在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的那個影響了我的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　那個影響了我的人作文 1

　　成長路上，因為有你，我發現了另一個自己。

　　——本本老師

　　你們相信一個人會因為另一個人而“棄惡從善”嗎？我相信，因為我就是這樣一個人。這時候你們就要問了，一個學生又會“惡”到什么程度了呢！那我告訴你，打架、罵人、抽煙、喝酒、逃學、曠課，這些對于我一個學生而言，不正是“無惡不作”嗎？但是，我現在卻走回了正道，那都是因為她……

　　還記得那是我們五年級時的一節語文課上。老師在上面講的津津有味，而我們在下面卻聽的昏昏欲睡，而我也的確這樣做了，趴在桌子上“不省人事”。忽然我隱隱約約聽到有人說道：“同學們，今天我們班新來了一個插班生，你們歡不歡迎？”“歡迎！”震耳欲聾的聲音響起，而正在與周公閑聊的我也被嚇得站了起來，剛從夢中驚醒的我并沒有回過神來，口中不斷喃喃道：“吵什么吵，害得我覺都睡不著。”一陣哄笑聲傳來，我才回過神來，不知道什么時候班主任已經站在講臺上，她的身旁還有一個小女孩。尷尬之下，我也立馬坐了下來，老師并沒有追究我。只見班主任身旁那個小女孩向前一步，說道：“大家好，我叫劉萍萍，以后我們就是一個班的同學了，希望大家多多關照。”這時，我才開始細細打量她，她長得很漂亮，特別是她的眼睛，宛如一潭幽藍靜謐的湖水。不知道為什么我的心中忽然蕩起了一層層漣漪。看著她，我的心里不禁升起一種異樣的感覺。

　　到了下午，我獨自一人拿著掃帚躲到了我班清潔區的一個角落，因為這里很少有人會注意到我。我從口袋里慢慢地拿出一根煙，慢慢地吸著，腦海里不知怎的，卻總是不斷浮現她的影子。

　　到了下午，我獨自一人拿著掃帚躲到了我班清潔區的一個角落，因為這里很少有人會注意到我。我從口袋里慢慢地拿出一根煙，慢慢地吸著，腦海里不知怎的，卻總是不斷浮現她的影子。

　　“嘿，你怎么能抽煙呢？”我尋著聲音的源頭望去，竟然是我們班新來的那個插班生。只見她秀眉微蹙，一只手指著我喝道：“你一個學生怎么可以抽煙呢！”

　　看著她，一向習以為常的我絲毫不知如何是好。只見她走過來，一把奪過我手中的煙，扔進垃圾堆里。我看著她，有些緊張地說道，“你很討厭有人抽煙嗎？”

　　“當然，抽煙的都是壞學生，我討厭壞學生。”

　　“那我以后不抽了，行不？”

　　“好啊，不過……”

　　“不過怎樣？”只見她一個箭步沖到我的.面前，說道：“你以后也不準上課睡覺了。”看看眼前的這張漂亮的臉，我一時竟不知如何是好，只是不斷地答道“嗯，嗯。”她走過來拉著我的手說道：“走吧，我們去掃地。”走在她的身后，我心中不斷地告訴自己：你一定要好好學習，不能再做壞學生。從此以后，在劉萍萍同學的監督下，我不再逃學，我開始努力學習。慢慢地，我不再抽煙、喝酒，也不再打架、罵人……

　　是她，教會我如何棄惡從善；是她，教會我如何重新揚起“學習號”的風帆；也是她，讓我重新拾起學習上的希望，立誓努力做個好學生！

　　劉萍萍同學，我永遠都不會忘記你—你就是那個影響了我的人。

　　那個影響了我的人作文 2

　　六年我最幼稚的一個時代。

　　六年伴讀書

　　每天早晨，來到學校，微風輕拂我的臉頰，樹葉向我問好，小草向我點頭，花兒向我微笑……我們的校園永遠都是以蓬勃的精氣神迎接每一個人。

　　走進教室一看，我們這個班已經不是一個班級了。來得早的同學走進教室，放下書包就玩了起來。有的在打打鬧鬧，有的在跑來跳去，還有的在大聲聊天……快要讀書時，同學們把領讀員都氣瘋了。領讀員東指一個西指一個讓他們趕快回到座位上，同學們怎么也不聽。有幾個調皮的同學模仿老師進門的動作走進來下的一個個不聽話的同學像小偷似的偷偷摸摸的爬回座位。可這都沒用，知道楊老師來了，全班才能認認真真的讀書。這時的我們是最愛學習的我們，是做認真的我們，是老師最愿意看到的我們。

　　六年伴玩耍

　　當畢業的那一天，我將回到母校，來到操場上我能從空氣中聞到小學的我們留下的汗臭味，回憶起幼稚的我們在操場上瘋跑，吼叫，摔倒的場面。我們的楊老師雖然很嚴肅，但有時也讓我們輕松。每每完成任務后，楊老師就會到操場散步，讓我們出去活動，同學們會帶上各種“玩意兒”比如排球、籃球、足球，“機器人”們則會帶上作業。打排球的同學扎開馬步，做好準備，以為會打得熱火朝天，可是好多都是被發球打敗。無奈，他們只好又投靠到籃球隊伍中去，可是又因為那些高個子被打的叫苦不迭，只好又轉到足球隊去。我們足球隊是完全繼承了重親的性格，一言不合就開吼，這獅吼功后的帶球的人措不及防。這種獅吼功一代一代傳下去，一臭萬年。而卻愛開大腳，直接往球門里塞，進不了球又扯開嗓子大罵一通，不罵不爽，逗得其他人“咯咯”地笑。還有那些豬隊友，空門都射不進，真是讓守門員哭笑不得。

　　六年同畢業

　　時間過得真快，“六年”這個伙伴已和我認識了2557天了，一轉眼，時光悄悄咪咪地溜走了。我們也將從小學邁向初中，可是又有誰愿意呢？同學不愿意，家長不愿意，老師不愿意，學校更不愿意。離開了小學就不會再認識幼稚有傻乎乎的.同學了，很那再遇見罵過我們，愛過我們的老師了。離開了學校，學校少了我們一群調皮的孩子，少了我們在教室里讀書的聲音，少了操場上我們奔跑的影子，少了烹飪課我們做出佳肴的香味……可是學校又將迎來一批可愛又聰明的學弟學妹。所以我們這可愛又迷人的校園永遠都不會孤單。

　　小鳥飛向天空不會忘記樹的溫暖。

　　小草探出頭看看世界不會忘記泥土的呵護。我們長大成人，不會忘記這影響了我們六年的小學，更不會忘記這小學時光。

　　小學六年，彈指一揮間……

　　那個影響了我的人作文 3

　　在我們成長的道路上，一定會不小心走上小道、岔道，甚至是完全相反的道路上去，這個時候就需要一個人指引著你回歸正確的軌道。

　　由于初二時我的心思完全不在學習上，荒于嬉。曾經有段時間我甚至很愚蠢地認為學習并沒有什么用。即便是爸媽與老師們無數次語重心長的找我談話，我并不以為然。初三剛開學時，老師將我調離了原來的座位，調到了學霸——石謹鳴的后面，我也不置可否。

