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我想有一支神筆作文

更新時間：2023-11-13 13:39:11

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我想有一支神筆作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我想有一支神筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我想有一支神筆作文1

　　一天，我在學畫畫的時候，思緒飛揚，如果我有一支神筆該多好啊，我想要什么，用筆輕輕一點，想要的東西就出現在眼前了。想著想著，我就入迷了。

　　隨著飄揚的思緒，突然，我發現自己來到了一片沙漠里，這里一片荒蕪，沒有人煙。我立即揮動手中的畫筆，畫了一大片樹林，突然樹全活了，郁郁蔥蔥，我感到特別驚訝。

　　我繼續開心地拿起畫筆畫了起來。我畫了一棟棟精致的別墅樓，每棟別墅樓前都有一座美麗的大花壇。花壇里的花芬芳撲鼻，有紅的玫瑰，有紫色的薰衣草，有黃色的向日葵，有粉色的杜鵑，還有大紅色的康乃馨，絢麗多彩，千姿百態，美麗極了。我又畫了幾只翩翩起舞的蝴蝶，它們在花叢中穿梭采蜜，真美呀！

　　“咕嚕~咕嚕~”，突然，我聽到我的肚子咕咕叫的聲音。我揮動畫筆，立刻，一家香噴噴的面包坊就出現在我的.眼前，我走進去，大吃起來，吃飽了，我又開開心心揮動手中的畫筆，畫了起來，我畫了一家飯店，一家飲料店，一座果園，還畫了許許多多來來往往的人，沙漠上一下子生機勃勃起來了。

　　“朱子璇，你不畫畫，你在想什么發呆呀！”老師生氣地叫著我的名字，我一下子回過神來，又認真畫畫了。

　　我多少希望有一支這樣的神筆呀，這樣，我就可以把世界變得更加美麗動人了。

我想有一支神筆作文2

　　在一個陽光明媚的下午，我讀了《神筆馬良》的故事，我正式地合上書本的最后一頁，心里不由的思緒萬千。

　　假如我擁有一支神筆，我會來到貧困的鄉村，看到被病魔折磨的老人和熱的哇哇大哭的孩子，我會用我的神筆給老人畫上一幢幢潔白的大醫院，讓他們接受到最好的治療，我還會用我的神筆，給那些熱得哇哇大哭的孩子們畫出許多好吃的食物，再給他們畫一座漂亮的學校，讓他們接受良好的教育，成為我們國家未來的.棟梁。

　　假如我擁有一支神筆，我會來到正飽受戰爭苦難的國家，把那些拿槍的壞人手里的槍都給奪掉，給他們畫上鮮花，把那些被戰爭折磨的人民解救出來，不再讓他們成為戰爭中無辜的受害者，讓他們幸福地生活。最后，我還會畫出滿天的和平鴿，表達我們對戰爭的痛恨和對和平的向往。

　　假如我擁有一支神筆，我會擦掉霧霾，畫上白云和藍天。我會來到被工業品污染得渾濁不清的小河，神筆一揮，讓小河變清，只見小魚兒在水中歡快地跳躍。我還會來到荒涼的沙漠，用我的神筆讓它重新變回綠洲，我還會來到我們的母親河一一黃河，用我的神筆讓它恢復到原來的模樣。

　　我想著想著，不知不覺睡著了。醒來后，發現自己手里握的只是一只普通的鉛筆，我心想，我要加倍學習，用科學知識把手里的筆變成神筆。

我想有一支神筆作文3

　　讀了《神筆馬良》，我就想我要是我也有一支馬良那樣的神筆該多好。這天晚上，我做了一個神奇的夢，夢中我得到了一支神奇的筆。

　　我先用這支神筆，畫了一架波音客機，我就是這架飛機的飛行員，我帶著我的爸爸、媽媽、老師，還有我的幾個鐵桿姐妹去各國旅游，飽覽世界美麗風光。

　　我再用這支神筆畫了幾棟房子和幾所學校，房子和學校的設施齊全，我把這些房子和學校送給四川災區那些失父母的小朋友，讓他們重新得到童年的快樂，忘記災難帶來的痛苦。

　　我又用這支神筆畫了一條高速鐵路，穿山越嶺直通我的家鄉——建寧，還有寬大的火車站，從此，家鄉的各項建設事業都迅速發展，特別是旅游業，許多外地的`客人都坐著火車來觀賞建寧的蓮花、梨花、金鐃山、閩江源等美景。

