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在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的人生我做主作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的人生我做主作文1
自己人生的劇本――不是你父母的續集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇，人生只有自己做主。
人生說長不長，說短不短，人生因相遇而相識，因相見相知，我們不知道未來的路如何，卻能看到腳下的路如何，我們因選擇而不同，也因個性而獨特，現在的我們總是渴望自由，渴望去漂泊，年少無知的我們，徒有一腔熱血，怎知美麗后的荊棘，成功背后的心酸。
我沒有一個有錢的爹，沒有一個天生的光環，我不是富二代，只是一名農村小伙，命運如此選擇，定有它的厚見，接受也罷，不接受也罷，這日子還是得一天天的過吧！
既然上天沒有為我創造條件，那么，我自己，就得學會創造條件，光環！讀書一詞，說的深遠點，是為了理想，夢想，祖國！說的自私點，就是為了以后，能有個舒適安逸的生活，然后可以擁有一個家，在溫馨中度過如此一生。
這何不是人人所向往的，但，大學名額有限，舒適安逸的生活，并非人人所能擁有的。努力，拼搏，超越，那就無聲的競爭中，有人選擇了沉默，永遠的沉默！而有的`人卻選擇了在沉默中爆發。
讀書或許不是唯一的出路，畢竟條條大路通羅馬，也許以后你憑借著過人的機遇，一樣可以過上舒適安逸的生活，但讀書就像，存在銀行的錢，他會安穩的，滾利，滾利！而其他的方法，就像買彩票，中了！你就是爆發戶，你就擁有一個成功的人生。那如果沒中呢？你這賭上一生的籌碼！彩票，能中的幾率有多少？
我知道，你現在是心余而力不足，我也知道你現在喜歡盲目從眾，我更知道你現在需要一個榜樣！我還知道，你想擁有一個美好的未來！但人生就是如此，我知道，但我就是懶得去實現，別人知道，那也僅僅只是知道，你的人生。自己做主，別人幫不了你，別人能給你的，只能是個階梯！
路得自己走，苦得自己吃，我的人生，亦得由我做主！
我的人生我做主作文2
人生是一次航行，到哪里去，停靠在哪個碼頭都需要自己的精心設計。一些人對人生有了科學規劃后，不但擁有了自己的人生坐標，而且實現了個人的預期和社會的期望。當然也有一些人，雖然擁有自己的人生坐標，但得不到家庭和社會的認可，只能在落差與錯位中抱憾終生。
我的人生我做主。只有設計人生，才能讓自己更有方向和目標，也才能使自己更有動力和干勁。然而，設計人生時，僅僅考慮自我的需求是遠遠不夠的.。一個人的人生選擇，只有把個人的發展與家庭社會的期望結合起來。才能實現更大的價值。
大家都知道魯迅年輕時選擇學醫，這是他自己的人生設計，也是家庭的期望。然而，當他在日本看了一場電影后，便覺得醫學并非是一件要緊事。他認為：“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的”。他覺得自己的人生選擇與社會期待有較大的落差和錯位。于是，竭力地彌補與調整，毅然決定棄醫從文，以喚醒沉睡的心靈，改變國人的精神。很明顯，魯迅的人生設計，更多地融入了家國情懷。他所考慮的不僅是自己這個小我，更是國家和民族這個大我。
