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怎么辦作文

更新時間：2023-11-08 16:01:47

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怎么辦作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的怎么辦作文，歡迎閱讀與收藏。

怎么辦作文1

　　7月8日，一則杭州“淘咖啡”無人智能店開業的新聞得到了各大媒體的熱炒。“淘咖啡”是一個占地達200平方線下實體店，它集商品購物、餐飲于一身，可容納用戶達50人以上，在這里，沒有一位營業員，你可以隨心所欲選購喜歡商品，不用排隊，無需掃碼支付，不用結賬，拿了東西直接能走，是不是很神奇又很讓人期待呢！

　　“淘咖啡”背后實際上應用的就是人工智能技術。近年來，“人工智能”的應用已越來越廣泛，無人超市、AlphaGo、Takego等等，不知不覺中它已悄悄走進了我們的生活。可以想見，隨著該項技術的'進一步提升和完善，越來越多的應用將會誕生，將來不僅僅是無人超市，還會有無人醫院、無人工廠……

　　很顯然人工智能技術將給我們的生活帶來巨大的便利，也大大提升工作效率。但同時，它的出現也讓我們面臨了一個難題——我們工作將越來越多的被機器所“占領”，那么丟掉飯碗的人們又該怎么辦？這一刻，我突然聯想到了動畫片《機器人總動員》當中的情形，人類無比依賴著機器人，生活全由它們來服侍和掌控。雖然這看起來讓我們不愁吃，不愁穿，但如果有一天機器人也“造反”了，那我們又該怎么辦呢？

　　看來，人工智能技術對于我們有利也有弊，我們要學會辯證地看待，既要利用它來改進我們的生活，又不能完全沉迷依賴于它們。

怎么辦作文2

　　手機隨便放在哪里都會惦記著，上qq，玩玩游戲什么的已成“家常便飯”。因為坐姿不端正和手機的影響，我的眼睛不幸的近視了！近視多麻煩呀：看不到黑板上的字，世界一片模模糊糊的……最可怕的是，近視只有戴眼鏡才可以看得清楚！不不不！雖然我以前覺得戴眼鏡挺好的，覺得那些大哥哥大姐姐們戴著眼鏡十分斯文，但我現在可不是這么認為了！戴上眼鏡跑步會一抖一抖的，還生怕它掉下來；冬天吃飯時，上升的熱氣會迅速地霧住鏡片……戴眼鏡好麻煩！

　　近視讓我好煩惱，好煩惱。既不想戴眼鏡，也不想看不清東西……

　　但是這個煩惱有了解決的辦法，就是改掉所有會引起近視的`不好的習慣！

　　我拿來一張紙，列出我“逃不掉”的壞習慣，仔細一數可真多啊！

　　①：習慣趴著寫作業；

　　②：愛長時間玩手機；

　　③：老是躺著看書；

　　④：手總容易喜歡揉眼睛；

　　……

　　嗯……讓我仔細想想怎么辦……不能趴著寫作業，要注意“三個一”，頭正，身直，足安；在雙休日時可以少少的玩一會兒手機，在上學期間不可以玩手機，要記得控制住自己；在睡覺前看書，否則光線暗、躺著看書都會對眼睛無利；眼睛癢的時候不能用手揉，不衛生，應當用流動的清水洗一下……其實，想想也可以有許多辦法解決煩惱的！

　　我相信，我一定能讓眼睛度數不再下降，近視嘛，眼鏡我還是不要“擁抱”你！

　　哎，新的煩惱又來了……

怎么辦作文3

　　“你看看你身上的肉，比豬都還多，”媽媽捏了捏我大象般的腿，皺著眉頭說，“你看看你姐姐，多瘦，多苗條。再看看你，胖得像豬似的，還不知道節零食，一見到什么好吃的`都要。”我嘟著嘴：“誰說的，我也不是很胖，才七十二斤呢。”媽媽反說道：“你不胖，難道是說豬不胖嗎？你姐姐才六十五斤，你說你胖不胖。”胖又不是我的錯，再說了，胖還可以防寒呀！如果很胖，跳跳繩，做做操不就可以減肥嗎？東西還是要吃的，對吧？

　　“胖乎乎，”老爸一進來就呼喚我了，“今天做業多不多？”“誰說我是胖乎乎，你還是光頭強呢。”我氣呼呼地反駁道。說我胖，我哪里胖了，我只不過腿粗點，臉大點，肚子鼓點，體重重點，怎么能說我胖呢？只是我臉上肉多點，一點點而已，嘴一鼓，就像個大青蛙。我只胖一點點，一點點而已。