　　我再用這支神筆畫一座彩虹，我邀請全世界的小朋友，在六·一國際兒童年那天，在彩虹上歡聚，唱歌跳舞，然后交換自己的禮物。

　　我又用那支神筆，畫了一些地球上很難買到的貴重藥品，送給那些患病又買不起藥的人吃，讓那些病人快快地好起來，我祈愿地球上的人都沒病沒痛，幸福快樂地生活。

　　假如，我真的有一支神筆，而不是夢境里的……

我想有一支神筆作文4

　　我好想有一支馬良神筆。

　　假如我有一支馬良神筆，你猜我第一件事要做什么嗎？哈哈！你猜不出來吧，我第一件事就是畫一棵搖錢樹，讓它種在貧困山區里，再在山區里畫一座學校，讓山區里的孩子們有學上，讓他（她）們長大，也能成為國家的棟梁。

　　假如我有一支馬良神筆，我要畫出許許多多永遠也喝不完水的飲水機，把它們安置在沙漠里，并且每隔150米安置一個飲水機。我還要畫一些飲水機放在非洲的各個家庭里，讓他（她）們有水喝，有水洗漱，有水做飯，好讓他（她）們過上幸福快樂又美好的日子。

　　假如我有一支馬良神筆，我要畫一朵六色花。我先掰下第一片花瓣，許下每個家庭里的夫妻永生永世也不會吵架；我再掰下第二片花瓣，希望沒有世界末日；我再掰下第三片花瓣，希望自己的.國家是排名第一；我再掰下第四片花瓣，希望地球永遠也不會發生戰爭和戰斗；我再掰下第五片花瓣，希望地球上不會再發生任何災難；我再掰下最后一片花瓣，希望世界上不會有任何壞人。

　　我真的好想有一支馬良神筆啊！

我想有一支神筆作文5

　　我如果有一支神筆，該多好！

　　在藍天下，我畫幾只小鳥，讓它們自由自在地飛來飛去；在水中，我畫幾條小魚，讓它們在河水中游來游去地嬉戲；畫幾棟房子，讓無家可歸的人住進房子里，并給他們畫幾件新衣服，畫幾個新家具，畫許多好吃的，讓他們過上好日子。

　　我如果有一支神筆，我會給沒有腿的人添上腿，讓他們也能像正常人一樣走路，給沒手的人添上手，讓他們也能寫字，給祖國畫上以前失去的寶物和宮殿，給日本和侵略過中國的國家給以報復。

　　我如果有一支神筆。我會給那些想上學而又上不了，沒有錢的人畫許多錢，讓他們變得富裕；給那些一生出來就長在一起的連體嬰兒們，畫他們需要的東西；給沒有雙眼的'人畫上眼睛，讓他們能看世界；給生活在喧鬧的地方的，但又沒有隔音墻的人畫一堵隔音墻，我還會在地球的各處畫上樹木和花草來綠化家園。

　　如果我有一支神筆，我會讓世界充滿和平。

　　我好想有一支神筆，有了神筆我就能畫很多東西，做很多幫助人的事，我多么想有一支神筆啊！

我想有一支神筆作文6

　　一天早上，我坐著書桌旁讀一個叫《神筆馬良》的小故事，當我們看了這個故事后，深陷了思索當中。

　　我覺得有一支神筆。假如我有一支神筆，最先，我會到貧苦的山區地帶，給這些食不果腹穿不暖的大家畫上很多美味的食物和溫暖的衣服褲子，處理她們的吃飽穿暖難題。我都會用我的神筆給他畫出一棟棟好看的房子，讓她們過上舒服的日子。

