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以微笑為話題的作文（一）：
微笑是甘露，滋潤人們的心靈;微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落;微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。
俗話說“一日之計在于晨。”早晨起來給自我一個微笑，讓自我?guī)е惶斓暮眯木常鲩T讀書，這樣的學(xué)習(xí)效率會更高;晚上讀書回來給自我一個微笑，祝福自我做一個甜甜的美夢，把每一次歸結(jié)為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績，想象成一種幸運，不要驕傲。給自我一個微笑，打開心胸陽光不請自來。
學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎，我給自我一個甜甜的微笑，這種微笑對自我是一種鼓勵，是一種鞭策，同時也告誡自我不要驕傲;有一次：數(shù)學(xué)考試考砸了，心境十分郁悶、沉重，整天無精打采、垂頭喪氣，并且抱怨學(xué)習(xí)給自我太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢請給自我一個微笑，讓自我從失敗的陰影中走出來，振作精神，從頭做起。生活也需要微笑。五十四個同學(xué)天天在一齊生活，難免會產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業(yè)時把我最心愛的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次再弄壞了，我非讓他賠我的筆不可!因為這件事，我好多天沒理他，可之后想想我也有錯，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。
微笑如一縷春風(fēng)，微笑是一劑振奮人心的強心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。用微笑應(yīng)對自我的人生。
以微笑為話題的作文（二）：
尼采說：“人類一思考，上帝就發(fā)笑。”巴黎大學(xué)的圍墻上也刷著“生活在別處”這樣富有詩意的標語。我以往長久地喜歡著這些東西，并且將它們奉為閃光的真理。當然，那個時候我還沒有讀到海蒂的故事。
亞特蘭大市的海蒂在特定的實驗室度過了她的二十三歲生日。這個虎膚蒼白的女孩一出世便得了一種怪病，她的皮膚對外部環(huán)境過敏，她一向住在科學(xué)家們?yōu)樗圃斓臒o菌實驗室里。刀子的母親沒有抱過她一天，她孤獨地度過童年，孤獨地進入了青年。更為殘酷的是，她不能夠哭泣，因為咸咸的淚水會腐蝕她的皮膚。這是怎樣的生活？可海蒂卻微笑著告訴我們：“我能夠上網(wǎng)，我喜歡想像，那里有我歡樂的天堂。”
因為不能流淚，海蒂選擇了微笑，詩人艾青也是如此。在一塊史無前列的浩劫面前，他始終清醒地微笑著。對批斗他的紅衛(wèi)兵笑，對打擊“審判”他的造反派笑，在茫茫的大興安嶺林海中，你常常能夠看到他哼著歌勞動的場面。他說“一個浪，一個浪無休止的打來，在它腳下碎開，它的臉上、身上像刀割過一樣，可她還是站在那里含著微笑，看著海洋。”正由于詩人有著一種超凡的豁達與超脫，艾青的《仙人掌》一詩中，就有這種讓人震憾的詩句：“養(yǎng)在窗臺上，構(gòu)想著海洋。”
在那特殊的年代，同樣作為詩人，宣稱“黑暗給了我們黑的眼睛，呆是我卻用它尋找光明”的顧成和才華橫溢的海子，卻因為不會微笑，痛苦地遠離了這個世界。
因為不能流淚，一些人消積地選擇了死亡；因為不能流淚，一些人卻進取地選擇了微笑。同樣是應(yīng)對困境，只是前者的“壯舉”實在無法引起后者那樣大的震憾。所以我說，“生命與生活都是一萬個玩笑的堆積”是閃光的哲理。我很想告訴米蘭人昆德拉，我見過一種微笑，比上帝本人的微笑還要美。
以微笑為話題的作文（三）：
她的微笑，像溫暖的陽光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。
——題記
五年級的第一天，迷糊的我竟睡過了頭。我一路狂奔進學(xué)校，九月的微風(fēng)帶著一股芬芳，路邊花壇里的花草長勢正好，我卻無暇細細欣賞。
