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在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的下五子棋作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
下五子棋作文 1
今天下午,我和爸爸進行了一場五子棋比賽。比賽規則三局兩勝,誰先擺出連著的五枚棋子,誰就是本局的勝者。
第一局我信心滿滿,決心把爸爸打的.落花流水。可是到了第五步,我不得不被爸爸“牽著鼻子走了”。他兇猛的攻勢讓我招架不住,很快就擺出了兩個三枚,這一局我以失敗告終。
第二局我一定要拿下,如果我輸了,比賽就會提前結束。我異常小心的下著,生怕有什么疏忽。當我自顧自的想讓兩枚變成三枚時,爸爸輕輕咳嗽了一聲,似乎在警告我什么,可我并沒在意。當我把棋子下到棋盤上時,爸爸說:“你確定下那嗎?”這時,我才仔細的又看了一遍棋盤,哎呀!他已經有三個的,我又犯了輕敵的錯誤。比賽結束了,比分2:0,當然是爸爸贏了。
通過這次下棋,我明白每一步棋都要認真思考,不要光顧自己,還要兼顧對手。做其他的事情也是一樣的道理,正所謂知己知彼百戰不殆。
下五子棋作文 2
今天,我和媽媽下五子棋。五子棋分為黑白兩色,只要一方的五顆棋子不管在哪個方向連成一條線,就可以把子收回,而且還可以吃對方一粒子。
開始下棋了,我和媽媽每人拿20顆子。還沒等我回過神來,媽媽就已經開始收棋吃子了。沒過一會兒,我就成了光桿司令。
媽媽見我愁眉苦臉的樣子,就重新調整了比賽規則:我拿30顆子,媽媽拿10顆子。這下,我可兵精糧足,穩操勝券了。可是,沒過一會兒,我棋盒里的子就越來越少,而媽媽棋盒里的子卻越來越多。媽媽告訴我:不要只顧自己,也要多觀察對手,只有知己知彼,才能百戰百勝。聽了媽媽的`話,我茅塞頓開。
新的一局又開始了,我按媽媽說的邊動腦筋邊觀察,發現了媽媽許多“陰謀”。于是,我時而來個“聲東擊西”,時而來個“渾水摸魚”,媽媽最終寡不敵眾,子越來越少了。我終于大獲全勝。
五子棋真好玩,我下次還要玩。
下五子棋作文 3
又是一個愉快的星期六,我準備和好朋友吳子矜來一場五子棋對決。
經過我們兩的口舌之戰后,她是黑棋,我是白旗。她循規蹈矩地將黑棋放在棋盤中央,我再三思考后,決定離敵人遠一點。誘敵升入是我的不二法門,所以我決定先布陣,經過我不懈努力,她果然進入了我的圈套,我不屑地一笑,心里十分驕傲,但我驕傲過了頭,不知怎么被她繞進了她的陷阱,唉!瞬間當頭一棒,真是滿招損,謙受益啊!我左思右想,發現她有一個漏洞,我用我的“白衛士”阻止了她的陰謀,她原本高興的心情一定會被我弄得一塌糊涂。我得意洋洋,可誰知,她還留了一手,真是陰險狡詐呀!我的心像是墜入深淵一樣。但天無絕人之路,到了決勝局,一遭被蛇咬,十年怕井繩,我們一邊提防著對方,一邊思考戰略,經過之前的教訓,我有了豐富的.經驗,將這些經驗化為對戰的技巧,以我之長攻彼之短。最后我棋勝半招,贏了她。
看著這黑白交錯的棋盤,一股難以言說的驕傲充斥我的心間,我的“尾巴”翹的高高的。
下五子棋作文 4
星期一的上午,我在操場上體育課,我和我的朋友們正在玩游戲,我看見小明和小剛在玩五子棋,我也想玩,可是我并不會玩。
放學了,爸爸來接我回家,我在車上求爸爸能不能教我,爸爸說:“可以,我們中午開始學吧!”我們到家后,首先洗一洗手,然后開始吃飯,我吃得一粒米也不剩。我和爸爸上樓了,爸爸把以前他買的'五子棋從柜子里拿了出來,爸爸說:“比如說你是白棋,我是黑棋,你先把我包圍了,我的這顆棋子就是你的了。”我玩了好幾遍,可是我一局也沒贏,我很難過,爸爸說:“不要放棄,只要你堅持下去一定會有收獲。”我說:“好。”我站了起來,繼續學下五子棋,我終于學會了,心里非常高興。
今天,我學會了下五子棋,還懂得了一個道理,就是只有堅持不懈,才會有收獲。
下五子棋作文 5
今天,烈日炎炎,看來出去玩是沒什么希望了,所以我只好向爸爸發出五子棋的“挑戰書”。
爸爸五子棋的技術,可不是浪得虛名的,他每下一步棋都會想到后面的一步、兩步,甚至是三步。所以我對爸爸發起挑戰書是不是有點自不量力呢?哼,不管怎么樣,挑戰書已經發出,是不能后悔的。比賽開始了!我依舊像以前那樣很快成了三,爸爸也不差,堵著堵著竟然自己也成了三,我只好自己轉攻為守,堵起爸爸的三來了。只見爸爸馬上就要沖四活三了,我只好堵住活三,這才松了一口氣,爸爸乘勝追擊,迅速拉開攻勢,有成了三,我忽然想起以前我用“障眼法”騙過爸爸贏了棋,于是,我開始施展我的障眼法,走一些開不懂的棋。可是爸爸對上次沒仔細看而輸掉的棋,提高了警惕,這次沒有上當。我想:“哎,看來這種小兒科是沒用了。”我沮喪得很,又跟爸爸拼搏了一會兒,爸爸明顯占了上風,就在我快要輸了的時候,我想起了爸爸走一步想三步的戰略,我仔細觀察了一下棋局,用心想了想接下來的`棋步該怎么走合適,沒想到按照我的想法,短短幾步,我竟然戰勝了爸爸!
