在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關于眼淚作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于眼淚作文1

　　淚，是各種各樣的，有委屈的淚;有悲傷的淚;有驕傲的淚;有激動的淚………我流過不少的淚，大部分都已經忘記了，但有一次卻難以忘記。

　　那是一次數學考試，面對著試卷的我心煩意亂，答題時心不在焉，卷面也一塌糊涂，讓人不忍直視。當試卷改完，發回到我手中時，我的心猛的一震―――兩個大大的“6”撲入我的眼簾，我不敢相信，定定神、揉揉眼，再仔細瞧一瞧。我不由的怔住了――真的是66分!我不安的想：怎么辦?怎么辦?怎么辦?如果、如果媽媽知道了，我……我……我不敢往下想。

　　在平時，上學到放學，我覺得時間像光一樣。可是今天，我覺得特別漫長，似乎渡過了一個世紀。在平時，放學時，我總像鳥兒一樣歡快，跑著、跳著、蹦著回家。可是，今天，我的雙腿像灌了鉛似的，抬不起來。

　　走上回家的樓道，離家越近雙腿就越發沉重。十步、八步、七步……四步、三步，我停下了，心里堆滿了奇怪的思緒。

　　“快進來。”一個熟悉的聲音把我的思緒打斷了，抬頭一看，是媽媽。“怎么了?”我支支吾吾的答不上來，媽媽見我臉色蒼白，便知道了一些。把我招呼進來，我慢慢的用顫抖的手打開書包，拿出試卷交給媽媽。媽媽看了看，皺皺眉頭，而我卻把頭埋的越來越低。

　　“你、你……怎么……唉!”

　　媽媽停止了數落我，她把我帶到陽臺，站在那燦爛的萬縷陽光下，指著太陽，語重心長的說：“孩了，你看看那輪大太陽，它每天早起，為人們帶來光明，它每天早起，為人們帶來溫暖，所以太陽受人愛戴。人，也是一樣，只要你努力，認真，總會成功的`。”

　　聽了媽媽的話，我似乎明白了什么。淚水便嘩嘩的流了下來，那一刻，我體會到了媽媽對我的愛。

　　這次，我流下的淚，是與從不同的淚，是感人的淚，是愛的淚。

關于眼淚作文2

　　淚~~一種飽含意義的液體，代表著人類的情感，它讓世界變得美麗，也讓我們變得怡然。

　　心靈之窗的明亮需要淚水的沖刷，淚水因情的涌動而流下。淚流心生，淚自情涌，淚隨情流。也許，在一個神秘的時候，一滴晶瑩的柔和的詮釋內心的'淚珠過那千言萬語。那一次，我清清楚楚記得：2008年5月12日14點28分04秒四川汶川陣撕心裂肺的崩塌開始，我的淚幾乎沒有干過。那幾天，電視的畫面就出現了災區的悲慘畫面。誰曾想到，瞬間的災難，竟將那么多的新鮮生命吞噬，竟將那么多美好的家園毀滅。一時間，中國被震撼了，整個民族被震撼了。所有的目光都匯集到四川，所有的心都飛向了震區。災區，就像一個難產的母親和嬰兒迅速被所有人，被所有愛呼喚，牽掛，關注，呵護。坐在電視機前的我，看著那一幕幕驚心動魄的場面，眼淚止不住的往下流，心里只能夠默默地祈禱災區早日度過難關。

　　災難在瞬間發生，而人們的反應也在瞬間發生，一時間，部隊官兵`公安干警`醫生`志愿者`人民群眾等紛紛趕到現場進行大規模援救。同時，社會各熱心人士`少先隊員`團員等紛紛捐錢捐物，一分`兩角`一元。幾千億，多感人啊!我門的心很快由驚恐轉為興奮!地震無情，人有情啊!在這巨大的災難中，看到的不是懦弱`不是絕望`不是無情，而是堅強`團結`對生抱著希望和愛心等。看到那一幕幕捐錢捐物的場面，我的心除了感動還是感動。"一方有難，八方支援""血濃于水"。誰能想到，一場突如其來的大災難，會讓我們每一個炎黃子孫變得如此堅強，如此自信，如此相愛，如此親近，如此坦蕩!多感人啊?!我的眼淚又來了!

　　我們在流淚中成長，流淚后我們變得更加堅強`真實`清醒`成熟!那些天，感天動地，流成河，流成海洋，凝聚成中華民族之魂。這淚流得值。這淚是無價的!

