在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的遇見的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

遇見的作文1

　　遇見，即是緣。我遇見過許多美麗的或新奇的東西，像熹微晨光、旭日東升、發(fā)芽新柳……都不及遇見你時的震撼，我至今記憶猶新。

　　那天天氣不好，昏沉沉的，鉛灰色的云投下厚重的光彩，面前仿佛籠著一層紗，整個人沉重而又無力。尤其是在初三這個關鍵的時候，整天被題海壓著，腦子中無不是“升學”、“考試”類似的字眼，同學們的努力拼命似無形的壓力，搞得我有些吃不消。陷阱重重的題繞的我頭暈乎乎的，我突然就有些迷茫：我到底能行嗎?我能考上嗎?腦子里亂的一團糟，我煩躁的'扔下手中的筆，決心出門轉轉。

　　還是初春的時間，冬的印跡并未完全消退。大街上人煙稀少，來來往往只有幾個匆匆的行人，大都縮著脖子，手插口袋，全副武裝，對抗著北風凜冽的侵襲。他們神色匆匆，只顧腳下的路，擦肩而過不覺然。走在這樣的大街上，我不禁感到蕭索孤單，嚴寒的侵蝕讓我有了打退堂鼓的想法。就在此時，我遇見了你。轉頭之際，一抹明黃沖進眼底，我怔了神，定睛細看，就看到了你。你依偎著大樹的根，我往前走了幾步，再看，你的容貌清晰地印在我的腦海，

　　你是一朵黃色的小花，有多小呢?不注重大概就發(fā)現(xiàn)不了你。你被一根嫩綠細小的莖托著，在呼嘯的北風中，你的身影隨風搖動，細小的花瓣上的絨毛也是如此。我看著你，覺得你仿佛要被折斷，可你就如此的直立著，迎著風，站著。我又看了看周圍，光禿禿的沒有一絲活力，與你形成了鮮明的對比，你那抹黃色像太陽般直照到我的心底，打碎了陰霾，給予了我一片凈土。我看著你，心中似乎有了答案，你堅強的身影無形之中給了我力量，我愣在風中，轉身輕快的跑回家，拐角時，你柔弱又不失剛強的身軀映入我的余光，仿佛在給我鼓勵一樣。

　　與你的相遇在我的意料之外，你也給了我意料之外的驚喜。你讓我明白：生活不只是眼前茍且，還有詩和遠方的田野。與你的相遇，我決定發(fā)奮圖強，堅持不懈走下去。

遇見的作文2

　　不知從哪天起，我開始遇見一個人。

　　一個男孩跟著母親走進食堂，笑嘻嘻地同每一個長輩打招呼，然后開始享受早餐。我走出門，心里想著自己的事，避過了許許多多的對視。

　　真是一個典型的擦肩。

　　這樣的場景貫穿了我的整個小學生活。我這個小學女生的胡思亂想之中，他不免成為了最神異的一個：我總疑心他早起時會失憶，不然他怎么每天都是一副面對新生活的快樂新奇的樣子？他還每天不厭其煩地把那些叔叔阿姨叫過一遍；每天早上與我擦肩，在教室里毫無

　　交集，卻又在午飯后變成無話不談的好友。

　　我漸漸想：原來我每天都遇見一個新的他，每天都要重新培養(yǎng)友誼。

　　可是對于我這個懦弱的人來說，萬事開頭難，我是那么的恐懼于一切要重新開始。

　　上了初中我們仍是同學。只是早上不會遇見了：他依然比我晚好久上學。失去了早上的一次遇見，這繁忙的學業(yè)中我再找不出幾次遇見的時機，竟然每天就都沒有勇氣開始新一天的友誼了。我恍然覺得，他就要在日復一日的擦肩中再也記不起這一段奇特的友誼，而這都是由于我的退縮吧。

　　終于我感覺再一次遇見了他：很難得的，這一節(jié)課上他正正好站在我面前講題。現(xiàn)在他正是十四 五歲抽條的年紀，瘦襯著高，高突顯瘦，T-恤和褲管全是空蕩蕩的。他皮膚很白，我看見底下淡青的血管，這讓那白像是透明了；少年鮮艷柔和的`眉眼與唇在這樣的臉上更顯分明。外表跟以前變化極大了。簡單明亮的他將題目也講的神采飛揚，這卻還是像小學每天早上遇見他時那樣，能感染所有人。

　　那是我許久不曾正視的面容，可是，今天他像太陽奔來、靠近，然后……漸行漸遠？我一直明白擦肩的意義——之后他就要漸行漸遠，就如同初中以來的每一次一樣。假如是這樣，很久之后我們的遇見就只是陌生人的初遇罷了；不再是那種帶有對新一天期待的重逢。

