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我心雀躍作文

更新時間：2023-11-10 11:13:45

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我心雀躍作文通用(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我心雀躍作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心雀躍作文1

　　我小心翼翼地掀開剛剛發下的改錯本，一頁、一頁、又一頁……慢慢接近寫著改錯的最后一頁，我的心也不由得緊張了起來。我一鼓作氣，翻開那頁，你熟悉的字跡映入眼中，“積累是一個循序漸進的過程，每一次積累就是一個收獲的過程，直至蛻變。”

　　我的心瞬間由緊張變得雀躍起來。從我的心中發出了一個微弱的聲音，只有我才能聽到的，只有我才能聽懂的，被你肯定的欣喜雀躍的聲音。

　　記得第一次聽到這種聲音是在我剛入學的時候。同大多數人一樣，在第一次進入一個陌生的`環境時，就像走進了厚厚墻壁圍成的空間，沉悶壓抑。周圍同學相談甚歡，讓我感到無助與慌張。這個時候，你來上課了。你在講臺上總結著昨天作業的情況，我卻驚奇地聽到了自己的名字。“這幾位同學的解題思路過程都很好，大家多向他們學習。”我坐在一個小小的角落里，但你那充滿贊許的目光依然準確地落在了我身上。

　　你的話語，打破了禁錮我的圍墻。墻外的燦爛陽光與新鮮空氣取代了之前的低氣壓。我的心也不再像先前那樣沉重地跳動，而是像小鳥那樣跳躍不止。我第一次聽了小小的，微弱的雀躍的聲音。

　　自那之后，我便開始努力適應環境。在我灰心喪氣時，總會想到那話語。數學是我的薄弱科目，所以我更加努力地學習，改錯。改錯本上也寫滿了你的鼓勵。成績進步時有你的欣慰；成績落后時，也有你的嚴厲批評。但我發現，嚴厲與率直是你的表面，落在紙上的話語是你內心的溫柔。

　　在你的陪伴與鼓勵下，我將帶著雀躍的心繼續奮進，成長。

我心雀躍作文2

　　天上的云朵，地上的孩子，童真美妙，歲月靜好。

　　——題記

　　夕暮染紫，黛青色的天，幾朵紅云鳧游于天空，紅烈，充滿激情。一樹的桃兒，灑滿一地，嫩粉而稚氣。紅光將桃樹半掩，戴上耳機，倚著桃花，花瓣零星飄落，放任景與樂融合。雀躍，春悄然而至。

　　沉浸良久，將音量調小，漫不經心地踩著那黛青色的磚瓦，天地，好似一色。倏地，忽聞一陣清脆的歡笑，如銅鈴作響般的，直入人心，如天上的.云般熾熱，卻又如流水般叮咚。抬眸，一群孩子，兩位老人，青磚上，老樹旁，靜美。

　　微風拂過，打碎那紅色的瓊影，拂動孩子們的發梢。一群四五歲的孩子，白皙的臉頰，存有淡淡的紅暈，眼里似有清泉流淌，星光閃爍。純凈的眸子，容下了星辰大海，沒有一絲塵埃。

　　＂石頭，剪刀，布＂，＂你輸了，刮鼻子＂，多么稚氣的游戲，我似看得入了迷，恍過神來，才覺，這喧囂的城中，竟有這一方靜如止水的美，心雀躍，童真美妙。

　　嘻哈的打鬧，清脆依舊。那一簇簇的紅云，悠然飄動，似棉花糖，宛轉流年的童真回憶，甜入心間。

　　孩子們在嬉笑，老人卻在靜看。風微起，拂動他們那早已如銀絲的鬢發，一根一根，在瓊影下閃著光。青絲早已不在，年輕時的風華正茂早已流走，溝壑布滿臉頰，滄桑不住流出。此刻，看著孩子們嬉鬧，兩人依偎，滿臉的笑意，如燦陽般，暖入人心。

