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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的冬日里的暖陽(yáng)作文，希望能夠幫助到大家。
冬日里的暖陽(yáng)作文1
一場(chǎng)瑞雪過(guò)后，溫暖的陽(yáng)光已灑向人間，大地被裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的世界。
靠在公交車(chē)的椅背上，身體隨著車(chē)廂一搖一晃，愜意極了。暖和的車(chē)廂里，大家你一言我一語(yǔ)，歡笑著，迫切地向往著家的懷抱。
公交車(chē)不緊不慢地又停了站，在人們鬧哄哄的喊叫聲里，大家終于都擠進(jìn)了狹小的車(chē)廂。隔著車(chē)窗，我猛然瞅見(jiàn)車(chē)后還有一段距離的.地方，有個(gè)人似乎想要趕上這輛公交，可怎么走得一瘸一拐的？仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，他是位殘疾老大爺。一條腿已沒(méi)有了，靠貼身的拐杖支撐著吃力向前移。他張著嘴大口大口地喘氣，陽(yáng)光下，幾乎能感受到他額上細(xì)密的汗珠。即使如此艱難而急迫地前行，距離公交仍有好長(zhǎng)距離。我心里感嘆，看來(lái)，他只能等下一輛車(chē)了。
突然，站臺(tái)上一抹身影匆匆奔到他跟前，是個(gè)瘦弱的年輕小伙，在老大爺詫異的眼神中，年輕人拿過(guò)他的雙拐，彎下腰想要背起他。老大爺爺終于回過(guò)神來(lái)，連連擺手，好像在說(shuō)不用。年輕人卻執(zhí)意將他的雙臂撐在自己肩上，迅速背起他大步走來(lái)。老大爺弓起身子，盡量不讓年輕人太累。陽(yáng)光下，年輕人倔強(qiáng)的眼神與老大爺眼中溢出的快樂(lè)光芒交相輝映，這瞬間的美麗便深深定格在我的心里。
公交車(chē)就這么靜靜地停在那里，車(chē)廂里也從剛剛的喧鬧里脫離出來(lái)，所有人的目光都牽系著他們，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有催促。早有人下了車(chē)，伸手幫忙拿拐杖，攙起老大爺上了車(chē)。年輕人又回到了站臺(tái)上，眼神淡淡的，似乎剛才什么都沒(méi)有發(fā)生。
車(chē)廂里狹窄的空間里讓出了一條小小的通道，老大爺不停地說(shuō)著“謝謝，”臉上的皺紋便綻成了一朵菊花。座位早就讓出了幾個(gè)，一個(gè)小女孩用清脆的聲音喊著：“大爺快坐這兒！”老大爺咧開(kāi)嘴，露出參差不齊的牙齒，沖她憨憨地笑著，眼中閃動(dòng)著一絲晶瑩。等他坐穩(wěn)，公交車(chē)終于緩緩開(kāi)動(dòng)了。
眺望著潔白無(wú)暇的雪景，感受著冬陽(yáng)暖暖的光芒，我的心禁不住發(fā)出由衷的贊嘆：
真的好美！這冬日里的暖陽(yáng)！
冬日里的暖陽(yáng)作文2
生活中，有許多值得我回味和感動(dòng)的事，走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的瞬間。
讀小學(xué)的時(shí)候，我就像一只幼小的雛鷹，喜歡獨(dú)自一人待在一個(gè)角落里。有一天，一陣腳步聲向我走來(lái)，她蹲了下來(lái)，用她溫暖的手撫摸著我的頭，像一個(gè)大姐姐一樣，看著我說(shuō)：“你叫什么名字，我和你交個(gè)朋友好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著她充滿溫暖的.眼神，說(shuō)道：“我叫陶晶晶。”我像是找到另一個(gè)失散的雛鷹伙伴一樣，我牽著她的手。她忽然站起身來(lái)，說(shuō)：“我叫孫瑾瑜。”她對(duì)我微微一笑，她牽起我的手，向另一個(gè)地方走去。我慢慢地注視到她其實(shí)是一個(gè)非常文靜的女生，把什么事情都放在心里，傷心的時(shí)候她會(huì)向我哭訴。
我們倆之間有一張感動(dòng)的網(wǎng)。“叮鈴鈴……”上課了，大家連忙跑到操場(chǎng)上集合，我和她卻在廁所，上課的鈴聲早已傳來(lái)，她急忙對(duì)我說(shuō)：“上課了，這節(jié)課是體育課，要遲到了。”我連忙對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，等我一下，馬上我們就可以去了。”她雖然點(diǎn)了點(diǎn)頭，我卻發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很想跑去操場(chǎng)。我對(duì)她說(shuō)：“我們可以去了。”她拉著我飛速跑下去，我卻放開(kāi)她的手，在后面優(yōu)哉游哉地走下去。來(lái)到操場(chǎng)上，老師用嚴(yán)厲的眼神盯著我們，沖我們說(shuō)道：“你們遲到了，知道了嗎?”我們被老師吼聲鎮(zhèn)住了，老師讓我們承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)：“是誰(shuí)帶的頭。”她毅然地脫口而出：“是我。”“老師，老師。”我向老師解釋?zhuān)衫蠋熞呀?jīng)懲罰她圍著操場(chǎng)跑一圈，我內(nèi)疚地往地下一坐，心里特別后悔：沒(méi)想到遲到了，卻是她得到了懲罰。忽然，“呼呼……”一陣吹過(guò)寒風(fēng)，我感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了，可是我的心里卻是暖暖的。最后，我跑上去追上她，和她一起跑。
