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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的生活需要掌聲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活需要掌聲作文1
人生就像一個大舞臺,每個人都扮演著不同的角色,都是自己生活的主角,演繹著自己生命的精彩。對于我們的表現,我們能否繼續站在舞臺上,靠的是大家的掌聲,可能是稱贊,肯定,也可能是加油鼓勵,我們需要它們。
媽媽的稱贊
媽媽經常說,我小時候可乖了,很小就會幫爸媽分擔家務,自己學會穿衣,梳頭,洗衣服……記得小學三年級時,我就學會了洗衣服,沒有任何人教。那時正值插秧,媽媽可忙了,每天早出晚歸的,沒有閑暇時間做家務。每看到凳子上堆滿了臟衣服,不知怎的,小小年紀的我就想幫媽媽洗衣服,想讓媽媽多休息一會。我就準備了一大盆泡沫水,把衣服一件件地搓,反復地搓,直到看不見污漬。洗完后就晾起來了。媽媽回來后別提有多開心了。她瞬間忘記了滿身的疲憊,渾身的酸痛,不停地夸我。看著媽媽滿臉的笑容,我也樂開了花,感到自己的付出沒有白費,得到了媽媽的認可,此后我就越來越愛幫媽媽做家務了。
朋友的吶喊
記得小學時,學校舉行演講比賽,膽小的我默默祈禱“上天保佑,老師千萬別選我”。可倒霉的是,老師偏偏選中了我。為了不讓自己在比賽那天出丑,我就埋頭苦背那篇仿佛很長,背都背不完的稿子,比賽很快就來臨了,我忐忑不安地坐在臺下,兩腿直打哆嗦,繼續熟悉稿子。前幾個同學的表現都不太出色,大多在中途忘詞了。我真怕自己也跟他們一樣,這時,旁邊的朋友說:“別怕,你能行的!”我微微一笑,很快輪到我上場了,朋友都在下面極力地喊著:“加油!你能行的`,相信自己!”我頓時充滿了信心,鼓足勇氣去拼一把,結果取得了不錯的成績。我想這都源于朋友對我的鼓勵吧,衷心感謝你們!
老師的表揚
由于媽媽對我的嚴格管教,一直以來,我的成績都還不錯。有一次期末考試,我破天荒地考了年級第一。因為這是第一次,所以有些同學懷疑我的實力。老師卻沒有這么想,他認為這都是我長期以來努力的結果。他表揚了我,肯定了我的付出,讓同學們向我學習。我的心里甜甜的,被人表揚的滋味真棒!
在我人生舞臺上為我鼓掌的人們,謝謝你們,是你們讓我有勇氣繼續走下去!
生活需要掌聲作文2
掌聲,是激情熱烈的;掌聲,給人鼓勵而又給人安慰;掌聲,引發人思索思索而又催人奮進,掌聲,隨處可見。我們——需要掌聲。
上課回答問題,對與錯,我們都應該給予掌聲;上臺表演節目,美與丑,我們都應該給予掌聲;每次考試結束,好與壞,我們都應該給予掌聲。
我曾在一篇雜志上看過這樣一個小故事:說的是在英國一家音樂廳里,聚集了很多知名音樂家,可是卻有一位初出茅廬的人D。D是在一次小型音樂會上被發現的,發現他的人B認為D是一位很有天賦的人,只是他的天賦沒有被人所挖掘而已,所以,B就帶他來參加這次音樂會,一來是讓他長長見識,二來是看能不能讓他發揮自己真正的能力。可以說,出生至今,對于D這樣的無名小卒,想進這樣的音樂廳是癡人說夢,所以,他的心里很是緊張,即使B在努力的安慰他,但是他仍然緊張得全身發抖。
終于緊張的時刻來了,該D表演了,他面容抽搐地走上臺去,向觀眾鞠了一躬,然后開始了表演。他實在是太緊張了,以至于他的手不停地在發抖,甚至于連鍵都按不準,頭腦空白的他,把所有曲子都拋到了腦后,他,失敗了?!D的'眼里飽含淚水,他只能向觀眾深深鞠了一躬,轉身,準備走下臺去。