　　假如我有一支神筆，我會給這些喪失家人、喪失開心、喪失幸福快樂的小孩畫出很多小玩具，讓她們開心的發展。我都會讓她們去上學受文化教育，讓她們踏入取得成功的路面。

　　假如我有一支神筆，我會用我的神筆畫出很多小樹，種在旱災的荒漠中，我要畫出一種生長發育劑，讓這種果苗迅速生長發育，讓荒漠中出現大量綠州。

　　假如我有一支神筆，我都會給這些悲劇漂游海島的人畫出一條條大輪船，讓她們返回中華民族的`懷里，返回家人的懷里，返回溫暖的家中。

　　假如我有一支神筆，我會去這些少水的我國，用我的神筆畫出一場大雨，每過十天下一次，讓這世界不會再有少水這個詞。

　　總得來說，我會讓全球的大家都過上開心快樂的日子，修建一個和睦美好的世界。

　　惦記著惦記著，我不經意間地睡覺了，母親叫醒我以后，.我發覺我手上不是什么神筆，僅僅一支一般的筆。可是相信，只需我努力學習，總有一天，我會創造發明一支真實的神筆。

我想有一支神筆作文7

　　我想有一支神筆，有一支馬良的神筆，它可以無所不能，想要什么就有什么。我要用它來做許多有益的事。

　　擁有一支神筆，我愿用它來畫許多東西。

　　在冬天，我的門前有一棵小樹，我要在冬日的天空中畫一個溫暖的太陽，讓他為我的小樹送上溫暖的光，單它的責任更是重大的.，它必須溫暖地上的每一個人，每一個動物，每一片植物。讓他們不再像往日的冬日那樣，穿著厚厚的棉衣，不停地向手中哈氣，而是和夏日一樣快樂每一天。

　　我還要給鄰居小紅畫一雙健康的腿，使她不再每天坐在輪椅上，呆呆的望著外邊嬉戲的孩子們，我要讓她自由。讓每天都能活潑快樂的樣子。

　　鳥兒媽媽太辛苦了，剛生出小鳥就四處奔波，找食讓小鳥在鳥窩中不停的叫媽媽，我要給地上畫許多的水河小蟲子，讓媽媽方便起來，好照顧幼小的小鳥。

　　我要有了馬良的神筆，我還要給貧困山區的小朋友送一些日常用品，讓他們不在為自己的衣食起居而煩惱。不再為貧困而上不起學，還要將他們的小山上建一所教學樓，讓他們有書讀，有知識學，我會請幾位名師，給孩子們上課，交學費，你們也不用太擔心，我會畫一箱金幣，付清你們所有的學費，不讓他們再處心積慮的攢錢。