　　他們愛看孩子們的鬧，愛看他們的趣，在記憶里，尋著自己的童真，即使，已經老去。

　　夕陽的余光打在他們身上，紅中透出了滄桑，歲月靜好。

　　那童真的嬉鬧，靜好的晚年，心雀躍。

　　迷人的畫卷，老人與孩子，童真與靜好，竟能同存一起，如此美好。心不覺地雀躍，發現了那一片凈土。

　　我心雀躍，童真與靜好，美哉！

我心雀躍作文3

　　天空的白云，軟綿綿的，溫婉可人，望著這絲絲緩緩飄動的云，我心不禁歡呼雀躍。

　　“啊！我不要去！”原本寂靜無聲的售票處，一聲殺豬般的尖叫劃破了這份寧靜。我不顧形象地抱著休息的長椅，腳死抵著地面，口中還不停地叫喚著。

　　朋友們卻視若無睹，嬉笑著，干脆幫我買了“飛上云霄”過山車的票，笑呵呵地把票放在我眼前。我一愣，隨后目光便死死地瞪著那位朋友，那笑容在當時就猶如地獄里的`魔鬼一樣。我雖心中下死了決心，決不去，但是，望著那貴得流油的票，我又放棄了掙扎，只得不情愿地松開已經發白的手，慎慎地任由朋友們扶著走向那朝我招手的“地獄之門”。

　　人很少。走到門前時，我又慫了，剛要折回去，卻又被攙扶的朋友活生生扯了回來。我的鼻尖、額頭、后背，以及腳底，浸出了層層冷汗，心里一陣陣發慌，手指也逐漸發寒。真到了那過山車底下，我抬頭看著那高聳入云，錯綜復雜，變化無窮的軌道，心中一顫，恐懼也像猛虎鋪天蓋地地向我襲來。“因此游樂項目比較刺激，請做好心理準備！”工作人員的一番話讓我更害怕了。我的雙腿已經開始發抖，不覺攥緊了已是冰冷的手。

　　坐上過山車的那一刻，我還是蒙的。只聽見示意準備開始的鈴聲在響。緊接著，過山車飛一般地沖了出去，風在耳邊呼呼作響，登到最高峰，又迅速沖了下來，巨大的離心力令我難受極了。可這中間竟有著前所未有的奇妙感受，自由自在，暢爽極了！

　　下來后，我竟痛快淋漓，心中雀躍，放飛自我。嘗試新事物，挑戰不可能，直面恐懼，這不也挺好嗎？望著天上那縷白云，我心雀躍！

我心雀躍作文4

　　醉后不知天在水，滿船清夢壓星河。

　　——題記

　　窗外，黑色如墨的水從天上流淌至地平線上，夜晚的精靈一顆接著一顆地跳躍其中，與那白玉盤一同點綴著黑幕。我望著這美景，緩緩閉上雙眸。

　　當我再次睜開雙眼時，已身處茶卡鹽湖。面前的依舊是那夜景，不過多了許多星辰。天上的景色映到湖面，如果不是我站在這兒，早已分不清天地。我佇立在天地之間，身邊圍滿了星辰，伸手就可以觸到。

　　我奔跑在湖面，那另一片天被我踏得泛起陣陣漣漪，天空中的景色也模糊不清，所到之地群星亂舞，時不時激起的水珠也藏著星。在獨自一人、無邊無垠的這里，我可以肆無忌憚的奔跑、玩耍，心一下子開闊了，心跳也隨之加快。

　　我蹲了下來，捧起水往天上一揮，天與另一片天在同樣的位置染上了紫色，那紫色的范圍越來越大，顏色也由原來的紫成為了粉、藍。這顏色不一會兒就溢滿了天邊，原來的黑色也變得絢麗多彩。在這靜謐的湖上，我的心跳隨之變快，縱身一躍沉入湖底。

　　在湖底等待我的是碩大無朋的宇宙，裝滿星星的各種行星從我身邊飄過，他們透明如泡泡，仿佛一觸即破。我在這宇宙間自在漂移，來到一條星河前，兩岸都有一顆極亮的.星，那會不會是牛郎織女？我扎入河水中，憑河水沖刷我。