　　最近，我像發了瘋似的，不管菜好不好吃，都狂吃，特別是肉。“媽，今天有什么菜。”一進門，我問道。“有洋蔥，胡蘿卜，土豆，花生米，還有昨天剩的一點肉。”媽媽神采飛揚地說：“可好吃了，快洗手吃飯。”“好”洗完手，我迫不及待地拿起筷子開吃了起來。肉，肉，肉，我要吃肉，肉在哪里。“哦，在這兒。”我端起碗，快速的把肉吃了個精光。還有嗎？怎么只有這么一點點，都不夠我塞牙縫呢。我把所有的菜全倒進碗里，狼吞虎咽地吃了起來，不時發出一聲聲贊美：“嗯，好吃。”做完作業后又去稱體重：天啦，七十六斤了，足足胖了四斤呀。這四斤會累死人呀。

　　胖，能怎么辦呢？

怎么辦作文4

　　星期三下午放學后，我一蹦一跳地回到家里，卻驚訝地發現我們家樓道的門鎖住了，看到這樣的'情景，我不知如何是好了，心中一直在不停地念叨著：我該怎么辦？

　　我站在門口千等萬等，仿佛是一只孤單寂寞的小鳥。也不知等了多久，就在我準備放棄時，我的朋友小龍走來了，我開心地說：有救了，有救了！沒想到小龍也是一臉郁悶，只聽他說：“今天我沒帶鑰匙，你能讓我去你家把通道打開，讓我回家嗎？”天哪！小龍居然也沒帶鑰匙。我瞬間又陷入了絕境，我們一起想了許多辦法但還是無能為力，我不由輕輕嘆了一口氣。這時，小龍提議道：我們把門撬開吧！我聽了這句話感到非常驚奇：“就我們兩個小笨鳥，可能把門撬開嗎？你別開玩笑了！”小龍說：“你不試試怎么知道？再說了，笨鳥就更應該動腦子嘛！"

　　于是，我們開始實施“撬門”計劃，我倆在地上找到一根鐵絲，拿了起來，一下一下地往鎖里捅，搗鼓了半天，只聽“咔嚓”一聲門竟然開了！我們歡呼著，擁抱在一起，我開心地說：“這真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村啊！”可我們的高興勁兒還沒過，便又皺起了眉頭，因為門鎖竟然掉了，嚇得我倆趕快跑回事發現場，手忙腳亂地把門鎖給安上去了。

　　等又有大人來時，我們跟在后面各自回了家，這件事也成為了我倆之間的一個小秘密。

怎么辦作文5

　　啊！早上起床一看鬧鐘，都7：40了快遲到了。我趕緊刷牙，洗臉。忙了好一陣，終于忙完了。我急忙沖出家門，到學校是已經是8：10分了。剛好。

　　咦？怎么這么安靜？沒有吵鬧聲？對了，今天要考英語。我報告一聲后進了教室。試卷發下來了。先做聽錄音部分。前面一些寫的蠻順手。到了筆試題。咦？這題怎么做啊？我卡殼！先不管了，先填其他的。填著填著又卡殼，我看了一下這兩題的分數，幸好分數不高，先做別的吧。終于做到最后一題。我暈，又卡殼了！誰叫我昨晚不復習呢？哇，我看了最后一題的分數，不看還好，看了嚇一跳，這題8分，我別的'不錯，這題錯了就只有92了，再說前面兩題都沒寫。哎，我要考個80多了！我想啊想。鈴鈴。。。。下課了！我只好把三題不會的亂填。

　　第2天，英語老師要把試卷發下來了。教室安靜的出奇。英語老師說："這次，考試你們考的不是很好，要努力！我來念一下分數。許展曼100，鄭嘉欣99，張紫鈺98（我們班女生的成績比較好）。。。。王冰儀88。5王冰儀啊！你這次考的不是很好哦！下次，努力，你應該考90分以上才對！。。。接下來，老師講什么我都沒去聽了，我傷心，都怪我不好好復習，考了個88。5！

　　唉，我考差了！不過，下次，我一定會取的好成績！

怎么辦作文6

　　今天，我們五（2）班不讀書，全部在家自學。

　　早上，我起來，吃好早飯就走下樓去把書包里的語文和數學拿出來復習。復習了好一會兒，我覺得有點累了，就走到門外面去呼吸新鮮空氣，休息一會兒。

　　我在外面，走動時看到了一個足球。我想正好我可以去踢足球了。可是，一個人踢多么沒有意思，對，去找幾個人來一起踢才有意思。于是，我找來了幾個和我一樣大小的孩子一起來踢足球。