　　剛剛開始我還不覺得，后來慢慢發現別人學習成績好，還真是有原因的，最起碼與我完全不一樣，就拿上課前準備來說吧，初二時我上課大部分情況是老師講的我能聽懂一小部分，倉促間的理解也只有５０%，也沒有做好預習復習，聽課效率大打折扣，甚至坐飛機，完全聽不懂。而坐我前面的學霸們一上課就坐得端端正正，筆記本、課本、紅筆也早在上課前準備妥當，一應俱全。起初我對此還嗤之以鼻，對于這些，謹鳴也只是對我笑了笑，過了幾周后考試結果一出來，他又對我笑了笑，我也只好很尷尬的咧了下嘴，一切盡在不言中啊……

　　此后，我也慢慢開始學習他的學習習慣，諸如建立錯題本、在上課前準備好可能需要的學習用具，且擺放好。錯題本老師是反復強調了的，我總是三分鐘熱度，本子倒是建了很多，可總是幾頁后就沒有了下文……我知道在學習上我還有很多良好的學習習慣我沒有做到。說來也奇怪，自從做好這些，哪怕只是上課時端正了坐姿，用心聽講，效果都能大不一樣，一節課下來，老師所講的大部分可以吸收，而考試時那些對我來說張牙舞爪的題目，似乎也因端正的`坐姿而有所收斂。

　　一段時間后的測試中，我最懼怕的數學、物理成績終于不是倒數，謹鳴又對我笑了笑，這次，我感受到的是滿滿的善意，興許他一直是善意的，只是對于成績并不好的我來說，心底是有些自慚的。還有他那句若有若無的：加油！你能行！此后，謹鳴與我約定，下課后，我都應帶著兩個問題去問他，包括原來所學過的知識，而且最好是有些深度的問題。在課余時間，我們也會在一塊休息、娛樂。他也教導我少吃垃圾食品，對我而言，從他身上，帶給我的良性影響多于別的同學，我想，這是不是家長們口中的碎碎念，多跟學習成績好的同學玩的原因呢？

　　離中考只剩下半年的時間，我還有機會抓住這如同白駒過隙的時間，盡可能讓自己因為他所帶來的所有良性影響而提高自己的成績。

　　謹鳴，謝謝你，謝謝你對我的影響，你使我從一名厭學者成為一名不討厭學習的人，希望自己還能成為愛學者、好學者，我知道要向你學習的地方還有很多，在這里向你道聲：感謝！

　　那個影響了我的人作文 4

　　還是那個時間，還是那個地方，還是那個樸實的身影，您又一如既往地映入我的眼簾。

　　“三生有幸遇見你”。其實這句話我一直想對您說，但始終說不出口。每一周六天都能遇見的樸實身影早已印在我的心中。

　　15分鐘的政治課

　　您一如既往地出現在教室門口，緩緩走上講臺的您卻不急于拿起講臺上的粉筆和直尺，不急于在黑板上畫出一個個復雜的幾何圖形，不急于講解一道道令人難解的實數題目，而是一如既往地講起了數學課前15分鐘的政治課。

　　自從進了您帶的班，15分鐘的政治課我是格外珍惜。一個個人生道理記在心中，一聲聲感嘆流在熱血中，一條條準則注入腦海里，您的語氣雖平和，但講述著一條條人生道理，您的語言雖半洋半土，但能引起他人一腔熱血，您的`語調雖普通，但卻引得他人沉思。

　　您堅持著學做事先學做人的人生道理，15分鐘的政治課就是最好的體現。

　　20圈跑換來的道理

　　開學初，初一（4）班成了全年級最厲害的班級，每次上課吵得最厲害的班，開學初的那段時間，所有課任老師對初一（4）班的第一印象就是“這個班的課不好上”。

　　那節體育課是林老師代上，我們想都是體育課有何懼怕，我們還是像從前那樣上再尋常不過的體育課，如同以往，我們跑完兩圈回到原來的位置，林老師看著我們，我們看著林老師，現場一片寂靜，可誰知這是暴風驟雨前的寂靜，林老師一一點出我們問題后讓我們繼續跑，直到英語課都過去了才讓我們停下。停下后，他不讓我們解散回家，同學們內心沒有一個不抱怨的，您說了許多話，一句句至今還在耳邊回響，其中最深刻的道理是：要有集體榮譽感，一人失誤，全體受罰。

　　救命的繩索

　　初一年級的第一次月考我的成績一落千丈，尤其是數學，竟然考出了學習生涯的第一次不及格。

　　為此我幾天都板著臉，低著頭，連走路時都在想為什么自己考成這樣，以至于有時進教室走過頭了都不知道。

　　一天清晨，我一如既往地看著黑板深思著，突然林老師叫我去一趟辦公室，我便一臉搞不清情況地跟在林老師身后進了辦公室，本以為林老師是要為這一次月考而批評我一頓。可讓我意想不到是林老師竟然弄清了我的心思，一一回答了我并未說出口的疑問。

　　就這樣，林老師的每一句話編成一條繩索，一點點將我拉出“黑暗”的井底。

　　那些至今還深深刻在我心中的幾件事改變了我。那個影響了我的人，遇見您讓我明白了去努力，去遇見更好的自己，遇見您讓我明白了志存高遠，腳踏實地，遇見您讓我明白想學習先學做人。

　　那個影響了我的人，影響了我的老師，影響了我的班主任———林老師，三生有幸遇見您！

　　那個影響了我的人作文 5

　　人的一生就像是在畫圓，圓心代表著信念，努力程度就是半徑。半徑越大，你畫出的圓就會越大，你的人生就會越精彩。畢業冊上的留言歷歷在目，殷老師的教導我時刻銘記于心。

　　殷老師是我小學時候的數學老師，她中等個子，戴一副眼鏡，眼鏡后面有一雙愛笑的眼睛。她幽默的談吐中散發著熱情，澄澈的目光中閃爍著睿智，和煦的微笑中流露著真誠，以至到現在憶起，我都如沐春風。

　　用春風化雨、滋潤心田來形容她是再合適不過了。她總是能用通俗易懂的語言把原本枯燥無味的數學道理講得深入淺出、引人入勝。數學需要很多圖形舉例，她信手拈來就能畫得很標準。有一次在講圓錐時，她畫了大大小小好幾個，眼睛透過鏡片上方問我們是否明白：我都從西瓜切成春筍了，難道還要我切成可愛多嗎？樂得我們哈哈大笑，一堂課下來經常是趣味橫生。我想我對數學濃厚的興趣便是從這一次又一次輕松而歡樂的氛圍中萌芽的吧！