　　來到河的源頭，眼前一片刺眼的光，閃的令人睜不開眼。我緊閉雙眼，雙手捂住臉，闖進了那光中。剎那間我感覺自己輕似羽毛，又重如石塊，緩慢又快速的下墜。

　　突然，這感覺不見了，我睜眼一瞧，原來，是夢。窗外太陽已經冉冉升起。我緩緩起身，站在窗前微笑面對世界，心中卻十分美好。

　　我心雀躍，為這世間美好。

我心雀躍作文5

　　人的生活中，令人激動的事有很多。對一個上班族來說，工作得到大家的肯定成為了公司的領導，漲了工資，是很值得激動的。對于一個送外賣的，送快遞的來說，拿了一個五星好評，是很值得激動的'。對一個學生來說，取得好成績，是很值得激動的。但這些都是屬于個人利益，我們每個人都要把自己的衣服放在第一位。因此，作為學生的我們為班級為學校取得名次才是榮耀。

　　在我們蠡中，今年的校運會上，有一幕，直到值得我們班級激動。我們班的體育委員，王小倫在一千五百米的比賽上，取得優秀的成績。

　　在一開始，上午有一些，一百四百米的跑步比賽，還有跳高跳遠實心球及一些沒有任何看圖其他的比賽。直到下午咋來了？激動人心的一千五百米。

　　放隨著發令員的一槍，運動員們箭跑什么是件一樣“飛”了出去，當然有的是拼出全力，現在開始就與其他選手拉開距離，但也有的只是中速，想把大部分力氣留到最后沖刺，我們班的體育委員緊追著第一名，但每次都要追上的時候，第一名又一次加速，再次拉開距離。隨著時間的消失流逝，選手們，都只剩下一圈左右，我們的體育早已體力不支，但她堅持了下來，跑了個第三名。我們全班都下來去迎接他的凱旋。，都十分的激動。

　　這時我十分的激動，開心。和大家一起跳著叫著笑著，這也許就是我心雀躍的感覺吧！

我心雀躍作文6

　　月光灑在我的床邊，這時，夜已深了，耳朵里沒有任何屬于程序的喧嘩，只有輕快的指針，跑過鐘面的雀躍與心中那份感動……

　　明亮的大禮堂，排著一張椅子，學生魚貫地走入，緊張占據了他們的臉龐，卻夾帶一絲興奮，且不時竊竊私語。我坐在椅子上，眉頭緊蹙，不知是因為恐懼還是擔心，雙腿有些發軟，因為學校要舉辦班際賽，而比賽項目竟是──數獨。

　　記得一開始練習時，第一次面對空白的恐懼，那份無助感，差點讓我流淚，腦筋也成了一片空白。幸好有老師適時的協助，向佇立在岸邊的燈塔，用心、耐心的指引我方向，教我怎么下手、教我怎么尋找失落的數字……，終于我克服了恐懼。

　　但是，我卻害怕拖累全班，把全部所付出的辛苦，化為烏有，我害怕看到那責怪的眼神，看到那失敗的死神，我真的好害怕……

　　“鈴──”比賽開始了！我懷著戒慎恐懼的心情提筆填著方格，摸索著答案，隨時間的流逝，我有些慌了，但還是強迫自己冷靜，眼看別班都快完成了，我額頭流下了汗水，“加油！加油！”同學的鼓勵為我注入了新的力量，我咬緊牙關，快速的轉動腦袋，終于在同學的加油聲中完成。

　　“六年一班……第一名！”那一剎那，我簡直不敢相信自己的耳朵，直到朋友緊抱著我尖叫、歡呼，我才回神，這時我頓時覺得原本我所期待的.獎品，已經變得完全不重要了，最重要的是我們所付出的努力，已經讓全班更加團結、更加親密。

　　“答、答、答”時鐘的指針在鐘面跑著，也在我雀躍的心中跑著，為我們全班繞滿一個圓，一個完美、美好的圓……

我心雀躍作文7

　　春天，我養了一盆多肉植物。

　　這是一盆吉娃娃，它的體型嬌小，葉片呈蓮花狀緊密地包攏著，葉片的頂端是尖尖的，葉尖帶有紅暈，好似一個個高雅端莊的少女。葉片厚厚的，硬中帶些軟，輕輕摸上去很舒服。葉片的顏色從下到上，由綠變成藍綠，再到葉尖的紅色，在陽光的照耀下，尖上的紅色呈深粉紅色，非常美麗。正因為這樣，我很喜歡它，一直都精心地照料著，想讓它茁壯成長。