這盤五子棋啟迪了我新的思考方式,讓我懂得了要考慮長久之計的道理,當然這也是我轉敗為勝的最大轉折點!
下五子棋作文 6
大家喜歡下棋嗎?圍棋、跳棋、飛行棋……大家喜歡下哪種棋呢?我喜歡下五子棋,五子棋是一種兩人對弈的策略型棋類游戲,誰先連成五個子,誰就獲勝。
周六我寫完作業,閑著沒事,看見桌子上的五子棋,心想:我可以和媽媽下五子棋啊!我跟媽媽說:“我們來下五子棋可以嗎?”“當然可以”媽媽爽快的答應了。
游戲開始了,我執黑棋先行,毫不猶豫的將黑棋下到了中心點,媽媽也不甘示弱我,在我的黑棋旁也下了一顆白棋,就這樣我和媽媽你下我堵,我的黑棋被弄的零零散散,這幾個那幾個,根本形成不了五子。我怎么都突破不了媽媽的防線,心里越下越著急。可是心急吃不了熱豆腐,因為我求勝心切,只顧著左沖右突,不注意防守,所以媽媽趁我不注意卻已經連成了四子,兩邊都沒有我的`黑棋進行圍堵,看來敗局已定,不管媽媽在哪邊落下一子,我都是輸。就這樣,第一局我輸了。隨后,我汲取了上一局的教訓,不慌不忙的下,攻守兼顧。看到媽媽在哪里進攻,我就馬上攔住她。終于第二局我贏了,我的心里樂開了花。
媽媽說下五子棋不僅能鍛煉我的思維能力,還能幫我改掉粗心大意的習慣。我心想:是呀,為了使自己不斷進步,我以后要多下五子棋。
下五子棋作文 7
五子棋是我國古代勞動人民發明的一種棋類游戲,棋子分黑、白兩種顏色,在圍棋盤上對下,先把五個棋子連成一條直線的為勝。我也非常喜歡下五子棋。
剛開始的時候我什么也不會,爺爺慢慢地教我下,我逐漸地學會了下棋的方法,并喜歡上了下五子棋。
現在我可厲害啦!因為自從爺爺告訴我做"丁子拐"之后,我就在家里連戰連勝,告訴你們"丁子拐"就是把棋子擺一個丁字形,這樣棋子就能從不同的方向去成五,對方就防不勝防了。
每當我寫完作業時,我總拉著爸爸和爺爺"拼殺"起來,這時我步步為營,每步棋都深思熟慮,一來二往,我總是搶先一步,棋勝一著成了"五",贏了他們。我興奮地跳了起來,感覺真的好爽。只要和爸爸下五子棋,爸爸總是唉聲嘆氣地說:"唉,又敗了。"和爺爺下棋,爺爺也總是無奈地說:"人真的`老啦!連小孫子都比不過了。"
在下五子棋的過程中,我明白了,不管做什么事情,都要學會動腦去思考,下五子棋也不是一個人瞎使勁,而是兩個人面對面地用棋交流,贏棋能給我帶來無限成就感,也給我帶來了無限快樂。
下五子棋作文 8
有一天,我和爸爸下五子棋。我總是為了多下一個第三子,好早點取勝,而不管爸爸這個時間把子下在哪里,結果卻總是輸。
我總是不得其解,只好去問爸爸:“爸爸,我都這樣攻擊你,讓你沒時間攻擊我了,為什么你總是贏?”