　　在拓展課上，殷老師經常會請人上臺講解。小張老師，你來講講這一題，讓老殷老師休息一下，說到這兒她總會后退一步，伸長手臂，做了一個夸張的邀請動作。鍛煉的次數多了，我便從最初的戰戰兢兢到后來講得頭頭是道。殷老師經常夸贊我：嗯，很有教授派頭了！在她贊許的目光中，我逐漸成長得自信滿滿。

　　我平常考試會因粗心而失分，殷老師一直堅信滿分于我而言并非難事。每次考完試，我若沒有得滿分，她便會對我說：小張，你欠我的分數，什么時候還啊？于是我又以滿分為目標，更加刻苦。終于在一次又一次的滿分中，為小學階段的數學劃上了一個圓滿的句號。

　　臨近畢業時，我有幸被選進校隊參加省無人機編程比賽，對我而言，這是一個巨大的挑戰，需要我在短時間內掌握繁瑣的公式和冗長的程序，還要在一遍遍試飛中尋找到合適的軌跡。枯燥乏味的練習和一次次失敗讓我心生怯意，甚至想要放棄。作為指導老師的殷老師告訴我：這世界上沒有一蹴而就的`成功，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。是殷老師一遍遍耐心的講解給了我莫大的鼓勵，終于在一次次失敗，重來，再失敗，再重來之后，終于在比賽現場，我們成功的表演驚艷了在座所有人的目光，也一舉取得了省第一名的好成績。這份榮譽來之不易，傾注了殷老師不少的心血，也為我在以后的道路上埋下了希望的種子。我始終記得她瞇起一只眼，手作八字狀，夸張的一句：我看好你哦！

　　一陣思潮起伏，手中依舊捧著留言冊。殷老師，我不是您最得意的學生，但您卻是我最崇拜的老師，我本想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天。你的諄諄教誨如春風，似瑞雪，一直潛移默化地影響著我。我必定會把人生的圓畫大畫好，不辜負您的期望！

　　那個影響了我的人作文 6

　　在我成長的道路上，我結識了許多的好朋友，但其中有一個人給我的印象最深，對我的影響也最大，這個人就是袁強。袁強是我的同學，也是我的好朋友，我們已經相識七年了，在這七年了，我發現了他身上有許多的閃光點，無時不刻不在影響著我。

　　回想起那次數學課上布置了一道難度很高的`題目，同學們都冥思苦想，可都沒有想出正確的解決方法，下課后，同學們如果潮水一般涌出教室，原本坐滿同學的教室一下變得空空如也，但是袁強還在教室，他還在自己的座位上思考著那道難題。一見如此，我也不甘示弱起來，和他正面“交鋒”了起來。不過人算不如天算，還是被他搶占了先機，題目被他先做了出來，我頓時感到十分失落和沮喪，但我也沒有放棄，我依舊在苦苦思索如何攻克這道難題，可盡管努力思索，還是被題目中的一個難點給難住了，雖然最終我還是堅持把題目做完，但得出的結果卻非常別扭，根本不是一個整數，我知道自己肯定是哪里出了問題，得出了錯誤的答案。沒有辦法，我只能硬著頭皮向他請教。

　　好朋友一看，就知道我錯誤的原因，原來是我粗心大意把加號看成了減號，我可真是太粗心了，犯了這么低級的錯誤。我謝過了它，自己坐回位置，靜下心來心平氣和的繼續攻克這道難題，功夫不負有心人，我成功的解出了正確的答案，當我為自己能夠正確做出這道題目而喜悅時，袁強也十分開心，也許是因為他幫助了一個好朋友吧。當我向他表示感謝時，他卻推說這是他應該做的，他堅持認為這道題是我自己做對的，他知識點撥了一下。我頓時十分激動，對他那種助人為樂的精神十分感激，心中一股暖流涌上心頭。我也懂得了無論是學習生活上，還是為人處世上，我都不能粗心大意、馬馬虎虎。在此之后，我做題目也比以前認真仔細了，遇到難題也會獨立思考、獨立探索了。

　　袁強不僅對我的學習有很大的影響，在生活中他也一樣對我有揮之不去的影響。

　　有一次我約他去打乒乓球，他開心的答應了我的邀請，我們一路上有說有笑，玩的不亦樂乎。不料，我腳下一滑，摔了個“狗啃泥”，他不但沒有笑話我，還將我扶起來，堅持要將我送去醫院，我認為這點小傷不要緊，他說“不行，那我就跟你媽媽打一個電話，告訴她你的傷情。”我實在拗不過他，只得答應，結果“不到醫院不知道，一知傷情嚇一跳。”醫生說“幸虧這位小同學送你送得及時，不然你的傷會越來越嚴重。”醫生給我擦完碘酒后，我就立馬謝謝他，他卻說“這是我應該做的，謝我干什么，要謝謝你自己，是你答應的。”哎，這時候還這么謙虛。

　　這就是我的好朋友，他對我的影響多又多，他讓我懂得了凡事一定要樂于助人，不能粗心大意。在此我想對他說“謝謝你讓我明白了做人要樂于助人，你對我的影響我至今銘記心中。真的，謝謝了”。

　　那個影響了我的人作文 7

　　真誠的友誼，是照亮我們人生的一束光明。——題記

　　他，高挺的鼻梁上戴著一副厚厚的眼鏡；他，在我青春的汗水中奏響了華美的樂章；他，在我坎坷之時愿意伸出援手。但曾幾何時，我真正地讀懂他。

　　春暖花開，勇沖終點。

　　那是一個晴朗的下午，1000米的長跑訓練終究還是在一聲聲極不愿意的嘆息聲中展開了，那似乎怎么也跑不到盡頭的1000米，對我來說也不亞于一場馬拉松比賽。“開始”老師一聲令下，同學們就開始了一場激烈地對決。畢竟第一圈，我悠閑著地跑著，似乎每個事物，暖暖的風兒，歡快的鳥叫都是倒優美的風景，但好景不長，看到一個個身影在身邊疾過，不由得慌了起來，想奮力直追，可腿卻怎么也不聽使喚。

　　這時，跑道邊，陽光下，一個熟悉而高大的身影，臉上掛著激動，助力的神情，雙手緊握著，“加油”那個熟悉的聲音驟然響起，曾幾何時，它是我們鼓舞對方的共同語言，我也顧不了那么多了，習慣的感受到一種力量，也就是這個力量驅使我加油，努力，沖刺。

