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在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的照片里的故事學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
照片里的故事學生作文1
這張照片是我在家中的老舊相冊里發現的。它呈現著一段令人心酸的故事，讓我不禁感嘆人生的無常。
照片中的主人公是一個年輕的男子，他看起來充滿朝氣和自信。他站在一片綠草如茵的牧場中，遠處山巒連綿起伏，仿佛與他的夢想相呼應。
在照片背后的故事中，這個年輕人名叫漢斯。他是個富有天賦的音樂家，擅長彈奏鋼琴。從小，他就對音樂有著難以抑制的熱愛，每天拿起琴鍵就如同回到了自己的世界。
然而，命運并不總是眷顧每個人。在優美陶醉的青春歲月中，漢斯發現自己得了一種罕見的眼疾，看不清楚琴譜上的音符。他的世界瞬間坍塌，曲調變得模糊不清，無法繼續他所鐘愛的音樂之路。
然而，即使如此，漢斯并沒有放棄。他轉而從事攝影，通過鏡頭記錄生活中美麗的瞬間。每當他按下快門時，他都能感受到那一瞬間的`流光溢彩，仿佛陽光灑在了他曾經黯淡的心靈中。
這張照片就是漢斯捕捉到的一幕幕美好時刻之一。雖然他失去了音樂，但他再次找到了人生的意義。照片里的牧場、山巒以及他自己微笑的臉龐都傳達出他重新點燃激情的信息。
通過這張照片，我明白了一個道理：即使生活帶來了困難和挫折，我們也不能輕易屈服。只要我們擁有勇氣和堅持，總會找到新的方向，并找到屬于自己的快樂與滿足。
照片里的故事學生作文2
“這不是我小時候和爺爺一起拍的照片嗎？”
我，拿起了這張有點破損的照片，陷入了深深的沉思中。
這張照片拍攝的時間是在20xx年，那天剛好是我7歲的生日，爸爸媽媽本來說好的帶我去公園玩，可是，關鍵時候他們又說要加班，只好把我送到爺爺那兒去，壓根就把那件事給忘了，這使我原來期盼的心情變成了極度郁悶。整個早上，我都待在家里生悶氣，忘了跟爸爸媽媽賭氣，我故意不吃早飯，爸爸媽媽拿我沒辦法，但又因為他們工作不能遲到，所以只說了一句“記得吃早飯”，便匆匆忙忙地去上班了。可是我這倔脾氣怎么可能這么聽話呢。
將近中午的時候，我的肚子早已在“唱歌”了。我真希望這時爸爸媽媽回來了，還帶了個蛋糕，或是什么好吃的也行，可是，沒有。整整一點的時候，才見爸爸回來了，但他沒有帶什么好吃的，也根本不知道今天就是我生日，就匆匆忙忙地說了一句：“快，我帶你去你爺爺家�！薄盃敔敿矣惺裁春猛娴�！”一路上，我的心情更加不愉快了。
到了爺爺家的時候，爸爸只是在爺爺旁邊嘀咕了幾句，然后就走了�？帐幨幍姆孔永镏挥形液蜖敔攦蓚�人。爺爺一見到我，就立馬開心地抱著我，還直夸我長高了不少，但這并不能使我高興起來。爺爺見我一臉不開心的樣子，說：“我們買蛋糕去吧！”咦？爺爺怎么知道今天是我生日！原來是爸爸帶我的.時候跟爺爺說了，看來爸爸還是很疼我的，只是，他們工作不那么忙就好了。
蛋糕買完后，爺爺幫我插上了蠟燭，我還許了愿望，最后，爺爺還幫我拍了幾張照片。但是，隨著時間的流逝，已經剩下這一張有點破損的照片了，這些照片雖然會隨著時間的流逝而變老變舊，但爺爺對我的愛我會永久銘記在心，永不忘記！
照片里的故事學生作文3
有一天，我在家里整理照片時，突然發現了一張陌生的照片。這張照片里是一個小女孩，她眉清目秀，笑容燦爛。她穿著一件破舊的衣服，站在一個簡陋的村莊前。身旁有幾個孩子，他們的衣著也很簡單。
通過這張照片，我想知道更多關于這個小女孩的故事。于是，我打算去那個村莊調查。
當我到達村莊的時候，我來到了一個破舊的.小屋前。這就是照片里的村莊。我敲開了門，小女孩的母親熱情地邀請我進屋。我們坐在一起，她開始講述小女孩的故事。