　　我還要給河流畫上取之不盡，用之不竭的水源，不再為缺水而造成土地干旱，種不出莊稼，而沒有收成。造成餓肚子的現象。

　　我多么想有一支馬良的神筆呀，我要用它去幫助需要幫助的人，為人類做更多的貢獻。

我想有一支神筆作文8

　　我一直有一個夢想，那就是擁有一支神筆。

　　如果我有一支神筆，我要畫一個書包，不，我要畫許許多多的書包，讓貧窮的孩子們背著這美麗的書包去上學，我希望他們以后能成為國家的棟梁，對社會和國家帶來幫助。

　　如果我有一支神筆，我要畫一些頭發送給光頭強，讓他不再是沒有頭發的光頭了，同時，我還希望他能繼續給我們的童年帶來更多的快樂。

　　如果我有一支神筆，我要畫很多很多的蜂蜜送給熊二，讓他有吃不完的蜂蜜熊二是一只有愛心的熊，有了它和熊大保護森林，小鳥們就有了快樂的'家園。

　　如果我有一支神筆，我要畫一雙眼睛送給盲人，讓他們看到花兒是怎樣開的，看到他們想看到的一切。

　　如果我有一支神筆，我要畫一對耳朵，送給耳朵不靈敏的老人，讓他們聽到世界上最美妙好聽的曲子，我還想唱歌給他們聽。

　　如果我有一支神筆，我要畫一些錢，送給山里面沒錢吃飯的窮人，讓他們以后有錢吃飯，有水喝，我要給他們健健康康的生活。

　　如果我真有一支神筆，該多好啊！

我想有一支神筆作文9

　　我好想有一支馬良的神筆。給無家可歸的人畫一座房子，使他（她）也能感受到家的溫暖。不再被別人輕視和欺凌。

　　我好想有一支馬良的神筆。給那些身體有缺陷的畫一個完整的身體。使他（她）們也能像正常人一樣生活。

　　我好想有一支馬良的神筆。給大地上的每一塊荒地畫一些高大挺拔的大樹。使我們有充足的氧氣，是人類有更好的生存條件和綠色家園。

　　我好想有一支馬良的神筆，給被污染的小河變回原來的面貌，使人類不再為沒有水喝而煩惱。再給每人畫一個純潔的心，有保護環境的心。

　　我好想有一支馬良的神筆。我會用自己的力量給世界上的每一個未成年人畫一條正義之路。不被不健康的東西迷惑。長大為祖國獻一份力。

　　我好想有一支馬良的神筆。我會用自己的神力消滅所有排出對人體有害氣體的工廠。使人類無憂無慮的`生長繁延。

　　我好想有一支馬良的神筆。我用自己的神筆畫一臺萬能的機器。它能吸收人類排出的二氧化碳，把它轉化成另一種資源紙張。使人類不再砍伐樹木。

　　我好想有一支馬良的神筆。我第一件事也就是最想干的一件事就是在畫一個地球，畫一個沒被污染的地球。讓人們快樂的在那里生存延續。

我想有一支神筆作文10

　　明天要開學了，我和媽媽一起整理之前的課本和作業本，突然一本作業本吸引了我！原來封面上畫了一支奇異的大筆，我的記憶瞬間回來了。我打開，稚嫩的四個字“神筆馬良”出現在我的眼前。大家有看過神筆馬良這部電影嗎？

　　記得上二年級的一個夏天，學校組織同學們看電影《神筆馬良》。

　　這部電影講述了在百花村有一個非常愛畫畫的小孩叫馬良。他和村里的小伙伴們無憂無慮的生活著。有一天，大片的向日葵地里出現了一輛移動戰車，原來兇狠的大將軍帶著小皇帝和大批的士兵，要來挖百花村的金子。潑墨仙人知道百花村有難了，就送了一只神筆給馬良，希望馬良能夠拯救百花村。馬良一開始不知道神筆的用處，畫出了很多奇怪的東西。經過磕磕磕碰碰，馬良終于明白了神筆的用處。他畫出了大水壺，搖錢樹，貓和老鼠，幫助村民們解決了很多問題。兇狠的.大將軍知道了神筆的事情，想盡辦法要把神筆偷過來。最后，馬良在大家的幫助下用他的智慧打敗了大將軍和小皇帝，保護了百花村。

　　經過這次磨難，馬良真正明白了神筆的用法和如何幫助大家。如果我有一支神筆那該會多好呀！我會畫出可愛的玩具送給貧窮山區的小朋友；如果我有一支神筆，我會畫很多鮮花和草地美化我們的校園；如果我有一支神筆，我要讓無家可歸的小動物有棲息的地方……。

　　這部電影讓我了解到：應該力所能及的幫助需要幫助的人；正義一定能夠戰勝邪惡；遇到困難時，我們一定要沉著冷靜。如果你有一支神筆，你想畫什么呢？

我想有一支神筆作文11

　　在我很小的時候，我時常聽別人說起馬良與神筆的故事。聽的次數多了，便感到很好奇，但由于我那時候太小了，并不知道是什么意思。直到念了小學，悟讀了《馬良神筆》這個故事后，才真正體會到文章的情感，以及故事的意思與神奇。

　　讀了這個故事之后，我夢寐以求的就是擁有一直那樣神奇的筆。請告訴我，我的愿望能實現嗎？也許是我太天真了，因為那樣神奇的筆不可能出現。但我仍然期待著，期待著神筆的出現，期待著世界的美好未來。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要用它來畫出許多架質量又高又安全的飛機。那樣的話，飛機設計員不但不用絞盡腦汁地設計飛機，而且還不用擔心乘客的.安全。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要用它來畫出幾個太陽。一個送給南極，一個送給北冰洋，一個掛在冬天，一個掛在晚上。這樣，整個世界都將充滿陽光、充滿溫暖，沒有黑暗和寒冷。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要用它來給小鳥畫許多許多的谷粒。這樣小鳥就不會挨餓，等待著媽媽的歸來，只能在巢中默默地哭泣。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要用它來畫出許多雙靈活的腿和胳膊，還有五官。讓世界上的所有殘疾人都能像我們正常人一樣生活。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫出許多漂亮的房子。那樣就不會有太多的人沒有房子住，每天住在既簡陋又冰冷的房子里。

　　......

