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寫給朋友的一封信（一）：
遠方的朋友：
你好!
雖然我們相隔很遠，但我們一齊生活在祖國這個大家庭中，一齊感受著祖國媽媽溫暖。一想到這，我就忍不住想給你寫封信。
雖然我們沒有見過面，但我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我叫林海滔，今年11歲，是個活潑的女孩。烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，修長的眉毛。我想，這一切都不會使同根生的我們感到陌生吧。你呢也許是一個像我這樣不知憂愁的女孩，也許你是一個調皮的男孩。不管怎樣，你我都是黃皮膚黑頭發(fā)的中國人。遠方的朋友，讓我們共同架起一座友誼之橋吧!
遠方的朋友，你明白嗎隨著改革開放的順利進行，祖國發(fā)生了巨大的變化，我的家鄉(xiāng)也變得更加美麗富饒啦!高樓大廈，層層疊疊，直插云霄，水泥路，縱橫交錯，四通八達，處處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。有機會，你來我家鄉(xiāng)怎樣樣
還有我的學校，美麗極了!那一棵棵高大的樹就像一個個衛(wèi)生一樣守護著我們的學校。學校還種了許多花，有菊花、迎春花、百合、玫瑰……把我們的學校裝飾的美輪美奐，我們好像生活在花園里。如果你來我的學校，我給你當導游怎樣樣
最近你的學校成績怎樣你和同學經(jīng)常玩什么游戲呢能告訴我嗎我也十分期望我們雙方經(jīng)常寫信，不僅僅能夠增進雙方的友誼，還能提高寫作水平呢!愿能經(jīng)過這封信，讓我與你交上朋友，也愿我們的友誼天長地久!
遠方的朋友：XXX
201x年XX月XX日
寫給朋友的一封信（二）：
親愛的...
你好！
這個暑假已經(jīng)過了很多天了，我更想你了。你過得好嗎？我過得挺充實。
我每一天都要寫作業(yè)。上午完成任務，午時就能出去玩�？墒俏疫�是覺得缺少了什么，也許是缺少玩伴。就算妹妹能夠跟我一齊玩，可我更想跟你玩。那樣，心里會更開心。
有時，我站著發(fā)呆就會想：要是我們能在一齊玩就好了。可是我此刻在懷化，我想見你也只能在微信里跟你聊天。
我想快點上學，能見到你，但我又期望暑假能長一點。等我回寧鄉(xiāng)后，你可必須要來新華書店看書、來朗讀，我等著你來新華書店哦。
假如你能來懷化的話，我會讓你跟我一齊坐小漁船，并且還能欣賞到美麗的風景。那里的山高高的，河水綠綠的，讓人看著就舒服開心。對了，你還能夠到河邊游泳，那是件多么愉快的事�。�
期望你能看到我的信，也期望你能回信！
祝你
暑假愉快！
你親愛的好朋友：...
20xx年xx月xx日
寫給朋友的一封信（三）：
親愛的同學：
你好：雖然我們沒見過面，可是，我有一顆真誠的心想和你交朋友。首先，我做一下自我介紹吧!我有一個好聽的名字，叫某某某。此刻就讀于美術館后街小學五年級二班。我有一雙大而明亮的眼睛，這是令我最驕傲的。我是一個活潑開朗的小女孩。我全身洋溢著熱情。我愛好美術，英語。我的英語棋在新津杯英語棋比賽中獲得二等獎……
我的學校雖不太大但十分漂亮。一進大門，就看見大而漂亮的操場，一條乳白色的線豎在操場正中央;小樹迎風挺立在操場兩邊，好像是保衛(wèi)操場的衛(wèi)士;操場的正前方是領操臺，領操臺很高，站在上頭感覺很威武。我還有一個溫馨的班級。班級里我有一個既嚴厲又和藹的班主任。有時，我們考試考得不好或不聽話的時候，教師就對我們無比嚴厲。
我還有一群可愛的好朋友，我們互相幫忙，一齊提高。這次，給你寫信，主要是向你介紹我們的手拉手活動。我們這次活動主要是針對向你這樣的貧困的學生，這次是有我來幫忙你的。你可能不太明白手拉手活動就是我們班的學生向你們貧困學生給予幫忙，給予鼓勵。如果你有什么要求，盡管寫信告訴我。我必須盡我的全力去幫忙你。我了解到你的學習此刻處于中上。我期望你以后好好學習，爭取考第一。你要是缺本，書，文具什么的你就寫信告訴我，我必須會給你寄去。你的學校是什么樣的你的教師是什么樣的你的同學又是什么樣的你喜歡干什么你是一個怎樣女孩你獲得過什么獎項你必須要給我回信啊!