只有把小我與大我相結合，才能開拓人生的新境界。時代楷模黃文秀，北大碩士研究生畢業后，主動放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉，成為鄉村一名普通干部。在有些人看來，這也許是個人與家庭、社會之間的落差或錯位，因而對她有惋惜和同情之意。然而，在黃文秀看來，這是把個人家庭和社會完美結合的人生選擇。因為在他的人生坐標里，不僅有他自己的理想信念，還有家庭的期望，社會的信任與期待。他渴望用智慧和自己的力量改變家庭，改變落后的面貌。他把滿腔熱情傾注于扶貧攻堅的偉大事業中，把自己這個小我與國家、民族這一大我有機地結合起來，讓青春煥發出別樣的光彩。記得馬克思曾經說過，在選擇職業時，我們應遵循的主要是人類的幸福和我們自身的完美設計。這樣就會使我們在選擇少一些錯落與錯位，胸懷家國就會使我們的人生朝著正確的方向航向，到達無比精彩的彼岸。
我的人生我做主作文3
這個世界是一個大舞臺，我們每個人都在其中扮演著一個小角色。一幕又一幕逐漸上演，有人演了亮麗的主角，所有的燈光都集中在他身上，接受著大家羨慕的目光。有些人扮演配角，獨自走在一個小角落，不為人知。但這并不妨礙它成為一部精彩的劇，因為每個人都在努力演繹自己的生活。
葛優說得好，21世紀最需要什么？天賦！什么叫天賦，就是你在某個領域有所成就，可以假裝成什么。如何實現某事取決于您如何貢獻。當代著名作家池莉寫過一篇文章《在你的生活中做好一件事》。有成就的人，能把事情做好的人，努力工作的背后，是難以表達的辛勤付出。和黃月元先生一樣，他買了十余畝地，專心干活，雙手鋤地，浪費睡眠和食物，澆灌他，甘愿當花的保姆。果然，黃家園欣欣向榮，奇花異草，名聞遐邇。每逢盛開，名士們都穿著裙子排成一排，吟詩作賦。也有文人墨客指點花木，班青之言。黃先生的堅持，終于成就了他的花卉栽培傳奇。
現在社會發展這么快，對各方面的要求也相應提高了。以娛樂為例。前兩個超女的選拔簡直就是唱歌，但隨著它的發展，我們再看看后來的超女，哪一個不是多才多藝的？唱歌、跳舞、寫詞、作曲和彈吉他。你以為拿冠軍那么容易嗎？如果你只會唱歌，其他什么都不知道，那你還是回家練幾年，挑戰一下吧。當然，那些在PK階段走到盡頭的人，幾乎都可以成為“多面手”。如今在娛樂圈，有多少影視歌壇兩棲藝人，他們的努力質量并沒有降低。李宇春首部電擊《十月圍城》收獲無數好評，書作家郭敬明還在湖南衛視兩聲高歌！
每個人都有不同的人生，我們是自己世界的國王，別人的'生活不代表我們自己的生活。只要我們努力工作，按照自己的路線行事，就沒有不可能或不可能的事情。我是我生命的主人！
我的人生我做主作文4
“人生是一場單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有從頭再來的機會，與其糾結無法改變的過去，不如微笑著珍惜未來。因為生活，沒有如果。”——題記
現在的孩子們從一出生開始就被父母安排好了一切，什么時間該做什么事情、不該做什么事情。可是孩子們在做這些事情是有沒有認認真真的考慮過——你做這些事情是為了自己？還是為了父母？或者是為了更多更多的人？
從小時候開始，我就非常喜歡看課外書。相反，爸爸媽媽卻認為看課外書沒有用，它不能幫你在考試的時候增加分數。所以，爸爸媽媽希望我在今年暑假之內把之前學過的知識全部復習一遍把之后的知識點復習一遍，最好的'辦法就是寫練習冊、看輔導書。
因為這一件事情，我和爸爸媽媽吵了起來。“你看這些書有什么用，看這些書能幫你以后順順利利的考上重點大學嗎？”媽媽生氣地沖我吼。
我反駁道：“當然可以了，課外書可以幫你增加課外知識。”
“可是，考試的時候考的課外知識是閱讀題，你要是想增加課外知識就應該多做一些閱讀題。”爸爸指著桌上的一堆練習冊說。
“能不能不要什么事情都是你們給我做主啊？”我站起來大吼到。
“你，我們是你的父母，當然要對你的人生負責了。”媽媽也沖我吼到。
“算了，她長大了，有些事情是要學會自己做主了。”爸爸安慰媽媽。
“你......，”媽媽張開嘴想說什么，最后還是閉上了。
屋子了陷入了深深的沉默中......
“算了，你長大了，我想有些事情是時候讓你自己做主了！”媽媽思考了一會兒說，“但如果碰到難事，爸爸媽媽仍是你避風的港灣，嗯?”