這時,B站了起來,他給予了無限的期許,在音樂廳里第一個為了D開始鼓掌,持續不斷地鼓掌,全場瞬間安靜了,只有B的掌聲一次次的在音樂廳里回響,其他的音樂家都在竊竊私語,隨即,全場所有人都站起來了,所有人都拍著巴掌,啪!啪!啪!……一次又一次的整齊的掌聲,如波濤洶涌,如電閃雷鳴,就這樣牽引著D的心,終于,D轉過身來,看到如此壯觀的場面,眼淚也止不住落了下來。B大聲喊:“不錯!真不錯!再來一曲。”D邁著沉重的步伐,再一次走到鋼琴面前,坐下,抬頭看了看,耀眼的燈光照在他的身上,他調整好了情緒,這次,終于,他成功了!精湛琴藝連許多在場音樂家都自嘆不如,B笑了,D哭了!由心而發的感情。
的確,掌聲,給予人自信,給予人鼓勵,使人努力、奮斗,使人拼搏、勇進。生活中的我們需要掌聲,世界更需要掌聲。
生活需要掌聲作文3
對于我來說,爺爺,是一片掌聲里的回憶爺爺是一名退伍軍人,以前在部隊里常常拉手風琴給他的戰友們聽,于是拉手風琴就成了他日常的愛好。常常聽他回憶往事時說到:“在部隊里時,我拉著手風琴,戰友們唱著連歌,班長在數著節拍,可快活了還鼓手掌呢。
可現在,唉,怕是回不到那時了”接著就會聽到爺爺那磁性而低沉的聲音,這花甲老頭還是一樣不服老,拉長嗓子眼,像高八度似的唱著連歌,手時張時緩,指尖在琴鍵上蹦著,還出來了幾串抑揚頓挫的音符,“我們走在大路上,意氣風發斗志昂揚”這時我就會拍起我那肉嘟嘟的手掌,爺爺臉上又是一如既往的一陣笑意連連,仿佛又回到了六十年代,在部隊里新兵儀式演奏的'時候,臺下也是掌聲連連。
后來我五歲分居以后,便不再時常看望了,爺爺的手風琴也被他遺忘在角落,隨著歲月的流逝封塵了。但他留給我的童年回憶,卻讓學手風琴這個念頭在我心中悄悄萌芽。
十歲放暑假時,我正迎來我人生中最重要的比賽,十天前,我回了一次鄉下老家,當我把手風琴大賽告訴爺爺時,爺爺也萬萬沒想到我會因為他去學手風琴,還要去參加比賽。我們一起拉了一次連歌,我還拉了我的比賽曲《掌聲響起來》。
爺爺也拍手叫好我的腦海中回憶著爺爺教我的第一首曲子,“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星”,接著獨奏就變成了二重奏,一老一小在夕陽的斜影下忘我的彈奏著。至今我還記得臨走前他對我說的一句話,:“好好加油,完成爺爺年輕時未完成的夢想吧”現在想想,卻不知那是他同我說的最后一句話了,那天,也是我們共度的最后一抹夕陽了。
比賽開始兩天前,噩耗就這樣傳來了去見爺爺最后一面時,已經是在醫院的太平間了。那一天,我沒有說話,心情降到了冰點,只是不停地拉著手風琴,直到夕陽西下。
“掌聲響起來,我心更明白”比賽結束后,我來到爺爺的墓地,再次拉響這首曲子,仿佛又聽到了比賽時那陣排山倒海般的掌聲,我在一片掌聲中落淚,很咸,很咸。
生活需要掌聲作文4
掌聲的力量是奇妙的,尤其是你失敗的時候,失落的時候。更需要掌聲的鼓勵。
我從小就喜歡亂涂亂畫,一拿起筆就在家里潔白的墻上開始我的“創作”。沒過多久,家里的墻上就布滿了我的“作品”—這里畫個人,那里畫一棵樹,另一頭又畫了一輛小汽車。我得意地邀請爸爸參觀。爸爸一看,皺起了眉頭:墻上的人沒有脖子,手直接長在了臉上;樹歪歪扭扭的;小汽車的.輪子是七邊形的,亂七八糟的。