那溫暖的一幕幕，就像冬天里的驕陽(yáng)，溫暖著我……
冬日里的暖陽(yáng)作文3
“收破爛嘍！”窗外傳來(lái)略帶沙啞的吆喝聲。母親聽(tīng)聞，趕忙跑到窗戶處叫那人停住。我也趴到窗臺(tái)邊向外望了望。只見(jiàn)那人看了我們一眼，停住了裝滿廢品的三輪車(chē)。
我跟隨母親下樓去，呼嘯的寒風(fēng)立即襲來(lái)，我不禁又往衣服里縮了縮。母親對(duì)那人說(shuō)些什么，我便在旁仔細(xì)打量起來(lái)。他戴著加絨的帽子，穿著軍大衣，兩手不自然地放著，干瘦的臉上漏出呆滯的凄涼。隨后，他走向三輪車(chē)，從廢品下抽出幾個(gè)袋子，又拿繩子將車(chē)上的其它東西捆牢。母親見(jiàn)他收拾好了，帶他去地下室拿東西。
“呵，東西還真不少！”他先是環(huán)視了這間堆滿紙殼等廢物的屋子，隨后便迅速地整理廢品，沒(méi)一時(shí)便捆扎好了。他又拿出一桿秤來(lái)稱(chēng)重量。開(kāi)始時(shí)，他還有些高興的`神情，漸漸地，他的臉又變得呆滯，還略帶些尷尬，似乎想到了什么，動(dòng)作也慢了下來(lái)。終于，他稱(chēng)定了價(jià)錢(qián)。他望向母親，張了張嘴，可又沒(méi)有說(shuō)話。母親便問(wèn)：“這些多少錢(qián)？……不忙的話上樓喝杯茶吧。”“不了。”他忙說(shuō)，“這些二十四元。”他將手伸入衣兜里，掏出一大把零錢(qián)，側(cè)過(guò)身子去數(shù)。母親尊重他，也不向那邊去看，假意整理東西等著他。不一會(huì)兒，他轉(zhuǎn)過(guò)身子低著頭說(shuō)：“今天，我的錢(qián)沒(méi)帶夠……我搜遍了全身，只有這十三塊錢(qián)了。”他拿著一堆皺巴巴的錢(qián)的手舉得很低，似乎他手中之物是多么不堪，他的神態(tài)又像是做錯(cuò)了事的孩子，等待著大人的發(fā)落。
聽(tīng)到他說(shuō)的話，母親先是愣了一下，而后便干笑一聲，打破了僵局：“這樣吧，我給你便宜一些，就十塊錢(qián)吧，下次你記得來(lái)，我攢著廢品還賣(mài)給你。”母親猶如沒(méi)有聽(tīng)到他低聲說(shuō)的話，言語(yǔ)如此輕快。那人抬起頭，瞪大了眼睛，仿佛不相信所聽(tīng)。他愣了半天，才記起找出十元錢(qián)給母親。他說(shuō)了一聲謝謝，匆匆收拾好東西向外走。
冬日里，柔和的陽(yáng)光，照向大地，暖暖的。在一個(gè)騎著三輪車(chē)的厚重身影里，裝的是顆被溫暖的心。
冬日里的暖陽(yáng)作文4
樹(shù)木脫去了綠色的外衣，半夜里只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的寒風(fēng)拼命在吹的聲音，冬姑娘邁著輕盈的步伐如期而至。冬天的早晨，太陽(yáng)開(kāi)始賴(lài)床了，有時(shí)候甚至一天不露臉。在這寒冷的季節(jié)里，我們學(xué)校卻有一輪暖陽(yáng)，那就是我們尊敬的洪世明校長(zhǎng)！
每天早上，許多同學(xué)都對(duì)溫暖的被窩依依不舍，任憑外面寒風(fēng)呼嘯，被窩里總是美夢(mèng)連連。賴(lài)床真不是個(gè)好習(xí)慣，有些同學(xué)會(huì)因此耽誤了吃早餐，然而不吃早餐又會(huì)損害身體健康。在這種情況下，有個(gè)人一直在替我們操心，時(shí)時(shí)刻刻替我們著想，這個(gè)人就是校長(zhǎng)。
早上起床鈴聲剛響不久，在學(xué)校的廣播聲里，我們總能聽(tīng)到那親切的聲音：“沒(méi)有起床的'同學(xué)趕緊起床，起床之后按時(shí)吃早餐……”不管天氣多么寒冷，校長(zhǎng)總是提前起來(lái)，作了個(gè)好榜樣，給予我們戰(zhàn)勝冬天，戰(zhàn)勝自己的力量。
校長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光，給予我們剛強(qiáng)和熱情，讓我們的意志得到磨練，他讓我們明白了，哪里有愛(ài)，哪里就會(huì)有感動(dòng)。
記得前些日子，刺骨的寒風(fēng)在小雨的陪伴下走進(jìn)了我們的生活，頭一回遇到這惡劣的天氣，在這種情況下，同學(xué)們沒(méi)有喪失對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，下晚自習(xí)之后，大家都堅(jiān)持留在教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)。十點(diǎn)半的時(shí)候，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口——是校長(zhǎng)！他對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，注意休息啦，不要因睡眠不足而影響明天的學(xué)習(xí)……”此時(shí)此刻，我心里充滿了感動(dòng)，我感到周?chē)目諝舛际桥模驗(yàn)閷W(xué)校的每個(gè)角落都充滿了關(guān)愛(ài)。
