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在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的看見的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
看見的作文 1
輕輕的，音樂響起了，悠悠揚揚的：“靜靜的陪你走了好遠好遠，連眼睛紅了都沒有發(fā)現(xiàn)，看著你被勞累壓彎的身影……”
盡管面對的是熟悉的母親，盡管歌唱的是對母親的愛，但畢竟是第一個上場，我心里就像十五只水桶——七上八下。唱不好怎么辦？在這么多人面前丟了臉怎么辦……只覺得自己的聲音變怪了，手心開始冒汗了，小腿打哆嗦了，整個人都軟軟的了。
這時，正在這時，我看見了母親的微笑。坐在后排的母親一直深情地望著我們，不，準確地說是望著我——她的寶貝女兒。她淺淺地笑著，充滿了慈愛、幸福與鼓勵。她的微笑像一弘清泉，滋潤著我的心田；她的微笑如一束百合，芬芳著我的心肺；她微笑如一縷的陽光，溫暖著我的心房。漸漸地我鎮(zhèn)定了下來，是的'，沒什么可怕的，在母親心中，女兒永遠是最好的。
“我依然最愛你的笑臉，這條舊路依然沒有改變，以往的每次路過都是晴天……”我把對母親的情，對母親的感激，對母親的熱愛全融進了我改編的歌詞里，可正唱得投入時，竟發(fā)現(xiàn)比音樂快了好多，只好放慢下來，但愿沒有人聽出來。唱到一半，我又忘記這幾句是要和張曉丹一起唱的，真是糗大了！面對臺下這么多人，我真想找個地縫鉆進去。
“想起你為我操勞的一切，淚水就一點一點開始蔓延……”糟了，聲音又被王夢霞帶上去了，下面的高音我們肯定唱不上去了。上臺前我千叮萬矚叫她這句不要唱，她又是左耳進右耳出，這下完了，天啊！這回臉可丟大了！我不由又偷偷地看了一下觀眾，不想正和母親微笑的目光相遇，母親含笑的眼里閃著晶瑩的淚花。于是一股莫名的力量油然而生，其他成員也似乎心領(lǐng)神會，拼著力氣一下子就把音調(diào)拉了上去，“出生到今天，母愛的萬千，我欣喜每天醒來有你的笑臉……”盡管有點走調(diào)，但我們都很欣慰，因為我們沒有讓母親失望。“你總是牽著我的手，我總是跟在你的身后，心中滿滿的愛，漸漸開始溢出……”
“母親，您辛苦了！”一曲終了，全組列隊向母親鞠躬問好時，我鼻上的汗水已經(jīng)快要滑落。再看看其他成員，個個都是“大汗淋漓”。
“天啊！我真想從臺上逃下來，但我看見了母親的微笑……”《獻給母親的歌》活動結(jié)束后，很多同學如是說。是的，只要能看見母親的微笑，其他都是不重要的。
愿母親的微笑如美麗的鮮花永遠綻放在兒女的心中。
看見的作文 2
逆光，讓我看到希望有一束光，那瞬間，是什么痛的刺眼?是光芒么?為什么我逆著光卻什么也看不見。五月的拐角，天氣還不曾有夏日的炎熱。其實，就這樣，不熱，也挺好。
“聽說藝術(shù)節(jié)的繪畫作品貼出來了，去看看吧。”從我身旁路過的同學對另一人說道，然后兩人的身影就匆匆消失在了走廊的盡頭。“這么快?!已經(jīng)貼出來了”我對自己自言自語地說著。這個消息對于我來說既喜且悲，以前我的繪畫作品，從來都是百分之百的信心，可這次我完全沒有把握。心里隱隱感覺到總是不好的預兆，我也說不上為什么，就是一種感覺……
我還是去看了，畢竟這是事實，該面對的`。不管怎樣，至少我努力了，努力去做過。在樓下的作品中，有班里同學的，有我的好朋友的。我找了好久可是沒有我的，心里一陣失落。看著這些畫，我不知道自己嘴角揚起的微笑，是嘲諷還是痛心;我也不知道此時眼睛里堆積起來的是悲傷還是難過。它們仿佛都在偷偷竊笑，看著一個失意者的狼狽，然后露出了輕蔑的笑容。在側(cè)身的那一瞬間，一種晶瑩的物質(zhì)從臉旁滑落，那就是淚么?我知道那一定是苦澀的吧!
——難過的時候，淚真的是苦澀的么?在水龍頭前，水嘩嘩地流著，只有我知道水在淌，淚在流。大概此時只有自己才能聽見啜泣的聲音。
——你聽見了么?淚水滴落的聲音，其實那是悲傷在歌唱。臉上的淚痕洗可以洗去，但心里的痛，沒有人會懂，那到傷口久久難以愈合，很敏感，一觸碰，又會痛。
上體育課時，我還是和兩位好友在一起。那天，我站在籃球場上的三分點位置，看著她們打籃球。或許是她們察覺到我不對勁了吧，過來問我怎么了。我笑了笑，說：“沒事，一會就好了，看這你們打籃球我很快樂。”
——快樂?就是隱藏起悲傷對每一個人微笑嗎?哪怕是最親最近的人。
我抬起頭向天空望去，蔚藍的天空中不時掠過一只飛鳥。這時，眼睛像是被什么刺痛，我本能的閉上眼睛，感受五月陽光的和煦，心里一下閃過什么。不經(jīng)意間抬頭我發(fā)現(xiàn)了那束光，原來世界如此美好，只是我還未欣賞到罷了。難道我就要因為一次的失敗而放棄嗎?不，不會。
再次抬頭，看著遠方的那束光……那是淚光，那力量，我不想再去抵擋，面對希望，逆著光。逆著光，遠方的那束光讓我看到希望。
看見的作文 3
風吹起如花般破碎的流年，你的笑容飄忽搖晃，卻成為我命途中最美的點綴，殊不知，在這個季節(jié)能否延續(xù)......
---題記
湖面泛起陣陣漣漪，波紋一圈一圈向遠處暈開，模糊了視野，淡化了內(nèi)心，漸漸地，漣漪越來越密集，好似跳動的玉珠滑落綢緞。天又下起了惱人的雨，浮躁了跳動的內(nèi)心。
在歲月平仄的韻律里，沒有過多的緩慢輕柔的序章，充斥著的是起伏的波瀾。白色的黑白照無聲的放在供桌上，那最簡約的顏色卻直刺人的內(nèi)心，寒氣在無聲無息間漫延擴散，偌大的家院空氣顯得異常凝重，梔子花香化不開這份黏稠，沖不淡這份壓抑，每個人都緘默不語，沉默是最好的回答。
角落沙發(fā)處，爺爺靜靜地抽著煙，如絲如縷般的煙氣盤旋交織，慢慢的旋轉(zhuǎn)升騰，最后被新的取代，氜氳籠罩在那一方角落，煙塵肆無忌憚的令人窒息，灰蒙了那些濕潤的眼眸，沒人能透過爺爺那渾濁的眼珠直透他內(nèi)心深處。奶奶的死太過突然，昨夜還在噓寒問暖，今早卻無息地走了。花開花落，沒有跡象，傷透了全家的心，尤其是爺爺，一下子灰白了頭發(fā)，一天沒有吃任何東西，煙蒂在地上積聚，臉上的淚干了又被潤濕，緊縮的皺紋，木訥的表情，呆滯的目光，機械地抽著香煙，渴望著被辛辣的煙氣麻痹疼痛的神經(jīng)，在昏沉中迷失了自己。
爸爸為了工作不得不離開了家，媽媽為了考慮到爺爺，把我留了下來。陰冷的雨打濕著濕潤的泥土，打濕著輕盈的花香，打濕著爺爺孤寂的心，吃飯時間到了，爺爺習慣性的擺了三雙碗筷，獨自斟滿酒杯，癡癡地望著，嘴中呢呢作語沒人能聽出是什么內(nèi)容，被辛辣的酒精刺激的爺爺，嘴巴咧歪著，用手習慣性的抹了一下嘴巴，隨后輕輕地拍在大腿上，這一頓飯很安靜，只有雨水的'傾訴和爺爺?shù)膬?nèi)心獨白齊鳴應和。
天空終于放晴了，陽光傾瀉在大地之上，給了一個溫暖的碰撞。爺爺好似大病一場，毫無生氣，但是少了那份病態(tài)的癡呆，開始收拾混亂的家了，荏苒回憶，觸碰多的不是滿手灰塵，而是那一次次濕潤眼眶的觸動，一絲一縷沁人心脾。我在一旁不知所措，只能默默地提拿著筐子，小心提醒著。漸漸地我發(fā)現(xiàn)爺爺有點釋然了，可以明顯感受到他沒有可以搜索奶奶的影子而是在小心躲避著維護，卻永遠笑不出來......
