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在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的精彩的課間十分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精彩的課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起，這是我們學生最渴望的聲音。大家不由分說，奔出教室，像一群沖出籠子的小鳥。校園里頓時沸騰起來。
在走廊上，有一群女生正在跳皮筋。她們一會兒往左蹦，一會兒往右跳，看得男生們都眼花繚亂了。
“1，2，3……40……”那邊有一群同學正在數數，而且越數越興奮，怎么回事呢？我走過去一看，原來是隔壁班的李曉宇在踢毽子。那毽子穩穩當當地在他的腳上一起一落，似乎有一條繩子連在毽子及曉宇的腳上似的�？粗粗�，我也不知不覺地跟著數了起來：“80……100……180……205！”或許是腳酸了，李曉宇這次將毽子踢飛了！這時，在周圍數數的同學都為他鼓起了掌。
“嗚嗚嗚！”那邊突然傳來小孩的'哭聲，大家循聲望去。原來是低部一個小男孩上來找姐姐拿東西，卻不想在教室門口被姐姐班上的一個同學撞倒了，疼得他哇哇大哭起來。那撞他的同學趕緊將他扶起來，連聲說對不起。小男孩的姐姐也走了過來，一邊安慰弟弟別哭了，一邊將一本課本遞給他，并說：“快上課了，趕緊拿著課本回教室去吧�！毙∧泻⑦@才擦干眼淚，拿著課本，小心翼翼地走下樓去了。
“叮鈴鈴……”又一陣鈴聲響起�？鞓返臅r光總是讓人感到短暫！同學們依依不舍地走進教室，期待下一個課間十分鐘的到來。
精彩的課間十分鐘作文2
聽到下課的鐘聲，第一件事情要做的是“寫功課”！為什么我要寫功課呢？因為先寫功課有很多好處，一個是回家可以不用寫，一個是可以善用時間。
上課快要到下課時，有人就準備沖出去打球，有人已經拿出功課準備下課的時候寫，有人的排尿部位快不行了，所以就坐立不安、扭來扭去，等著下課來到。下課鐘響了，大家馬上沖出教室外，舒展筋骨，剩下的`人就在教室里看看書，或是在座位上一直寫功課。而我就是有時打躲避球，有時在一直寫一直寫功課的人。我覺得有時在教室外，有時在教室內，可以健身也可以寫功課，真是一舉數得。
上課的時候，老師一直喋喋不休，大部分的同學都聽習慣了。有人就迫不及待做出準備動作等著下課，聲張正義的下課鐘超人打出他的下課鐘拳，解開了籠子。有人健步如飛、快如閃電的跑出教室，而有人慢吞吞走出來，好像不要下課。
下課的時候就是這么好玩，有人愛寫功課，有人愛打球，有人愛睡覺，每個人愛怎么樣就怎么樣。下課就是那樣開放。
精彩的課間十分鐘作文3
叮鈴鈴，同學們期盼已久的下課鈴聲終于想起。老師說了一聲“下課！”大家歡呼一片，各自去干各自喜歡的事。好靜的同學在教室里看書、畫畫、寫作業。而我們好動的同學則像一匹匹從天庭下凡的千里馬一樣，狂奔到操場。
操場上，可真是熱火朝天呀！有的同學踢足球，有的丟沙包、跳皮筋、跳山羊、躲貓貓……熱鬧極了。
咦？那邊怎么那么多人？在舉行什么活動嗎？我連忙走上前一看，原來我們班的尚靜哲與一班的于小刀比賽跳遠呢。雙方來到沙坑前正在做熱身運動，他們壓壓腿，又扭扭腰。開始比賽了，只見于小刀一躍而起，一下跳出兩米，他們班都熱烈地歡呼雀躍。我們都為尚靜哲捏了一把汗，只見尚靜哲目視前方，一腳向前，一腳在后，他像一根拉上弦的箭，突然，這根“箭”飛了出去，他從我面前飛過，就像刮了一陣風，沖到了沙坑邊，他雙腿半蹲，雙手后甩，縱身一躍，奮力向前，在天空中劃了一道優美的.弧線。我們班同學個個張圓了嘴，睜大了眼睛，我的心也跟著尚靜哲在空中躍起。咚！他重重地落在了地上。兩米五！太好了，我們班勝利了！我們高興地把他拋了起來。
叮鈴鈴，上課了，大家戀戀不舍地回到教室，校園又恢復了平靜。