我原本以為爸爸會將我痛打一頓,沒想到的是爸爸竟然對我說:“你畫的不錯,可畫在墻上是保存不下來的,只有畫在紙上才能保存下來。”還給了我掌聲,這掌讓我愛上了畫畫。
從那以后,我對畫畫更有信心。
三年級第一學期的時候,我開始寫作文了,可我卻不知從何下手,幾個小時也寫不出幾個字,無聊之中,我就在作文紙上進行我的繪畫創作:有三國人物、水滸人物……結果作文本成了繪畫本,每次都被爸爸’逮“個正著,然而他并不生氣,而是靜靜的坐在旁邊,平靜地望著我,我心想:”完了,一頓暴揍是免不了了。“我捂著頭,縮在地上不敢動,活像個縮頭烏龜,等待”暴風雨“的帶來。可我等了好久,也未見巴掌落地,而是聽到了一句出乎意料的話:“你畫的畫沒有文字說明,怎么會有趣呢?請把它編成連環畫吧!“
在爸爸的鼓勵下,我的配圖作文成果逐漸“出籠”了,有“Q版三國”、“Q班水滸”、“Q版韓信”、“Q版聊齋”……而爸爸用掃描儀將我的作品掃描成電子文檔發給他的朋友和親戚,我的作品得到了來自大家的鼓勵。
很快,我發現自己變了,我喜歡上了繪畫作文,獨自一人的時候,我也能獨立創作作文了,同時,我的繪畫水平也在一天天提高。我得到的同樣是掌聲。這掌聲,給了我自信。這信心是如此重要,使我的繪畫作品最終得了浙江省小學生繪畫大賽三等獎,同時也“出版”了我的作文集。
生活中需要掌聲,素要鼓勵,掌聲可以讓你樹立信心,可以給予你鼓勵,讓你更好地成長。
生活需要掌聲作文5
掌聲,一種心靈的鼓勵,一種比語言更有力量的聲音,一種美妙的聲音。記得小學時的一次國旗下講話,使我感受到了掌聲這巨大的力量。
在一次偶然的機會使我得到了一次站在國旗下講話的機會,當時,我的心中很興奮,心中想著一定要把握住這來之不易的機會。回到家中,我便開始了忙碌的準備工作:查稿子、編寫、熟讀等等。可是這時我卻發現我的心中出現了一絲恐懼,一絲擔憂,害怕我在全校的同學和老師面前出丑,害怕辜負老師和同學對我寄予的希望。到了準備講話的時候了,老師對我說:“大聲念出來,不要害怕。”我在老師的鼓勵下,漸漸開放了自己,不再恐怕臺下的眾多老師和同學。當我念到最后一句:我的演講完畢,謝謝大家!這時我卻聽到了臺下雷鳴般的掌聲,我的心頓時沉下來,因為我感到了大家對我的支持與肯定,那時我便體會到了“掌聲”它所顯示的巨大的力量。無論是鼓勵的掌聲還是慶祝的掌聲,都可以撫慰人們的內心。當我們因為做錯了事情而傷心時,一陣掌聲可以使我們重新振作起來,繼續努力。當我們因為一個困難而止步時,一陣掌聲可以使我們勇往直前,不懼危險。當我們因為一次成功而洋洋得意時,一陣掌聲可以告訴我們不要自滿,繼續前進。當我有一次考了一個好的成績時,我的內心無比的'自豪。回到家后,媽媽給予了我肯定的掌聲,并且對我說:“不要自滿,謙虛使人進步,驕傲使人落后啊!”當我正因為一個小問題而苦惱的時候,朋友的一陣鼓勵的掌聲響起,告訴我:“困難是河上的橋梁,只要克服了它,成功就在彼岸,他在不斷的向你招手呢!”于是,我便重新振作了起來。
掌聲,一中無聲的力量,比語言更有力量的撫慰心靈的力量,因為一件件細小的事情使我不斷感受到了掌聲的巨大力量。
教師評語:語言有力,觀點明確,使人接受一次深刻思想教育。
生活需要掌聲作文6
生活中難免全遇到一些不如意的事,如果有人為你鼓掌、鼓勵你,你會發現這些生活中不如意的事將會變成通往成功的鑰匙。
諷刺的掌聲
