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在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一面的作文，歡迎閱讀與收藏。
一面的作文1
五年級的一個晚上，我到余騁龍家去寫作業(yè)，那一次我見到了她的妹妹。雖然只見過一面，但是印象卻十分深刻。
那一天一到她家，她就出來開門我，看上去十分熱情。她個子嬌小，皮膚略有點黑，看上去只有五歲的樣子。我朝她笑笑，她也對我笑了笑。余騁龍走過來向我介紹說：“這是我的妹妹，她上幼兒園小小班”。后來，我們就一起進房寫作業(yè)，這個小妹妹也想和我們一起，余騁龍怕她搗亂，影響我們做作業(yè)，就趕她出去。她歪著頭，大眼睛眨呀眨呀，一直在請求讓她留在這個房間里，并一直在保證不會影響我們做作業(yè)，后來我們終于心軟答應了她。
我們倆一直坐在書桌前做我們的迆，說來也奇怪，她妹妹真能一直坐在一個小板凳上靜靜地不說話。我再轉(zhuǎn)動仔細望過去，只見她正在安靜的閱讀一本繪本。她的`神情十分專注，我很奇怪她真能看懂嗎？余騁龍在旁邊對我說：“別看我妹妹年紀小，可是她會認很多字了，看這些繪本完全沒問題。”
我心里不禁暗自佩服這個小姑娘，在她那么小的時候我什么都不知道，只知道玩。我真應該向她好好學習了。
一面的作文2
上科學課的時間到了，我們照例排好隊，準備去實驗室上科學課，正當這時，科學周老師急急忙忙地跑過來說：“等等這節(jié)課去階梯教室上丁老師的示范課。我們聽了一蹦三尺高。
到了那里，我們坐到各自的位子上，靜靜地等待丁老師來上課。只見丁老師拿來一個大箱子，好像要給我們表演魔術(shù)似的.。老師叫了一個同學上去。我們疑惑不解，弄不明白丁老師葫蘆里買的什么藥。老師讓那個同學描述那個東西，讓我們猜。哎呀，老師就是老師，玩游戲和學習都脫不了干系。只聽那個同學說：“紫紫的，透明的。”話音剛落，李丁依立刻積極地舉起手來。老師點了她，李丁依說：“是紫水晶。”丁老師大吃一驚，問：“你怎么猜到的？”她說：“那天我看到了。”大家恍然大悟。
我們紛紛走上去看。那晶瑩透亮的水晶閃著光，讓我不得不羨慕丁老師有這樣一個寶貝。
……
下課了，我們都走到丁老師面前，異口同聲地說：“老師送我們一個吧。”丁老師聽了立刻“臨陣脫逃”。這真是一堂別開生面的科學課。
一面的作文3
今天，葉老師神秘兮兮地從袋子里拿了一把尺子，這到底要干什么呢？大家疑惑不解。葉老師說：“今天我們要玩一個游戲，叫‘拔尺’比賽”大家興奮而又高興！可是，這到底是什么游戲呢？
“拔尺”比賽的規(guī)則跟“拔河”比賽的規(guī)則類似，所不同的'是“繩子”換成了“尺子。”“拔河”比賽通常是許多人對抗許多人，而“拔尺”比賽是一對一的，比時雙方只能用一根手指頭。
首先上場的是張桂榮和劉茂棠。劉茂棠心想：雖然我個頭小小的，我力氣可大了，可不要小瞧我，再看看張桂榮嗎像也在想我那么壯你怎么可能斗得過我。“比賽開始！”葉老師一聲令下。只見他倆都直勾勾地盯著直尺，看看張桂榮，只見他鉚足了勁，臉憋得通紅。倆人不相上下，只見尺子一點點地向張桂榮那邊移去。當然，張桂榮勝，劉茂棠輸。
