在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的因為我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

因為我作文1

　　有好多人問我勇敢是什么？我相信不少人會回答不上來，開始我也會回答不上來，我問過爺爺奶奶，問過爸爸媽媽，問過老師同學，甚至問過我的書包和文具盒，還有我畫在日記本上的小人兒，但他們的回答都千奇百怪。還是在后來經歷了幾件事后，我才找到了自己的答案。

　　小時候，我十分膽小，從來不敢自己一個人做任何事，比如去陽臺為爸爸拿一雙拖鞋，比如替媽媽去廚房取一個茶杯，比如大白天的自己一個人在單獨的房間里看書學習，甚至連上廁所都要有人陪我。另外，帶毛的東西我都怕，奔跑而過的小貓小狗，疾駛而過的卡車轎車，更嚴重的是我十分害怕媽媽帶毛的大衣領子。時間一長了，我因膽小引起的煩躁情緒，連我爸爸媽媽都心煩了。于是，為了我的健康成長，爸爸媽媽決定，盡快想辦法訓練我的膽量。

　　一天，他們和我的同學家長約好，送我過去玩一天。第二天，我興高采烈來到了同學家，我們一起做完了作業之后，一起畫畫、唱歌、玩游戲，過了很開心的一天。眼看就黑天了，同學便告訴我：“阿姨有事，不能來接你了，你自已回去吧。”聽了同學的話，我立刻就傻了，我真不敢自己回家啊，同學看了我要哭的樣子說：“那讓你爸來接你回家吧。”電話里，老爸像一個電影里那個勸降的人，曉之以理，動之以情。然而我“寧死不屈“，哭鬧不止，老爸沒辦法，舉起了白旗。呵呵，他們的.“陰謀”沒有得逞。

　　周六的晚上，我爸媽借著夜班的借口，讓我自已在家里睡覺：“兒子，我和你爸都要加夜班。你自已先睡覺吧。”說完轉身就走，頭也不回。剛開始我還很高興，因為爸媽一走我就可以看電視了。但沒過多久，我看的節目就已經結束了。我也已經很困了，我想睡覺，但我不敢。于是把電視開到最大聲。所有燈打開。把所有除了房門外所有門打開，我便躺在床上準備睡覺了。一上床我就直冒汗，窗簾也跟著起哄，被風吹起來了。搖晃的很是“恐怖”，在一片“恐怖”的氣氛中，我想到了恐怖片的片段。嚇人的畫面歷歷在目，仿佛我就在我想象的音畫里，我不受控的，先是雙手抖起來了，之后是我的整個身體，汗也不停的流。這時我聽到電視上說了一句話：“鼓起勇氣，就能克服一切困難和恐怖。”我深受鼓舞，便鼓起勇氣，像個革命戰士一樣，健壯孤膽，忘掉恐怖。過了不一會，我就慢慢的睡著了。

　　早上醒來時，爸爸媽媽已經笑瞇瞇地站在了床頭。媽媽和我說：“你昨天自己在家，還能一個人睡覺，你是一個勇敢的人。”還說爸爸媽媽要給我買一份很神秘的禮物，用來獎勵我昨晚邁出了勇敢的第一步。

　　我樂顛顛地收了禮物，沒有說昨晚我險些被嚇哭的經歷，但我心里已經堅定了要有一顆勇敢的心。在未來的日子里，我要一直鼓起100分的勇氣，永做1000分的自己。

因為我作文2

　　心如死水一般，毫無生氣。原來，寂寞的日子里如此難熬。轉過頭，望向窗外，天空灰蒙蒙的。一陣風吹過，落葉被卷起來，又回到樹上，它們終究還是無法離開養育它的大樹。殘秋，就是這樣。

　　在我的字典里，只有寂寞二字，不需要拼音，不需要詞義的解釋，那兩個字體的每一筆一劃都承載著我內心無盡的憂郁和憎恨，滿滿的，很難將其擺脫。年幼時，曾經單純地認為人生就該像快樂的小鳥一樣度過。長大后，才發現，生活中有太多的無奈，太多的失意，太多的憂傷，沉甸甸的。