原來，小女孩叫小芳，她是這個村莊唯一的孩子。這個村莊的人們大都很貧困，生活十分艱難。但小芳從小就非常懂事，她每天幫助母親做家務，照顧年邁的爺爺奶奶。
小芳懂得讀書，每晚她都在油燈下默默地學習。她希望通過努力學習，改變自己和家人的命運。雖然生活很艱難，但小芳一直保持著樂觀的態度，她相信只要努力，就一定能夠實現自己的夢想。
經過和小芳母親的交談，我感受到了這個家庭的堅韌和勇氣。他們雖然生活在貧困中，但他們從不放棄希望，一直努力向前。我被小芳的故事深深感動，決定幫助這個家庭改善生活條件。
回到家后，我將小芳的故事分享給了朋友們。大家紛紛表示愿意伸出援手，為小芳和她的家人提供幫助。我們一起籌集了資金，為小芳購買了新衣服，幫助他們修繕了房屋，并為小芳提供了良好的學習環境。
通過那張照片，我發現了一個真實而溫暖的故事。小芳用她的善良和努力，感染了我們每個人。她的故事提醒了我們珍惜現在的生活，不放棄希望，為實現夢想而努力奮斗。
照片里的故事學生作文4
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活在不知不覺中悄然飛逝。
老師們的金口良言，同學們的互相鼓勵仿佛仍索繞于耳際，操場上似乎還可以聽見我們爽朗的笑聲：籃球場上也能模糊看到我們矯健的.身影……往事樁樁件件，歷歷在目，但最令我難忘的還屬五年級的那次夏令營綜合是、實踐活動了。我們的班主任王老師在教我們人生真諦的同時也無時無刻不給予我們慈母般的溫暖，在夏令營臨出發前還告訴我們夏令營時所必備的用品，出發后老師仍為我們忙前忙后。
記得那次，李鑒洋同學突發高燒，老師更是緊鎖眉頭，為她找返程車，送上車后，老師仍然放心不下，緊緊地握著手機，等待病情好轉的消息……還有一回，老師的嗓子啞了，一些同學更是在商店門前排隊，詢問是否有含片，而老師卻說嗓子沒事，并無大礙，過幾天便恢復了�？煞祷貙W校的你那天，老師仍然用沙啞的嗓音同學們說夏令營時的趣事……小學生活寫在紙上，未必會萬古長青，刻在石頭上，也未必流芳百世：刻在木板上，更不會永垂不朽……但是，我將小學生活鑲在了我的心田里!
小學生活好似一枝神奇的筆，記錄了我六年來所經歷的酸甜苦辣，給我留下了那么多溫暖，那么多愛，給我留下了我童年時光中最美好，最幸福的回憶……
照片里的故事學生作文5
在我的相冊里有許許多多的照片，但我最喜歡的是一組烈日下我在果園里極力伸手摘楊梅的照片。
望著照片，我思緒萬千。記得今年夏天楊梅成熟的季節里，爸爸媽媽帶我到漳州的小吳叔叔家做客。一路上媽媽就告訴我漳州是一個水果之鄉，盛產很多很多水果，有香蕉、有柚子和楊梅等等，這些都是我喜愛的水果，可我從來沒見過它們是什么樣子，長在什么地方，所以對楊梅樹充滿了好奇。
第二天一早，在公雞的.打鳴聲里，我早早起床了，吃過早飯，叔叔就帶我們去摘楊梅。楊梅樹種在一個山坡上，遠遠看去一片郁郁蔥蔥。我很奇怪地問叔叔：“咦，怎么都是樹葉，沒有楊梅呢？”叔叔笑著說：“一會你就知道了�！笨粗咧h，我們走了好一會兒才到山坡。半途中，我還一不小心滑落到一個農民伯伯蓄水的小坑里，所幸天熱水坑沒有水。我嚇得面色如土，眼睛瞪得大大的，說時遲那時快爸爸迅速地把我拉了上去。然后，我們繼續往前走，來到了楊梅樹林。
楊梅樹只有一人多高，枝葉向四周生長，像一把撐開的綠傘。我在樹底下，抬頭一看，驚喜萬分。茂密的葉子里躲藏著一個個紅得發黑的楊梅，星星點點的真是惹人喜愛。我仰著頭，惦著腳尖，伸長胳膊，摘下一顆我認為最漂亮的楊梅，放進嘴里，一股酸酸甜甜的汁液流進了我的喉嚨，我微微皺著眉頭，隨后一笑，臉上溢出滿足的愉悅。這時，只聽身后傳來“咔咔咔”的幾聲，原來是媽媽按下快門，幫我拍下這組摘楊梅的珍貴照片。
每當我看到這組照片的時候，我就想起了那個摘楊梅的有趣的一天。有汗水才能有收獲，學習也如同采摘活動，要不斷地付出，才能獲得更多的知識。