我和我的同桌朱紫娜比，看看她個頭大大的，我個頭頭小小的，我就沒什么信心。朱紫娜是信心滿滿，志在必得！比賽開始了，我們倆不分上下，啊，我一手滑，就離開了尺子，朱紫娜勝，我輸了。
這場比賽算令人難忘！
一面的作文4
“榴蓮干真好吃！”“蛋糕真不錯！”“，推銷得真不錯嗎！”……咦，哪兒在推銷商品？噢，原來是五〈3〉班在上“我是小小推銷員”的語文課。
上課了，陳老師正式宣布：“我是小小推銷員”口語交際現(xiàn)在開始！首先上臺推銷的是王筱燁，她推銷的是《吳姐姐講歷史故事》這本書。首先，她先介紹了本書的作者吳涵碧女士，接著介紹了本書的內(nèi)容和好處，令我們蠢蠢欲動。
過了一會兒，輪到我上場推銷了，我推銷的`是“小熊牌全自動冰激凌機”。我是用幻燈片介紹的，大家都問我“帶來了沒？”“多少錢一個？”“我要買。”要不是陳老師說安靜下來的的話，我懷疑現(xiàn)在都還在哄吵呢！這款冰激凌機的最大特點就是全自動操作，當然原料要自己放，怎么樣？不錯吧！
我們班的“憨豆”楊濤瑜出場了，他先來了一段令人哭笑不得的舞蹈，再開始以他一流的口才推銷起他的小紅馬來，好多人都說：“我買下了，10元夠不夠？”
后來，伴隨著優(yōu)美的下課鈴聲，口語交際課正式結(jié)束了，好希望每星期都有這課呀！
一面的作文5
誰班這么熱鬧？原來是我們在舉行一場激烈的“拔河比賽”呀！
老師問：“我沒帶繩子，用什么拔河？在哪拔？”一個同學回答到：“用尺子，在桌子上。”“對！”老師開始講規(guī)則了，上來比賽的兩個同學把一只手放在身后，另一只手的食指和中指用力的夾著尺子的.兩端。誰把尺子上的紅線弄過終點線，誰就贏了。
老師叫林金和鄭世涌比賽，大家都說人高馬大的林鑫會勝利，春風滿面的鄭世涌應該不會勝利。老師說：“現(xiàn)在誰勝負還不知道呢！”話剛落，他們就開始了激烈的比賽。比賽剛開始，鄭世涌就贏了，我們?nèi)喽疾恢涝趺蹿A的。但是，林鑫自己說自己的手指一放松他才贏了。
之后，是我和梓葫的比賽。我的心里忐忑不安，我看梓葫肯定力氣比我大。我把我的兩只手指，穩(wěn)穩(wěn)的放在尺子上，生怕梓葫把尺子拿走了。“預備，開始！”老師說道。我使出了我吃奶的力氣，像鉗子一樣用力地往自己的方向拔。終于我贏了！我高興的歡蹦亂跳地到了座位上。梓葫也垂頭喪氣地回到了座位上。
桌子上的拔河比賽真好玩！
一面的作文6
陳麒楷的爸爸給我們上了一堂別開生面的“海洋、船舶、安全”的知識講座。
陳叔叔首先介紹了一望無際的大海。海洋資源非常豐富：海鮮、石油、天然氣、鹽等。我國海洋面積約３００萬平方公里。
然后，陳叔叔又給我們講了船的歷史，從獨木舟到帆船，又發(fā)展到機動船，并介紹了中國古代的四大名船：鳥船、沙船、福船、廣船。鳥船是舟山制造的，它的意思是期盼自己的船像飛鳥一樣在大海中自由搏擊。它的`外形像綠色的眉毛，又稱為“綠眉”船。
雖然無邊無際的大海有很多資源，但也會發(fā)生很多災難，如：風災、火災……在海上遇到災難時，大家一定要沉著、冷靜，服從船長的指揮，還知道了可以撥打求救電話“１２３９５”，意思是１２３救我。最后，我們還看了兩個沉船的場景，看得我心驚肉跳，原來平靜的海洋有那么強的破壞力啊！
聽完陳叔叔生動的講座，同學們進一步加深了海洋的認識，也對海上安全知識有了進一步的了解。