“嗯！”我感動地撲到爸爸媽媽的懷里，“謝謝爸爸媽媽！”
所以請不要隨便剪掉孩子們的翅膀，因為總有一天他們也要在他們的世界里自由自在的翱翔！
我的人生我做主作文5
少年自有少年狂，敢將日月再丈量。我的人生我做主！
縱然繁華三千，看淡便是過眼煙云；縱使困難無數，看開便是晴天。我的人生我做主！
我的人生會像陶淵明一樣，有著采菊東籬下，悠然見南山的閑適，有著晨興理荒穢，戴月荷鋤歸的`悠然。我會遠離庸擾的世俗，每天東籬把酒黃昏后，靜賞一抹悠悠的斜陽；每天看山氣日夕佳，飛鳥相與還；每天漫步在叢林中，用心靈感悟一切，享受美好的生活。那種生活，真可謂此中有真意，欲辨已忘言。
行我所行，聽從我心，無問西東，我的人生我做主！
我的人生會像李白一樣。縱使流年繾綣，三分相聚，七分別離；縱使生不逢時，不得重用；縱使抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁；縱使欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山，我依然要堅強從容，我依然要有天生我材必有用，千金散盡還復來的樂觀，我依然要有人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟的豪情。我不會向困難低頭，我命由我不由天！
人生如棋，落子無悔，我的人生我做主！
我的人生會如蘇軾一樣，縱使命運多變，也能歡飲達旦起舞弄清影；縱使人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，也可以千里共嬋娟；縱使頭發花白，年老體衰，也能會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。縱使處境艱難，仍能竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。人生如棋盤，光陰如棋子，把握好每一步，書寫無悔青春！
人生須惜少年時，不關義氣尚青春。我的人生我做主！
我的人生會像王國維一樣，雖仕途坎坷，仍能看庭前花開花落，望天空云卷云舒。雖經歷友情的背叛，仍能摘得星辰滿袖行。一身正氣，無關風月。他雖給世人留下這樣的背影--一頂西瓜皮帽，一身布袍，一條長辮，又何嘗不是人生有味是清歡。雖不得賞識，但仍衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。絕不輸給時代，絕不向時代低頭，我的人生我做主！
春風得意馬蹄疾，一日望盡長安花。我自年少，定會不負芳華！
我的人生我做主。
我的人生我做主作文6
在這現代的繁忙都市中，你是否已經飛得太高，遠離了生活，遠離了細膩，遠離了最初的往事……其實，
你可以留心觀察發芽的小草，留心傾聽花開的聲音，留心風箏如何在空中飄搖，留心清風如何在夜里拂過樹梢，笑逐顏開看著廳前的花開花落，醉眼蒙朧欣賞天上的云卷云舒。生命本身就是一種對心靈的滌蕩,“風物長宜放眼量”，去追尋長久的精神底蘊。忍受孤獨，在彷徨失意中修養自己的心靈。
如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。
人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的風景，不知哪里是歸宿，亦不知哪里是終程。愛情若楫，推波助瀾，
激蕩漣漪，正是永恒的主題，只是暗藏險浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養楫槳，正如厚大的沃土，一味地奉獻，一味地勞苦。家若港灣，融會百川，休養舟楫，正如永久的呵護，沒有絲毫的'冷漠，沒有丁點的疲倦。愛是治療心靈疲憊的惟一妙方，讓我們迷醉在情感的吧臺里，
感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈便會香滿而溢……
亞里士多德曾說過：“人生的最終價值，在于覺醒和思考的能力，而不在于生存。”在這個充滿壓力與競爭的社會里，
我們雖然活得很艱苦，但覺醒與思考讓我們成竹在胸!一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生邁進的助推器。