　　我舍得讓他漸行漸遠？他依然還有著曾經的快樂新奇，他期待的目光永遠凝視著每一天的朝陽和每一次遇見的朋友。

　　我不舍得。我仍要每一天重新遇見他，每一天都做他的朋友。

　　每一天，都要有遇見的勇氣。

遇見的作文3

　　與你相遇，我好幸運。

　　我還記得我第一次遇見你，在那寬敞的排練室里。我們和一群素不相識的人在那里集合，等著被安排、分配。每個人都東張西望著，希望記住身旁的每一張臉，我和你也不例外。那一張張紅撲撲的臉蛋上，有緊張、有自在、有冷漠、有熱情……大家不語，卻把一切都寫在了臉上。我從你的臉上看到了友善。很幸運，我們被安排到了一起。我還記得你用那修長的手指推開譜架，額頭前方的平劉海略微分開，臉頰上帶著一點點紅暈，用溫柔的聲音在耳邊告訴了我你的名字。

　　那個下午，我將你的.名字牢牢地記住。

　　時光飛逝，我沒有想到我們的關系會越來越親密。我們很談得來，逐漸變成無話不談的好朋友。我開始期待每周末下午的遇見。后來，我們竟然一起參加了夏令營。再后來……也許很多事情我已記不起來，但我依然記得那垂到肩上的馬尾辮，那笑起來帶著紅暈的臉蛋，那偏褐色的眼睛，我依然記得那美麗的外表下稚嫩的笑聲……

　　沒想到我們會就此分別。那天的習奏會結束后，我走到你身旁。我說，我以后可能不會再來了。你問，真的不會了嗎？我不敢看你的雙眸，望著角落，點了點頭。我不敢想，害怕你會和我一樣失落。

　　但令人更意想不到的是，我和你在中學里又一次相遇。開學后，我在你的隔壁班，不期而遇。你依然報以一個友好的微笑。直到那一次，我拉著你到了小樹林的石桌前。你傾訴著你與父母的不和，我試著破解學習上的困惑。我們在那兒坐了好久，聽著那風拂過樹葉發(fā)出的沙沙聲，我開始感覺天旋地轉。后來，那雙褐色的眼睛里充滿了淚水，它在眼框里打轉，最后順著紅暈的臉頰滑落。我將右手覆蓋住你的左手，再用我的左手擦去你臉上的淚珠。我說，以后常來這里。你不語，只是點頭。

　　小時候，朋友是玩伴，一個能夠陪自已說說笑笑的人；長大了，朋友是傾訴的對象，是一個在難過時說笑，在絕望時鼓勵你的人。感謝命運讓我們相遇，讓我們成為無話不說的好朋友！

　　遇見你，是我一生的幸運！

遇見的作文4

　　因為遇見，生命才會更加美好：因為遇見，我們的人生才會更加絢麗多彩。遇見，總是一般甜美的回憶。

　　有一天，我又踩上了狗屎運，遇上我就和我那親愛的老見面了。因為，這一次學校招生失敗了，而我這平平無奇的小人物，剛好在這里，迎來了我一生中的初中之旅。

　　我當時還處于英語學校的自戀之中，英語總是我的短板，讓我害怕，讓我擔憂。我害怕著我的成績又將會下去，擔憂又會有新的英語單詞是我不知道的。忙碌之中，我逐漸有些害怕起了英語，有些不自信，對它敬而遠之。它好像就是我的天敵，讓我不得不去離開它。于是，我遇見了。

　　在辦公室里聽寫的時候，我的英語王老師便開始了指導我，她一臉得擔憂，雙手搭在我的身上，看上去已經被千千萬萬個和我一樣的人談過了話，顯得蒼老矮小。老師開始語重心長地跟我說：“你要是在英語上有什么不懂的問題都可以過來問我。無論問什么問題，我都不會生氣，相反還會十分得開心。你還是比較乖的孩子，我希望你可以多多來問我……”我不知應該說些什么，也不知應做些什么，只是一個勁的點點頭，以此來安慰老師。可是，我的心中好像埋入了什么種子，讓我有勇氣去和老師問些問題，不再覺得問問題有什么不妥，覺得理所當然。于是我又再一次將英語手冊給拿了出來，希望著自己什么時候可以取看看。這一次遇見，就這樣子結束了。

　　我開始尋找那一份屬于自己的努力學英語的決心，渴望能夠再一次提高一點成績，不是那最后的那一個拖后腿的人。在今天，我再一次遇見了我的王老師，而這一次的遇見卻好似泉水一般地滋潤心頭。我認為我的'眼前又將會是一片新的藍天白云。我遇見了這一次別樣而又美好的談話。