祝：學習順利
遠方的朋友：XXX
201x年XX月XX日
寫給朋友的一封信（四）：
親愛的朋友：
你好！穿過玻璃的陽光能給人明亮的感覺，空氣是清澈的沒夾雜著一絲小麥的香氣。門口見的一個小水洼，映出天空明凈的藍。
歲月如梭，時代在變化著，潮流也在變化著，一切都在變化著。但唯一不能變的，是你追求歡樂的心。你和我說過：“周末剛想睡個懶覺，又被爸爸就起來去上補習班。”其實，你應當感到幸福，有這樣一位愛你的爸爸來督促你。他也是為了你好，期望你此刻能打好基礎，將來有所作為。你則不應當把學習看成是一種負擔。要堅持樂觀的態(tài)度，上好每一節(jié)課，別辜負了你父母對你的期望。也別勞而無獲，適得其反。
你上課時不愛舉手。其實，答錯也沒關系，你要勇敢、要大膽，但不是一味的魯莽。上課時，必須要進取舉手回答問題，對自我要有信心。要用欣慰的微笑為自我鼓掌，為自我喝彩！不要恐懼結果如何，要做最好的你自我。
我期望你能開朗、陽光，充滿自信和勇氣。這些都是開心和歡樂基礎，有了這些，再大的困難和風雨又算得了什么？總而言之，無論今后的道路有何險阻，都不能輕言放棄，你要做那個依然歡樂的自我！
此致
敬禮
你的朋友：浠兒
寫給朋友的一封信（五）：
親愛的朋友：
你好!
當你收到我寄給你的這封信時，你必須會感到很奇怪吧!
首先，請容許我為你自我介紹。我叫蔡琳，女生，今年十一歲。我是江西省贛州市人，在贛州市西津路小學讀五年級。雖然我們素不相識，可是我愿意將一顆真誠、友誼的心獻給你——遠方的朋友。
朋友，你明白“贛”字怎樣寫嗎它是章和貢合起來的一個字。我的家在章江、貢江二江合一的贛江發(fā)源地，它就是美麗而又富饒的南方古城——贛州。八境臺就是贛州古城的標志，它坐落在城北龜角尾的古城墻上。無論是城內還是城外，蔥蔥郁郁的各種樹木，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。
贛州也是紅色古都，處處都流露出贛州的紅色情懷。蔣經(jīng)國舊居，瑞金紅井，興國將軍園，于都紅軍長征第一渡，石城李臘石等等，這些都是紅軍老爺爺給我們留下的紅色之魂。
源遠流長的古城文化、特色鮮明的紅色文化、自成體系的客家文化、崇尚自然的生態(tài)文化，為文化的大發(fā)展大繁榮一點一點展露出贛州的美麗。
哦!對了，我們那里的特產(chǎn)，想必你也應聽說過，那就是贛南臍橙。秋天我們這兒滿山坡的臍橙，在綠葉襯托下的果實黃澄澄的，成了臍橙的海洋。假如你和家人來我們贛州旅游，我必須會用最大最甜的臍橙來招待你們。
好了，我介紹完了。遠方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就請你給我回信吧，讓我們經(jīng)過信件來互相了解、互相鼓勵，一齊學習、共同提高。
祝愿我們的友誼天長地久!
遠方的朋友：XXX
201x年XX月XX日
寫給朋友的一封信（六）：
親愛的...：
你好！
我是來自浙江省諸暨市的...，今年13歲，射手座，愛好運動和玩電子游戲、看書。在我們諸暨有著美麗的西施故里景區(qū)，令人心曠神怡的五泄風景區(qū)和高高的老鷹山。
今日我給你寫信的原因是為于遠方的朋友“手拉手，心連心”活動。我聽教師說你家十分貧困，家里的物品十分破舊，下大雨時外面下大雨你家里就下小雨，期望有一天，我能與你相見，并叫上我的水電工父親一齊去裝修裝修你家的屋子。也期望你有機會來到諸暨，我會當你的免費導游帶你參觀諸暨的一切美景，并送你一些諸暨的本地特產(chǎn)：香榧，珍珠和大唐襪子。我們還能夠比賽誰的知識更為廣泛，誰看的書多，誰的運動好等多方面，還能夠一齊玩電子游戲，一齊漫游在書的海洋里。
古人曾說過：海內存知己，天涯若比鄰。期望我們能夠成為知心朋友，共同學習，共同提高。
祝你
身體健康！學習更上一層樓！
很想認識你的新朋友！
寫給朋友的一封信（七）：
親愛的朋友們：
你好!
