在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的伙伴作文1

　　黑黑的夜空中稀疏的點綴著幾顆星星，害羞的月亮不時用云來遮住自己美麗的臉龐，大部分人家已經進入夢鄉，但在一棟樓的頂層上，有一個孩子正用天文望遠鏡對天空望著什么，他怎么看著這么面熟，哦，他就是那個被我們稱為“讀書家” 的我最好的朋友--王嘉皓。

　　我永遠也忘不了第一次見他時的場景。那是四年級開學第二天，楊老師領來一個小男生，只見他有濃密而長短恰到好處的頭發，顯得干凈而干練，一雙大大的眼睛，里面透著求知的眼神，一張小小的嘴巴總掛著抹不去的笑，那笑容一下子吸引了我，于是我們成了朋友。

　　他可是個名副其實的聰明人，上知天文，下曉地理，常常在“書海”里暢游，所以有時別人會以為他是個“書呆子”。

　　“鈴鈴鈴”下課的鈴聲響了起來，同學們都沖出教室去享受這美好而短暫的課間，不一會兒，教室里就只下一個人--王嘉皓。他幾乎每個課間都是這樣，只見他小心翼翼地捧出了他最珍貴的書--《歷代帝王》，他翻開第一頁，慢慢地看，細細地品，不過30秒，他的.眼球就牢牢地被書吸引住了，時間過得飛快，只一會兒的時間，上課鈴聲就響了，嘉皓皺了皺眉:“下課時間就不能多一點嗎?”然后戀戀不舍地把書合上，放進書包。

　　聽別人說，他在家里看書，更是廢寢忘食，放學一寫完作業就專心致志地開始看書，一邊看，手還比劃著什么，不是模仿書中描述的樣子，就是在演算書中的題，晚上更是十一二點才上床睡覺。

　　看書給他帶來了很多好處，這不，最近學校舉行圍棋大賽，熟背棋譜的他當然代表班級參加，他的名次不可小覷--全校第一。他領獎的樣子，可大有“春風得意馬蹄疾，一日看遍長安花”的氣勢。由于他課外知識豐富，考試中的附加題正確率達到100%，時間久了，同學們都習慣性地有了一句俗語“有困難，找嘉皓”。

　　這就是我的小伙伴王嘉皓,，與他為友，其樂無窮啊!

我的伙伴作文2

　　初中同窗三年，我沒見過她掉過一滴眼淚，她是我們班女孩子的驕傲，男孩子對她也照樣刮目相看，她給人的印象就是：自尊、自強、自信。

　　父母離婚，這種不幸竟落到她那瘦瘦的肩膀上，媽媽希望她能夠生活在自己身邊，看似瘦弱嬌小的她卻倔強地搖搖頭，回到她那雙腿殘廢地父親身邊，從那時起，她就“宣告“要靠自己的雙手來養活父女倆。暑假，她賣冰棍攢學費，嚴冬，她上工地做工，星期日，她去飯店幫忙……為了生計，她忙于奔波，卻從來未落過一節課，缺過一節勤。不止一次，她將向她伸出救援之手的母親拒之于門外，不止一次她呆望著別的孩子和母親手拉手走過大街；不止一次，她呆望著別的孩子甜甜地啃著父母買的蘋果；一次，她舔舔干裂的嘴唇，喃喃地說：“我爸爸媽媽們原來也是這樣。“她常在母親那亮著燈地小窗下徘徊著……可當我們說：”英子，去看看你的媽媽吧！“可她卻噙著眼淚，咬著發白的嘴唇，將臉紐過去，再別過去，像是對我們，又像是對她自己說：“她不要我，我也不要她，我會生活得很好的。”

　　學校舉行英語競賽，老師心疼地對她說：“英子，別來了，你地課本知識念好就很不簡單了，注意休息。”她皺皺眉頭，用狐疑的'目光看著老師問：“老師，你是怕我沒時間，考不過他們！“接著又釋然地笑了笑說：“我能行，老師，我能比他們強。”競賽結果出來了，她果然名列榜首，她緊緊地抱住獎狀和獎品，將她那蒼白地臉緊緊地貼在上面……老師要她說兩句，她很自信地笑了笑：“我能成功地，你們也同樣行……”掌聲雷動，淚卻從我們地臉上流下來，咸咸的。