學(xué)校是個(gè)大家庭，在這里學(xué)習(xí)的人都是幸福的，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)和藹可親，關(guān)心我們的好校長(zhǎng)。看著校長(zhǎng)魁梧的身影，這個(gè)冬天不寂寞；聽(tīng)著校長(zhǎng)溫暖的話語(yǔ)，這個(gè)冬天不寒冷；想著校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，這個(gè)冬天不荒廢。
在這里，讓我道出我們的心聲：校長(zhǎng)，您辛苦了！您是我們的好校長(zhǎng)，是我們冬日里溫暖的太陽(yáng)！
冬日里的暖陽(yáng)作文5
寒風(fēng)中我們瑟瑟發(fā)抖，冬日它帶給我們的不僅僅是咧咧寒風(fēng)，還有失敗，絕望時(shí)的無(wú)助，但我們遙望慘白世界的一角，會(huì)發(fā)現(xiàn)那里還垂著一輪太陽(yáng)。
剛上初中時(shí)，有些內(nèi)向的我有些無(wú)法接受身邊陌生的面孔，加上過(guò)敏性鼻炎的疾病，我也沒(méi)少受同學(xué)直白話語(yǔ)的傷害。但過(guò)程中家人老師都在安慰我，那是的我就好像走進(jìn)了一個(gè)低谷，失足掉下了懸崖，抬頭望著盡頭的山崖，我已無(wú)力掙扎，我好像走進(jìn)了人生中的冬天。
記得那個(gè)下午，我覺(jué)得世界不再殘酷，因?yàn)槲矣瓉?lái)了冬日里的一輪太陽(yáng)！平淡的天空驅(qū)散了我消極的心情，我懷著病重的身體走進(jìn)學(xué)校那拿作業(yè)，只記得我爬上四樓，氣喘吁吁地走進(jìn)班里，幾個(gè)同學(xué)那有些溫和的目光肆無(wú)忌憚地撒在我身上，我以為太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，不適用的走到座位旁，一覽無(wú)余的課桌上，靜靜地?cái)[著一塊完整的月餅，他悄悄的躺在那里，在燈光的反射下把一縷光投進(jìn)到我的眼里，正在我為課桌上一盒月餅而感到詫異時(shí)，倪老師不知何時(shí)走到我旁邊：“歡迎回家”
這句鉛塊般的.話縈繞在我耳邊，一遍遍回蕩著，我心里不知怎么，一股感激涌動(dòng)，差點(diǎn)流了淚“老師，謝謝您”同學(xué)們也都跑來(lái)問(wèn)候我的情況，我真的無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)那時(shí)的心情，那一盒月餅，一句老師的信任，一群同學(xué)的問(wèn)候，那便是我在最寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，它融化了冰天雪地，也融化了我心里的隔閡，帶給了我深深地溫暖。
后來(lái)我知道，班里每人只有一小丫兒，而老師卻特意給我流的完整一塊，還記得那句話“歡迎回家”沒(méi)錯(cuò)，我們就是一個(gè)集體，老師不允許任何一個(gè)人落隊(duì)，也不會(huì)讓任何一員陷入寒冷！
每人都有失敗，有絕望，有自己的冬天，但每人也都有屬于自己的太陽(yáng)，它出現(xiàn)的不早也不晚，每次出現(xiàn)都會(huì)把所有灰蒙穿透，用溫暖陽(yáng)光送走寒冷！
冬日里的暖陽(yáng)作文6
在我的記憶中，父親是一位嚴(yán)厲做事絲毫不馬虎的人，對(duì)我格外的嚴(yán)苛。但是在那個(gè)冬天里，他從一個(gè)冰涼的冰塊，變?yōu)榱艘粷M溫暖人心的暖陽(yáng)。
在那個(gè)只有黑白色，而又寒冷的冬天里。在我的.心中卻有一縷暖陽(yáng)，默默的為我取暖。那就是父愛(ài)。同學(xué)的錢(qián)包丟了，可是那個(gè)期間只有我恰好進(jìn)入教室，當(dāng)時(shí)整個(gè)教室只有批評(píng)我的語(yǔ)句，而老師也不相信我，便讓我請(qǐng)家長(zhǎng)。
放學(xué)后我走進(jìn)家里仿佛又一股殺氣，原來(lái)是我的老師給我爸爸打了電話，我只好又和爸爸一起去學(xué)校，走到路上，只見(jiàn)爸爸那個(gè)背影像是對(duì)我十分失落。他一步一步的快速向前，不愿回頭看我一眼，我仿佛像肚子里裝了一個(gè)火團(tuán)，輕輕一碰便會(huì)傷害你的，忽然間他回頭看了一下說(shuō)：“你還不走快一點(diǎn)，我怎么會(huì)教育出你這樣的孩子？”
說(shuō)完便再?zèng)]有和我說(shuō)一句話，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心仿佛已經(jīng)沒(méi)有了色彩，變成了黑白色。望著那越走越遠(yuǎn)的背影，我永遠(yuǎn)的也追不上那背影，我深深地嘆了一口氣，但是那個(gè)背影卻停下來(lái)，就我望著那個(gè)高大雄偉的背影，我的內(nèi)心開(kāi)始變得有一點(diǎn)生機(jī)。