　　于是，我開始恨，恨那如囚籠般束縛我的學校，恨每個月都如期而至的月考，更恨那時好時壞的分數，是這些讓我一點點的墮落，一切都是那么枯燥，又是那么真實。現實社會時刻提醒我；在激烈的人才競爭中，只有成績才能讓你脫穎而出。無知，是一個人最可怕的地方。盡管我知道，人這一生，可以說是一個活受罪的過程，無可置疑。可是我依然恨，因為只有在充滿恨的黑暗世界里，我欲解脫的愿望才會讓我擁有堅強的意志，超越自己。

　　其實，在這個世界上，最高的不是天空，而是我們的要求，最遠的不是天邊，而是我們永不實現的目標；最痛的不是死，是無盡的寂寞。而這寂寞，就源于恨。

　　今天所過的`生活，是我完全沒有夢想過的，人可以度過最無望的日子，抖落身上的灰塵，重披一身陽光。但是人卻無法戰勝憂傷，當寂寞降臨時，它呼喚著記憶中最沉重的部分，人，還是人，感到蒼茫和孤單。

　　多少年了，我已經漸漸學會用潔白的紗布包扎自己心靈的傷口。每一次，都如針刺一般，那么痛。不知道如煙的往事中，有多少回憶可以再值得我去細細品味，曾經有多少動人的故事被湮滅了，開始凋零敗落。我的寂寞不是在古舊的墻角下咀嚼自己的悲苦，也不是在凄風冷雨中品嘗悲鎖的怨怒。曾經，冷淡了那么多的熱情，到頭來，只記得一種刻骨的痛。

　　或許有人會說，你太消極。然而，我一直堅信，沒有會懂我，真正的懂我，那種痛楚，讓我的心一次次墜落。就讓我把那份寂寞，那種恨，輕輕地放在心底吧，即使違背了心愿，也無怨無悔。

　　我真的累了，想睡覺，永遠的睡去。。在夢中，我擎著一只小小的火炬，在寂靜的暗夜里，孤獨地往前走，我要去尋找光明，真誠和溫暖，在我心中的那片茫茫沙漠里……

因為我作文3

　　你清澈的眸子里閃爍著光，手中的刻刀一點一點靈活得轉著角度。紙屑越來越多，圖案也愈發清晰起來。

　　一抹胭脂紅。

　　走近細看，這哪里是一片紅——鏤空的細線貫穿全畫，人物的哀愁情態，躍然紙上。月牙，梅花，水滴，一刀刀干凈利落，沒有絲毫模糊的毛邊。

　　我好奇這門深邃的藝術啊。

　　當我第一次拿起刻刀，指尖的重量讓我躊躇滿志。每透過縫隙望見綠色的墊板，我心便顫動一次，面前的紅紙在我的眼中燃燒起來，考驗著我的耐力，激發我的斗志。剛開始我只想完成它，可當你拿起刻刀，現實告訴我，我錯了。世界上從古至今從未有“完成藝術”一說。我真正下刀時，由手上的神經傳入我大腦中樞的`信息是：我根本無法快速完成，我必須慢下來。

　　我右手持刻刀，左手奮力固定住紙張，把全身的力量傾注于雙手，全神貫注盯著圖案。白色的鏤空部分一點一點被我割下舍棄。半節課下來，桌面上的紙屑已經比墊板高出兩三倍，白色與星點紅色相摻雜，讓人無奈。但更期待的是自己第一次用心完成的作品。吹開紙屑，一張半完成的圖案靜靜趴在桌面。瞧這毛邊，這未割盡的銜接！真是難看。