關于眼淚作文3

　　莫名其妙，想到一個如引怪怪的題目，令人哭笑不得，但我真的想知道問題的確鑿答案。無論是關于中國苦難的戰爭史，或是不久前幾顆喪失人性的標有“usa”的導彈，還是舉著人權牌子呼吁和平的難民，甚至關于未來世界的種種機遇與挑戰總之，對于太多太多我都想問一句：在這種種面孔后邊，究竟是誰的眼淚在飛，誰在默默地承受著背后的傷痛呢？

　　先想到的大概是戰爭吧！那首屈一指的當然是著名的“二戰”。想想自己現在身處的地方或許也有過迭起的硝煙，就實在不是滋味。拼命地嗅一下，想聞到戰火的殘味，可惜實在沒有什么場景讓我追憶。或許戰爭是不可避免的吧！再或許真是人類發展的必經之路吧！這場戰爭真是幾家歡喜幾家愁。戰火平息之后，遙望著天空，問一問：“誰的眼淚在飛？”有一個聲音在嘲笑那顆哭泣的靈魂：“沒出息，抬起你高貴的頭顱，拿出你不屈的.毅力，挺起你筆直的脊梁。”“當然！”靈魂忍住眼淚點點頭于是，有了許許多多這樣的靈魂，有了一個個這樣的民族。

　　再想想那該死的5月8號吧！本是我這輩子最具有紀念意義的一天。可當我點燃。

　　把剛才的這些想法說了出來，感覺有人摸了摸我的額頭：“阿妮，不要太杞人憂天！”杞人憂天？或許但愿吧！

　　看看其他同學，這個“騰飛”，那“超越”的，真不知他們怎么想的。為什么不可以看深點，多想想不好的，不足的？“騰飛”，誰不想？可沒有堅實的根基，怎么行？還有許多的問題有待解決，現在并不樂現的世界形勢還需要更多的人為之而努力。

　　我想，走向新世紀需要的不僅僅是高科技吧！最重要的還是世界的和平、安寧、舒適的環境太多根本的生活保障。相信世界的明天會更美麗。當更多的人真正認識到這些問題時，就再也不會有人問起“誰的眼淚在飛”這愚蠢的問題了。

關于眼淚作文4

　　我們每個人都會流淚，但意義卻不同。有時是快樂的淚，有時是感動的淚，有時是悲傷的淚，有時卻是委屈的淚。但讓我記憶猶新的淚，而是那一次讓我感動的淚。

　　那是一個寒風呼嘯的冬夜，我第一次睡不著，也是第一次為父愛留下了感動的淚。那天晚上，爸爸因為我犯的一個小錯誤把我打傷了，我很傷心，也很生氣，就跑進屋里不讓爸爸媽媽進來，屋外是父母的爭吵聲，屋里的我失聲痛哭，家里一片混亂。我在哭聲中不知不覺睡著了，但又被噩夢驚醒，在床上翻來覆去再也睡不著。突然我聽見一陣沉重而又熟悉又的腳步聲，完了--是爸爸，我趕快閉上眼睛裝睡，原來爸爸是來給我關窗戶，蓋被子的，真是虛驚一場。爸爸蓋完被子后，坐在我床邊，用手輕輕撫摸著我臉上的傷，說：“孩子，對不起，爸爸今天打你是因為我今天心情不好，原諒我，好嗎?爸爸知道，我一年365天回家陪你的時間很少，但我今天又沒做好你心中的好爸爸，爸爸知道錯了，爸爸保證，以后絕不打你了，行不行?好好睡覺，明天還要早起。”

　　爸爸的一番話讓我感動不已，他走后，我哭了，那淚水包含著對父親的愛，也包含著對父愛的感動。第二天，爸爸在網上寫了一份《道歉信》發給我，我看著看著，又哭了，這次的淚，包含了我對父親的理解以及對父親做法的`感動。現在雖然已經時隔幾年，但我仍然記憶猶新，每當想起時，我還會哭，而這樣的淚，是感動的淚，為父愛感動，為自己能有一位好父親而感動!我多么希望時間能夠倒流，讓我再細細體會那些淚水，用心去感受那令我感動的父愛!感動的淚，你讓我體會到了眼淚的含義--不是一味的傷心，而是一種釋放內心世界的表達方式，是快樂，是幸福!咸咸的淚水在感動中包含著非凡的意義，永遠難忘那感動的淚!