　　吉娃娃不但有好看的外表，更重要的是它有著頑強的生命力，它那肥肥的`葉片里面還可以儲藏水份，這樣只要一個星期記得澆一次水就可以了。我真佩服它的生存能力，不管在什么條件下，它都能健康地成長，永遠保持著綠色。不，那是綠色的生命。

　　可是，好景不長，隨著夏天的到來，氣溫的逐漸上升，在一個太陽猛烈的午后，由于我的疏忽照料，把吉娃娃遺忘在外面暴曬了一個下午。吉娃娃一下子蔫了，如同變臉一樣，變得軟踏踏的，無精打采。我很傷心，一開始對它還抱有希望，堅持給它澆水，拿出去曬太陽，希望能救活它。可是任憑我怎么精心地照顧它，吉娃娃似乎一點也不給我面子，依舊渾身柔弱無力。漸漸地，吉娃娃就失寵了，被我淡忘在了墻角

　　有一天，當我路過墻角時，猛然間發現枯萎的落葉中竟然有些綠。一開始并沒有在意，可是過了幾天那些綠俞來俞多。

　　啊！吉娃娃復活了。我目不轉睛地盯著吉娃娃，在枯萎的根部，一點點小綠正探出腦袋往外生長，他們正努力地吸取著根部的營養，浙浙長出根須，一點點變大。太激動了，我心中一陣波瀾起伏，像一只活波的小兔子在四處亂撞，擊打著我的心，有節奏地呯呯的直跳。這正是一個母親在孕育自己的小生命啊！

　　綠，是生命的綠，給了我動力，讓我心雀躍！

我心雀躍作文8

　　秋風颯颯，丹桂飄香。在那不起眼的角落里，有一株扁豆藤，結出了幾顆紫盈盈的果實。這是它一生的成果與結晶。

　　每當經過這里，我總會停下腳步，凝視著那一片片翠綠的葉片，在風中左右搖擺；凝視著那根老硬風化的根部又長出新的莖枝，這一切都在訴說著它的不易。

　　春天，我撒下種子，三顆之中只有它發了芽。小而嫩的葉片喜人地散發出一種無法言語的綠與生機。這是它生命中第一場考驗。

　　白天，它沐浴陽光與柔風；晚上，它奮力向下扎根，如饑似渴地汲取土壤中的養分。日復一日，它每天都在努力。終于它抽出了莖條，向竹竿上纏繞著，伸延著，一圈，兩圈……

　　很快，它攀上了頂峰，那時已是初夏。

　　它似乎不再追求攀得更高，開始吐露出一枝枝花苞。花苞越鼓越大，像即將爆開的氣球。終于，花開了，是那樣的美麗，紫中還帶著乳白的斑點。一場新的考驗在一天晚上驟然降臨。那晚，狂風呼嘯著，肆意地撲向它；大雨滂沱，雨點狠命地敲擊著它……第二天，我緊張地去看望它，心中咯噔了一下，完了，它的莖斷了！我遺憾地為它嘆息。它放棄了嗎？不，沒有！它更加努力地尋找養分，將根又向下扎了扎。它不分晝夜，倔強地又長出了兩條新的莖枝，以驚人的`速度生長著。它要驕傲地告訴別人它將越挫越勇，絕不言棄。

　　涼風習習，在這個豐收的季節它結出了果實，一枚枚扁豆碩大而飽滿。

　　我走下樓梯，望著飽經風霜的它，陷入了沉思：是什么支撐了它，讓它堅信不疑一定會成功？我想應該是生命的一種本能，更是一種自信吧。人不也應該擁有這樣的精神嗎？不論在多么惡劣的情況下，我們都應當保持一顆自信與樂觀的心。

　　我心雀躍，因一棵平凡的扁豆而得到偉大的人生啟示。

我心雀躍作文9

　　秋高氣爽，丹桂飄香。在這個金色的時節里，我來到奶奶家來尋找能讓我心雀躍的東西。

　　天藍得出奇，天邊偶爾還漂浮著幾朵純白色的云。我邁著輕快的步伐來到了田野邊。啊！一陣清幽的稻香撲鼻而來，在我心中蕩漾。我放眼向前望去。黃中帶綠的田野使我心中格外舒暢。

