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無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我的小伙伴作文,希望對大家有所幫助。
我的小伙伴作文1
我有一個小伙伴,它是一只大大的書包。它是我七歲生日的時候,媽媽送給我的生日禮物。
我的書包是長方形的,下面寬上面窄,能穩穩地坐在書桌上。它的顏色是深藍色的,上面畫了一只大恐龍,大恐龍張牙舞爪的樣子好像在對我說,“你一定要好好學習,不要讓我失望啊。”
這只書包每天陪伴著我,它就像個大管家,管理著我每天去上學需要的東西。“大管家”的第一層放著我的語文書、數學書等教科書,第二層躺著各種各樣的'作業本和練習冊,第三層有我的文具盒和字典。“大管家”可大了,大的好像可以裝下整個世界!每當我需要某樣東西時,我就會立刻去“大管家”的大肚子里面找啊找,十有八九能找到。“大管家”幫我看管著我的學習用品,真是我的好幫手啊!
放學后,我背著“大管家”一起回家。“大管家”在我身后一左一右搖擺,好像也跟我一樣開心。
我的書包已經變成了我最好的小伙伴,我每天都離不開它!
我的小伙伴作文2
每個人都有自己的童年,童年中會遇到很多朋友。有的愛哭鼻子,有的樂于助人,還有的特別小氣。我的好朋友謝恩澤就是一位樂于助人,活潑可愛的小男孩。
他個子不高,長著一雙水汪汪的大眼睛,像黑寶石一樣。眼睛下面有一個扁而不挺的鼻子,一張能說會道的嘴巴,剪了一個酷酷的發型,擁有一雙好動的手,還有一雙善于奔跑的小短腿。
雖然他上課講話,不遵守記律,但他的'成績卻很優秀,他很愛看書,上課的時候,也能積極舉手發言,作業既認真,速度又快。這方面,我要向他學習。
記得有一次,美術課上要用水彩筆,可我卻忘記帶了,和我小氣的同桌借,可他卻不肯。沒辦法,我只能找我的好朋友幫忙。于是,我輕聲地喊道:“謝恩澤。可不可以把你的水彩筆借給我用下。我忘帶了。”他聽了,二話沒說就遞給了我。我開心地接過水彩筆,微笑地說了一聲:“謝謝!”他笑著說:“不用謝!”然后,轉過頭繼續畫畫了。那天多虧了他的幫忙,不然我就沒法交作業了。
這就是我最好的小伙伴,希望我們的友誼天長地久。
我的小伙伴作文3
在我的小學生涯中有一個中等身材的好朋友。他長著一頭又像刺猬的頭發,,一對水汪汪烏黑的大眼睛,一個小小的鼻子,一個不大不小的嘴巴,他以前有一個口頭禪:“哦,對對對。”他就是我的好伙伴-------雙面派杜佳宸。
第一面;當面一套,背后一套。有一次,我和楊睿涵在寫作業,我發現楊睿涵有一道題寫錯了,我對楊睿涵說:“你這一道題寫錯了”可是,楊睿涵不但不承認他寫錯了,而且,還說我寫錯了,就在這時,杜佳宸過來說:“楊睿涵寫對了的。”后來,杜佳宸偷偷地對我說:“其實你寫對了的,只是我不想傷了楊睿涵的心,要是傷了他的心就破壞了我們之間的友情。
第二面;對朋友很真心。有一次,我、杜佳宸和秦楚竣一起玩,杜佳宸把水果分給我們,他卻只留下一點自己吃;每當發生矛盾,杜佳宸一般會讓著他的好朋友;朋友遇到困難時,只要他能做到的就會想盡辦法幫我們做。
這就是我的雙面派朋友——杜佳宸。但我希望他改掉當面一套,背后一套等的`缺點,發揚他的優點,成為一個真正的男子漢。
我的小伙伴作文4
在生活當中大家都有一個最要好的小伙伴,我就有一個,他的名字叫王成宇。
王成宇是我們班跑步最快的人。有一次,我們學校舉行了運動會。王成宇參加了400米比賽,比賽開始了,大家都爭先恐后地往前跑,只有王成宇在后面,好像要故意輸的樣子,但剛跑完一半的路程,其他人都快跑不到了,王成宇還非常輕松。因為跑400米不像跑50米一樣只要跑得快就行了,跑400米要考驗耐力,如果力氣在前面用完了,后面自然而然就跑不動了。所以大家都快跑不動了,只有王成宇還有力氣。王成宇就趁著他們快跑不動的時候一下子加速超過了他們。最后他終于得了第一名,大家都非常開心。
王成宇不僅跑步跑得快,跳繩也跳得非常好。他在下課的.時候都會練習他跳雙飛可以跳42個。在冬季三項的時候他跳了54個,比以前多跳了12個。取得了第一名。
王成宇在比賽完了,得意洋洋地跟我說:“我是不是非常厲害啊。”
我不以為然地說:“你還是不要那么得意比較好,萬一你在下一次運動會中輸了怎么辦?”