在血與淚的教訓中我們漸漸地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是別人，哪怕是菩薩再世、耶穌親臨，也不能幫助任何人擺脫窘境。做好自己，才能做好一切。
許多剛剛走出校門踏上社會的年輕人，面對這個喧囂紛擾的社會和大變革時機，常常會感到迷惑、茫然和不安。
有的人可能覺得自己初來乍到，無權無錢，地位如此渺小;有的人可能覺得自己只會理論，實踐太少，
能力實在有限……他們對如何在這個社會上站住腳表現得沒有信心。實際上，社會的大海并不是那么深不可測，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的為人處世能力。
我的人生我做主作文7
這個世界是一個大舞臺，我們每個人都在其中扮演著一個小小的角色，一幕又一幕的劇情漸次上演。有的人扮演亮麗的主角，所有的燈都聚焦在他身上，接受大家欣羨的目光。有的人扮演配角，孤單地走在一個小角落里，不為人所知。可這并不妨礙這是出精彩的戲劇，因為每個人都在努力飾演著自己的人生。
葛優說的好啊，21世紀最需要的是什么？人才！何謂人才，就是你在某一領域有所成就，能扮成事兒。如何有所成就，那就要看你如何付出了。當代著名作家池莉寫過一篇文章《一生做好一件事》，大凡有所成就的.人，能把事兒辦好的人，其背后艱辛的付出是很難用文字表述出來的。像黃岳淵先生，購買田地十余畝，聚精會神，抱翁執鋤，廢寢忘食，盤桓灌溉，甘為花之保姆。果然，黃家花園欣欣向榮蒸蒸日上，花異草奇，聲名遠揚。每逢花時，社會名流裙屐聯翩，吟詩作賦。更有文人墨客指點花木，課晴話語。黃先生的執著最終成就了他的養花傳奇。
如果想做好一件事，僅憑一時之興趣而后三天打魚兩天曬網的精神肯定是不行的，因為你不下一番苦功夫，到頭來肯定會一事無成，就像那猴子掰玉米的故事一樣，最后落得兩手空空。
當然，你做好一件事還有余力做別的事同樣也可以做得很好的話，那你就是人中之王，你不是人才，而是全才了。現在這社會發展如此迅速，對各方面要求也相應地高了起來。就拿娛樂這回事來說吧，前2屆的超級女聲的選拔也就是簡單的唱唱歌，可隨著其發展呢，我們來看后來的超女快女，哪一個不是多才多藝？唱歌跳舞作詞譜曲彈吉他，你以為獲得個冠軍就那么容易？如果你只懂得唱歌而不懂其它，那你還是回家修煉幾年在來挑戰吧。當然那些在PK臺上一路殺到終點的人差不多也可成為“全才”了吧。如今娛樂圈，有多少影視歌壇的兩棲藝人，人家一心幾用質量也沒有降低，李宇春首次觸電《十月圍城》引來無數好評，郭敬明一個寫書作者還在湖南衛視唱兩嗓子呢！
每個人都有自己不同的人生，我們是自己世界里的國王，別人的人生不代表自己的，只要我們努力，活出自己的路線，沒有什么不可以也沒有什么不可能。我的人生我做主！
我的人生我做主作文8
每個人自從降臨人世間的那一刻起，就擁有了承擔自己人生的權利和責任。每個人的人生路各不相同，有的一路風和日麗，鮮花相伴；有的則是荊棘密布，風雨泥濘。人，無法選擇自己的出身和家庭，但可以選擇自己的人生。認真地過好每一天，在自己的人生路上留下堅實的腳印。
當然，每一個人都會有著自己的追求，自己的目標。然而這些追求、目標，往往是在一步一步產生的。這些雖稱不上是什么雄心壯志，但它也畢竟是人這一生應該明確的。
然而，在我那小小的百寶箱中，也裝載著一個我夢寐以求的理想，那便是————成為一名教師。
人們都說：人民教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師，是光榮的，是偉大的！是的，的確是這樣。我崇拜老師，更向往這個職業。但是，我所需要的，并不是這些功名利祿，并不是這些甜言蜜語，更不是那些名揚千里的聲望……我需要的，是一顆全心全意為社會服務的心，是一顆誠心誠意報效祖國的心，是一顆真心真意培養下一代的心…。。。我想，這才是一名真正的人民教師！這才是真正的美！
如果長大后若真的如此，我想我會將自己畢生的精力都奉獻在這個崗位上，將所有的關愛都寄托在我的學生身上，哪怕是我的一切。。。。。。我都愿意！既然這是我的人生理想，那么我想在今后的學習生活中，我都會盡自己的'所能去完成我該完成的，使自己的能力進一步提高。我想我也會像王家新那樣，執著地追求著自己的理想，追求著我所向往的那個世界......