　　踢著踢著，我們高興極了，忘記了周圍的一切。正在這個時候，一個孩子忘乎所以，把球向邊上用力一踢，啊呀，不好。這一只球向旁邊房子的窗戶飛去。“啪，砰嘭……”窗玻璃踢碎了。其他的孩子一看大事不好，立刻紛紛跑了。我也想走，只是因為這只足球是我的，而且剛買來不久，所以，我就走過去拾球。

　　這時，一位男人走出來大聲問：“是誰踢足球把我的窗玻璃踢碎了？”這時，我想起了品德課上說的話“勇敢地去面對錯誤，會取得別人的諒解。”于是，我走到那個男人面前說：“是我踢的，對不起！”但是，這時出乎我的意料，他馬上一把拉住我的衣服說：“小鬼，你家在哪里？”我說了自己家的地址。他就拉住我的衣服說：“帶我到你的家里去。”我只好老實地帶他到我的家里。

　　到了我家，他馬上找到我父親，說了踢碎玻璃的'事情。我父親一再向他賠禮道歉，后來又拿出20元錢放到那個人的手中，他才走了。

　　父親等到那個人走了以后罵了我幾句。我聽了悶悶不樂，回到自己的房間心里在想：書上講的那些事情都是好的一面，然而，事情還有壞的一面。這壞的一面偏偏讓我碰到了。為什么我們這個社會不能夠像書上說的那樣好呢？我想了很久很久，但是還是想不明白，以后碰到這種事情怎么辦……

怎么辦作文7

　　從小到大耳熟的《春曉》，你能讀出什么？

　　百度上說:春日里貪睡，不知不覺天就亮了，到處可以聽見小鳥的叫聲。回想昨夜的陣陣風雨聲，不知吹落了多少嬌美的春花。

　　我自己也這么認為的，還自用春困來來解釋。可是，你想過從這首詩里讀出死亡的意象，讀出生命的孤獨嗎？今天，在羅曉暉老師的講座上聽到了這樣一種解讀，而且我覺得有道理。

　　羅老師提問:春眠不覺曉的原因是什么？是春困嗎？從古詩中找原因。

　　從古詩中能找到的答案就只有“夜來風雨聲”，詩人失眠了。

　　詩人為什么失眠了?詩人有什么心事?在古詩中尋找。

　　“花落知多少”。

　　原來詩人是擔心，風雨聲中不知道有多少花掉落下去。

　　你們看，“處處聞啼鳥”，顯示出春天生機盎然的感覺。但是三、四句和前面兩句剛好相反。這樣的生機勃勃的.前夜，其實有著一場盛大的死亡。這種死亡不容易被我們，生存本身是寂寞的，每一個人對別人的死亡是不關注的。孟浩然的詩表現的春天不只是充滿生機，在這個過程中也有凋亡的一面。這首詩就是這么充滿哲理，是很深邃的。

　　是不是覺得很有道理?確實是這樣。這對于我們的提示是:解讀文本的時候一定是要關注文本本身的語義，內部打通，瞻前顧后，實現貫通的理解。做完了這些，相當于問他寫了什么？再深層地理解文本，問問他究竟想要表達什么？

　　當然，于我，如果獨自來解讀，那是斷然解讀不出來的。

　　為什么?

　　因為讀書太少……

怎么辦作文8

　　提到熊，總給人一種笨重、慢騰騰、懶洋洋的感覺。每當“快點起床，遲到了”“快點吃早飯，上學遲到了“快點快點，還有幾分鐘 …….”的聲音傳到耳畔時，就到了我這個“熊孩子”起床時間了，這樣“美好的清晨時光”就被打破，我家“熊孩子”的時間賽跑即將開始。

　　“熊孩子”的我是個典型的起床困難戶，非要拖點時間。每當媽媽開始倒計時“10、9、8、7、…..”，才懶洋洋的說：“不著急，再睡5分鐘”。這時掀開被子撓癢癢是媽媽最有效的手段，“給你5分鐘哦，再不起床就遲到了”，這是給她的'最直接的時間觀念。