　　放暑假，她到外地打工掙學費了，她要外出求學了，我收到了她的來信：“……她外過得很好，請替我問候老師和同學，我相信我能行，我會以自己的成績來報答所有關心我的人……”

　　聽聽，她還那么自信。

我的伙伴作文3

　　進入新的中學，我結交到了許多新伙伴。其中有一位，她熱心體貼，為別人著想，樂于助人，她就是--朱思佳。

　　圓嘟嘟的小臉蛋，每天都帶著微笑，她和我一樣，有兩顆小虎牙，顯得格外俏皮。她總是扎著高高的`馬尾，十分清新灑脫。

　　第一次注意到她時，是集訓第二天，那天天氣十分炎熱，同學們都大汗淋漓，這種天氣難免會有些不耐煩。隊列訓練結束，同學們都爭先恐后地跑進班級。在班級門口的人擠成一堆時，朱思佳在一旁默默地等待。待大家全都進去，她才準備走進班級。誰知我走得太匆忙，踩了她一腳。“呀！對不起啊！”我本以為她會不開心，結果她朝我笑了笑，說了一句：“沒關系啊，都是小事啦！”她那一笑，頓使我心中所有的擔憂全都拋到九霄云外。那一刻，我認為我值得交她這個朋友！

　　直到有一天體育課下課，大家都汗流浹背，滿臉通紅。全班39名同學都排在飲水機前接水。我滿頭大汗，嘴里還不停地念叨：“怎么還沒倒好啊！我都快熱死了！”朱思佳聽見了，毫不猶豫地把我的水杯拿過去，說道：“你幫我拿著水杯，我先幫你接水。”抬頭一看朱思佳也是滿臉通紅，大汗淋漓。我感到不好意思，試圖想把水杯拿回，便對她說：“那個……我馬上就要排到了，你也很渴，滿頭大汗，先自己倒吧！”“沒有關系的，我們是朋友，就應該互相幫助，我先幫你倒了吧！”“可是——”“哎呀，你就別可是了，我先幫你倒好，我再自己倒也一樣的啊！”說罷，她轉過身，接完水后，再排到我的位置，為自己接水。明明可以當作我在自言自語，假裝沒有聽見。自己排隊自己接水也是言之成理的事。可她卻選擇幫我，先幫我接水，自己再重新排隊。

　　朱思佳，是一個熱心腸，為別人著想又大大咧咧的女孩兒。我十分慶幸能交到這樣的朋友，非常高興，我們兩個能成為好朋友！

我的伙伴作文4

　　每個人的生活都是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠，只看見她在進步，但從未看見她停下腳步，她就是我的伙伴——王涵，她的特點可真是不少。

　　“叮鈴鈴”。第一節英語課開始了，在我后面那位在課堂上還在閑聊，再看看王涵，在課堂上多次回答問題、聲音洪亮，答案一般都是十拿九穩的，多次回答正確。大家漸漸都被她吸引了過去，她都成答題明星了，只見她一雙小眼在課堂上卻睜的大大的，汲取著老師的知識營養，背頂的直直的，雙手端端正正地放在桌子上，兩只耳朵全神貫注地聽著，多么好學認真的精神，雖然她在課外補習班已經聽過一遍了，可她依然聽得那么認真啊﹗

　　“汪涵，陪我玩會兒吧﹗”“咱們去跳大繩好嗎？”可是汪涵連頭也不抬，依然紋絲不動地保持著那個姿勢，手中緊握著筆“飛速打印”著，雙眼直勾勾地看著題目，整個人像在求知的世界中入了迷似的`。突然，她停了下來，估計是有道題目做不出來了，她自言自語地“我再想想”。

