在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的吉他考級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

吉他考級作文1

　　“同學(xué)們，《晴天》彈得怎么樣了？月底就要考級了！”我不禁低下了頭，要知道我雖然彈的是《晴天》，可我唱的，簡直是晴天霹靂。第一個彈的是甘函雨，聽了他的彈唱，我的心得到了一陣安撫，因為他彈唱簡直太難聽了，就連老師都說出這樣一句：“甘函雨你這是下雨天吧！”接著我自信地彈唱了一篇，果不其然，我也遭到了痛罵，老師是這樣說的：“姚辰栩，你千萬別晚上唱歌，你晚上唱歌能把鬼招來！”接著謝同學(xué)彈完了。

　　后面幾天，我們還馬不停蹄的練曲子，除了練曲子還是練曲子。可考級的前一天老師還教我們一首新曲子《天空之城》，這一出格舉動讓我們震顫、疑惑、可我想不學(xué)白不學(xué)，于是我跟著學(xué)會了！

　　接著我們領(lǐng)到了準考證。第二天，我在爸爸媽媽的陪同下按照準考證上的時間來到了位于雙流的.西航小學(xué)，就在這兒考級。

　　我們在候場等了一會兒，考場組長喊到：“455至465號上！”我的同學(xué)都上了，可唯有我是468號，我更加緊張了。幾分鐘后，他們出來了，把吉他收拾好就回家了。

　　該我上場了，我努力讓自己平靜一點，考場的組長帶我到考試區(qū)。這下，我的心平靜了下來——原來沒有觀眾，而且考官是一位慈祥的爺爺。可事情沒有我想的那么簡單，這時進來了一個工作人員，她對爺爺說了幾句話，爺爺點頭答應(yīng)了，我隱約聽到了：“西南吉他協(xié)會主席”什么的。難道他就是楊老師？習(xí)琴時間比王鷹的兩倍還長，級別高達專業(yè)8級，而且聽說他十分嚴格，脾氣又不好。不要害怕，深呼吸……

　　“同學(xué)，開始吧。”雖然我十分緊張，但還是開始了。我全神貫注地彈著，爺爺認真地聽著。彈到一半爺爺說：“停！”我立刻緊張起來，心理好是忐忑，是成功還是失敗呢？爺爺頓了一下認真地說：“你通過了！”我異常興奮，因為——我成功了！

　　我用平時十倍的速度跑向外面，這一刻，我恨不得告訴全世界，這個對別人不重要卻對我很重要的喜訊！

吉他考級作文2

　　緊張是每個人都具有的一種情感，每個人的經(jīng)歷肯定也各不相同，今天我就來分享一下我個人的經(jīng)歷吧。

　　經(jīng)過了一個暑假的吉他課，終于迎來了考級的那一天。一大早，我就背著吉他信心滿滿地來到了考級地點。

　　一進入考場，就看見一張，會議桌擺在屋子中間，評委老師就坐在離考生一米遠的地方。我坐在待考區(qū)聽著悠揚的歌聲靜靜地等待著，看著我前面的考生漸漸變少，我的心跳也變得越來越快，就像十五個吊桶打水——七上八下。很快，排在我前面的人也上去了，我聽著他熟練的樂聲，心想：怎么辦？怎么辦？下一個就到我了，而且那個人彈得真好啊！完了，第一段怎么彈來著？我怎么突然忘了！

　　突然，歌聲停止，傳來了評委老師的聲音“很好，下一位。”我聽了，臉刷地一下白了，回頭一看待考區(qū)別的考生正齊刷刷地看著我，排在我后面的女生碰了碰我，說：“到你了哦！快上去吧！”我點了點頭，緩緩地站起來，向評委老師走去，卻發(fā)現(xiàn)自己的手上一直在流手汗，我心想：“第一段怎么彈來著？還是想不起來，怎么辦啊！真希望這條路能變得像銀河那樣長啊！”可惜現(xiàn)實并不如我所愿，離考區(qū)其實只有不到一米的'距離。

　　“評委老師好！”我鞠了個躬就坐到了椅子上，隨時準備開始彈。

　　“嗯，開始彈吧。”不知怎么了，當我聽了后大腦還未想好，手卻情不自禁地彈了起來，我可以清楚地感到自己的手正在不停抖動，我用余光一瞄發(fā)現(xiàn)自己的一條腿也在不停抖動，而且越抖越高！我邊彈邊看了眼評委老師，發(fā)現(xiàn)他正用一種奇怪的眼神看著我，我連忙低頭繼續(xù)彈。我努力控制著自己的腿，卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也控制不了，就像是他自己有知覺一樣。

　　終于，我彈完了兩首歌，拿著吉他大步流星地走出了考場。一出考場我長呼一口氣，手捂著胸口感嘆道：“真是把我嚇出心臟病了！”

吉他考級作文3

　　炎炎夏日如約而至，意味著吉他考級的日子要到了。我準備挑戰(zhàn)自己，就毅然地報了名。考級那天，我們一行人，頭頂烈日，來到“全國藝術(shù)特長生”考級場地進行迎戰(zhàn)。

　　我考的是吉他演奏三級。這是我第一次考試，直接跳級。對于一個初學(xué)者來說，不僅有操作水平上的難度，還有精神上的壓力。場上人山人海，他們來自各個琴行，每個人的臉上都是露著緊張、焦慮的神色。家長們七嘴八舌的談?wù)撀暎�工作人員手持麥克風(fēng)的報號聲，令我愈加不安。忽然，工作人員念到我的`名字，讓我去吉他考場門前集合。我一聽，馬上精神起來，但心中更加惴惴不安。

　　連忙背起吉他，拿好手機，匆匆去找吉他考場。我的視線被圍得水泄不通的人群擋住了，踮起腳跟尋找，好不容易才看清對面墻上六個黃色大字——民謠吉他考場。我在人群中像一條靈活的小魚一樣鉆進去，排好了隊，神色不安地望著緊閉的大門。

　　一個接一個，很快輪到我了。只聽一聲“下一個！余朗煦！”在那一刻，我最不想聽到的一句話傳入耳膜。此刻，地板仿佛變成了一塊大鐵餅，我的鞋子里似乎也放了兩塊強力磁鐵，每抬一次腳都要用上全身的力量。我暈乎乎地走了進去，腿還有些發(fā)軟。我找了位置，深吸了一口氣，緩緩坐定，環(huán)顧四周，只見正對面的考官把兩只腳高高地翹在桌子上，不停地搖晃著，整個身子軟趴趴的靠在椅子上。

　　我顫巍巍地打開琴袋，努力地回憶著吉他教科書上的內(nèi)容，極力控制著發(fā)抖的雙腿，左手盡力地緊按品格，右手掃弦，心里背著樂譜，嘴里唱出歌詞。這不僅把朱熹的“心到、眼到、口到”做到了極致，還多了個“手到”，不能不佩服自己，也竟然演奏得到位、流暢，沒有什么“瑕疵”。我舒了一口氣，抬頭一看，只見考官微微點了點頭，慢慢坐正，在我的成績單上寫了幾個字，又側(cè)耳傾聽了一會兒。我抖了抖酸痛的手，向考官鞠了一躬，出去了。當我邁出考場的那一剎那，我渾身立馬就像松開了枷鎖一樣舒暢。

　　時間一晃就幾個月過去了，昨天，我拿到了考級證書，當我忐忑不安地打開證書時，只見上面赫然印著兩個鮮紅的：優(yōu)秀！我的心像涂上了一層奶油，甜蜜蜜的。

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