到了學(xué)校，老師便把發(fā)生的一切都告訴了爸爸。以前那個(gè)嚴(yán)厲的父親今日卻為我而向別人道歉。我的內(nèi)心十分愧疚，我只好聽(tīng)從老師和爸爸的話，像我的同學(xué)道歉。
回到家后，爸爸用他那一雙猶如猛虎的眼睛盯著我，仿佛要把我吃掉。可是，爸爸并沒(méi)有責(zé)怪我，而是轉(zhuǎn)過(guò)身去便進(jìn)了自己的房間。我知道這個(gè)事情已經(jīng)把父親對(duì)我的期望給磨滅了，第二天我發(fā)現(xiàn)一切又恢復(fù)正常，同學(xué)并沒(méi)有說(shuō)我。
我對(duì)這一切感到奇怪，后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)的話中知道，原來(lái)之后父親為了讓我不再失落，挨家挨戶的去解釋?zhuān)サ狼福屗麄冊(cè)谥蠖嗾疹櫸摇Ｎ也唤飨铝搜蹨I，就是那一縷暖陽(yáng)溫暖了整個(gè)冬日，也照亮了我的心。
冬日里的暖陽(yáng)作文7
在我們的城市中，有這樣一群人，他們往返奔波于各條大街小巷之中，他們以中老年人居多，他們默默無(wú)聞地保衛(wèi)著城市的清潔，他們就是清潔工們。
那是寒冬的一個(gè)早晨，是這一天中最冷的時(shí)候，媽媽帶我到餐館吃早點(diǎn)，餐館門(mén)口的一位清潔工在人群中特別的顯眼：那是一位老婆婆，感覺(jué)已過(guò)六旬，滿頭白發(fā)，手指甲中好似夾著好多的泥垢，顫抖著坐在一個(gè)小板凳上，老婆婆的'工作服看著是那樣的單薄……老婆婆的旁邊放著一塊木板，旁邊還圍著幾個(gè)人，咦！在干什么？我湊近看了看，木板上面寫(xiě)著——“昨天下午六點(diǎn)左右，在此餐廳附近撿到一個(gè)棕色錢(qián)包，內(nèi)裝有銀行卡、身份證和少許現(xiàn)金……請(qǐng)失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)”。
噢！看來(lái)有人丟了錢(qián)包，老婆婆在這等失主呢。
過(guò)了幾分鐘后，人漸漸多了起來(lái)，許多人站在清潔工老婆婆身邊，問(wèn)這問(wèn)那，也有人請(qǐng)老婆婆到店里面來(lái)坐，但老婆婆怎么也不愿意進(jìn)去，說(shuō)才打掃完街道，身上臟……正在此時(shí)，有食客給老婆婆端來(lái)了熱水和早點(diǎn)。
有善良的人圍觀，也不乏有個(gè)別心術(shù)不正的人。有個(gè)小年輕走到老婆婆邊上直接就要，說(shuō)他剛好昨天丟了個(gè)錢(qián)包，讓老婆婆拿給他，老婆婆問(wèn)他叫什么，說(shuō)錢(qián)包里有身份證，對(duì)上名子了就給他，小年輕說(shuō)那就算了……
正在此時(shí)，又來(lái)了一位中年人，進(jìn)門(mén)感覺(jué)垂頭喪氣的，想必是遇到什么不順心的事了，進(jìn)門(mén)后突然怔了一下，又退出去看了木板一眼，那個(gè)表情我到現(xiàn)在還記憶憂新，感覺(jué)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸了一樣，彎腰和老婆婆交談起來(lái)，老婆婆拿出一張身份證看了一下，然后給了中年人，看來(lái)他就是失主了……
旁邊的人騷動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)中年人接過(guò)錢(qián)包，直接從里面拿出兩百塊錢(qián)塞給了老婆婆，還一個(gè)勁地鞠躬道謝，老婆婆欣慰地笑了笑，將兩百塊錢(qián)塞了回去，拿起掃把準(zhǔn)備離去，我不知道中年人對(duì)老婆婆在說(shuō)些什么，但我知道一定是些感謝的話……
雖然那是一個(gè)寒冬，可老婆婆的舉動(dòng)卻深深地溫暖了我的心，老婆婆微笑的臉龐，就好似一輪“冬日暖陽(yáng)”。
冬日里的暖陽(yáng)作文8
“祝你生日快樂(lè)……”當(dāng)我和妹妹手舞足蹈地唱起《生日快樂(lè)歌》時(shí)，燭光閃閃，卻映照出老爺爺布滿皺紋的、幸福的臉。
“好！”一曲終了，在大家的叫好聲中，87歲的老爺爺一口氣吹滅了所有的蠟燭，掌聲雷鳴，大家鼓掌祝愿老人快樂(lè)安康。
說(shuō)起老爺爺，他可真是貨真價(jià)實(shí)的“老小孩”啊。老爺爺身體倍棒，只是有些耳背。所以每次和他老人家說(shuō)話，都需要用盡吃奶的力氣大聲喊：“老爺爺！吃飯啦！”那聲音幾乎震得房頂都在抖，不知道的，還會(huì)以為三級(jí)地震呢！“哎！”老爺爺總是拖著長(zhǎng)聲，笑呵呵的答應(yīng)，仿佛他花白的眉毛、胡須都在笑呢，簡(jiǎn)直就是個(gè)老頑童。
老爺爺總是喜歡騎著自行車(chē)出門(mén)閑逛，雖說(shuō)家人見(jiàn)他如此“生龍活虎”都很開(kāi)心。可是畢竟年紀(jì)大了，不安全啊！奈何他倔強(qiáng)得很，大家苦勸無(wú)果！只好由著他性子，高興就好。全家克服困難，輪班偷偷跟蹤在老爺爺身后，以防萬(wàn)一，真像電影中的“特務(wù)”一樣，小心翼翼，以防一不小心被他發(fā)現(xiàn)，惹他不開(kāi)心。