　　可她并沒有就此罷休，冥思苦想后她奔上講臺，一定要問個水落石出。“蔣老師，這個怎么做？用方程不行。”“你可以用余數來試試。”汪涵得到提示后并沒有一知半解地離去，而是刨根問底“為什么能用余數來解決問題。”“因為他是有規律的。”“哦，我知道了，謝謝蔣老師。”她飛快地奔回座位，會心地一笑，又開始用余數解題，沒過多久只聽見她高興地說：“我終于做出來了﹗”而我們有些同學卻在遇到困難時，干脆跳過把它掩蓋起來，而汪涵卻把每一道不會做的題都當作一個挑戰，用盡一切辦法去想明白，多么好學的伙伴，也許也就是這樣她才能拿到了高分。

　　一個平凡的女孩，一個我的伙伴，她對學習是用一種求知的心態，汲取知識，付出更多汗水，但同時卻又收獲更多果實。

我的伙伴作文5

　　今天爸爸買了幾條小金魚，我立馬跑到魚缸面前仔細觀察起來。水中，有三條小金魚正快活地游著，其中一條黑黑的，眼睛大大的，我給它起名叫“黑眼睛”。還有一條是全紅的，它可愛又嬌小，所以給它起名叫“紅可愛”。最后一條跟“紅可愛”一樣是全紅的，尾巴和腹鰭都比較大，個頭在三條魚中是最大的，就像是它們的“老大”。但它有個缺點，就是它喜歡欺負“紅可愛”，所以我給它取名為“厭紅魚。”

　　一會兒，我放了些魚食進去，大約有十顆。“黑眼睛”搶了三顆，“厭紅魚”太不講理了，竟然搶了五顆，害得“紅可愛”只搶到了兩顆。當時我氣壞了，可是“紅可愛”游到我面前，對著我吹泡泡好像在說：“沒事的，主人，‘厭紅’就是這樣子，我已經原諒它了！”我看了看“紅可愛”，便原諒了“厭紅魚。”

　　“黑眼睛”特別貪吃，我準備再放幾顆進魚缸時，它就望著我，好像在說：“主人，主人，我要，我要！”我只好先放三顆進去，“黑眼睛”趁“紅可愛”和“厭紅魚”不注意，迅速浮上水面……轉眼間，魚食全被“黑眼睛”吃完了。你看它多貪吃吧！

　　你別看“厭紅魚”喜歡欺負別的.魚，它優點可多了，如愛干凈、喜愛運動、知錯就改……我為了不讓“厭紅魚”欺負“紅可愛”，決定把“厭紅魚”和“紅可愛”分開，把它養再另一個盆子里。沒過幾天，再把它放進大魚缸里，它竟然不再欺負“紅可愛”了，我高興極了，真有些不相信自己的眼睛。

　　怎么樣？我家的三條魚可愛嗎？它們給我的生活添加了許多樂趣！它們是我的好“伙伴”，我愛它們！

我的伙伴作文6

　　她，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在遠遠的臉蛋上，閃著稚氣的光，那薄薄的嘴唇一動一動像吃櫻桃。頭上還屬這兩條羊角辮，最有趣的是她的鼻子，竟是扁扁的，好像怎么也立不起來似的。他就是我的好伙伴——張艷，在她身上，我學到了不少東西呢！

　　那是一個星期天的下午，我們幾個小書迷正在看書。這是，張艷問劉麗：“我給你的《創新作文大全》呢？”“在這里，只是封面掉了，沒有找著。”劉麗邊說邊從包里拿出那本沒有“臉”的書。張艷問劉麗：“你再找找好嗎？”“我上哪找去，大不了賠錢給你！”劉麗不耐煩地說。張艷見她生氣了，便不再作聲了，可劉麗不依不撓地和張艷吵了起來，我見話越說越不投機，就勸他們別吵了。劉麗反而說我——狗咬耗子多管閑事。氣得我七竅生煙，心想：走著瞧吧！過了幾天，張艷對我說：“劉麗生病了，我想去看看她，給她補補課。”我不解的說：“你還幫助劉麗啊？上次她無事生非，你都忘了嗎？這叫惡有惡報！”“報什么報，上次的事我也有不對的地方，使這寬容別人，自己也會快樂起來的！”她的一席話使我心里明朗了許多。也讓我懂得了什么是寬容。

