會堅定不移地朝著我所選擇地方向前進(jìn)。
轉(zhuǎn)身，我不再迷茫，朝著原來的路繼續(xù)前行。我要做天上隱隱閃爍的星星，即使發(fā)出的是微弱的光，也不像月亮一樣發(fā)出虛偽、丑陋的光；即使前方是未知與無盡的宇宙，也要用自己的光照亮更多東西。
這一路，不再哭泣，不再迷茫，而要走自己的路，在這一路上，用自己的光來照亮別。
這一路作文14
有人說：困難，也許是那兇猛的海浪，那么，母親的懷抱，就是那溫暖的港灣。”從我剛來到這個世界，到牙牙學(xué)語，蹣跚邁步，再到漫漫的求學(xué)路。一路下來，都是母親那個嬌弱的'身影陪伴著我。
母親，感謝這一路下來，有你陪伴。
記得在三年級的時候，我因跆拳道腳骨受了傷，醫(yī)生規(guī)定一個月內(nèi)不能行走。從此以后，媽媽的艱難生活開始了每天早晨，她都要很早起床，為我做飯，幫我起身。每天上學(xué)，羸弱的母親背著我，邁著沉重的步子，一步一步地走向?qū)W校。她的腳在顫抖著，似乎一不小心就會摔倒；滿臉通紅，像是被灼了似的。總算到了學(xué)校，她輕輕放下我，用那輕柔的手撫摸著我的腳，輕聲對我說：保護(hù)好腳！記住了嗎？”然后又快速奔離了學(xué)校，跑向遠(yuǎn)處的公交站她要趕去上班。
那段時間，我總是有些煎熬，同時帶著些歉疚唉！早知道就小心點(diǎn)了！
上個學(xué)期，我進(jìn)入了學(xué)習(xí)壓力更重的初中。是偶然也是必然，我進(jìn)入了青春期。而母親卻進(jìn)入了更年期”。兩個暴怒”的年齡碰在一起，難免會產(chǎn)出強(qiáng)烈的火花。我和母親不再像以前一樣和平共處，而是成為了死對頭”。昨天，當(dāng)母親躺在床上的時候，我偶然發(fā)現(xiàn)，母親那本已染過的頭發(fā)竟發(fā)出刺眼的銀色；原本豐滿，光滑的臉上也產(chǎn)出了些皺紋。母親老了，真的老了！默默地，我轉(zhuǎn)身離開了，不想讓母親看見我那愧疚的臉龐。
母親，感謝您一直陪伴著我，給予我這么多的幫助，在未來的人生路上，我一定也會陪伴著您！
這一路作文15
俗話說：“食物之味，食則可厭；讀書之味，愈久愈濃。”書讀的次數(shù)越多，對書的體會，也會更加入木三分。記得在三年級時，我經(jīng)常到阿姨家玩。那時，她家有一個頗具規(guī)模的書房，稚嫩矮小的我，站在碩大的書櫥前欣賞著。猛然間，一本書吸引了我的目光，我輕輕將其取出，拂去表面的灰塵，金色的字體撲入眼簾—《三國演義》。于是，我便坐在桌前，呼吸著那沁人心脾的清香，沉浸在了故事之中。
那時讀《三國演義》，故事里像關(guān)羽、趙云一般的英雄，在疆場上馳騁，叱咤風(fēng)云，不由得心生羨慕。晚上，我便纏著爸爸，模仿書中的`人物形象，刀槍棍棒，“乒乒乓乓”，感到無限的自豪，不禁心生向往。
后來，時光飛逝。五年級的暑假，我再讀《三國》。這時，對其中的戰(zhàn)術(shù)，便可以進(jìn)行分析和借鑒了。茶余飯后，便拉著爸爸，一起攀談、交流，百“聊”不厭。周末假期，我便著手組織部隊——步兵、騎兵、機(jī)械兵……應(yīng)有盡有。只要有時間，便分成兩派，倉庫里，茶幾上，迂回包抄，布口袋，甚至還剽竊了八卦陣，殺的天昏地暗，不亦樂乎。有時略有遺忘，便席地而坐，捧來再讀。
如今，重新品讀《三國》，見解卻又生不同。這，不僅是對英雄情懷的憧憬，不是對戰(zhàn)術(shù)的朦朧理解，而是從人物性格中，悟出了更多的道理。劉備以淚洗面，曹操老奸巨猾，以及呂布的狂傲，張飛的魯莽……他們的性格決定了他們?nèi)松能壽E——劉備失掉龐統(tǒng)，更險些丟掉江山；曹操陰險狡詐，雖有利于官場上勾心斗角，卻引發(fā)了下屬間的猜忌，導(dǎo)致大戰(zhàn)臨迫，卻軍心渙散；呂布的暴躁無謀，張飛的嗜酒成性，這些致命缺陷，也決定了他們的人生格局——英雄一世，卻無疾而終。
正是如此，每次重讀《三國》，見解也會隨時間的消磨而逐漸加深。
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