　　你快步走到我身邊，我隔著紙張都感受得到你的詫異。你端詳起我的“作品”，輕念：“紙太厚了。再加點力度。”我這才感覺到食指關節火辣辣的痛感，像斷了一般。你臨走前問我一句：“畫畫難還是雕刻難？”我不假思索：“雕刻難。”其實我明白你的意思：畫畫都可以做好，雕刻怎么就不行呢？

　　我不服氣，回家就買了墊板和刻刀，天天晚上寫完作業后刻兩筆，太細太難的地方自己畫出來改一下，順便修毛邊和銜接。一周后，這幅作品順利完成。雖然開頭不太好，但它的過程與結果是足夠讓我滿意的。我越來越對這門藝術感興趣。

　　直到你上節課下發十二生肖刻畫之前，我還沾沾自喜自己的技術還看的過眼，可當我拿到圖紙的那一刻，我才發現自己所謂的“技術”，只不過是些三腳貓功夫罷了。目前對于我們來說，最難的圖案莫過于平月牙與梅花，而這幾張圖紙基本都是由這些難樣式組成。我深陷入絕望，但我想，你都可以堅持下來，你都可以這么愛它，那我也一定可以。

　　后來，我終于掌握這幾種圖案的雕刻要領。

　　我要感謝你，老師。你從不訓我們，你上課時從不炫耀自己高湛的技術，你只是深深地表達著自己對于雕刻，對于這門中國藝術的熱愛。老師，因為你，我走向雕刻，走進雕刻，然后愛上雕刻。

因為我作文4

　　衷愛運動的我喜歡在籃球場上肆意地馳騁，久而久之，同學們都喜歡向我討教一些籃球技巧。

　　剛開始，我的心中還掀起了一股熱血，看到同學們這么積極，我不禁有些得意洋洋，也十分樂意把我的所學之識授與他們。因為有我，我班的隊員們，在賽場上更加意氣風發了！

　　“嘿，盧錦堂，像這種球該要怎樣攔截呢？”“應該要把他逼向左邊就可以了。”“盧錦堂，教教我突破前應該做什么？”“首先要試探一下對方。”“盧錦堂”“盧錦堂”“盧錦堂”……

　　望著這么多人來求教，我連喘息的機會都沒有，我慢慢的心生埋怨，失去了為同學諄諄講解的耐心，我心想，同學們只顧著問問題，忘了考慮我的感受，自己先琢磨思考一下不行嗎？我變得越來越煩躁，至此，拒絕和他們打成一片，因為有我，籃球場上多了幾許微妙的尷尬。

　　我拿出水杯，準備喝一口，尚未端起，又有一位同學來了，我頓時起了一股怒火，似火山爆發，兩眼一瞪，對那位同學咬牙切齒地厲聲吼道：“不知道！我不知道！自己難道不會思考嗎？”此時的我像極了一只咆哮的獅子。他十分委屈的去向老師告狀了，隨即，我也在同學們的冷視和議論中走向老師的辦公室。

　　老師見了我，和藹地對我笑了笑，說她很理解我沖動的怒火。本以為會被老師臭罵一頓，沒想到老師卻如此溫和，更令我驚訝的是：老師送了我一只優雅的牽牛花。她拍了拍我的.肩膀：“在所有花中，我獨獨愛牽牛花，她雖然不嬌媚，但她純潔無瑕，從不沾染一絲黑暗。它總會伴著晨曦的光輝而開，和著黃昏的晚霞而凋落。”

　　“這和今天我和同學發生的矛盾有什么關系呢？”我一臉疑惑地望著老師，心里暗暗地揣摩著。而她似乎讀懂了我的心思，繼續語重心長：“它的一生都是為光明而生，她無私，總愿意向人們獻出自己的蓬勃，而她的需求卻也僅僅是一天兩次的清水。”