關于眼淚作文5

　　眼淚，有誰沒有流過。神，有誰沒有幻想過。女神的眼淚，有誰見過。女神的眼淚，是小溪？是河流？是江？是海？還是泉水。

　　風兒飄過，海浪訴說著自己的無助與憂愁。誰能說，它不是女神的眼淚？激烈的驟雨，敲打著海岸，女神的眼淚化作大海，吞噬了多少激烈的驟雨。驟雨化作海浪，散發著自己那濃濃的怨意和深深的恨意。大海的無奈，有誰知道。它是女神的化身，它沒有怨意，也沒有恨意，對家鄉只有愛意和無奈。大海的顏色多變，它的心情隨驟雨而變。驟雨拍擊著大地，海浪吞噬著大地。人們的指責，朝著大海而去，但大海的心情卻還是無奈，并不是深深的恨意。在大海的幫助下，人們的笑聲朗朗上口，是那樣的清脆。誰又能說，這不是女神的眼淚呢？

　　“叮咚，叮咚。”泉水歡快的流著，有誰知道它的內心中的孤獨。誰能說，它不是女神的眼淚。泉水的歡快是那樣的清脆，但是，與世相背的生活，它內心的孤獨是沒有能體會的。女神來到人間，山間缺少歡樂。“滴答、滴答”。一滴一滴的眼淚從女神的眼瞼中流出，她的`眼淚是歡樂的，是對大自然的激動，是對世界的向往。泉水來到這個世界時，是那樣的歡快，是那樣的笑聲彌漫。但是現在，泉水的心里是那樣的孤獨，因為它向往自由、向往這個美好的世界，想去探索世界，去追尋女神的腳步。但它沒有，它默默的呆在山里，壓制孤獨，壓制寂寞，完成女神的任務。誰又能說，這不是女神的眼淚，是上帝給我們的恩賜，是美好的象征。 水平如鏡，漓江那水平如鏡的江面，是痛心的象征。誰能說，它不是女神的眼淚。漓江是女神在人間的第一個禮物，它象征著女神對人間的祝福、人間的期待。可是，它的到來，卻沒有讓人間知道女神的神圣。他們在漓江制造破壞，詆毀女神的神圣。漓江的破壞讓女神留下了痛心的眼淚，漓江復活了，女神將漓江的性質變了。漓江的水清又清，漓江是中國的名勝，是女神的恩賜。女神的眼淚，是漓江的座座青山，它環繞漓江，將漓江的美景，守在這一片鳥語花香。

　　女神的眼淚，守在各個角落，是神的祝福。

關于眼淚作文6

　　我一直不明白造物主為什么要賜于我門流淚的權利，為了發泄感情嗎？

　　為了沖刷心中的塵埃嗎？還是讓我們痛并快樂著。

　　一尾魚的眼淚

　　沒人看過魚流淚，但我卻倔強的認為魚的眼淚與海水混為一體。

　　一天的黃昏，一尾小魚兒被厄運之神纏上了，被海浪推到離海水很遠的沙灘。“又是一條被終結的生命。”我笑著說，沒有用一根手指幫它。然而，讓我震驚的是，小魚的身體仍在微微躍著挪動。“它想回到海中！”我斷定。水離它太遠了，小魚仍倔強的挪動。一厘米，二厘米……它已經燈枯油盡了，盡管它身旁有無數的人在看，卻沒有一個人幫助它。當小魚離海水只有很近很近的地方，它死去了。可我分明清楚的看到它眼角有一滴淚。是為自己死亡的厄運而哭嗎？我想不是，是對現在人的丑陋敢到深切的同情！

　　一朵花的眼淚

　　她是一朵絕壁上的桃花。她太完美了，以至于美麗的有些不真實。對于桃花而言，那個只限在春天開放的夢似乎過與殘酷，讓她在別的.季節，心有萬線生機卻無法延續。夏天來了，這是花朵的最后時刻。而桃樹依然單純，簡單乃至敏銳。茸茸的一層綠芽，包裹著嫣紅的樹干，灼灼的桃花開始凋落亂飛，幾點亂紅織成一片迷離。她流淚了，她要去尋找自己的夢了，耗盡最后的力量流下淚珠，那是對生命的最后詮釋。