總之，自己的人生自己做主，永遠都不要把自己的人生和幸福寄托在別人的身上，那樣真的很悲哀。與其看著別人在臺上談笑風生，自己卻躲在臺下卑微地仰望，不如勇敢地站起來，在自己人生的舞臺上，當一回主角。人生是自己的，幸福要靠自己創造，人，只有活得獨立，活得坦蕩，才能活出自我，活出精彩。
也許，有時候結局并不一定會隨著人的意愿，也許命運也會時時跟你開玩笑，但過程永遠比結果重要。只要你認真地體驗過了，就無愧了。正如泰戈爾說的那樣：天空不留下鳥的痕跡，但它已飛過。并不是每一朵花開都是為了收獲豐碩的果實，只要把美綻放在過程中，那便是無憾的人生。
我的人生我做主作文9
三月碧草生機勃勃，總耐不住九月的天氣；火柴上的小火苗熱情四溢，總抵不過木棒的堅硬；自古英雄輩出，也總是難過美人關……人們的命運由天定嗎？不！我不信，我的命由我，絕不由天！
碧草若像梅花一樣堅貞不屈，九月的天氣能奈它何？小火苗如果似熊熊大火一般，一根小木棒又豈會放在眼中？英雄若像唐三藏一樣，又怎會有七情六欲呢？命運其實都在自己手中，如何駛舵，在你不在天！
每逢考試之際，都有人寧可拜天拜地拜佛祖，就是不肯拿出書再好好復習一下，其實當初若是認真看書的話，也不至于這么點分數吧；當沒完成作業的時候，總有人撒謊騙老師，如果當時態度誠懇一點的認錯，或許就不會被請家長了吧；考試成績不理想的時候，有些人總會怨神怨鬼怨老師，可他卻不知道，若是自己能努力那么一丟點兒的話，肯定會有進步的……難道不是嗎？
人人都有夢想，可夢想究竟是什么呢？說小了只是一場夢，說大了關乎自己的人生。我因為受父母的熏陶，自幼便想做一名教師，桃李滿天下，不求學生多少成就，只求他們報效祖國。當然，在現在這只是一個夢想而已，是一個遙遠的未來。未來如何，就要看現在了。現在，作為一個青春初放的初中生，我應該將自己的雙手握緊，向生活揮出有力的.一拳，這才是我們青春該有的姿態。加油吧！同學們，我們的命運鑰匙，此刻就在自己手中，我們要相信“人定勝天”，不能被眼前的一點點小困難所壓倒，努力吧，從現在起珍視當下，為美好將來而奮斗吧！
命運，像一個風箏，飛得再高都掌握在拉線人手中；命運，像一個花枝招展的妙齡少女，即便再美也控制在歲月手中；命運，還像一朵嬌嫩如玉的花兒，就算再嫩也受控于純凈的水……而控制命運的人，不是別人，正是我們自己，所以要相信自己，記住“我的命運我做主”。
我的人生我做主作文10
英國哲學家培根說過：“人的命運主要掌握在自己手中。”說的沒錯，我們只有從小學會做自己的主人，才能享受自己的人生。所以，我們要趁著這個大好機會，來多學習，學好習，會學習！記得那是在一個充實的暑假，我的父母就為我安排了一個又一個特長班。例如：籃球培訓班，數學特長班，英語口語班……讓我來練習自己的功課以及特長，希望我早日能超越他們，雖然日子過得很自在，但是我卻失去了我自己的自由，不能看電視、玩兒游戲。
20xx年7月26日的那天下午，我就對我的爸爸媽媽說："爸爸媽媽，今天晚上你們能不能把你們做晚飯的機會讓給我？今天晚上我想安排一下咱們的晚飯！并且我想親自動手做一下咱們平常吃的飯菜！！！"我原本以為爸爸媽媽會不同意，但是，事情的結果另我很大吃一驚！爸爸媽媽很痛快的就答應了我的要求，并且還說可以讓我拿著錢親自去市場買菜！