　　“熊孩子”的我還是個“磨孤頭，刷牙、洗臉也要在鏡前一頓臭美。一個洗漱就要蘑掉十來分鐘時間，這時就會慢慢的點起媽媽的火苗。

　　”熊孩子”的我吃飯也是”老大難“，吃飯的點還在“發呆，胡思亂想”。一二十幾分鐘過去了，媽媽急成了熱鍋上的螞蟻。

　　有我這個”熊孩子”就得有個“熊媽媽”，數學老師布置的“數學與生活”的文章總是認為時間還早。這不現在就焦頭爛額了。

　　看來遵守時間，養成習慣是多么重要。我要遵守起床時間，控制洗漱時間，用好吃飯時間，每一個時間的疊加就是良好習慣的養成。我會把每一個習慣都分配十分，我將努力得到一百分。

　　“熊”孩子的我終于明白了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理。

怎么辦作文9

　　救命啊！我該怎么辦！

　　星期天下午，我的作業用了兩個小時就寫完了，于是，爸爸媽媽帶我來公園里玩兒，我挑了一個刺激的項目來挑戰自己——走迷宮。

　　我被一個工作人員用眼罩蒙住了眼睛，帶到了迷宮入口處，把眼罩摘了下來，又在我脖子上掛了一個哨子，哨子卡片上面有一句話：“如果你迷路了，吹一下哨子，我們就會找到底你。”我的身后還有個不會說話的.機器人，我走到哪，那個機器人就跟到哪里！我心里想：是在太討厭人了，看我怎么了甩掉你！

　　我先慢慢地走，然后猛地就跑了起來，我左沖右突，不停改變方向……猛地一扭頭，呀！機器人早已不見了蹤影，我心想：耶！我終于甩掉了它！現在，我終于可以獨自一人自由自在的走迷宮了。

　　不過，沒走多久我就感覺有點害怕了，而且是越走越害怕！我感覺自己真的迷路了，怎么走也走不出去，我的腿開始瑟瑟發抖，心里七上八下地咚咚直跳，我的身旁仿佛出現了兩個天使，一個黑天使，一個白天使。白天使說：“你要堅持！堅持就是勝利！”黑天使說：“吹哨，現在直接吹哨就會有人來救你了。”我心想：倆個說的都有道理，我猶豫了片刻，還是決定還是要堅持到底。

　　經過反復地琢磨和多次地試探，最后我終于一個人走了出來！

　　這次迷宮的經歷讓我深深體會到了，堅持就是勝利的真正意義！以后無論做任何事兒都不要輕易放棄，因為，辦法中比困難多！

怎么辦作文10

　　當教室里傳來瘋瘋癲癲的笑聲時，很多人卻不知道這笑聲的背后隱藏著“壓力”。

　　當我拿到一張張的考卷時，我都嘆了口氣，成績已經往年那樣穩定了，今年的成績一直在動蕩中，一組組可怕的數字：87.5，83，77，83……我每次捏著試卷，給媽媽簽字時，頭總是埋的低低的，怕媽媽責備我，但是媽媽總是摸了摸我的頭，溫柔地說：“沒事，我們一起把問題找出來吧。”爸爸媽媽如此的愛我，而我就用這一組組可怕的數字來報答他們嗎？不行！我要努力！不讓爸爸媽媽失望！我去問一些學霸們，有什么學習方法可以馬上讓學習變好，而他們的回答總是：“就那樣吧，該怎么做就怎么做。”該怎么做就怎么做？哦，應該是認真聽課，及時完成作業吧！努力了一陣子，為什么還是前進不了呢？我就像玻璃瓶里那無助的`螞蟻，怎么爬都爬不上去，已經跌到了好幾次了，發到考卷，我會把老師說的重點記下來，接著慢慢分析問題，但是一直找不到解決問題的方法，我很羨慕那些學霸們，因為他們輕而易舉地地就拿到那理想的成績。

　　但是，我呢？使勁地向上竄，不管我怎樣努力，就是上不去。我記得特別清楚，在五年級下學期，我考了全班第三名------97分，我特別高興，從此以后，每次考試，我都會去尋找那次考試，但是再也沒有那樣輝煌的成績。

　　我很會偽裝自己，表面上對成績不在乎，當好朋友們像一只只小羊羔去老師辦公室門口探頭探腦的，想快點看到成績，問我要不要一起去，而我總是說：“你們去吧，我不想去。”實際上，我卻非常想知道我到底考得怎么樣。

　　現在，我迷茫地望著前面的學習道路，卻不知道下一步該怎么走，因為計劃根本就不切合實際……

　　我該怎么辦呢?