　　遇見，總是充滿了甜蜜，這份甜蜜卻又好似一雙溫柔的雙手輕輕地撫摸著你，給予你智慧，給予你勇氣，重新地開始著我們新的一天，等待著下一次的，美好的遇見。

遇見的作文5

　　在那天陽光明媚陽光灑進了我的房間，地上的小草欣欣向榮，樓下的小孩在愉快的玩耍，已經六年級的我絲毫沒有緊迫感，依舊悠閑地坐在床上打著游戲。

　　“零……零……”突然一個電話打了進來，在電話的名稱上大大的寫著"過去的我"我心想：肯定又是一個詐騙電話，我才要看看他是怎么騙我的，想著我接通了電話，在對面?zhèn)鱽砹诵老捕�幼稚的聲音，“太棒啦，終于通啦，您好，我是三年前的你，我想問你一些問題可以嗎？”我心里十分疑惑，“可以呀，你想問些什么？”“三年后我的成績好嗎？”“挺好的，就是有些不穩(wěn)定。”對面?zhèn)鱽砹艘魂囆老驳穆曇簦�“那我有沒有戒掉游戲呢？”我看著手里的手機羞紅了臉。“我想應該還沒有吧。”對面似乎有些失落，隨后又對我說：“你有沒有信心進入你夢想的中學？”“這個是肯定的，我向你保證。”“太棒了，讓我什么時候才能遇見你呀？”我們沉默了一會兒，隨后我又對他說，“三年后吧。”他高興地掛斷了電話，我聽著電話掛斷的聲音，下定決心努力學習進入夢想的中學，隨后我放下手機回到書桌上認認真真地開始了學習。

　　我認真的'學習之后，不負眾望的考上了夢想中的中學，我十分興奮，趕忙垃圾手機想打給三年前的我，可是怎么也打不通，我心里一陣失落，但是卻發(fā)現(xiàn)在通訊錄中有一個“十年后的我，”我打了過去。“嘟……嘟……”“喂，您好，請問您是誰找我有什么事嗎？”“我是十年前的你，我想知道你做的什么工作？”“我是一名老師”“真好呀，那我要多久才能遇見你呢？”“不用擔心努力學習，十年后的某一天你一定會遇見我，或許你會比我做的更好。”我掛斷電話開心的笑了起來。

　　在我們的一生中有許多的遇見，遇見了親人，遇見了朋友，遇見了同學，但是有什么能比遇見更好的自己更讓自己興奮呢？我多么想遇見更好的自己，到那時我可以對他說：“我不后悔！”

遇見的作文6

　　今年10月1日既是普天同慶的十一國慶節(jié)，又是花好月圓的中秋節(jié)，雙節(jié)同慶，難得悠閑。本來之前和同學約好去趕一趟國慶檔的電影，可最后還是被老爸老媽給帶來了鄉(xiāng)下過節(jié)。

　　一下車，早晨清新的空氣撲鼻而來，昨天剛剛下過雨，泥土還是微微濕潤的。碧綠的綠葉上，不知是昨夜的雨珠還是今晨的朝露，晶瑩剔透的，像一顆璀璨的鉆石鑲嵌在了柔軟碧綠的絲綢之上，盡顯華美；又像是燦爛的星辰墜落在了翡翠般的湖泊上，令人驚嘆！鼻子輕輕一嗅，空氣中彌漫著泥土的清香與花的芳香，淡淡的桂花香，飄香十里，這就是專屬在秋天里才能遇見的獨特芳香吧！

　　我還沉浸在這醉人的芳香之中，只聽老爸嘿的一聲，叫我去山上的大伯家撿板栗去，我速速地跟了上去。大伯家種了好幾棵板栗樹，現(xiàn)在正值成熟之時，樹上的小板栗早已按捺不住，一躍而下，爆開了自己長滿了刺的'外殼，安靜地等待著人們來撿擷它們。我也學試著去撿板栗，盡管小心翼翼，也是仍然沒有逃過被刺上一刺。當刺扎到我的那一剎那，我猛地松開了手，板票掉落在地，剛好被摔開了，露出它深棕色的果實，飽滿又誘人。我迫不及待地咬開了板栗，取出里頭鵝黃色的果肉，吃上一口，很清爽、很脆，滿口充溢著收獲的喜悅。偶然間與板栗的遇見，邂逅了一份簡單的快樂，滿載而歸。

　　后來，我們在魚塘邊體驗了一番姜太公釣魚愿者上釣，雖然我技術太差，一條魚也沒有釣著，但是看著表弟的魚桿上一條又一條的小魚兒，和表弟取魚時燦爛笑臉相遇，我同樣也有著不盡的歡樂與喜悅，更懂得人生道路上不必事事志在必得，有時也要隨遇而安。

　　錯過了縣城的繁華喧鬧，遇見了鄉(xiāng)村的悠閑樸素，即使是坐在小院的竹椅上，望著遠處的山野發(fā)發(fā)呆，因為美景相伴，因為歲月靜好，也覺得是十分美好的。