　　一個人的眼淚

　　那個人就是我。

　　我還會在課堂上大聲的提醒老師說黑板上有一個錯字嗎？

　　我還會看見有人偷錢就傻里傻氣的叫：“捉賊”嗎？

　　我還會跟奶奶面紅耳赤的爭論科學與迷信，燒香拜佛好不好嗎？

　　我還會因為小狗死了大哭一場，然后鄭重的把它埋在花園下，再在墓地上放一束小白花嗎？

　　我還會……

　　不，一切都不會了。

　　老師寫錯字了，關我什么事，不要說的好，免的老師丟面子；有人東西被偷，那又不是我的；信不信佛是人家的自由嘛，我哪有權利管呢？小動物死了，視而不見，捂住鼻子繞道而行……回想著一切，徒然鼻子一酸，回憶也讓人流淚。這些可以喚醒埋在骨子里的良知與善良嗎？

　　哦，我明白了。眼淚是造物主對我們的恩賜。它可以多層次的反映事物的本質，在心蒙上灰時的一種警示！

關于眼淚作文7

　　只有眼淚入嘴的那一瞬間，我才真正的感覺到眼淚的味道不僅僅是咸的。

　　“呯呯，呯呯”，在喧鬧的教室里，我仍能將自己心跳的聲音聽得一清二楚，胸前衣服的拉鏈被震動起來，在藍色的校服上緊張地蹦跳著。正如現在的我，眼睛對著課桌面一眨不眨，呼吸困難，手從指尖到腕部都像冰塊一樣，甚至腳下感覺到的也是陣陣涼意……。

　　拿著他放在我課桌上的卷子，我直著的腰瞬間塌了下來，雙臂彎成一個圈，鮮紅的數字“82”映入我的眼簾。政治沒有打破85分的“牢籠”，語文又考了“82”分，呵呵!這次又砸了，其他科成績再好，也無濟于事。

　　兩張試卷擺在我的課桌上，鮮紅的分數刺痛著我的眼睛，眼睛模糊一片，鼻尖酸了一下，胸口刺痛，我用最快的速度把兩側卡在耳后的頭發放下來，遮住我的'眼睛，淚水如黃河決堤般從眼角滑過臉頰流過嘴角進入我的口中，眼淚剛碰到舌尖，感覺有一點點咸。豆大的淚珠不斷的涌入嘴里，舌頭上的味蕾開始激活了，各種味道迅速蔓延，五味雜陳占據了我的全部，刺激著我的每一根神經。

　　“別哭了，你已經夠可以的了，只是這兩門差點，考得不好就考不好吧，意外嘛”，她在我身旁一邊撫著我顫抖的脊背一邊輕柔地說：“有什么好哭的，你沒考好還有我呀!”又是一股熱流滑過臉頰，心里有了一絲甜，只是苦味更濃了。

　　“你…這次…總分多少?”我哽咽地問著她，“額…呃…”，她猶豫著沒說話，轉而岔開了話題，我知道，她一定考好了，一定。心里像是浸了醋，酸溜溜的，嘴里的味道更像是吃了酸枳，酸中帶著苦澀。于是我把頭埋得更低了，她見勸我不成，走了。

　　看不清周圍的事物，聽不清教室里嘈雜聲。突然耳邊響起一個洪亮而清晰的聲音，“760分!告訴你，我，這次760分!還有誰?”是她的聲音，是她用尖亮地嗓聲在向我炫耀著自己的成績。

　　胸中燃起熊熊烈火，淚水更是開始如火山般噴涌，燃燒著我的面頰，舌尖上更是像有團火焰在跳躍、在刺燒，帶著憤怨與不甘，舌尖燒到內心，眼淚被燒干了。

　　口中燃燒的感覺不會褪去，眼淚的滋味無法忘記，我要把這種酸澀味道一直留著，以此自我鞭策，我一定不會再讓這樣的淚水灼燒我的面頰、灼傷我的心!

關于眼淚作文8

　　與我接觸過的人，應該從未見過我哭過，大多見的都是我瘋瘋顛顛、大大咧咧的樣子，因為我從小就告誡自己，要笑對生活，眼淚不能解決任何事情，所以我一直以笑來偽裝自己。

　　一個星期一的早晨，窗外的天氣格外陰暗，一場大雨即將來臨。第一節語文課上，同學們正在為即將到來的期中考試做準備，老師也是不辭辛勞地帶領我們復習。為的是希望我們考出一個理想的分數，同學們都全神貫注地認真復習，只有我在開小差，因為我前面的那個同學的頭發散了，要我幫她扎頭發。我知道，上課時，是不能做這些事情的，但我還是違背了上課的紀律，幫她扎了。正巧，鬼使神差的被老師看見了，雖然老師沒有狠狠的批評我，但他說的那句簡短的語言深深刺痛了我的心：“這個王俐凡，上課不認真復習，我看你考試能打多少分”。聽了那句話，我鼻子一酸，我感覺對不起父母的期望，而那內心的疼痛，化作一滴滴傷心的眼淚，在不經意間，啪嗒，啪嗒地落了下來。