我叫羅夏媛，今年11歲，是深圳市龍崗區(qū)育賢小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后�？墒�，我粗心大意，我必須會改正過來的。
你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，我們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口;你們在危房里讀書，學習環(huán)境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而我們城里的孩子，學習的環(huán)境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，我們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，可是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著夢想飛去;而我們雖然條件好，可是我們沒有吃過苦頭，不明白不好好學習的后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。
朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫忙你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧!讓我們過上同樣幸福、完美的生活，讓我們攜手，歡樂地徜徉在知識的海洋里!讓我們手拉手，心連心，歡樂地成長在同一片藍天下。
祝你：學習提高身體健康!
遠方的朋友：XXX
201x年XX月XX日
寫給朋友的一封信（八）：
親愛的周風
你好！
這個暑假，我比以前更想你了。你過得還好嗎？我過得一般般。
我每一天都要寫作業(yè)，還要寫作文和閱讀，忙得很呢。有時候連出去看電視的時間都沒有。有時候我還想，如果你在我家就好了，有個人陪我一齊玩，一齊寫作業(yè)。
上次，我回老家呆了幾天。好不容易聽到奶奶和爸爸說：“明天周風他們會回來。”我還高興了好一會呢。結果媽媽打電話過來說，第二天會來接我回寧鄉(xiāng)。我的心境剛剛還是晴天，一下子就變成陰天了，心里想著我們又見不到了。
回到寧鄉(xiāng)之后，我就被作業(yè)給壓住了。媽媽和姐姐要我把回老家那段時間沒有完成的作業(yè)全部完成，不然就不讓我出去玩。
之后，姐姐生日那天我和媽媽做了個約定，每一天早上起來跑步，媽媽陪我一齊跑。如果我輸了就每一天寫兩篇作文，還要完成其他作業(yè)，如果媽媽輸了，就給我買個游泳池。我心里想著如果買了游泳池我必須要和你一齊玩。
周風，你在家過得怎樣樣呢？每一天都在家干嘛呢？如果我買了游泳池，你會來和我一齊玩嗎？會過來陪我一齊跑步嗎？我只想要個小伙伴陪我一齊玩。期望你看到這封信，更期望能收到你的回信。
祝你
暑假愉快！
寫給朋友的一封信（九）：
親愛的朋友：
你好!
接到我的來信，你必須很驚奇，我與你素不相識，怎樣會給你寫信呢看了下頭的資料，你就明白了。
我無意中在網(wǎng)易論壇上認識了你�？吹侥且粡垙埬愫湍愕耐瑢W居住的草房和房屋里的擺設的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個碗，一床舊的被子。你們每一天的糧食就僅有學校里種的青菜和米飯，并且青菜里連一點油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，可是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學校里沒有專用的學生宿舍，寄宿的學生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子一齊擠著睡的，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一齊當床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實在是太優(yōu)越了。我們都有自我的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學習來騙父母開空調。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什么。缺什么呢我想，應當是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。
說了這么多了，你必須還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢這是因為，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂于助人的學生�？戳速Y料中對你作出的“讀書很用功，學習成績相當不錯”的評價，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們必須會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴�？墒�，我選擇你還有一個比較自私的理由，明白嗎我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢!
寫這封信，本來是為了完成一次作業(yè)，可是在準備作業(yè)的過程中，我無意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，期望你能理解遠方的我的這個真摯的請求。
我有一個夢想，那就是：期望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，聽你講你和你的朋友的故事。當然了，我也期望能去看看你的家鄉(xiāng)，聽說，那里的景色異常美，歡迎我嗎
期待著你的回信，期望這封信會成為我們友誼的起點，期望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相共同加油!!
