在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小書迷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小書迷作文1

　　我是一個書迷，喜歡很多書，有：《八十天環游地球》、《基督山恩仇記》、《伊索寓言》……我愛書，可以從幾個有趣的事例來說明。

　　事例之一—想書

　　一天早晨，我突然從夢中醒來，看了看鬧鐘，自言自語道：“三點五十？繼續睡。”說完，便倒了下去。可我躺在床上，怎么也睡不著，滿腦子想著書。終于，我的`大腦經過一番激烈的斗爭之后，我慢慢地坐起來，津津有味地看起了書。那時的時間才四點。

　　事例之二—迷書

　　有一次，我六點半醒來看書。不知不覺中，時間溜走了。當我從書中走出來時，已經到了七點四十五分！“天哪！要遲到了！”我連忙從床上跳下來，以最快的速度穿好衣服，早餐也沒吃，直接向學校飛奔而去……

　　事例之三—戀書

　　一天下午，我趴在地板上看著書，又一次忘記了時間。忽然聽到媽媽的喊聲：“兒子，別老在那兒看書，到外面去運動運動。”我漫不經心地回答道：“噢，知道了。”雖然嘴上是這么說，但我沒動。過了好長時間，媽媽有些生氣了，又叫道：“別看了，再看就要壞眼睛了。”可我還是沒動。她第三次叫我時，我有點煩了。于是，我帶著書，騎著自行車去了婆婆家。我什么也沒做，只是繼續看起書來……

　　這就是我，一個書迷。

小書迷作文2

　　在我們班上，有一位“小書迷”，大家都知道她是誰吧，沒錯，她就是劉珉翀！

　　早晨，同學們來到靜寂的教室，就看見她拿起書本，津津有味地“品嘗”起了這本書！她一會兒嘴里發出嘲笑般的笑聲，好像在諷刺書里的主人公；一會兒緊皺眉毛，好似對主人公表示不滿；一會兒又激動地喊了起來，好像看到了高潮的部分。她看書到了忘我的境界！

　　中午，在去食堂的路上，她依舊牢牢地捧著她那心愛的書本，像是捧著一個價值連城的.寶貝，怕被人偷走了似的。在吃飯時，她照樣在看書。瞧，她的眼睛一直盯著書本，好似要把這本書的所有秘密都“吃”下去。你瞧，她的筷子根本就沒夾到飯，就直接塞到嘴里！她竟然沒發覺，真滑稽！她可真是一個“小書迷”啊！

　　下午一點的時候，她照常坐在位子上看書，盡管旁邊十分吵，但她并沒有分心，仍然一動不動地看書。她有時捂住嘴大笑：“哈哈哈，太搞笑啦，我的肚子都要笑疼啦！”有時面無表情，讓人猜不透她到底在想什么；有時嘴角微微往上勾，好似在譏笑主人公的愚蠢。她不管在什么地方，不管干什么，都是一個“小書迷”！

　　這就是劉珉翀，一個真正的“小書迷”，她看書簡直到了忘我的境界，真讓我敬佩呀！

小書迷作文3

　　我是一個讀書迷，無論是什么時候，我都能讀得津津有味。

　　有一次，我2歲的弟弟來到我們家，我正忙得不亦樂乎，媽媽給我買了《明朝那些事》回來了，我兩眼立刻露出對學習渴望的光芒，馬上拋下弟弟，準備拿去看。只聽媽媽說照顧好弟弟，就給我看。我滿口答應，卻心不在焉，趁媽媽做飯時候，我拿起《明朝那些事》開始如饑似渴地看著。

　　我完全沉浸在書的.海洋里，弟弟摔跤了我都不知道，弟弟開始嚎啕大哭起來，在平常人眼里，一定會覺得那哭聲就像五雷轟鳴，可在我的眼里卻毫無威力，我還狠踢了他一腳。弟弟哭得更厲害了，可我還是無動于衷。媽媽聞聲趕來，一邊打我，一邊安撫弟弟，我卻早已分不清現實了，一邊推開媽媽，一邊撿起被扔在角落里的書……媽媽看見了，用衣架打我，我這才清醒過來，指著正在哭鬧的弟弟說：“弟弟為什么在哭呀？”

　　記得還有一次，媽媽叫我寫完作業再看書，我卻不以然，拿起書就看，里面人物的遭遇讓我牽腸掛肚，久久不能忘懷。媽媽說作業做好了嗎？“好了！”我想也沒想，就回答了，直到媽媽過來檢查，我才開始“奮筆疾書”起來。

　　書，讓我的生活更有樂趣和充實感，我以后一定要多讀書，這樣我的人生才會閃閃發光。

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