爸爸說:“我在你沒注意,無謂的攻擊我時,我卻一直在偷偷的排兵布陣,等到你發現我下第四子的時候已經晚了,你如果看到我前面的子,做一些阻擋,一定不會輸的`。”爸爸接著說:“其實,不管下什么棋都一樣,你想打贏別人就要把每一顆子都用起來,不要只是一味的取勝,要注意防守和攻擊取得平衡!”
我說:“爸爸,那萬一我不攻擊,就不能取勝了!”
爸爸說:“那就慢慢等到對方露出破綻,你再次攻擊不遲!”
聽完爸爸的話,我又和電腦下了一局棋,我用了爸爸的方法去下,電腦下到兩顆棋子時我就擋住它的去路,同時,我悄悄地觀察,看看哪個位置可以攻擊,果然我很快就找到了機會。以前,我無謂的打它卻下一點點就輸了,但我在這次卻在防守的情況下,下了三分之二的棋,不知不覺的勝利了。
我很高興,并悟出了生活的道理:下棋要進攻更要防守,要想得遠,人生也一樣,做事要有勇有謀。
下五子棋作文 9
有一天天氣晴朗,爸爸媽媽在家里下五子棋,我很好奇,我問媽媽五子棋是一種什么棋,是怎么下的。
媽媽說:“我五子棋是一種專門訓練觀察力和思考力的'棋。下棋的方法是:如果一開始對方用黑子把你圍住,你就把白子向下移;如果對方用黑子又把你圍住,你就用白子把他給圍住,如果你有五顆白子你就勝利了。”我聽了媽媽的話,就說:“要不我們來下一盤?”媽媽說:“誰輸了誰就給5塊錢,怎樣?”我說好。
媽媽把棋子擺好了。
按照媽媽教的,我開始和媽媽下起來。當我下到一半的時候,我一下子緊張了起來,因為媽媽快5顆白子了,我想:“完了,完了!這下要給5塊錢了!”媽媽看我緊張成這樣,微笑著說:“兒子,我讓你。”于是媽媽往下移了一顆,我趕緊把上面那顆補上,就這樣,你來我往,大約一小時以后,戰斗結束了,我和媽媽打了一個平手,我心里有了一絲絲的喜悅。
我不斷地請教媽媽,不斷地和媽媽切磋。功夫不負有心人!終于有一天,我和媽媽下棋,居然沒幾下就贏了,我歡呼起來……
下五子棋作文 10
暑假里,我愛上了一種棋類——五子棋。別看這簡單的五子棋,要想下好可大有學問。
一開始我和爸爸媽媽下,沒走幾步,一不留神我就輸了。我覺得很納悶。后來我想出了一種叫“人盯人防守”的防御手段,意思就是當對方還只有兩顆棋子的時候就馬上攔住,把對方圍得水泄不通。哈哈!這下他們可是遇到對手了,我在跟他們下的'時候心里就想著我要睜大眼睛,開動腦筋,不給對手留下任何的機會,因此我對贏棋充滿了信心。
但是下了幾盤之后問題又出來了,我一味地防守只能延長作戰時間,不能提高我取勝的概率,我得找出更好的解決方法。經過了一段時間的觀察,我發現“人盯人防守”雖然在表面上看起來是在外圍防御,棋子的布局有點亂,不成氣候,但是好也好在能從外圍做文章。因為外圍的發展空間大,對方稍不留神我就有機會取勝了。就是這樣,我更加有信心讓“人盯人防守”做得進退自如了,讓贏棋不再只是夢想,而是現實了。
下五子棋作文 11
我爸爸會下很多種棋,其中五子棋下得特別厲害。看著爸爸下棋下得津津有味,我很羨慕。
我原來不會下五子棋。有一次,我搶過爸爸手中的棋子亂放,一下子就輸了,于是我向爸爸請教。爸爸先告訴我五子棋的規則:一方拿黑棋,另一方拿白棋;對方有三個連成一線的棋子就要阻攔;橫、豎或斜有五個棋子連成一線的一方贏。
知道了規則后,我立刻向爸爸發起挑戰。第一局,我忘記攔住爸爸的棋子,結果很快就輸了。第二局,我很快就占了上風,爸爸的棋子很凌亂,當我暗自慶幸時,爸爸只是在偷笑,果然,不一會兒,我又因不注意觀察再一次被打敗了。第三局,我吸取了前兩次失敗的'經驗,每下一步都要注意從不同的角度觀察對方走勢,看一看有沒有可能被對方設下陷阱,同時要爭取自己連成一線。這一次,我很謹慎,每下一步都經過深思熟慮,最后我終于贏了。
我終于學會下五子棋了。我喜歡下五子棋,爸爸說下五子棋可以讓人多動動腦子使人變得聰明,我以后還要常下五子棋。
下五子棋作文 12
今天我和媽媽一起下五子棋,我之前還一點兒不會下,就覺得很不耐煩。后來媽媽細致耐心的給我教,我很快就學會了。
原來這個游戲的規則就是只要五個子連成一行就贏了,不過一定要記住橫排、豎排、斜排都要盡可能讓自己的子連成一排,同時要時刻注意盡量不讓對方的子連在一起,尤其在活三(就是指三個子連在一起,兩邊沒有被封堵)或死四(就是指四個子連在一起,一邊被封堵)時要立即封堵!
