在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的那一刻我真懊惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那一刻我真懊惱作文1

　　在每一個人心中都有懊惱的那一刻，而我要說的事情，則是發生在很久很久的以前。

　　那時的我才剛上小學，為了讓我快些完成作業，媽媽鼓勵我說“每天的作業如果在7點鐘之前做完，就能玩10分鐘的電腦了”，從此，我每天都盡快完成作業。

　　可有一天，我媽媽出門了，我爸爸睡在了樓下，我寫完作業之后便玩起了電腦，玩著玩著，不知不覺地就入了迷，媽媽不在家，沒人提醒我，我便在迷惑中玩到了零點!可是，當時的我可毫不知情。

　　玩著玩著我瞄了一眼一看時間，我真不敢相信，竟然已經零點了，怎么辦?完了，零點了，趕快去睡覺，想著，我馬上下樓上床，趕緊躺好，或許我是太疲勞了，馬上的'，我便進入了甜蜜的夢鄉。

　　可誰知，一覺醒來時便是8點鐘，完了，遲到了，再一看，爸爸睡得正香，我心中頓時火冒三丈、十分生氣，心想：爸爸呀爸爸，你不知道我要上學嗎?就不能早點醒來么? 真是坑人啊!于是，我連忙把爸爸叫醒，讓他馬上騎車送我到學校。

　　可是，到了學校還是少不了“危機”，老師在午飯時間問了我，面對老師的追問，面對同學們投來疑惑的目光，我不禁紅了臉，頭也抬不起來，可總不能不回答吧?“我——我玩游戲玩晚了”，我小聲的一字一字的慢慢說，我不知所措，剛回答完便什么也說不出來，一點也不敢說話。那天，我在學校里十分沉默。

　　那一刻，我真懊惱!

那一刻我真懊惱作文2

　　校園里充滿了朗朗的讀書聲，一聲尖叫聲，劃破和諧的這一幅畫。

　　這聲尖叫聲，來自于坐在第二桌的女同學，她很驚恐。她結結巴巴地解釋說：“我的十元錢不見了。”說完，繼續哇哇大哭，同學們紛紛走上前去安慰她。我憤憤不平，一心想要抓住這個賊。

　　一個調皮的男孩子嬉皮笑臉地說：“活該！自己不保管好。”我大步流星地走到他面前，指著他說：“說不定就是你偷了！”旁邊也有人附和：“就是就是！”“小偷！小偷！”

　　他手忙腳亂，慌慌張張地辯解道：“不，不是我……我沒，沒拿！”

　　我也知道自己可能在冤枉他，可我管不了那么多了！這么多人，我也要面子。何況我周圍這么多人，萬一知道我冤枉人，那我不是成了千古罪人嗎？誰讓他口出狂言，只能讓他做代罪羔羊了。

　　我一口咬定他是小偷。他像是受了委屈，眼淚像斷線的珠子，不住地往下掉。雖然有些動搖，但完全沒有意識到后果，我就是不松口。

　　望著他狼狽的模樣，四處指責他的.同學，不知為何，我的心里好像被塞了塊石頭。他不顧大家交頭接耳，一陣風似的跑出教室。

　　我“挺身而出”，對那位女同學說：“或許，他沒拿，只是掉在哪里了，再找一找！”

　　那位女同學翻江倒海找了一番，總算找到了。大家對我刮目相看，都夸我厲害。可我怎么也開心不起來，心被慚愧淹沒了。

　　我意識到我真的錯了。如果，如果……

　　那一刻，我真懊惱！

那一刻我真懊惱作文3

　　現在，每當看到地上有瓜皮果殼時，我都會很快地把它們撿起來扔到垃圾桶中，并提醒自己：一定要做一個名副其實的“有教養的好少年”。因為，我一直難忘那件讓我非常內疚、非常懊惱的事。

　　記得那一年，我剛拿到“有教養的好少年”的獎狀時，心里特別高興，樂開了花兒。獲得獎狀的那個星期的周末，我去少年宮的路上，看見了一位年過半百的老爺爺。他雙目失明，拄著盲杖佝僂著背在盲道上緩慢地走著。突然，我看見有一個香蕉皮在老人的正前方，我立刻就想去把香蕉皮拾起來再扔到垃圾桶里，但又轉念一想：如果我去撿香蕉皮時，老人的腳踩到了我的手怎么辦，那不就是幫倒忙了嗎？弄不好還要給老人賠償醫藥費用，不是得不償失了嗎？但如果不去撿，難道就眼睜睜地看著老人摔倒嗎？就在我猶豫不決的.那一刻，事故發生了，老人踩到香蕉皮，真的滑倒了！他跌得很重，躺在地上不能動彈，我一下子傻了。這時，有不少熱心市民紛紛圍上前，并為老人撥打120……那一刻，我陷入了深深的懊惱之中，反問自己：為什么你不去撿香蕉皮？為什么你不去扶老爺爺走過這段路？為什么你會眼睜睜地看著事故發生？為什么你要權衡利弊……

　　在以后的日子里，只要一看到果皮，就會令我想起這件事，使我的良心受到譴責，永遠都忘不了這件事。我在懊惱的同時也明白了道理：助人為樂，沒有利弊之分，只有好壞之分，在幫助別人時，只要是做好事，就不用去考慮后果。否則，只會遺憾終身！在猶豫的那一刻，我真懊惱！

那一刻我真懊惱作文4

　　今天是數學考試，老師把數學測試卷發下來，我掃視了一遍試卷的題目，不禁竊喜起來:這…這些題目也太簡單了吧!我胸有成竹，提筆就寫。

　　不一會兒就攻克了許多道題目，轉眼間試卷已經寫完了。我看了看手中的表，離下課還有一點時間，我想起媽媽對我說的話：“要是你考了100分，我就給你許多零花錢。”我表面上裝得認認真真的在檢查試卷，心里卻盤算著怎么花這些錢。我越想越起勁，甚至連我的嘴巴流出了口水也沒有察覺出來。解決了怎么多難題，我為自己的聰明感到歡欣鼓舞。

　　時間到了，我滿心歡喜地交上卷子，心里暗暗自喜：題目這么簡單，零花錢一定會落到我的手里!數學老師收完卷子后就走了，我和同桌瘋狂地對答案，當我看到答案一題一題對的時候，感覺勝券在握。忽然，他和我有一題結果不對，但步驟都算對了，我不相信我會犯這么低級的錯誤，于是便一口咬定是他做錯了。我們班的學生像是約好了一樣，有一半人支持他的觀點，一半支持我的'的答案。我們經過了持久而又激烈的爭辯。他見我說的理直氣壯，也無可奈何，于是說：“既然你不相信，那你自己去問學霸敖逸之吧。”我又想證明自己的答案是正確的，但又有點擔憂和害怕，怕我要是錯了怎么辦，那零花錢就灰飛煙滅了。當敖逸之宣布正確答案的時候，我就像個罪人，被判官判了死刑，心一下子跌到了谷底。

　　那一刻，我真懊惱 ！

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