記得上小學時,有一次上數學課,老師讓做了一道奧數題,十分釧后,老師問誰做完了,全班除了我一個人全都舉起了手,老師看了一眼看到我沒有舉手就讓大家一起拍手鼓勵我,看到全班都鼓倒掌,我頓時心灰意冷,下定決心要好好學習,不要再聽到這種帶有諷刺的掌聲,經過我的發奮努力,我考到了班里前幾名,就再也沒有聽到那帶有諷刺的掌聲了。
不要總想著這種諷刺的掌聲是不好的,或許你可以試一下聽一聽這種掌聲,因為帶有諷刺的掌聲可以激發你的'斗志來實現你的目標。
鼓勵的掌聲
小學時,一次學校開運動全,我們班一個女生遙遙領先跑在最前面,等到最后一圈時,也實在是跑不動了,于是班里戰出一個人說我們跟著她一起跑邊跑邊鼓掌,于是全班人都跑了起來,邊跑邊鼓掌嘴里還喊著加油,堅持就是勝利。
她看到了我們幾乎瘋狂的舉動,最后咬了咬牙沖向了終點,并且拿得了第一名的寶座。
在生活中遇到困難和挫折時不要想著過不去,或許你可以想想那些鼓勵你的掌聲,也許會讓你有沖沛的精神來對抗這些困難。
引以為傲的掌聲
哥哥上初中時爸爸把他送去學了柔道,一次比賽中,哥哥一連贏了好幾場,爸爸高興壞了,逢人就說我兒子有出息都贏了好幾場。
到了決賽時,哥哥每次打贏爸爸都會高聲喝采,并且發出引經為傲的掌聲。
最后一場了,哥哥體力不支,到在地上,但是他想到了爸爸那引以為傲的掌聲又立馬站起來繼續,終于贏了這聲決賽。
生活中,你偶爾真的太累了想放松一下,但時間不能太長,因為你會讓你的家人擔心你,也會辜負那些引以為傲的掌聲。
在生活中,你可以去嘗試一下去聽各種掌聲,不管是諷刺的掌聲、鼓勵的掌聲還是引以為傲的掌場……因為這樣掌聲有時會激發你的斗志,使你力量充沛,能繼續斗爭下去,另外,要記信生活需要各種掌聲!
生活需要掌聲作文7
生活中需要掌聲,她就是靠掌聲成功的。
我的姐姐是個殘疾人,20xx年的一場車禍傷到了腿……大學畢業后,她不敢找工作,她怕別人嘲笑。姐姐整天躲在家里不敢出來,生活很單調,每天坐在桌前和電腦“談話”。
姐姐才24歲,以后的路還很漫長,怎么能這樣頹廢呢?父母為她著急,常常勸她出去工作,可是,姐姐就是不愿意,為此,她還哭過好幾回。
姐姐的理想是當一名廚師,她從小就喜歡烹飪,一直在電視上看美食節目,在網上研究各式菜的燒法。我們家的飯菜一般是她做的,總有些稀奇古怪的飯菜讓人回味無窮。來我們家的.客人都說很好吃,還開玩笑讓她到他們家燒飯呢,姐姐聽了心里美滋滋的。
我一直勸姐姐到一家大飯店當廚師,可是,姐姐不愿意。我說:“你不是最喜歡烹飪嗎?就因為你腿不好而浪費美好人生嗎?我看,是你擔心自己做不好吧?腿不好只是你的借口!”
“誰說的?我不是。”
“那你就去做呀!”
“不!”
“就是你的借口,有本事去做呀!”
“去就去!”姐姐毫不猶豫地說。
我把這件事告訴了爸媽,我想他們一定會很高心,誰知他們對姐姐說:“廚師工資低,而且廚房里的油煙會影響身體健康。”
姐姐聽了又不干了。我費了九牛二虎之力才說服了姐姐,可現在居然又不干了,氣得我直跺腳。沒辦法,好人做到底,我軟磨硬泡,爸媽終于同意了。
我偷偷幫姐姐找了份工作,并把姐姐的情況告訴了老板。老板善良極了,說讓姐姐實習3個月。
過了兩天,那家餐廳的所有員工都來了。我對姐姐說:“這次你逃不掉了,當著這么多人的面,你總不能拒絕。”這時,所有員工都鼓起了熱烈的掌聲。姐姐激動萬分,答應去實習。
3個月后,老板很喜歡姐姐,姐姐終于成為正式員工,而且是最棒的。爸媽也終于松了一口氣。
生活真的需要掌聲。
生活需要掌聲作文8
生活是幸福的,正是生活的美好給予了我們歡樂可以夢想。生活里,我們每個人都需要鼓勵的掌聲,我認為,有了掌聲,就有了奏出優美樂章的動力!
