在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的身邊的“名人”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的“名人”作文1

　　想必“小飛俠”這個(gè)名字大家并不陌生吧！我們班上，也有一位全年級(jí)聞名的“小飛俠”，他就是籃球高手——運(yùn)水娃。

　　他在全年級(jí)的聞名度，已經(jīng)達(dá)到無(wú)人不知，無(wú)人不曉的程度，令我十分羨慕。我最羨慕的，還是他打籃球的.水平。

　　每一次體育課，打籃球總少不了他。打籃球時(shí)，只要他在哪一隊(duì)，哪一隊(duì)必勝無(wú)疑。每次，我都站在場(chǎng)外看著他矯健的身姿在籃球場(chǎng)上“跳舞”，誰(shuí)叫咱連打籃球都不會(huì)呢。看著運(yùn)水娃在籃球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)清彩的亮相，我忍不住想為他喝彩。因?yàn)橛辛怂�，我們的籃球場(chǎng)上才那么地生機(jī)勃勃。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，運(yùn)水娃都在課余時(shí)間打籃球。我想，想必運(yùn)水娃長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員吧。我也祝愿他長(zhǎng)大后當(dāng)一名十分十分十分優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。

　　運(yùn)水娃不光打籃球打得好，而且朗誦也十分好，聲音洪亮。唱歌十分動(dòng)聽(tīng)，就像周杰倫在唱歌。他還是一個(gè)電腦高手，還懂很多電腦知識(shí)……

　　運(yùn)水娃呀，你以后要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。切記，長(zhǎng)大以后要當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員，一定要為中國(guó)爭(zhēng)光，讓中國(guó)籃球拿世界弟一，希望你不要忘記祖國(guó)——中國(guó)。

身邊的“名人”作文2

　　說(shuō)起名人，我的家鄉(xiāng)也沒(méi)有什么多么顯赫的人物，要說(shuō)在我心里呀！我覺(jué)得張爺爺是在我們小孩子們心中的一位“蓋世英雄”。為什么呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。一身整齊的中山裝，一頂過(guò)時(shí)的鴨舌帽，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，透露著他曾靜的飽經(jīng)風(fēng)霜。

　　張爺爺經(jīng)常坐在我們村子口的那棵大柳樹(shù)下面，他的面前擺著一個(gè)木頭箱子，箱子里什么都有，比如：“櫻桃小丸子”、“哆啦A夢(mèng)”、“喜羊羊”等動(dòng)漫人物。

　　有一天，我去拜訪張爺爺，因?yàn)槲覍?duì)張爺爺了解的還不太多。我剛走到時(shí)，張爺爺正望著他剛捏好的“小畫(huà)眉”出神呢！那喜悅的心情溢于言表。過(guò)了一會(huì)兒，張爺爺放了下來(lái)。我仔細(xì)地端詳著這只“小畫(huà)眉”，它的眼睛雖然說(shuō)是橡皮泥捏的.，但是我卻覺(jué)得它透出了神韻，透出了靈光，我好像聽(tīng)到了它婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌唱。我再往張爺爺手里一看。呵！你猜張爺爺又在做什么呢？原來(lái)張爺爺在做“豬八戒吃西瓜”，只見(jiàn)“豬八戒”左顧右盼，似乎在找他的西瓜。這時(shí)，張爺爺仿佛猜到了我在想些什么，從箱子里拿出紅色的橡皮泥和黑色的橡皮泥，做成了一個(gè)“西瓜”，接著張爺爺小心翼翼地把“西瓜”放了上去。“豬八戒”看到自己得到了“西瓜”，立刻眉開(kāi)眼笑了，似乎在埋怨張爺爺說(shuō)：“你怎么做那么慢哪？我都餓死了你才做好。”就這樣，一件件精品在張爺爺?shù)哪请p妙手中脫穎而出了。

　　也許張爺爺在別人的眼里不是什么名人，但張爺爺在我心目中卻是一位“蓋世英雄”。

身邊的“名人”作文3

　　我身邊的名人有很多，可令我最難忘的是我們班的班長(zhǎng)：肖琛。她，一頭烏黑的頭發(fā)，他的皮膚很嫩，個(gè)子不高不矮，和我差不多，她還有一雙明亮的大眼睛，她的耳朵像猴子的`耳朵一樣，可愛(ài)極了!