一面的作文7
今天，我們上了一堂有趣的語文課，課上展開了一場別開生面的“對韻”搶答賽。
老師首先宣布比賽規(guī)則道：“今天這場比賽，由班長來主持，班長出上句，你們對下句，誰先舉手誰先答。凡是正確的，都有獎品。大家舉手可要快呀！”
接著，班長走上講臺，大聲說：“我宣布，對韻搶答賽現(xiàn)在開始！”班長停頓了下，接著說：“第一題：春！”班長的`話音未落，馬上就有十幾個同學舉起手來，不過第一個舉手的，是素有“機靈鬼”之稱的靈兒，她用很清脆的聲音說：“春對夏！”
“答對！”班長接著說，“第二題：浪！”
“浪對濤！”小胖站起來。
“錯啦錯啦！應該是浪對波！”小月說。小胖一拍腦袋，不好意思地坐下，大家都笑了。
“第三題：蒼松！”
“綠竹對蒼松！”一向不愛發(fā)言的蔓兒也開了口，大家都有些意外，氣氛更活躍了。
“第四題：山川！”
“山川對草木！”
比賽終于結(jié)束了，答對了的同學都得到了一份小禮物。老師說：“這次沒有得到禮物的同學不要氣餒，這次還有機會，呵，呵，這次比賽很成功，非常高興大家這么積極參與。以后要繼續(xù)努力啊！”
一面的作文8
“叮鈴鈴——”，課外活動的鈴聲一響，同學們愉快的走出了教室，頓時，寂靜的校園沸騰起來了。
斏晨憂埃幾個同學在跳遠。只見一位同學像是饑餓的老虎看見了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學看得目瞪口呆。敚
乒乓球室里，校代表隊的運動員正在你拼我殺，激烈爭奪。只見吳昊一個吊殺，打得對手只有招架之力，沒有還手之功。可是吳昊萬萬沒有料到對方用幾個弧圈球逆轉(zhuǎn)了局勢，終于吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來，期待著這場勝利的同學們，像是被抽干了水分一樣，無精打采的低著頭。敚敳儷≈醒耄一場拔河比賽正在進行，雙方勢均力敵，操場兩旁的啦啦隊拼命地喊著：“加油！加油……”這聲音像是一股強大的力量，又像是一管興奮的劑，注入雙方隊員的體內(nèi)，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結(jié)著隊員們的鮮血一樣，是隊員們?nèi)康南Ｍ麄兌枷氚鸭t布繩拽到自己的那一面。
斠衾質(zhì)依錚學校“小紅花”宣傳隊正在排練節(jié)目，迎接“六一”國際兒童節(jié)，她們有的在模仿趙本山說小品，有的在模仿宋丹丹的'表情，有的在組織樂隊演奏音樂，不時從她們的樂器右傳來朗朗的音樂聲這一次的課外活動真是豐富多彩呀！
一面的作文9
運動會開始了！參加接力賽的同學們做好熱身運動，準備上場了。
比賽開始了，裁判一聲槍響，第一棒跑了起來，場上霎時想起了啦啦隊震耳欲聾的`助威聲：“四班，四班，我不一般……”
接著第一棒奮力沖刺，把接力棒傳給了第二棒，可是第二棒顯然落后了，別人傳給第三棒時，第二棒還在跑，班主任擔心極了，說：“這樣下去，情況并不樂觀，加油，我相信你！”一個聲音傳來，大家往后一看，是一個學習很好的同學，“我們大家相信你！”大家異口同聲地說。“謝謝你們，我會加油的！”第三棒，狀態(tài)好了起來，飛快地向前跑，“加油，加油……”拉拉隊又開心起來，第二棒接給第三棒，第三棒接給第四棒，“贏了！”大家興高采烈地喊道。