淺淺的時光，幾許溫暖，生活依舊擁有恬靜與安然，愿歲月守住一顆寧靜的心，將記憶折疊，裝點著季節(jié)繾綣的悸動，多想看見你的笑，豐富著生活的韻律，平平仄仄，生活的調(diào)，不能單調(diào)，爺爺，你的笑呢？
看見的作文 4
看見，徐志摩詩中的康橋，領(lǐng)略七月黃昏的美，體味兩年思鄉(xiāng)的憂；看見，蘇軾眼中“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；看見，老舍筆下“樹枝上的鱗苞已顯得紅肥”。春天，總是不可抗拒的，也是美不可言的。
我想把這些看見的，組成一幅畫，可是轉(zhuǎn)眼一想，那三天的畫面更應該出現(xiàn)在我的畫里，更值得我細細地去回味！
賽道上，人群旁，終點處。也許沒有寧靜的橋影，螺細的波紋。仰頭一望，更看不見遠樹凝寂的黃昏，襯出輕柔暝色。但這里，有鮮艷的卓越班旗在空中飄蕩，有激烈的吶喊聲在耳邊回響，有忙碌的身影在操場穿梭。
總是那個時間，那個地點，那一群人，他們好像個個都激情澎湃，他們好像不是在為個人戰(zhàn)斗。是為了什么？那一種什么力量和精神在支持著他們？我努力搜尋著腦海中那一幅幅所看見的畫面。
我把目光鎖定在了11月6日星期五上午八年級女子800米決賽的賽道上：紅色的衣服包裹著她那瘦小的身軀，在空中飄蕩。她孤獨又無助地坐在檢錄處的長板凳上，不停地用紙巾堵住那流不停的眼淚，雙手不停安撫著肌肉拉傷的大腿。可就算是這樣的身體狀況，她也毅然決然地決定參加比賽。
那一聲槍響糾著全班同學的心。每次經(jīng)過那個彎道，在班級的加油吶喊聲中，我看見了她那掙扎的表情，五官似乎扭曲在一起，我仿佛也感受到了肌肉撕裂般的疼痛。
就在最后一個直道上，她的`意識可能有些模糊了，聽不見任何聲音，只能聽見沉重的腳步聲。離終點還有多遠？兩米，一米，一步，兩步！就在她跨過終點線的那刻，我沖上去，抓住她的手，那冰冷的手！一瞬間，我的全身好像被電了一下，內(nèi)心從未有過的一種震撼和感動油然而生。
那一刻，我得到了答案。這種不放棄，不服輸?shù)膽B(tài)度詮釋了什么是志愿精神。就是這種精神在她的內(nèi)心生根發(fā)芽。那迎風飄蕩的紅衣服象征著卓遠班旗，那一刻她更是代表著一種精神散發(fā)，感染著身邊的每一個人。
領(lǐng)獎時，當校領(lǐng)導在主席臺上宣布：“八年級團體總分第1名是8年3班”的時候，在某一片角落，你能定能聽見響亮的掌聲。每個人臉上都流露出發(fā)自內(nèi)心的欣喜，一種身為卓遠班一員的自豪和責任。
我再次對答案有了更深的理解和體會，他們?yōu)榱藞F體總分第一，為了集體榮譽，為了能在教室后面掛上屬于我們的功勞。
每個人都要有目標，骨子里要有一種精神。在運動的賽道上，我們用這種精神揮灑汗水；在學習的賽跑中，我們更應用這種精神證明卓遠的實力！
看見，地平線上有一點光慢慢往上，它會加速前進，突破重重困難。當它照耀整個大地后，它將會奔向那個茫茫盡頭，去照亮整個宇宙！
看見的作文 5
往外張望的人只在尋覓，向內(nèi)審視的人才看得清醒。
是否有這樣遮天蔽日的昏暗蒙蔽雙眼，令人陷入泥潭，或于茫茫草野中迷亂？都說社會之大，世界渾然一體；社會之小，則小如一場舞臺劇。這個舞臺繽紛又復雜，你是否能在其中看見真相，看見自己？
（一）看新聞
當“小學生扶摔倒老人反被指責無理索要賠償”一事引起一時熱議時，許多網(wǎng)友紛紛表示心中對“倚老賣老”又有了新見解，對“老人”產(chǎn)生畏懼與不信任感，充滿道德的負罪。然而，并非所有人都以騙謀生，以個別論所有，未免以偏概全；因“一朝被蛇咬，十年怕井繩”磨滅了良知，是否失去頭腦的明朗與判斷力？至善之人看到了傷者，他們用愛溫柔歲月，對潛在的危險用信任感念；而惡念似那蠱人心智的毒蛇蜿蜒而上，遮蔽住了善意的`光；事后評舌論足的麻雀們看見了“事實”，亦自動摒棄了人與人間基本的關(guān)愛。這只是輿論的爆炸力，卻硬是像一塊烙紅的鐵，在人們心上、靈魂深處，燙出了白煙。
新聞時更時新，但是能夠理性分析看清真相的人，永遠不會跟著輿論去鞭撻和迷失。
（二）看人世
母親所處醫(yī)院病人去世，其家屬滋事挑釁，醫(yī)護人員給予最大的寬容卻換的一頓臭罵，充滿無奈與心酸。人生在世，來匆匆去無蹤，還得憑爾去任淹留，優(yōu)雅離去的那一抹尊嚴，竟被他所摯愛的，毫不留情地毀去！我們對死亡唯一能做的只有尊重，而非追責——無情鞭撻每一個愛他的人！
有人看見了事實，接受不了現(xiàn)實，于是便顛倒現(xiàn)實，以求內(nèi)心的某種解脫，卻不管，硬要給人別拷上情感和道德的枷鎖。
（三）看春光
一個開朗、恣意歡笑的女孩被不公的上帝被奪走雙眼的清明。“天助自助之人”，她不甘屈從于命運，坐在公園感受春天，她寧靜美好的背影，恰是最亮麗的風景。沒有五彩斑斕，恰能將心泅渡彼岸，因為會在心中修籬種菊。有人說：“雖然我眼前一片灰蒙蒙，但我心恰似一塊調(diào)色板。”她就這樣輕踏時光，灑下一地歡笑，走向春深處。
為什么一個失明的女孩，看到了最美的春色？因為心有一片沃土，眼中才能繁花盛開。
老子曾說：“五色令人目盲。”盲的不是眼，是心。如果理性和判斷讓我們在多彩又迷亂的世界中保持一種清醒，向內(nèi)追問，從心訴求，世界可以是五色的，也會如一張白紙簡單明了干凈。
看見的作文 6
曾經(jīng)，內(nèi)心一直被浮躁所遮掩，于是，身體也不知覺地隨著心不正常地擺動。當你筋疲力盡時，原本眼中的事物也安靜下來。這時，你才發(fā)現(xiàn)物體在動是因你動的心，你才能真正的發(fā)現(xiàn)生活中的美。
看海
海面上嗎，水波暈開了，留下的是一如既往的平靜。我看著海面，心中一片冰冷。海水似乎是冰凍的冰川，凍住了我的心。原本期望的那波濤洶涌的場面也被深深地埋在最深處。當期望的冰被重錘打碎的時候，就是離去之時。緩緩走去，耳邊竟傳來一陣呼嘯聲，回首，遠處是小小的浪頭。那浮動的冰破碎之后，開始融化了。我沖了過去，迎著狼。當巨浪打在身上，很冰，但心中卻熱了起來。
看海就像文章，作者特地設(shè)置的平靜，往往是為了高潮的爆發(fā)而蓄勢。觀海如此，生活亦是如此，一位求成，只會失敗。
看山
舉頭一望，似乎是怎么也達到不了的金字塔尖。腳步越來越沉重。在這曲折山路上，為求觀山之善位，我踏上了這條“不歸路”。我的心如同一顆深埋在土中的種子，在極力的成長，卻怎么也沒看到期盼的藍天。依舊步履蹣跚地在走，盡管還看不到，但似乎有一股無形的力量在推動著我。終于，一縷陽光照進了我的心，心中一片開闊明亮，種子看到了藍天。那金字塔頂就在面前，閃著金光。我長舒一口氣。看著遠處的山，很累，很開心。
看山，是對意志的磨練。正是因途中的困難，終點也是那么的美。觀山如此生活亦是如此，磨練，是成功的'必由之路。
看竹
一陣清脆的沙沙聲把我引入了竹林。竹子在歡快地扭動著。原本心中那未壓制住的怒火又被澆上了油，變成了一個火球，隨時準備爆炸。用力地向一顆竹揮去。一陣深邃的聲音傳來。頓時覺得一切都安靜了，只剩下了這悠長的聲音，洗禮著竹林里的一切，也震動著我的心。只見竹子搖動了幾下，又再次加入了自然的旋律。火球被竹子圍著，很快熄滅，化作溪水，緩緩流去。風再次吹過，竹林搖曳著，依舊歡快地笑著，我在一邊靜靜地看著，嘴角輕輕上揚。
看竹，是對生活的脫俗，只有用和平的眼睛去看，眼中的世界才會和平。觀竹如此，生活亦是如此。
生活，其實有很多美的事物，關(guān)鍵在于你能否放下心中的浮躁，去看見，去領(lǐng)悟。經(jīng)歷了看海，看山，看竹后。我的心靈升華了許多，這便是看的真諦吧。
看見的作文 7
陽光穿過茂盛的枝葉，投下如銅錢般斑駁的陰影；風兒劃過蔚藍的湖面，留下一串串蕩漾的水波；你走進我的生命，卻不讓我看見你的笑。
夏日的午后總是少不了煩人的蟬鳴，多少個這樣的夏日我在這個公園中散步，年復一年，什么都不曾變過，但在去年的那一天，我，遇見了你。你身著一條粉色的碎花裙，一雙大大的眼睛略顯無神，口罩遮掩住了你大半的臉龐，你輕輕彎腰，拾起那些凋零了的花瓣，放到手中一個水藍色的小桶里。于是乎，我徑直走到你的面前給了你一個微笑“為什么，要拾起這些落花呢？”我問道，你看看我，又看看那些花，說他們就這樣掉落在地上太可惜了，它們也像人一樣要有個葬身之地。我又詢問了你的名字，“天空”你小聲道，隨后便離開了。
第一次的相遇就是這樣，但僅僅如此，你的氣質(zhì)你的名字無不吸引著我和你做朋友的欲望。就這樣，第二天我抱著還會見到你的希望，再次來到了公園，但看到的只是一位和你有些神似氣質(zhì)也有些差不多的.女人，經(jīng)詢問才知道那是你的媽媽，然而得知的另一個消息卻是你是一位白血病患者！我的心中不是滋味，這時你的媽媽喃喃道：“我可憐的女兒啊，自從患了這病，就沒見她笑過！”于是我抱著試一試的心態(tài)隨著你的媽媽去了你所在的醫(yī)院，和你成為了朋友，想讓你笑，看見——你的笑。
于是，我總是精挑細選準備幾個好笑的笑話來看你，但可惜這些低俗的樂趣并不能逗你笑，憂傷還是常掛在你的臉上，那摘下口罩后的清秀的面龐還是沒有表情。于是我在你空閑的時候帶你出去，給你講著我身上發(fā)生的事情，想勾起你對這世界的熱情，誰知換來的卻是你更加憂傷的話語：“我的生命將如曇花一現(xiàn)，但不同的是我不會有任何的美麗與驚艷。”
一年來，我?guī)阕哌^生機勃勃的春日，感受那萬物復蘇的一瞬，想讓你體會到生命的美好；我?guī)憧催^“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的夏日，一池的荷花美麗恬淡出淤泥而不染；我也曾帶你感受秋天瓜果飄香農(nóng)民伯伯快快樂樂秋收的場景；冬天我還帶你堆了雪人，看孩子們在雪地里嬉戲……但你，卻將這一切蒙上了一層灰色，讓一切都顯得那么暗淡無光，整個世界在你的眼里是那么的黯然失色。
花開花落，年復一年，天空啊天空，你何時能夠?qū)⒆约旱男男卮蜷_到像你的名字一樣廣闊、開朗呢？要知道：
我——想看見你的笑！雖然你的生命隨時都可能會結(jié)束，但微笑著看這個世界，你一定會別有一番美景，為你的生命架起一道虹！