我和媽媽就開始興高采烈、專心致志的下五子棋,前幾盤我老輸,總是忽視對方斜排的子相連。后幾盤我就長竅門了,我趁媽媽不專心,就連成了一個活四,這下等她反應過來已經晚了,我連成了五個子,我終于贏了!像這種一個活四的.情景是很難得的,主要是得動腦筋而且還要專心,就比如我第五盤棋,就是這樣的贏得的。
哈哈!怪不得是下五子棋呢,我滿腦子都是五的成語和五的乘法口訣。
好了!我媽媽還要叫我吃中午飯呢,大家后會有期了。
下五子棋作文 13
周六的上午,我邀請媽媽和我廝殺一盤五子棋。
下五子棋的規則:一人拿白棋,一人拿黑棋,執黑先行。黑棋第一步必須下在正中間。三顆棋連在一起就要堵,五顆棋連成一串就算贏。
我擺放好棋盤,請媽媽坐在我對面一起下棋。我搶先拿了一桶黑棋,取了一顆子下在了正中間。接下來我們一人下一顆,棋盤上的棋越來越多。我手拿棋子仔細查看,發現媽媽有三顆棋連在一起,連忙堵上,深深地嘆了一口氣想:還好我眼睛亮,不然我就輸了!媽媽稱贊說:“還不錯,可要小心哦!”“嘿!可別小看我!”接下來媽媽下的每一步棋子,我都死死地盯住。下著下著我終于發現了一個好地方,把子輕輕地放在那里,暗暗祈禱:媽媽千萬不要看到我下的.這步棋。媽媽果真沒看見。“哈哈!這下我贏定了。”我把一顆決定勝負的棋子下在了那里,取得了勝利。
下五子棋真是太有趣了。我得意地說:“媽媽,有空我再跟你下,下次你要努力喲!”
下五子棋作文 14
五子棋是我們中國的傳統游戲,今天,我準備與爸爸“大干一場”。雖然說“大干一場”,但我不怎么會下。于是,我靜下心來,用我的“晨曦”與爸爸的“黑暗”開始了第一局。
第一局,我左“封”右“封”,也“封”不住狡猾的老爸。所以老爸很容易就贏了。
第二局,局勢被我控制住了,可是,老爸憑他那點狡猾,又贏了。我不服氣地說:“再來三局。”老爸隨聲說:“來就來,你當我怕你呀!”于是我們開始了第三局。
第三局,終于該我發威了。開頭,老爸就被我打了個“節節敗退”。氣得老爸說:“可惡,可惡極了。”我沒說話,只是在一旁偷偷地笑。可之后,老爸差點把我打敗,幸虧我用自己的.機智逃過了一劫。不一會兒,我為自己創造了一個機會:已經連放四個子了,再放一個就oK了。我怕老爸半路殺出來,那就完了。所幸老爸沒看出來,我贏了。我對爸爸說:“這就叫‘足智多謀’。”老爸聽完笑得合不攏嘴。就這樣,第四和第五局在歡聲笑語中度過了。
中國的傳統游戲真好玩。
下五子棋作文 15
在滕老師家補課的前幾天,五子棋二人對決,誰都打不過我,這使我下棋的興趣大大增加。但是好景不長,突然出現了一個人,終結了我贏棋的次數……
那個人是滕老師的`外甥,一名四年級的學生,他叫“李興宇”。雖然我比他年齡大,但是個子卻沒有他高;他的眼睛和我的眼睛大小相同,不同的是他的眼睫毛比我的長好多好多,笑起來帥氣十足,還經常笑瞇瞇的一臉無害的瞅著我。身子比較瘦,看起來弱不禁風,但他的棋術并不同于他的身體……
當他第一次坐在我面前的時候,看這比我小兩個年級的他,我心想:要想打敗他,不就像捏死一只螞蟻一樣,小菜一碟嗎?就是因為有了這樣的念頭,才是我一敗涂地。
下五子棋作文 16
運動會的時候,我們這些無聊的“吃瓜群眾”打發時間的利器是什么呢?那肯定是下五子棋呀!