　　肖琛每門(mén)功課的成績(jī)都是名列前茅，作文寫(xiě)得可好了，她寫(xiě)作文非常詳細(xì)，每次都得優(yōu)。她管起班來(lái)都是井井有條，被同學(xué)們譽(yù)為“班級(jí)小能手”。

　　有一次，老師去開(kāi)會(huì)，同學(xué)們大吵大鬧，一片混亂。肖琛大聲叫道：“安靜，你們不把我放在眼里，也要吧老師放在眼里吧。”頓時(shí)，班里立刻安靜下來(lái)，就是連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。她又說(shuō)：“難道老師沒(méi)有叫我們嗎?一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰嗎?你們現(xiàn)在認(rèn)真了，等一下不就得玩了嗎?學(xué)就是學(xué)，玩就是玩，怎能混在一起呢?我講的話(huà)你們以后那個(gè)不聽(tīng)，以后我就不管了。”聽(tīng)完肖琛的話(huà)，全班同學(xué)都安靜的開(kāi)始復(fù)習(xí)了。

　　肖琛他非常可愛(ài)，我們也非常喜歡她，他不但管理班級(jí)井井有條，而且她還樂(lè)于助人。

　　她無(wú)論是我們班的同學(xué)，一有困難，說(shuō)給她，他能辦到的，她都幫助，不論自己在忙，他都能夠幫助有困難的同學(xué)。

　　肖琛他能不能說(shuō)是一個(gè)“小能人”呢?

身邊的“名人”作文4

　　要說(shuō)到校園里的名人啊，王悅榮可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉，她可是眾多老師垂青的對(duì)象，簡(jiǎn)直是“女神”一般的存在。她既在我們班擔(dān)任班長(zhǎng)，也是學(xué)校的重要領(lǐng)導(dǎo)人——大隊(duì)長(zhǎng)，多次成為年級(jí)第一，就連薛校長(zhǎng)都知道王悅榮的'大名。要說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)呀，都?jí)驅(qū)懸黄?00字的作文了。

　　前幾天，老師排完位置，我有幸和她成為了同鄰桌，我終于知道她為什么有名了。

　　有一次，老師安排完小組長(zhǎng)便讓值日生下樓值日去了，接著就布置了家庭作業(yè)，這下好了我們組里大部分人都下去值日了，怎么抄家庭作業(yè)呀！只見(jiàn)王悅榮取出一個(gè)精致的小盒子，里面有十幾種便利貼，給下去的同學(xué)一人寫(xiě)了一張，上面有家庭作業(yè)還有一些幽默的小短語(yǔ)，這可是一件不小的工程，當(dāng)我問(wèn)她為什么這樣做時(shí)，她卻不以為然的說(shuō)：“如果不這樣做的話(huà)，有些同學(xué)就會(huì)以這為借口，不寫(xiě)作業(yè)，這樣既會(huì)影響班里成績(jī)又會(huì)為老師增加負(fù)擔(dān)。減輕老師的負(fù)擔(dān)難道不是一個(gè)好班長(zhǎng)應(yīng)該做的嗎？”這句話(huà)讓我佩服的五體投地。

　　還有一次，有一個(gè)同學(xué)請(qǐng)了五天假，周一的時(shí)候，她用自己的800班級(jí)積分幣，換了一個(gè)精美的小本子，還把便利貼給我們發(fā)下來(lái)讓我們寫(xiě)了幾句安慰的話(huà)，她抄了這幾天的筆記，給生病的同學(xué)補(bǔ)課。

　　她不光幫助別人，自己的成績(jī)也是拔尖的，更有人說(shuō)，王悅榮即使一直在原地踏步也沒(méi)人趕得上，因?yàn)樗�已�?jīng)到了最高處了。你說(shuō)王悅榮是不是一個(gè)名人呢？