聽(tīng)媽媽講，老爺爺可是正牌師范學(xué)校畢業(yè)的人民教師，桃李滿天下。他的毛筆字寫(xiě)得特別棒，所以，每當(dāng)放假我總是挑些寫(xiě)得好的毛筆字帶回老家，向他請(qǐng)教，此時(shí)老爺爺總會(huì)露出欣慰的笑容。我和妹妹自制力特別好，學(xué)習(xí)的事從不讓家長(zhǎng)費(fèi)心，因?yàn)閶寢屨f(shuō)這是作為學(xué)生的我們孝敬老人的最好方式。
為了照顧好老人，作為獨(dú)生女的奶奶付出最多：老奶奶胃不好，奶奶就變著花樣的搭配飲食，既要利于消化吸收，又要保證營(yíng)養(yǎng)均衡；老奶奶腿腳不利落，身子不靈活，奶奶就每天鋪床，洗腳，可謂是無(wú)微不至；老奶奶喜歡曬太陽(yáng)，奶奶二十年如一日每天攙扶著老人，到小院里沐浴溫暖的陽(yáng)光。老奶奶呼吸著新鮮的空氣，看著追逐打鬧的孩子們時(shí)，臉上總會(huì)露出燦爛的微笑。
奶奶的前半生毫無(wú)怨言的伺候婆婆，婆婆走后，奶奶又擔(dān)負(fù)起照顧年邁的父母的`重?fù)?dān)，爸爸說(shuō)她真是一天福都沒(méi)有享受過(guò)。可是她的辛苦和付出，她的孩子們看在眼里，學(xué)在心里，今后我一定要向奶奶學(xué)習(xí)，尊老愛(ài)幼，將愛(ài)代代傳承！
這孝心，這滿滿的愛(ài)，就像是這冬日里的暖陽(yáng)，始終溫暖我們的心房，帶給我們笑臉，帶給我們幸福，帶給我們驚喜和希望。
冬日里的暖陽(yáng)作文9
她，曾經(jīng)是一個(gè)生活在幸福家庭里的孩子，她有著愛(ài)她的爸爸，媽媽?zhuān)詾椋瑫?huì)一直那么幸福。終于有一天，一個(gè)噩耗降臨在她頭上——她的爸爸媽媽意外去世了，這對(duì)于一個(gè)十幾歲的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊。她沒(méi)有親戚，父母離開(kāi)后，她便沒(méi)有任何家人了。年幼的她供不起樓，上不起學(xué)，沒(méi)有能力撐起一個(gè)家，無(wú)助的她便無(wú)家可歸。
她一個(gè)人拿著一個(gè)碗跪在大街上乞討。這時(shí)正值寒冬，北風(fēng)無(wú)情地向女孩吹去，在地上的女孩瑟瑟發(fā)抖，身子縮成一團(tuán)，用手包住已經(jīng)凍僵的大腿。她身上只穿著幾件單薄的衣服在其它孩子眼中猶如仙女般的雪花，對(duì)她而言就是可怕的怪物！它不是美麗圣潔的，而是冷酷無(wú)情的。女孩心里想著。
女孩又冷又餓，她多么想吃那香噴噴的面包、熱騰騰的餃子。可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，女孩的碗里始終空空如也。“媽媽?zhuān)莻�(gè)姐姐好可伶，我能不能給點(diǎn)錢(qián)給她？”一聲稚嫩的聲音打斷了女孩的思緒，她抬起頭以充滿期待的'眼光看向中年婦女。“不行。”中年婦女拉起小孩的手，“離這種人遠(yuǎn)點(diǎn)，臟兮兮，都不知道有沒(méi)有病！”說(shuō)完快速地離開(kāi)了女孩的視線。女孩慢慢低下了頭，她早已習(xí)慣人們的冷漠和奚落，只是此時(shí)心更冷罷了。雪花飄舞，冷風(fēng)呼嘯，也許我很快就可以看到你們了，爸爸媽媽?zhuān)⒌难蹨I涌上眼眶。
“沒(méi)事吧？”溫柔的聲音從頭上傳來(lái)。女孩用手擦了擦眼淚，緩緩抬起頭，“沒(méi)事。”映入眼簾是一位帥氣的小伙子，他的眼睛是棕色，和別人不一樣的是——他的眼神是溫暖的。他看了看她空空如也的碗，眼里閃過(guò)一絲不忍，他掏出錢(qián)包拿出一張面值100的鈔票，他于是蹲下，讓女孩感受到了失去依舊的東西，平等！他伸手想要把錢(qián)放進(jìn)碗里，“你不害怕我有什么病嗎？”女孩吐出幾個(gè)冰冷冷的字。“其實(shí)，”他笑了笑，笑得無(wú)比燦爛“我是醫(yī)生！”他把錢(qián)放進(jìn)碗里。女孩愣了愣，“謝謝你。”“若是你，我也希望有人幫助我。”女孩是如此落魄，可他卻能設(shè)身處地理解她。他離開(kāi)了，女孩看著他的背影，眼淚又來(lái)了。
如果飄落的雪花是冬天，如果刮過(guò)的冷風(fēng)是冬天，如果狠心的婦女是冬天，那么，他遇見(jiàn)的她，必定是冬日里的暖陽(yáng)！
冬日里的暖陽(yáng)作文10
在寒冷的冬日里，總有些事情，總有些場(chǎng)景，讓人暖流溢出。
清晨，一股霧霾的氣味撲進(jìn)鼻子里。慢慢的，一縷陽(yáng)光從濃霧中射出來(lái)，霧漸漸的散了變成了水珠。太陽(yáng)全部露出來(lái)，人們趕著到外面曬太陽(yáng)。
我來(lái)到公園里，沐浴著陽(yáng)光，悠閑地散步。當(dāng)正我陶醉在陽(yáng)光下，隱約聽(tīng)見(jiàn)哭聲。我猛地一抬頭，朝著哭聲方向望去，是一個(gè)小孩子在哭。聽(tīng)見(jiàn)哭聲，周邊的人都不約而同地跑向那個(gè)孩子。
我走近時(shí)，看到一位高大的男子蹲在小孩身邊，伸出了他的手，摸了摸那個(gè)孩子的頭，親切地問(wèn)：“怎么啦，小朋友？你為什么哭呀？需要我?guī)兔幔俊?/p>
那個(gè)孩子畏懼地對(duì)他說(shuō)：“我和媽媽走散了”。那個(gè)男的又問(wèn)：“你記得你媽媽的.手機(jī)號(hào)碼嗎？你打電話給她吧。”小孩支支吾吾的、反反復(fù)復(fù)的，終于說(shuō)出了媽媽的手機(jī)號(hào)碼。