王成宇說:“放一萬個心吧,我下次肯定還會取得第一名的。”
王成宇可真是一個體育健將啊,我一定也要向他學習,爭取在運動會上也取得第一名。
我的小伙伴作文5
石頭和我是同班同學。我們兩家離的很近,每天早上我們一塊兒上學,每天下午又一塊兒放學,每天晚上就一塊兒復習功課。我們倆是形影不離的好朋友,刀子也不能把我們分開。他雖然有點笨,但是他十分老實。他有著一雙明亮的眼睛,眼珠子黑的.像一個黑葡萄,亮晶晶的,他的腦袋十分大,里面裝著他那無窮的想象力。
為什么說他有點笨呢?因為有一次,在他的身上發生了一件讓我們全班同學哄堂大笑的事情。有一天,我們在上體育課,那時我們才三年級,有些事情還是有點不明白。上體育課時,因為體育老師是范校長,他對我們十分嚴格。范校長嚴格。范校長嚴肅地說:“現在你們是三年級的學生了,應該學一學報數了。”石頭聽到后,說:“老師,抱樹很容易呀,我不用學就會了。”范校長笑著說:“報數這事呀,說著簡單但做著難,那等一下就看你的表現了。”石頭夸下海口:“一定完成你給的任務。”范校說:“報數。”我們每個人都喊著,一,二,三,就石頭一個人跑到了一棵樹下,死死地抱著它。我們全班人都哈哈大笑,就連嚴肅的范校長也笑了。
三年級結束后,我聽說石頭要轉學了,我和他都十分難過,他最后還是走了。他就是我的知心朋友,石頭。
我的小伙伴作文6
我從一年級就有一個形影不離的小伙伴,他就是施宇潼。
他長著西瓜頭,一雙小小的眼睛,笑起來都看不到眼睛了。他的.鼻子很低,但是嘴巴卻比較大,就連耳朵都大到像蒲扇那樣了。
他飯量很大,一次就能吃二三碗飯。所以他就比較胖,但很有勁。有一次,老師帶著一些同學去搬東西,其中就有我和施宇潼。老師讓我們兩個人搬一箱,誰知,他竟然一個人就搬了一箱。他也很高,上回我們全班去體檢的時候,醫生給他量完身高,說:“施宇潼,一米五六。”
他很遵守承諾。
之前,我在學校邀請幾名同學去我家一起舉行生日聚會,但是,晚上突然下了傾盆大雨,一個同學也沒有來。我心想這種天氣,看來只能和爸爸一起過生日了。想到這兒,居然有人在敲門,一開門,發現竟然是施宇潼。
他上課的時候也很愛做小動作。
有一次,語文老師在前面講課的時候,他就在下面玩,結果卻被老師發現了,把他叫起來回答問題。但由于他從上課到現在一直就沒聽講,所以,根本就回答不上來,結果被老師批評了一頓。
這就是我的小伙伴施宇潼。你現在是不是已經喜歡他了?
我的小伙伴作文7
今天我來介紹一個我的小伙伴。我們可以說不叫“朋友”了,而是“基友”。我們一有空就在一起打羽毛球,一起說話。他的名字叫張涵。但是我叫“小胖”或“胖涵”。因為他太胖了。他與我做了一件搞笑的事。
有一天我們在所稱“大天樓”上面玩,那個高度大約有20多高,我們拿了一盤棋,一個鐵絲一張小桌子……我說﹕“胖涵來下下棋喝喝酒”小酒是可樂。他說好。我們下了兩三個小時酒喝完了。正當我們收好棋時唯一的`出口鎖了起來。我叫“我們出不去了。”我記得有個鐵絲,我們一起轉了轉。十幾分鐘后,門突然打開了。我們都怕狗,靈感發現可能有狗,于是我們找了個地方,果然門后有狗。我說別出聲ˉˉ阿啾!打了一口啖。狗與人風一般的跑來。我們嚇呆了,拿著所有東西(除了棋)向他們扔去,他們一溜煙就跑了。驚嚇,讓我們一下子就跑下去了。
這是我的基友。
我的小伙伴作文8
他的個子不高,有一雙明亮的大眼睛,打扮得簡單,看起來干凈利落。
別看他個子小小的,但是他卻有超強的耐力和堅韌的性格。有一次上體育課時,跑完步后集合,老師突然發現他的臉很紅,就摸了摸他的額頭,然后才發現他居然發燒了。可是他卻很有精神,一點發燒的樣子都沒有,老師趕緊讓他去休息,他卻堅持繼續上課。
下課后我問他為什么發燒都不請假,還堅持上課,他說“因為做什么事都要堅持,不要因為一點小事就去放棄,我雖然感冒了,但是我已經吃藥了,所以要堅持上課。”他說完后,我心頭一震,想到平時自己的表現,一道難題,一件困難的事都會讓我退縮,我在他面前顯得多么微不足道啊!