遠方的朋友：XXX
201x年XX月XX日
寫給朋友的一封信（十）：
親愛的朋友：
見信如晤。
我們已經(jīng)好久沒有通書信了，不知此刻的你是否依然如以往健康歡樂，生活充實而完美呢？
前段時間，你用QQ告訴我，最近有些煩惱，時常感覺空虛和寂寞。原本期望經(jīng)過交際往來使自我歡樂充實起來，但最終發(fā)現(xiàn)，當朋友們離開后，熱鬧與喧嘩褪去，留下的并非充實，而是疲憊和寂寞。
這使我認真而嚴肅地思考這個問題，你一向都是那么陽光又開朗的女生，迷人的微笑和出眾的口才吸引著許多的朋友，你總能快速地和不一樣類型的人找到適宜的話題，這使你的交際圈大而豐富，生活看似也很充實趣味，但如你所見，你并不真正的歡樂。原因在于你對別人的看法過于在意，以至于失去真我，隨波逐流。
這不禁使我想起了最近讀的一本書《傲慢與偏見》。這已不是我第一次閱讀這本書，但其中蘊含著的哲理，仍吸引我去一遍又一遍重讀。
故事講述了貝內特家的女兒們，由于不一樣的價值觀和追求，做出了不一樣的選擇，從而決定她們的一生的幸福。書中主人公伊麗莎白的獨立自主的精神品質與追求，深深吸引了我。她不像朋友夏洛特一樣被迫選擇物質生活有保障，也不一樣于妹妹莉迪亞只追求美貌浮華。她明白自我是誰，能夠客觀公正的看待和認知社會，不盲從外界的流言，敢于直視自我的缺點不足，進取改正錯誤的觀念。自尊自愛，不卑不亢，不畏強權，堅持自我的信仰和立場，勇敢選擇自我的幸福生活。
親愛的，雖然作者所向我們展示的時代已經(jīng)過去，但書中出現(xiàn)的社會問題確是我們一向得應對的。小說的開始，伊麗莎白因受到達西的怠慢和聽取外界傳言而對他產(chǎn)生偏見，但之后她經(jīng)過與達西及其親友的接觸慢慢改變了看法。你所要應對的正是如此，你過于盲從他人的傳言與想法，失去了看透事物本質的機會和本事。獨立自主地理性思考，什么才是正確的，什么是自我真正所想要的。尊重自我的內心，引領自我做出正確的選擇，不斷提高，走向成功。這樣，無論今后你在生活的道路上遇見怎樣的坎坷，終有一天會到達幸福的彼岸。
真正的幸福從不是表面的繁榮和喧囂能夠帶來的，那樣只會讓人變得空虛；真正的幸福來自于內心的寧靜和安詳。在紛繁復雜的社會中，不必太在意別人怎樣看，堅持自我選擇的正確方向，尋找能讓自我不斷學習提高和自省的時空，和志同道合的人做正確有意義的事，這才是真正的歡樂，對嗎？
祝你學習提高！每一天開心！
寫給朋友的一封信（十一）：
親愛的外星朋友：
我是一位地球人，普普通通的地球人，我從沒見過你們，我期望經(jīng)過這封信，能同你們見一面。
平時，我總是在百科全書上見到你們。我很難想象你們的樣貌，因為，你們和我們地球人的長相截然不一樣，我誠心邀請你們到地球做客。
我想了解你們那的語言、生活方式，我還期望能光臨你們那兒，去看看那里的世界。
別人都說你們長得很丑，還是綠色皮膚，長得令人惡心�？晌也贿@么覺得，他們又沒見過你們，怎能這么快下結論呢相反，我覺得你們應當是一幅天真可愛的模樣。
你們在你們的星球生活，許多人都不相信有外星人存在，可我相信，相信外星人存在，我也相信，你們總有一天會光臨地球，讓大家都喜歡你們。
活潑可愛的外星人呀!你們快來吧!那里有山有水，也有鳥語花香，風景美如畫!
我在地球等待著你們!