　　“可，世界因有了它，就有了別樣的美麗！”老師說最后一句話的時候，故意提高了語調。

　　老師的話，在我心中反復盤旋著，漸漸泛起了波瀾：因有了牽牛花，世界上就有了別樣的美麗，那么，因為有我呢？

　　望著手中這朵這紫瑩瑩的花兒，我似乎讀懂了老師的良苦用心。是啊，它從不被黑暗玷污，奉獻給世界一片明媚，索取的卻只是兩次清水，我不禁羞愧地低下了頭，再抬起頭時，我的雙眼，也不再迷茫。

　　走出辦公室，空氣是多么清新，手捧著牽牛花，鼻子嗅著她的香馥。我重新回到球場，鼓起信心和勇氣，繼續細心和同學們一起探討籃球的“必殺”技巧，我與同學之間，再一度相視而笑。

　　那一刻，牽牛花在陽光的懷抱下，開朗明凈，別有一番風致。那一刻，因為有我，球場上同學們洋溢著的笑容，自信而溫暖……

因為我作文5

　　一抹橙黃，昏昏不定。

　　橙色，真是秋的樣子呀！或隱或現的深邃，歷歷在目的虔誠，真是暖，真是讓流光溢彩的霓虹也蓋不住，蓋不住。還是暖。

　　深秋，那略帶憂郁的深紅與橘黃，不住地流瀉出寂寞，游人佇步展望，內心不免也孤單吧？

　　空蕩蕩的房里無人問津，我不言而喻。去樓下蕩蕩好了。我不知要不要帶東西，要不要加件外套，隨手取了一只布包，便出了門。

　　去哪里呀？天真暗，只有路燈那虛無縹緲的光線指引著我邁步。路邊的木椅上，還有幾片落葉，不近看發現不了。我坐下，就坐那落葉旁邊，拉開布包，里頭只有一本書，泰戈爾《生如夏花》。無所事事，借著昏黃的光線，翻動著書頁，迷霧重重。

　　這本書散著別樣的氣息，它是舊書嗎？再嗅嗅，又仿佛滲著新淡的潮氣。是新書吧？多品品又有歲月的滄桑，轉念再想，這書是新是舊，又與我無半點關系，何苦為它煞費了腦筋，不再多慮，便一心沉著入了那字里行間。

　　黑，白，白紙，黑字。

　　哦，不，這只是以前。現在的是，橙色的紙，黑色的字。

　　我身旁什么也沒有，除了一盞街燈。我的心分明靜很，卻依然聽見那風聲，呼嘯著，呼嘯著。聽起來，似乎那么寒冷，吹到臉上，又那么和煦，真是奇怪，可我又不想弄明白，戴著面紗的江南女子更秀美，不是嗎？

　　那書中的文字不動聲色，帶著泥土的芬芳，輕快，歡暢，歌唱生命的'枯榮，現實的悲哀與歡喜。我讀著，讀著，明明早已過了入睡的時間，眼皮卻依舊在原位，沒有閉上的意思。

　　我學會了去體會，體會了這世上最遙遠的距離；計算，計算他與她，再相見的時期；感嘆，感嘆這世界的清透美麗；無畏，無畏這人間不可逆的真理……我進了另一個天堂。

　　風瑟瑟，吹落一片秋葉，飄進我的書中。就當它書簽好了，我該回去了吧。

　　月影憧憧，迷霧朽朽。半透明的空氣里折出微光，又在枝頭樹葉間突然彈開，發散，似滿被星辰困惑，被那微光的柔情癡迷的無法動彈，看不見原來郁郁寡歡的自己，也有嘴角上揚的一刻。

　　每天一樣，在那盞街燈下，癡情的愛著讀書。《飛鳥集》、《新月集》……

　　茫茫夜空里，燈還是那么黯淡，星光還是像從前那樣，碎銀子似的鋪滿了孤獨，便不再孤獨了。

　　我一個人坐在時光之外，又坐在時光之里，與朧朧的星光相依著，與禪禪的書本相依著，與闌珊的燈火相依著……

因為我作文6

　　我真棒，因為我欣賞自己 有位哲人說得好：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個最好的你——欣賞自己。