身邊的“名人”作文5

　　每天我們學(xué)校早操時(shí)，你總能在主席臺(tái)上看見(jiàn)一位領(lǐng)操的同學(xué)，她動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，身姿矯健，每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了力量。她，就是我身邊的“小名人”——孫小藝。

　　小藝個(gè)子不高，身體結(jié)實(shí)，性格開(kāi)朗，黑中透紅的皮膚，顯得健康和精神。只要見(jiàn)到她，都會(huì)看見(jiàn)她滿(mǎn)臉燦爛的笑容，聽(tīng)見(jiàn)她開(kāi)心的笑聲。人如其名，說(shuō)起她，周身都是藝，真可謂多才多藝呀！她各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，文體才藝也令人稱(chēng)贊。我對(duì)她的繪畫(huà)水平更是佩服有加。

　　在我去年過(guò)生日的時(shí)候，她送給我一幅畫(huà)，這是她最拿手的.一幅畫(huà)——《五十六個(gè)民族》。當(dāng)我打開(kāi)畫(huà)卷時(shí)，都驚呆了！各個(gè)民族的人們各具神態(tài)：有的在吹笛子，有的在唱歌，有的在跳舞，還有的在拉馬頭琴……他們個(gè)個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)，就仿佛在我的眼前一樣。這讓我看到了她的才華橫溢，每一筆都是那樣細(xì)致，每一種顏色都搭配得那么巧妙。她的繪畫(huà)作品多次在學(xué)校展出，代表學(xué)校參加區(qū)里、市里的比賽，多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。她是我們學(xué)校有名的小畫(huà)家。

　　其實(shí)，小藝的多才多藝，也不是與生俱來(lái)的，她沒(méi)有在外面上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，卻語(yǔ)數(shù)外科科拔尖；她沒(méi)有參加過(guò)舞蹈培訓(xùn)，下腰翻跟斗樣樣會(huì)；她沒(méi)學(xué)過(guò)電子琴，卻把電子琴?gòu)椀糜心Ｓ袠樱凰龥](méi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)繪畫(huà)，但她的畫(huà)作會(huì)讓你稱(chēng)贊不已。這些，都是她用心學(xué)習(xí)，善于思考，勤于琢磨的結(jié)果。

　　我們身邊的小名人，讓人羨慕，值得學(xué)習(xí)。其實(shí)，只要我們自己也勤于思考，用心實(shí)踐，我們也可以成為別人身邊的小名人。

身邊的“名人”作文6

　　我們班的百事通——馮健銘乃國(guó)寶也，別看他樣子長(zhǎng)得對(duì)不起觀眾：倒三角的臉像個(gè)窩瓜，嘴巴已經(jīng)干裂，笑起來(lái)有些不自然，眼睛更是找不到了。但才華橫溢，上知天文，下知地理，可以說(shuō)是博古通今，語(yǔ)文課上一向輪到他講課外知識(shí)就是滔滔不絕，要不是老師打斷他，估計(jì)講到下課也不會(huì)停。

　　在一次閱讀競(jìng)賽中，他想出頭彩，離“讀書(shū)小明星”的稱(chēng)號(hào)再近點(diǎn)。一下課，便跑得無(wú)影無(wú)蹤。去哪了呢？原來(lái)到他的小黑屋（學(xué)校廣播室，他控制鈴聲、音響）里了。只見(jiàn)他拿著筆記，目光如行云流水之快，手腳如群魔亂舞，煞是難看，完全不管旁邊的人走來(lái)走去的側(cè)目而視。

　　課外閱讀比賽開(kāi)始了，他面不改色，心不跳，右手“刷刷”地在試卷上寫(xiě)著，左手還拿著橡皮捏來(lái)捏去，勝似閑庭信步。我做到了最后一題樣本題：地球分為哪三個(gè)部分？這個(gè)問(wèn)題對(duì)當(dāng)時(shí)才三年級(jí)的我們可是難上加難。我也不知道，只能在試卷上隨便寫(xiě)個(gè)答案，營(yíng)造一點(diǎn)考試氣氛。可以說(shuō)這道題難倒了我們班的大部分學(xué)生，大家都抓耳撓腮，臉憋得通紅。馮建銘看見(jiàn)了，只是將手中的筆轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，眉毛往上一挑，立馬就有了答案，輕輕松松寫(xiě)了上去。