我拿著爸爸媽媽給我的錢，來到了市場，這里的人可真多呀!有賣菜的'，有賣肉的，還有賣水果的等等。我來到了一個賣菜的大爺那兒，買了兩個甜椒、姜。我又到了牛肉賣肉的地方，買了兩斤和六個扇貝。
我回到家，馬上就開始了做飯，先將嫩牛肉去筋洗干凈，切成絲，加入鹽、淀粉調勻碼味，在把甜椒、嫩姜切絲，醬油、味精、淀粉調汁準備隨時使用。再將鍋內放少許油，燒熱后，先炒甜椒到斷生，撈出。鍋內加油燒熱后，放入牛肉絲炒散，放甜面醬炒到斷生！再放入甜椒絲、姜絲，炒出香味，勾入番茄汁，攪勻就OK了！
我今天晚上做完飯后，爸爸媽媽都夸我做的特別好，還說我像飯店里的大廚師呢！
睡覺的時候，我靜靜地躺在床上，看著彎彎的月亮，心中不由的驚嘆！說："我的人生真美！"不一會兒，我便進入了甜蜜的夢鄉！
我的人生我做主作文11
每一個人，自從出生便擁有設計自己人生的至高權利，所以每一個人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主!
當我細細品味報紙時，不經意發現了這么一篇文章——《設計人生》，我并不去注意它，接著看著報紙。
直到現在，我才徹底發現這片文章的字里行間體現出的大意。
正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。
我讀后，深受啟發，心理暗自在想：“是啊，每個人的確都應該好好地設計自己的人生。
”畢竟，人生只有一次，短暫的一次，如果不好好地在人生的海洋上迎著風浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運的擺布，在人生的大海上漫無目的地漂流，那這一生沒有絲毫的意義，枉費了上帝給你的贖罪的'機會。
這個世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒有什么可以使你長生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個年頭里，我們應該好好珍惜，努力刻苦學習，創出一番屬于自己的天地來。
否則，這些所謂的人生是毫無意義的，更是失敗的。
學習，需要計劃;人生，更需要一份合理的計劃。
好好安排自己的人生，樹立好自己的目標，有乘風破浪的壯志，這才是每個人應有的，是每個人應該實現的。
我自然也有自己的目標，雖然我現在才是一個小學六年級的毛孩子，但我相信，我會在我的人生藍圖上添上美麗的顏色，我會為我自己的人生做一回主。
我還小，談不上什么雄心壯志，但我會一步一個腳印，好好打好基礎，先在我的小學學習中劃上一個圓滿的句號!
人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無所事事的逍遙人們，抓緊時間，現在還來得及，不要等到“老大徒傷悲”時才來后悔，那可太晚了呀!