　　“愛護環境，人人有責。”是她的一句口頭禪。他是這樣說的也是這樣做的'。暑假的一天下午，我一個人去新華書店，路上，我邊走邊吃著西瓜，在炎熱的夏天，吃西瓜真解暑啊。吃完后，我把西瓜皮往垃圾桶的方向扔去，不料西瓜皮從桶邊彈到了地上，我只當沒看見，繼續往前走。“快把西瓜皮撿起來。”我嚇了一大跳，可回頭一看，張艷，不知她從哪兒冒出來了。我不以為然地說：“你管閑事管到太平洋去了？那邊不是也有一塊嘛！”說著隨手指了遠處的一塊西瓜皮。“今天你不撿下次一定又會亂扔的，如果每個人都像你那樣想，地球不就成垃圾庫了嗎？”我聽她說的有道理，便把西瓜皮連同遠處那塊一起扔進了了垃圾桶。

　　雖然她現在轉學了，我們沒能在一起，但他那種以寬容為本、為大眾著想的精神卻值得我學習。我為我有這樣一個品德高尚的朋友而自豪。

我的伙伴作文7

　　那么多年過去了，你在天堂還好嗎？小黃貓是我八歲時的生日禮物。還記得那時去花鳥市場的時候，小黃貓那大大的眼睛看著我，我一下子就被那雙眼睛吸引了，然后要求媽媽給我買下來作為生日禮物。還記得小黃貓，那時候，我爸爸媽媽爺爺奶奶怎么叫他他都不理他們，唯獨我，揮揮手，他就會屁顛屁顛的跟過來吃飯的。小黃貓有一對透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨，像棗核；中午，就成了細線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發光。 我也不知道，他對于我來說為什么會有那么大的魅力，因為我是不喜歡寵物的，大概就是一見如故吧。

　　我沒覺得有只寵物對于生活會有多大的改變。但是你，確確實實的改變了我的生活。有了你之后，我身邊就多了一個伙伴。你經常會打滾來逗我笑，我其實不愛笑，但你，卻是改變了我。媽媽也說，有了你之后，我再也不像以前那樣，自卑，內向。我變得愛笑起來。 在我考試沒考好的時候，你努力的逗我笑，你溫柔的`用爪子撫摸我的臉頰，我把眼淚擦干，緊緊抱住你。在我最絕望的時候，有你的陪伴，還好我沒有錯過你。如果沒有你，可能我現在，還是那樣的自卑，內向吧。現在的我，很陽光，謝謝你出現在我的生命中。

　　小黃貓沒有陪我多久，好像是誤吃了老鼠藥，全身化膿，死去了。當時是我最消沉的時候了吧。把自己關在房間里，回想著與小黃貓的一點一滴，看著自己與小黃貓的照片。想著有一次考試的時候，他用他的爪子輕輕的撫摸我的臉頰，似是安慰我。想著想著，眼眶里盈滿了眼淚。要是我好好看著你，不讓你去吃一些不明的物體，你是不是現在還是好好的呢。媽媽安慰我說，你不要傷心了，你這么傷心，小黃貓看到了肯定也會很傷心的。自那之后，我把對你的懷念深埋心底。如今，我長大了，我很懷念你，懷念我們的曾經。 感謝你來過我的生命中。

我的伙伴作文8

　　這是小時候的事了！

　　在我年幼時，有許多的玩伴，讓我記得最深的，就是——小萌。我們在升小學時，因為小萌搬家了，所以再也沒有見到她了！但幸運的，在升五年級時，遇到了小萌，那時的雀躍喜形于色！都過五年了，當她一看到我時，我早就看到她了，我們第一句對對方說的話，都是——“好久不見！”

　　有人說︰“相逢即是有緣”，你我二次相遇，真是一種緣份。以前，我們總是在門外一起玩得不亦樂乎，有時摘摘花盆的幸運草；有時看看樹上的小鳥兒；有時跟著地上的蝸牛賽跑……常常玩得忘了回家。當時，她是我最好的好朋友，最好的好伙伴。