想看見，你的笑。
看見的作文 8
在進入斯坦福之前，何峰的人生大概是這樣的：他是個中關(guān)村高教區(qū)的孩子，父母都是知識分子，他學習奧數(shù)并因此獲得去新加坡留學的機會。之后，像新加坡最好的高中生一樣，他進入美國的大學。再之后，他發(fā)現(xiàn)自己興趣并不在學術(shù)研究，同時申請斯坦福的 Ph.D. 項目也遭拒。雖然被其他一些不錯的博士項目錄取，但還是決定回國。他回國后，學術(shù)道路不順，工作之路卻很順。他加入波士頓咨詢，再之后進入聯(lián)想。可以想象的未來是再去念一個商學院，然后繼續(xù)在職業(yè)經(jīng)理人的道路上狂奔。
對于曾在波士頓咨詢工作的人來說，讀商學院的選擇通常是哈佛或者斯坦福。何峰選擇了斯坦福，因為他本科就讀的文理學院位于美國東部，他想去西部。盡管這所西部學校的工程學院曾經(jīng)拒絕過他，但商學院卻很歡迎他。后來，他才意識到這個選擇的意義。
“環(huán)境對你的影響是極大的。”斯坦福及其所在的硅谷是一個以創(chuàng)業(yè)文化而聞名的地方，這里層出不窮的創(chuàng)業(yè)傳奇又激勵著更多不安分者的到來。在很多個飯桌上，何峰聽到了一個個新主意，他身邊的人們似乎一直在琢磨創(chuàng)業(yè)這些事兒。而另一所商學院里一直流行的文化是加入大公司成為高管，直至CEO。
離開斯坦福后，何峰開始創(chuàng)業(yè)，他知道自己再也回不了大公司了。在斯坦福的這兩年，他對自己及未來有了新的認知。在一篇記錄他與心理咨詢結(jié)緣的文章里，他寫道：“這的確是一個改變?nèi)^、不同尋常的體驗，讓我能夠意識到自己引以為豪的縝密邏輯思維之下，還暗流涌動著各種emotions，它們甚至在左右著我的思維和行為。”
他曾把這段私密的心理體驗講述給后來的女友，這個叫“簡里里”的女孩當時還是一位大學老師。她后來為很多人所知的'是另一個身份――心理咨詢師。從女友這里，他知道了團體咨詢等心理咨詢知識，結(jié)識了一批優(yōu)秀的心理咨詢師。
但在那時，何峰只是想著創(chuàng)業(yè)，并未想過他這個數(shù)學男會和心理咨詢再打上交道，甚至會以此為業(yè)。第一次創(chuàng)業(yè)，何峰與幾個合伙人共同將一個美國流行的模式搬入中國，多番摸索卻諸多坎坷。無意創(chuàng)業(yè)的女友，卻因為在豆瓣、網(wǎng)易公開課等平臺上分享心理咨詢知識而廣受追捧。當她一年收到上千封心理咨詢求助后，她決定打造一個心理咨詢師平臺――簡單心理，讓這些人有機會找到更多的優(yōu)秀心理咨詢師。于是，她辭去教職，走上創(chuàng)業(yè)路。
來自個人的私密體驗以及女友的親身經(jīng)歷，使得何峰相信心理咨詢是個能讓很多人受益、有前景的事。最終，他決定與女友一起做這件事。
看見的作文 9
是誰給我一雙明亮的眼睛，和一顆透明的心靈，讓我看清世間的善，感受人間的美？仔細想來，開中之景的清麗和溫婉總能讓我感受春風的和煦，夏雨的滂沱，秋葉的靜美和冬日的溫暖。它們，早已融入了生活的點點滴滴。
白天，忙碌的學習容不得一絲的懈怠，一天之中，只有晚自修下課后，走在回寢室的小路上的時光才真正屬于我自己。面對晚風，將迫切的靈魂輕輕安放，享受這來之不易的美。
我看見中央大道兩旁的路燈落下溫暖的光，輕輕柔柔地覆在每個人身上，撫慰著疲憊的心。原本碧綠的銀杏葉也被染成了路燈光一樣暖暖的橘黃色，發(fā)出熒熒的光芒，神秘而美麗。夜晚的風少了一絲燥熱，多了一份寧靜，清清涼涼，掃去了不快，搖碎了樹影。
當燈光漸漸遠去，一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)今晚的月亮帶上了不光滑的毛邊，好像有人把一塊毛玻璃放在我的眼前，看不真切。月亮靜靜懸在漆黑的夜空中，偶有幾顆星子陪伴著她，偶有幾縷清風拂開她輕柔的面紗。而月亮本身也不傷感，依舊灑下她特有的光，給路旁的櫻花樹披上沉靜的光芒，落下斑駁的黑影。
生活并不總是只有清風明月相伴，身在俗世，無法像禪師那般超然物外，生活的洪流逼迫著每個人只能向上攀爬，在精疲力盡的時候，山與水是一劑良藥，能及時給我?guī)砟芰俊?/p>
當題目很難，無法完成時，我總是非常珍惜課間十分鐘，走出教室，逃離那低氣壓，感受風的柔和。走廊上，我看見一寸陽光直直地打在欄桿上，我看見今天的天空藍得如此深邃，天空高遠，白云如紗。遠處的山靜靜地映在水中，江水流逝，青山依舊，不管是幸福，還是憂傷，前行的腳步還要繼續(xù)。樹木新抽的芽愉悅地享受著陽光的洗禮，每一片葉子都閃爍著不一樣的光芒，向天空宣誓者自己獨特的`存在。江面上平靜得沒有一絲波紋，但是，誰也不知道她內(nèi)心的洶涌與澎湃。十分鐘很短，我又重新回到教室，在題目中沉浮。
我看見，是自己獨到的生活體驗與快樂。在開中，我看見不同的色彩與景色。
我看見夕陽西下，天空變幻著不同的色彩。
我看見冰雪飄灑，晶瑩透亮的冰雪世界雕琢而成。
我看見微風吹過，吹落了玉蘭花的一樹繁華。
我看見明月高懸，群星幽幽地發(fā)著光。
我看見迎春開放，胖乎乎的小蜜蜂出入于淡黃色的花朵間。
我看見自己在歲月深處品味著這一段段的看見，它們會永久地停留在心間，就如同芬芳的花朵不會輕易讓風吹散她的芳香。
剎那，芳華如夢，漫過我的心間。
看見的作文 10
那天，我一如既往地準備坐公交車回家，在邁上站臺的那一刻，我看見了我的語文老師，腳步瞬間猶豫了一下。但我在內(nèi)心里鼓舞自己：沒事，打個招呼吧。我慢慢地走上前，可又忍不住擔心起來，萬一老師不理我，豈不是很尷尬。我內(nèi)心糾結(jié)了幾個回合，不管了，說句話，老師又不會吃了我。我于是一路小跑到老師身邊，笨拙地叫了一句：“老師好！”老師抬起頭，沖我笑了笑，我心里比吃了蜜還甜。老師的笑讓我受到了鼓勵，于是就和她聊了起來。
不知為什么，今天的公交車來得特別慢，三十分鐘都沒有到。老師有一點兒著急，問我：“平時車每次都來得這么慢嗎？”我慢慢地回答說：“有時候慢，有時候快。”“那你打個電話給父母吧！這么久了他們該著急了。”老師關(guān)切地提醒。“嗯。”我撥通了電話。老師一直在盯著來來往往的車。突然，老師拉著我的手往后退了幾步：“小心，有車。”我抬起頭，看了看老師的眼睛，眼里充滿了擔心。
車終于來了，它開得很慢，像一個背著包袱的老太太。我和老師都快步走了過去，可是人太多了，我們好不容易從后門擠了上去，瞬間我就被淹沒在人群中，好不容易站定，抬頭卻發(fā)現(xiàn)，沒有扶手了，正當我不知所措時，一個熟悉的聲音說：“你扶著我吧，把手搭在我胳膊上，不然容易摔倒的。”我抬起頭看了看老師，平日里那份嚴肅都化作綿綿不斷的關(guān)心，像我的母親一樣體貼細致。
我依言把手搭在老師胳膊上，仿佛停靠在踏實的港灣。一份溫暖由心而生，即使外面正處深秋，我的內(nèi)心卻像暮春一樣溫暖。老師自顧地看著車外，看著來往的車，看著來往的人，時間慢了下來，在這又擁擠又安靜的車廂里，一位學生懷著感恩，一位老師帶著關(guān)心，彼此即使不說話，心卻離得很近。我想得入神，忘記了我們站在門邊，容易被打開的車門擠到，但每次老師都非常細心地在開門之際提醒我：“小心，門開了。”這淡淡的五個字，使我又一次看著老師，老師眼中還是那樣的柔和溫暖，這就是老師！
我的父母也都是老師，小時候，他們總是沒時間陪我，上學了也常常抱怨他們愛學生超過了愛我，父母總會笑著說：“這孩子……”而今天我看見了老師，原來我的父母不僅是我的'父母，更是無數(shù)學生的避風港，而今天我從我的老師的身上，看見了父母的辛勞寫照，以及天下所有老師的寫照。
車，到站了，我的心卻沒有。我飛快地跑回家，因為我還差我的父母一句：“感謝！”
看見的作文 11
我常常想，幸福是什么顏色的？爸爸告訴我：幸福是紅色的，就像烈焰一般，用一生去燃燒，就會得到幸福。媽媽說：幸福是透明的，就像泉水一般，用無雜念的心去感受，就會得到幸福。哦我懂了，那我說：幸福是綠色的，就像大樹一般，用自己的身軀造福萬物，讓他人分享自己的幸福。姥姥家門前的百年老樹就是一位幸福的使者，只要你告訴他你需要他的幫忙，就會得到他的幫助。也是他給了我啟發(fā)。大樹啊大樹，請你告訴我幸福是什么顏色的，好嗎？小女孩天真地問著大樹。她睜開眼，大樹以無言的回答告訴了小女孩一切。
當小女孩睜開眼，看到樹上的鳥巢，鳥媽媽飛過來，將食物喂給它的孩子，小女孩心想：這就是幸福嗎？大樹用手輕輕的撫摸著小鳥，小鳥幸福的叫著，鳥媽媽感激的說：大樹啊，真的太感謝你了！讓我們一家在您的手臂上安家，我們會永遠記住著幸福的綠色的！大樹也無聲地笑著。
可愛的小貓瞇跑了過來，敏捷的爬上了樹枝。它對大樹說：大樹伯伯，我能在你身上睡一會兒嗎？大樹把葉子聚攏在小貓?zhí)芍牡胤剑嫘∝堈趽跸娜盏年柟猓⒈硎举澩Ｐ∝堃哺屑さ恼f：謝謝您！我會記住這綠色的幸福的！大樹也無聲地笑著。小女孩累了，她拿來一本書，向大樹請求道：大樹啊，我想靠在您的懷里看會兒書行嗎？大樹也把葉子聚攏在小女孩靠著的地方。小女孩靠在大樹上一邊幸福看著書一邊想：真涼快呀！真幸福呀！幸福是綠色的！不久，小女孩便甜甜的睡著了。大樹托夢給小女孩，他要告訴小女孩，幸福就在心里，當她感受到幸福時，帶給她幸福的東西的色彩，將會成為一生都不能抹滅的幸福色彩。小女孩微笑著說著夢話：嗯，我知道了，幸福一定是綠色的！芳香的綠色幸福！
姥姥出來見到小女孩睡著了，便來將她抱起，姥姥笑著對大樹說：大樹啊，謝謝你照顧我孫女！給你添麻煩了。大樹慈祥的.笑了。姥姥把小女孩放在床上，小女孩半醒著說：姥姥，原來幸福是綠色的，您懂嗎？我懂~我的乖孫女，繼續(xù)睡吧。姥姥輕輕地說。小女孩又笑著幸福地睡著了
那個小女孩便是兒時的我，我深深喜歡著大樹，因為它把著幸福色彩帶給每個需要它幫助的人或物，于是綠色，便成為我幸福的顏色。那時那種綠色的幸福緩緩流入我小小的心中并扎根發(fā)芽在心靈的最深處那綠色的幸福。
看見的作文 12
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”歡送會上響起了這首老歌時，我看見，他眼中那化不開的濃濃的不舍，臉頰兩旁的淚痕還未干……