此致
敬禮
寫給朋友的一封信（十二）：
親愛的朋友：
許久未見，別來無恙？聽說了你最近所遇到一些煩心事：你說你覺得父母有時的嘮叨使你十分厭煩，并在一次爭吵中甩門而去。但請你不要覺得煩悶，更不要做出這樣過激的行為，因為我們就像一棵小樹苗，我們在成長的過程中總會遇到風雨，父母的規(guī)勸或許是那和風細雨，也可能會是夾帶著暴雨的狂風，但父母這樣的“嘮叨”，卻會成為我們成長的養(yǎng)料��！而一味地反抗卻只會使父母而寒心。
正如龍應臺在著作《目送》中所寫，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷在目送他的背影漸行漸遠。”父母是那溫暖的避風塢，給予我們家的溫存�？勺优悄窍＜匠孙L破浪的小舟啊！當我們與父母頂撞之后負氣遠行，父母目送著我們漸行漸遠的背影時，心中的千萬句的牽掛與苦澀也成一抹柔情的目送。可當我們被命運的洪流吹打的七零八落，疲憊不堪的歸來時，唯有父母，能為我們帶來安慰��！所以，盡管父母的教誨可能會使正在成長的我們感到厭煩，但也別忘了，所謂忠言逆耳利于行，他們這樣“嘮叨”，不都是為了我們好嗎？
在《傅雷家書》中，傅聰?shù)哪赣H也這樣說過：“我是你媽媽，我們是休戚相關的骨肉，不得不嘮叨兩句，加以規(guī)勸。”字里行間，一位慈愛又不失嚴格的母親形象躍然紙上。在傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)遭遇瓶頸時，傅雷教育兒子“不能只是沒有節(jié)制的訓練，而是要掌握技巧”，在傅聰遭遇情感問題時，傅雷教導他“要正視挫折，泰然處之。”就是在父母的諄諄教誨中，傅聰成長了一名享譽國際的鋼琴家。可見，父母給我們的教導，也會像春雨一般滋潤著我們，呵護著我們。
最寒可是三冬雪，最暖可是三春暉。我的一次經(jīng)歷，也使得我在對待父母的“嘮叨”中，有了新的見解。有一段時間，父母的“嘮叨”如針般鋪天蓋地地向我襲來，使我十分地反感。一天母親叮囑我上學天冷，要多穿衣服，我卻并沒有理會，直到走出家門后才發(fā)現(xiàn)天氣十分地寒冷。這時，我才想到母親那彌足珍貴的嘮叨�？筛改笩o時不刻在為著我們孩子著想啊，果然，我在書包的夾層中翻到了母親為我放置的外套……這件外套，不僅僅驅散了寒風，也緊緊地裹住了我那顆輕狂固執(zhí)的心。
當時年少春衫薄，怎知父母的良苦用心？多少次我們固執(zhí)地想要逃出父母的呵護的俯掌，卻驀然發(fā)現(xiàn)，原先自我的那一方小小天地，卻也是父母構建的溫床。可憐天下父母心，哪一個父母不期望孩子能夠更加優(yōu)秀？而父母這樣的心境，又有幾個人明白呢？所以，親愛的朋友，在應對父母的“嘮叨”時，多一份微笑，多一份理解，去體諒父母的良苦用心吧！
祝：身體健康，學業(yè)有成。
寫給朋友的一封信（十三）：
親愛的筱薇∶
你好，我們已經(jīng)很久沒見面了，好想念你和以前的同學哦!不知你近來可好不見多年，不知你可曾有變
筱薇，你那邊學習情景如何你不明白，我那里學習超緊張的，因為我是個快要畢業(yè)的學生了，教師抓學習抓得很緊。由于，期中考試考得不太夢想的原因，又加上教師施加了壓力，搞得我的心理壓力有點沉重。好害怕自我畢業(yè)會考，考不好啊!就算如此，我也不會放棄，加倍努力，向這次的統(tǒng)考前六十名前進。勞逸結合，并不是那么容易的，期中前還能夠，但期中后，教師布置的作業(yè)也隨著增加，星期六、日都要抓緊時間做作業(yè)。隨后，就是在溫習、看書。想稍微放松一點也不行，好累呀!