　　記得我們倆，以前我有東西吃時，就會分給她一半，她有好玩的，我們也一起玩，開開心心的，就像親生姐妹一樣，如此的相親相愛。記得有一次我們家只有剩一枝冰棒，但我、弟弟、小萌就有三個人，怎么辦啊？你讓我、我讓你，最后只能三人吃一枝冰棒了！媽媽回家知道后，不斷獎勵我們說：“你們是懂事、又大方、乖巧的`小孩。”這時，我和弟弟臉上微微露出羞怯又滿意的笑臉。

　　還記得以前，小萌的臉圓圓的、肉肉的，像顆小小的西瓜；她的頭發短短的，十分俏麗，像個飽滿的香菇，好可愛，總使人印象深刻；她的身高不太高，像株剛發芽的小樹。而今，她從小小的西瓜變成了小瓜子；從飽滿的香菇頭變成了清涼的瀑布，秀發飄逸又美麗；身高也從剛發芽的小樹變成了高雅又蔽蔭的大樹，叫個子嬌小的我好生羨慕。唉～～，我的身高還在原地踏步，真是的﹗

　　“一日不見，如隔三秋。”想念是一條永無止境的路。小萌與我第二次相逢，也是我的福氣，我希望我們的友誼再次的延伸，也希望永遠不必再說：“好久不見﹗”

我的伙伴作文9

　　程昱長得很有特色：他那烏黑秀氣的短發下長著一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下長著一張不大但能說會道的嘴。那雙水汪汪的大眼睛啊，經常滴溜溜地轉。很多人都說，一看他的眼睛，就知道他賊機靈!

　　他最驕傲的是他的名字，因為《三國演義》里有一位魏國的謀士也叫程昱，和他的名字一模一樣。因此他的口頭禪是：“我是魏國的程昱，你們還不快快臣服于我。”

　　有一次，我和同學在操場上玩，我的左手不小心被一棵大樹的樹皮劃了一個大口子。傷口非常痛，火辣辣的，如果是平時我自己一個人的話，我肯定會哇哇大哭的，可畢竟同學都在旁邊，如果我哭了，同學們肯定會笑話我的。于是，我強忍著疼痛，繼續和伙伴們玩。在一旁的程昱仿佛看出我在強忍，關心地對我說：“都流血了，肯定很痛吧，要不到醫務室抹點藥吧。”我感激地對他說：“好吧。”他扶著我的.手，來到了醫務室，對醫務室的老師說：“老師，我的同學手劃了一個大口子，流血了，非常痛，快給他抹些藥吧。”聽了他的話，我的傷口仿佛被這溫暖的話語給治愈了。這一句話溫暖了我的心，連手上的傷口也不那么痛了。

　　還有一次，我和一位同學吵架，吵得氣血沸騰。我急促地呼吸，感覺我的心臟都快要爆了。程昱聽到我們憤怒的聲音，急忙跑了過來。他先讓同學把我們分開，之后把我拉到一邊，問我為什么吵架。問明原因后，他對我說：“我們都是同學，也是好朋友，平常都在一起玩，輸贏有那么重要嗎?贏也是暫時的，輸也是暫時的，又不是永遠。我們何必那么斤斤計較呢?來，給我一個面子，你們握個手。”聽了程昱的話，我和同學都羞愧地低下了頭，然后握手言和了。

　　類似的事情，程昱還做了很多很多，我在這里就不一一列舉他的“豐功偉績”了。不過，如果你想了解這些“豐功偉績”，只要詢問他身邊的任何一個人，都能得到詳細的解說!

　　這就是我的好伙伴——程昱，一個樂于助人、團結友愛的小男孩。有他這樣的一個朋友，我覺得真好!