“報告!”我的聲音打破了教室里原有的平靜，遲到的羞愧燒紅了臉。我局促不安地站在門口，進也不是，退也不是。“同學(xué)們，安靜一下。”循聲望去，目光恰好撞上了你的微笑。那微笑，像溫暖的陽光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。頓時，暖徹心扉。“不要站那兒了，進來吧。”淡淡的話語，正如淡雅的你。“第一次遲到能夠原諒，但下不為例哦。”那正是我與你——五年級的新班主任第一照面。你的微笑闖進了我戒備的心里，讓我一開始便理解了你。
在你上的第一節(jié)課上，你如同一陣晨風(fēng)，令人心曠神怡。你的課妙趣橫生，讓我被深深地吸引，讓我漸漸喜歡上了語文。我仿佛要被你上課時的耀眼的笑容灼傷，你猶如一個天使，你的笑容不曾消失過。
光陰似箭，日月如梭，更何況是這短短的一年。我永遠都忘不了我們分別的那一天——畢業(yè)的日子。
那一天，教室里滿是喜悅與不舍，同學(xué)們互贈祝福。這時，你走了進來，頓時被同學(xué)們圍得水泄不通。過了一會兒，你走到我身邊，俯身在我耳邊輕聲說：“到了新學(xué)校，要學(xué)會交際，好好學(xué)習(xí)。”隨即留下一個淡淡的微笑，就好像在我眼前閃過一道亮光，驅(qū)散了我心中的陰霾，融化了沉積在我心中已久的冰山一角。你的微笑，你的言語，此刻離我越發(fā)遙遠。黑板上靜靜板書的你，課堂上耐心講課的你，燈光下認真批改作業(yè)的你……最終匯合成了一個微笑的你。
踏上旅程，我會帶著那些微笑，那些暖人心扉的微笑，那些動人的微笑。我相信，那些微笑，將會溫暖我的一生……
以微笑為話題的作文（四）：
一望無垠的沙漠，是死神的愛寵。沒有人能在熾熱如巖漿的沙漠中生存，仿佛生命的墓地，唯獨它例外。
它自身散發(fā)出的綠光，刺痛了死神的雙眼，它自身攜帶的利劍，割破了死神頑強的血脈，讓死神對它望而卻步。它是沙漠中代表期望的戰(zhàn)士――仙人掌。
也許在許多人的眼里，會認為仙人掌可是是眾多植物的一種，平凡無奇。名人是寂寞的，他們?yōu)榱溯x煌而生存，卻早已成為名利的傀儡。可是平凡的人同樣寂寞，就像仙人掌。她生長在沙漠，孤身一人直直地站在烈日下，獨自承受著風(fēng)的洗禮，光的煎熬。并且，不能訴說也不可能訴說。因為在茫茫沙漠中，很少有人經(jīng)過。
也許她是被上帝遺棄的一件失敗品。仁慈的上帝在造物時實在是太累了，才會不細心讓荊棘纏繞著她柔弱的身體，伴隨它生生世世，正是那些如針般的刺，讓生命不能靠近。同樣，薔薇的身上也布滿了刺，幸運的是，她綻放的花苞，猶如少女絕色的容顏，傾國傾城，眾生都為她癡迷。為了一搏紅顏，就算滿手鮮血，也能全然忘卻。可仙人掌卻沒那么幸運。人們說，他身上的刺是為了防御，我說，在死寂的沙漠里，又有什么能夠值得提防的呢？
我覺得我就像一棵仙人掌。我的堅強正如她的綠光。綠光是期望的象征。所以一路上期望的精靈伴隨身旁愉悅歌唱。我的勇氣正如她的利劍，一把能讓困難中的荊棘支離破碎，恐懼的幕布在風(fēng)中翩翩起舞的利劍。仙人掌為了生存，在體內(nèi)蓄滿水分。而我的體內(nèi)裝滿苦澀的秘密。與她不一樣的是，我的身邊有許多朋友，他們總能讓我幸福地上揚嘴角。他們送給我的歡樂，我珍藏在一個叫做“回憶”的盒子里。可是仙人掌卻沒有。熾熱的陽光，使它體內(nèi)的水分不斷承發(fā)，水氣氤氳在空氣中，朦朧近似透明，沒有人明白，那是它的淚。可惜，它的彌漫在空氣中的淚水，并不能滋潤其它細小的生命，盡管它有一顆足以溶化冰川的心。
如果有一天，我能來到你的面前，我會伸出我稚嫩的雙手，然后說：“請把你的淚水給我，我愿用我的微笑交換。”
請你一向微笑地――微笑地――應(yīng)對沙漠的空曠寂寥，應(yīng)對太陽的熾熱灼人，我喜愛敬愛的仙人掌。
以微笑為話題的作文（五）：
又下雨了啊!唉……
進入初中快結(jié)束一個學(xué)期了，可我還沉浸在小學(xué)的歡樂時光里。和此刻的同學(xué)相處總是覺得隔著一層紗，不遠不近。剛好拉開一段距離——再也不會有人像小學(xué)同學(xué)那樣真心對我了，這種感覺更增添了我心中的孤獨。
每一次同學(xué)們談笑風(fēng)生，我偶爾也會說一兩句，也會笑笑。心境不好，也會有同學(xué)送上問候：“你怎樣了”但往往隨著我的一句：”你們可不能夠讓我安靜一會兒”便消聲覓跡了，留下我獨自心中掀起巨浪：只相處了幾個月，何來真心實意