對了，畢業(yè)后，我想報考市的重點中學。如果考不上，我也不灰心。即使，在普通中學也要好好學習。此刻，我會努力向自我定下的目標努力、奮斗，爭取著最大的機會。
在畢業(yè)會考后的這個暑假，我會在東莞住一段時間，順便去看看你。同時，我也會向一些讀初一的姐姐借書來提前看看，以便減少上到中學的負擔，在去書店買點書回來看看。有必要時也會放松一下。
寫給朋友的一封信（十四）：
親愛的朋友：
你最近是否感到自我身陷泥潭之中？你努力了，可是結果仍不盡如人意，你的辛苦成果卻換來了他人的嘲笑。難道你的努力都白費了？你的內心對自我有些質疑，對自我的勤奮與成果產(chǎn)生了懷疑。原先你一向堅持的，要為之奮斗的，卻沒有引起別人的重視。你在泥潭中緩緩下沉，不知自我該怎樣辦？
永遠不要放棄你原先的信念與堅持，即使目前無人賞識，也要奮力前行。
四元數(shù)的創(chuàng)立者漢密爾頓，他經(jīng)過漫長的努力，最終創(chuàng)立了一個空間代數(shù)：四元數(shù)，他多年的奮斗似乎有了回報。
但這樣一個無法無天的作法在數(shù)學史上幾乎史無前例，打擊接踵而來。漢密爾頓的朋友寫道：“這一理論還有些東西讓我十分為難。”第二次打擊來與之后發(fā)展起來的向量，它的使用性使它大受歡迎。開爾文勛爵對其的尖銳評論又是一次重創(chuàng)：“來自漢密爾頓卓越工程的四元數(shù)垮了。盡管它是獨具匠心的優(yōu)美杰作，但對以任何方式接觸它的人來說，它都是純粹的不祥之物。
應對打擊，漢密爾頓仍然堅持不懈，你的努力僅僅遭遇了一些風雨，怎能就此放棄？為勸導他人理解四元數(shù)，漢密爾頓寫下了總計一千五百多頁的書，但直到離開人世也沒完成。難道他的努力真的就此白費了嗎？四元數(shù)最大的貢獻，在于他解放了人們的思想，使他們敢于挑戰(zhàn)過去無人質疑的權威，因為四元數(shù)違反了乘法交換律，而后漢密爾頓的朋友創(chuàng)立的八元數(shù)，甚至違反了結合律。如今的數(shù)學家已經(jīng)明白，四元數(shù)確實是表示在三維空間中自旋事物的最好方式，比如中子和電子，但他在人們發(fā)現(xiàn)中子和電子一個世紀前就發(fā)現(xiàn)了這種數(shù)學。時間證明了漢密爾頓的努力是有回報的。
有人曾說過：在荊棘道路上，惟有信念和忍耐能開辟出康莊大道。
你的努力，即使不必須會成功，也應堅持自我正確的看法。他人的嘲笑是你人生路上的荊棘，自信與忍耐能助你披荊斬棘。朋友，堅持自我的信念，才能從泥潭中走出。
很多時候，我們并不是沒有本事，只是被別人的言論，自我的懷疑所束縛，才無法繼續(xù)前行。不要在意耳邊的嘈雜，在沉靜中獲得啟迪，在獨自一人的前行中追尋著信念。漢密爾頓和他的四元數(shù)遭到了多次打擊，但他并不在意旁人的言語。最終，時間也有力辯駁了別人的質疑。同樣，把辯駁交給時間，專心遵循自我的信念。
友：...
20xx年3月11日
寫給朋友的一封信（十五）：
宋xx：
你好!
在虛擬的網(wǎng)絡世界我們認識了，并成為了好朋友。今年寒假，我想請你來我的家鄉(xiāng)——滕州來做客。
我的家鄉(xiāng)位于山東省南部，滕，取自泉水騰涌之意，故為“三國五邑之地”我的家鄉(xiāng)人杰地靈。家鄉(xiāng)有許多名人如“科圣”墨子、“工匠祖師”魯班、“三千食客”孟嘗君、勇于自薦的毛遂、“布衣大師”劉子衡、“書畫家”王學仲每一個滕州人都以他們?yōu)闃s。
我的家鄉(xiāng)有許多旅游景點，有千年古塔、墨子紀念館、滕國古城、王學仲藝術館、紅荷濕地等等景點。其中最有名的要數(shù)龍泉塔。這座千年的古塔坐落在城東郊，荊河西岸。建于唐元和年間距今約有一千二百余年。千百年來龍泉塔飽受風雨侵蝕，如今仍然屹立著。
聽了我的介紹，你必須會向往那里的，請到我們的家鄉(xiāng)來吧!你必須能體驗到我們家鄉(xiāng)人的熱情好客，善良淳樸。你也能目睹我們家鄉(xiāng)人的禮貌有禮，儉樸勤勞，你更能領略到我們家鄉(xiāng)的繁榮昌盛。
祝你生活愉快，學習提高!
你的好朋友：高xx
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