我的伙伴作文10

　　在一個寂靜的初秋，我認識了一種動物——蠑螈。乍看之下，我發現它有四條腿，尾巴又長又軟，和蜥蜴沒什么兩樣。

　　這是我第一次見到蠑螈，內心難免有些激動，立刻站了起來，伸長了脖子，睜大了眼睛，開始仔細觀察起來。一眼瞄去，最突出的就是蠑螈的頭了，它的頭比較圓潤，大致呈三角形，像公園里的鵝卵石，我一看到就想把它收藏起來。再看它頭的上方，有六只角，每只角上都有一些毛茸茸的軟毛，在水中輕盈地飄搖，顯得有些雜亂無章，好像是頭上插了幾根狗尾草，哈哈，沒想到蠑螈這么臭美呀！我好想撲上去摸一摸，但是心里又有些害怕，還是再等等吧。我繼續往下觀察，竟然發現蠑螈前后的腳趾數量是不一樣的：前兩只腳分別有四根腳趾頭，后兩只腳分別有五根腳趾頭，難道是腳發力的位置不同導致的？唉，這問題真讓我頭疼！

　　我上網查了查資料，發現蠑螈是一種兩棲動物，而且很容易被惹怒。這不，我拿了一支鉛筆，將一端輕輕放入水中，小心翼翼地開始攪動，因為我還不確定接下來會發生什么。只見這時的水面上泛出淺淺的波紋，像是被秋風吹皺了一樣，而蠑螈呢，正靜悄悄地趴在那兒，一動也不動，仿佛靈魂出竅，變成了一座石像。

　　我的.膽子越來越大，看來蠑螈只是徒有其表啊。于是，我快速地攪動盆子里的水，水面上漸漸出現了一個漩渦，說時遲那時快，只聽“嘩啦”一聲，水花四濺，水里的蠑螈突然跳起來，好像鯉魚躍龍門了一般，尾巴扇動的幅度也太快了吧，我即使瞪大了眼睛也沒有看清，好像它已經練就了武林絕學——“佛山無影腳”！我驚呆了，尖叫著躲到了一邊，待風平浪靜時才又返回。

　　蠑螈長得很奇特，并且給我帶來了無限樂趣，我已將它視為我的伙伴了，但是我要悄悄告訴你，千萬不要輕易招惹這個厲害的角色，還是距離產生美吧！

我的伙伴作文11

　　星期二的晚上，我坐在桌邊看書，無意間又看見文具盒中那把斷了的尺子，頓時一股暖流涌上了我的心頭。

　　五年級的時候，我們班轉來了一位新同學——陳卓，由于他的嘴巴太能說了，總是喜歡反駁我們說的話，所以我們班幾乎沒人喜歡他，當然我也不例外。可有一件事，徹底改變了我對他的看法。

　　有一次我們要進行數學考試，可我偏偏又沒帶尺子，急得我不知怎么辦才好。陳卓發現我臉色異常，便熱心地湊上來問：“你怎么了？”“我沒帶尺子，走開走開！”我不耐煩地推開了他，心里直嫌他添亂。他古怪的臉變得嚴肅起來，好像在思考著什么。

　　陳卓跑回自己的座位，拿出一把全新的尺子，拆開包裝，把尺子放在桌子邊沿比劃著。我十分好奇，這家伙到底想做什么呀。卻見他眉頭緊鎖，用力地將新買的尺子對掰斷成兩截，拿著這其中一節比較長的，跑來遞給我，笑著說：“你湊合著用吧，我剛也只買了一把！”聽了他的話，我心頭一震，這句話竟是從他的口中所說出來的，想起自己剛才的態度，我的臉“刷”的一下子紅了。“你把自己的尺子掰斷了，真的要借給我嗎？”“沒事，你拿著吧！”陳卓豪氣地把尺子塞到我手中，轉身回到自己的座位。隨后，緊張的數學考試開始了。

　　第二天，老師把試卷抱到講臺上，生氣批評陳卓：“陳卓，你過來！你看看你畫的這圖，斷斷續續，東倒西歪，要我怎么說……”我向他望去，這才發現他桌子上的.一小截尺子，原來他那把尺子分得不平均，他把長的一截給了我，自己留下的那截很短，難怪沒把圖畫好。一股暖流涌上心頭，看著他被老師打手，我的眼睛不由地眼紅了……