　　下課之后，同學(xué)們都在討論最后一題的答案是什么，只見(jiàn)他胸有成竹地說(shuō)：“最后一題的答案是什么？是地殼、地幔、地核。哈哈，我做對(duì)了！”從此，他成為我們男生心目中的`偶像。

　　三年過(guò)去了，馮建銘的性格、長(zhǎng)相、人品都發(fā)生了變化，不變的是他勤奮刻苦、堅(jiān)持不懈的好學(xué)精神，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

身邊的“名人”作文7

　　我身邊的“名人”那就是我的舅舅了，他長(zhǎng)的高高的，瘦瘦的，看著很精神。

　　他為什么是“名人”呢？那是因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)特別的好，一次職工考試，他考了全市第一名啊！這當(dāng)然是靠他的不斷努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。

　　他們家以前并不富裕，我舅舅上的學(xué)校也不是最好學(xué)校，而我舅舅靠著他的刻苦學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　當(dāng)別人都在外面玩耍的時(shí)候，他卻在家里看書(shū)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，當(dāng)別人都在睡覺(jué)的時(shí)候，他卻在蠟燭下、火光下看書(shū)、學(xué)習(xí)，他正是靠著這種堅(jiān)持不懈、努力奮斗、不屈不撓的.精神才奮斗出這么好的成績(jī)。

　　我舅舅現(xiàn)在在公安局工作，他的身體也更加強(qiáng)壯了，現(xiàn)在看著更加精神了。我舅舅是在我身邊的一個(gè)活榜樣，是我學(xué)習(xí)上的一份激勵(lì)，每當(dāng)想起舅舅的好成績(jī)，我的心里就充滿(mǎn)了力量，我想：我的舅舅那時(shí)的生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在，可是他都能考到全市第一，而我呢？我現(xiàn)在的條件比原來(lái)好多了，我卻得到了什么好成績(jī)？我一定要努力、刻苦，學(xué)習(xí)方法，好好學(xué)習(xí)。

　　我的舅舅是我學(xué)習(xí)上的一份激勵(lì)和我身邊的一個(gè)活榜樣。我一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，也要做一個(gè)別人心中的榜樣。第一名都是人，為什么是他們，而不是我？天才也不是一出生就是天才，他也要通過(guò)努力、刻苦啊，所以我也要用十分的努力、十分的刻苦來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也要拿到好成績(jī)！

　　我的舅舅——一個(gè)我身邊的榜樣，一個(gè)激勵(lì)我努力的人，他用他的好成績(jī)時(shí)時(shí)刻刻的激勵(lì)我。他是我心中的“名人”。

身邊的“名人”作文8

　　說(shuō)起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)斗英雄，那些熱愛(ài)勞動(dòng)的模范，或是作家、畫(huà)家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有有著眾多“粉絲”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要說(shuō)的就是我的好朋友——譚夢(mèng)琪。

　　她今年10歲了，在我們這里被稱(chēng)為“剪紙大王”，不過(guò)，說(shuō)她是剪紙大王一點(diǎn)也不夸張，一張?jiān)谖覀冄劾锟雌饋?lái)普普通通的白紙，放在她手里，這剪那剪，不一會(huì)就變成了一只可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　記得有一次放暑假，她到我家里玩，看到我的'桌子上有一堆沒(méi)有用的廢紙，馬上領(lǐng)著我到她家準(zhǔn)備制作。