通過這次比賽我明白了“人心齊，泰山移”的道理，以后我一定要跟同學們團結(jié)起來。
一面的作文10
平時在班里她對同學們很冷漠，而且有點“兇”，所以和同學們相處的不太融洽，我就有點害怕；后來我去了她家開的小飯桌，初次在小飯桌見到她時，我走過去小聲的問她：“你好，你叫什么名字呀？”可她好像變了一個人一樣，微笑著溫柔的對我說：“你好呀，我叫陳婧媛。”這時，另一個不認識的同學走過來問了和我一樣的問題，只見她滿臉嚴肅的說了一聲：“別問我！”就走了。哦！她原來是個雙面人呀。
后來我們一起寫作業(yè)、玩耍、看書、畫畫、唱歌、聊動漫……我們有著太多的相同的愛好了。有一次我們一起寫作業(yè)時，她又變成了一個書呆子！說了一大堆我聽不懂的話，比如：盛年不重來，一日難在晨，所以快寫！我一臉懵的`看著她，哦！原來她還是個書呆子。
我們做了一年多的朋友后，她的沙雕也就顯出來了，而且話也變多了！
一天寫完作業(yè)，我們正在一起看日漫，看的正起勁時她把我拉進小房間，大聲喊：“857、857、857”我真的又懂了，她還是個沙雕。
這就是我的朋友，一個多面的朋友。
一面的作文11
有人第一次彈鋼琴，有人第一次騎車，還有人第一次去吃飯，我印象最深的第一次是與他見面。
六年級剛開學的時候，我們互不相識，誰都不愿講話，跟死一般那樣的安靜。我用余光掃視了一遍，幾乎能把全班的樣子記錄下來。下課了，我也不想出去活動，幾乎都要睡著了。
“What is your name？”一陣英語把我吵“醒”了，抬頭一看，原來是那個胖胖的男生，還戴著一副眼鏡。“你叫什么名字？”那個胖男生問，頓時，我的話匣子便打開了，我沒有回答他的問題，反而問：“你叫什么名字？”他說：“是我先問你你叫什么名字。”“是我先問你你叫什么名字。”我又附和道。然后就這樣東一句西一句的說了起來，為了轉(zhuǎn)移話題，我說了一句：“你原來幾班？”我又見他一咬嘴唇，小聲的說：“我原來x班的'，我叫xxx。”噢，我也急忙說：“我叫xxx。”第一節(jié)課一下課，我又一直看著他，準備說：“我們交個好朋友吧。”沒想他說：“xxx，我們一起去玩吧。”“好啊。”
我這才知道，第一印象是多么的重要，要么好，要么不好。要么有聊不完的話，要么無話可談。
一面的作文12
從來到這個世界上開始，安全就永遠跟隨著他；無論是何時何處，他始終會看到兩個字：安全。
安全是一把雙面的劍，一面指向自己；一面指向。人若遵循它的指示，不違反任何規(guī)定，那它的劍便會永遠指向前方，成為它的守護之人。保護他前往名為的大門，但人若是違反了它的任何戒律它也會帶你去往另一扇門，但是，是絕望之門。
每分、每秒、每一刻，都有人越過那道絕望的門，被其中無窮無盡的折磨沒有人例外，那是一條生死線，一旦越過，迎接你的'只有審判的終點。
人們源自，上帝給予了我們冒險的天性，它使我們不斷進步，也讓我們無視了安全的生死線；在了無數(shù)血與淚的教訓之后，人們終于醒悟過來，他們開始注意安全、尊重安全。
但，事實總是差強人意，每一天酒駕滑下山坡的人、闖紅燈被撞死的人、超速行駛而在監(jiān)獄里度過一生的人