　　贏了，終于贏了，我和別人同時沖向終點，而那個人，那句話，我的世界好似春天一般，春暖花開。

　　驕陽似火，奮力拼搏。

　　六月，天簡直熱得發了狂，地上如火爐般熾熱，校園里，柳樹似乎病了，枝條懶得動，無精打采，教室里，電風扇發出的“嘩嘩”聲不停，纏在枝條叫得令人煩躁，同學們的筆尖在紙上行云流水，碩大的汗珠在額上，下巴上，別人，都在全神貫注的投入到備考中。而我心中總有一份焦慮不安，沒有一絲勇氣面對考試。他，那熟悉的身影，卻向我投來一絲微笑，一霎時，那充滿鼓舞的眼神中重拾我的信心，澆滅了夏日的酷暑，拿起書，靜下心，使我在后來的一次次考試中，每遇難題，那個眼神總會浮現于腦中，那份笑容，或許我終身難忘。

　　奮斗，拼搏，我和別人自信地走入考場，而那個人，那個微笑，我的世界似乎消去夏日的酷暑。

　　秋色宜人，重拾自信。

　　無論學習還是生活，他總樂于幫助他人，有時遇到作業上的.疑難，心里毫無頭緒，想問他卻怕他不肯教，只好硬著頭皮來到他身邊，畏畏縮縮結巴地說“這…這…道題”他卻爽快地接過，“不就是問個問題嗎，干嘛這么膽怯磨嘰，你只要內心放松，勇敢一些，不要怕被人嘲笑。”在他鼓勵下，我漸漸走上了臺上，演講，上課發言，每次他都會向我投來鼓勵的眼神和掌聲，漸漸地放下心中的重擔，也重新找回自信從容的自我。

　　自信，從容，在演講中他向我投來鼓勵和掌聲，而那個人，那個鼓勵，我的世界好似秋天一般，豐收累累。

　　他，成為我道路上不可缺少的，一身加油，一個微笑，一次鼓勵，助力我迎接各種困難，讓我的世界豐富多彩。他，影響著我的一路，曾幾何時，我真正的讀懂過他，真正的。

　　那個影響了我的人作文 8

　　我對小時候家門口雜貨店的老板娘印象很深。

　　她是個美麗的中年婦人。住在我家樓下。平日里對我十分照顧。素愛打扮，待人也親切溫柔。一頭烏黑的柔發總是高高地盤在頭頂，再用簡單的小發夾把碎發打理得一絲不茍。她身材勻稱，愛穿些淡色衣服，或是一件繡有淺藍色小花的旗袍，或是一襲米白色曳地長裙。頗有一種“猶抱琵琶半遮面”的古典美女的氣質。

　　她平時總喜歡做點精致的小點心送給小區里的孩子們，或包裝精致地放在店里賣。大家都很喜歡她。

　　她的小店不大，卻十分干凈。主要是經營一些日用品，文具，還有早飯。貨架上的東西總是整整齊齊，一串漂亮的風鈴掛在店門口隨風叮咚作響。

　　清晨，我急匆匆地背著書包來到她的雜貨店，在外面的小窗口就看得到她清晨的笑容，我對她說：“阿姨，我要一杯牛奶和一份紅豆面包。”她便從貨架上輕輕取下我平時愛吃的早飯，在旁邊的小微波爐中幫我熱好牛奶，微笑著遞給我。“路上小心，好好學習喲。”手中捧著牛奶剛好溫熱，香氣四溢，我開心地跑向校園。

　　那天，我忘了帶家門鑰匙，正焦急地在樓下左顧右盼。正巧遇到阿姨回家取東西。“怎么不回家？”她問。“我沒帶鑰匙，我媽媽一會就回來了。”“來阿姨家等吧，天兒怪熱的。”“那，您的店……”“沒事，阿姨鎖了門，這大中午頭的，也沒幾個生意，不耽誤。”她微笑著，眼角幾條淺淺的皺紋越加明顯。

　　阿姨家收拾得十分潔凈。桌上花瓶中幾朵淺粉色的薔薇詩意地綻放著。幾本厚厚的文學名著整齊地擺放在花瓶旁。“來，喝杯西瓜汁，阿姨親手榨的，可好喝了。”我接過西瓜汁。那果汁制作得十分精致，淡黃色的吸管上還插著一朵自家養的小白花，配上鮮紅的西瓜汁，真是比餐廳中做的還有意蘊。輕吮一口清涼，甜蜜在嗓中綻開，舒服極了。“阿姨，你做的果汁真是又漂亮又好喝。”我一臉滿足地喝完了一整杯果汁。她幸福地笑著，說：“阿姨，平時就喜歡弄這些小玩意兒，見笑了啊。阿姨去給你做點小點心吃。”說完，她輕盈地走向廚房，哼起一首好聽的'民謠，在那些漂亮的綠色植物的襯托下，她那輕快的步伐仿佛讓燥熱的空氣變得清涼，世界安靜了下來，我的心也融入到那個溫馨柔和的環境中。

　　她總是把那些平凡乏味的日子過得精致而富有詩意。她并不富有，可她那顆輕盈善良的心卻無時無刻不在感染著我，感染著身邊的人。因為她，我學會了如何熱愛生活，靜靜地融入那些生活中的美好。學會了對人微笑，細心地發現，享受生活的美。

　　后來，那個小店搬走了。她漸漸地淡出了我的生活。每當我路過那個地方，便想起那個阿姨美麗的微笑，我前行的步子，也會變得輕盈起來。

　　那個影響了我的人作文 9

　　“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”不知不覺過了一個春天，我也馬上就要讀五年級了。一年過去，四年級的一個人靜靜地出現在我的腦海里，影響著我的成長。

　　他，身材不是很高，濃眉大眼，看起來精神抖擻，皮膚是淡棕色的，有點像躺在河邊的水牛一樣。他雖然很矮，但是，他的力氣如同狗熊一樣。他的頭發很短，卻密密實實的，所以腦袋像一只小刺猬趴著。不要看他外形有點煩人，其實他心眼兒很好，非常溫柔，經常幫助別人。他，就是我的朋友——鄭皓萱。

　　鄭皓萱他有很多好品德：樂于助人、勤于思考、熱愛勞動……，其中，我最喜歡他樂于助人的品德。幫助他人，每個人都可以做到，但我更欽佩他。他雖然不是什么大人物，但他做的事一直存在我的腦海里。

　　上個星期五放學之后，我和他一起有說有笑地走回去，一路上談得不亦樂乎。那時下著小雨，我們冒著雨跑了一小段路，躲到路邊一棵大樹下躲雨。過了一會兒，雨漸漸小了，天色微明，太陽也快要下山了。我忽然發現不遠處有一個差不多七、八歲的同學摔在地上，身上沾滿了雨水，衣服都濕透了，背的書包也掉在地上，書本都掉滑落出來，沾滿了雨水。

　　我大喊：“鄭皓萱，你快看！”

　　只見那同學一雙無助的.眼睛到處在尋找什么？我只想看一看，并不想多管閑事，所以拉著鄭皓萱的手說：“我們走吧，反正我們也幫不了他啊！”