屏幕上的PPT中，第一張照片開始播放了，那是他在參加體育節(jié)1200米跑步比賽最后沖刺時的照片。當時，比賽在槍聲“砰”的一聲中開始了，我看見，同學們都緊緊地跟在他的身旁，都在喊著“加油！”我看見，班中的同學舉著班旗在他前面跑著，班旗迎風飄揚，他一直都沒有停下，快到終點了，我看見，班中的同學早已在終點處等候著他，他的兄弟也舉著毛巾和礦泉水高聲地喊著他的名字，老師舉著手機在為他拍照，最終他獲得了第三名的好成績，我看見，班主任和同學們沖過去緊緊地抱住了他，而女同學也在周圍齊齊給他豎上了大拇指。
第二張照片在屏幕出現(xiàn)了，那是他在參加跳大繩的`集體活動時的颯爽英姿。我看見，他那挺拔的身軀在陽光的照射下形成一幅動態(tài)的陰影。其實還遠不止這些，我看見，同學們依順序排好，在擺動的大繩下，跳了一個便接著下一個，從未斷開；我看見，他們的頭發(fā)在空中飄動，他們的汗水順著臉頰滴在地上，被陽光照得正閃爍。
第三張，是我們?nèi)嘣诎嘀谐訩FC的情境，照片上一張張低頭吃東西的臉龐。而我看見，他們手中都緊緊地拿著一包薯條，眼中竟是滿滿的難過，他們喊著他的綽號：“薯仔”，再一次把薯條塞入口中，他看著同學們吃薯條的一張張臉，竟開始淚流滿臉……
第四張，是他和他兄弟在籃架下的身影……
第五張，是他在幫老師搬箱子時的背影……
第六張，是我們?nèi)嗤瑢W在班門口拍的集體照……
這十幾張照片，雖然不多，但我們班中的全部同學卻是目不轉(zhuǎn)睛地看了三十多分鐘。我看見，認真在每一個人臉上浮現(xiàn)，他們的眸子都牢牢地緊鎖著屏幕，似乎是把每張照片都深深地印在了腦海中。
PPT放映完后，他和我們相互擁抱相互道別，我看見，每個人臉上都閃爍著淚光，臉上盡是滿滿的不舍，班中彌漫著悲傷的氣氛。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”我看見，他那離去的背影，心中的不舍卻更加地化不開了。
即使將來很難再見上一面，但當我們看見對方時，我們?nèi)詴桥笥选?/p>
看見的作文 13
看見，一場花開；看見，一蓑煙雨；看見，半盞燭光；看見，半世流年。
——題記
春之破曉，看見的是嫣紅草綠，冬之長眠，看見的是皚雪暖陽。生命，因為看見而美麗，也因看見而精彩。
“芳草鮮美，落英繽紛。”陶淵明于退隱中，看見了桃花滿布的世界。那里有山，有水，是人間的仙境。“世外桃源”之說，想必，一定是他在徘徊失落之時的夢，是他濯洗心靈的地方。于是，便有了“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的淡泊與“實迷途其未遠，覺今是而昨非”的警醒。
夢醒了，今是而昨非。人間不過是夢醒的現(xiàn)實吧，蒼白凄涼，令人厭倦。
其實不然，“人間有味是清歡”。人間之味或許是離別之苦，或許是重逢之悅，或許是貶官之挫。一切的一切，加在一起，便是清歡。這是蘇軾看見的人間。其實，若寄相思與明月，留失落于夢鄉(xiāng)，緬回憶于春景，人生便不再迷茫，人間也會一些多沉靜。
對于那個兵荒馬亂的時代，“清歡”尤為可貴。人人都想要當權(quán)，各統(tǒng)治者為富不仁，將人民當成自己的搖錢樹，朝代的安危當成自己交換的籌碼。所以，現(xiàn)在的.我們，也可以看見，昏暗之中，眾叛親離的王安石在山中隱居的黯然失措的背影。人性的善惡，實為一念之間發(fā)生的事，有志有謀，一時云飛風起，不久也會沉沒于世。而他們，最后留下的，只有豁達。
可惜，后人拾起豁達，又將它轉(zhuǎn)變?yōu)闊o謂的顧慮。顧慮，又會成為無端的爭吵。
半分鐘一更新的新聞頭條上，總會有不一樣的人物出現(xiàn)。有的人被打壓成“千古罪人”，也有人被升華成為“善良好人”。作為旁觀者，若分辨誰是對的，誰是錯的，最后都會茫然。還有些“惡劣”的事件呢，如果也要辨清是非，更是毫無頭緒了。是與非其實不重要。看新聞，看的只有各種形式的夸張和各種形式的紛爭。如果跟隨他們，我們將迷失在污濁的洪流之中。看任何東西，不能只“看”，也要“看見”。
看，需要眼睛；看見，需要頭腦與靈魂。
與其在看見背景后唏噓感嘆，不如在看時試著帶一份體諒與寬容。
最壞的是惡人吧，所有人都在謾罵他們。是，他們是最壞的人，但，也是最可憐的人。而可憐在于，被他人罵得面目全非之后，只知反駁與回擊或辯解與澄清，依然不知道問題在哪里。他們的動機很簡單，或許只是為了某個純真的念想，或許是為了某場利益的紛爭。不過，到后來，只剩一人，獨自徘徊。
看與看見，是不同的境界；恨與寬容，會造就不同的生活。
別做個“看客”，別站在一旁。不如試著接近所有事物的本身，聽見屬于這個時代的心跳聲。
看見的作文 14
用美麗的眼睛看事物的人在很多方面都會用到它們。看到世界上各種各樣事物的人也能看到普通人看不到的自己，并且還記得上帝給了我們珍貴的東西，那就是可以用來觀察世俗事物的眼睛。它非常美麗，非常清晰，一切都是劣等的。但是上帝不允許，總會有懶惰的時候，他忘記了那些孩子失去了他們的眼睛，看不到這個世界的光。
他們，如何找到自己的世界，看到了一個不長但深深扎根于人民心中的短篇故事。那是一個天生失明的孩子。出生時，他的世界注定是黑暗的，除了哭泣以顯示他對黑暗世界的恐懼。他還能做什么？然而，他的父母并沒有悲傷，但也說不出他們的感受。畢竟，孩子，他的眼睛，是由它們引起的！從那以后，他們就沒有這樣的想法了。
他們堅信這是對兒童的生活和搶劫。上帝剝奪了他的眼睛，給了他另一個與之相當?shù)臇|西。殊不知，那件事，永遠是自己好好照顧自己的孩子。他們辭掉工作，開了一家小雜貨店提供食物。當沒有人來訪時，他會一直陪著孩子，耐心地告訴他每天發(fā)生的事情。即使一個只會嘮叨和重復熟悉聲音習慣的孩子是一件可怕的事情，一旦上癮，它就會揮之不去。許多年后，這個孩子已經(jīng)成長為一個小男孩，并且已經(jīng)熟悉了沒有陽光的世界。他可以自己去上學和吃飯，幾乎正常人會，他會70%到80%。四季來來回回，循環(huán)往復。
事物與人不同。唯一不變的是，每天都會聽到熟悉的聲音生動地告訴他每天發(fā)生的事情。這兩個英雄除了打理雜貨店生意，每天還帶著他們的兒子到處求醫(yī)。只要還有希望，他們就不會放棄。哦，不，永遠不要放棄。即使前方有無盡的深淵，黑暗也是無底的。直到有一天，一縷光突然闖入黑暗的世界。
這個孩子終于有了重獲光明的希望，一些熱心的`人愿意給這個孩子移植角膜。這無疑是一個巨大的驚喜。當他做完手術(shù)打開紗布時，孩子的世界里，陽光傾瀉而下，春天突然綻放。我看到那個孩子努力睜開眼睛，對不適感到高興，但對這個世界并不陌生，好像他已經(jīng)知道它很久了。然后，他對著兩個臉上流著淚的中年人燦爛地笑了笑，慢慢地說:“謝謝你，我們的父母。”在無盡的黑暗中，我看到了你的聲音，他說，他看到了那個聲音。他看到了最動人、最溫暖的聲音。上帝的疏忽是孩子生命的安慰。因此，他的眼睛不僅能看見。
看見的作文 15
看，只需要眼睛；看見，看懂，則需要靈魂和心靈。只有看懂，才能看見生命的靈性，人性的善惡，人情的冷暖……
爸爸在外地工作，所以在我的'生活中，大部分時間都是媽媽陪伴著我。母愛，要用心去看，才能看見……
那是一個炎熱的夏夜。在往日，每晚都能吹著涼爽的空調(diào)，把炎熱全部擋在屋外，舒服的入睡；但是那天，我們小區(qū)停電了！這么大熱天，不但用不了空調(diào)，也吹不了電扇，這讓人怎么入睡啊！
第二天要上學，還是要早點休息，我便躺在床上努力讓自己睡著。但這燥熱的天氣真讓人無法忍受，就像熱鍋上的螞蟻，又急又熱，我翻來覆去就是睡不著。此時，媽媽推門而入，手里拿著一把蒲扇，坐在我床邊說：“兒子，我給你扇風，你早點睡，明天還要早起上學呢！”媽媽用力扇起了扇子，頓時一陣風向我吹來，雖然不是那么涼爽，但是身上的燥熱散去了許多。這次，我睡著了。
不知過了多久，那燥熱又來了，我扭動著身體，十分不適，睜開了眼。我看見了睡意朦朧的媽媽，一只手撐著頭，一只手還在扇著扇子，但扇出的風卻只是微微一點。原來媽媽一直在給我扇風，手應該都無比酸疼了！媽媽發(fā)現(xiàn)我又醒了，眨了眨眼說：“快睡吧，我繼續(xù)給你扇！”說著又像之前一樣扇起了風。我感到無比幸福和感動，深深體會到了母愛。我又睡著了。
第二天早上起床，我看到媽媽的精神狀態(tài)并不是很好，我知道，肯定是晚上一直給我扇風沒睡好。看著媽媽，我仿佛也看到了什么東西……
沒錯，是母愛，是濃濃的，無私的，偉大的母愛。
母愛，它總會在不經(jīng)意間給我們感動，以特殊的方式影響著我們，只要用心去感受，你就會看見！人生在世，總有人在支持著我們，這個人就是母親！
看見的作文 16
我睦然回首，看見你在燈火闌珊處。
——題記
我每次走在燈火闌珊的街道中時，我總是想著你會不會在下一個路燈下看我。長長的大街，燈火煌煌。一個人，一個影。向自己內(nèi)心方向前進。穿過黑暗，回歸光明。
“嘿，過來！”一個黑乎乎的胖小伙喊道。她情不自禁的把頭往回看，看見一個臟兮兮的衣服和鞋上破爛的洞口。他看了看我，又環(huán)顧了四周，然后小心翼翼的走到了我的面
前，傻乎乎的笑了笑。當我看清楚他的樣子時，我差點笑出聲來，后來強忍后才說：“什么事？”出乎意料的是，他的手中既然拿著我的錢包問我：“這是你的嗎？”等他還沒有反應過來時，我沒好氣的搶過錢包就走。就想著趁早離開這里，走在半路上。突然！前面涌上一群壞人還拿著刀。我退后了好幾步，我頓時不知所措了，孤零零的`我絕望的喊著，叫著也沒人答應。寒風呼嘯著，割得我臉生疼。啊！快跑！不幸的是，一只手抓住了我，讓我無法動彈。“快放開我，快放開我！”這是我心中一片空白，不知道如何是好啊！這時，一個聲音傳了上來。“快放開他！”他沖了上來，把我從壞人手中救走。
“真是，太感謝了！”嚼著淚水的我。感激得不知道說些什么了，已不知該如何表達自己的謝意。我仰望夜空，看星星的明亮，看月光的皎潔。心想不知何時又能和他見面，他那黑色的皮膚中卻滲透出善良的光茫！在同一片夜空之下，燈火輝煌之下，我仿佛看見了社會美麗的一面，人心善良的一面，黑暗中的光明，我看見了。