　　這是對自我的一種關注與肯定。這不但是一個人的快樂之源，更是成功之源。它告訴我們，欣賞自己。

　　欣賞自己，是一種對自我的關注，要求我們肯定自己，自信自己，超越自己，發現自己的不足。

　　肯定自己，就是要喊出“我能行”，這是一種自信的表現。有了自信，你會更加有激情，也就更快樂。當然，自信也是成功的一半。我們不難看到，不管是商海大潮中的弄潮兒，或是叱咤風云的人物，還是奧運會領獎臺上的運動健兒，他們的成功之花，都少不了自信的澆灌。

　　自信自己，就是要喊出“我真棒”，這是肯定自己后的.進一步表現，是在你取得一定成功后給你的更大的動力。現今時代，是一個多元化飛速發展的時代，這個時代給你更廣闊的天地去展現自己。你若想走向成功的舞臺，就得發現自己身上的閃光點，并把它發揚出去。這時你會發現，你原來也很優秀，這樣你會更快樂更自信，想古時的諸葛亮能自比于管仲、樂毅，作為今天的有志青年，我們難道就不能喊出“眾人間，我獨領風騷”的豪言壯語嗎？

　　超越自己，就是要喊出“我努力”，因為我們每個人都是要不斷奮斗，不斷進步的。當人們問球王貝利哪一個進球是最精彩的時候，他回答“下一個”。這是對自己能力的信心，也是對已有成績的超越。張海迪身殘志堅，刻苦學習，掌握多門外語，還學會了針灸，使自己成為一個對社會有用的人。這是對殘疾病痛的抗爭，也是對坎坷命運的超越。越王勾踐含羞忍辱，臥薪嘗膽，最后一舉打敗吳國，這是對自己過失的反思，也是對慘痛失敗的超越。超越自我，給我們以動力去戰勝困難，向更高的目標邁進。

　　發現自己的不足，就是要喊出“我還差點”，這份虛心是不可少的。“古之圣人，其出人也亦遠矣，猶且從師而問焉。”古人留下的虛心求教，取長補短的風氣，我們不能丟，這里在肯定自己后的必要補充，能保證我們取得成績后，在鮮花與贊美中，保持清醒的頭腦，不會迷失方向，人要有傲骨，更要虛心，保持一顆平常心，正視自己的成績，發現自己的不足，能讓你取得更大的進步。

　　欣賞自己，是一種態度，更是一種美德。它讓你明白，自己很平凡，也很優秀。朋友，鼓起勇氣，欣賞自己，你會發現，成功在向你招手。

因為我作文7

　　從小到大，傷痕是我玩伴，自小十分調皮的我，在年少無知的小學六年十分貪玩，整天活蹦亂跳，不覺累、不知天高地厚，坐不穩，老是受傷，老害父母擔心！于是，所有人都以為我有多動癥，直到遇到他，我變了！我懂規矩了，變得那么專注！

　　他就是我的鐵哥們——籃球，跳動之后受姐姐的影響所以去接觸籃球。小學時，姐姐是校籃球隊和田徑隊的隊員，每天下午放學，我總要蹲在球場邊等姐姐放學，看著看著，不知道什么時候開始，我也下場了，剛開始是一時興起鬧著玩玩的。玩著玩著，看到姐姐把球投進籃筐就覺得好厲害，羨慕之感油然而起，原來運動也可以這么帥的，然后自己也笨拙的學起了投籃，一個、兩個、三個……天哪，怎么都沒到球板的？旁邊不時傳來幾句：“全是‘A波’，回家去吧！”心酸之感涌上心頭，但是，不一會兒，一股暖流入心頭：初生牛犢不怕虎，我剛剛學投籃，這幾句“喝倒彩”聲哪能打敗我呢，原來是我身上摔跤的傷痕正回擊路人的“喝倒彩”聲，“小鐘，你是好樣的！有我們挺你！”于是，我每天笨拙地投籃，不懂規則、不懂技巧，不顧別人的眼光，只想讓球進球筐，感覺球能進球筐就像魚找到水源般興奮！昨天的好玩，每天的堅持，感動了體育老師，有一天，突然有雙手托住我的小手，擺正我拿球的.姿勢，說了一句：“這樣用力才對！”，當時我嚇了一跳，原來是姐姐的體育老師走過來教我該怎么投籃！老師的到來如同春后雨露，灑進我的心田。