　　雖然我的成績并不優異，但是，從小學到現在，我一直都是老師心中遵規守紀的好學生，這是我第一次，第一次被老師批評，突然間，我發現我好對不起父母，對不起老師，更愧對于自己，我好后悔，真不應該在上課時，幫她扎頭發，想著想著眼淚又來了。

　　陰沉沉的天空經過一場大雨的洗禮，換上了一套藍色的連衣裙。雖然是多么的美好，但還是帶不走秋天的蕭瑟，秋風還是吹不走心中的愧疚，因為它不像冬天的風一樣兇猛，也不像夏天的.風一樣剛烈，更不像春天的風一樣柔和，真不愧有杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感覺。

　　在成長的過程中，這些年來的我有過喜悅的眼淚，有過感動的眼淚，但就是沒有過愧疚的眼淚，即使被人欺負了，考試失敗了，我都不會流淚，記憶中懊悔的眼淚是咸的，是苦的，這種刻骨銘心的味道它會隨時警醒我上課要聽講，學習要認真，要用成功的喜悅去代替懊悔的眼淚。

關于眼淚作文9

　　過往的渡口終究只剩我一人。離散一場，雕欄玉砌猶在，人面不復，眼淚證明思念的存在。

　　一、爺爺·桃

　　城市的樓太茂盛，夕陽寂寂無山可落，我卻能輕易找到了老屋的存在。青石板的路，他牽著我走過無數次。門前一株桃，春盛秋衰。回憶里他病軀仍高大，只是吃力地倚在門框上，看著院落玩耍的我說，囡，摘幾朵桃來玩。我不上心。第二天清晨，我卻傷心地跑到他跟前，阿爺，桃謝了，謝了……他神色黯然，卻仍撫著我的頭發說，沒事，總歸是要進土的。我知道，那年年幼的.我看得出他的撫慰疼愛，看不出歲月的荒涼。

　　后來，老屋一直都在。每當我踏進著檀香裊裊的屋子，爺爺逝前的面容就如此逼仄地浮現起來。他躺在床上，眼角終于有了一顆淚，囡囡，阿爺終究陪不了你嘍。我攥著他為我摘的桃，年幼天真，阿爺，你不就在這里么？

　　多年后，我立在窗前，淚如雨下。倘若如今這淚換得回當年他那一顆淚，我一定摘下所有的桃遞到他的跟前，說，阿爺，別走。

　　二、畢業·歌

　　陽光特別勤奮，在那已經結束了的中考之后。幸而K歌廳里涼風習習。燈光有些閃爍。維持著所有人可以維持的歡樂氣氛。

　　終于，那名曰《東風破》的調子突兀地響起，瞬間的寂靜。“水向東流時間怎么偷，花開就一次成熟我卻錯過……歲月在墻上剝落……而如今琴聲悠悠……”杰倫的聲音很平靜，很模糊，回憶即刻在這幽暗沙啞的空氣里旋轉彌漫。終于有人輕聲說，怎么就畢業了呢。那一瞬間，黑暗中我清晰地看見有淚光，像暗夜的星辰，潛伏在化不開的傷感里，美得如此驚心。

　　四年，一首歌。四年，我再如何信手一揮，拼湊出如此瀟灑的四年，我再如何舉袖一瞬，要的回如此透明的年華。如果眼淚換得回只是四年青春里的一瞬，我也一定虔誠地合掌說，我，想念你們。

　　走筆至此，想念洶涌，一片傷心，以情為筆，以淚為墨，工筆細致地描繪出平仄的離散，想不出為何字還是字，詞還是詞，再怎么梳理，時光也不回眸一記。載過過往的淚，很重很重。

　　待我換身輕紗，別去這段年華。

關于眼淚作文10

　　最偉大的愛？？母愛！

　　每一個孩子都有一個慈祥的母親，哺育孩子的身心。當孩子挑三揀四的時候，他就是身在福中不知福。你有沒有細心地觀察過，母親是為了自己的子女怎樣付出的？當你埋怨母親不好的時候，你覺不覺得自己很是自私？你有沒有體會母親的`感受呢？