照片里的故事學生作文6
許久不見了一張照片，如今在整理書柜時發現了它。微微泛黃的照片，映照出了歲月的滄桑，蒙在上面的灰塵被吹散，散，散走了昔日的年華。
那是我一年級時的.一張照片，由于剛上小學，有很多地方需要用，所以第二天就要帶去。可回到家，一直到晚上才想起，此時卻已七點多了，外面又下雨了，再加上那時家里還沒買車，所以就想，今天先別說了，等明天再說。
后來，不知道我媽是怎么知道的，問我有沒有這種事，我只得點點頭回答是。后來，我媽就載著我，帶著雨披，騎著電瓶車，就去找打印店打印。此時已經是晚上8點多了，許多打印店都已經關了門，我們跑了一家又一家，結果都是這樣。在雨中跑了半個多小時，我不禁有了些許睡意，我媽看我這樣，就只能回家，等第二天早上再去打印了�；氐搅思遥业诡^就睡，哪管什么刷牙洗臉。
第二天早上，我走下樓，便看見桌子上一個塑料帶，里面裝著我的照片——那是老媽在打印店門口等了半天，等到開門時打印來的！……這里要有細節描寫，你可以想象母親是如何打印照片的一些細節
其實，只要留心觀察就會發現，每一張照片都會有一個故事，也許是開心的，也許是難過的；可能是迷糊的，也可能是清晰的……照片中也藏著許多人的情感，不論開心難過，不論傷心痛苦，在按下快門那一瞬間，都會被永久地記錄。
照片里的故事學生作文7
照片上的小女孩身后站著她的爸爸媽媽，你們猜一猜，她是誰？沒錯！就是我！那是我們暑假去武夷山旅游時照的。
那天我們爬天游峰。還沒爬時就聽導游說天游峰有888個臺階。我不信，媽媽就說：“不信你就數一數！”我認真地開始一邊爬一邊在心里數。過了不久，我就爬到了半山腰，一點也不累。我扭頭一看，哈！我把爸爸媽媽遠遠地甩在了后面。我坐在石凳上等了好久，才看見他們像蝸牛一樣慢慢爬上來。我得意地對他們說：“看我跑得快吧，這山一點也不陡，我一會兒工夫就可以爬上山頂了。”說完我又繼續往上爬。沒想到后面的'路越來越陡，臺階又高，偶爾還要手腳并用呢！累得我忘了數臺階，但是我還是堅持爬到山頂。都說：“上山容易下山難”，果然不假，我們下山時感覺雙腿在微微顫抖，只能小心翼翼，一步一個臺階慢慢往下走。可憐的媽媽，嚇得一_坐在臺階上，一個臺階一個臺階往下挪，我忍不住笑得彎下了腰。我可不怕，越走越快，很快又到了半山腰。等了半天，才看到爸爸苦著臉一瘸一拐地下來，原來，爸爸一個不小心，踩了個空，刮傷了腿。慶幸的是，沒從山上滾下來。不久媽媽也到了，她往山上指了指“你們瞧！"我們抬頭一看，峭壁上狹窄的小道擠滿了密密麻麻的人群，他們正往山上緩慢地移動。旁邊的攝影師風趣地說“這叫螞蟻搬家，來張照片吧！”于是，“咔嚓”一聲，一張照片就誕生了。
每當我看到這張照片，我就會想起那天爬山的情景，想起那次難忘的旅游！
照片里的故事學生作文8
我有許多照片，但我最喜歡的還是那張擺在我書桌上的照片，照片里的故事。那是我去年在朱家尖拍的。如果想知道這張照片的故事，就聽我慢慢道來。
我們來到朱家尖海灘的那天正好是沙雕節。因此，我們一來到朱家尖就看見了各種各樣的沙雕：有姿態迷人的美人魚，有魚躍而起的海豚，有莊重威嚴的.大城堡，還有……我換上泳裝，迫不及待地投向大海的懷抱，陣陣海風夾帶著大海特有的清新和濕潤迎面撲來，把旅途的疲勞全吹走了。我心想：�。〈蠛�！我終于見到了你！正在我暗自高興之際，突然，一個大浪打過來，海水涌到我的嘴里，咸得我眼淚都流出來了。唉！我還沒游泳呢，就成了一只落湯雞。真慘！在海中，我盡情地嬉戲著，享受著大海的溫柔與粗暴……
開始漲潮了，我和姐姐來到金黃色的沙灘上，開始做大山洞沙雕。我們先堆了一座山，再挖了兩個對應的洞，然后把它穿通，最后，在頂上插一片葉子，一個山洞沙雕就完成了。突然，爸爸說：“我們把小倪埋了怎么樣？”我同意了，大家就挖了一個坑讓我躺在里面，然后把我埋了，只剩下我的一顆小腦袋。那時候，我可愛極了，媽媽趁我不注意，就把這場面拍了下來。