這樣的陰雨天仿佛將我和同學(xué)的距離拉得更遠了，一個上午我都默不作聲，放學(xué)后我一個人冒著雨向宿舍走去，卻見不遠處幾個同學(xué)合撐著一把傘親密的聊著天，一種巨大的孤獨頓時吞沒了我，我正想快步跑回去時卻有人拍了拍我，頭上也被什么東西擋住了，灰蒙蒙的雨和天都消失了，一張明媚的小臉出此刻身邊，趕走了我身邊的陰郁，我一下子愣住了——是她。“發(fā)什么呆，一件外套可擋不了多少雨呢!”我這才發(fā)現(xiàn)頭頂上是她的校服外套。容不得我多說，她拉著我一路跑進了宿舍。”好啦!你快去喝點熱水，別感冒了!”我的心底涌起一股復(fù)雜的情緒，在她震驚的目光下給她一個擁抱。“多謝你……“話沒說完，聲音已經(jīng)哽咽了。
是那一抹微笑如一縷陽光照亮了我整個心房。其實無論在什么地方，我們都不應(yīng)當消沉悲觀，因為必須有一個目光在注視著你;有一份關(guān)愛在守候著你;有一份真情在等待著你……
以微笑為話題的作文（六）：
輕輕的，輕輕的，踮起腳尖。帶著微笑偷偷的出發(fā)，遺留下的是煩惱。
兒時，總喜歡唱起那首“歌聲與微笑”。請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。那時候，也不知為什么會如此紅，每次唱起總屬于情不自禁。這些都應(yīng)當是幼稚園的事兒了。教師們拍起掛著鈴鐺的小紅鼓，孩子們就像施了魔法一樣，乖乖的跟著教師的節(jié)奏，又唱又跳。其實，我也能算其中的一份子；其實，我們都不會唱；其實，我們都不是太乖。我隱約回憶起了幾個伙伴。那一次，教師又一次領(lǐng)著我們唱歌，我是個淘氣包，唱著唱著，竟和同桌陶醇玩起了石頭·剪刀·布。“兩只小蜜蜂啊，飛到花叢中啊，飛呀，飛呀。”我們玩得都很興奮。
在我的記憶中，袁教師總是很兇。陶醇和我玩得正入神的時候，袁教師卻打斷了那以往應(yīng)當屬于我的完美的回憶。袁教師罵了我和陶醇，我哭了，那滋味兒可真難受。沒關(guān)系，哭過后永遠是天晴。沒過五分鐘，我有屁顛屁顛地跟著小紅鼓唱了起來。歡樂的音符伴著歌聲與微笑在教室里縈繞，久久不肯散去。
我想，歌聲必須有魔力，讓你不得不歡樂。把煩惱丟進垃圾桶，從白云上摘取歡樂。
童年已逝去，別留戀，向它說再見，用微笑迎接新的世界，總會找到比過去更好的屬于自我的藍天，幻想著插上微笑的羽翼，去飛翔，追逐歡樂的白云。
輕輕的，輕輕的，踮起腳尖。帶著微笑偷偷的出發(fā)，遺留下的是煩惱。
以微笑為話題的作文（七）：
在生活中你有沒有遇到過表面心底善良，內(nèi)心邪惡丑陋的人。
——題記
從小生活在孤兒院的熙倫因為成績優(yōu)越進入了全市重點初學(xué)。初中的上半年她一向廢寢忘食的學(xué)習(xí)，沒有一個放松過自我，把她樂觀的心態(tài)變成了孤僻自閉型了。
直到那一天—一節(jié)體育課，跑步時，她一連摔了幾個跤，腿疼得連動一下都感覺如劍穿梭，她覺得這點小傷根本不算什么，可是她真的沒有摔過這么重，但她一向堅強的努力著掙扎著往起站，可始終沒有站起來。正當她絕望的時刻，一個笑容滿面天使般的女孩兒向她伸手，關(guān)切道：“沒事兒吧摔了這么多次都不怕疼”女孩蹲了下來看到熙倫腿上的瘀青顫了一下，女孩兒的表情忽然變得有些結(jié)巴，像個皺巴巴的老太婆了，而熙倫則被她著一問給鎮(zhèn)住了，雙腿自然向前攤開面無表情的盯著女孩兒看，因為，她從小就是孤兒，沒有人關(guān)心過她，這點上對于她來說不算什么，回家包扎住過幾天就好了，女孩兒便一看就是貴族之女，一般人都覺得這傷簡直太重了，何況是一個貴族的女孩兒女孩忍不住了，道：“看著我干什么啊快去醫(yī)務(wù)室吧。”女孩兒扶起一瘸一拐的熙倫走向醫(yī)務(wù)室。在烈日下又多出了兩道拉長的黑影。
事后，她們成為了無話不談的好朋友，熙倫拒絕不了那位天使——凌芯淵的笑容，受著凌芯淵的影響，熙倫變得開朗不少，恢復(fù)了原先的一點開朗勁兒。
熙倫簡直要把自我所有感情都送給了凌芯淵，雖然她明白，自我是凌芯淵的朋友之一，凌芯淵卻是自我的唯一朋友。
以微笑為話題的作文（八）：
請微笑應(yīng)對失敗
有一個流行的網(wǎng)絡(luò)游戲是，找出你偶像的履歷表，然后看看他在你這個年紀取得了什么成就。你會發(fā)現(xiàn)，并不是每個人的成長都伴隨著鮮花和掌聲，似乎黯淡的失敗，苦澀的絕望才是主旋律。
有誰是不會失敗的呢？答案是沒有。
我有一個喜歡的作家，是寫追隨三部曲的路內(nèi)。很多作家是少年成名，讓粉絲仰望的同時也讓人哀嘆天才和凡人的距離。可是，路內(nèi)，曾做過工人、營業(yè)員、推銷員、倉庫管理員，三十四歲才發(fā)表第一篇長篇小說《少年巴比倫》。如果僅看三十四歲之前的履歷，他似乎不能稱得上是成功的人，殘酷地來說就是一個失敗者。可是雖然過著無頭蒼蠅的生活。他卻始終堅持著對夢想的信仰，雖然大器晚成，倒也沒有辜負年輕時的顛沛流離。