精彩的課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。同學們一窩蜂地沖出教室，和小伙伴們開展了一些精彩有趣的游戲。瞧，那里有些低年級的小朋友們在吹氣球，把氣球吹得老大老大的'，再把手一松——氣球像一只剛獲得自由的小鳥一樣飛向藍天。瞧，謝星漢一群高年級的大哥哥在打籃球，只見謝星漢從一位大哥哥手里奪過籃球，退到三分線外一扔——球進了！大家都為他喝彩……look（看），乒乓球臺前有許許多多的人在那里開心的打乒乓球呢！我參加的項目是踢毽子。
“耶，太棒啦！”那是因為我這組有一位毽子高手——劉豆米。比賽開始了！首先是我們這組，經過商討我們決定最先派出劉豆米，先給她們一個下馬威�！�1，2，3，4，5，6……48，49，50……”突然毽子被踢到了后面，對方竊笑說：“嘿嘿，她終于要失手了�！本驮谶@時劉豆米不緊不慢地來了一個“后花踢”，毽子又乖乖地聽話了，雖然劉豆米是隨隨便便的，但是我們看得目瞪口呆。沒過多久，劉豆米就踢了100多個，把對方給弄得火冒三丈！劉豆米看著他們那樣生氣，于是立刻手下留情，放了她們一把。我們也和劉豆米一樣，不再接著踢，而是把機會讓給了他們。她們毫不客氣的領了這個情，接到毽子馬上踢起來。就在這時，鈴聲響起來了。對方對我們說：“把數字給記好，下一節課我們一定要分出勝負！”“OK！”（好）我們接下了“戰書”，依依不舍地回到教室。
課間十分鐘游戲多多，開心多多，樂趣多多，更是精彩多多哦！
精彩的課間十分鐘作文5
下課鈴聲響起了，同學們如同飛馬一般，快速跑出了教室，安靜的操場上馬上變得熱鬧起來。
在操場上，有的滑滑梯、有的調大繩、有的拍皮球、還有的踢足球。在滑梯這邊，有一個小女孩勇敢的走上了滑梯，她雙手舉得高高的，好像很害怕的樣子，可是她還是很勇敢的`滑了下去，她快樂的喊著：“太好玩了，太好玩了�！�
有幾個同學直接跑到操場中間玩起了跳大繩。有一個女同學跳的非常好，還有一個男同學不服氣，猛撲上去，卻被絆倒在了地上，他并沒有哭，而是哈哈大笑。
在操場的另一個角落里，有兩個同學在拍皮球，數著：“一百零一、一百零二、一百零三······”
這時，我被我的好朋友拽著去踢足球了。我是紅隊的組長，劉明明是藍隊的組長。第一局開始了，我們把球踢來踢去。最后劉明明把球踢進了我們的球門。第二局，我們把球搶來搶去，我把球踢進了他們的球門，就這樣我們平局了。正要進行第三場比賽的時候，上課的鈴聲響起了。
這就是我最精彩的課間十分鐘了！
精彩的課間十分鐘作文6
臨近下課，全班人蓄勢待發著。“叮叮叮”下課了，上一刻還非常安靜的班里瞬間變成了“武林”，各路人士大顯身手，那靜的、動的、跑的、跳的全都有，就讓我來現場解說吧。
你看那靜的`，熟練的低下頭，從課桌里抽出一本厚書，翻開正看到的一頁，又時不時向左右看那些邊奔跑邊大叫的人是否來吵她。很快，不遠處跑來了一位，只見看書的同學，快速反應，往左一躲，這下可好了，她躲過去了，那個被抓的人可就慌了，見走不過去，只好施展武功——飛檐走壁。只是一個精準的跳躍，跨過了椅子，后面追趕的人，看著要追的，用眼神訴說著這可難不倒我。也是那么一躍“飛”了過去，此時兩個人展開了“跨欄賽”。
說著跑的和靜的，又可以看見許多動的。同學們三五成群聚在一起，調動全身的武力集中在口中，與其他的同派同學進行切磋，看自己又是否有了長進。
班上最“瘋”的也就是跳的了，整個力氣沒地使，怎么辦，有些人靠在白墻上玩起了一種用身子擠人的游戲，甲方有一個重量級選手，而兩方竟不相上下。還有些人坐在椅子上與另一個同學玩扳手腕，扳的是青筋暴起。還有些人認為自己“皮糙肉厚”，挑個空地與另一個人打架，而且不分上下，旁邊聚了一群人，有幫甲方的，有幫乙方的，大聲喊著“打他！”最后的人在玩教室里的電腦，可剛打開，就上課了。