遇見的作文7

　　又是一年盛夏，時間不斷把新的東西磨舊，又不停地再把舊的東西沖走，只留下在回憶里獨自神傷的我們。

　　巷口的梧桐樹似乎因夏風的吹鼓而更長氣焰，那一片片葉子盡力伸展。那汩汩生機動力似乎要沖破經脈，直潑到人臉上來。見到她時，午后的陽光正艱難穿過葉間縫隙，最后散成一顆顆光影，停駐在她肩頭，掛滿她的秀發(fā)，似是繁星點亮夜空。那一瞬她如一束強光，砰然打進了我的世界。

　　小時候的我擁有使不完的精力，捉魚爬樹，無所不能。衣服因而時常磕破，皮膚更是曬得黝黑。貪玩的我總是不愿回家，一日三餐往往需要爺爺奶奶揪回去吃，如此倒也有了早出晚歸的架勢。

　　還記得那時傍晚的夕陽總是紅烈如火，熱氣卻會被風吹拂地干干凈凈。我如往常一樣披著紅光而歸，心里為自己獨特的'“裝束”自豪不已。轉過巷口，迎向夕陽，梧桐樹絢麗至極。微亮的光使我瞇起雙眼，但更耀眼的，是梧桐樹下的她。原本想炫耀的我怔在原地。我還記得那幅場景：夕陽即將消逝，她從容鎮(zhèn)靜地坐在藤椅上看書。模糊的視線里，她身上散發(fā)著盛于陽光的光芒。

　　不管現(xiàn)在回想起來是多么奇幻迷離，小小的我信以為真。我夢想著擁有光芒，夢想著同她一樣。心懷理想，我便有事沒事地從她身邊經過，尋上各種理由同她在一起。想要探究，卻不敢明說。她看書，我便看她；她寫字，我便伴她身邊寫寫畫畫。漸漸地，我們之間熟絡起來。我也曾拿起她的書尋找其中是否有什么奧秘，卻只被一個一個扎堆的文字弄得頭暈眼花。她誤以為我對閱讀感興趣，有空就會輕聲為我念書。那一個個字符分離開來，經由她的聲調被渲染成引人入勝的圖畫。

　　我喜愛上了她，更喜愛上了閱讀。

　　漸漸地，梧桐樹下多了一個身影。雖然我不知道自己坐在樹下會是什么樣的場景，卻仿佛感受到遙遠天際的霞光擁裹著我，牽引我走向另一個新奇世界。

　　我們一起度過了許多美好時光，但她還是走了。在夏天低沉的尾聲里，她從此搬離這里。然而她卻成了我心中永遠搬不掉的人。

　　那個夏天，我遇見了她，我遇見了從未見過的世界，我更遇見了我自己。

遇見的作文8

　　世間的一切都來自于遇見。

　　就像秦時的陳勝遇見了吳廣，便有了中國歷史上第一次大規(guī)模農民起義；就像漢時的劉備遇見了諸葛亮，便有了三分天下的宏偉大志；就像雷電遇見了樹木，引起了森林大火的發(fā)生，從而改變了人類茹毛飲血的歷史；就像人類遇見了種子，進行了有規(guī)律的種植活動，讓人類徹底從奴隸時代步入到偉大的農耕時代，導致人們生活方式發(fā)生了質的改變。

　　世間的一切都從遇見開始。

　　就像色彩遇見了紙，從而有了畫；就像筆遇見了紙，于是就有了書；人遇見了書就有了故事。

　　在許久之前，我是極不愛看書的。畢竟對于一個不愛看書的人來說，這是件極枯燥的事情；另外，我一直認為除了看書以外，還有許多有趣的事情可以做。但是到了后來，我的這種想法在遇見了一本好書之后就慢慢地發(fā)生了改變。

　　記得在上小學的時候，老師要求課外閱讀，而且還要求閱讀完了以后，寫一篇內容介紹。在剛開始的時候，我只是在網上搜一些別人寫的'介紹，然后抄寫下來。但是，網上的那些介紹文采實在太好，與我的寫作水平簡直是天堂和地獄的區(qū)別。這樣大的差距，怎能逃過老師的火眼金睛呢，于是在這樣的情況下，我只能硬著頭皮沉下心來認真讀書。至今，我依然清晰的記得我當時選擇的那本書---《水滸傳》。起初，我只打算略微看一下，概括一下就可以了。但是，在看了第一章之后，我就被書中的內容深深吸引，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西、林教頭風雪山神廟、魯智深倒拔垂楊柳，沉浸其中，不能自拔，原來讀書是這樣有趣地事啊！