怎么辦作文11

　　前幾天，我們學校又一次進行了一年一度的消防逃生演習。通過這次演習，我情不自禁地想到，如果我們能設計一張安全逃生路線圖，萬一火災發生，那我們不就可以鎮定自若地保護自己脫離險境了嗎？

　　我絞盡腦汁地描繪著我們家的平面圖。一開始還在煩躁著，不知道怎樣開始，沒想到過了一會兒，我的思路像是被繆斯女神賦予了靈感似的開竅了！我先是刷刷刷地畫出了一個個小長方形代表一個個房間：先是客廳；客廳東邊是一個廚房；接著是媽媽和爸爸的臥室；對面是洗手間；還有我的房間和爺爺奶奶的房間當然這些不是最重要的，安全通道才是重中之重。我畫好了草圖，還給每個房間設計了兩條逃生通道，腦海里一下子出現了一個畫面：家里的廚房著火了，我立刻照著我的逃生路線，從自己的'房間先沖到洗手間拿起一條濕毛巾捂住自己的口鼻，然后再順著路線貓著腰迅速沖到門口準備下樓梯。這時候，火勢似乎又變大了，我在心中默念逃生口訣：遇火患，莫驚慌，沉著冷靜去面對咚咚咚，伴隨著下樓梯的腳步聲，我終于逃出一劫！我這才回過神來，繼續拿起筆，把所有的房間都涂上了五顏六色的顏料，再用不同顏色標出逃生路線，一張逃生路線圖就完成了！我開開心心地把它掛到了客廳的墻上。

　　正所謂有備無患，希望這張寶圖能在最重要的時候帶給我們最需要的幫助。

怎么辦作文12

　　吵架中的人，不怕你不給面子，就怕你給足面子！——吵架的時候會有兩種（或者三種），第一、你贏了，你一語中人！第二、你輸了，你無言以對！（或者第三、平局！）

　　可是，不管是哪一種結果，都會有占理的一方，世界上任何事務都是兩面，甚至多面的.，當對方發表言論與己抗衡、不給面子時，只要對方有言詞，那么就必定有可以反駁的地方，沒有什么事是絕對的，沒有正誤之分，或者，證明出它是正確的，或者，證明出它是錯誤的，當然正確的未必就沒有疏漏，錯誤中未必就沒有道理！所以，只要對方發言，就可以找出漏洞！只要“鉆”她／他的漏洞，你就不會輸！

　　但是，若對方不發言，卻又不一定沒有言論，那么這時才是值得懊惱和注意的！因為，沉默分很多種，而每一種沉默在吵架（發生矛盾）中說不定就具有“危險性”！而這種沉默卻又讓人無法捉摸！或許會有“危險性”，或許并沒有什么！

　　再也許，若對方沒有保持沉默，也沒有讓自己顏面盡失，很給你面子，那么“友好”的面具下一定隱藏著某些強有力的“爆炸性”，當真正爆發時，或許連后悔、警醒的機會都不曾有！這種情形下才是最應該慎重、慎重、再慎重的！

　　結論：吵架中的人，不怕你不給面子，就怕你給足面子！

　　——后記

　　如果可以和平解決，或者凡事各退讓幾分便也就自然平安無事了！冤家易解不易結！

怎么辦作文13

　　星期三的晚上，我自己一人獨自在家做作業。

　　我非常的害怕，身子都縮的緊緊的，甚至有時候動也不敢動一下。

　　但是，我答應過媽媽照顧好自己，不給陌生人開門。想到了這里，我又勇敢起來。

　　滴滴滴，答答答，鬧鐘一直不停地響著。猶如一個嘮叨的老太太。

　　哎，我摸著頭，嘆著氣。原來家里冷冷清清，空蕩蕩的`，怪不得連鐘聲也聽得清清楚楚。

　　叮咚叮咚，門鈴響了起來，我十分高興。“爸爸媽媽終于回來了。”我一溜煙似的竄出大門，剛想伸出小手，卻愣住了。“誰呀，”我小聲問道。“我是你爸爸的朋友。”

　　“這聲音好古怪，一點兒也不熟悉。”我自言自語地問道。

　　于是，我手腳麻利地拿來小板凳，站上去一看，“啊。”我尖叫了一聲，竟然是藍藍的長褲子，頭發光光的小伙子。

　　“是個壞人啊。”我想到了辦法了。我大聲叫到：“我爸爸是個戰無不勝地警察，他從不手下留情。”說著，我偷偷地笑了。然后又說道：“我這就請他來給你開門”。“爸爸，你的同事找你。”說完，我學爸爸，帶著沉重，粗啞，支支吾吾的聲音說道：“好的，我這就來了。”