那是一場沒有硝煙,沒有鼓聲開賽的聲音,只有美妙的音符在我們耳邊蕩漾。我今年終于還有機會爭取到參加全國樂曲演奏大賽的資格了,我的內心無比激動與澎湃。在后臺等候的時候,我看見了我特別崇拜的著名小提琴演奏家——李傳韻!作為初次登臺的我頓時腦袋嗡嗡作響,十分緊張,心臟猶如在身體里開狂歡派對,狂熱舞蹈著。老師在一旁看在眼里,過來拍拍我的背說:“加油!相信自己!”說完,還給我比了一個大拇指。我堅定地點了點頭,暗暗為自己加油。
支持人的聲音響起:“下面有請6號選手上臺演奏《暖陽》!”我一驚,全身的毛孔立了起來,正要抬步,可腳底像灌了鉛似的,如千斤重,我使勁抬腳,最后還是同手同腳地走上了聚光點的舞臺中央。主持人打趣一笑:“呵呵~這位小美女好像有點緊張啊!”頓時所有觀眾和評委的目光全都集中在我的身上,我的夢想就要成真了,可是身體在不住的顫抖,周圍萬籟俱寂,老師在后臺十分著急。我把目光投向李傳韻老師,用顫抖的聲音進行自我介紹:“大……大家好,我是6號……選手,請大家欣賞我帶來的《暖陽》。”我鞠了一個躬,就在我快要急哭的時候,一陣微弱的掌聲響起,我慌忙抬起頭,啊!是李傳韻老師!他用鼓勵的眼神看著我,越拍越響,周圍也響起了掌聲,我感動至極。忽然覺得身體里有一股強大的熱流和動力激勵著我,我緩緩閉上眼,架起琴,抒情的演奏起來,悠揚的琴聲伴隨著我的.心一起聆聽。舞臺下是一片贊賞的嘩然,我越拉越自信,拉響了每個人心中的暖陽。曲畢,臺下又是一片熱烈的掌聲!
生活,就像一個華麗的舞臺,而我們有的是觀眾,有的是演奏者,當他們置于不自信的境界時,我們的掌聲,就是他們堅韌的“擋箭牌”!
生活需要掌聲作文9
在我們的生活中,總是蘊藏著一些不為人知的事物:成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨的寂寞、甜蜜的微笑……這些事物就像我們心中的五味瓶一樣,酸甜苦辣咸,各種味道,樣樣俱全。可在我的生活中,存在更多的是掌聲。
在我還是一年級的時候,我就已經開始學習西洋樂器——架子鼓。當時的我,還只是一個初出茅廬的小鼓手,算不上什么。可就在一天,老師欣慰地對我說:“錦朋,你可以去參加比賽了。”一聽到這個振奮人心的消息后,我先是一愣,接下來就是一驚,為什么老師不叫其他同學去參加,偏偏選我呢?可能是我那種“初生牛犢不怕虎”的勁頭,讓我毅然決然地接下了我鼓手生涯中第一次挑戰。
可是,一到比賽當天,我的心情就不由自主地緊張起來。來到比賽現場后,我大吃一驚,這里人山人海、摩肩接踵、高手如云,有好多朋友也來參加這次比賽。比賽開始了,隨著陣陣鼓聲響起,一位位選手表演完后走下臺。我雖然排在比較后面,等待的時間比較長,可我總覺得時光飛逝,一位選手上臺,我感覺一眨眼就過去了。
不知不覺中就輪到我了。我一上臺就不知所措,手忙腳亂地調整好位置,“不怕虎”的.氣勢瞬間消逝得無影無蹤。當主持人看到我神情慌亂時,就鼓舞大家為我鼓掌,為我加油打氣。我驚呆了,這掌聲就象興奮劑一樣,源源不斷地注入我的體內,頓時使我力量十足,不再緊張。原來,這雷鳴般的掌聲,也可以驅散人的緊張,能使人冷靜下來,心中不再感到害怕。以前的害怕,都被這震耳欲聾的掌聲趕走了,讓我徹底清醒。接下來,我不再緊張,而那掌聲的旋律也一縈繞在我的耳邊,久久沒有散去。終于,我以優秀選手的名義進入了下一輪比賽。
在今后的生活中,掌聲對我的鼓勵相當大,那種旋律一直激勵著我的心,讓我冷靜,不再緊張。
我要好好感謝掌聲,是它,讓我不再恐懼,使我完成比賽;是它,用雷鳴般的聲音激勵著我努力向前。掌聲是我的良師益友,我的生活中需要掌聲。
生活需要掌聲作文10
掌聲,激情而又熱烈;掌聲,給人鼓勵而又給人安慰;掌聲,催人給人思索而又催人奮進,掌聲,無處不在。我們,需要掌聲。
上課回答問題,無論對與錯,我們都應該給予掌聲;上臺表演節目,無論美與丑,我們都應該給予掌聲;每次考試結束,無論好與壞,我們都應該給予掌聲。