隨著時間的流逝，我睦然回首，仿佛看見你在燈火闌珊處。
看見的作文 17
看，是一種感官，隨時隨地，每時每刻。
而看見，卻是一份心和執(zhí)著。
大千世界，無奇不有。每天我們都用眼睛探索著世界，摸索著生活，感受外界花花綠綠的新鮮，卻很少帶著心去留意，去看見。
或許，看見本就不是一件容易的事。
你可能會疑惑，看見還不簡單嗎？一雙明亮的眼睛，足矣。那你就錯了，看見更需要的是頭腦，是靈魂。看見，或許便是一門藝術(shù)。
央視主持人柴靜在采訪過程中記錄整理成了一本訪談錄，書名便是《看見》。里面的內(nèi)容多是她走進人們，用心感受而得。因此，她說這次“看見”收獲頗豐。
同樣是一位主持人，亞妮在事業(yè)正純青，名聲蒸蒸日上的時候，毅然絕然地放棄了原本光鮮亮麗的主持人工作，在綿延的太行山深處尋找了一群特殊的人群——沒眼人。十年里，她同沒眼人一起生活，深入他們的`內(nèi)心世界，與沒眼人展開心與心的對話，傾聽他們對生命的看法，對光明的渴望。她四處舉債，變賣房產(chǎn)，只為以膠片的形式記錄下他們的一生，讓更多的人知道左權(quán)這群沒眼人的故事。雖只是傾聽彼此心靈的囈語，她卻用了心，用了頭腦和靈魂。這是一場無聲的傾聽，從陌生到認識，到相知。即便是沒眼，也是看見。
然而，面對柴靜的看見，亞妮和沒眼人的看見，我們不禁自慚形穢，陳年舊事又浮上心頭。
那個稚嫩的幼小的生命躺在汽車底下，鮮血淋漓，血肉模糊。無數(shù)路人路過，看……
無數(shù)路人經(jīng)過，卻沒有“看見”……
這“看見”揭露了世態(tài)的丑惡，人情淡薄。
在如今輕浮的社會，無數(shù)人看向花花綠綠的外界，卻終是沒有人停下腳步，不舍得回眸，佇足。
這淡泊的世態(tài)人情，所有人都匆匆，一笑而過。所有繁復雜都變得“通透”。
連“看見”也變成了“看”……
看見的作文 18
放學，我走出教學樓，伸了伸懶腰，猛的晃了晃腦袋將自己的意識從紛繁的題海中拉出。定了定神，抬起頭，望向校園上空，從來不曾留心，原來天空真的這么美，美到令人陶醉。怪到老師經(jīng)常讓我們抬頭看夜空的呢！
從前我總覺得看天空那是浪漫的小女生的行為，沒想到今天我這個“爺們”竟也為之沉醉。
天空如墨，唯有一輪夜月與幾顆明星照耀著世界；夜色無邊，星月在其襯托下愈加耀眼。索性在人流中站定，在星月之間流轉(zhuǎn)眼眸。
天空的流云貫穿起月亮和星星，一會連結(jié)這一片，一會兒連結(jié)另一片，似乎我也被連結(jié)其中了。
一縷清風拂過臉頰，似乎有風的精靈在我身邊盡情舞蹈。封閉的心扉舞開了，生活的煩惱舞走了，內(nèi)心的歡悅舞來了
這么多天的沉重一下子變得輕盈。不知不覺我又開始挪動腳步向家的方向。我看見，今晚的一切都是那么唯美：樹木顯得清幽高雅，建筑愈發(fā)簡潔溫馨，燈與月互相映襯，穿透了一切陰霾。
心里好亮啊。感覺自己在慢慢升高，對，我就是這光源的一種，我就是這無盡夜空中的一顆星斗，無比渺小，但正散發(fā)著淡淡的'光輝，也點綴著這方夜空。
哦，沒有什么能擋住我的光亮，難題擋不住，煩惱擋不住
有句話是怎么說的，“當你憂愁的時候，請把你的憂愁拋給天空，因為天空的浩瀚能容納一切”。
我終于明白了，老師為什么總讓我們抬頭看天空，看夜空呢。大自然是我們最好的心理老師，最棒的人生導師。
雖然我明白的有點晚，但我畢竟在今晚看見了自己從來不曾看見的！
看見的作文 19
5月29日的下午，放學的學長學姐們，看見了操場上700多張布滿汗水的面孔，那是我們。
烈日炎炎，汗流浹背——大團圓，最后一個游戲。已經(jīng)筋疲力盡的我們，用雙手拉起了一個圈，讓同學在上面走過，這對在太陽下站了一個下午的我們來說無疑是巨大的考驗，但看著所有人苦笑而又堅定的樣子，又咬咬牙堅持。
“十二班，加油!”“十二班，加油!”一聲又一聲的口號從我們嘴里發(fā)出，已經(jīng)僵硬通紅的手掌刺激著我們的神經(jīng)，誰也不敢松手，生怕自己的一個不小心就讓平日里朝夕暮處的同學摔倒。
誰也不知道站上繩子的同學們心中有多忐忑，誰也不知道他們怎么會有勇氣站上去，誰也不知道拉著繩子的'大家有多害怕，但是這個時候，我們看見的是四十多雙手支撐著重量。游戲結(jié)束了，大家似乎還并不相信自己真的做到了。當圍圈坐下時還有些迷糊。教練的聲音在操場上回蕩著：“沒有人是生來就為他人鼓掌的!你辛辛苦苦考到這個學校來，不是為了來鼓掌的!……從軍訓的辛苦到今天，是誰陪你走過這些困難?不是老師，不是教練!看著你面前的同學!是他們!他們陪你走過，未來的三年他們還會陪你繼續(xù)走下去!”
睜開眼，看見的是47張熟悉的面孔，是啊，是他們將會陪我走過三年。
閉上眼，我看見了許多……過去一年里我們打打鬧鬧，未來兩年我們互相扶持，走過困難，闖過難關(guān)，一幅幅畫面就像電影一般放映……
最后，我還看見了今天的團結(jié)和堅持，努力和拼搏。
我還看見了漸行漸遠的48個身影，以及，1412……
看見的作文 20
我如同往常一樣靠在樹下昏昏欲睡，等待著熟悉的腳步聲響起。每天我呆在這里時，總有一個人安靜地坐在不遠處，我們彼此互不干擾，而傾聽那腳步聲，已成了我的習慣。
“畫家?我還算不上……都是過去的事了……”我不明白她語氣中淡淡的遺憾，在心中醞釀已久的問題沸騰起來，我按捺不住地問道：“那你能告訴我世界的顏色嗎?”
“世界?”她沉吟了片刻，“世界是由多種顏色組合在一起的，并不是單一的顏色哦。”她拉著我的手去撫摸頭頂?shù)臉淙~，“這是樹葉，是綠色。”她又取出一樣東西，放在我手心，“這是櫻桃，是紅色。”她滔滔不絕地說道：“天空是藍色，有時也是灰色，夕陽的光芒是金色，就像現(xiàn)在這樣……”
我忽然看見了好口中的世界，清澈的溪流，綠意盎然的樹林，嬌艷的花朵……讓我心神蕩漾。原來生活是這么美好，世界是這么神奇!
我們聊到很晚很晚。臨別時，她在我手中放了一幅畫，叫《樹下的女孩》。我好奇地詢問畫的內(nèi)容，她卻沒有正面回答我。
失明?我一個激靈。突然，腦海中的記憶一幀幀地回放起來——走來時緩慢的步伐，坐下時的不小心，語氣中淡淡的遺憾……可我卻從未發(fā)覺!
“那幅《樹下的女孩》畫得真好，女孩的`周圍是灰色，唯獨女孩身上閃耀著光，如同黑夜里的太陽……”
人們漸行漸遠。我悄悄濕了眼眶。她是何等的堅強，在那樣的打擊面前還若無其事地向我描述世界里的顏色。
耳畔回響起她臨別時那個回答：“既然你看不見它，那在你心中，你想讓它是什么樣，它就是什么樣。正如我決的未來。我們無從知曉未來的模樣，那我們就是未來的主宰。”
我忽然看見了她心中的世界。看見了曾經(jīng)看不見的一切，看見了我自己，在黑暗中，光芒萬丈……
看見的作文 21
最后一次看見他，是在一個秋雨綿綿的午后。
那一天，我獨自一人從公交車上跳下來，因為沒有打傘，也沒有公車塑料鐵皮的保護，那小小雨，全然落在了身上，很輕柔，很小心，像慈愛的母親撫慰懷中熟睡的嬰兒，我抬腳，邁過一個個水洼，留下一圈圈蕩開的漣渏，我向前走著，仿佛又看見了那白色的玉蘭花，看見了他的面孔。
爺爺?shù)睦衔菔沁@條巷中的一個青色的宅子，門口有一條涓涓小溪，靠著小溪的墻上，布滿了爬山虎一般的青苔，而與這青苔相互襯著的，則是一顆高大的.玉蘭樹，每到春天，我最喜歡的就是和爺爺比賽，看誰先把這玉蘭上的花數(shù)清，大叫著“我看見了“，然后在紙上認真的記下朵數(shù)，數(shù)累了，就倚在爺爺?shù)膽牙铮犓v我最愛的西游記，揚起臉，看著爺爺干瘦的臉，笑問他是不是孫悟空轉(zhuǎn)世？夜晚，爺爺還帶我分辨星空中的星，在空中指指點點，好似要將這些星空都收盡囊中，好似要對我講盡天下事理。
但是是何時，我開始逃避這青色了呢？也許是青色的世界太過單調(diào)，我需要彩色的視野來裝點世界。
我不再數(shù)著花朵跳方格，我不再笑問孫悟空，我不再亮眸如星，而是在彩色霓虹燈下漫步，在空調(diào)房中學習，在書店中品味小說，這一切仿佛是那么相似，卻又截然不同。
輕倚碧苔，品一茶香，爺爺，終是我忘了你。
你帶我看自然的新衣，帶我看歷史的風采，帶我看天空的奧秘，而不是看見塵世的繁華，噢，對了，還有讓我看見的，就是你的臉。如果最后一次見面，不是在棺木中看見，那該多好！這樣，你還能帶我重溫兒時看見的一切，讓我再一次看見你。
看見的作文 22
在的眼里，大海是成功的象征。
在讀六年級的時候，的每次體育期末成績都是良，這使很苦惱，每次都是體育這科拖了成為“全優(yōu)生”的后腿。
就要畢業(yè)了，每科都要畢業(yè)考試，而這次體育的畢業(yè)考試內(nèi)容是立定跳遠。女生要跳以上才算優(yōu)。聽到這個消息，不知如何是好！那么遠！以前，立定跳遠最多只能跳，這次要求！天哪！這對來說真的`比登天還要難！但又有什么辦法呢？只有拼了命的努力，才能使的體育成績得優(yōu)，成為全優(yōu)生。于是便利用所有的放松時間，來訓練的跳遠，是一遍又一遍地練習，每天，不管作業(yè)再多，都要求自己要用至少15分鐘的時間來練習跳遠。一天又一天，一周又一周，的訓練果然沒有白費，已能跳到1.75厘米了。但還是差5厘米呀！因此，每天加大力度訓練，把15分鐘的練習加大到20分鐘，就這樣，一直練到了體育小學畢業(yè)考的那一天。
“馬上要考試了，一定要跳上呀！不能白費了這幾周以來的訓練呀！”心里不停地想。“61號。”老師叫到的號數(shù)，要去考試了！鼓起信心，走向老師面前。為了能跳得更遠，甚至把鞋子也給脫了，想，這樣會減輕身上的重量，會跳得更遠。在起點線前，膝蓋稍蹲下，手臂擺動，作好欲跳的準備，“跳！”老師一聲令下。使出全身的力氣往前跳去，剎那間，“碰”的一聲落地，此時，連忙轉(zhuǎn)頭看的成績，“啊！”簡直不敢相信，跳了！興奮得大叫大跳，就像發(fā)瘋似的。這時，立刻感到了成功的滋味，是那樣甜，那樣美。也似乎在大海的彼岸上了，在彼岸上，遙望那成功的海，遙望那努力奮斗的海……
看見了成功！
看見的作文 23
每個人都是一盞燈，在黑暗的世界中綻放光芒，只有努力地照亮著自己且去照亮周圍的人，才能讓大家看見，讓世界看見。