　　就拿我的母親來說吧，每天癱黑起早的去掙錢是為了誰？是我。每天關心我的學習是為了誰？也是我。以前每當母親嘮嘮叨叨的時候我會覺得她很煩，因為話重復多了沒有意思；每當母親督促我學習的時候我也覺得她很煩，因為我沒有了自由空間；每當我早上去上學的時候媽媽總是說："好好念書！"我也覺得很煩，因為好好念是必須的……但是這些都是不對的，媽媽總是處處為子女著想，達到望子成龍的境界才甘心。媽媽對我是多么用心良苦啊！

　　當你生病的時候母親是多么著急啊！我前段時間胳臂骨折了，母親眼淚幾乎都快流干了；而現在我胳這在慢慢恢復中母親也沒有從這片陰影中脫離出來，我時常問："媽媽，我胳臂都快好了你為什么還傷心啊？""我總覺的我沒照顧到你",母親停頓了一下，"如果照管到了，胳臂怎么能骨折？"當你生病時，你會看到母親是多么焦急，恨不得把所有的痛苦都轉到自己身上來。當需要去醫院的時候，母親不管外面的天氣多么惡劣也要背你去醫院；如果在雨天放學的時候母親肯定會來接你，你會不會發現母親總是把傘往你身邊上推，到家的時候你會發現母親的衣服都濕透了！

　　這寫事情都能體現出母親對我們深深地愛，你如果有對不起母親的事情時，是否會留下酸酸的眼淚？當母親原諒你時，你會不會悄然發現母親流淚了？當你取得榮譽時你會不會發現母親也會流淚，但這種眼淚是甜甜的。不要再讓母親孤單一人，與她一起品嘗酸淚；你取得榮譽時，與她一起分享快樂的眼淚……

　　請你們也用心去體會愛的眼淚！

關于眼淚作文11

　　人是感情動物，不同的日子帶給我們不同的感受，不管你是喜，抑或是悲，眼淚始終是最無聲最有效的詮釋工具。一滴眼淚，似乎是輕得微不足道，可是它在某種程度上恰是折射出了一個人的內心世界。成功時的淚，以來努力的肯定，是智慧與汗水的結晶，透過眼淚，看到了勇敢與堅持；失敗時的淚，是對過去的反思，對未來的憧憬，透過眼淚，看到了堅強與不屑。

　　還記得08年的5·12汶川大地震，那是一次歷史性的摧毀。原本充滿生機的頓時淪為一片廢墟，許多人因此而家破人亡，顛沛流離。從災難發生的那一天起，不論是親歷者還是旁觀者，每天都有無數的人落下無數的淚，那是沉重的淚，是對遇難者無盡的緬懷之淚，又或是對幸存者一家團聚后興奮激動，無與倫比高興的眼淚。這樣的眼淚，無形之中便增加了重量。

　　大雪紛飛的一天，老獵人在深山老林中打獵，一只母鹿正好闖入了他的視野，“嘭”的一聲，子彈打在了母鹿的腿，受傷的鹿竭力逃跑。一直到了懸崖邊，母鹿沒有退路而急得團團轉，獵人惡狠狠地看看它，舉起手中的槍就想在此刻結束它的生命。這時，母鹿兩腿一曲跪在地上，眼神中充滿了愛憐和乞求。忽然，從它的眼中，流下了兩行眼淚，可是無情的.獵人還是將其打死，扛了回家。當鹿被開膛破肚時，獵人卻發現肚里躺著一只已成型的小鹿。這時，他終于明白，原來母鹿流下的是母愛之淚啊，這份淚水是如此之意義重大，是有重量的動物之間的情感并不亞于人類。

　　而屈原，這位愛國忠臣，因遭到權貴腐朽勢力的毒手，懷王因此不信任他，冷落他。在懷王死后，屈原繼續遭受到迫害。他感覺自己的理想已破滅，隨想包裹卻無能為力，于是來到了汨羅江，是現實的無奈，讓他淚灑滿江，他縱身一躍，大江吞噬了他的肉體，也吞噬了他的眼淚。透過眼淚，我看到了他不屈不撓以死報國的精神，是無法稱量的。