　　我剛進(jìn)入她家里，就被她的作品吸引住了。有歡蹦亂跳的小兔子，有在藍(lán)天上翱翔的雄鷹，有在大草原中悠閑吃草的小綿羊……其中，讓我最難忘的是“采蘑菇的小姑娘”這個(gè)作品：一個(gè)小女孩穿著一身美麗的連衣裙，背著一個(gè)大框子，眼前的蘑菇讓她看的眼花繚亂，不知采那個(gè)好。正當(dāng)我沉迷于這些精美的剪紙中時(shí)，冷不丁被人一拍，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)譚夢(mèng)琪從身后拿出一幅剪紙。我驚呆了，不禁贊嘆道：“好漂亮的剪紙啊！”真是沒(méi)有任何可挑剔的地方。這幅剪紙是一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蝴蝶栩栩如生，好像活了似的，蝴蝶身旁的花朵也仿佛是真的，我似乎已經(jīng)聞到了花的香味。

　　這就是我身邊的小名人——譚夢(mèng)琪。

身邊的“名人”作文9

　　在我所住的小區(qū)里，有一位遠(yuǎn)近聞名的“電器能手”，一提起他，無(wú)人不知無(wú)人不曉，每個(gè)人為他豎起大拇指。他就是牛爺爺。

　　牛爺爺長(zhǎng)著一雙大眼睛，高挺的鼻子上架著一副老花鏡，有著一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，他常常留給別人的永遠(yuǎn)是那張微笑的面容。給人一種慈祥、和藹的感受。

　　牛爺爺今年60歲了，干電器維修這行已經(jīng)38年了。每當(dāng)居民家電器有任何問(wèn)題，他都二話(huà)不說(shuō)，提前工具箱，就往居民家里走去。居民都親切地稱(chēng)牛爺爺為“電器能手”。

　　記得有一次，我正坐在家里津津有味地聽(tīng)廣播，聽(tīng)著聽(tīng)著，廣播突然卡帶了，我急忙把廣播送到牛爺爺家里。只見(jiàn)，牛爺爺二話(huà)不說(shuō)，拿著螺絲刀，扭了扭，仿佛牛爺爺正在變個(gè)魔術(shù)，不一會(huì)兒，一臺(tái)嶄新，完好的`廣播就修好了。我問(wèn)牛爺爺多少錢(qián)，牛爺爺摸了摸我的頭，笑呵呵地說(shuō)：“不要錢(qián)，反正又沒(méi)花零件，要什么錢(qián)呀，以后，你多多光顧我的店就行了！”我被牛爺爺真摯而又幽默的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了，大聲地對(duì)牛爺爺說(shuō)了聲再見(jiàn)，便抱著廣播回家了。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，牛爺爺累了一輩子。生個(gè)兒子，3歲時(shí)發(fā)高燒，不得不截肢。妻子患病多年，只能在家臥床休息。而牛爺爺成為了這個(gè)家的頂梁柱。為了給兒子治病、化療、買(mǎi)藥，牛爺爺每天早出晚歸，忙個(gè)不停，很多人都勸他放棄這個(gè)家庭，但他并沒(méi)有為此傷心，而是更加努力。他留給居民的，永遠(yuǎn)是那張慈祥的面容。

　　牛爺爺?shù)募妓嚐o(wú)人能比，我期盼這牛爺爺?shù)纳�活越�?lái)越好，希望他的家人能夠幸福生活。

身邊的“名人”作文10

　　說(shuō)起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到勞動(dòng)模范、畫(huà)家、企業(yè)家，還有歌星、影星、球星等。然而，我要贊頌的卻是樸實(shí)無(wú)華的媽媽——孔香童。

　　我的媽媽很疼愛(ài)孩子。比如：我小的時(shí)候，幼兒園老師布置晚上回家做手工，我想不起來(lái)要做什么好。媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，就關(guān)心地問(wèn)：“你怎么啦？”我把事情跟媽媽一五一十地說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了之后，說(shuō)：“不用擔(dān)心，我自有辦法。”說(shuō)干就干，媽媽馬上找來(lái)家里喝過(guò)的王老吉飲料空瓶子，認(rèn)真地坐在那兒干了起來(lái)。