　　我剛要走，鄭皓萱卻拉著我：“不行，我們一定要幫助他！”說著，他就三步并作兩步跑上前，去拉那個同學，想把書包從同學身上扯下來，并用另一只手扶著那小孩的胳膊，使勁往上拉。大顆的汗滴從他的額頭流下來，和雨水混在一起。

　　我左右為難了，我幫不幫他呢？幫，外面還下著雨，身上弄臟了回家媽媽批評我怎么辦？不幫，那我還是一名少先隊員嗎？算了，拼了吧！不管是否被批評了。

　　我放下書包，沖了過去，和鄭皓萱一起把那位同學拉起來，然后幫他把落在地上的書一本一本撿起來，我們一起快速沖到大樹下面躲雨。這時，我看到鄭皓萱滿身的泥水，心里一下子有說不出的感受，如潮水般涌來。

　　多么熱心腸的人啊！鄭皓萱，你總是把別人的困難當成自己的困難，總是毫無保留地幫助別人，你用自己的行為印證了“少先隊員”的光輝，我怎么能不向你學習呢？

　　這時，雨停了，空氣中彌漫著花草清新的香味，天空湛藍，像一塊藍水晶，也像一顆少先隊員的心。

　　這件事雖然過去了很久，但他的行為一直留在了我的腦海里，他的品德也一直留在我的心靈里，影響著我的行為。我將永遠以他為榜樣，做一個熱心的人。

　　那個影響了我的人作文 10

　　“讀萬卷書，行萬里路”，在這個世界上，最不可少的東西是讀書、學習，因為這可以使人快樂……外公的話經常在我的耳邊縈繞，他總是告訴我，讀書、學習可以給人帶來真正的財富，可以讓人成就一種最美好的事業。現在，想想我的外公，他才是一個偉大的讀書人。

　　外公說，讀書是快樂的，也是是可以讓人感到充實的。我的外公出生在北方的農村，小時候家境十分貧寒，但他從來沒有放棄自己。只有他知道，只有讀書，可以改變他的命運。雖然中學還沒有畢業就失學了，雖然他一生十分坎坷，從事的都是與讀書關系不大的職業，但讀書、學習卻始終是他執著一生的事業。他曾經告訴我，他一輩子遇到許多困難，產生過許多困惑，也有過許多痛苦，但是，一拿起書，所有的煩惱都消失了，仿佛一切都成了過眼煙云。

　　外公說，讀書從來都需要堅持，一生學習并不是一件容易的事。每次到外公家，就如同到了一個書的世界。你會發現到處都是文學類的`書籍，令人吃驚的是，他家里的沙發上堆滿了書，我都沒地方躺。客廳電視柜、茶幾上竟然也擺放了一大、一小兩個書架。說實話，他家就是個圖書館。我邀外公來我家做客，他提了兩個重重的大箱子，打開一看，我的媽呀，兩件換洗的衣服下，全是書籍報刊！在我家，他很少看電視，偶爾全神貫注地看電視，不是看戰爭、武俠、家庭劇，也不是我愛看的動畫片和《男生女生向前沖》，而是《經典詠留傳》《大家》之類的文化節目。 有外公在，家里總是安靜的，我喜歡看、學他看書的樣子，在上衛生間的時候，他也拿著書，半天沒有動靜，經常需要我去喊他，他才拿著書出來。有時我在想，也許是安靜的環境，學習效果更好，才更有靈感吧。

　　外公說，讀書、學習是必得碩果的，這才是人一生最大的財富。外公一生活得十分恬淡，對一切都保持平常之心，媽媽有煩惱，爸爸有困惑，我和我的好朋友翻臉了，他都能一眼看透、一言點明，幫助我們，給我們指明方向，我覺得他就是一個能掐會算的“老神仙”。外公70歲時，他突然干了一件讓所有人大跌眼鏡的事情――他出版了一本厚厚的個人散文集《柳的另一種風景》，這些年他竟然在《人民日報》《散文》等發表了那么多文章！當這個消息一傳開，真是石破天驚，大家面面相覷，只有外公不以為然，外公說，這都是長期堅持讀書、學習的收獲。

　　他是智慧的長者，教我讀書、學習；他是堅韌的學者，教我不拋棄、不放棄；他是從容的老人，教我樂觀、豁達。“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，“近朱者赤，近墨者黑”。這樣的人讓我無不敬佩，我又怎能不向他學習呢！

　　那個影響了我的人作文 11

　　師恩難忘。

　　題記

　　小學三年級時，新來了一個老師。

　　他高高瘦瘦的身子筆直地站在講臺上，一手拿著“勝利”杯子緩緩放下。“嘡”一聲沉悶的聲音傳來，他又不緊不慢地放下夾著的課本。課本厚厚的一疊，密密麻麻地夾了好多張紙和幾本小書。他轉身在黑板上寫上一道渾圓而有勁道的字：王老師。

　　那時后面幾排調皮的同學悄悄議論他，甚至給他取了個外號“王大爺”。猛一看，好像也是：黝黑的皮膚，雜亂的頭發，隨意的格子襯衫搭配著黑色長褲，長褲半卷著褲腳，好像真的是個大爺。有誰能想到這是一位教了四十年的數學老師呢？

　　我那時淘氣，總愛寫題寫到一半就匆匆了事，有時甚至只扔下一個答案。第一次交他的作業，我就是這樣的。

　　王老師看了我寫的作業，讓我留下來。他仔細地讀著題，讀題讀兩遍，又鎖著眉問我：“你以前都是這樣寫作業的？”他指著一題轉身對著我。我點點頭，卻又遲疑了一會，不自然地摳著手。他往后挪了挪，確認了我在這個距離不太緊張又說：“讀題啊，就像看一小段故事，重要的字眼應該標起來。”我點點頭，就直愣愣地看著他把字眼用紅筆在下面標起來。他一一向我解析，又細心地拿一張小紙記好夾在課本里。等他講解完，我才反應過來，看見本子上密密麻麻的一片紅字，但細看又整齊地排列著。再看窗外，天微昏黑，黛青色的天空上悠悠淡淡地抹著幾朵云彩，夕日欲沉。“要熄燈了，我送你回去。”他認真地幫我把課本收好，又夾好筆記的紙條，習慣性地拎了杯子喝了口水說。我走出辦公室，外面的燈也陸陸續續熄了。幾個高年級的`學生正嘰嘰喳喳地說話。王老師關上門，上好鎖，又關了過道和辦公室的燈。“該回家了，晚了家人會擔心的。”他慢悠悠地走過去和那些高年級的同學說。