　　咦！那是什么？田埂上有個東西在動。我沿著雜草叢生的長埂穿了過去，哇！是只可愛的小刺猬。我異常興奮，因為在過去的幾年鄉村生活中，我從來都沒有親眼見過這種動物。我看著這只不知所措的'小獸，它膽怯地向后退了幾步，害怕我會傷害它。我想起來刺猬是雜食性動物，就從口袋里掏出剛從地里摘的白蘿卜，想討它開心。這只小獸以為我要傷害它，便縮成一團，像個刺球，好不可愛！我靈機一動，把蘿卜放在它前面，然后就躲到遠處觀察它了。

　　小刺猬恢復了原樣，看到自己面前有個大蘿卜，可開心了，它爬到蘿卜面前，啃了起來。沒過一會，蘿卜就被它啃的一點不剩了。我的心就像一只小麻雀一樣跳躍了起來。原來動物與人之間的信任和友誼是這樣建立起來的。我開心極了，竟蹲在田埂上發呆了。

　　突然，我耳邊傳來了一聲清脆的喊聲“球球，家去吃飯了！”原來是奶奶。我三步并作兩步跑了回去，心里還在想著那件令我雀躍的事。

我心雀躍作文10

　　人生中有很多個記憶瞬間，而這些就像電影中的每個鏡頭一樣，一閃而過，而這些卻存在我的記憶沙灘上，撿起一顆最亮的寶石，那一天便歷歷在目。

　　那是五年級的春季運動會，當時我報名參加了800米的長跑，我為這一天的到來做出了充足的準備:每天早上早起半小時，練習跑步。就這樣，不斷提升了我的耐力，讓我對那天的到來充滿了期待和信心，相信我一定可以拔得頭籌！

　　盼星星，盼月亮，春季運動會終于走來了。那一刻，我激情澎湃地站在了5號起跑線上。我目視著前方，狠狠地盯著那條終點線，希望第一個沖個去的是我。

　　隨著裁判的一聲令下，我如同離弦之箭般沖了出去，而其他運動員也不甘示弱，奮力向前跑著。剛開始我在第一名的位置，覺得我一定會奪冠。可到了后面，我的'體力漸漸不支，累的我大口喘力，如同一只跑了一公里的流浪狗，上氣不接下氣。

　　那時我只能勉強小跑著。看著一個個運動員超過我時，當時的信心落到了極點，我心想:我已經是倒數第三了，要不就這樣吧，我不跑了。但我轉眼又想，怎么能不跑呢？我就想看著其他隊員一個一個都超過我嗎？我不就是前功盡棄了嗎？想到這兒，我又立即振作起來，對，不能讓之前的努力都白費！我瞬間像打了激血一般在剩下的200米成功反超了其他運動員，坐上了第一名的寶座，當我舉著獎狀站在第一名的位置上，覺得之前的努力都值了，只要努力，就有回報。

　　那一次，我心雀躍，現在想起來感覺還很自豪。相信我，有付出就會有回報！

我心雀躍作文11

　　何為雀躍？

　　雀躍是高興，歡呼，耐心翻騰，是剎那間心跳加快，嘴角上揚。事實上，關于雀躍，千萬的人有千萬種答案，但我認為雀躍是興奮與美好的結合。

　　平淡的日子里很難會雀躍高興，除非是遇上好事，才能讓人開心雀躍。但是快樂卻也無處不在，只是它隱藏在生活中，會讓你有無數個小雀躍。

　　對于我來說，最讓人開心的便是讀書了。因為讀書能讓你靜下來，感受書中精彩的故事。其次便是遇上會令我激動雀躍的事，讓我不禁站立為其鼓掌，又或是為其興奮落淚。

　　就像那次元旦晚會，作為熱場的觀眾，我幾乎從開始鼓掌到了結束。直到最后的一個節目報幕時，我們班沸騰了，因為那是我們班主任的節目，師生同臺合唱。一向只有上課嚴肅與下課幽默的班主任，居然還會唱歌？這讓我不禁更加期待，心跳也慢慢加快。