我的人生我做主作文12
自己人生的劇本——不是你父母的續集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇，人生只有自己做主。
——題記
人生的劇本，沒有彩排，沒有未來，但是你可以填補劇本中的空白。
生命只有一次，我們把握的機會也只有一次。
我們不能掌握生命的長度，但我們可以增加生命的寬度；我們不能掌握自己的出生，但我們可以改寫自己的人生；我們不能要求別人對自己付出，但我們可以自己為自己付出。
你的航船已經進入了進退兩難的境地，那么你這個掌舵人要怎么選擇你繼續航行的方向，是迎難而上？還是知難而退？
有位年輕人曾讓一位得道高僧為其解惑，說：“無論我做什么都是一事無成，是不是我的命運就注定我一輩子都這樣不順？”高僧笑而答曰：“你把手伸出來我給你看看手相吧！”年輕人將手伸出來，高僧指著年輕人手掌上的三條掌紋說：“這是命運線，這是事業線，這是愛情線！他們全部掌握在你自己的手中。”年輕人恍然大悟，轉身離去。
命運如此，而命運又決定其人生的方向。
現在的我，不知道自己的未來在哪里，亦或是該開往哪個方向。只知道，考上大學是我今年的目標，我人生中的'有一個精彩起點。
既然選擇了讀書，就應該義無反顧；
既然選擇了航行，就應該風雨兼程；
既然選擇了磨練，就應該披荊斬棘，不畏困難。
船，是你的；掌舵人，也自然是你。
只有你才能救自己于水火之中，誰也不是誰的救世主，連菩薩也不能。
人的一生，稍縱即逝，如流星般，一閃而過，不留有一絲劃過的痕跡。
如泰戈爾的那句話：天空中不曾有鳥的痕跡，但我已飛過。
你是想讓自己的人生貧困潦倒，平庸凡俗，還是色彩繽紛，絢麗多姿呢？我們不求做強者，但也不能做弱者。
父母賦予了你成為掌舵人的資格，你就不能浪費，應該讓它的美發展到極致，開著你的船，駛向幸福、成功的彼岸。
人生的劇本，你是個講故事的人，同時你也是主角。演繹著自己的人生。奮斗、努力、拼搏也是為人生的最后一頁添上濃墨重彩的一筆。
我的人生，與誰無關，是我的選擇，是我的安排，是我自己不悔的路，我的人生我做主！
我的人生我做主作文13
清晨，暖暖的陽光透過淡薄的云層撒下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面變得有些色彩。此時的我戴上耳機，聽著音樂做著熱身運動，隨著身體的舒展，我開始每一天的慢跑，沿途的人在不知不覺中漸漸多了起來，與清晨的美景融合成一幅生機盎然的天然畫作。晨跑已經成為了我生活必不可少的一部分，這條路我已經跑滿一個春夏秋冬，我一向堅持跑著跑著，每一天都會有新的面容，新的景色在等著我，我喜歡這條路上在每一個下一秒帶給我的驚喜。
我喜歡在跑步時耳邊的習習涼風；喜歡思想的天馬行空；喜歡跑步時的大汗淋漓；喜歡肆意自由而急促的呼吸；喜歡沖刺時的感覺和喜悅。有時跑著跑著我就會想到，我們的一生就如同跑步一樣，雖然在這條跑道上我們不明白哪里是終點，但我們一向在奔跑，向著前方一向奔跑。如果你猶豫了，別人就會輕而易舉的超過你，如果你不顧阻礙不顧一切地沖向終點，最終你就會獲得成功，享受成功的喜悅。
人生如此，工作亦如此。我們每一天每一個人都在自我的崗位上恪盡職守，盡著我們應盡的'職責。雖然我們的工作資料不一樣，可是我們屬于一個團隊，我們就好比一名正在奔跑的運動員，我們是他的“四肢，心臟，大腦”。這名運動員的“四肢”就是每個項目的四個專業：秩維專業、客服專業、工程專業和環潔專業，這幾個專業一向在不斷的挑戰自我，創造佳績，持續的向前奔跑；而“心臟”代表著綜合部，為我們供給源源不斷的動力，同時也為我們工作的開展供給保障；“大腦”則代表著項目負責人，為我們的工作指引著前進的方向，不至于在賽道上迷茫。我們不允許這名運動員身上的任何一個部位稍有懈怠，我們絕不會落后于其他對手。
古語曾有云“眾寡同力，則戰能夠必勝，而守能夠必固。”說的是軍隊不論人數多少，只要同心協力，就能戰必勝，守必固。同理，我們在工作中只要也能同心協力，做好每一份工作，團隊間多交流學習共同提高。那么我相信，每個員工憑著深入我們內心務實、專業、協同、奉獻的企業精神，不斷挑戰自我，團結一心，定會為業主供給更優質、更滿意的情感悉心服務。
我的人生我做主作文14