曾在一篇雜志上看過一個小故事:說的是在英國一家音樂廳里,那里有很多世界上知名的音樂家,可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂會上被發現的,發現他的人B認為他是一位很有天賦的人,可他的`天賦還沒有完全被發掘出來,所以,B就帶他來參加這次音樂會,一來讓他長長見識,二看能不能讓他發揮自己真正的能力。說實話,A真的從來沒有見過這么大的場面,所以,他的心里很是緊張,雖然B在努力的安慰他,但是他仍然緊張到全身發抖。
該A表演了,他忐忑不安的地走上臺去,向觀眾鞠了一躬,然后開始了表演。由于太緊張,他的手不停地發抖,連鍵都按不準,頭腦里一片空白,記得的曲子全都到了九霄云外,他,失敗了!A的眼里飽含淚水,在柔和的燈光下閃閃發亮,他又向觀眾深深鞠了一躬,轉身,準備走下臺去。
可就在這時,B站起來,一次一次有節奏的拍著巴掌,全場瞬間安靜了,只有B的掌聲一次次的在音樂廳里回響,廳里所有的音樂家都在竊竊私語,隨即,全場所有人都站起來了,每個人都拍著巴掌,啪!啪!啪!……一次又一次的整齊的掌聲,如波濤洶涌,如電閃雷鳴,A轉過身來,看到如此壯觀的場面,在眼睛里打轉的眼淚落下來了。B大聲喊:“不錯!真不錯!再來一曲。”A邁著沉重的步伐,走到鋼琴面前,坐下,抬頭看了看,耀眼的燈光照在他的身上,他調整好了情緒,這次,他成功了!他的精湛琴藝連許多在場的人都自嘆不如,B笑了,A哭了!那都是從心里發出來的。
掌聲,給予人鼓勵、安慰,給予人自信、力量,使人努力、奮斗,使人拼搏、向上。掌聲,造就了一代偉人!
我們的生活需要掌聲,我們的世界更需要掌聲。
生活需要掌聲作文11
一個好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲,但掌聲并不只代表贊賞,掌聲還給人以鼓勵。
剛剛進入中學時,在課堂上我很少舉手發言。但我們班每節語文課前都有一個課前演講,這使我很擔心:萬一說不好,同學和老師會怎樣看我呢?演講的日子越來越近了,我忙著開始準備名人名言,組織材料和編寫文稿。
終于到我演講的那天,我從早自習開始就不停地看稿子,希望讀的時候不會結巴。第三節課是語文課,第二節課下課時,我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發言稿,眼睛緊緊盯著上面的字,生怕抄錯。放下粉筆時,我才發現手心已經出汗。
上課鈴終于打響了,班長叫過起立后,我走到了講臺前,心里一直告訴自己:鎮靜,你行的。但我突然感到耳根一陣發燙,顯然我臉紅了。“大家好,今天我演講的名言是……”我開了腔,讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下面的同學,但心里感覺一下輕松許多。“……我的演講完了,謝謝大家。”抬起頭,“啪,啪,啪”下面響起了幾聲掌聲,隨后“上去吧,是你了!”
他沒有上去的意思,只是在座位上挪動腳步,額頭也?B出了一層細汗。就在這時,教室里傳來一陣掌聲……同學們一下子興奮了起來,一同鼓起了掌。新同學臉一紅,幾步跨到了講臺上,開始了他的演講。
他太緊張了,好像是口吃的病人作報告,一句話都很難說清楚。但大家都好像聽懂了,一個個都聽得津津有味,整個班級里只有那一個斷斷續續的聲音,沒有譏諷,沒有嘲笑。
他很快講完了,呆呆地站在講臺上,有些手足無措,正當一個同學要喊他下來時,又是一陣清脆的掌聲,也就在這掌聲中,他沖回座位,就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。不過,我們也同時發現,鼓掌的是老師。
老師微笑著看著那位同學,仿佛是慈母看著愛子。那個同學什么話也沒說,紅著臉坐在座位上,嘴角掛著一絲勝利的微笑……
這是我怎么也不能忘卻的一件事,也是一直使我留戀的'掌聲,因為,我就是那個害羞的新同學。掌聲鼓勵了我,給了我一切。
在我的生活中需要掌聲,但誰的生活又能缺少掌聲呢?掌聲是支持生活的一種動力,是生活永恒的主題。
生活需要掌聲作文12
生活像一個調色盤,其中蘊涵著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……此時,我們最需要的莫過于充滿鼓勵的掌聲了!