我一向認為，因為有夢想，才會有失敗。失敗意味著人生還需要不斷嘗試，不斷修正，那些夢想暫時還不能實現(xiàn)或者最終被放棄。用一句俗套的話來說就是：“失敗是成功之母”每個人都懂這個道理，可是當失敗成為成功的祖母、曾祖母的時候，你會不會就忘了呢？成功或者失敗可是是我們努力的一個證明，只要有這個證明，就值得我們微笑，因為小小失敗就一蹶不振喪失信心的人，絕對不配擁有成功。
每個人都經(jīng)歷過失敗，寧愿把自我投擲到最黯淡的谷底，忍耐過最漫長的孤寂和絕望的時間，卻也始終不放棄憧憬自我終有一天發(fā)著光的樣貌。是因為心中有一顆僅有自我明白的種子，名為“夢想”，它真的會發(fā)光。而那光芒足以讓我們忘記眼前所有黯淡的失敗和苦澀的絕望，足以讓我們?yōu)橹⑿拖矏偂?/p>
所以，為了自我付出的努力，就算為了夢想，微笑吧，微笑著應(yīng)對失敗。笑對失敗，是因為明白自我總有一天會成功。
失敗，它黯淡絕望，但終究為你的不斷努力而發(fā)亮，因為你的微笑而閃閃發(fā)光。
以微笑為話題的作文（九）：
“當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。”這是威爾科克斯說的一句話。
微笑，一種言語之外的完美;微笑，一種平淡而讓人感動的幸福;微笑，像一縷春風(fēng)吹過泛綠的草甸。
微笑，編織了愛的美妙，灑落每一個角落，它超過了權(quán)勢，金錢，國界和美丑。小小的溫暖，不要刻意去感受，最真誠的微笑，每個人的心底，都會感受到。交換一個微笑，使大家懂得了擁抱世界的完美，懂得了期望無處不在。
在生活中，微笑也是必需的。
每個早晨，對自我微笑，對愛你的人微笑，對你愛的人微笑，就會覺得自我充滿著朝氣，做事更有力氣，這樣的人生才有意義;這樣的生命才值得努力去奮斗!
微笑不必須是要開心的時候。嘗試用微笑去應(yīng)對每一個挫折，嘗試用微笑去迎接每一個挑戰(zhàn)。這樣，人生才會更多姿多彩。一個微笑能喚醒所有低頭的細胞，一個微笑更能夠點燃生命中的曙光!
把那哭喪的臉從自我生活中抹去……人生是那么無常，緊握在你手里的風(fēng)箏也可能會斷線飛去……不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個風(fēng)箏，再次在空中翱翔，這一切都會實現(xiàn)，只要你放得開悲痛悲痛，站起來對它揮手微笑!
人生大部分時候都在等待。在等待開往下個站的巴士，在等待屬于自我的天空，在等待機會、曙光……何不在等待的當兒，微一微笑，下一站也許會更精彩!讓過去隨風(fēng)飄走，讓微笑承擔(dān)你的悲痛，這樣生命會是完美的!
以微笑為話題的作文（十）：
微笑應(yīng)對生活
各位教師同學(xué)們，
大家午時好。
在我的演講開始之前，先問大家一個問題。如果讓你用一個表情或一個動作來傳遞歡樂，你會如何選擇呢？好，此刻帶著這個問題的答案，進入我今日的演講——微笑應(yīng)對生活。
如果讓我用一個動作傳遞歡樂，我選擇微笑；如果讓我用一種語言交流感情，我還是選擇微笑；如果讓我用一種方式應(yīng)對生活，我依舊選擇微笑。
那么微笑，是什么呢？雨果說，漣漪，是湖水的微笑；霞光，是清晨的微笑；春風(fēng)，是大地的微笑。微笑是自然的太陽，他使陌生人感到親切，使親人感到欣慰，使朋友感到愉悅。微笑應(yīng)對生活，是一種不懈追求，是一種人生態(tài)度，更是一種人生哲學(xué)。我們能夠拒絕風(fēng)雨，能夠拒絕平庸，但永遠不能拒絕嘴角那道彎成45度的弧。
誰的生活都不可能是一帆風(fēng)順的，誰都會有苦痛和辛酸，但我相信，沒有什么是過不去的。生活總是那么讓你無奈，你高歌著，輕舞著，它就打著拍子輕和著；你哭泣著，憂傷著，它就吸著鼻子流淚著。所以在我看來，在我們的生活中，微笑不僅僅是唇角的一個弧度，更是一種應(yīng)對生活的方式。
在追求夢想的過程中，你覺得生活欺騙了你，那是因為你從未真正活在生活當中，而是活在自我對生活的想象里，生活沒有錯，它就應(yīng)當是無奈的。但如果你換一種方式去打開它，那么結(jié)果或許完全不一樣。以平和的心態(tài)去應(yīng)對它，以從容的姿態(tài)去迎接它，用微笑去迎接生活的挑戰(zhàn)。所以，向前走吧，走到山花俱開，星辰燦爛，你要相信，前方，就如同聶魯達的詩歌一般完美。