根據材料提示，命題者主要的目的似乎是在教大家如何“做人”。他以毛筆楷書“人”字的寫法來進行類比。比如：“逆鋒起筆，藏而不露”似乎是想提示做人不要過于順風順水，更不要張揚；“中鋒用筆，不偏不倚”似乎是在提倡做人要謹守中庸之道，不得偏頗；“停滯迂回，緩緩出頭”似乎提醒做人要勿急用緩，老成持重；最后的“描紅”最為寓意深刻，似乎紅色有某些象征之意，盡在不言中。但筆者想說的是：這就是命題者你想要的嗎？這卻不是我們青年人想要的！
請注意，這是毛筆楷書的“人”字的寫法，那么篆書呢？隸書呢？行書呢？都是一個寫法嗎？按照別的“書”的寫法寫的“人”字就不值得提倡嗎？“蠶頭燕尾”是什么做人方法？“鐵畫銀鉤”是什么做人的方法？“翩若浮云，矯若驚龍”又是何種做人方法？命題人一何愚也！
剛剛結束的第七次全國人口普查顯示，全國有十四億一千多萬人口，以命題者的`邏輯，是不是這十四億多的人都要如此“做人”呢？千人一面，千篇一律，那是什么時代的事了！
既然題是出給我們年青人的，那年青人到底該如何“做人”呢？如果是筆者的話，絕不會“逆鋒起筆，藏而不露”，我要干將發硎，我要揮斥方遒！年青人如果不揮灑青春的活力，還叫什么青春！我為什么要藏？我要露！要吶喊！要縱橫萬里！那么“中鋒用筆，不偏不倚”呢？我絕不會沒有原則的騎墻！我想要為夢想打拼就打拼；我想要為享受生活而躺平就躺平！收起你們那居高臨下的“不然怎樣呢”！你們憑什么對年青人指手畫腳！憑什么！至于“停滯迂回，緩緩出頭”，我才不要！一萬年太久，只爭朝夕啊朋友們！張愛玲說過：“成名要趁早。”我要在青春最輝煌的時候，大展宏圖，一飛沖天！我們是早上八、九點鐘的太陽啊，我們可不是什么停滯迂回的彗星啊！
最后，關于“描紅”，我想說的是：“紅”不是描出來的，是刻在骨子里的！紅色是我們血液的顏色，紅色的基因是寫在我們幾代人的身體里的。描紅是描給黑色的“人”的，我們天生就是紅的！
沒有人能規定別人做怎樣的人，沒有人能強迫樹立做人的標桿。在不違背法律與道德的前提下，我的人生我做主！命題人，該思考的是你呀！
我的人生我做主作文15
每一個人，自從出生便擁有設計自己人生的至高權利，所以每一個人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主!
當我細細品味報紙時，不經意發現了這么一篇文章——《設計人生》，我并不去注意它，接著看著報紙
。直到現在，我才徹底發現這片文章的字里行間體現出的大意。正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。我讀后，深受啟發，心理暗自在想：“是啊，每個人的確都應該好好地設計自己的人生。”畢竟，人生只有一次，短暫的一次，
如果不好好地在人生的海洋上迎著風浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運的擺布，在人生的大海上漫無目的地漂流，
那這一生沒有絲毫的意義，枉費了上帝給你的贖罪的機會。這個世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒有什么可以使你長生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個年頭里，
我們應該好好珍惜，努力刻苦學習，創出一番屬于自己的天地來。否則，這些所謂的人生是毫無意義的，更是失敗的`。學習，需要計劃;人生，更需要一份合理的計劃。好好安排自己的人生，樹立好自己的目標，有乘風破浪的壯志，這才是每個人應有的，是每個人應該實現的。
我自然也有自己的目標，雖然我現在才是一個小學六年級的毛孩子，但我相信，我會在我的人生藍圖上添上美麗的顏色，
我會為我自己的人生做一回主。我還小，談不上什么雄心壯志，但我會一步一個腳印，好好打好基礎，先在我的小學學習中劃上一個圓滿的句號!作文
人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無所事事的逍遙人們，抓緊時間，現在還來得及，不要等到“老大徒傷悲”時才來后悔，那可太晚了呀!
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