在那個樸素的年代，在那個剛剛開始發(fā)展的社會，你的身影顯得那樣渺小，那樣微不足道，理解無人表達你。可你毅然走上了探索的道路，為人類探索。為了愛情，為了事業(yè)，你放棄了舒適生活和心愛的人踏上了科學之路，帶著他人的質(zhì)疑和嘲笑，義無反顧。
在成噸的工業(yè)廢墟之間，在雜亂的實驗室里，你沒有任何的怨言，穿梭在實驗室里，穿梭在藥品之間。你付出了常人百十倍的努力，拋棄了女人的愛美之心，經(jīng)過多年的努力，你成功了，帶著那幾克鐳向世人展示了自己的成果。讓世界為之震驚。巨大的成功和榮耀并沒有使你沖昏頭腦，反而更加投入研究之中。
就在你的事業(yè)最輝煌的時候，悲劇卻發(fā)生了，一場事故帶走了你最重要的人——你的丈夫，可你并沒有被突如其來的'災難壓垮，你放棄了申請?zhí)釤挿椒ǖ膶＠艞壛顺蔀楦缓赖臋C會，將這珍貴的實驗成果公諸于世，可你卻因為資金原因，不得不停止實驗，向社會求助，當你受到人們的冷眼相對時，你并沒有埋怨，反而更加積極地投身科學事業(yè)。
最終，你用你的努力證明了自己，向世人展現(xiàn)了你的智慧和偉大，世界上第一位，也是目前唯一一位獲得兩次諾貝獎的女性。你用自己的實力。讓全世界的人看見了你。讓那些曾經(jīng)嘲笑你的人刮目相看，你就是瑪麗·居里。
你讓世界看見了你，看見你綻放出的光芒，你身上的品格也讓人刮目相看。從你的身上，我們看到了堅持不懈，克難奮進的精神。
每個人都有屬于自己的舞臺，只有我們努力煥發(fā)光彩，讓這個世界看見你，看見屬于你的舞臺。
看見的作文 24
“好，今天回家后，同學們要仔細觀察蠶寶寶。”啊！完蛋了，上完這節(jié)關(guān)于蠶寶寶的課，還要帶回家研究，我最害怕蠶寶寶了。
老師說完那句話，就開始給同學們發(fā)蠶寶寶。很多同學興高采烈，我卻看都不敢看，心里下定決心：肯定不會做這個實驗，堅決不會！
同學們拿到蠶寶寶后，如獲至寶似的一個個離開科學教室，可我面前的蠶寶寶怎么辦呢？偷偷瞄一下那軟綿綿的小東西，渾身上下毛骨悚然。
對了，我偷偷把這些討厭的小東西留下，當做忘記拿了，老師總不會見怪吧？為了不惹人懷疑，我故作鎮(zhèn)定地將椅子推進課桌底下，然后若無其事地擠到同學們的`中間，快到教室門口了，心里美滋滋的：大功告成。
就在這個時候，老師說話了：“這次同學們很棒，都記得把椅子推到桌底了……”老師沒發(fā)現(xiàn)，哈哈！
“袁可佳同學，你忘了帶蠶寶寶了！”我一驚，不由得停下了腳步。
我要拿嗎？蠶寶寶會咬人嗎？如果我不要它們，老師會罵我嗎？
還沒等我想完這些問題，老師已經(jīng)將裝著蠶寶寶的盒子塞到我的手里。
我顫抖著手，忍著巨大的恐懼，緊緊地抓著盒子，一路飛奔回家。路上，好幾次都想將盒子扔掉。
終于到家了，我一把將盒子甩給媽媽，尖叫著跑到自己的房間里了。
媽媽笑得不行，她也知道我害怕，為了克服我的恐懼，把我“抓”了過來，抓住我的手，不管我哭著叫著，按在了蠶寶寶身上。
沒有咬我！手掌癢癢的好舒服！漸漸地，恐懼消失了，蠶寶寶在我眼里可愛起來。現(xiàn)在，當然不怕了。
所以，每當看到其他人在養(yǎng)蠶寶寶的時候，我就會想到以前那個膽小的自己。想到：世界上其實并沒有什么可怕的東西，只要克服恐懼。
看見的作文 25
席慕蓉說過：“記憶是無花的薔薇，永不會凋謝，我知道，你的愛是踏破命運，望斷秋水后，依然守望的目光是縱使相隔萬里也印染等待的背影，縱使時光荏苒，歲月變遷，你對我的從愛未走遠。”
——題記
她不是很偉大，但是我非常愛她；他不是很善言語，但是他會永遠陪在我身邊。擁有她，我很幸福。我常常看家她在夜晚織毛衣，看見他在廚房做飯，看見她為我買的新衣，看見她辛勞的為這個家付出的一切。后來，我遇見了很多人，但她們終不及你。
還記得那個寒冬，任性的我厭倦身邊的`一切，隨意的發(fā)泄著，認為總會有人包容我的喜怒哀樂，但是我錯了，我是那么的失敗。在大人眼中，我總是很乖巧，很聽話，從來都是安安靜靜地學習著。可是，就算再美的花也有枯萎的時候，自從上初中，我仿佛變了一個人，上課雖然認真聽講，幾個主課成績還是過得去，但是小課我卻再也沒有背過了但是在老師，父母眼中我依舊是個聽話的孩子，爸爸媽媽運算對我很好，但是爸爸總是好訓斥我，對我不滿意，我也覺得自己挺差勁。
自從上初三了媽媽也知道我將面臨中考，經(jīng)常來過來給我送飯。我看見他們忙碌的背影，看見他們漸漸蒼老的白發(fā)，而臥還停在遠點，成績也沒什么起色。媽媽也常說：“我不在意你考點幾，別給自己太大壓力，盡力就好。”他們總是這樣，而我也從未讓他們驕傲。看見媽媽的辛苦勞累，看見爸爸的忙碌奔波，看見他們的不斷付出，我應該有點付出，回報他們。
有時覺得自己就想一只小獸，沒事就把自己的傷口扒出來給別人看。自知不對，一意孤行。但是中考我不會，我一定會讓自己和父母看見希望。
看見的作文 26
我們來北京一星期了，昨天中午我們要回太原了，可是我在回來的火車上看見大人們都不懂禮貌。
二姑給我們買了三張臥鋪，兩張上鋪，一張中鋪，這三張票不在一起也不在一個車廂，媽媽說等上了火車和別人換一換，要不分開了不好照顧。等我們上了車，媽媽想給奶奶換個下鋪，但在我們的隔壁下鋪是幾個學生，媽媽和她們說奶奶年紀大想和她們換一換，給她們加點錢也行，但是那幾個學生拒絕了媽媽，媽媽又走了好幾個鋪，可是整個車相不是帶小孩就是年紀也較大，奶奶讓媽媽別找了，湊合睡吧，媽媽又找列車員，列車員也找到那幾個學生，可那幾個學生說什么也不行，為了不難為列車員奶奶拒絕了，我看出媽媽和奶奶的無耐。可是兩個上鋪也不在一起，媽媽怕我從上面掉下來想換個和我在一起的上鋪，可是對面的大學生哥哥不換，媽媽也就不再換了。我睡覺的時候，媽媽就一直座在下面看著我，媽媽的鋪一直也就沒有上去睡，我還開玩笑地說多買了一張票，浪費了一張票。
這次座火車我看見是一些不懂禮貌的.大人，我不喜歡他們，他們一點不懂尊老愛幼，爸爸媽媽很小告訴我們，幼兒園時老師也告訴過我們，難到他們老師和爸爸媽媽沒告訴過他們嗎？
媽媽的話：睿睿說得很好，“難到他們老師和爸爸媽媽沒告訴過他們嗎？”我覺得讓睿睿看到這個事情的整個過程比我給她講千次萬次都好，睿睿知道了他們做得不對，也許還不如一個小孩子看事情。睿睿坐公交車還經(jīng)常給老人、比她小的孩子和抱孩子的阿姨讓座，這一點睿睿比那些大學生強多了，同時這也反應了一個社會現(xiàn)象，是不是品德課得從新上一次呢？
看見的作文 27
前幾天，我看到一幅標題叫做《沒看見》的漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻印象，并引發(fā)了我的思索。
圖上有一名男孩和一個洗手池。水龍頭不知道是被哪個粗心的人擰開后，竟然忘記關(guān)上，任由水嘩嘩地流淌，如瀑布般噴灑而出，很快就從水池里漫了出來。“嘩啦嘩啦”，不一會兒，洗手池周圍的地面上便全是水了。男孩顯然看到了這一切，但他為什么不伸手把水龍頭關(guān)上呢？原來，在這時，男孩腦子里飄過一句話：老師沒看見，關(guān)了水龍頭也沒人表揚我。也正是這句話讓小男孩“沒看見”水在流，也“沒看見”自己的品德流失。
看到這幅漫畫，我不禁生發(fā)出感慨。是多么重的功利心才會讓男孩的心靈扭曲成這樣！難道不被表揚就什么好事都不能做了嗎？如果做事只是為了得到表揚，那么他一輩子都可能會為名利而奔波，這樣的人是很累的。
這幅漫畫讓我想到了一篇文章。文中的小男孩為了得到三好學生的榮譽，不惜冒著雨去為那些沒有帶傘的人們打傘，并提出一個要求：那些人只要在他的`本子上落下大名就可以了。“我”問起小男孩為什么這樣做，他說：“老師對我們說，誰做的好事越多，誰就可以評上三好學生！”
文中的男孩和漫畫中的男孩一樣，都有一種為了名利而做好事的心理。他們沒有認識到，做好事的意義是發(fā)自內(nèi)心地去幫助別人，在這個過程中，你可以得到一次品德以及情感的升華。如果只是為了某些目的去做善事，那么原本純潔的品質(zhì)和情感就染上了雜質(zhì)。
每個人一生中都會遇到做好事的機會，我們不要懷有過強的功利心理，也不要因為做好事得不到“應有的報償”而視而不見。因為，在你“看不見”的過程中，你的品德就越“流”越少了。
看見的作文 28
夏日，艷陽。
在等車的焦急與寂寞里，忽見一個小男孩對我微笑。我仔細端詳著他，一對大眼睛炯炯有神，胖嘟嘟的臉，顯得十分可愛，看起來，他大概只有6，7歲的樣子。
看到他對我微笑，我感到很奇怪，我不認識他，他也不認識我，他為什么會對我微笑呢？
我?guī)е苫蟮男那樽呷λf：“小朋友，你有什么事嗎？”他笑了笑回答說：“我想知道你的名字，在哪個學校上學。”我聽了他的話，一一回答了他。
在回答過程中，我發(fā)現(xiàn)他很幽默，風趣，于是我們相互講述著自己的趣事……
74路車到了，周圍的人立刻像炸開了的鍋一樣，推推搡搡，生怕自己擠不上車似的。
忽然，從遠處跑來一位老爺爺，他穿著破爛不堪，渾身散發(fā)著臭氣，瘦骨嶙峋。由于跑得太快，被重重地摔在了地上，嘗試了幾次，但都沒從地上爬起來。從他身邊路過的人都繞道而行，生怕自己被傳染上什么似的，沒有一個人把他從地上扶起來。當然，我也不例外。只有他，他飛快地跑去，把老爺爺從地上扶起來，并把自己的零花錢都給了這位可憐的老爺爺，只留下兩塊錢給自己坐公交車用。他用奶聲奶氣的聲音對著那些你擁我擠的人們喊道：“麻煩大家讓一讓，讓這位老爺爺先上車！”于是大家紛紛讓路，老爺爺平安地上了公交車并坐在了車上。
他如釋重負地從公交車上跳下來，臉上露出滿是燦爛的笑容，那笑容如同剛綻開花朵般嬌嫩，又如同一泓清泉，給人以清涼的感覺。
想著他剛才的.行為，我真的感到自愧不如。他，一個平凡的人，卻做著不平凡的事。
41路公交來了，他一蹦一跳地上了公交車，依依不舍地和我揮手告別，我望著公交車漸行漸遠，直至它消失在路口的拐角處。
看見的作文 29
生活中，雖然我們不愿意，但也常常會看到，看到欺騙！
人通常都是溫暖的，不像冷血動物一樣，人都是會互相幫助的。可現(xiàn)在，人與人之間存在的只有不信任，并且互相疏遠了起來，互相欺騙了起來。