電話通了：“喂，你是不是和你的孩子走丟了？來(lái)街心公園這兒吧。”
電話那邊傳來(lái)的聲音我聽(tīng)的不是非常清楚。不過(guò)我想對(duì)方一定非常著急吧。在小孩媽媽沒(méi)到來(lái)之前，那位男子一直蹲在孩子身邊安慰著他，在跟孩子說(shuō)媽媽很快就來(lái)了，不要怕哈，媽媽在來(lái)的路上。小孩子可能是心里又緊張?jiān)偌由咸鞖獗緛?lái)就冷，他的腿有點(diǎn)發(fā)抖了。這時(shí)男子把他一把摟在懷里。這個(gè)動(dòng)作真的感動(dòng)了我。
一位頭發(fā)蓬亂、眼睛哭腫了的女士出現(xiàn)了，那個(gè)孩子看到了立馬撲過(guò)去，失聲痛哭起來(lái)：“媽媽?zhuān) 迸考泵Ρё∽约旱暮⒆樱恢朗莻倪�是高興眼淚直流的。抱起孩子向那個(gè)男人走去，那個(gè)男人也站了起來(lái)。女士說(shuō)。：“真不知道怎么感謝你。”
這位男人說(shuō)：“感謝就不要了，找到了就是最重要的啦！下次可不要再把孩子弄丟了。”
男子轉(zhuǎn)身離去的那一刻，我頓時(shí)感覺(jué)他身上散發(fā)著閃閃光芒。這陽(yáng)光就像是從他身上發(fā)出來(lái)的，特暖和！
冬日里的暖陽(yáng)作文11
書(shū)，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那疲勞后一杯醇美的香茗；書(shū)，是那孤獨(dú)寂寞時(shí)及時(shí)飄來(lái)的溫暖……
凝視著滿柜的書(shū)，我的回憶之門(mén)徐徐打開(kāi)……
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了四年級(jí)。班里“人才濟(jì)濟(jì)”，一切都是那么眼熟而又好奇生，我感覺(jué)到新鮮、好奇。然而，很快我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文水平停滯不前，“不進(jìn)則退”，我不免有點(diǎn)心急如焚。正當(dāng)我在黑暗中摸索著尋找出路時(shí)，新來(lái)的語(yǔ)文老師猶如猶如一盞導(dǎo)航，為我照亮了前進(jìn)的道路；猶如一艘航船，把我引入了書(shū)的海洋。
一個(gè)寒冷冬日的午后，我的心情也猶如這寒冷的天氣。“吳家穎，來(lái)我辦公室一下。”一到徐老師的辦公室，屋里的暖氣使我感覺(jué)到絲絲溫暖。“要想學(xué)好語(yǔ)文，就要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能提高閱讀能力，提高寫(xiě)作水平。‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’……”李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我。李老師一席話，正如“良言一句三冬暖”，我頓時(shí)感到春天般的.溫暖，驅(qū)散我冰冷的心情。我從而堅(jiān)定“要與書(shū)為友”！
從那以后，我每天如饑似渴地徜徉于書(shū)的海洋。在書(shū)籍世界，我嘗到了甜頭：《童話世界》豐富了我的想象力；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理。《創(chuàng)新作文》提高了我的寫(xiě)作水平。在書(shū)籍世界里，我豐富了感情：為保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)勇敢而欽佩，為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而高興，也為《祝福》中祥林嫂的悲慘命運(yùn)而悲傷。
我認(rèn)真地讀書(shū)，不斷地練筆，語(yǔ)文成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中慢慢上升，我的作文也時(shí)而被老師當(dāng)做范文讀。嘗到了閱讀的快樂(lè)，我更加堅(jiān)定了“與書(shū)為友”的決心。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是書(shū)，引領(lǐng)我走向成功之路。
書(shū)，陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。
冬日里的暖陽(yáng)作文12
冬日陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息，舒倘，漫長(zhǎng)。像在輕柔地?fù)崦愕拿骖a，這種感覺(jué)，不禁讓我想起了您——我的老班。
