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無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的就這樣埋下一顆種子作文,歡迎閱讀與收藏。
就這樣埋下一顆種子作文1
涼風襲來,發絲隨風飄揚,內心充盈著涼意。
暖風輕拂,我不再如當時那般僵硬與冰冷,漸漸地發現了一顆暖洋洋的心和一顆種子的萌芽。
今年學校所舉辦的運動會,我一如既往地參加了200米的項目。如臨戰場但卻不驚慌——我有完全的把握奪得桂冠——前三屆運動會,我包攬了所有冠軍,這一次定也毫無懸念。一陣涼風吹過,很強勁,似是在為我助威:看那陣勢,樹木狂擺,花草鞠躬,我已想象到勝者的風范。
曲肘、弓膝、發射!我像是被一根彈簧彈出似的,瘋狂加速,很快居于首位。我的嘴角竟不經意地上揚,眼凝望著終點。眼看就要越過維修點,完成成就,也就稍稍放慢了腳步。沒想到,一個身影就這么“嗖”的一下從我身邊掠過,帶走了一陣風。那風狂撲在我身上,使我瑟瑟發抖,心也跟著一顫。落敗了,僅是分秒之差。拖著酸脹的腿,挪到記分板前,只是很長一段時間的呆滯與恍過神來后的苦笑。明明外套在身,為何如此之冷———頭發遮住了雙眼,眼前一片密密麻麻的黑絲線,覆蓋、飄揚、纏繞、零亂,像是粘乎乎的蜘蛛網。
回到家,依然不能解開心結,念念不忘被反超的那一幕,心力交瘁,只能思索著讀書靜心,苦中作樂。《心靈的力量》,一篇名為《風不能把陽光打敗》的文章吸引了我,篇幅不長,但我卻因此能幡然醒悟。失敗就像那迎面而來的'狂風,是強勁的阻力,妨礙人前行,妨礙人呼吸。但也就是風,練就了陽光貫透萬物、散遍萬里的能力。無論風怎樣頑劣、怎樣執拗、怎樣瘋狂,陽光依然普照、依然溫暖、依然如慈母般撫摸大地。
我想,我正是缺少了內心的暖陽,缺少了如暖陽般的謙卑。當一個人失去了他的謙卑心,往往內心就被灌滿了輕蔑、怨恨與自滿,于是被陰霾所覆蓋,被黑暗所統治。當一個人擁有了謙卑心,他就獲得了許多。即使身處險境、身陷自滿,謙卑的心會像老友一般向你伸出援助之手,我們循著它的腳印,便能有所歸宿,便能抽身于黑暗。
就這樣,我開始學著控制高高昂起的頭,使眼睛平視前方。就這樣,練就了一顆謙卑心。就這樣,懷揣著這顆心前行。
我知道,我已將謙卑的種子埋進心底,并靜待它頑強生長,未來的我,將裹挾這顆種子,不僅熱愛春風,更欣然感受秋風,擁抱秋風。
就這樣埋下一顆種子作文2
“哈!”一聲發自內心吶喊的吐氣聲響徹云霄,一拳一式,無不簡單利落,可,這卻是極為艱辛的付出。汗珠,滴落……
自小學三年級起,我便開始學跆拳道。當然,一開始是被父親“苦逼”著去學習。那時,我心靈太幼小,太純粹,只是認為這一切都太有趣,太好玩。可竟未想到,就這樣,跆拳道在我心中埋下一顆種子。
令人出乎意料的,體能素質極差的我,竟被選入了“示范團”。“示范團”的練習非常艱辛,也非常痛苦。面對這突如其來的困境,難以忍受,打起了“退堂鼓”。這,實在是令我萬萬想不到的.,一時間沒有主意,此時的我宛如身處低谷之中,進退兩難。沒錯,我承認,我怕吃苦,怕累,怕訓練。總之,跆拳道一點兒也不好玩,我厭惡極了。
又是一次訓練,是在晚上,竟未想到,教練要求我們壓韌帶!這,令當時正在練正上踢的我暗暗心驚。回想起上一次壓韌帶時的場景:我剛一就位,教練就猛地一壓,只感覺剛才還是晴天多云,此刻卻是烏云滿天,雷電交加。這一壓,壓出我的吶喊,壓出我的痛心;這一壓,似泰山般壓在我身上,頓時六神無主,魂飛魄散。我,終忍耐不住,失聲痛哭。
到我了,我從回憶中拉回到現實。戰戰兢兢地就位,沒錯,又是上次那種感覺,一絲絲,一點點地感受到疼痛,越來越強烈,手心冒著冷汗。這六十秒太漫長!數到三十秒時,我早已疼痛交加,額頭上豆大般的汗珠不住往下掉,幾滴不爭氣的眼淚掙出眼眶,我,又強撐著把它們擠了回去。堅持,就是勝利!六十秒終于過去了!蹣跚爬起,輕舒一口氣。原來,這并非困難。壓完后,踢正上、前、側、后踢,似乎都更高,更有力。克服困難,就會有意想不到的驚喜。
我,終于克服了各種體質問題。
現在,哪怕無人看管,我也會一招一式、一拳一腳、一五一十地反復練習。自己與自己打竟技也是一種進步,頗有意味。當你相距對手只有幾步之遙時,到底是進攻還是防御?這實是你與他的心理交戰。那多邊形的場地上戰術的變化,本就是一門深究的學問。拿到分數的多少,只有靠你平常付出的努力和這顆埋下的種子……
但愿有一知心者與我挽手,在當初的苦悶勞累之中,就這樣埋下一顆種子……
就這樣埋下一顆種子作文3
歲月已流轉再流轉,人生也一變再變,那些書籍似乎被遺忘,躺在歲月不到之處,仍然維持了最初的樣子。
兒時,甚是不喜書籍,總覺得娜文縐縐的話格外矯情。可媽媽卻要求我每天背誦那些國學和古詩詞。
“人之初,性本善,性相近,習相遠………”每天搖頭晃腦地讀著那些枯燥乏味的文字。
從“人之初,性本善”到“”溫故而知新,可以為師矣”。從“昔我往矣,楊柳依依”到“衣帶漸寬總不悔為伊消得人憔悴”讀了甚多詩詞可又何用呢?