　　從那之后，我愛上了讀書。像高爾基的《童年》、魯迅的《朝花夕拾》，但丁的《神曲》等等，這些對于以前的我來說就是一劑劑催眠良藥啊，現(xiàn)在我卻能在其中發(fā)現(xiàn)一些生活的感悟，理想之類的東西；有時，在路上看到一些廣告，聽聞一些趣事也能聯(lián)想到什么書，出自誰，甚至還能說出相應的成語。最近，我還特別迷戀文言文，“而在讀書之時，雖日月交替，斗轉星移，但因吾醉于讀書之中，只覺光陰似箭、日月如梭。且在此之間，似游于繁花之間，去而忘返矣。”雖比不上董卿的春遇見了冬，有了歲月，天遇見地，有了永恒；但是感覺也不錯啊。

　　世間的一切都是遇見。我相信遇見有時候真能改變一個人的生活。

遇見的作文9

　　千里江山，蘆花深處泊孤舟，千里昭昭，只身來此，能遇先生，甚是快樂。

　　“某某某，你干嘛呢？回座位看你的書！”前方一聲呵斥，地面都要顫三顫，剛到初三新教室的我有些不知所措，只得溜煙跑回座位。

　　這是何方神圣？舉目偷瞧，不見眼前這位老師身材短小精悍，運動員一樣敏姐的身手、收容精致、霸氣側漏，犀利的眼神便人頷首，穿衣考究，雙手后背，正四下巡視。久仰大名的新班主任——郭老師駕到了。

　　遇上如此“嚴厲刻薄”的老師，我美好的初三夢就這樣滅了嗎？后來啊，我才知道，這是上天給我莫大的幸運。

　　郭老師的語文課只一節(jié)讓我感覺如獲至寶。自那以后的每節(jié)課我便兩眼放光，炯炯有神。你絕對想不到的，她那矮小的身體里竟然蘊藏著這么大的力量！她用滔滔不絕的談吐、幽默風趣的話風、浩如煙海的知識，悅耳動聽的'聲線編織著鮮活生動、樂趣無窮的課堂讓在座的所有人如沐春岡，更似漫游仙境。

　　曾殊不如宋江“他時芳遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”的豪情壯志；

　　殊不知李白云“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”不畏權貴激憤，杜甫云“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”胸懷天下的濟世情懷，都是郭老師把這些“遠方田野”，她用她的學識，用她的境界，要用她的言行舉止、良苦用心真的做到了“仰視先賢，附身教化”。

　　和郭老師的朝夕相處，卻是更加妙不可言。她總說：要用學問，先學做人。于是，在郭老師鮮明性格的引導下，我們開始津津有味地“好好做人”。這一年中，我真的成長了很多，不僅僅是語文素養(yǎng)，更是如何待人接物。在每一天的耳濡目染下，我更加熱情、陽光、自信，遇到困難不再像以前慌得像只兔子，也能有模有樣、處之泰然。郭老師用她特有的風趣方式，傳授我們這些，受用一生。

　　人生一世，草木一秋。先生，我不知道我們和先生在一起的時間還有多久，42天？還是一個月？我只知道那日子屈指可數(shù)，少得可憐，我不知道還能不能遇到一個老師再教我如何做人，我只知道您說的每一句話都銘記心間，和您在一起的日子我永生難忘。