漫漫人生，我們一路修煉的，便是溫柔與耐心，同學(xué)們，讓我們用微笑應(yīng)對生活，年輕就是最有力的武器，我們的腦筋足以承受這些柔軟，挺起胸膛來。
最終，愿在座的各位，在今后的日子中，不論遇到什么困難，什么挑戰(zhàn)，都能夠不屈不撓，堅強勇敢地，微笑應(yīng)對。
以微笑為話題的作文（十一）：
嘴角揚起的微笑是幸福的弧度——題記
記憶，好似一口深邃的井，過往的很多事情，都被淹沒了、遺忘了，能讓自我記住的，僅有那些開在記憶深處的花……
天，灰蒙蒙的。
獨自倚靠墻角的我，與這個教室里的喧鬧，格格不入。心，被揪住般得疼痛。
剛剛，一向和藹可親的教師，裹挾著一股寒氣，向我走來。他冰冷的話語，令我顫抖。“怎樣回事這次簡單的測驗，你竟然只考了78分。看看，一整道題都空著!太讓教師失望了。”教師的話語像一道道閃電劈向我的五臟六腑，將其粉碎。怯怯地，迎上教師那恨鐵不成鋼的目光，里面蘊含著生氣，也包含著無奈。不敢直視，我唯有躲避。
教師走了，耳畔傳來了同學(xué)們的嘲笑聲……
淚水模糊了我的雙眼，撲簌簌地滾落一地。我的心，仿若被千萬根銀針扎入，又像被千萬條蛇蟒纏住，痛，痛得無法呼吸。
窗外，烏云像塊黑布遮蔽了整片天空，雨開始像脫線的珍珠般，肆無忌憚地掉在地上，滴滴答答的響著。
放學(xué)了，同學(xué)們都回去了。空蕩蕩的教室里，只剩下我身影，如此落寞、如此凄涼。
……
“嗨，你怎樣了”一個熟悉而關(guān)切的聲音響起。淚眼朦朧中，看見她向我走來。望著我哭腫的雙眼，及手上被捏得皺巴巴的試卷，她似乎明白了。她無言地坐在我邊上，輕輕地拍著我的后背，安撫我。
良久。
她溫柔的聲音，再次響起：“差不多了吧一次失敗也沒有什么，誰還沒有經(jīng)歷過呢”“可是……”我哽咽著。她微笑著：“別可是了，吸取教訓(xùn)，下次再來!記住，我們小時候的約定：一齊攜手，笑對人生!”
看著她嘴角綻放的微笑，我心中的陰霾漸漸散去。
是啊!人生事不如意十之八九，不應(yīng)當逃避、不應(yīng)當埋怨、更不應(yīng)當沉淪，因為這些都于事無補，只會將事情弄得更糟糕，更增添心靈的痛苦。坦然應(yīng)對，笑對人生;努力改變，才會轉(zhuǎn)機。
微笑是一劑良藥!
以微笑為話題的作文（十二）：
以微笑看待生活
世界上有一種語言叫關(guān)懷，世界上有一種眼神叫鼓勵，世界上有一種態(tài)度叫微笑。在人生當中。有許多挫折磨難，當遇到時，要以微笑看待生活!
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返。戰(zhàn)亂年代，有許多英雄輩出，最終戰(zhàn)死沙場。有的人憤怒，控訴，有的人垂頭喪氣，而總有一個人會微笑。難道他沒有良心不可能。因為他明白，再怎樣哭也沒用，我們此刻應(yīng)當做的就是好好安葬他們，幫他們報仇雪恨。而最好的就是以微笑看待生活，以微笑笑對人生。
花兒是泥土的微笑;白云是藍天的微笑;而生活是我的微笑……記憶的年輪倒轉(zhuǎn)3年前的那天早上……
初春的早晨陽光總是那么明媚，小鳥在天空嘰嘰喳喳的叫著，早上總是空氣最清新的時候。公園里自然有許多老人出來散步。那天早上我在公園里玩耍著，路上熙熙攘攘的，在那當中，也有這樣一個人。她身穿黃色工作服，站在人群中顯得那么礙眼，旁邊的老人各個穿著花花綠綠的昂貴的衣裳，富麗堂皇的，她在人群中又顯得那么暗淡無光。樸素的黃色清潔服使她在人群中那么奪人眼球，又那么引人注目。幾個伙伴無聊上前打探個究竟，看著她推著垃圾車往一個繁華的店面走去，手中緊緊地捏著個什么東西似的。猛地，她細心翼翼地把垃圾車停好在店面旁邊，使店里的顧客無不紛紛離開，這地方實在太臭了。只見那店主怒氣沖沖地走出來，大聲叫道：“臭死了!干嘛把車停在這，趕緊走!”過了一會，那清潔工還是沒有反應(yīng)，她笑著走上前去對店主說：“那個;我只想給我女兒買條新裙子穿，我等等立刻就走。”那個店主不耐煩說道：“你就是一個清潔工，哪來的錢，就算有錢也那么臭，送我都不要，趕緊走，別妨礙我做生意”還把清潔工推倒在地板。
可是，她沒有說什么，還笑著把身上的灰塵擦干凈…。。看到這，我徹底懂了，在自我人生當中有許多不如意，我們不要沮喪，不要灰心，要笑看人生，以微笑看待每一件事，每一天的生活!
世界上最美的語言是關(guān)懷，最完美的眼神是鼓勵，而最值得我們學(xué)習(xí)的態(tài)度是微笑!讓我們以微笑去看待生活!這樣生活才會多姿多彩!