這天,譚同學帶了一個五子棋盤來玩,可還沒玩一會兒,他就去給別人喊加油了。我和雷同學便接著玩了起來,他對我說:“我跟你下五子棋,我只用十顆棋就能贏你。”我說:“我突然明白我家的牛怎么突然離奇死亡了,原來是被某人吹死的,太厲害了!”第一局,我是白方,他是黑方。他先把一顆棋下在了中央,我卻下在了離他很遠的地方。他又下在了剛才那顆棋的左邊,我一下就把它給堵上了。
經歷了一番混戰后,我倆已經不相上下了。輪到我下了,我仔細地觀察了一下棋盤,依舊沒發現什么。忽然,我看到四顆斜著的白棋,頓時興奮了起來。為了確保沒放錯,我還仔細地檢查了幾遍,最后自信地把白棋放在棋盤上,歡呼道:“我贏了!”雷同學吃驚地盯著棋盤,“再來,這局是你運氣好。”雷同學不服氣地說。
第二局,我搶先一步下出了三顆連著的白棋,雷同學堵了一邊,我又在另一邊的`上方下了一顆。雷同學仍不解其意,我又在那兒下了三顆連著的白棋,雷同學也下出了三顆連著的黑棋。最后,我在缺的那地方下了顆白棋,并說:“我贏定了。”雷同學見狀,氣得打了自己一下,我還嘲諷他:“喲!這點兒實力還敢吹牛,真是不知天高地厚。”
下五子棋使我快樂,也使我成長。
下五子棋作文 17
星期天中午,一家人吃過飯,媽媽神神秘秘的走進書房,從背后拿出了一個方方正正的盒子。我急忙打開一看,啊,是五子棋!以前老是看著別人下棋,沒有運用過自己下五子棋的一點點經驗,這回終于可以自己體驗一下了。我一下子熱情高漲,向媽媽下了戰書。
媽媽欣然接受挑戰,于是第一回合的`戰斗就打響了。一開始,我只管自己的棋能連成五子,哪里顧得媽媽的棋子,結果上場還沒落下第六顆棋子,就已經被媽媽打得落花流水,暈頭轉向,不知該防哪里才好。媽媽很快在棋盤關上練成五子,灰溜溜地敗下陣來。我郁悶極了,連說“不下了”“不下了”。媽媽批評我,“做任何事只能迎難而上,怎么能臨陣脫逃呢?聽媽媽這么一說,我怎么能當逃兵呢?我在心里提醒自己:噢,別怕,怕了可是個膽小鬼。于是我慢慢地冷靜下來,全神貫注地和媽媽下起來。第二局,媽媽故意把一頭有黑棋的三個白棋沖了一只,唉呀,大事不妙,原來媽媽早有預謀,讓我這邊攔住了,那邊的三只白棋可就復活了,不過我急中生智,把一排斜的子連了起來,可沒想到媽媽還有后備棋子。我又輸了。
慢慢地,我下得越來越好了,落在棋盤上的棋子越來越多,也學會了擺“陷阱”。第六局,我和媽媽戰了二十個回合仍然不相上下,媽媽開始有些煩了,于是,我趁機擺出十字架,率先連成五個子,一下就把媽媽打敗了。我興奮地跳起來,高聲喊道:“我贏了!”
我終于贏了媽媽,下五子棋,也讓我懂得了一個深刻的道理,那就是“做任何事要學會迎難而上,不可臨陣脫逃”。
下五子棋作文 18
五一小長假期間,媽媽帶我回到了鄉下舅舅家。一下車,我和舅舅就像約好了似的,一個搬來桌凳,一個拿出五子棋,準備痛痛快快地殺一場。
我先下手為強,執黑棋占據了最中心的有利位置,并不斷向周圍發展;舅舅不甘示弱,執白棋堵住我的去路,對我窮追不舍。而我只顧著謀劃怎樣取勝,無暇理會舅舅的動向。等我反應過來時,舅舅已經有四顆子連成線啦!唉,第一局就這樣失算了!