　　吾生之有幸，挑花歲月；吾生之快樂，相伴歲月有先生。

遇見的作文10

　　當隕石遇見了地球，稱霸世界的恐龍就滅絕了。

　　當歐亞板塊遇見了印度洋板塊，尼泊爾大地震就發(fā)生了。

　　當暖空氣遇見了冷空氣，鋒面雨就下起來了。

　　而當我遇見了你，這一切都沒有發(fā)生，人類仍然活躍于世界各地，尼泊爾還安安靜靜，甚至連天氣也依然晴朗。

　　但害怕和不安已在我的心中生長。

　　是的，我怕狗。雖然你只是一只比我的鞋大不了多少、渾身臟兮兮的流浪狗，但我還是怕你。

　　而不安則是因為你盯著我手里的梅菜扣肉餅，不時伸出小舌頭舔舔嘴。

　　我被嚇得大氣也不敢出，于是一人一狗就這樣尷尬地對峙著。

　　雖然害怕，但耐不住性子的我還是最先做出了行動——用嚇到發(fā)軟的手撕下了一塊巴掌大的扣肉餅，動作僵硬地蹲下，把餅拋到你的狗嘴邊。

　　你低頭瞅了一眼，繼而再次抬起比我拋出去的扣肉餅大不了多少的腦袋，用你那在當時的我所認為的無比兇狠的目光盯著我手里剩余的扣肉餅。

　　如果是現(xiàn)在，我一定會同情心泛濫地把剩下的肉餅通通貢獻給你。但那時渾身顫抖的我卻在心底吶喊：

　　咋的了！還不夠呀！

　　最終被恐懼驅使的我邁開了雙腿狂奔上四樓。

　　一回頭，我便看到了瘦弱的.你正艱難地登上一層層高聳的樓梯。

　　我知道，你一定看見了在你面前重重關上的門。

　　而我，也聽到了你那一聲帶著絕望的細嫩的哀嚎。

　　肉餅保住了，但我的內心卻被另一種不安填滿了。

　　等我冷靜下來，拿著肉餅打開門時，你已經走了。

　　我曾想欺騙自己，想堅信你吃了那塊小肉餅后又恢復了力氣，我們小區(qū)有很多愛狗的人，你肯定是被某個好心人收養(yǎng)了。

　　但我的不安仍責備著我的自私和冷酷，責備著我的膽小。

　　雖然沒有發(fā)生過世紀末日、大地震或鋒面雨，但我的心里多出了一份叫同情的情感和一段名為遺憾的記憶。

　　那天晚上我在夢里遇見了你，但你已成為了一只被人用鏈條牽住的寵物狗，驕傲地甩著小尾巴，頭也不回地隨著你的主人走遠了。

　　之后，我再未遇見過你，無論現(xiàn)實還是夢境。

遇見的作文11

　　有一些遇見是美好的，讓你感嘆這莫名其炒的緣分。就像我遇見了你們，我的小學同學們。我清楚地記得，我們的第一次遇見，是在一個陰麗天。大家坐在教室里，誰也不認識誰，這是咱們的第一次遇見。

　　這次遇見，就讓我們冒出了一首歲月的歌唱了六年的歌，這首歌里，有咱們一起跟老師學拼音；有大家共同時策劃的元旦晚會，有一起為運動員吶喊加油的運動會；當然，也有最后的畢業(yè)典禮。達首歌，從秋天唱到了夏天。

　　一年級，我們總分不清二聲和三聲，總是寫拼音占不準格，學也寫得歪七扭入，但那時我們很快樂，夏天，我們在探場上追逐打鬧，檢愧樹掉落的豆子。冬天，我們伸出手，看著雪花一朵朵地掉到手心里，心里便溢滿了快樂。

　　有時，我們也會惹老師生氣，到那時，五十多顆小腦袋沉默地低下了頭。大掃除是很重要的。每人一塊抹布，把桌子擦于凈。然后然些人留在教室里，其余同學去外面寫作業(yè)看書。教室里干的熱火朝天，外面的同學三個一群，五個一伙，聚在一起寫作業(yè)，玩。哦，當年的我干的好像都擦黑板，擦飲水機；擦展覽極這樣的為角料。

　　我數(shù)學不行，體育不好。供題，運動會這樣的事自然輪不到我。但寫作文我是把好手，作文本上不是A就是A＋選。讓我記憶猶新的一次，有點無心插柳柳成蔭。老師布置了一個小練筆。我想了想，擰開筆寫了起來，中間老師還指點了我?guī)拙洹Ｕl想讀一讀自己的作文？我猶豫地舉起了手，緊張地讀完了自己的作文。大棒了！語言優(yōu)美，是從老人對海鷗，海鷗對老人兩方面來寫的。把剛才朗讀作大的幾個同學拿過來評一評，她的是第一名！來，再讀一遍！下課了，你們紛紛拿起我的作文閱讀。你真棒！從四面八方涌來，看到你們眼中贊賞的目光，我寫作文的.熱情一發(fā)不可收拾。

　　寫到這兒，我想拿起畢業(yè)時的同學錄再看一看。初見時的陌生，離別的不舍。都是生命中最美好的記憶。感謝遇見了你們，我的小學同學們。

遇見的作文12

　　嫩芽遇見水分，才能孕育繁茂的枝葉；火柴遇見砂紙，才能綻放熊熊的火焰；琴弓遇到琴弦，才能奏出華美的樂章。遇見，難以預料卻令人難忘。

　　人面櫻花相映紅

　　你與我是鄰居，但平時也只是互相幫忙收快遞的交情，初次有印象之時，是初春的時節(jié)，你穿著淺粉色外衣，在最大的那棵櫻花樹下，扶著樹干，嘴里喃喃的不知道在說些什么。櫻花那時已經零零散散開了不少，你走在樹下，活像一個花仙子。你轉過頭來，看到了在另一棵櫻花樹下，同樣是淺粉色外衣的我，眼睛一亮，猶豫了一會兒，便走過來，開口道：“你也喜歡櫻花？”“嗯，不過除了櫻花我也喜歡很多花。”你眼睛又是一亮，靦腆的笑道：“那以后我們可以一起看花咯。”這般一來二去的.，我們也就成了好朋友，春天觀賞“縱被東風吹作雪”的梨花，夏日望“映日荷花別樣紅”，秋天“采菊東籬下”，冬日踏雪尋梅。