后來有一次考試時,我發現最后一道題不會做,我想反正也就三分而已,不如不做了,這時,我想起了他之前對我說的`話,我堅持了下去,換了一種方法,終于做出來了。
在這之后,我還遇到過很多的困難,每當我想要退縮時,耳邊就會回想起他對我說過的話,于是繼續堅持下去,最終克服了困難。如今,我明白了,做事要有恒心,不要遇到一點點困難就退縮,而應該迎難而上。
這就是我的小伙伴,不僅給我友誼,更教會我道理的人——吳運潔。
我的小伙伴作文9
我有一個最要好的小伙伴,他的名字叫王棟梁。我喜歡叫他棟梁哥,他的名字是有寓意的,爸爸希望他成為國家的棟梁之才。
他是一個身高中等,有一頭烏黑亮麗的頭發,還有一雙幾乎不見白的大眼睛的小男孩。他的`家境平凡,我認為平凡也好,沒有那么多事情。他是一個非常有信心的人。這就讓我想起了蕭伯納的一句話“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”。他就是按這句話來的。他的自信心促使他積極奮進,努力學習,早日成為國家的棟梁之才。
我們是很友好的朋友,但是班里的人都不知道,因為這是我們倆兒人之間的秘密。我們倆是分不開的朋友,我們之間還有一首歌:“你是風兒的海波,你是浪花的泡沫。某一刻,你的光照亮了我。”
我這個朋友總是在我傷心、低落的時候安慰我,對我有說有笑,給我講笑話,逗我開心。他也給我講過他的不開心,這使我們成為無話不說的知心朋友。
我很喜歡這個朋友,你們呢?
我的小伙伴作文10
我們班有一位既美麗又優秀的同學,她是我的小伙伴。
她個子高,身材很苗條,棕色的頭發像瀑布一樣,眉毛彎彎的像月牙兒。她的兩眼炯炯有神,像是會說話。在她那高挑的鼻子下面有個櫻桃般的小嘴。
她最喜歡畫畫了,只要一畫畫就特別專注,而且每一筆每一畫,就像神筆馬良一樣出神入化,畫完以后仿佛真的一樣,好多同學都要爭著要她畫的小公主。
她也很助人為樂,有一次下課我想拿著新筆炫耀,可一不小心甩了出去,它像個頑皮的孩子一樣,跳到了好遠的地方,怎么找也找不到。我問了好多同學,他們也不知道,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時她跑來跟我說:“別著急,我幫你一起找。”我們教室的前面后面的角落都沒找到。正準備放棄的.時候,她大叫一聲:“找到了。”原來就在她座位下面,當時我特別感謝她。她助人為樂的好品質,值得我們學習。
這就是我們班美麗又優秀的好學生。我的小伙伴,你們猜出她是誰嗎?沒錯她就是—涂圣析。
我的小伙伴作文11
我的小伙伴是兩只小兔,一只叫“兔兔”,一只叫“玩玩”。
兩只兔子雖然長得一模一樣,不過我還是能分辨出來。它們長得都很可愛,玩玩和兔兔都是長得毛茸茸的,耳朵尖尖的,一對紅眼睛像兩顆紅寶石一樣,動作敏捷跑得非常快,特別活潑可愛!
我家的小兔子有一個技能就是非常能藏,有一次它們倆趁我看TV的時候,偷偷跑去啃胡蘿卜,兩只兔子每人一根胡蘿卜,藏到柜子里去偷吃,我都不知道他們咋藏進去了。它們平日里還總是搶東西吃呢!