人們又一次無視了安全的生死線。無視了它這個跟在每一個人身后的死神。安全，真是一把美妙的雙刃劍呀！
一面的作文13
盼星星盼月亮，終于迎來了一年一度的冬季運動會。中午，我早早的吃過午飯，穿上干凈整潔的校服，戴好紅領(lǐng)巾，拿上小板凳，邁著輕快地步伐，興奮地向?qū)W校走去。來到學校，我們整好隊，在張老師的帶領(lǐng)下來到指定位置，等待運動會的.開始。
比賽即將開始，運動員們蓄熱待發(fā)，個個信心十足，因為他們是為班級的榮譽而戰(zhàn)的。百米賽跑開始了，只聽武老師一聲令下，運動員們像離弦的箭一樣向終點飛去。再看拉拉隊更是興奮不已，加油聲震耳欲聾，操場上頓時一片沸騰。你看，我班運動員李中玉，輕盈地擺動著雙肩，雙腳一刻也不停下，用力向前奔跑，不一會兒就把其他運動員甩在了后面。但是其他班的運動員也不甘示弱，緊追其后，眼看快到終點了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，真想上去助他一臂之力，于是我們的加油聲更加響亮了，他好像聽到了我們的鼓勵聲。再看，他的腳下像踩上風火輪，飛快地向終點跑去，最終在歡呼聲中李中玉取得了第二名的好成績。
通過這次運動會，讓我深刻體會到了——團結(jié)就是力量！
一面的作文14
不知不覺地又快到下一個月了。我們要重新選舉中隊長了。
我們吃完飯，休息了一會兒，中隊長的選舉開始。這次要選的是上次選的時候票數(shù)差不多的四位同學。四位同學走到講臺前，一字排開。這次和以往的不同，這次是出幾道情景題給他們做，回答得最好的兩位當選。
最讓我記憶猶新的是這兩道題：如果你最好的朋友和你最討厭的那個同學在爭吵，甚至打了起來你會怎么做？我也在跟著在想。前幾個同學都紛紛舉手，回答的.都是先勸阻他們，如果他們不聽，再告訴老師。這些想法和我的一樣。但老師說我們是沒辦法勸阻的。最后一位同學卻說：“他會先把好朋友叫到教室里來說明情況，如果好朋友錯了就向另外一位同學道歉。如果最討厭的那個同學做錯了，就他向自己的好朋友道歉。如果二個人都做錯了就讓他們相互道歉。如果他們都不道歉就去找老師。還有一道題是給現(xiàn)在一個人坐的幾個同學的答案有一個是一樣的。真是出乎意料。
選舉在同學們的歡呼聲中結(jié)束。兩位同學被選為中隊長，還有兩位同學被評為中隊干事。
一面的作文15
“哈哈哈！哈哈哈！”笑聲蕩漾在校園，原來是從我們班傳出的。
今天是上作文課，老師一進教室就說：“今天，我們來玩一個游戲好不好？”全班同學都歡呼起來。老師說：“大家跟老師一起念歌謠，念完后，我和你們每人都隨意擺出一個滑稽搞笑的動作，看看一分鐘能不能把你們逗笑。”
我擺了一個沉思的'姿勢，老師捏了一個豬鼻子，許多同學忍不住笑了，也把我肚子里的笑蟲勾引來了，但是我一直憋著，使勁用手掐自己的手背，第一關(guān)我贏了。
第二關(guān)，老師找了幾個人上臺，看看他們能不能被逗笑。老師讓我和李雅菲當逗笑者。我們逗薄其昊他們，李雅菲把眼鏡戴到了頭發(fā)上，我擺了一個武打的姿勢，口中還大喊著：“啊哈！我們的海歸靚仔來了！”不料他們并沒有笑。這一關(guān)我們輸了。
老師說：“游戲到此為止，趕快拿起手中的筆，把剛才的情景記錄下來。”
我們覺得這堂課真是太有趣了！