　　回家的路上，我才驚喜地發現他家也住在我家不遠。后才早上就遇見過他好幾次。遇見他時，他或者是穿著一件白襯衫跑步，或者是興高采烈地抱著幾卷書法字畫回家去。

　　期末了，他要走了。經過一個學期后，同學們對他的稱呼也改變了，從最初的“王大爺”變成“王老師”。他在最后一節課上仍舊是捧著一疊大大小小的書，頭發較長卻也整齊。他今天穿了一件扣有“優秀教師”小獎章的衣服。他一進來，全班立刻就靜下來了。“這是你們考過的每一份試卷。”他拿一疊整整齊齊的卷子發給我們。接著，他第一次坐在講臺前的椅子上。“我教了四十多年書，你們是我教的最后一屆了。不帶了，不帶了，退休”他哽咽了一下，又抿了抿茶。他眼里似乎有淚花，他不停地喝茶，抿了一口又一口。離開教室時，拎著的卻還是滿滿一杯茶。

　　后來他搬走了，我便再也沒有見過他。但他值得我永遠懷念，因為他是那個影響了我的人。

　　那個影響了我的人作文 12

　　影響我最深的人，是我小學時候的女教師——王老師。

　　王老師啊，記憶中的你，是個和藹可親的老師。在每次開學的時候，你都會親昵地抱抱我，問問我假期去哪里玩了，有沒有給你帶回什么小禮物；你也從不以成績來衡量我，在我考試順利的時候你會告訴我繼續努力，在我考試失意的時候會告訴我不要氣餒下次還有機會。那時最期待的就是在自習課時，你讓同學把作文本發下來，讓我們寫作文。因為每一次作文本發下來后，總能看見你用那秀美的小字為我寫的評語。也許那時認認真真地寫作文，就是為了得到你的一番鼓勵。

　　嗯，我的好性格和好脾氣，都是你培養的吧。

　　王老師啊，記憶中的你，是個從來不在我們面前掩飾自己的老師。在上公開課時，沒有人能回答出你提的問題，你會臉紅地自己分析自己解答。教師節收到我送的鮮花和禮物時你會很開心，抱著禮物笑得像個孩子，然后大大方方地從隨身的'包里翻出幾塊大白兔奶糖放到我手里，作為回禮；你在為我朗讀一篇感人的新文章時會眼眶發紅然后默默流下淚水。

　　嗯，我的真實和不做作，都是向你學的吧。

　　王老師啊，記憶中的你，是個很有學生情懷的老師。記得小時候，我真的很少舉手回答你的問題，不是不會，而是擔心答錯會遭到你的批評。那一次，你讓我們用一句話形容你，許多只手都舉了起來，我也反復地在心里讀了幾遍答案后慢慢地舉起了手，哪知你第一眼就看到了我，然后驚喜地叫我來回答這個問題。我小聲地說：“最是一低頭的溫柔，恰似一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞。”你聽完后莞爾一笑，說：“真不錯！”然后用手輕輕地拍了拍我的肩膀，示意我坐下。從那以后，無論是在學校還是在課外班，我都會積極地舉手回答老師的問題，仿佛在我回答完問題之后，你就會走過來，拍拍我的肩膀，笑著說：“真不錯！”你總會抽出一節課用贏糖的方式教我認生字，什么“如火如荼”、“虛以委蛇”、“大腹便便”、“自怨自艾”，不都是你教我的嗎？每當我一做思考狀，你就會勾起嘴角，笑著說：“猜不出來了吧？快把糖交上來吧。”而在我一下子就答上來的時候，你又會假裝難過的樣子，撇著嘴說：“別拿太多，我還要留點兒給我下一屆一年級的小朋友呢！”期末總結大會上，你的發言稿不知感動了多少人，現在印象依然最深的一句就是：“每次的作文都讓你們感恩我，其實是我更該感謝你們呢！”最后，你不負眾望地得了一等獎，我把手都拍紅了也不肯停下，比自己得了獎還要激動。

　　嗯，我的聽話和懂事，都是你教我的吧。

　　王老師啊，是你改變了我呀！雖然我們已經好多天都沒相見了，但我的每篇感動日記你都會點贊，讓我知道你是關心我的。王老師，謝謝你！

　　王老師，愿你穿著心愛的小短裙，慢慢走，慢慢走，回過頭，還是笑靨如花的模樣。

　　那個影響了我的人作文 13

　　影響我，讓我珍惜時光努力學習的，不是母親常掛在嘴邊，讓我耳朵聽出繭子的“珍惜幸福生活，好好學習”，也不是印在書本上，沒有溫度的“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”，而是那個平凡卻又高大的人。

　　從大廈出來，已是夜晚。雖剛入冬，但也感寒峭，連空氣都是冷藏過的。“唉，上完課外班都這么晚了。”我心里有一百個不愿意。白天學完晚上學，我的學習也不錯，差不多不就行了嗎？我常常向母親抱怨。母親總是勸我：“你應該珍惜學習的幸福時光，有很多偏遠地區的孩子，想學都沒有條件去學習。”而我也總是嗤之以鼻。

　　明月清輝，映出疏朗的樹梢，高樓背后犄角處，卻只能隱約顯出一些模糊的影子。穿過樓群，拐到小區門口。保安室橘色的燈，格外醒目。一個身穿深藍色外套，頭戴保安帽的瘦小身影映入眼簾。他端坐在桌前，看樣子約摸二十歲左右，黝黑的臉龐在大沿帽下更顯削瘦。他一只手扶著桌上攤開著的書，一只手握著筆，在另一個攤開的本子上寫著什么。邊寫邊抬眼凝眉看看書，又點點頭繼續寫。他左手邊的桌上還碼著幾本書，書邊已微微卷起。右手邊的`桌子上放著一個半新的保溫杯，杯身的黑漆已磨得沒什么光彩了。

　　母親見我朝保安室張望，拍了拍我：“看看人家小哥哥又在學習了，你要是有人家這勁頭……”“您怎么知道他天天都學習，再說他上班學習不耽誤工作嗎？”我連忙用質疑打斷了母親的說教。“你以為我騙你呢？這個小哥哥是居委會介紹，來咱們小區當保安的。聽說他來自偏遠山村，沒念幾年書就隨家人出來打工了。可是他好學，走到哪兒都不忘自學。當保安算是這些年最輕省的工作了。你問我怎么知道他天天學習的？”

　　沒等我搭話，母親自顧又說起：“晚上我扔垃圾時，就能看見他在學習，無一例外。”母親頓了頓，又望向保安室：“他就是為了不影響工作，才要求每天上夜班，夜里基本沒什么事，靜下來也好學習。”母親轉過頭又摟著我的肩膀，語重心長地說：“小朋友，你是不是要好好珍惜你學習的時光呢？”我掙脫地跑開了，在心里嘀咕：誰知道真假，沒準編出來勸我的。