　　大約一個(gè)鐘頭過(guò)后，媽媽做好了。我迫不及待地跑過(guò)去看看媽媽到底做了什么，“呀！是兩把小椅子！”我驚呼起來(lái)。這兩把椅子小巧玲瓏，特別的精致，它的四條腿像蝸牛殼一樣卷了起來(lái)，旁邊的把手上還有好看的.條紋，從遠(yuǎn)處看像王座一樣美麗。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這兩把椅子太好看了，謝謝您！”媽媽說(shuō)：“不用客氣，以后幼兒園再布置做手工之類(lèi)的作業(yè)，你來(lái)找我，我來(lái)幫你一塊做。”我太喜歡這兩把椅子了，一會(huì)兒拿它們過(guò)來(lái)玩一玩，一會(huì)兒幫它們擺一擺。

　　第二天，我?guī)е�這兩把小椅子上幼兒園，老師夸我做的椅子很漂亮。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，真比喝了蜜還要甜。直到現(xiàn)在，那兩把椅子還在家里的櫥柜里放著呢！

　　什么叫“名人”？其實(shí)就是平凡人中不平凡的人。媽媽就是普通人中與眾不同的一個(gè)，我愛(ài)媽媽——她是我心目中的“名人”！

身邊的“名人”作文11

　　說(shuō)到名人，張口就能報(bào)出一大串。但畢竟我們只能在電視、電腦上看見(jiàn)這些名人。為了個(gè)完全不了解的人而長(zhǎng)篇大論，并不值得，所以，我選擇了身邊的一個(gè)“小名人”

　　從前的文章中我也提到過(guò)她——那個(gè)天才馬珍珍，她表現(xiàn)得越來(lái)越好了。每次老師講難題，她絕超不過(guò)四十秒就能想出來(lái)，然后上黑板和老師一起討論。老師說(shuō)出一種解法，馬珍珍又拿起粉筆改了一下：“這樣最簡(jiǎn)。”然后兩人一起笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭：“這就是最簡(jiǎn)的方法了！”我們?cè)谙旅婺抗獯魷�，仿佛在�?tīng)天書(shū)。

　　馬珍珍就像是一顆耀眼的金星，在輔導(dǎo)班里考試從來(lái)沒(méi)有失過(guò)手。聽(tīng)別人說(shuō)，她在學(xué)校，學(xué)期的平均分是99.5。作業(yè)本上只要有一個(gè)A，她就會(huì)一天不和別人說(shuō)話(huà)，坐在位子上低頭猛學(xué)猛寫(xiě)。然后第二天準(zhǔn)又是A三星了。聽(tīng)著讓人無(wú)比羨慕。“也許，我再努力也不如她吧！”我苦笑著說(shuō)了一句。“怎么會(huì)呢？你只要努力，絕對(duì)能超過(guò)我！”馬珍珍不知什么時(shí)候也湊了過(guò)來(lái)。哦，對(duì)了，忘了說(shuō)了，馬珍珍現(xiàn)在和我是同桌。日子久了，就成了好姊妹。我數(shù)學(xué)遠(yuǎn)不及她，她并不居高自傲，空閑時(shí)常輔導(dǎo)我，就這樣，兩人的.感情就越來(lái)越好了。

　　馬珍珍是聞名的考神。最近，不知是誰(shuí)又給她改成了考圣。別班的同學(xué)也沒(méi)有不知道的，她真是大家崇拜的名人，我也和大家一樣非常崇拜她。但我崇拜的不光是她的成績(jī)，還有她的熱心腸、她的樂(lè)于助人的一顆心。

　　江蘇南京玄武區(qū)北京東路小學(xué)六年級(jí):北小之友

身邊的“名人”作文12

　　說(shuō)到名人，我的媽媽可算是一個(gè)。你隨便問(wèn)一個(gè)同學(xué)、一位家長(zhǎng)、一位老師，無(wú)一不認(rèn)識(shí)我的媽媽。她可是個(gè)熱心腸，每每學(xué)校搞活動(dòng)，她總是第一個(gè)站出來(lái)幫助老師組織活動(dòng)，老師一有困難，便第一個(gè)想到我媽媽?zhuān)�家長(zhǎng)們?cè)诮逃�孩子的過(guò)程中遇到困難，也能問(wèn)一問(wèn)媽媽?zhuān)痪瓦B同學(xué)遇到不開(kāi)心的事，媽媽都可以為他們疏導(dǎo)心里的痛苦。