以微笑為話題的作文（十三）：
陽光下，微笑是那么迷人;教室里，微笑是那么的甜美。我們有曾拘束過，但此時此刻，彼此都是那么親密無間，彼此積淀已久的心聲互相傾訴，彼此陶醉在歡樂的天地里……有講不完的千言萬語，有聽不進的生活坎坷，伴隨著歌聲互相傳遞。因為今日是六一兒童節(jié)，不必那么害怕，教師正投給你微笑;不必那么擔(dān)心，家長正送給你祝福。
天氣好，我們的心境更好。班級里的小品正逗得大家開懷大笑。以前內(nèi)向的同學(xué)向大家表現(xiàn)出了幽默的一面;成績差的同學(xué)也向大家表現(xiàn)出了精彩的一面……也許，他們并不是演得那么完美，可他們已經(jīng)盡力了——把臺詞背得滾瓜爛熟，把動作做得生動趣味，是所有小品演員身上的閃光點。“我九歲就會穿衣服!”“我八歲就會分清左右腳可想而來，他們的小時候根本不懂事!仔細想想，這不正是我們嗎飯來張口、衣來伸手的我們已經(jīng)過慣了衣食無憂的日子。請問今日你有曾想過自我到底有沒有長大，作為五年級的我們，應(yīng)當有過這樣的想法。我們那顆稚嫩的童心永遠不會變老，那我們不良的習(xí)慣永遠會變老。小品演員正有意識地教育我們，不要毫不在乎，也許這樣才能讓你步入更高的層次。我們深有感觸，應(yīng)當做一個真實的自我!
天氣好，我們的心境更好。魔術(shù)雖不是那么成功，但背后付出的努力也是很辛苦的。“請大家給點掌聲!”好久沒有這樣的互動了，這樣的交流又是男生與女生之間又拉近了一不距離，我們應(yīng)當感激魔術(shù)師。但中間那一段尷尬的場面永遠也不會忘記——魔術(shù)的秘密被大家發(fā)現(xiàn)了。在這種情景下，臺下的觀眾大聲抗議，讓魔術(shù)師在大家面前出盡了洋相。可魔術(shù)師卻把所有的秘密公布于眾，大家相信了他，并把熱烈的掌聲送給他。對啊。無論什么秘密都有跟大家分享，這樣朋友才會信任你，理解你，這的確是一種很妙應(yīng)付措施!
天氣好，我們的心境跟會更好。在歡樂中開始，在歡樂中結(jié)束，一切都進行得那么順利。在結(jié)束之際，我們用自我的歌聲祝福每一位同學(xué)，之祝福他們天天個好心境，祝福他們永遠幸福……
愿時光倒流，我們永遠銘記著今日!
以微笑為話題的作文（十四）：
一個溫暖人心的微笑猶如雪中送炭，讓人仿佛在黑暗中看到了光明，在逆境中找到了出口。這樣貌的微笑必須很好看吧。不是嗎？
微笑代表善意。當你苦惱著該怎樣把一大堆行李搬上六樓的時候，你看到一個陌生人微笑著向你走來，他還主動地幫你拿起一部分的行李，那么在你腦海中產(chǎn)生的第一個想法就是——這個人太善良了。
微笑代表寬容。在你打翻了別人的墨水，手忙腳亂地收拾殘局時，別人給你送上一個微笑，說：“不要緊。沒關(guān)系，我來收拾好了。”你被他的諒解打動了，并且深感愧疚地說一聲對不起，但你也明白他并沒有責(zé)怪你。因為他笑了。
微笑代表感激。在學(xué)校走廊上，你捧著高山似的一疊作業(yè)本，它幾乎擋住了你的視線，而你還真的不細心撞到墻上，作業(yè)本都在一瞬間落在地上。你覺得很狼狽。最終，有人伸出援手，他幫你撿起作業(yè)本，并且還給你把作業(yè)本送到教室里去。他要走了，你不妨露出一個感激的微笑，他會感受到你的感激的。
看吧，如此簡單的一個微笑，可是它溝通了人與人之間的情感，它在心靈上的觸動會讓人舒心，它建立起良好的人際關(guān)系，消除了人性隔膜。這樣貌的無聲勝有聲真的很了不起。試一試吧。看到認識的人微笑著打聲招呼，他會感覺到你的友善，笑著給父母獻上節(jié)日的祝福，他們能夠感受到你的愛意。所以，請不要吝嗇于你的微笑，因為它能夠帶給別人歡樂，同時自我也很歡樂。記住哦，每一天笑一笑，人生更美妙！
以微笑為話題的作文（十五）：
天空吝嗇放晴，窗外雨正下得悠然，外面模糊的世界給城市閃爍的霓虹燈蒙了一層紗，那唯一還閃爍著的明亮，也最終蛻變成城市中那些消沉的悲哀的點綴。
我將自我蜷縮在一個人的世界里，一種寂靜的空虛扼上了我的心頭，慢慢的，一點一點蠶食著我的思想。不知這是第幾次了，像被主人丟棄的破布娃娃般，被父母扔在家里。靜靜守候著空蕩蕩的家。
風(fēng)中，一陣歡快的風(fēng)鈴聲響起，一股若有似無的幽香縈繞在鼻尖。我黯淡的目光頓時充滿了生機。那黑白相間的羽翼在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。她悄然出此刻我眼前我唯一的朋友。愉快地和她交談著。聽那清脆的聲音在客廳中回蕩，心中有一個角落被悄悄填滿。連窗外的雨聲也格外動聽起來。
我永遠也不會忘記，第一次見面時。她漆黑的翅膀輕輕扇動，對我露出一個美麗的微笑。那是真正的，天使的微笑。沒錯是一個天使，來自天堂的天使。僅有當她黑色的羽翼完全變白之時，才能重返天堂。
誠然，我是一個如此自私的人。當我發(fā)現(xiàn)，她的翅膀因我們友情的進一步增長而變白的時候。我是如此惶恐與不安。習(xí)慣真是一種可怕的東西。習(xí)慣了孤單寂寞有人陪伴的滋味，迷戀上有人一向守護你的感覺。我無法想象，不敢想象，難以想象。如果她回去了，我的世界會變成什么樣。可是，她是那樣的想念著天堂的日子。每當提起，眼中總有說不出的細膩與溫柔。我期望她能歡樂。但……我徘徊在兩難間，無法抉擇。