　　折櫻寄故人

　　后來，你搬了家，臨走之時正是百花盛開的季節(jié)，你要替我折一枝櫻花，養(yǎng)在我家花瓶里。因為你最愛的便是那小巧玲瓏的櫻花，就讓它作我們之間友誼的見證。剛好，小區(qū)里有一棵櫻樹，雖然樹不大，且開的花不是你喜歡的玫紅色，是淡淡的粉白色，但開的及其茂盛，折下一枝來，扦插在淺藍色半透明的細莖花瓶里，襯著花更嬌艷欲滴。我們揮手告別，不知道以后還能不能再見。

　　落花時節(jié)又逢君

　　再見之時，已經是新一年的春末，早櫻已經凋零，晚櫻開得正盛。我們已經兩年多未見了，只是在手機上還偶爾有些聯(lián)系。我去植物園散心，也不知怎的，走著走著，走到了櫻花林，好巧不巧，看到一個熟悉的背影。你怎么來了？我揉了揉眼睛，滿臉疑惑的看著她。依舊是一身粉衣，站在落英繽紛的櫻樹下，轉過身來，怔愣了一下，眼眶微紅，飛奔過來，有點哽咽，臉上卻擠出微笑：“我們又見面了。”

　　花瓣紛飛，繪出一幅畫卷；花枝為證，見證一段真誠的友誼。遇見，只憑著一顆真心，便能稱作是，最美的遇見。

遇見的作文13

　　舌尖上的味道，因為有了家的甜蜜，變得溫暖如春。

　　——題記

　　凜冽的寒風吹打著人們的臉頰，街上的行人寥寥無幾，枯瘠的樹木與電線桿一同站在一旁，顯得毫無生氣。

　　雙手凍得通紅，在大街上漫無目的地游走的我，滿腹的“經綸”早已消失得無影無蹤。街邊的小販一聲聲的吆喝，令我忍不住唾津的潛溢了。走進一家小店，暖氣瞬間將我包圍，一位中年婦女含笑走了過來，端出了一碗熱氣氤氳的姜湯。我盯著這碗湯，一瞬間，心海泛起了陣陣漣漪，思緒猶如小鹿般飛快地跑回多年前。

　　暖黃色的燈光從頭頂灑落，映在一家人洋溢著幸福的臉上，兒時的那一碗魚湯，總是含著別樣的`溫情。每一次共憶往事時，你總會拿起一把蒲扇，坐在藤椅上慢慢地道著，嘴角不經意揚起了絲絲笑意。兒時的記憶好像被魚湯一個個串了起來，你說，兒時的我總是調皮，一鍋魚湯剛端上來，不久便見了底，當湯里的魚肉所剩無幾時，我和爸爸必定會開展一場“肥魚爭奪戰(zhàn)”：我一邊粘著爸爸，一邊用手中的筷子撥拉著爸爸夾著魚肉的筷子，兩個人為了一塊豐腴鮮嫩的魚肉爭得不可開交，弟弟在一旁興奮地瞧著，還沒張全的乳牙隨著嘴巴“咿咿呀呀”的張合露了出來。爸爸來不過我，總是滿臉寵溺地夾起魚肉放進我的碗里，得意之感剎那間涌上心頭，然后趁他不注意，又悄悄地夾起魚肉埋進爸爸的飯碗里，偷偷觀察著爸爸的舉動，天真的我以為爸爸沒有發(fā)現(xiàn)而笑的得意。一鍋魚湯在一家人的歡聲笑語里，遇見了最心動的味道。

　　兒時的年夜飯總少不了餃子，案板那頭爸爸熟練地拌著餃餡，空氣中彌漫著芝麻油的香氣，媽媽飛快地和著面，笑意飛揚在她的嘴角。案板這邊，我握著爺爺奶奶的手包餃子，緩慢卻又無比用心。他們老眼昏花，雙手總是哆哆嗦嗦，但我堅信，他們的舌尖和心底，定充盈著同樣的感動。當一大盤熱氣騰騰的餃子被送至舌尖，味蕾次第綻放，舌尖上家的味道翻涌而至，看爺爺興奮得握不住勺子，看奶奶的皺紋如同金菊般綻放，三代同堂的孝心與感動，愈釀愈濃。

　　因為遇見了你們，便有了家的味道記憶，因為遇見了你們，便有了愛的永不消逝。們是我最心動的相遇，最不舍的別離！

遇見的作文14

　　在八月的末班車上，我遇到了一個酷酷的——烏鎮(zhèn)。

　　這是一個雨天。入口是古城的河道。波浪在蕩漾。深色的吳鵬船在細雨中沿著河邊平靜地搖擺。船夫輕輕地搖著槳，這一點隱約可見。風中低沉的嗡嗡聲是水域特有的。它被水輕輕地拖著，讓聽者喝了三分鐘而沒有碰酒。昏暗的燈光下，只有一圈水線像纏綿的歌聲一樣擴散開去，船也漸漸地漂走了。