　　眼淚，你承載了太多的悲傷與快樂。你并非像你表面看上去的那般輕微，你也是有重量的。

關于眼淚作文12

　　那一次，我失敗了。但我并沒有失去信心。它使我對“失敗是成功之母”有了切身得體會。

　　“穆韶敏72”。這是我的成績嗎？我不敢相信。我愕然，我不知所措。我努力的安慰自己，一定是聽錯了。一陣恐慌，眼淚從眼角滑落下來，我一陣內疚。四周同學投來了異樣的目光，針扎一樣，刺透了我的心。感到迷茫，向掉了隊的大雁，不知該飛向哪里。我無奈的低下了頭，一陣沉思。

　　下課后，我始終不能克制自己的眼淚，老師語重心長的開導我：“不要灰心，你能行！以前，你不也經歷了許多困難與挫折嗎？那不也都順利的克服了困難？你要記住，失敗是成功之母！”我的心平靜了許多。

　　回到了班里，我桌上放著一張紙。上面寫道：站起來吧，如果你為這次的'分數而感到恥辱，那你就振作起來，考一個好成績給全班看。普希金說過：“一切都是瞬息，一切都將會過去。”忘記不快。化悲憤為力量吧！相信，你能行！我的心明亮了許多。

　　回到家中，面對父母那期待的目光，我無言。我的心里七上八下。其實我知道爸爸媽媽不會怪我的。但越這樣，我心里越難受。拿出卷子給他們看。正是如此，他們沒有怪我，只說：“讓我吸取教訓，下次努力。”這時，我的心里比受到批評還痛苦。晚上，我看到桌上放著張紙，和同學一樣，是在鼓勵我。上面寫著：“考試只是在檢驗你學習的一種工具，你應把它當作你的朋友才對呀，不要把它當作是包袱，這樣你會覺得很累，努力吧！我的女兒，你能行！”我的眼淚又一次滑落。它使我的心明亮起來。使我看到了未來！

　　我也在紙上寫下這樣一句話：我不會讓別人失望，要對的起老師、同學、家長，更對的起自己！馬克思說過：“后悔過去，不如奮斗將來。”只有在不斷摔倒，再不斷爬起來的過程中，才能成長。

　　成長的過程是走向成功的基礎。

　　最終我又站到了班級排名的前列。

關于眼淚作文13

　　淚是情感的宣泄，是過程的表達。——題記

　　生活中從來不缺少美，缺少的發現美的眼睛；生活中從來不缺少愛，缺少的是發現愛的心；生活中更不缺少真，缺少的是你自身的投入。人有七情六欲，每個人都有自己宣泄情感，表達情感的方式，但縱觀所有，淚無疑是情感最“通俗”的表達。

　　在人們傷心痛苦的時候，會留類，那是悲傷的宣泄；在人們欣喜激動的時候，會流淚，那是喜悅的表達；在人們害怕恐懼的時候，會流淚，那是渴望幫助的期盼…。淚水似乎是最“同人情”的東西，是人們宣泄情感最好的方式。在劉翔04年雅典奧運會登上冠軍領獎臺的那一顆，他流淚了，那是他實現全中國13億人民夢想后喜悅的表達；當08年北京奧運會他因傷退賽時，他也流淚了，這是內心不甘與對無法實現國人期盼的愧疚的宣泄。淚在不同的情感中展現的是不一樣的內涵。

　　申奧成功時，國人熱淚盈眶，那是對努力對祖國發展的驕傲，申博成功時，國人熱淚盈眶，那是對祖國科技發展的肯定；神六神七順利升天，國人熱淚盈眶，那是為實現中國人千百年來飛天夢而自豪！淚水承載的不僅是自己的情感，更是一種對他人努力的贊賞！淚水背后通常是艱辛的過程，申奧申博成功是幾百甚至幾千人幾年準備努力后收獲的成功；實現中國航天夢的是數以萬計的科研工作者日以繼夜奮斗的成果。他們的淚水是對自己對家人的慰藉，而大家的'淚水則是對他們最好的贊揚與肯定。淚水中更承載了全中國人民的期盼和等待。期盼著祖國更快的發展，等待著祖國繁榮的未來。

　　轉入自身，學習又何嘗不是這樣。只有自己努力過，認真過，分動過才會收獲成功。過程中可能會有失敗的淚水，解不完的困惑，短暫的喜悅，但這都只是插曲。

　　成功的淚水需要的是歷練的過程，但淚水后承載的是人更多的毅力與追求，夢想與奮斗……

關于眼淚作文14

　　當你在海洋館，看見海豚在馴養員的指令下，在水中翩翩起舞，時不時還向你露出甜美的笑容。你的心是不是也為之小小的激動了一下？但是你在享樂的同時，離我們國家不遠的日本，卻在上演著一場場慘無人道的大屠殺……