　　有一首歌唱道：“到朋友多了路好走……”從此，陳卓成了我最好的朋友！

我的伙伴作文12

　　記憶蝴蝶扇動翅膀，穿梭在友誼的花叢中。它采集著與伙伴真誠相處，團結友愛的經歷，把至親至愛的友情，永遠銘記在記憶里，永遠永遠……

　　在友誼的花叢中有一朵鮮亮的花——那就是我的好朋友景毓。他個子不高，小小的臉上始終洋溢著笑容。頭發短短的，額頭前留著一小撮頭發。眼睛小小的，黑眼珠在眼眶里滴溜溜地轉，好像主意隨時都會冒出來似的。大大的耳朵立在頭的兩側，就像兩枚貝殼立在上面。

　　景毓非常的聰明。記得一次數學課上，老師出了一道很難的題。教室里鴉雀無聲，每個人都在練習本上演算著。同學們想了好長時間也沒想出來。就在時間快到的時候，景毓氣宇軒昂地站起來，說出了正確答案，就連老師都對他豎起了大拇指。

　　景毓不僅聰明，而且樂于助人。還記得三年級時，景毓和我到樓下去玩，結果走到一半時，我腳一踩空，摔了一跤，從六級樓梯上摔了下去，我的右腿劇烈的疼痛讓我立刻哭了起來。景毓看見后，一個箭步沖過來，把我給扶起來，親切地問：“怎么樣，很疼嗎？”說著把我的'褲管輕輕地卷上去，一看，全紅了。他心痛地說：“呦，紅了一片呢！”緊接著他對著傷口輕輕地吹了幾下。不知是心理作用還是什么，腿不再那么疼了。“現在好一些了吧？我把你扶到老師那里去吧！”他一邊說著，一邊把我的胳膊架到它的肩上，一步一步的把我扶到樓上交給老師才安心離去。

　　還記得有一次，輪到他們組值日，可是正好那段時間因為天氣冷班里生病請假的學生特別多，說來也巧，他們組盡然缺了3個人，組長正在發愁怎么安排勞動任務，景毓笑笑呵呵地說：“他們的活我來干，我動作快一會兒就干完了！”就看到景毓拿起掃帚開始掃教室。他就是這樣在別人有困難時總能站出來，同學們都說景毓特別夠義氣！

　　這便是我的伙伴景毓，一個聰明又助人為樂的人。

我的伙伴作文13

　　動物是人類的伙伴，我最喜歡的動物就是我家的小貓——Q咪了。

　　Q咪是一只英國折耳貓。它的體型比一般的貓偏大，全身毛絨絨的，兩只耳朵耷拉著。Q咪的眼神多會都是非常高傲的.很有紳士風度。它的性格讓人捉摸不透，在你對它超好時，它對你看也不看，很高傲的走開了；可是你很忙沒空搭理它時，它偏偏過來干擾，跟你賣萌讓你陪它玩。呵呵，每次看到它這么可愛的表情，我都不知道該怎么辦了。

　　它好像還能聽懂腳步聲。媽媽說，平時到了我快放學回家的時候，Q咪都會在陽臺處一動不動的看向外邊，好像知道我該回來了。當聽到我的腳步聲，它一個飛快的起身跳下陽臺向門口跑去。我打開門，它就蹲在門口，看見我，就會在我腳下繞來繞去，喵喵地叫著，好像再說：“小主人你終于回來了。”我看到它可愛的樣子，會馬上把它抱在懷里。而它在我懷里，閉著眼睛好像特別的開心。這個時候的Q咪是最乖最可愛的時候，那模樣足以把你萌化。

　　但是Q咪也有調皮的時候。有一次它好像發現了新大陸。原來，它找到了玩耍的新目標：放在書桌上的墨水瓶。Q咪跳上書桌，一邊繞著墨水瓶轉來轉去，一邊目不轉睛盯著墨水瓶，好像在想：這是什么玩意兒？它好奇地用爪子輕輕地碰了碰墨水瓶，墨水瓶移動了一點。小貓覺得還不過癮，就撲了上去。“砰”地一聲，墨水到處流淌。它覺得大事不妙，嚇得“喵”地一聲，撒腿就跑到床底下。我看到它做錯事的表情，本來還在生氣的我，一下子笑出了聲！從那以后，它好像懂得了什么，再也沒上過我的書桌。