　　“警察。”小偷嚇得直發抖，直冒冷汗，抓著包就跑。我為自己的行為感到驕傲，高興的手舞足蹈。

　　過了一會兒，爸爸媽媽回來了，我把這件事清清楚楚地說給他們聽，爸爸媽媽高興極了，一直不停地夸我，說我厲害。我笑容滿面地說：“沒沒沒沒什么。”

怎么辦作文14

　　不知怎么，我最近總闖禍，特別是今天，中午用球把哥哥的臉打紅了，下午又把熱水袋的殼打破了，晚上又把水瓶搞翻了，每回都要挨罵。

　　中午，剛吃完飯，媽媽要我在家走走，忽然，我看到柜子里有一顆彈球，我想把彈球扔到玻璃窗上，于是，我用力往人一扔，“啪”的'一聲，只聽見哥哥一聲尖叫：“什么東西把我打了一下。”我紅著臉，輕聲地走過去摸了摸哥哥的臉說：“是我一時疏忽，把球打在了你的臉上。你放了我吧！恰好，爸爸在旁邊，見我把球打到了哥哥的臉上，頓時火冒三丈。對我吼道：可，注意點不行！”奶奶一旁也嘮叨，說我是個瘋丫頭，整天瘋瘋癲癲，干什么事都這么粗心。

　　下午，我正在做作業。看見有一個熱水袋，就把它溫在手中，哥哥說：“給我溫一下。我把熱水袋給他，他往空中一扔，用左手接住了熱水袋，我也想試試身手，便用左手把熱水袋往空中一扔，正準備用左手接住，真不奏巧，熱水袋的殼打破了。媽媽聽到響聲，從廚房跑出來，吃驚地問：“什么東破了。”我支支吾吾漲紅了臉，不做聲，媽媽看到了地上的“殘局”叫嚷道：“可，給我站著。”我只好乖乖地站著。我心想：怎么這么倒霉呀我！我心里挺不服氣的，回過頭沖著媽媽說：“江山難改，本性難移，我就是瘋！”媽媽氣得臉紅通通的，用手指著我說：“怎么還敢和我斗嘴。”我只好不說話了。可我內心還老在說：老媽！我真的改不了這瘋癲癲的毛病！

　　你說怎么辦？

怎么辦作文15

　　“把你的玩具收拾好！不然我就把它們統統扔到垃圾箱里！”奶奶每次打掃衛生都會這樣嚴厲地對我說。我一邊央求：“奶奶，千萬不要扔，我馬上整理。”一邊玩得不亦樂乎。然后，奶奶就會像獅子一樣大吼：“趕緊收拾！我馬上要扔掉啦！”往往這時，我才嘟著小嘴，極不情愿地把玩具從一個地方挪到另一個地方。奶奶很無奈，我的玩具實在是太多了；我也很無奈，為什么奶奶總是威脅我要扔掉它們呢？

　　怎么辦呢？我不禁有一個想法：首先，讓媽媽給我買一個收納架和幾個收納箱。其次，我可以廢物利用——把空餅干桶、厚紙盒和鐵盒子等利用起來，根據玩具的類型和自己對它們的喜愛程度來分類整理。比如，先按汽車類、飛機類、火車類、恐龍類等，一一分好，接著按大小細分，然后裝進箱子，最后根據自己的喜愛程度，將不經常玩的放到收納架的上層和靠里的`一側，經常玩的放到下層和靠外的一側。這樣一下就能節省很多空間，家里也會整潔許多。

　　如果家里的玩具還是太多了，又該怎么辦呢？我想，可以把不需要的玩具送給別的小朋友。這樣一來，不僅收到玩具的小朋友會很開心，我也會很高興，因為和別人分享也是一件很快樂的事情呀，“予人玫瑰，手有余香”嘛！

　　記得一年級的時候學校舉辦過的義賣活動就很有意思。我把自己不需要的玩具和書籍拿去學校義賣，并把義賣所得捐給有需要的人。我希望以后學校多舉辦這樣的活動，這樣既能幫助我們處理自己不再需要的玩具，又能做好事，一舉兩得！

　　怎么樣，我的這些想法是不是特別棒？

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