　　有一次春游，老師邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)幫忙，媽媽當(dāng)然也在其中。坐上車(chē)我們一個(gè)個(gè)興奮不已，完全不顧駕駛員的感受，老師提醒了幾次都沒(méi)有效果。媽媽卻有好辦法：只見(jiàn)她走到講話(huà)的'同學(xué)面前，摸著她的頭輕輕地說(shuō)：“再講話(huà)，你的位置就給站著的同學(xué)坐，你就站著給我們大家講故事。”講話(huà)的同學(xué)臉紅了。

　　有一次，媽媽接到一位同學(xué)家長(zhǎng)的電話(huà)，要媽媽幫她的孩子報(bào)名，但報(bào)名日期已過(guò)，媽媽就跑到培訓(xùn)點(diǎn)，找老師找領(lǐng)導(dǎo)，累得汗流浹背，看到媽媽這樣累，我心疼不已，媽媽卻說(shuō)：“都是為了像你一樣的孩子。”

　　“不用謝！”“包在我身上了！”“有事您就打電話(huà)！”這些似乎成了媽媽的口頭禪了。這就是我媽媽?zhuān)�一位受大家尊敬的名人�?/p>

身邊的“名人”作文13

　　在我的身邊有許許多多的名人，比如說(shuō)愛(ài)拍馬屁的馬小談，還有我們班的大文豪薛景雯，說(shuō)起她寫(xiě)的作文連老師都刮目相看。但是這些人物名氣都不夠大，最大的還是我們班的“魔方小達(dá)人”高子軒。

　　他那細(xì)長(zhǎng)的.手指讓人一看就知道是玩兒魔方的料，還有那幾個(gè)凸出的牙齒，就知道一定是位大師，他不僅玩魔方玩的好而且成績(jī)優(yōu)異，十分出眾。正因?yàn)樗�成�?jī)優(yōu)異他才有時(shí)間玩魔方。他每天都來(lái)得很早，一進(jìn)教室就聽(tīng)到“下去上去下去去上，左下后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，左上……”背魔方口訣的聲音。他拿的筆記本，上面抄滿(mǎn)了魔方公式，在教室里來(lái)回走動(dòng)，手里還拿著各種各樣的魔方，只要會(huì)背了一條，就拿著魔方上上手，修長(zhǎng)的手指速度極快。他對(duì)魔方的熱愛(ài)，連我對(duì)吃的熱愛(ài)都比不過(guò)。上廁所要玩，做操也要玩，甚至上課時(shí)也偷偷的拿出來(lái)玩，老師讓他回答問(wèn)題，一不小心就說(shuō)成了魔方公式，弄得同學(xué)們抱著肚子笑，眼淚都快要流出來(lái)了，但他一臉的茫然。

　　他雖然常常讓同學(xué)開(kāi)心，但有時(shí)也讓人氣憤不已，他玩魔方太入迷，不管同學(xué)怎么叫他，他也不聞不問(wèn)，只是一個(gè)勁兒的玩。

　　功夫不負(fù)有心人，他經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的魔鬼式訓(xùn)練，胸有成竹的與其他班的同學(xué)比賽。在賽場(chǎng)上，他的手不停轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直到轉(zhuǎn)出第一個(gè)面之后，又旋轉(zhuǎn)出第二層的面，之后他轉(zhuǎn)第三層的時(shí)候上面出現(xiàn)了十字，之后又轉(zhuǎn)了幾下，魔方就還原了，還不到一分鐘就勝利了，取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　這就是我們班的名人高子軒。