　　這就是我喜歡可愛的Q咪，它給我帶來了很多快樂！我怎么能不喜歡它呢？

我的伙伴作文14

　　一頭烏黑的秀發，一對細細的柳葉眉，像用畫筆畫過似的一雙明亮的眼睛，一口潔白的牙齒。她就是我的伙伴----揚青。同學們稱她為“小博士”說她懂得多，可我不相信。

　　一次班會課，老師讓中隊長和班長組織比賽誰懂得多。

　　“袋鼠能長多大？”中隊長首先發話了。同學們你看看我，我看看你，個個目瞪口呆。“2斤”“5斤”。不對“8斤”……“錯”這時揚青說：“袋鼠剛出生時只有一粒豆子大，但成年后是剛出生的.6萬倍。”同學們向她投來了敬佩的目光，我卻不以為燃：哼，瞎貓撞上死耗子，有什么了不起喲。

　　接著有同學提問：“我國最熱是什么地方？”“黑龍江”“不對”。“北京”，“昆明”“昆明？昆明四季如春怎么會最熱呢？錯了，錯了。”這時揚青又說：“最熱的是新疆的吐魯番，每年至少有100多天高溫，夏天中午，如果把雞蛋埋在沙里，一會兒就會熟”。“答對了”。教室里響起了熱烈的掌聲，又答對了。我心里不服氣，看到揚青有點得意的樣子，我想你別高興的太早了，我給你出個難的。

　　“有預報火山的樹嗎？”這時只見揚青搔搔后腦勺。緊皺眉頭，我心里一陣歡喜，哈哈哈……你也有答不來的時候……還沒等我想完，她站起來說：“我知道了。有這種樹，珊瑚樹它能隔音隔塵，它的葉片不含釉質，不易燃燒，遇到火災，它能壓住火勢，阻擋火蔓延。”話剛說完，教室里爆發出一陣熱烈地掌聲，我也發自內心地佩服她了。連忙問她：“你怎么知道的這么多呢？”她笑著說：“書上，電視上，電腦上和報紙上看到的。”

　　這就是我的伙伴，一個了不起的小伙伴，一個懂得多的伙伴，她的確不愧為“小博士”。

我的伙伴作文15

　　我們每個人都有自己的伙伴，而我今天要介紹的是兩位特殊的伙伴——它就是我家的兩只鸚鵡。我給他們取了名字叫“閃電”和“旋風”。

　　“閃電”和“旋風”長得很漂亮。黑白分明的眼睛，又紅又尖的嘴巴，還有一身五顏六色的`羽毛，頭部黃中帶綠，脖子由橙到黃，身子是淡綠色的，尾巴是墨綠色的，像穿了一件花衣裳一樣美麗。

　　“閃電”和“旋風”非常友好。他們吃東西從來不爭搶，每次我把食物遞進去，它倆就你一口，我一口地吃起來了，然后一起來到喝水的小瓷盤邊，頭挨頭地喝水，那樣子特別惹人喜愛。每當他們吃飽以后，就一會兒在籠子里跳來跳去，一會兒站在枝頭上眺望遠處，一會兒看著對方嘰嘰地叫著，好像在說：“今天的食物真美味呀！吃的真飽啊！”

　　“閃電”和“旋風”既聰明又調皮。總是能想方設法把籠子門打開飛出去，在房間里玩耍，鍛煉飛行能力。這時家里會被它們弄得亂七八糟，到處都是鳥毛。我們無奈地看著它們，可它倆卻昂著頭，絲毫沒有認識到自己的錯誤。我想它們一定是在籠子里待著太無聊了，想出來看看。

　　“閃電”和“旋風”最擅長唱歌。早晨和中午是它們練嗓子的好時候，每天天蒙蒙亮，它們就嘰嘰喳喳地唱起歌來，把我從香甜的睡夢中叫醒。中午我們回到家，它們也會嘰嘰喳喳好一會兒，好像在歡迎我們回家。

　　在我心目中，“閃電”和“旋風”就是家里的一員。每天上學前，我總要先走到它們面前，說聲再見。放學后回到家也要先和它們打招呼。

　　“閃電”和“旋風”來到我家已經兩年多了，有了它們我不再孤單，我喜歡我的伙伴！

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