　　寂靜的夜里，我輾轉反側。眼前總是那瘦小保安伏案的身影，耳畔也回響著母親讓我珍惜學習時光的諄諄告誡。接連幾晚，我都要求和母親一起去扔垃圾。果不其然，橘燈將保安伏案的身影投在墻上，很高，很大……

　　自此，我不再抱怨課多，學業繁重，而是知道珍惜我學習的時光了。我親眼證實了沒有學習條件的人都在努力學習，那么我這個有學習條件的人，就更應該努力學習了。

　　再看到書本上那句"少年易老學難成，一寸光陰不可輕"，便覺得它有了溫度，會讓我想到那個影響了我的人。

　　那個影響了我的人作文 14

　　朦朧中，你輕勾嘴角，一曲空靈的童謠不斷回響，一抹持傘的身影若隱若現，一頭如瀑的青絲黑如綢緞，擷一縷屬于你的馨香，我笑眼盈盈。

　　圈圈漣漪在回憶平靜的湖面蕩開，漾處你的模樣。眉眼如墨畫，神若秋水，唇若點櫻。耳畔仿佛又響起那零落的歌謠，又似一曲最輕童謠，徐徐叩擊，霏霏不絕。我努力尋找，卻看到了你的身影。也許，那段小唱早已被年輪拭去了華光，但你纖塵不染的身影，將永駐心間。

　　一片煙雨升騰中，是你執傘的身影，靜靜駐立，在這蒙蒙雨中更顯格外的奪目鮮潤，直如雨打碧荷，霧薄孤山，說不出的空靈輕逸。靜雨中，你如無聲綻放的白蓮遺世獨立。年幼的我向你奔去，攪動了微潤的空氣，你將我擁入懷里，眸光亮如繁星。

　　歸家的路上，我蹦跳跳，一朵朵小巧的水花在我腳下盛開，玩累了，我安靜下來，輕輕握住你的手，你掌心的溫度一直流淌進我的心靈，手掌微感粗糙，不似你的容顏如玉一般的'質地，我抬頭望你，你齊腰的黑發略微遮住了眼睛，但你嘴角的一絲輕笑，潤物無聲，與這靜謐的細雨，融為一體，那一刻，時間仿佛也屏住了呼吸，天真少年的心湖被你的柔情蕩起了層層漣漪，我吐吐舌頭，不再重復踩水的把戲，而是挽起你的手臂，與你一起在升騰的雨霧里漫步，細數傘邊滾落下的雨滴，一滴、兩滴，暈開了這仿佛水墨畫一般的風景，清雅秀麗。

　　時光的碎片碰撞在一起，幼時的風景光怪陸離。當你剪去了你如瀑的長發時，我心都是悵然若失，似是再找不到可以回憶童年的東西。你短發披肩，只是淡然一笑，便撫去了我心中泛起的波瀾，但我仍敏感地發現，你的眸光不再如星辰閃耀，卻似黯淡的夜空，只透出朦朧的月光，你的面龐失去了如玉般的質地，歲月如刻刀，不知不覺間在你臉上刻下了滄桑的痕跡，青絲間，也隱約可見隨微風飄拂的縷縷銀線。你已韶華不再，曾經的雨中白蓮落入人間煙塵，只為若干年前一個生命的呱呱墜地。

　　我低下頭，向時間沉默，時間固然毀去了你的青春，黯淡了你的美麗，但我的青春在你的注視下發芽，開花。兒時你的每一個動作，我都在腦海中留有印跡，心中，一條你鋪設的路隱隱可見，路上，芳草萋萋。

　　我微笑著上前，與你額頭相抵，你不再如蓮花般美麗，但你如一方白色的大理石柱，溫潤而晶瑩，我閉上眼，心中的誓言悄然成形，以后的歲月，換我來保護你。

　　又是一場煙雨朦朧，我撐開雨傘，護在你的頭頂，微潤的空氣里，你突然挽住我的手臂，臉上是幸福與甜蜜。我微微轉頭，將鼻端埋入你的發間，那一絲清芬，穿過漫長的時光，再一次流淌在我的心里。

　　不自覺間，我將腰桿挺起，只為了在你面前，顯得頂天立地。

　　那個影響了我的人作文 15

　　你亦是荒夏的一番耕耘。

　　僅存于花間慰以我明誨。

　　抖落惆悵，你僅用一袂衣袖

　　便已凌亂我泛紅的雙眸。

　　驀然回首，眼眸依舊是你。

　　——題記

　　啼哭于那寧靜的黎明，心在一瞬間擁有棲息的荒地。你給予了我生命，教會了我生存。我用你給的眼睛一睹人世洪荒，也未可知我伊始的靈魂是否會有墜地的憂傷。

　　7歲的我抬頭仰望明媚的天空，陽光的銳角刺痛我泛紅的雙眼。無奈地行走于漫無目的的小徑。此時的夏日熾熱明亮，泛濫滔天。流亂的罪惡襲擊我弱小的內心。而我便在此真正理解了你。陽光的`銳角消磨掉你美麗的容顏。一頭黑發映照夕陽舞動的余暉。我第一次懂得原來泛濫的夏日，依舊會在您給我的呵護下沉淀。您第一次讓我懂得，愛在我出生一剎那注定擁有你的堅守，盡管那只是夕陽下的一幕。

　　記憶斷層在昔日那個黃昏，光線昏暗無邊，凌亂我的雙眸。僅存的余光下，您牽著我踽踽前行，小手疊加起大手，蹣跚地漫步步于那幸福的童年.....

　　15歲，青春在此刻遁入洪荒。盤古開天辟地似的慌亂，在我那時的靈魂披上歧亂的死路。可我卻叛逆的依舊前行在那條叫做歧的路。

　　還是您依舊不為我的叛逆而放棄我的無理。盡管我一次又一次撞傷您污濁的雙眸，盡管我一次又一次無視您新生的白首。您在一次又一次的無奈中愁段白鬢。我只望見您在余暉中望著殘陽。嘴里唏嘆纏綿入我的雙耳，足以在蒼茫大地之上久久回響。我望見您凌亂的白發于風中飛舞，銀白的發絲泛紅了故作鎮定的雙眼。您的淚在一次又一次中墜地，眼里透露出一絲無奈，迷茫的眼光劃破蒼穹，劃破天際，再次撫平了我荒蕪的內心。淚水卻早已模糊我視線。很少見您哭。可在那個夜晚，黃昏已將您的身影拉長，而我永遠都是那個不讓您放心的小孩。

　　遠方飄來的菊花香，滲入每個人略顯浮躁的內心，撫平了那一絲波瀾。記憶再次為曾經那個畫面停留。那個背影在殘冬沒入驕陽之中隱沒了最初。淚水終在那時彌漫滿心的柔腸。我得以回歸人生，于那個北國雪飄之后，我獨戀春日，待之山花燦漫，我獨語醉在花間。