在地鐵上，許多人爭先恐后的，只為了一個座位，隨后就都開始玩上了手機，不再有一點交流。這時一位大媽率先打破了僵局。只見她走到一個孩子面前，用她獨特且不講理的語氣說：“小孩兒，把座位讓給我坐會兒吧，好嗎？”那孩子的眼神無處安放，臉上寫滿不樂意，但他知道只要拒絕，就會收到槍林彈雨般的“教育”。這“教育”不是真正的教育，而是同你講一些歪理。但他還沒等開口，那位“嬌小玲瓏”的.“廣場黃飛鴻”已經(jīng)站不住了：“你怎么回事？知不知道什么叫尊老愛老？”即使坐下后，她依然說個不停。這期間沒有一個人上前做些什么，說些什么。
要不然，或許有人去幫助小孩的話，會得到更多的“義務教育”。就像在大馬路上，又一位“廣場黃飛鴻”倒在了那里，顯得是那樣的弱小、無助、可憐。圍觀的人也不少，可為什么沒有人扶她呢？
只有她一個人在那里苦苦地說：“哎呦，好痛呀，都沒人來扶我。”終于，一個人上鉤了。只見這弱小可憐之人以極為熟練的身法，臥在那人腿上，并一口咬定就是這個人撞傷她的。
這次是演的。如果真正發(fā)生事故的時候，該怎么辦呢？如果還沒有人敢扶怎么辦？所以，現(xiàn)今這樣互相欺騙的狀況是誰的過錯呢？我想，我們都有責任。
希望，以后我們看見的，會有更多更多的溫馨與美好！
看見的作文 30
人的眼睛不止一雙，還有一雙慧眼源于生命的綻放，藏于心里。眸子中，是一片跳躍的火紅……
——題記
楓葉——一種秋天才會被關(guān)注的葉子。它們在告別了自己的年少輕狂，到了晚年，才真正綻放了自己的生命。
春夏兩季的楓葉，是一群不諳世事而悠閑的孩子。淡青的樹干上，堆積著綠中透黃的調(diào)皮顏色。風一吹過，它們就唱成一片。它們并不安靜，總是吵鬧地消磨時間。
我本人是很不喜歡春夏兩季的楓葉的，覺得它們年少狂妄和自己一樣。
然而楓葉在秋天時，才是真正的楓葉。
秋的楓葉，總是隨著夾雜著涼意的.風輕輕擺動。淡黑樹干上的它們，已經(jīng)褪去了充滿戲謔的黃綠，換成了泛出血色的金黃。
楓葉，正在追憶著那些被自己消磨過的時光。它們像步入了不惑之年，變得多愁善感而樂于回憶。
當楓樹的樹干變得烏黑而潮濕的時候，它的葉就進入了一生中的遲暮。
秋意漸濃，在某個寒風驟起的夜。所有的楓葉都停止了所有的懊惱和追憶：過去的已經(jīng)過去，為何還要長吁短嘆，繼續(xù)蹉跎？何不在有限的生命里，綻放出不一樣的色彩。
于是，在一夜之間，所有的楓葉都化為一團團帶著冷意的火；團團的火又聚成了片片飛翔在生命盡頭的紅色云朵；云朵在風中化作道道帶著血色的光芒。在楓樹的枝頭噴射而出，劃破了深秋的死寂，照亮了秋天的胸膛。
這涌動的紅色浪潮并不長久，激情燃盡的楓葉，謝幕的那刻，驕傲而華麗地隨風墜落。它們紅于花，烈于火。雖然它們平平淡淡地來，卻轟轟烈烈地去。
我看見了，我看見一群美麗的生命在化為烏有前綻放；我看見在垂暮之時潘然醒悟的美麗楓葉——那么美，那么光輝。
看見的作文 31
你應該相信你所看見的。
早晨起來，奶奶叫醒熟睡的弟弟，“你怎么現(xiàn)在才叫我？這都幾點了，我都快要遲到了！”弟弟大吼道。奶奶趕緊說：“對不起對不起。”心里十分內(nèi)疚。弟弟臉都沒來得及洗，急匆匆跑到餐桌前，“這湯太涼了，我不喝了。”“還有一上午呢，不喝點兒能行嗎？”奶奶擔心的說。緊接著，是弟弟背著書包，出門的聲音。
下午，我們放學回家。那天，弟弟比我回來的還要晚。我問奶奶：“弟弟呢奶奶？又出去玩兒了？”“對啊，這么長時間了，還不回來。”不一會兒，弟弟回來了，跑的.滿頭大汗，趕緊吞了幾口涼水。奶奶見了氣壞了：“怎么那么晚才回來，那么多汗不怕感冒了，還喝涼水，早晚得出毛病！”“別說了，煩不煩啊！”弟弟更加煩躁了。
晚上，弟弟叫奶奶過去陪他寫作業(yè)，叫了奶奶半天，奶奶卻只是說“嗯”，也不見奶奶過去。弟弟又生氣了。
你應該相信你所看見的。在弟弟眼里，奶奶可能就是這樣一個總犯錯、總嘮叨的人。可還有多少，是他沒看見的？
奶奶早晨五點多起來熬湯，奶奶是怕熬生了，弟弟不愿喝。我問奶奶：“咱還不把弟弟叫醒嗎？一般這個點兒他應該醒了啊。”“別。讓他再多睡一會兒吧。”奶奶一直盯著表看。
每次弟弟出去玩兒，奶奶就會好好看向窗外，看看弟弟是否安全。
晚上九點多，奶奶還在繡十字繡。我問奶奶：“您怎么還不去睡啊？”。可我知道，奶奶是怕她老了，看不清了，不能動了，繡不了了。那長近兩米的十字繡，是奶奶想給弟弟結(jié)婚時候掛的。
奶奶對孩子們的疼愛，又看見的，也有我們看不見的。而我們只相信所看見的，卻想象不到，奶奶默默的為我們付出了多少。
你要相信你所看見的，也要永遠銘記和感恩那些你看不見的愛。
看見的作文 32
不出意料，我已經(jīng)聽見屋里嘩嘩嘩了，我踱步過去，隔著窗戶，她那丑惡的行為盡現(xiàn)眼底，那像一個小偷在竊取我的機密，無聊，無恥。
我們已經(jīng)完完全全失去信任了。過去的幾小時里，她像一個定時鬧鐘不停地叮叮鈴鈴：“你那多的可怕的作業(yè)到底寫完沒有？你今天是怎么利用的自己的時間？你太無知了！就要中考了。”
我盡情的塞薯片在嘴里，咯咯吱吱，把她無聊的叫聲驅(qū)逐出境，可她不一樣，她沒有心，她從不通情理，愈是不理她，她愈是不斷地理我。
我于是隨著抓了把作業(yè)，啪在桌子上，牙咬得緊緊的“喏！完了！”我趕緊地鉆進被窩，封閉住耳朵。她那可惡的聲音還是不住得鉆，往里鉆。“這么快？你抄了？”這語調(diào)，儼然楊二嫂啊！
“不信算了”我想著，沒回答，反正，她生氣，我沒事。
然而現(xiàn)在，她還是偷著的不出意料的翻查我的作業(yè)，好像我從來沒有按她的要求完成作業(yè)似的`。
窗內(nèi)的她，動作毫不懈怠，一邊嘩嘩嘩，一邊還跺著腳。我落學校了，想必是在翻查我的。
手已經(jīng)搭在門把手上了，終于理智抵制不住了情緒，摔開門就不禁上來一句話：“我說了我已經(jīng)寫完作業(yè)了！用得著來驗證這個事實么？”聲音大的震徹耳膜，我也已聽到她在反駁，可我無心聽她反駁，只是一直的，一直的，把我剛剛看見她，丑惡的行為，一股腦的揭開。這就是事實，她永遠不會信任我。
直到當我看到桌上無辜得擺著一張操行評語簽字表，腦海閃現(xiàn)自己要求媽媽在上簽字而她正在忙的畫面。而她現(xiàn)在有餀找出表簽字了，我卻難以開口。
信任是不能看見的。
我看見的永遠不是事實，下次在我弄清真相之前，不會再被面前的假象所憤怒，沖昏了頭腦。
看見的作文 33
清晨，一縷金色的陽光透過稀薄的樹葉撒在大地上，讓人覺得懶洋洋的，天空呈現(xiàn)出涼爽的深藍色，粲然宛若一泓可愛而深邃的湖水。那一刻，我看見了一個人的身影，正忙碌地做著什么……
那是一位年旬六甲的老奶奶，身著樸素的衣服，皺皺巴巴的衣服上布滿許多污漬，腳上的鞋早已褪去了原有的色彩，沾滿了塵土，她手里每天提著一個綠色的大麻袋，佝僂著瘦小的身板，穿梭在各個垃圾桶旁。
那天，我下樓買早飯，正巧看見了那位老奶奶，她正停留在一個垃圾桶旁邊，一手拉著垃圾筒，一手不停地在垃圾筒里翻找，旁邊成群結(jié)隊的蒼蠅在垃圾筒上面來回地飛動著，堆成山的垃圾，臭烘烘的。
行人每當走到這里都會捂著鼻子，一臉嫌棄地跑過這個地方。遠處，幾個七八歲的小男孩正在你追我趕地玩耍，突然，一個小男孩在臺階處摔倒了，大聲地哭喊。那位老奶奶急忙放下手中的活，雙手在衣服上擦了兩下，聞聲而去。
她先是將那個小男該扶起來，看見他擦傷的腿，焦急地問道：“你家住在哪里？”一旁的小伙伴們一齊朝遠處指了指。
老奶奶便二話不說，背起那個小男孩，以她最快的速度朝小男孩家走了過去，那步伐穩(wěn)健而又有力。她的額頭上布滿豆大的汗珠，順著她蒼老的臉頰流下去，臉已經(jīng)變得通紅。那一刻，她的'背影是那么高大！
日頭漸移，我呆立原地許久，我慶幸所看見的一幕，讓我感受到心靈的美，更讓我全新地去認識“美”這個定義。
羅丹有句名言：“美是哪處都有的，我們的眼睛不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)……”讓我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧，去看見這無處不在的美！
看見的作文 34
天氣說變就變，昨天還是艷陽高照，今天灰暗的天空看不到絲毫生機。干冷的北風肆意地穿街走巷，讓行人不得不裹緊身上的衣服。渾渾噩噩的走在街上，只有當脖子傳來冰涼才能拉回些許思緒，可下一秒又沉浸在自己的世界里。有這么一刻想讓時間停留在這一刻，這條路永遠沒有盡頭，就這樣一直走下去。不為別的，只是希望有片刻的寧靜，讓我不再去想……
灰暗的心情猶如現(xiàn)在陰暗的天，快樂好像已經(jīng)離我很遠很遠，如今連強裝的笑容都覺得如此困難，也做不到像以前一樣踏踏實實的睡上一個長長的覺，然后當做什么事也沒發(fā)生。依稀還記得昨晚的夢，在巴掌大的校園里，找了一個晚上，怎么也找不到出口，最后筋疲力盡的醒來，才發(fā)現(xiàn)這一切都是夢。原來有些東西已經(jīng)深深的刻在夢里，怎么也擺脫不了。夢歸夢，現(xiàn)實中，我依舊在徘徊，在彷徨……
還在校園的時候無比憧憬外面的世界，出了社會卻如此懷念校園的生活。可惜一切都回不去了，只能用來回憶，用來懷念。記得以前在期末考試前期都會跟朋友抱怨一句：壓力山大。現(xiàn)在想想，那時候的壓力真不算什么壓力。如今這種壓力只能用來懷念。
在學校的時候，生活不過是經(jīng)典的三點一線，出了社會才知道柴米油鹽才是真正的生活。還記得那時候在宿舍信誓旦旦地說走出校園后要怎樣要怎樣，現(xiàn)在想想那時候真的.把未來想的太美了。生活哪有一帆風順，總有跌倒的時候。
“就算跌倒也要豪邁的笑。”我不知道我還能不能笑出來，但是我知道我一定不會哭出來。
漫無目的走了一上午的街，心情依舊。
站在馬路中央，抬頭看著厚厚的云層，想起那句話：陽光在天上，誰也擋不住，只要抬頭，就能看到。
我的陽光，抬頭能看到嗎？
看見的作文 35
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”
一個人的一生總會磕磕絆絆，不會一帆風順，面對困難和挫折，我們要把它當作是上天對我們的一種考驗和磨練。
有哪一個人沒有經(jīng)歷過困難和挫折就能成功呢？