兩只小兔子還非常調皮,有一次,還把我的作業本叼到浴缸里,害得我到處找作業本,找到后發現上面一排排小牙印,像打印機打印的一樣,我去打它們的時候,它們水汪汪的眼睛盯著我,不停地搖尾巴,挺可憐的樣子,讓我心又軟了。
它倆還是我的“好伙伴”,我玩耍的時候,它倆總陪著我。一次,我在客廳里玩無人機和遙控汽車時,玩玩抓住了我的無人機,飛了起來,成了“王牌飛行員”!兔兔坐著我的`遙控汽車走了,成了“職業賽車手”!真是兩個可愛的小家伙。
我真喜歡這兩只可愛的小兔子,它們是我成長中的“好伙伴”。
我的小伙伴作文12
我認識的人很多,有校內的班里的,老家的,小區的,可這次才作老師只上寫班里的。于是我就想起了一個我的小伙伴。
他有一雙明晶瑩透亮的雙眼。頭發濃黑濃黑的',臉型有一點胖。長我矮一點點他是一個學霸,也是我的小伙伴。他就是朱一凡。要說我和他怎么認識的,那不要從一年級說起。
一年級時,我原本不認識朱一凡,是因為有同學和我打了起來,朱一凡當時不認識我,便幫別的同學揍我,但是揍了我一頓之后呢,我原先想告老師最后我便沒有告。誰知第二天我們就玩了起來。朱一凡給我的第一印象是蠻橫,開始讓我感覺有點不講理。隨著1到6年級他的學習現在非常的好,使我十分敬佩。我們每次不高興的時候都會互相理解。如果遇到困難我們也會互相幫助。現在只剩下一個半學期了,我要好好珍惜這小學的最后一年不讓它過的沒意義。同時我們也要好好學習,天天向上。
他就是我的小伙伴朱一凡。一年級到六年級我們一直都是的朋友最要好小伙伴。
我的小伙伴作文13
我的鄰居中有個愛學習的女孩叫李金星,她是我的好朋友,她白白嫩嫩的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛有著一頭烏黑光亮的長發,高高的鼻梁下長著一個紅紅的嘴巴,像被口紅涂過似的`。
她特別愛學習,對學習上的事情都一絲不茍,每次放學回家第一件事情就是寫作業,就連星期六和星期天都很少見到她,因為她整天在家里學習,所以她從一年級到三年級成績都是名列前茅。
和她相比我感到非常慚愧,因為我滿腦子都是想著玩,要是周末不讓我玩,好像丟了魂一樣,因為她成績好,愛學習,所以同學們都選她當班干部,但她一點也不驕傲,和李金星相比,我的成績也不夠好,有時候我的學習成績有了一點進步,就會驕傲的“翹起尾巴”,特別容易自滿。
她就是我的好朋友,也像一面鏡子照出了我的不足,以后一定向她學習,和她一起進步。
我的小伙伴作文14
我的小伙伴,是一個胖胖的,眼睛小小的一個小女孩,我們從小一起長大,她就是我的表妹,她的名字叫“許筱雪”她長的'很可愛,笑起來就像個洋娃娃,我很喜歡跟她在一起玩,雖然偶爾會吵架,但我們終究還是和好了。
我們逢年過節都會在一起,雖然以前我們是每個星期見一次,可是我們一個星期見一次,也就會超一次架。但我們分開的時候,卻還是依依不舍。當然,她也是我的知己,每當我有什么傷心的事情或者她有什么傷心事,我倆都會互相安慰,她也都會來安慰我。這就是我倆很好的原因。
伙伴是人一生中必有的東西,伙伴,它是兩個人的友誼,友誼,它像一束花,只要你不細心照顧著它,他就會凋謝,友誼,它也像一個玻璃瓶,如果我們不把它保護好,一不小心,玻璃瓶就會碎,我們的友誼就這樣結束了。
我的伙伴,你喜歡笑,你笑起來像雨后的彩虹,像池塘的荷花,像藍天上的白云。
我的小伙伴作文15
我的小伙伴是一個小小的陀螺,這是爸爸給我的禮物。
剛從爸爸手里接過這個陀螺時,我一下就被它的可愛吸引了。它是用木頭做成的'。一塊圓圓的薄片,被打磨得很光滑。薄片上,從外到內,刷了各種顏色,一圈紅,一圈黃,一圈紫…薄片中間,有一根小棍穿過,這樣,整個陀螺兩頭尖尖的,有點像綠色的飛碟。
平時,它就一動不動的趴在那里,像一個小學生在專心聽課,還像一把撐開的彩色小傘。
我玩它的時候,常常拿三個紙陀螺與它對戰。一般都是它贏,它轉得飛快,還會亮燈呢,燈光五顏六色的,可好看了。
學習的間隙,我就會拿陀螺出來玩一會。現在我都能算是一個玩陀螺高手啦。食指、大拇指輕輕捏住陀螺的小棍子,一扭,陀螺就開始轉動起來。它越轉越快,快得都分不清它原本的顏色了,只看到一道彩色的弧在晃。轉著轉著,小陀螺上的一個小燈亮起來了,一閃一閃,燈光還會變色,一會綠,一會紅,更加好看了。有時,我還會拿幾個紙陀螺出來,跟它來場對決。可這些紙陀螺不是轉一小會就停,就是轉著轉著翻到地上去了,沒能贏過一次。
我很喜歡這個陀螺,把它珍藏在我的書桌上。
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