曾經聽說過這樣一個故事:一個鄉下女孩上初一時,寄宿在學校里,她很內向,也很自卑。老師注意到了她,聽說她笛子吹得不錯,便讓她參加學校組織的聯歡會,表演笛子獨奏。女孩推卻,但老師卻鼓勵她,給她信心。晚會上,女孩成功地吹完了曲子,坐在第一排的老師為她鼓掌,隨后全場掌聲雷動。因為掌聲,女孩后來開朗了許多,成了學校有名的小笛子演奏家。
女孩成功了,是因為老師的掌聲。這掌聲對于一個需要鼓勵的女孩來說是任何東西都比不上的`。同樣,我的爸爸也常常給我這樣的掌聲,使我有了信心,一步步走向成功。
那是去年暑假的一天,我待在家里很無聊,爸爸就帶我到少年宮廣場去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋,讓我穿上,隨后,便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動著雙腳,剛想跨大一點就摔了一個仰面朝天,我疼得差一點哭出來。這時,爸爸走過來,為我鼓掌,我生氣地說:“我摔得這么疼,您還取笑我。”
可爸爸還是笑瞇瞇的,并對我說:“我不是在取笑你,我是看到你進步了而為你鼓掌。你看,你剛才摔跤是因為你挪動的腳步比以前大了一些,這是不是進步?”
我點了點頭,爸爸繼續說:“摔倒了沒關系,失敗乃成功之母嘛!加油,你一定行的!”
在我最需要幫助時,爸爸總是給予我鼓勵與安慰。就這樣,一次次摔倒,一次次掌聲,我終于學會了溜冰。現在,我再也不羨慕小伙伴在溜冰場上的出色表現了,因為信心告訴我:我同樣可以!我要感謝爸爸,感謝爸爸的掌聲,是爸爸的掌聲讓我有了勇氣,有了信心!從此,我也學會了為別人鼓掌。
其實,在生活中,人人都需要掌聲,尤其是別人需要幫助和鼓勵的時候。掌聲既是對別人的一種尊重,也是對別人的一種肯定。不需要花費太多,卻能給人以信心和勇氣,我們何不給別人更多的掌聲呢?
生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個七色板,你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請也給別人一點掌聲。掌聲不但肯定成功,也確立了更高奮斗目標的起點。因為我們生活在掌聲中,并在掌聲中長大,在掌聲中成熟。
生活需要掌聲作文13
每個人的生活讀不同。有一句話說:“我的生活,我的天地,我的一切因為有了掌聲的鼓勵,讓我更加有自信,更加有把握地去做每一件事情。”
掌聲,使人歡欣鼓舞;掌聲,使人重拾信心;掌聲使人勇往直前。掌聲,有鼓勵的,有贊賞的,有響應的,有別具一格的。掌聲使人勇往直前,使人奮發圖強,使人戰勝自己。因為有了它的包圍,人們的生活才由此變得更加美好。
在生活中,人人都需要掌聲,尤其是別人需要幫助和鼓勵的時候。掌聲既是對別人的一種尊重,也是對別人的一種肯定。不需要花費太多,卻能給人以信心和勇氣,我們何不給別人更多的掌聲呢?
生活需要掌聲.掌聲能使生活成為一個七色板,你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請也給別人一點掌聲.
掌聲不但肯定成功,也確立了更高奮斗目標的起點。因為我們生活在掌聲中,并在掌聲中長大,在掌聲中成熟。
“路漫漫其修遠兮”,如果生命中沒有掌聲,生命就如同一口枯井,了無生趣。人的一生不可能平坦,它必定坎坷曲折、布滿荊棘,如果沒有掌聲的鼓勵,怎能保持一腔熱血,奮斗到底。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時,惟使你不變的,就是掌聲,就是家人堅定的支持,朋友真誠的喝彩,師長無言的鼓勵。
掌聲是成功的伴奏,是失敗的'安慰,是生活的交響曲,那么,在掌聲中,有人言:生活是一出戲,包含著人生的喜、怒、哀、樂,高潮迭起卻又不時跌入低谷,在雷鳴般地掌聲中,有人曰:生活像一本包羅萬象,富含哲理地大百科全書,它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們,告訴我們很多很多,生活無時無刻不在用事實教導著我們。
讓我們學會鼓掌吧!你的掌聲可以給他人以信心,你的掌聲可以還他人活潑的本性。你的掌聲更會讓他人走出困境。其實在人生大舞臺上,讓不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌聲就是喝彩,是尊重,是鼓勵,也是肯定。
大膽鼓掌,為別人,為自己,也為豐富多彩的人生,更為美好的生活。
不要吝嗇你的掌聲!生活需要盡情地鼓掌!