著名的音樂家貝多芬1800年，在他首次獲得勝利后，一個光明的前途在貝多芬的面前展開。但是貝多芬發(fā)現(xiàn)自己耳朵變聾了。對于一個音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了。因而人們可以在他的早期鋼琴奏鳴曲的慢板樂章中理解到這種令人心碎的痛苦。但他并沒有被困難嚇倒，反而戰(zhàn)勝了困難，成了有名的音樂家;偉大的科學家愛迪生一生中經(jīng)歷了無數(shù)的困難和失敗，但他并沒有灰心，反而用“失敗是成功之母”的`心態(tài)去戰(zhàn)勝困難，成了偉大的科學家……
這些著名的人士，在成功前都是經(jīng)歷過狂風暴雨后，才看見了“彩虹”取得了成功。所以每當我遇到困難和挫折時，便會用這些偉人來激勵我。
有一次，我去爬山，因為頂峰的風景很美，為了看見美景，我心想：一定要爬山峰。爬到半腰時天一開始的臉還是喜洋洋的，可是現(xiàn)在突然下變了臉色，下起了大雨。我不顧風雨的襲擊，繼續(xù)往上爬，可是過了一會兒身上便沒有力氣了，我就想放棄，就在這時我的腦海中出現(xiàn)了貝多芬作音樂的艱辛，愛迪生做試驗的屢次失敗……我就對自己說：“堅持就是勝利，我要勇往直前。”我鼓足勇氣，繼續(xù)向上爬，到達頂峰時，我心里有一種說不出的高興。頂峰上的景色非常美，想在夢幻一般，雨過天晴，天邊斜掛起一道彩虹，把山頂?shù)木吧骋r得更加光彩奪目。
我看見了彩虹，在風雨過后。
看見的作文 36
“唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。”站在松樹旁，對著一池小塘發(fā)著呆，口中便不禁喃喃吟出這么一首詩。
離開老家我才三歲，回來時我已是站在青春的大門里的人了。
中途也間歇回來過幾次，但這次似乎跟從前不大一樣。
曾經(jīng)的竹林，不，曾經(jīng)的我走過竹林便徑直走過，不曾有一絲停留，現(xiàn)在，我停下腳步，細細端詳起它，茂密的枝丫被人們折斷，身子卻是筆直的挺立。寒風吹過，一點竹葉發(fā)出小小的“沙沙”聲，似乎是在訴說這離開的日日月月。但更多的是竹子相撞發(fā)出“咔噠”，像是在低聲嗚咽。我的心微微在震顫，它是明白我要走了嗎？它是在不舍嗎？它是在挽留嗎？我停下了腳步，沉默良久，隨后徐徐離開。風拂過我的臉，身后那片竹林又再次發(fā)聲。
沿著竹林旁的路向前走，便有一池小塘，我記得那邊有個原本被打理得井井有條的花園，現(xiàn)在看去已是雜草叢生。花朵不知被誰采摘，主人家的房子也消失不見，變成了一條寬廣又陌生的馬路。
再向前走，便沒有路了，那是一片廢墟，偶爾會有一兩只野貓經(jīng)過，倒也是為它增添了幾分色彩，我看這片廢墟心中不禁有些苦澀，眼前似乎出現(xiàn)了老房的虛影，他與這廢墟重疊了起來，看著消失的老房，我不禁有些恍惚，人們說，“物是人非”，到了我這兒，倒是成了“物逝人非”。
我很驚訝，小小的'我何時這般多愁善感？這就是所謂的“離愁”么？
我不知道我下次歸來，又將看見老家還有多少我熟悉的印記；我也不確定，我又有多少她熟悉的痕跡？
爬上老房，向曠野眺望，我看見鳥兒掠起，離開小窩，飛向廣闊的天空
看見的作文 37
6點鐘，天還沒亮。月亮向地面拋灑著銀色的光，整個城市還沉浸在睡眠中。
我打開床頭燈，利索地穿上衣服。打開房門，廚房的燈已經(jīng)亮了，媽媽在為我做早飯。洗漱完畢后，早飯也做好了。我?guī)媳惝敚坝浀?點前回家，”媽媽叮囑到，“我們你等吃飯！”
清明節(jié)到了，每周末不間斷的補課終于停了。我便約上幾個朋友，一起去上海迪士尼玩。我們在東方體育中心地鐵站集合，一同前往迪士尼。
一天下來，我們玩的都很盡興。在迪士尼門口集合時，我們突然發(fā)現(xiàn)一個人不見了。我們找了他兩個小時。最終，在廣播的幫助下，我們在東門找到了他。
由于我家住在東邊，我提早下了車。到地鐵站時，已是11點了。站臺上除了幾位站崗的工作人員外空無一人。走出出口時，兩個熟悉的.身影出現(xiàn)在我的眼前。“爸媽！”我叫到。“你怎么這么晚才回家，朋友找著了嗎？”媽媽問。“找著了。”我回答。
推開家門，一桌飯菜絲毫未動。爸爸媽媽趕緊熱菜。“我們還沒吃，等著你一起吃。”爸爸說。
炒土豆絲，皮蛋拌豆腐。都是我喜歡吃的……揚州獅子頭！
做獅子頭需要將肉剁的很細，起碼要剁半個小時。爸爸去年得了肩周炎，連刀都拿不起。肯定是媽媽剁肉的。她的手臂在健身時拉傷了，提物都很困難……媽媽似乎看出了我的想法，說：“沒事的，媽媽胳膊好了。”
吃完飯后，我就上床睡覺了。臨睡前，爸爸來到我的房間，拍拍我的頭，說：“是你媽媽剁的肉。我讓她今天先不做獅子頭。她說你喜歡，偏要做。做完了，胳膊又腫了。好好愛護你媽。”
我看見了母愛的偉大。它，不必轟轟烈烈。細微處的母愛，更加偉大！
看見的作文 38
“動物是人類的朋友”這句話，已不知聽了多少遍，這種呼吁也看了多少次。
當人們開始提到這句話，便想盡辦法去拯救那些瀕臨滅絕的動物，那些國家保護動物；那些因無食物住所而數(shù)量大量減少的動物。人們給了他們安逸的生活環(huán)境，衣食所安。可流浪貓和流浪狗卻隨處可見。
總能看到有兩只流浪狗，外表十分普通，特別的是，它們的眉毛是淺棕色的。
大部分時候，它們就窩在草坪里睡覺，打滾，且動作出奇的一致。停下腳步，忍不住去看他們，只見他們停住翻滾身體，仿佛被打擾一般。睜著水汪汪的大眼睛看著我，顯得十分無辜，可憐。那眼睛十分純潔，仿佛周圍臟兮兮的生活環(huán)境無法侵染它們的心靈般。就像別人說的那樣“狗的`眼睛很誠實”。
看著那眼睛有種很罪惡的感覺，仿佛破壞了那人類沒有的純凈的眼睛，那潔白的美好。慌忙走開，才會想到已經(jīng)是飯點了。
很多次從那兩只狗旁經(jīng)過，卻從未見其進過食，不禁疑惑，像這樣兩只流浪狗，會有誰去喂食？
一次偶然間，秘密揭開了。一個年齡較大的中年人，穿著破舊的綠色軍大衣，顯得十分憔悴，疲憊。整理著大麻袋往同樣破舊的三輪車里放。在他的腳邊鋪放這集的麻袋，上面我這的，正是那只流浪狗。它的樣子十分安然，和平時一樣睜著圓溜溜的大眼睛看著路人，而身邊的中年人卻沒有趕走它的意思。
我似乎明白了什么，這個看著工作像是“收破爛”的中年人和狗引起了我的深思。
也許有許多珍貴的動物要我去愛護。可身邊那些無家可歸的小動物也需要愛。也許我們不能給他們承諾，承諾永遠愛著他們，給它們幸福，讓所有的流浪貓和流浪狗都有家。但我們可以盡己所能，給它們愛，無怨無悔。
不要辜負那雙純凈的眼睛，和那眼睛下純凈的心。
看見的作文 39
我國是四大文明古國之一，千百年來，一些美好的品質(zhì)一直在我國流傳，永不泯滅。比如尊老愛幼、熱愛祖國等。但現(xiàn)如今，一些人已經(jīng)失掉了這些美好品質(zhì)，失掉了做人的根本，讓自己變成了一個令人厭惡的人。那天，我就遇到了這樣一個人。清明節(jié)放假的時候，我和爸爸坐公交車到洛陽去玩。那天車上的人出奇的多，簡直擠得我喘不過氣來。走了還不到一半的路，車廂里的人已經(jīng)擠得滿滿的了。“嘎吱——”一聲，車又到站了。站牌下站著一位青年和一位老人。為了避免超載，售票員說：“人太多了，只能再上來一個了。”聽了這話，青年和老人頭慌忙跑了過來。
青年三步并作兩步，飛快地跑上車來。而老人由于年老體弱，跑得比較慢，所以落后了，但他還是在汽車發(fā)動之前跑了上來。這時候讓老人上車，青年去等下一班車，這可能是天經(jīng)地義的事。可這位青年卻厚顏無恥地說：“我先上來的，讓那個老頭下車吧”。車廂里一片嘩然，人們都為青年所說的話感到驚訝。那位老人說：“尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德，你怎呢能這樣呢”?“那你愛幼了嗎?”青年回敬道。“你，你強詞奪理。”老人很生氣。“哼，老頭。跑不快就別找別的理由。”青年說，“快下去，別耽誤大家的時間。”老人已經(jīng)被青年氣昏了頭，可面對青年的蠻橫又無可奈何，只得氣呼呼地走下了車。
我相信車廂里的每一個人都在為老人打抱不平，都在為青年的所作所為感到羞愧。我不明白：青年為什么能心安理得地坐在這里，難道他沒有一絲良知嗎?難道他自己的.良心沒有一絲譴責嗎?難道他不同情那位老人嗎?這位青年失去了做人最根本的品質(zhì)，失去了良心的譴責，我為他感到悲哀。“做人什么都可以丟，但惟獨不能丟了良心。”這就是我從這件事中學習到的真理。
看見的作文 40
晚上回家，在小區(qū)樓底看見幾束花，開的燦爛，甚是歡喜。突然想起，是爸爸和媽媽種的菊花。那些菊花在小草的襯托下，顯得格外美麗。
我興沖沖的采了許多朵，帶上了樓。用剪刀修建枝子，將枝子用麻繩綁起，放進盛有水的透明花瓶里，擺在桌角。已是深秋，這菊花似乎有著頑強的生命力，每當我寫作業(yè)到深夜時，抬頭便看見一束菊花立在桌頭。“抬頭看見花”多好的意境！
清晨，晨起，有小雨。看了一眼窗外的天氣，適合去散步，便步行去了植物園。路邊也有許多的小花，一邊欣賞，一邊走路。之前十幾分鐘的路也都變快了許多。走入植物園，首先映入眼簾的`是紫羅蘭，那一朵朵的小花開的小巧卻不單調(diào)。
在秋天這個季節(jié)，一些葉子也好看起來。譬如銀杏的葉，它們一點一點染黃，遠觀去，黃花朵似的。滿樹綴著燦黃的花朵，燦爛了半天，只好用“驚艷”來形容它們了。那秋天的楓葉呢？“小楓一夜偷天酒，卻情孤松掩醉客”詩人楊萬里將楓葉描寫的如此可愛秋天的楓葉可不就像少年偷喝了酒，盡情的醉上一醉。
紫薇開的更是熱鬧，有點像人生得意需盡歡的樣子。它似乎像個無憂無慮的小姑娘，你待她好，她便開心，她的燦爛，與你無關(guān)。
這個時候的小草，綠中帶黃，黃中透白，好看極了。“少年的心動就像是仲夏夜的荒原，割不完燒不盡，長風一吹，野草就連了天。”木蘇里在書中這樣寫到。
這世上，總會有些好，讓你無由的喜歡。它在那里，他就在那里。因它，簡單的日子變得充實，也讓人有了念想與留戀。
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