玩累了，我們坐在礁石上欣賞著大海�！皣W！嘩！”海浪拍打著礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花。海浪涌到岸邊，輕輕地撫摸著細軟的沙灘，又依戀不舍地退回，沙灘上留下了一條條銀邊，使大海變得更加美麗迷人！
雖然，這張照片現在已經有點皺了，但我仍然很喜歡它。聽我說了朱家尖海灘的風景，你是不是也很想去呀？
照片里的故事學生作文9
照片里是五個人扯著臉搞怪的形象，這一張照片是在我一年的暑假拍的，那年暑假，我與四位玩的好的伙伴一起去游玩，然后開心的拍下了這一張照片。
這張照片就放在我的書桌上，每天晚上我都能瞧上幾遍，每瞧一次，看著照片上我們睜著大眼，用手扯著嘴的樣子，我都想發笑。
雖然那一個暑假很炎熱，不過我們選擇去山里面游玩，在濃密的山林里，太陽散發出來的灼熱可曬不到我們。一到夏天，這座山里就會有很多人來游玩，從山腳通往山頂，有一條寬廣的.大道。不過我與我的朋友們舍棄了這一條大道，反而轉向了山間的羊腸小道，這些小道沒有經過什么處理，一路走過去，都是大自然的味道，沒有人工過多的痕跡。
我們一行五人在小道上邊走邊玩，有時候看到一些稀奇古怪的植物，都會好奇的一擁而上，將這一株植物給包圍住，然后不停的猜測這是屬于什么類型的植物。我們嘰嘰喳喳得不出這個結論，最后還是一位路過的叔叔，為我們解釋了這一種植物。
山林里很清爽，尤其是當我們發現了一個山間的水潭時，我們內心里激動的情緒無法言說。
而那一張照片就是在這個時候拍的，水潭旁邊有一個石塊，我們或站或躺，或蹲或坐的擠在那個石塊上，然后，拿出自拍桿一拍，這一張滑稽搞笑，卻又充滿著回憶的照片就出世了。
這一張照片見證了我們五人一直以來的友情，在我們的成長過程中，我們五人常常都是玩在一起，有福同享有難同當。不管面對什么，我們都會互幫互助，我們就是一個團結的小團體，我很慶幸，我有了他們這樣的朋友。
盡管，拍下這張照片的時光離我們越來越遠，但我們五人之間的友誼卻愈加深厚了。
照片里的故事學生作文10
我看到這張照片時，就會開心的笑起來。這張照片上的人手擺“V”字形，開寫的咧嘴笑呢，身后停著一輛紅色的自行車。沒錯，這就是我。
還記得這張照片是在我11歲時拍的。那時我還不會騎自行車，每天上下學都坐自行車回家。有一天，媽媽突然對我說：“你應該學騎自行車了，你六年級的時候我就帶不動你了�！蔽乙幌耄何乙恢倍枷雽W自行車，可是一直都沒機會說。好巧，機會來了。于是我馬上點點頭。
第二天，我和媽媽來到廣場。我騎上自行車，手緊緊地握住自行車把手，腳穩穩地踩在腳踏板上，小心翼翼的開始騎車。一開始我慢慢的騎，媽媽在后面把著。漸漸地我越來越穩，漸漸地我越來越快，奶奶也由慢走變成小跑。終于媽媽跟不上了，在我的后面喘著粗氣。我也變的不安起來，手心也出汗了。我的'手一滑便摔倒在地。媽媽見狀馬上跑過來，把我扶起，語重心長的給我講解騎自行車的技巧，我聽懂了。我再次騎上車，心里想著媽媽教給我的技巧，一步步地騎起來。漸漸地越來越穩越來越快。這下我才知道，我學會騎自行車了。我調頭沖媽媽騎過，停好車：“我會騎自行車了！”媽媽也露出了笑容。
我說：“媽媽給我拍張照吧，好記錄一下我會騎自行車了。”媽媽拿起手機“咔嚓‘一聲響后，就有了這站照片。
照片里的故事學生作文11
我的手機里一直珍藏著一張照片，它不像風景畫，也不像藝術畫，在我看來就像一張影碟。這是學校組織夏令營時，我們在交通大學門口拍的集體照，為了紀念這次特別的活動。
7月7日的一個下午，陽光灑在我們每一個同學的臉上，一張張可愛的'笑臉留在照片中。我們當時全都穿著藍色服裝，它代表著我們是一群雛鷹，飛翔在蔚藍的天空。我們的身后是交通大學的入口，在一個孕育人才的搖籃中，留下了我們羨慕的目光。