　　班主任的`身影慢慢出現，微胖的臉頰略帶一絲慈祥。開口的那一瞬間，我們又一次沸騰了。那是多么美妙的聲音啊！像是在一塊不起眼的石頭中藏了一塊金光閃閃的金子，突然被我們發現了。而后便是潮水般的掌聲與歡呼。如今，我已經忘記了為何而鼓掌，只知道我該鼓掌，該把內心的雀躍與興奮用掌聲相傳。

　　這是對表演者最大的敬意。

　　表演結束后，班主任收到的好評如潮，而他也開心地笑了。我想，這也是一份小雀躍吧！

　　其實開心與雀躍并不在于你遇到多么好的事情，而是在于你自己能否感受。生活中的興奮與雀躍應當好好收藏，因為當你再翻開那一份雀躍的時候，又能身臨其境般的會心一笑。

我心雀躍作文12

　　命運是個不耐煩的監考老師，一次次催促我交卷。可我不，我偏要咬緊牙關撐到最后一刻。

　　題記

　　整個天空似乎都已灰沉沉地睡去，如同披了一件灰色披風，涌動的云端還有巫師在怪笑吃吃。

　　說話一點力度也沒有，拿什么去感染聽眾。演講比賽的指導老師的訓斥仍在耳邊環繞。

　　明明已經很努力了，也還是不行嗎？

　　回到家，一頭栽到床上，蒙著被子，任淚水肆無忌憚地洶涌而下。為什么，為什么看不到我的.努力呢？抬頭望著空空的天花板，恍惚之余想到一位演說家的話：你最好向一朵花學習，快樂綻放才最重要。陽臺上有一棵小多肉，飽食終日的樣子，日日好風光。

　　我擦干淚花，望著那凝脂般的葉片，懂得了什么。

　　我不再沉淪于失敗的痛苦。我對著墻壁一遍一遍鍛煉著發音、咬字；深夜或凌晨，寒風襲來時，我站在陽臺上大聲背誦著演講稿。滿天星斗成了我的聽眾，草、樹也隨風吟哦。聆聽老師的意見，稿被打回，重寫；感染力不夠，重練；肢體語言太慌張，對著鏡子將一個個動作編織成網。欣然接受千瘡百孔的自己，咀嚼著痛苦，將汗水和淚水熬成湯，澆在貧瘠骨感的現實上。

　　終于，站在萬眾矚目的演講臺上，聆聽著如潮的掌聲，我的心也隨之雀躍。這屬于我的一刻，沒有辜負我。

　　或許人生最必不可少的，不是取勝，而是曾無悔戰斗過。我不相信手掌上的紋路那僅是命運的騙局。而應相信手掌的力量，破繭成蝶，鳳凰涅槃，超出負荷，又有什么好怕的？你受過的傷，都會成為最耀眼的勛章。

我心雀躍作文13

　　我們記憶的閘門猶如夜空的繁星點點，總會有些星辰，讓你歡呼雀躍，心動不已。

　　夏天的那一次鋼琴考級，就令我雀躍不已。

　　那是一個陰沉沉的上午，天空蒙蒙的，是我鋼琴考試的日子，我的心像只小兔子，撲通撲通地跳著，心中滿是擔心，緊張。看著窗外，即將瓢潑而來的大雨，擔心這一次考級會不會因大雨而調整時間。我的手不由的緊緊地握成了一個拳頭，時刻聽著考試安排的動向。

　　消息傳來，媽媽說，：“走吧，沒有因為這場大雨而誤了此次考試。”

　　我聽到這句話后，心中的那塊大石頭就安全落下來了。

　　我和媽媽艱難地穿過雨幕，來到了考場外。考場外，好不熱鬧，家長們熱火朝天地聊著天，有的焦急地等待著自己孩子出來。

　　不一會兒，就輪到了我，心里緊張又激動，時間快的像上了發條般。我坐在軟呼呼的凳上，心里不由的更緊張了，雙手放在冰冷的琴鍵上。

　　首先彈的是音階，評委老師說：“同學們，大家的音階應該多加練習，我們來看看這位同學彈的怎么樣。”