　　您總想給我一個空間，卻終嘆此中甚小，無法消磨我浮躁的內心，你總認為我的心很強大，其實只有我知道我的心其實很小，只裝入那個畫面，成為無法磨滅的回憶，那個夏日時間偷走了一切，也泛濫了我柔弱的心。

　　不知如何掩埋你走過的痕跡，如陽春三月的嫩草伏地于夏，卻暗黃滿秋，于兩季的流離，我重拾蒼榮的翠綠。

　　我的足跡，是兩雙深淺的腳步。

　　我該用什么回憶那個畫面。

　　是留守，還是駐然。

　　今夕何年，簾湘中的你。

　　已白鬢斑斑。

　　那個影響了我的人作文 16

　　突然想起了今年夏天的狂歡，你頻繁的出現在大眾視野里。溫熱濕潤的季節，你卻那樣寧靜，眼神溫柔，笑容明媚了整個世界，我在遙遠的一端，靜靜的仰望著你。

　　你一定不知道，在這個人潮涌動的世界上，在一個遙遠的小城里，有一個固執而勇敢的女孩，悄悄的把你寫進青春，寫進她的生命里。

　　總是慶幸于四年前的某個下午無意間打開了電視，望見了那個長相俊秀的你，如若不然，我也就沒有這篇文章要寫下了。那時的'你才剛出道，笑容青澀靦腆，聲音低沉醇厚而又干凈。出眾的外貌與天然的氣質很快使你有了一大票粉絲，包括我。

　　后來的日子里，我跟所有固執的追星族一樣，收集你的資料，聽你所有的歌，保存你的圖片，在絢爛的年華里做些不切實際的夢。流水匆匆，帶走了光陰，帶走了我的喜怒哀樂，唯一帶不走的，是你對夢想的執著和我對你的執著。幾年的時光打馬而過，仿佛只是看了幾部電影，時光就不著痕跡的溜走了，從小學到初中的幾年里，院子里的樹都長得很高了，像你一樣的筆直挺拔。

　　和我預料的一樣，很快你便人氣高漲，成為了眾多人追逐的偶像，可“人紅是非多”是常情，總有許多人對你的一切進行抨擊與抹黑。可你不做辯解，不加反擊，只是淡淡一笑，繼續不卑不亢地走自己的路，用一部部作品證明自己。望著你挺直消瘦的背影，我的心中一陣波瀾。我開始像你學習，學習你的那種堅持與不喜不慍，學習你用實際行動做最好的反擊。我想，如果未來有一天，我真的有所成就了，也多半緣于你的影響吧。

　　之后為了更加了解你，看了許多關于你的采訪。“一步步做到最好”、“用盡全力”這樣的語句總是頻繁出現。你目標遠大且雄心勃勃，你一直在努力向目標靠近。雖然如今你人氣急速攀升，可你依舊目光清澈，仍是少年眉眼。就好像春天一般，活力四射卻不驕縱，行走在浮華塵世中，仍能不忘初心。

　　也正是因為你的“不忘初心”，才造就了我的執著前行。你身處最繁華喧囂的娛樂圈，卻仍在為夢想努力，不被名聲與金錢蒙逼了雙眼，陰暗了心靈。你澄澈的雙眸告訴我，不忘初心，方得始終。讓我在這個迎接中招的戰場上，任硝煙彌漫，仍堅持著努力，不畏前行。

　　可能此時此刻我才明白吧，我對你的喜愛早已不似多年前那種膚淺庸俗的感情。對我而言，你不只是偶像，更像我夢想路上的一盞明燈。當年的那個小丫頭已經把你當成她生命中一部分。

　　或許多年后，這種偏執而又熾熱的愛也會隨著時光的推移而被消磨殆盡。可我相信，我不后悔在最美的歲月里認識了你，追逐著你，因為你成了一個女孩的前行航標，因為你絢爛了一個女孩的青春。

　　凡先生，愿你披荊斬棘，歸來仍耀眼。

　　那個影響了我的人作文 17

　　在我們的身邊，總會出現各種各樣的人，但有一個人，因為他的出現，對我的影響很大。

　　第一次看到曉波，應該是大約半年前的事了吧。那時，我的窩還在SOHU呢，記得當時曾經寫下了《真的天使》。現在，回想起來，真的，一點不假，曉波——真的是個遺落在人間的一個天使。那次，是“加油!好男兒”上海賽區的總決賽，也正是我第一次看到曉波。說來也真的是巧，無意間轉臺便看到了他。那個時候，我還不知道他和我們有什么不同。當時，我只是有個很深刻的感覺，那就是他的眼神，真的是很清澈。看他用手語表演完《你是眼神》，我早已被深深打動了。這時，聽到陳辰姐的介紹，才知道曉波，他，因為一歲時發生的意外，喪失了聽覺，也不會說話。那個時候，我的眼眶濕了，我想那里面有同情和憐憫吧。

　　然而，后來的一切證明，我錯了。因為我發現，他身上的精神，是如此之強烈，我，根本就沒有資格去同情他。因為當我發現，一個身體有缺陷的人，但他的心卻比我們都要堅強，他不是生命里的弱者，相反，他是生活中的強者，他是我，乃至我們，應該學習的對象。天意弄人，讓他不能開口說話，可是，他的眼睛會說話;造化捉弄，讓他的耳朵聽不到，可是，他的心聽的到。不知道，這是上帝玩的怎樣的一個玩笑，我只知道，在命運的捉弄面前，曉波沒有屈服，而是更加堅強的生活著，呼吸著。

　　這是一種生命的震撼，是他讓我懂得，不要一味地去抱怨上帝的不公，因為那都是徒勞的.，我們能做的，而且應該做的是，如何靠自己的努力去戰勝生活的困難與挫折，如何在跌倒以后，學會再站起來，重新開始新的生活。那些，天天在那里抱怨的人，也該該歇歇了，不累嗎?

　　可以說是因為有曉波，盡管“加油!好男兒”之后的比賽讓人看得有些不爽，假得有些離譜，我還是看到了最后。看到他臉上一如既往的笑容，就讓一切都釋然吧。每次看到曉波上臺，看到他帶來的一次次驚喜，都能感動我。想說，每次遇到不開心的，不順利的事，只要看到曉波的眼神，仿佛就是在告訴我，一切虛空的背后還是虛空，所以也就沒有必要執著。

　　最近，在看好男兒蘇州演唱會的舞臺上又看到了曉波。很久沒看到他的身影了，但是，卻能在一群人中很容易地找到他。永遠是那么的安靜，那么的紳士，一個眼神就能讓人浮躁的情緒一掃而空，忘記煩惱。

　　或許，讓人感動的人有很多，而讓人一直感動下去的人就沒那么多了。我想曉波就是能讓我感動很久很久的那一種吧。因為，只要是我想要放棄的時候，就會想到他，讓我堅強地面對一切，讓我學會自己承擔自己吧，學會很多很多……

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