第二局,我改變了進攻戰略,步步為營。我的`眼睛像銳利的鷹眼,只要發現舅舅有一點兒苗頭,就進行圍追堵截。哼,反正我贏不了,你也別想贏!我心里這樣打算著。不料此時舅舅卻指著棋盤上一處不起眼的角落,微笑著對我說:仔細看哦!我湊上去一看,原來舅舅已經布下了一個十字形的陣圖,為了不讓我發覺,最后才下中間的那枚棋子。唉,第二局依然以失敗告終,我有些泄氣了。
舅舅看見我垂頭喪氣的樣子,拍拍我的肩膀說:別灰心,要善于觀察,攻守兼備,你也可以取勝的。我們再來一局吧!舅舅的話又重新激起了我的斗志。
這一局,雙方你來我往,誰也不讓誰,戰場上分外激烈。畢竟是老將,沒一會兒,舅舅就占據了主動權,牽著我的鼻子走。我只好一邊阻止他,一邊艱難地審視著局勢。不好!舅舅又故伎重演,使出了上回的十字陣。正當我打算認輸時,內心似乎有一個聲音在告訴我:再找找看,也許會有一線生機!于是我眼睛死死盯著棋盤,尋找每個棋子之間的關聯。最終我找到了破陣之招!原來剛才我在阻止舅舅的過程中,無意間布下了一個人字陣。智者千慮必有一失,舅舅也有疏忽的時侯啊!我果斷地下出了這令舅舅始料未及的一步,并得意地大叫:哈哈,你輸了!走投無路的舅舅一拍腦袋,嘆息一聲說道:真是大意失荊州啊!不錯,有長進!我高興得一蹦三尺高,喊道:耶,我終于贏了!
回想起剛才的勝利,我懂得了一個道理:當遇到困難時,不能輕易放棄。只要善于觀察,善于發現,善于思考,也許希望就在前方!
下五子棋作文 19
還在我上幼兒園的時候,爺爺奶奶就開始教我下五子棋了。經過幾年的歷練,
我的棋藝大增,有時連兩位“老師”也成了我的.手下敗將呢。
爸爸聽說了不以為然,接著去星期天他要跟我一決高下。我們拿出五子棋,擺開了擂臺。爸爸一副盛氣凌人的樣子,全然不把我放在眼里,他說:“我們請奶奶當裁判,五局三勝,輸了不許耍賴。”我也毫不示弱的回擊說:“只要你不哭就行!”
第一局開始了,我們開始排兵布陣。爸爸眼疾手快,還沒等我反應過來,他已經四子定局,贏了。他哈哈大笑起來:“怎么樣?服了吧?”我不服的說:“這只是第一局,好戲還在后頭呢。”
第二局開始了,這一次我接受了教訓,改變了戰術,主動出擊,先發制人,弄的爸爸慌不擇路,防不勝防,結果我贏了。這次爸爸的臉長的像絲瓜了,“還真不能小瞧你呢。”
接下來的兩局我沉著應戰,越戰越勇,直到把爸爸殺得對盔棄甲,哈哈,我大獲全勝了。
此時爸爸蔫了,我說:“爸爸,你知道你為什么會輸得這么慘么?”爸爸好奇地問道:“為什么?”我調皮的一笑說:“驕兵必敗唄!”只見此時爸爸臉上的表情比哭還難看呢!
下五子棋作文 20
今天上午大課間結束后,我們來到班里,熱火朝天的聊起了天。這時我身后的小達拉了拉我,問我要不要玩五子棋?我以為他是在本子上畫的棋盤,于是就搖頭拒絕了他。這時小達又問我我確定不玩?說著又晃了晃手中的棋子。我一看,他竟然真帶了五子棋,立馬答應了。
一場五子棋大賽就開始了。首先我是黑棋我先下。我先下在了中間,他下在了我下面,我緊隨其后就這樣我們一棋一棋的下了起來。就這樣,我們下到了快沒棋的'時候,我沒有發現他一直沒有防守我,而是在悄悄地連成活四,最后我輸了。
其他同學看見我們在玩,也紛紛湊了過來,都聲稱自己是五子棋高手要挑戰他。可是小達的五子棋像是練過一樣,所有同學都敗在了他的手下。我也要練五子棋,想要有一天能夠打敗他。
下五子棋作文 21
今天閑著無聊就和鄰居家的孩子楊玩五子棋。別看他小時候,但棋藝比別人好。連他爸都怕他三分。看來這注定是一場惡戰。
開始了。一開始我沒把他當回事。我以為他只是個成不了大氣候的孩子,就這么一走了之。但那孩子真的很會下棋。不一會兒就來了三個,讓我措手不及。“哎,看來他真的不能小看自己的實力。”我心想。接下來,我從容應戰,沒有給他絲毫取勝的機會。漸漸地,我從防守轉向了進攻。畢竟姜還是老的辣,楊被我打死了又輸了一次又一次。終于,王冠落到了我身上。