壓抑又緊張氣氛凝固在空氣中，教室里一片低頭書(shū)寫(xiě)的身影，陣陣“沙沙”的紙筆摩擦聲在耳邊徘徊。寒風(fēng)凜冽，窗上是一層薄薄的水霧。一個(gè)背影靜悄悄地躲在門(mén)后，是老班又在凝眸這幫努力的孩子們。但不知為何？老班的眼神黯淡無(wú)光，一圈圈黑眼圈似乎包圍了整個(gè)眼睛，顯得疲憊不堪。她和緩地打開(kāi)教室門(mén)，用力強(qiáng)擠出一絲微笑，我看到，她的嘴唇干裂而又煞白，：“孩子們，歇會(huì)兒，給你們帶了自家包的餃子，都嘗嘗！”我們臉上有一絲驚愕，但幾秒鐘的功夫，就都變成了綻放的向日葵，洋溢著滿足的喜悅。老班提著一大袋熱氣騰騰的水餃，臉上也滿是笑容：“孩子們多吃點(diǎn)，白菜肉餡兒的，吃飽了更有力氣學(xué)習(xí)！”說(shuō)罷，老班那對(duì)瞳仁變得特別明亮，就像秋水、寒星、寶石……透過(guò)這扇心靈的窗戶，老班那金子般的心仿佛在發(fā)光。同學(xué)們鼻子酸酸的，幾滴淚珠在眼睛中滾動(dòng)。這水餃帶著愛(ài)的溫度，回味著這份愛(ài)，很暖很暖……
老班就是我們冬日里的暖陽(yáng)，20xx年的冬天，是最溫暖的冬天。什么清涼的東西蓋在額頭上，這才清醒。我半閉著眼，軟在老班的懷里，毫無(wú)半點(diǎn)力氣。她將我靠在墻邊，把濕熱的毛巾摘下，用寬大的手掌靠向我的額頭。忽的，老班眉頭一皺，無(wú)奈地扶了扶在鼻梁上的眼鏡。我隱約的看到，老班的額頭上多了幾滴汗珠，不停地從干燥的皮膚上劃過(guò)。：“還沒(méi)退燒，等下吃了藥，睡一覺(jué)，會(huì)好的！”老班的嘴角上揚(yáng)了幾分弧度，眼睛中閃閃放出光芒對(duì)我說(shuō)。接著，老班拿起鐵勺，一勺勺送到我嘴邊，時(shí)不時(shí)小心翼翼地輕吹幾口涼氣。空氣中彌漫著藥味，沉悶而潮濕，讓我的`心感到一陣陣緊縮。老班又笑了，苦笑著說(shuō)：“不好喝，忍忍啊！”迷迷糊糊中回答了一聲哦。藥雖苦，我的心卻是甜的。睡夢(mèng)中，那雙手，用力地將被褥向里掖了掖，老班寬厚的手掌輕撫額頭，溫暖洋溢在心頭，久久不散。
老班啊，您就是我的暖陽(yáng)！隨著季節(jié)的變換越變?cè)脚谛念^……望著那冉冉升起的太陽(yáng)，不禁又憶起老班，在冬日里，有老班的存在，格外的暖。
冬日里的暖陽(yáng)作文13
“啊!真冷啊!”一出樓梯口，一股刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我趕緊把脖子縮進(jìn)領(lǐng)口里。想到今天要去余姚火車(chē)站掃地，一團(tuán)熱火從我心底涌了出來(lái)。這是社區(qū)組織的活動(dòng)，我主動(dòng)報(bào)名參加了，因?yàn)槲乙蚕霝槲覀兊募覉@出自己的一份力。當(dāng)我穿上社區(qū)發(fā)的黃背心，戴上小黃帽，并在簽到冊(cè)上簽上名時(shí)，感覺(jué)自己接受了一項(xiàng)光榮而神圣的使命。
我們五六十個(gè)學(xué)生拿著掃把，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍步行到火車(chē)站，分三組分別打掃站外的廣場(chǎng)、站臺(tái)、候車(chē)室。我被分在廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)好大，足足有學(xué)校的足球場(chǎng)地那么大，放眼望去，橘子皮、塑料袋滿地都是，不堪入目。瞧著大家都已經(jīng)分散到廣場(chǎng)的各個(gè)區(qū)域行動(dòng)起來(lái)了，我也不甘落后，就從站著的地方開(kāi)始清掃。一處、兩處，一片、兩片，地上的垃圾都成了我們的俘虜，乖乖地進(jìn)了畚斗進(jìn)了垃圾桶。
正當(dāng)我為自己的勞動(dòng)成果得意時(shí)，廣場(chǎng)上來(lái)了一些外來(lái)務(wù)工人員。也許是火車(chē)還沒(méi)到點(diǎn)吧，他們將大包小包的行李放在地上，嘴里嗑著瓜子，那瓜子殼扔得滿地都是。有個(gè)中年男子更讓人惱火，一咳嗽，一口痰便從他的'嘴里飛出來(lái)，“啪”的一聲黏在地面上，真惡心。這可是我剛剛掃干凈的地面啊，怎么可以這樣無(wú)視我的勞動(dòng)成果呢?難道你們不知道保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任嗎?一股無(wú)名烈火涌上心頭，不知哪兒來(lái)的一股勇氣使我沖上前去，對(duì)著他們大聲說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)您把垃圾扔進(jìn)垃圾桶好嗎?”“叔叔，請(qǐng)你不要隨地吐痰!看，多臟。”那位阿姨和叔叔一臉尷尬，不好意思地連連說(shuō)：“好的，好的。”過(guò)了一會(huì)兒，我又回頭瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)阿姨把瓜子殼兜在手心里了，叔叔也沒(méi)有再吐痰。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，火車(chē)站面貌煥然一新，連一些死角也被我們這些“小黃人”打掃得干干凈凈。望著自己的勞動(dòng)成果，心里暖暖的。雖然天氣很冷，但是我們的行為不就是這冬天里的一縷暖陽(yáng)嗎?真希望周?chē)嘁恍┫裎覀冞@樣自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的“小黃人”，讓我們的家鄉(xiāng)余姚變得更加美麗!