　　聽完這話，我更加緊張了，雙手上的血管竟隱約可以看到。想著還在外面冒著大雨和我來的.媽媽，自己以前的努力練習，心不由得沉下來了，手也不抖了，穩穩地彈完了整個音階，速度比平常快了好多，也沒錯音，這算是超常發揮了。

　　完成的那一刻，我不禁歡呼雀躍！評委老師聽后表揚了我，并且還給了我優秀考生的榮譽稱號。

　　這次考級結果喜人，更讓人歡呼雀躍的是我克服了緊張焦慮的心態，學會了在壓力下展示自己！

我心雀躍作文14

　　雨停了，太陽從云朵后跳出來了。我與朋友看著魚缸里的寶貝兒——金魚幾幾——懸著的心放了下來。

　　就在20分鐘前，我在朋友家中打游戲，忽然朋友大叫一聲：“什么怪聲！”

　　我一怔，豎起耳朵聽了聽：“是水聲嗎？”

　　朋友依然不放心，決定去衛生間看看漏沒漏水。當她走出房間時，我無意間看到了她的小魚缸，只見幾幾仰在水里，口吐白沫，嬌小的`身體還被一根水草纏住了！我大叫起來：“快過來，你家幾幾快死了！”

　　朋友趕緊跑回來，焦慮地問：“怎么辦，怎么辦呀！”我說：“你敢拿幾幾嗎？”朋友點頭。我又說：“那這樣，你把幾幾拿出來，我把水草拿下來，再去拿個盆接點溫水，你把幾幾放盆里，然后你去給魚缸換水，水草也要換掉，因為水草太長了會影響幾幾的活動！”

　　朋友趕緊拿起幾幾，嘴里還念叨著：“寶貝兒別出事啊！”我揪下了水草，趁朋友去換水的工夫，看著被救活的幾幾，得意地對它說：“我可是你的救命恩人，要記住我噢！”

　　看著魚缸里游動的幾幾，我的心一陣雀躍，懸著的心也放了下來，我第一次認為自己好厲害！

　　因為我和朋友一直在忙碌，不經意間看窗外，才發現地上滿是水。朋友說剛才下了陣雨，但我并不認為雨會影響心情，因為雨后，將會迎來美麗的彩虹！

我心雀躍作文15

　　“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。”許多人羨慕這小隱隱于山的舒適，抑或是“采菊東籬下，悠然見南山。”的恬淡閑逸。而我，帶著一份期待尋覓于大隱隱于市的自然美好。

　　看著正在學走步的弟弟一斜一晃的身影，而后是父親欣喜地用像機迫不及待地記錄這美好時刻，我坦然一笑，認為這并不是我追尋的自然。于是，我向街區走去。

　　踏著青石板，沐浴著陽光，孩童的笑聲充斥著整條街道，我追隨身披青蘿羽衣般的若隱若現的小草來到了柳樹林里。但是，眼前被人工修理過得整齊的'極不自然的枝條使我心里感到煩悶。心里有一絲失落，這并不是我要的自然。于是，我向潺潺流水邊走去。

　　安靜的亭院如一捧流水，一行白鷺在水中央嬉戲，碧綠的荷葉小心地捧出燦爛綻放的白荷，偶爾落下休憩的蜻蜓，忽然，一個不明物體被人丟棄在小溪里，打擾并破壞了這番恬靜，我也隨之回到現實中來，走上亭子，卻更讓人失望，這朱紅的亭柱散發出使人惡心的噴漆味。向前走去，不時看到游人標注過的痕跡。于里，我萬般灰心，以為此番追尋便是無果，我的腿似灌鉛一般，一步步挪回家去。

　　偶然，腳下似乎碰到什么東西，我低下頭眼前這幕使我倍加欣喜。鳥兒們慢慢地品嘗游人給予的鳥食，我小心翼翼地用手托摸著一只鳥兒的頭，其它的卻仍沉浸在自己的世界中，有的不時抬頭向游人贊嘆食物的美味，仿佛在說“謝謝”。它們竟然不怕我，我被這人鳥和諧的美好畫面所吸引，同時，心里雀躍，這就是我所追尋的自然。

　　朝飲露泉，夕餐花香，我欣喜于領略到城市的怡然風光，回想那幅畫面，至今心潮澎湃。

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