正當我心花怒放的時候,楊不服氣,又嚷嚷著要跟我較勁,我欣然接受了。第二局開始了,我小心翼翼的放下每一盤棋,但他好像知道我棋的每一步,總是提前破我的'招,給自己創造機會,一步一步把我推向死胡同。至于我,雖然表面上看是在包里,心里卻慌了,不知道下一步該何去何從。腦子像漿糊一樣,什么都記不住,連基本的招數都忘了。
我們下了一半多的棋,但還是沒有贏。看到剩下的格子越來越少,我的內心更加焦慮。“不要只是畫畫。不,不,我不能和孩子下棋。之后能怎么辦?于是,我仔細琢磨了下這一盤棋。突然,我的腦海閃過,我看到了一片“風水寶地”,希望和勝利在向我招手。“砰”的一聲,我的白子,瞬間連成一條線。耶!贏了!隔壁的孩子也輸了,心服口服。至于我,自然是無比幸福的。
經過這兩次激戰,我體會到了下棋的原則,“順境一步一步,逆境轉敗為勝”。
下五子棋作文 22
棋類之多,無棋不有。其中我最感興趣的就是五子棋了。
五子棋的規則就是當五個同色棋子連在一起時,那一方就贏了,且一般都是黑棋先下。
其實,剛開始我五子棋下得不是特別好,但是,當我跟小鄧下了不計其數且驚心動魄的五子棋后,再加上我的勤學苦練,我已經久經沙場、棋力大漲。
這一天,我和小鄧有一局下的`是真的奇葩——幾乎下成了一個“二維碼”圖案。原因是我倆下成了友誼賽。每當我們要贏而對方沒發現時,就會馬上提示對方“你要涼了”,還露出“邪惡”的笑容,并唱“涼涼夜色為你思念成河。”我們的友誼賽就這樣一直下,最后竟把所有的棋子都下光了,整個棋盤密密麻麻,黑白相間。看著像一個“二維碼”圖案,結果這盤五子棋竟然下出了圍棋的感覺,形象地展示了什么叫做龍爭虎斗、不分上下。
小鄧的老爸在一旁連連贊嘆:“好!太棒了!兩個人不分上下啊!”我回應:“那可不?相比以前的我,我算是勤能補拙、判若兩人了吧。”小鄧在旁撓撓頭,似乎在想:看來我也要快馬加鞭、再接再厲啊。
就這樣,我的五子棋技藝循序漸進、不斷提高了,我還渴望著將來有一天能獨孤求敗、笑傲江湖。
下五子棋作文 23
琴棋書畫,我會彈琴,會畫畫,唯獨不會下棋,這個寒假我纏著媽媽教我下圍棋,媽媽說,我們先下五子棋吧。
五子棋很好學,兩個人一個用黑子,一個用白子在圍棋盤上對局,無論是橫著,豎著還是斜著,誰的棋子先連成五個就算贏。這么簡單呀我迫不及待的和媽媽下了起來,第一局我剛擺了五六個棋子就輸了,第二局也是一樣的命運,接連下了五六局我都是輸,怎么會這樣呢?我不服氣,一口氣下了十幾盤,結果輸得是一塌糊涂,媽媽也真是,怎么也不讓我一下,一點面子都不給我,媽媽似乎看出了我的心思,笑著對我說,我如果讓著你,那你的'水平就永遠不會提高,下棋要講究技巧的,要用腦子,有勇無謀是不會獲勝的,聽了媽媽的話,我穩定一下情緒,繼續下了起來。我發現媽媽每次贏我,都是先連成兩個三,我堵這邊,下那邊就會贏,原來訣竅在這里,我也開始這樣下,可總是慢了一步,真是讓我防不勝防呀,我開始認真思考起來,落子也比較謹慎,終于我贏了一盤,我高興得跳了起來。
慢慢的我迷上了五子棋,一有空我就纏著爸爸、媽媽還有姥爺陪我下棋,我的棋藝有了很大提高,從屢戰屢敗到互有輸贏,我相信,在不久的將來他們都會成為我的手下敗將的。
下五子棋作文 24
今天下午,我和媽媽在家里下五子棋。第一局,還沒走幾步媽媽就贏了。第二局,我睜大眼睛,可還是媽媽贏了。我有點生氣,不想玩了。媽媽說:“就這點困難都下到了,你的心里素質也太差了,男子漢應該有不服輸的精神,我們繼續玩,最后定輸贏。”好吧,第三局開始。這次,我終于贏了一次。
下五子棋作文 25
今天我和爸爸一起下了的五子棋,一起來看看吧!
首先我和爸爸說了五子棋的規則,五子連珠后便可贏。
第一回合開始,我在棋盤上布下重重迷陣,讓爸爸不知所措。接著我又布下陷阱,爸爸竟絲毫不知。終于我五子連珠了,我大喊:“我贏了!”在剩下的幾個回合,我勢如破竹,向爸爸發起猛攻,爸爸也不甘示弱,開始發起反擊,但他始終是我的手下敗將!