冬日里的暖陽(yáng)作文14
冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著，吹在人的臉上生疼生疼，如針刺一般。光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。
唉，這次小測(cè)驗(yàn)怎么就考砸了呢，還是自己做題太馬虎、隨便了。我的心冷得猶如這天氣。慢慢地走向?qū)W校，等著老師的責(zé)備……數(shù)學(xué)課之前。老師早早地來(lái)到教室，先讓我們自己訂正錯(cuò)題，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的都是一些很簡(jiǎn)單的計(jì)算題和應(yīng)用題，自己大多可以訂正出來(lái)，只有一道題苦思冥想了好久還是沒(méi)有結(jié)果。老師走過(guò)來(lái)，我不禁倒吸了一口冷氣，等著他的臉由晴轉(zhuǎn)陰……只見(jiàn)老師輕輕地用筆在試卷上畫(huà)了一條線段，對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)線段圖試試。”
我恍然大悟，這道題即刻迎刃而解。抬頭看看老師，他的臉上是無(wú)比欣慰的表情，一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪我的神色。我那冰一樣的.心，有了絲絲暖意……數(shù)學(xué)課了。老師嚴(yán)厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！我羞愧地低下了頭，不敢看他。耳邊縈繞著他的聲音：“這次考試很多同學(xué)都考得不好，包括一些平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)……”我知道老師說(shuō)的“平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)”指的是我，心里的愧疚與后悔又加深了一層。除了講試卷題目，老師還有一個(gè)規(guī)矩——一次又一次地說(shuō)著“錯(cuò)了這道題的同學(xué)給我站起來(lái)……”
我等待著自己一次又一次地站起來(lái)，果然不出我所料。我站著，等候著老師狂風(fēng)暴雨般的批評(píng)，但每一次都出乎我的意料，老師只是詳細(xì)地把這些題目講了一遍，并問(wèn)著我們站起來(lái)的這些同學(xué)聽(tīng)懂沒(méi)有，還一個(gè)一個(gè)地幫我們分析錯(cuò)題的原因，看著穿梭在教室里的老師的身影，我那冰一樣的心，滴滴答答地……下課。要批訂正了。
慢慢地走到老師邊上，我仍然有說(shuō)不出的緊張。輪到我了，老師輕輕地“罵”了我一句：“真是小笨笨，這些題也會(huì)錯(cuò)，哎呀，真可惜……”這樣的話語(yǔ)讓我意想不到的。回到座位，我望著窗外，一輪冬日里特有的旭日不知被誰(shuí)高高地掛在了天空，用特有的熱量溫暖著每一個(gè)人，我的心也被這一輪冬日所照亮，暖暖的……
冬日里的暖陽(yáng)作文15
華燈初上，與霓裳為伴；裊裊炊煙，飄過(guò)青墻瓦黛。深冬之下，夜晚的下一代明星，便是清晨中的絢爛暖陽(yáng)。那一抹，令原本在國(guó)畫(huà)之路上無(wú)所適從的我，找回冬日里的一抹暖陽(yáng)。
佳木蔥蘢，奇花熌灼。百無(wú)聊賴(lài)中，我在離家不遠(yuǎn)處的公園里，尋找國(guó)畫(huà)素材。踏著蹁躚的舞步，在國(guó)畫(huà)上取得一點(diǎn)成就的我，準(zhǔn)備覓得下一個(gè)滿園清馨。冬日里的一抹暖陽(yáng)透過(guò)碎林縫隙，照進(jìn)了我的心田，思緒把我拉回到那個(gè)曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分黑暗的時(shí)代。
林紅黯淡，竹翠玲瓏。一張張廢紙鋪卷在桌上，失敗的情緒似潮水般涌來(lái)。在國(guó)畫(huà)這門(mén)富有藝術(shù)感的特長(zhǎng)中，在我看來(lái)早已沒(méi)有容我的一席之地，我對(duì)母親說(shuō)想要放棄。母親輕輕拿筆，略沾水墨，幾筆便勾勒出雖不濃妝艷抹，卻顯得清真素潔的臘梅。母親對(duì)我說(shuō)到：“臘梅之所以能夠傲霜斗雪笑風(fēng)寒，不在于有多么華麗的襯托，只要有一顆堅(jiān)持最初選擇的本心就足以綻放芬芳。”說(shuō)罷便轉(zhuǎn)身離去。
母親的話啟迪了我，既然臘梅是如此，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)，國(guó)畫(huà)之路上的艱難磨折不亦是如此。在冬日的一個(gè)晴天，我來(lái)到公園中散心。園中的“良田美池桑竹之屬”并不能使我心情愉悅，一片片翠葉在一抹暖陽(yáng)的照射下顯得格外耀眼，似乎詮釋了自己最完美的價(jià)值。我恍然發(fā)現(xiàn)綠葉的周?chē)](méi)有其它襯托，自身也未去裝點(diǎn)那些奪目的紅花，只是一簇簇地獨(dú)自生長(zhǎng)著，在暖陽(yáng)下綻放最美姿態(tài)。
花園中的'經(jīng)歷改變了我一生中的選擇，學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)不需他人的推波助瀾，自身奮斗出自己的價(jià)值也是最值，也是最美。在那個(gè)冬日，那一抹暖陽(yáng)照亮了我生命中原本黑暗，卻又極富魅力的小路，讓我從此從未放棄國(guó)畫(huà)，而是一直追求，直到取得今天的成就。感謝生命中那個(gè)有溫度卻又無(wú)形的幫助，讓我重獲希望。
回到如今的這般美景中，我仍在公園中徘徊踱步，回想在過(guò)去國(guó)畫(huà)之路上揮灑下的無(wú)數(shù)汗水，印下的個(gè)個(gè)腳印，我才明白今天成就的無(wú)限價(jià)值。那個(gè)冬日中的一抹暖陽(yáng)，給我啟迪，讓我成長(zhǎng)。
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