　　海豚是一種本領超群、聰明伶俐的海中哺乳動物。經過訓練，就能打乒乓球、跳火圈等。海豚的大腦是海洋動物中最發達的。“他們似乎通人性，海豚馴養員大多用手語和海豚溝通，但是海豚沒有手，卻能知道人想要表達的意思。”海豚又是一種有靈性的動物，呼吸不是自主的，它們的每一次呼吸都是有意識的，所以，當生命變得不可承受時，它們就會結束自己的生命，只要不再吸入下一口氣。

　　而在日本的太地町，5。96平方公里的鎮上，其中約1/3從事漁業。表面上看，小鎮處處標榜著對鯨類動物的喜愛（海豚屬于鯨類）：鎮中心樹立著微笑的鯨魚模型，渡船粉飾成海豚的造型，地上石板印有擬人的海豚形象，鎮上還有專門供奉鯨靈的寺廟……這里包裝得好像一個主題公園。然而背后，卻暗藏殺機。

　　目前，日本國內約有近80家水族館，其中近半數的園館飼養著鯨類。被抓來的海豚通常在兩年里都會死去。而落選的海豚，成了市民的盤中餐。大多數普通市民卻根本不會想到，自己吃過海豚肉，因為包裝上寫的是鯨魚肉。

　　在這屠殺之前，還會有全世界的海豚馴養員，來到這里挑選好的。接著就是海豚大屠殺，漁民們用竹竿敲擊船體，以此來嚇唬海豚，迫使它們聚集到一起。然后，下網使用長矛捕鯨法，把一只只海豚，拉往一個海灣，在那里開始屠殺，藍綠的海水瞬間變成觸目的紅色，親眼看著孩子、父母被屠殺，海豚的哀叫從有到無，只剩下日本漁民的笑談，海豚的尸體在水中浮上浮下……

　　海豚的笑容是最好的`偽裝之一。我想：海豚也會流淚，當它們被聚集在小小的海灣時，它們流下晶瑩的淚水，在陽光的折射下，晶瑩的淚光里顯現了，自己被殺的無奈，家人被殺的悲哀，人類利益的熏心。作為一只海豚，能做的只有這么多。我想：不光是海豚在流淚，全世界、與人類共存的動物，都在不經意間流下晶瑩的眼淚。如果人類還在為一己私利而忙碌的話，那么最終流下的將會是人類的眼淚。

關于眼淚作文15

　　打開記憶的天窗，我想起了上個學期的一天，想起了那感動人心的一幕…… 那天，我們學校請來了一個外地的教授，給我們講了一堂生動的感恩教育課。他在臺上生動地講了許多關于感恩的事例，使同學們都深有感觸。隨后，他叫同學們上臺去訴說埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會有人上去的，可是結果卻使我始料未及。同學們都紛紛上了臺。他們，想一股洪流，莊嚴而又無法阻擋地，走上了臺。幾乎每個同學的眼眶都是濕潤的.。他們在臺上和自己的家人進行著心與心的對話，承認自己的過錯與表示以后要好好學習好好報答家人的決心……

　　也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。

　　是啊!我怎么能不知感恩呢?從我呱呱墜地，到長大成人，哪樣不是家人的功勞啊!外婆，媽媽，是你們，陪我走過不知多少個春夏秋冬。是你們，陪我走過道道坎坷，次次挫折。是你們，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導我。在我作業沒完成，卻早已被疲憊催去睡覺的時候，是你們，陪伴著我寫完作業，知道夜深人靜。其實你們比我更累啊!在我病倒的時候，是你們，守在我的床邊無微不至地關懷著我，給我倒水喝，給我送來好吃的東西。在天氣忽然變冷的時候，是誰?又千里迢迢地給我送來衣服和手套?

　　外婆，媽媽，你們給我的愛，是多么的偉大呀!如甘霖，似雨露，滋潤著我。它如同陽光，永恒而溫暖;又似春雨，溫柔而細膩。它會穿透層層屏障，灑落到每一個有我的地方，每一個有我的日子;它會擁抱我的哭泣，我的歡笑;它會為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。

　　外婆，媽媽，你們給我的愛，是多么的無私呀!可我卻不知道感恩。從此我一定會好好學習，學會感恩，好好報答你們的!

　　滴水之恩必將涌泉相報。可是你們給我的，是整個海洋啊!