這局爸爸忽然對我說:“我現在掌握了方法,咱們再來戰!”我說:“好,我奉陪到底!”接著我和爸爸又開始了一場惡戰。這一回合我有種不詳的預感。開始了,我落下一子,爸爸往我那兒一堵,我又落下一子,爸爸又一堵。就這樣,我被堵得水泄不通,焦急地又落下一子。爸爸突然眼前一亮,落下一子說:“我贏了!”我一看爸爸果然五子連珠了!“我不服,再來!”我說。“好!”爸爸說。
這回我吸取了上局的教訓,走一步看三步,小心謹慎,一有時機便緊緊咬住爸爸不放。終于在迷陣之下我連成了四粒子,就差最后一個子了!我內心不禁一陣竊喜,就怕爸爸再來個圍追堵截!哈哈,好險!爸爸竟然沒有發現!我趕緊落下最后一子,就怕爸爸悔棋。爸爸這時才反應過來,可是已經是回天乏力,勝敗已成定局。他不禁感嘆道:“這真是一招不慎,滿盤皆輸啊!你小子腦袋瓜轉得還真快,有乃父年輕時的風范!”爸爸還真是自戀,明明輸給了我,還不忘順帶夸獎下自己。
在勝負之中,我真正明白了做什么事都必須專心致志,仔細認真,還要不心急,要冷靜。養成這樣的.習慣,會讓我受益終身的!
下五子棋作文 26
今天老師買了五子棋,大家都很興奮。前幾天催老師買五子棋,今天終于實現愿望了。
下課后,我們幾個會玩五子棋的同學開始了斗爭。先是李仁、鄧陸君用攻城絕招擊敗鄧陸君,鄧陸君最后黯然神傷。其次是李仁和跟我比,李仁賢拿下一個中鋒,我趕緊擋住他,然后展開我的戰斗。最后我拼出了一個出口,很快被眼疾手快的李仁賢發現,被弟弟打敗了。然后一個聲音喊道:“我來!”回頭一看,原來是曾李彪。初三想和五年級的李仁比?大家都帶著懷疑的眼光看比賽,結果卻出乎我們的意料。他奇跡般的贏了!李仁換了場地,伊易捷去了學校。他向李仁學習在中間插一面旗。曾李彪迅速把他的一面白旗放在易易捷的黑旗旁邊。過了很久,才知道易從何說起。他的.汗一直往下流,嘴里輕聲嘟囔著:“怎么下車?這下?不對不對嘿.曾李彪那邊沾沾自喜,易易捷終于堅持不住,只好放棄。在我們為曾爭取勝利的氣氛中,楊的女人突然躥了出來:“老師,我要和曾比!“老師同意了,可是楊贏了!曾李彪沾沾自喜,立即咬了咬嘴。似乎不服氣,但我能怎么辦?誰希望楊贏?俗話說:誰說女人不如男人,女人比男人優秀?
玩五子棋很好玩,但是我沒贏。
下五子棋作文 27
今天是星期六,天氣非常晴朗。我和媽媽在院子里懶洋洋的曬太陽,真的很無聊,所以我提議玩五子棋。我媽媽教我下棋。她點點頭說好。
我趕緊跑回房間,從書柜里拿出五子棋,然后挪到桌子上和媽媽一起下了車。我是白棋子,她是黑的。“喂,別說你媽欺負你,讓你先走。”媽媽說著做了個請的.手勢。我喜出望外的笑了笑,呵呵,兵書上說:“先下手為強,后吃虧,后受歡迎。”
為了打敗我媽,我偷偷研究了很久。怎么贏,要看當初怎么安定下來。我已經熟悉了她的套路,也找到了如何打敗她的方法。可謂臺上一分鐘,臺下十年。成功不是那么容易的。我需要練習我的基本技能,集中精力進行研究,然后才能制定策略。
我巧妙地把五子棋排列成對角線,然后按照麻將上的5桶擺依次攤開。我媽的棋子跟著我轉圈,霧蒙蒙的。很快,我媽的棋子就被逼得四處散落,無法成一直線,也沒有還手之力。不一會兒,她就被打敗了。看到我穩穩的打她,她不服氣,就和我打了幾盤,我輸的很慘。她嘆了口氣,說,“照耀你勝過藍色。沒多久你就打敗了我。明天我就叫你師父。”我笑著說:“因為喜歡,沒事就研究。”
“你要是把這個精力放在讀書上,一定是全年第一!”媽媽說。是的,我媽媽是對的。如果你感興趣,你就能做好它。以后我會好好學習,把學習培養成一種興趣。我一定會學好的。
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