精彩的課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴……”下課咯！我們伴隨著這有節奏的樂曲迎來了歡樂的大課間活動。
我們一窩蜂地飛奔到寬闊的操場上，同學們個個精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容，每個人都伴隨著樂曲展現自我。瞬間，充滿生機的'綠茵場成了同學們展現自我的大舞臺。
最讓我們興奮的是踢毽子，我們男女各一隊，我們女生先踢。哨聲一響，只見一個扎馬尾辮的女生把毽子往上一扔，然后她的腳輕輕一勾，毽子像鳥兒一樣飛上了天空，那個女生的腳像“吸鐵石”一樣把毽子吸來吸去。就這樣，這個毽子在她的腳上踢來踢去，一直不掉，好像她對這個毽子施了魔法一般。在她踢下一個的時候，毽子突然往外落了，我們全場的心差一點崩出來，大家臉色蒼白，嘴張的可以放下一個雞蛋�？墒牵粋�健步，追上了毽子，用腳尖一勾，毽子又像個孩子般回到了她的腳上。就這樣，她越踢越多。男生隊開始了，可是，男生隊的代表還沒踢幾個呢，毽子就落地了，最終，女生隊贏了。
陽光體育，放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲七彩的陽光旋律！
精彩的課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們又迎來了歡樂的課間十分鐘。
同學們一窩蜂似得跑出了教室。整齊的站在操場上，個個精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容�；钴S的舞曲想起，同學們時而揮動手臂，時而快樂的跳躍，時而瘋狂的旋轉。此時，綠茵茵的操場成了同學們歡快的樂園。
大家最喜歡的自由十分鐘到了，同學們像小兔子一樣一蹦一跳的奔赴自己的活動區域，操場上頓時熱鬧非凡�？催@邊，那些玩跳大繩的同學們，一個個都躍躍欲試、胸有成竹！看那邊，踢毽子、跳皮筋、打籃球同學們個個玩的'熱火朝天。
讓我最興奮的是我們的游戲——丟沙包。我和魏雨非，穆延喜一組，我們是中間人。張馨媛和張雨柔一組，她們兩個是邊邊人。游戲規則是選出幾個中間人和兩個邊邊人，邊邊人其中的一個用沙包砸中間人，砸到那個人，那個人就和她交換身份，被砸中的變成邊邊人，而剛才的邊邊人就成了中間人。
游戲開始了，只見張雨柔拿著沙包，瞄準了魏雨非，魏雨非絲毫沒有發現張雨柔在打她的主意，張雨柔使出了吃奶的勁兒扔了過去，毫無疑問，魏雨非被砸中了。魏雨非開始找目標了，她竟瞄準了我，我來不及躲閃，也被砸中了，終于該我了，我使出渾身的勁兒將沙包一扔，沙包“嗖”地一聲向穆延喜砸出去，她被砸中了，站在操場上發呆�！拔以抑辛恕蔽覛g呼起來
真是多彩的課間生活呀！
精彩的課間十分鐘作文9
下課了，下課了，清脆悅耳的下課鈴聲響起，大朋友小朋友們一個個爭先恐后的都來到了有著紅色橡膠跑道的操場上。操場上人山人海，有將近兩百多位學生呢。這些學生各有各的才能。
有的`同學拿出畫板和水彩筆或顏料就開始畫畫，你會聽到旁邊有許多人在稱贊這個同學畫得好。
有的男同學拿出隨身帶的足球就開始踢球，這時候，你會聽到很多吶喊聲，例如：“加油！”和“好球！”。
還有的高年級同學從教室里變戲法地拿出籃球，從教室一直跑到一樓操場的室內籃球館打籃球打得大汗淋漓、汗流浹背，才肯乖乖的回到教室去上課。
周曉明、周曉琳、林云、吳莉和大家玩的不一樣，他們在玩貼鼻子的游戲。周曉明和周曉琳這對雙胞胎先把一個畫架和一張有熊貓圖畫的紙拿了過來，然后，周曉琳把那張紙貼到畫架上。接下來他們四個剪刀石頭布，林云輸了，吳莉就把一個白色布條蒙住林云的雙眼，給林云一個從紙上剪下來的鼻子，讓林云去貼到圖畫上。結果林云貼反了鼻子，引得圍觀的同學哈哈大笑。
同學們，你們的課間玩什么游戲呢？一定得告訴我哦！
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