的黑羽毛越來越少，到此刻，只剩下一根了。她高興極了。而我卻有種說不出的滋味。看著她那如花的笑靨，我勉強地扯了扯嘴角，給了她一個苦澀的微笑。
該來的終究是要來的。我看見沐浴在一圈潔白的光暈之中，華美無暇的羽翼舒展。我的手緊緊地攥成一個拳頭，努力地想露出一個微笑，卻只能顫抖著嘴唇，吐出兩個字：“再見。”她輕輕地揮手，越飛越遠，消失在了視線之外。強忍著的眼淚一下子涌出了眼眶，我極力壓抑著破碎的嗚咽聲，我明白，不會再見了，不會。
天氣十分的晴朗。我張開右手，對著天空。那細細碎碎的晶瑩的淡藍，靈巧地從指縫間傾瀉而出。我在一片無聲中，露出了一個淡淡的笑容。你聽見了嗎我在說：朋友，珍重。一遍又一遍。我最親密的朋友。
以微笑為話題的作文（十六）：
生活中需要微笑
陽光下，那一個微笑在我的心靈上留下了震撼，原先微笑就是陽光的溫暖。
我家住的是父母單位分的房子，在這個院子里，全是父母的同事。其中有一個老頭看上去很不順眼，他黝黑的臉上有著一雙尖銳的眼睛，，加上老了又沒了牙齒，看上去特兇，讓人看了都有些害怕。
他每一天早晨都會騎自行車去拿牛奶，正好碰著我上學(xué)的時間;每一天傍晚他又騎著自行車去接孫女，又正好碰到我放學(xué)的時間。我心里總想著：怎樣那么倒霉，還天無絕人之路呢!每一天都要碰到這厭惡的老頭，遇上他那劍一樣的目光，讓自我的心境抹上一層灰色，就像烏云擋住了陽光。
一天，我和母親出去，又看見了哪個老頭。他騎著自行車擋在我們的前面，媽按了喇叭，可他就是不讓，這讓我異常生氣，可媽媽對我說：“算了吧!人家是老人，讓一讓海闊天空，何必那么計較。”之后，我問媽媽這厭惡的老頭到底什么來歷，怎樣那樣厭惡媽媽說，他之前是單位的一個小科長，每一天都管閑事，看到不順眼的事情就罵人，脾氣很暴躁的，惹毛了他，會自找苦吃的。雖然媽媽說的時候輕描淡寫，但這更證明了我的觀點——他很厭惡!
可是烏云是永遠遮不住太陽的，或許心中的太陽正在悄然升起。
又一天早晨，我步行去車站，正好碰見他，他的目光碰上了我的眼睛，他微笑了。那一刻，我震撼了!原先老人的微笑就是那樣慈祥，那樣和藹，溫暖得快要把我融化了，我也用一個童真的笑容回報了他。
從那一刻起，我對他的看法完全改變了。從那以后，每一天我都不再避而遠之，而是等待他的微笑，漸漸成為習(xí)慣。
是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽升在頭頂，世界明媚而溫暖。
以微笑為話題的作文（十七）：
相機里的微笑
六年了，時間來也匆匆，去也匆匆。此刻已是畢業(yè)后的第十二天。盡管是真的畢業(yè)了，我們還是迷迷糊糊的，好像昨日還在教室里，今日已經(jīng)在學(xué)校外了;好像昨日還說那是學(xué)校，今日就稱它是母校了……可是，我們還是擺脫不了畢業(yè)的事實啊!迷糊的腦子里，剩下的只是六年的歡樂回憶。
在記憶中尋找，尋找出一篇令人回味的往事。那是陽光明媚的上午，校長組織六年級學(xué)生到操場上拍照留念。
陽光似乎是天空媽媽為我們這群大地的孩子準備的，暖暖的，讓人有種懶洋洋的感覺。來到操場上，大家已經(jīng)迫不及待地想找人一齊照相了。班上的幾個大膽的男生第一個跑到攝像頭面前，擺出了“奧特曼”發(fā)激光時的姿勢，把我們這些“看好戲”的圍觀者逗笑了。此時的我正在饒有興趣地看著男生照相的樣貌，突然覺得我們班男生還挺“可愛”的，這是第一次覺得。突然，我被我那些可愛的朋友們拽出人群：“別看了，我們先想想姿勢吧。”我點了點頭。我們五個形影不離的家伙正在認真地想姿勢、試動作。擺出一些古怪動作的時候，我們會不好意思地互相對視，然后放聲笑起來，是那么沒有顧忌。
許多人都已經(jīng)照完了，我們才手拉著手跑到攝像機前，兩個人蹲在前面，三個人站在后面，微笑，咔嚓!組合照完后，我又被別的同學(xué)拉去照“二人照”，女生之間的各種親密動作招來男生的“作嘔狀”，照完后男生就遭到我們女生的“白眼”，嘿嘿，如果以后還能這樣嘻嘻哈哈該多好呢我多么期望時間就停在這一分，這一秒。
天邊微微泛白的湛藍天空中，飄著幾朵悠悠的白云。操場上的笑聲也伴隨著相機“咔嚓”聲漸漸無影無蹤了。
以微笑為話題的作文：她的微笑
好久沒再見過她了，每次總想找尋她的蹤跡，可每次總在狂亂的思緒中，瘋狂奔跑。但她的微笑依舊好久沒有出現(xiàn)……
她右頰上那淡淡的酒窩一向是那么動人，她的微笑總是那么的甜，但也那么的憂愁。她的微笑掩藏了內(nèi)心的烏云，云那么黑，她的微笑那么甜……
以微笑為話題的作文（十八）：
燦爛的微笑
在燦爛的陽光里，在飄逸的花香了，在激昂的歌聲中，我們迎來了學(xué)校的第四屆體育文化節(jié)。
運動員有的摩拳擦掌，躍躍欲試;有的蓄勢待發(fā)，嚴陣以待;馳騁賽場，勇往直前……
“加油，加油……”一陣陣吶喊直沖刺我們的耳膜。
我們循聲望去。看，一道優(yōu)美的弧線印入我的眼簾，鉛球應(yīng)聲落地。放眼望去，我們班的周玲正為超過別人而歡呼雀躍呢!