生活需要掌聲作文14
生活中的無時無刻不需要掌聲,在比賽時;在學習遇到挫折時;在取得一些小小的成就時,都需要掌聲。
初學古箏,當稍有進步時,媽媽就會向我鼓掌,給我鼓勵:“加油,你是最棒的”。
就是這樣的鼓勵,給了我極大的勇氣,我下定決心:一定要把古箏彈好。我開始刻苦的練琴。到了考三級的時候,我抱著躍躍欲試的心理走進了考場,緊張的.彈完一曲后,我向門外走去。直到出了考場大門后,我才慢慢放松下來,我自認為彈得非常好,不料兩個月后,發下來的證書上卻印著兩個紅色的大字-良好,這個評語猶如重磅炸彈一般向我投了過來,我閉上眼睛,深深地吸了一口氣,才使自己平靜下來。
回到家后,我趴在床上,淚水不由自主的淌了下來,浸濕了一大片床單。這時媽媽走了進來,輕輕地撫摸著我的頭,對我說:“沒關系,從哪里跌倒就從哪里爬起來,失敗乃成功之母,只要你努力練琴、持之以恒,就一定能取得優異的成績。”
媽媽的話就像一盞明燈為我指路。我堅持每天練琴,無論嚴寒酷暑,我的“練琴奏鳴曲”必然在我家響起!練琴時我都會加上優美的動作,這使我仿佛身臨其境。到了考六級時,我懷著激動的心情走進了考場。一曲彈完,評委老師說“彈得非常好,你可以走了”。
評委老師的話使我懸著的心放下了,我期盼著證書早點發下來,就這樣,我熬過了漫長的兩個月,終于,證書頒發下來了,我懷著既緊張又激動地心情打開了證書,這回的評語是-優秀,我高興地一蹦三跳,抑制不住心中的激動。
回到家里,耳畔又響起了熟悉的掌聲,爸爸、媽媽向我表示祝賀,這回的掌聲相比以往更響亮、更熱烈,我心里別提有多高興了!
不單是我,身邊的每個人都需要掌聲,無論是鼓勵的掌聲,還是祝賀的掌聲,都會使我們感到溫暖。使我們奮發圖強,更上一層樓!
生活需要掌聲作文15
掌聲是成功的伴奏,是上進的力量,是生活的交響曲。
人人都需要掌聲,沒有人甘愿寂寞,沒有人愿意在壓抑中生存,沒有人受得了死一般的沉寂。
“路漫漫其修遠兮”,如果生命中沒有掌聲,生命就如同一口枯井,了無生趣。人的一生不可能平坦,它必定坎坷曲折、布滿荊棘,如果沒有掌聲的鼓勵,怎能保持一腔熱血,奮斗到底。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時,惟使你不變的,讓你堅定的就是掌聲,就是朋友真誠的喝彩,師長無言的鼓勵。如果人生是那田間一株麥穗,那掌聲就是滋潤它的雨露;如果人生是一只展翅飛翔的小鳥,掌聲就是給它舒展自由的藍天;如果人生是一株挺拔的大樹,掌聲就是撫慰它的每一束陽光;如果人生是一朵香花,掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。
是啊!掌聲有無窮的力量,有時可以沖昏你的頭腦,有時可以讓你陶醉其中,有時可以讓你意氣風發。
記得我第一次演講,至今回想起來依然清晰可見,那一刻我的心在顫抖,我的.手,不,全身甚至連頭發都在不停地跳著,我把詞背得滾瓜爛熟,可就在走上臺的一瞬間,全忘了,全忘了,腦海中一片空白,這時臺上似乎有千萬雙眼睛都盯著我,他們期盼、等待,剎那間臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹,響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷,而是真誠的鼓勵,掌聲不僅是成功的伴奏,還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發。
掌聲是成功的伴奏,是失敗的安慰,是生活的交響曲,那么,在掌聲中,有人言:生活是一出戲,包含著人生的喜、怒、哀、樂,高潮迭起卻又不時跌入低谷,在雷鳴般地掌聲中,有人曰:生活像一本包羅萬象,富含哲理地大百科全書,它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們,告訴我們很多很多,生活無時無刻不在用事實教導著我們。
是啊!生活需要掌聲,成功需要掌聲,失敗更需要掌聲。
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