　　我期盼中的神筆呀，你何時才能到來？

我想有一支神筆作文12

　　我好想有一支神筆，這樣我就可以用它做無數的好事。

　　首先，我要畫一個云朵，我要騎著它飛到汶川大地震，把一道道裂縫的路面變回原來的樣子；我再畫一只只搜救犬，讓它們去幫助人們救出更多的遇難者；當人都救出來時，我再畫一棟棟漂亮豪華的小洋樓，讓那些無家可歸的人們搬進新房子里去住。

　　當大地震的事情解決以后，我會再畫一朵云，這樣我可以坐著云彩飛到山區，在貧瘠的土地上畫上一棟棟又高又漂亮的教學樓，讓一個個貧窮的兒童能夠和其他的兒童一樣上學、念書，長大了，成為祖國的'棟梁人才，為國家、為人民作出一份貢獻。

　　幫助完山區的兒童，我還想畫一朵云，因為我想坐著云彩飛到醫院，把我畫的一瓶瓶神藥送給病人，病人喝了以后，一切不舒服都會消除，而且是百病百除。

　　治好了病人，我又想飛到沙漠中去，所以我還會再畫一朵云，我要在那片金黃的地盤上點出數不清的花草，畫上郁郁蔥蔥的樹木，添加上香甜可口的清泉，不僅那里的人們可以快樂地生活，還能為游客們解除干渴，滋潤他們的心田，讓他們旅途愉快。

　　畫完了清泉，我要為所有的學生們畫上一雙翅膀，讓他們帶著自己的夢想飛向理想的地方。

　　我多么多么想有一支神筆呀！

我想有一支神筆作文13

　　我好想有一支馬良的神筆，我要用它畫出人類未來的世界。

　　我給未來的汽車都畫上一對翅膀，不管交通多么擁擠，我都能準時到校，回家以后，我用我畫的機器人幫我做飯，幫我解決難題，甚至晚上負責我們家的'安全。

　　我還想用它畫出干凈的泉水，讓缺水的貧困山區的人們喝到清澈的泉水。他們不會再因為缺水而四處奔波，從此，他們會過著快樂而幸福的生活。

　　我還想畫一個快樂王國，王國里面有美麗的森林和小山。還有小朋友們玩的摩天輪、旋轉車、過山車等等。還有孩子們的歡樂叫聲，他們在這里一定會玩得非常開心。

　　我還想畫一個沒有污染的世界。我要用神筆畫出一陣微風，把地上的垃圾全部吹走，再把森林里被砍過的大樹全都變回來，讓世界變得更加美麗。我還要告訴人們：請不要亂丟垃圾，亂砍樹木，請愛護我們的環境。

　　我想讓戰爭、地震、海嘯，洪水、泥石流遠離我們，當這些災難來臨時我用神筆輕輕一畫，它們就會煙消云散。

　　總之，我好想有一支馬良的神筆，我要畫很多對人類有益的東西，讓人們每天都過得快快樂樂。

我想有一支神筆作文14

　　我好想有一支馬良神筆，為什么呢？因為這樣我便能為社會多做一點貢獻了。

　　聽說非洲的窮人很多，他們吃不飽穿不暖，如果我有一支馬良神筆，我就給他們畫許多的糧食和衣服；如果我有一支馬良神筆，我就給那些沒錢買牛耕地的農民畫許許多多的牛，讓他們種更多的糧食；如果我有一支馬良神筆，我就專門畫一所又大又漂亮的學校，讓那些沒錢上學的孩子們都去上學;如果我有一支馬良神筆，我就給那些沒錢看病的窮人們畫一所專門給窮人看病，而且不收醫藥費的'大醫院；如果我有一支馬良神筆，我就畫許許多多的糖果，只要有人患了絕癥，吃一顆就會好了；如果我有一支馬良神筆，我就畫一個友誼小天使，他只要看到有國家在打仗，就會在空中發射一圈圈友誼光波，使兩個國家永遠不再打仗，并且他們還會永遠友好相處；如果我有一支馬良神筆，我就畫一個超級大的二氧化碳過濾器來凈化空氣。因為地球表面的二氧化碳太多了，已經導致全球氣候變暖，冰山融化，海平面上漲，如果不及時遏制的話，陸地將消失在一片汪洋之中。如果我有一支馬良神筆，我就……

　　我好想要一支馬良神筆，那樣我就可以多做一些對人類有利的事情了。