　　我貪婪地呼吸著河風帶來的涼爽空氣，感受著古城——的混合溫度。在這里，我似乎真的感受到了一絲舒適無憂的生活。

　　沿著寧靜的河流走廊慢慢前行，風鈴在我耳邊響起。我凝視著河對岸原始的磚砌房屋。雪白的墻壁被歲月的風霜所染，就像一幅帶有鉛灰色過去的時間素描。黑暗的磚瓦覆蓋的區(qū)域充滿了植物和活力，這給安靜的老房子增添了一點色彩。兩種完全不同的氣質結合在一起尤其讓人放心。

　　我漫無目的地往前走，不知不覺地拐進了一條很深的小巷。頭頂上是連綿不斷的雨，像黑色的沃利斯，兩邊是覆蓋著苔蘚的深綠色磚墻，像光滑的寶石。當你離開的時候，你只感到沉默，這是一種離開世界的`寧靜。站在胡同的入口處，回頭看著泄漏的光線，旋轉的雨和霧給幽深的胡同鍍上一層夢幻的光環(huán)，綠色的石頭路從歷史的車軸上滾過，磚縫里的綠草聽著春天秋來之旅中永無止境的故事。我心中的空白空間突然充滿了涼爽和遙遠，這是前所未有的清明節(jié)。我閉上眼睛，好像我在這個時候遇見了時間。

　　當我走出雕花門樓的那一刻，我突然呆住了，就像突然從深山回到喧鬧的世界。屋檐下的風鈴歡聲笑語。黑色瓷磚下是厚重的小鎮(zhèn)風土人情。就像無形的畫筆，路上每個人的臉上和心里都畫著歡快的微笑。整個烏鎮(zhèn)仿佛突然從美麗到虛幻的悠然水墨畫中回來，露出紗布下那張真正溫暖而美麗的臉。我忍不住笑了。在這一刻，烏鎮(zhèn)穿越了歷史，遇見了現(xiàn)實。

　　在這個小鎮(zhèn)上，在這個細雨蒙蒙的夏天，在時間沉淀下來的文化和厚重中，我走過平靜湖面上樹影中的斷橋，走過插著綠旗和風鈴的長巷，遇見了小鎮(zhèn)的古老和活力，遇見了無憂無慮的幸福生活，遇見了歲月流逝中內心的平靜。

遇見的作文15

　　世間的相遇如此之多，嬰兒從媽媽肚子里出來，是寶寶與媽媽的相遇；坐車去旅游時，是你和鄰座的相遇；搬新家時，是你和鄰居的相遇相遇如此之多，但終究都會走向一個不歸之路――離別。

　　為什么要離別？為什么不能一直在一起呢？我漫步花叢間，低頭反復思考。我從出生到現(xiàn)在，最令人高興，難忘的相遇就是遇到你們了吧！一年級，我們剛剛入學，彼此之間都只是陌生人。在那時的我心里，同學”只不過是在同一間教室里學習的學生而已。時光飛逝，六年過去了，同學”一詞在我心中的分量已經不輕了。它不再是單單的一起上學的人那么簡單，它帶給了我數(shù)不盡的快樂與感動。本想將這份快樂持續(xù)下去，卻又忽然想起：快畢業(yè)了呀！離別已經離我很近，近到觸手可及。

　　想到這，我不免黯然憂傷。同時在心里激動的質問上天：既然要離別，為什么要有相遇？”上天自然不會回答我，我只有自己在心里反復思考，就是得不出答案。回家問媽媽，媽媽卻答非所問：離別只是為了更好的.重逢呀！”是呀！說不定十年后的我們，個個事業(yè)有成，那時的我們再來一次團聚，不是也很好？

　　問題似乎被解開了，但又似乎沒有。離別必定是傷感的，難道我們就要因此責怪上天：為什么要有離別？我們又何曾想過，是上天讓我們相聚，讓我在十班，與同學們一起學習。即使要離別又何妨？我們更應該感謝上天才對。我的內心釋然了，一直緊皺的眉頭也舒展開來了。

　　人有生老病死，月有陰晴圓缺，此事古難全，我們能做的，只有珍惜每一次相遇，因為每一次遇見都是最珍貴的。就算是離別，也應該感謝。

　　躺在床上，細細品味著我從出生到現(xiàn)在的每一次相遇，嘴角不禁微微上揚。待下一次離別，我一定說：因為遇見你，我的人生才會更精彩。不管怎樣，你都是我最珍貴的一次遇見”

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