身邊的“名人”作文14

　　在我身邊雖然沒(méi)有像愛(ài)迪生那樣的名人，但是我身邊有許多樂(lè)于助人的人，宋叔叔就是其中一個(gè)。

　　宋叔叔瓜子臉，兩只炯炯有神的大眼睛下面有一個(gè)鷹鉤鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。宋叔叔不僅一表人才，而且還樂(lè)于助人。

　　記得有一次，我媽媽的車(chē)胎癟了，急的束手無(wú)策的媽媽被宋叔叔看到了，宋叔叔二話(huà)沒(méi)有說(shuō)就主動(dòng)上前幫忙媽媽修車(chē)。只見(jiàn)宋叔叔嫻熟地拿出工具開(kāi)始換胎，那美麗的`云霞被替成了暗淡的月光。月色籠罩著大地，屈指可數(shù)的星星在天空中若隱若現(xiàn)，好像在和我們玩捉迷藏，能見(jiàn)度極低可謂是伸手不見(jiàn)五指，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。雖然宋叔叔的手腕和腳腕都蹭破了，兩只手也凍的幾乎忙于知覺(jué)，但宋叔叔依然專(zhuān)心致志的在車(chē)前換胎。那豆大的汗珠從宋叔叔臉上一直滑到下巴。他依然沒(méi)有一句抱怨，也沒(méi)有后悔幫我媽媽換車(chē)胎，更沒(méi)有因?yàn)槟芤?jiàn)度低而放棄，而是聚集全部身心之力去為我們家車(chē)子換胎。直至修好，他才站起來(lái)抖抖發(fā)酸的腳，直至車(chē)能開(kāi)，他才向我們招手，直至我們消失在藍(lán)天與街道的接頭處，他才啟動(dòng)車(chē)子。

　　記得還有一次，我們家和宋叔叔家一起去外面玩的時(shí)候，媽媽一不小心把水杯丟在了西園里，宋叔叔二話(huà)沒(méi)說(shuō)主動(dòng)去幫忙拿杯子。

　　每次回想起這兩件事，就對(duì)宋叔叔產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩之情。他雖然不像錢(qián)學(xué)森、詹天佑那樣那么偉大，但他這種樂(lè)于助人的行為已經(jīng)深深的烙印在我的心中，因?yàn)樗�深刻地讓我明白了擁有良好品質(zhì)的可貴。

身邊的“名人”作文15

　　圓圓的臉，短短的頭發(fā)，笑起來(lái)如銀鈴般那樣動(dòng)聽(tīng)。這就是我身邊的小名人，我的好朋友——小紅。

　　她今年10歲了，在我們家屬院里被稱(chēng)為“剪紙大王”，不過(guò)，說(shuō)她是剪紙大王一點(diǎn)也不夸張，一張?jiān)谖覀冄劾锟雌饋?lái)普普通通的白紙，放在她手里，三折兩折，“咔、咔、咔”，不一會(huì)就變成了一只可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　記得有一次放暑假，她到我家里去玩，看到我的桌子上有一堆沒(méi)有用的廢紙，如獲珍寶，馬上領(lǐng)著我到她家準(zhǔn)備制作。

　　我剛進(jìn)入她家里，就被她的作品吸引住了。

　　有歡蹦亂跳的小兔子，又在藍(lán)天上自由翱翔的`雄鷹，又在大草原中悠閑吃草的小綿羊……其中，讓我最難忘的是“采蘑菇的小姑娘”這個(gè)作品。一個(gè)小女孩穿著一身潔白的連衣裙，背著一個(gè)大框子，眼前的蘑菇讓她看的眼花繚亂，不知采那個(gè)好。

　　正當(dāng)我沉迷于這些精美的剪紙中時(shí)，冷不丁被人一拍，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)小紅從身后拿出一幅剪紙。我驚呆了，不禁贊嘆道：“好漂亮的剪紙啊！”真是天工巧奪，沒(méi)有任何可挑剔的地方。

　　這幅剪紙是一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蝴蝶栩栩如生，好像活了似的，蝴蝶身旁的花朵也仿佛是真的，我似乎已經(jīng)聞到了她的香味。

　　這就是我身邊的小名人！

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