“媽媽,學了這些古詩詞有什么用啊?”稚氣的話語中夾雜著不解與無奈。
“這個世界上沒有無用的齒輪,也只有齒輪本身能決定自己的用途”,媽媽思索了一會兒緩緩開口,“所以,書籍的用途是什么,就要看你如何去用它。”
那時,年幼的我還悟不透其中的大道理,只是,就這樣,無數思想的碰撞,在我的心在埋下一顆對書籍,對文學喜愛的種子。
那年,在敦煌,親眼所見那鳴沙山的盛景,那古時絲綢之路的起點,站在沙漠中,遠望去,滿目盡是漫天黃沙,仿佛望見了當年的張騫攜著人馬出使西域的場景,那一代名將的英姿颯。,直至黃昏時分晚霞籠罩整個沙漠,想嘆一句“大漠孤煙直,長河落日圓”,更想用自己的文字將其美景記錄下來。處陽關時,仿佛望得兩位友人依依不舍的場景,“勸君更敬一杯酒,西出陽關無故人”的悲傷。曾讀到一句詩“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催”,在敦煌真見著了賣“夜光杯”的`小販,驚奇之意溢于言表。
這時,才真正感受到書籍和文學對我的影響似乎“一發不可收拾了”
讀書,讀到人與人相遇而檫出火花,不由得想到“遇見你,如夢初醒”。讀到“一蓑煙雨任平生”宛若看到一位老人踽踽獨行,身前身后盡是煙霧彌漫,長路漫漫。
若是閑暇時,定會手捧一本書,邊上放杯清茶,細品作者筆下的人生百味,跌蕩起伏。
文字念多了,真像兒時想起的那樣,矯情了許多。可每當讀到那些文字,心平氣和,不說有太多共鳴,也能蕩起心中的圈圈漣漪。
而那些“被遺忘”的書不是真的被遺忘,他們代表了一種情感,即使歲月轉轉,卻也不變我對書籍最初的記憶。
曾經埋下的種子已悄然發芽長大,對文學的熱愛也逐漸增大,可曾料,這顆種子的能量如此之大。
就這樣埋下一顆種子作文4
歲月已流轉再流轉,人生也一變再變,那些書籍似乎被遺忘,躺在歲月不到之處,仍然維持了最初的樣子。
兒時,甚是不喜書籍,總覺得娜文縐縐的話格外矯情。可媽媽卻要求我每天背誦那些國學和古詩詞。
“人之初,性本善,性相近,習相遠………”每天搖頭晃腦地讀著那些枯燥乏味的文字。
從“人之初,性本善”到“”溫故而知新,可以為師矣”。從“昔我往矣,楊柳依依”到“衣帶漸寬總不悔為伊消得人憔悴”讀了甚多詩詞可又何用呢?
“媽媽,學了這些古詩詞有什么用啊?”稚氣的話語中夾雜著不解與無奈。
“這個世界上沒有無用的齒輪,也只有齒輪本身能決定自己的用途”,媽媽思索了一會兒緩緩開口,“所以,書籍的用途是什么,就要看你如何去用它。”
那時,年幼的我還悟不透其中的大道理,只是,就這樣,無數思想的碰撞,在我的心在埋下一顆對書籍,對文學喜愛的種子。
那年,在敦煌,親眼所見那鳴沙山的盛景,那古時絲綢之路的起點,站在沙漠中,遠望去,滿目盡是漫天黃沙,仿佛望見了當年的張騫攜著人馬出使西域的場景,那一代名將的英姿颯。,直至黃昏時分晚霞籠罩整個沙漠,想嘆一句“大漠孤煙直,長河落日圓”,更想用自己的`文字將其美景記錄下來。處陽關時,仿佛望得兩位友人依依不舍的場景,“勸君更敬一杯酒,西出陽關無故人”的悲傷。曾讀到一句詩“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催”,在敦煌真見著了賣“夜光杯”的小販,驚奇之意溢于言表。
這時,才真正感受到書籍和文學對我的影響似乎“一發不可收拾了”
讀書,讀到人與人相遇而檫出火花,不由得想到“遇見你,如夢初醒”。讀到“一蓑煙雨任平生”宛若看到一位老人踽踽獨行,身前身后盡是煙霧彌漫,長路漫漫。
若是閑暇時,定會手捧一本書,邊上放杯清茶,細品作者筆下的人生百味,跌蕩起伏。
文字念多了,真像兒時想起的那樣,矯情了許多。可每當讀到那些文字,心平氣和,不說有太多共鳴,也能蕩起心中的圈圈漣漪。
而那些“被遺忘”的書不是真的被遺忘,他們代表了一種情感,即使歲月轉轉,卻也不變我對書籍最初的記憶。
曾經埋下的種子已悄然發芽長大,對文學的熱愛也逐漸增大,可曾料,這顆種子的能量如此之大。
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