在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級作文電腦之爭，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文電腦之爭1

　　累了一天了，我來到了姥姥家，準備上網(wǎng)和同學聊一聊。可沒想到哥哥搶先我一步，搶到了電腦。

　　我的眉頭緊鎖，大喊道：“你個壞蛋，我不玩你也不玩，讓道，我先玩！”

　　“一邊待著去，不知道尊敬長輩啊！”哥哥不耐煩地說。

　　我急眼了，踢了一腳椅子，哥的身軀一晃，差點沒倒在地上。他一驚，馬上站起來，握緊拳頭。“你想干啥！”我也毫不懼怕，小眼瞪得溜圓，漲紅了臉，大聲反駁他：“我要玩電腦！”

　　他一步步向我逼進，揮起了拳頭，我拿起了硬枕頭說：“你過來就是找揍！”他可急了眼，勃然大怒，頭發(fā)在燃燒，咬著牙。我也舉起枕頭，要和他打斗一番。屋中很靜，只能聽到我們的'磨牙聲……

　　突然，我一閃，一下子坐到了椅子上，他見狀，又過來擠我，我們倆的胳膊碰撞著，根本顧不上椅子“吱吱”的呻吟聲，拼命地擠著……

　　我受不了了，因為他畢竟比我大，我就被擠到地上，但是我“唰”的下又站了起來，訓斥道：“你不會讓著兒童嗎！”

　　“屁兒童！都是少年了！”

　　我眼急手快，搶到了鼠標，他喊道：“快放下，要不讓你吃饅頭。”我瞟了他一眼說：“就不！就不！”他氣急了眼。我的語氣變的和平了，“哥，我就玩一會！”

　　“不行！我先玩！”那嚴厲的聲音讓我毛骨悚然。搶著搶著，鼠標承受不了了，“咔”的一聲，折了。

　　我們倆頓時傻了眼，如果謙讓一下該多好呀！

六年級作文電腦之爭2

　　累了一天了，我來到了姥姥家，準備上網(wǎng)和同學聊一聊。可沒想到哥哥搶先我一步，搶到了電腦。我的眉頭緊鎖，大喊道：“你個壞蛋，我不玩你也不玩，讓道，我先玩！” “一邊待著去，不知道尊敬長輩啊！”哥哥不耐煩地說。我急眼了，踢了一腳椅子，哥的身軀一晃，差點沒倒在地上。他一驚，馬上站起來，握緊拳頭。“你想干啥！”我也毫不懼怕，小眼瞪得溜圓，漲紅了臉，大聲反駁他：“我要玩電腦！”他一步步向我逼進，揮起了拳頭，我拿起了硬枕頭說：“你過來就是找揍！”他可急了眼，勃然大怒，頭發(fā)在燃燒，咬著牙。我也舉起枕頭，要和他打斗一番。屋中很靜，只能聽到我們的磨牙聲……突然，我一閃，一下子坐到了椅子上，他見狀，又過來擠我，我們倆的胳膊碰撞著，根本顧不上椅子“吱吱”的'呻吟聲，拼命地擠著……我受不了了，因為他畢竟比我大，我就被擠到地上，但是我“唰”的下又站了起來，訓斥道：“你不會讓著兒童嗎！” “屁兒童！都是少年了！”我眼急手快，搶到了鼠標，他喊道：“快放下，要不讓你吃饅頭。”我瞟了他一眼說：“就不！就不！”他氣急了眼。

　　我的語氣變的和平了，“哥，我就玩一會！” “不行！我先玩！”那嚴厲的聲音讓我毛骨悚然。搶著搶著，鼠標承受不了了，“咔”的一聲，折了。我們倆頓時傻了眼，如果謙讓一下該多好呀！

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