當天，我們懷著無比激動的心情來到交大，剛進門，錢學森爺爺寫的數學公式映入我的眼簾，這讓我對這位偉大的科學家肅然起敬。再往前走，看見兩個大大的書架，足有一面墻之高，里面擺滿了錢學森爺爺讀過的書籍，和他所得到的獎狀證書。我們這才知道，原來成功名人的背后都凝聚著他們的汗水與艱辛。之前，我們總認為成功的名人源于天資聰明，看來我錯了。這也驗證了愛迪生的那句名言，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”是呀，沒有汗水就沒有成功，沒有成功又哪來的天才？
這張照片永永遠遠地刻在了我的腦海里，也被我永遠地珍藏在了手機里，因為它不僅讓我回味與同學們在一起的歡樂，更讓我明白了：天才沒有天生，只有后天的勤奮和刻苦。沒錯！這張照片就像一部影碟，一直在我心中放映。
照片里的故事學生作文12
遠處，一層薄薄的云霧圍繞在一座座高大的山峰中。近出，一只長得又高又壯的長頸鹿正在津津有味地吃著游客們給的葉子。旁邊有一個活潑可愛、穿著深藍休閑的`小女孩與他合影留念。那個小女孩就是我。每當我拿起這張照片的時候腦海中就回跳出一件事情！
在十一國慶節的時候，我們一家人興致勃勃地去動物園游玩，那天，一路上，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，柳樹在微風中扭著細腰，一朵朵花兒爭其斗艷，竟相開放，好象在說：“歡迎，歡迎！”我們邊說邊走。不一會兒，就來到了長頸鹿的“住處”長頸鹿大約有6米高，長長的脖子，細細的腿，身上的花紋五彩繽紛，有方行的、梯形的、圓形的、三角形的等等。這時候，只見一個小朋友拿著一片樹葉，來到了長頸鹿的跟前。長頸鹿一見美食來了，脖子迅速往下鉆。那位小朋友頓時嚇出了一身冷汗，顫顫巍巍地將葉子放到長頸鹿的嘴邊。長頸鹿伸出大約有兩分米長的舌頭，將葉子卷到了嘴巴里面，慢慢地嚼了起來。接著，又有許許多多的游客來喂它。我看到著一幕，心想；長頸鹿這么“有名”，我跟它拍一張照片，啟不是很“光榮”。我央求媽媽給我拍一張，媽媽舉起相機，把鏡頭對準我和長頸鹿。我甜甜地一笑�！斑青辍币宦�，一張照片拍了下來。
我拿著這張照片，久久不肯放下，心還在與長頸鹿合影的那個時候﹍﹍
照片里的故事學生作文13
看，照片上那瞇著眼睛，頭發被微風輕輕吹起，舉著大拇指，身后是一塊塊磚，一條蜿蜒的長龍的一家三口便是我和爸爸、媽媽了。
那天是十一假期的第三天，北京哪里都是人。我們花了一個上午的時間好不容易到達八達嶺，稍作停歇后便開始爬長城。
剛開始，人很多，因為我天生是“人多瘋”的性格，所以很興奮。都說“不到長城非好漢”，我在北戴河爬長城的時候一點都不累，就到達了頂峰�，F在我來到首都爬長城，我想我也一定不會累的。
于是，我開始蹦蹦跳跳的.爬長城，遇到平地時我還會跑起來，轉眼間，兩個烽火臺已經在我身后了。爸爸叫我慢一點，我沒有聽，不一會又過了兩個烽火臺，已經到了第四個烽火臺時，我便有些喘不上來氣，看著被我落在身后的爸爸媽媽，我放慢了腳步。
又過了四個烽火臺，此時的我已經被爸爸、媽媽落在了身后，我一個人邊吸著果汁，邊緩慢地走。眼看第九個烽火臺近在咫尺，可是我卻怎么也使不上勁，都怪我當時不聽爸爸的話，“不聽爸爸言吃虧在眼前”啊！好不容易到了第九個烽火臺，我找了一個陰涼的地方休息，剛休息一會，就被我那不怕累的爸爸、媽媽趕出烽火臺。
就這樣，我和爸爸媽媽爬到了頂峰。雖然有些累，但看到頂峰沒幾個人時，我還是很佩服自己的。為了證明我們一家三口是好漢，我們請一位游客幫我們照下了這張照片。
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