可是，好景不長。
在第二輪投鉛球時，別的運動員奮起直追，發(fā)揮出了實力。那一面面藍色的小旗向前移了又移，只剩下周玲的那份還落在后面。
周玲最終上場了，看上去她很緊張，應(yīng)對著這無數(shù)在她面前的小旗，壓力必須很大吧!
只見她拼命克制住心中的巨大壓力，右手使勁的發(fā)力，向前一扔。
可是，她還是最終的一個。
周玲顯然很失落。
但，她卻向著我們做出了燦爛的微笑……
這次的體育文化節(jié)令我難忘，更揮之不去的，是那堅強的微笑……
以微笑為話題的作文（十九）：
媽媽的微笑
華燈初上，街道旁閃著兩排燈光，我不禁贊嘆——好美的夜!可是我卻怎樣也高興不起來了，因為，我打碎了媽媽心愛的茶杯。
我無奈的坐在椅子上等待媽媽回來后的一頓數(shù)落，心中仿佛積壓了一座冰山。時間緩緩流去，消散在這凝固已久的空氣中，最終，媽媽如約而至，看著我的樣貌，不禁笑著說：“你干什么呢”我把頭重重的垂了下去，有氣無力的回答道：“我把你的茶杯摔碎了。”我無法想象媽媽是什么樣貌，可正在這個關(guān)頭，媽媽只送給我一個會心的微笑，那個笑帶著溫度，一寸一寸的融化了我心中的那座冰山，我頓時愣住了那個沒有一絲怨恨的微笑竟然如此美麗。
夜睡了，但愛醒著，一絲一絲的織成輕柔的網(wǎng)，漸漸模糊了我的眼簾……
凜冽的寒風(fēng)打斷了我的思緒，但我還清晰的記得，那個珍藏已久的微笑，還有它的主人——我的媽媽。
以微笑為話題的作文（二十）：
微笑，一個簡單而又美麗的表情，但卻意味深長。它，一個微波的力量，也許會使你更加從容，堅定，更加的自信和斗志昂揚!
在我或者別人的人生中，難免會遇到挫折，每一個人在人生這場戰(zhàn)斗中，不可能事事如意，戰(zhàn)斗不會有常勝將軍的，但如果在戰(zhàn)斗中失敗后而已繼續(xù)沉浸在痛苦的回憶中，那么我們就更加的消沉，更加加的痛苦，那么我們就永遠不會成為失敗后的成功者。那么，我們永遠都登不上通往成功的道路。
我曾鼓勵過他人，叫他微笑的應(yīng)對人生，微笑的對到自我的命運。可是我，卻似乎只會鼓勵別人而不顧自我。我有何嘗不是這一群失敗者們的其中一位呢那次中段考，我自我沒把握的數(shù)學(xué)，不也就比自我期望的還要失望嗎那次中段考，我也不為自我考的這么差而留了好幾次淚嗎不也找了好多理由來安慰自我那顆受傷的心靈嗎我考試懊悔，為什么當時自我這么傻，用淚水淹沒自我的信心。我真的很傻，為什么當時我沒有想鼓勵別人一樣鼓勵自我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，而是讓父母操碎了心!其實掉眼淚也不是辦法嗎他不能使我的成績上升，不能是事實改變。唯一能夠的，就是令自我上市信心和我的父母操心!何必呢我深思著……
此刻，我懂了，我懂了用這世上最大那純，最溫暖的表情，用心底最動人的情感所流露出來的力量——微笑來給自我加油，給自我勇氣，給自我信心!
給自我一個微笑吧，朋友們。要相信：“陽光總在風(fēng)雨后!”只要用實際的心態(tài)去應(yīng)對每一個的失敗，用自我真實的實力去創(chuàng)造那份屬于自我的輝煌!那么，你會明白：只要你笑對人生，那么人生也會笑對你!
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