　　老師告訴我技巧后，我進了人生第一球，那時仿佛天在對著我微笑、風在我為鼓掌。我按照老師一直練之后球進的次數越來越多，球技也有所上升參加了學校的籃球隊。從一開始的不懂到了喜歡上了籃球覺得籃球能帶給我快樂，我在籃球隊刻苦勤奮的練習每一個動作。

　　也許訓練辛苦而無趣，而且還會給身體帶來的傷痛和酸痛，籃球帶給我的都是痛，那為什么我還那么喜歡籃球，我也曾想過放棄，但是我一想到放棄了將一無所有，因為我與籃球已經結下深厚的友誼，比起第一天的無趣我更喜歡第二天的酸痛，從小還無知的時候會了點三腳貓功夫，我就自以為是的覺得自己很厲害卻不知人外有人山外有山。

　　在一年球賽中，拿到一輪首勝后，我卻狂妄自大，由于我的輕敵連累了整個隊伍。第二場球賽輸了。這場比賽過后，我沒有墮落，而是選擇了堅持，我站了起來。在往后的訓練中，我加倍努力，虛心的求教，不再驕傲。

　　在我失敗的時候，我不言放棄因為我有著一顆好勝的心，我的美麗就是因為我的堅強而擁有美麗。

因為我作文8

　　每個人都有害怕的事情，比如，再美的花兒也會害怕凋落。可是，我不害怕，因為他讓我變得勇敢，讓我變成在戰場上沖在最前方的士兵，讓我能吸取別人的長處，丟棄自己的短處。他，就是詹天佑，我心中的榜樣。我學習了詹天佑的勇敢，丟掉了自己怕困難的毛病。

　　那天，我正在參加學校的魔方大賽，我早就在賽前把公式背得滾瓜爛熟了，就像熟了的桔子隨時可以摘下來。我馬上就要參賽了，時間只有十分鐘，我必須要在十分鐘之內拼好魔方。在臺下，我的心就如十五個水桶一樣七上八下的。我一定能拼好的，加油！加油！沒有什么大不了的，你已經把公式背會了，不要緊的。我在心中反復對自己說。

　　比賽開始了，剛開始的時候，我用公式已經拼得差不多了，可是，突然有一個位置卡了一下，我背的公式全忘了，就如一塊寫滿字的黑板一下子被人擦得一干二凈。我這時忐忑不安，就如在走一根鋼絲上，心里吊了一塊大石頭。我扭頭一看，我周邊的選手都沒有拼了，臺上只有我一個人沒有放棄，我剛準備放棄，腦海里出現了一個人，他就是詹天佑。

　　詹天佑是我國修建京張鐵路的總工程師，那時，外國的工程師笑詹天佑，認為中國修這條鐵路要么是笑話，要么是神話。

　　詹天佑明白修這條路會十分困難，就像你要吃蘋果，可蘋果的位置比你高幾千倍。可是，他一點不怕，因為他有勇氣，他遇見困難想到的是如何去解決困難，而不是放棄。他和工隊出發了，終于，京張鐵路修成了，詹天佑用不怕困難的勇氣修成了京張鐵路，為中國人長了志氣。

　　我想，我也要像詹天佑一樣不怕困難，勇于挑戰自我。我在心中暗想，難道這個小小的'魔方比修京張鐵路還難嗎？加油！加油！你一定行！

　　我又重新拿起魔方，右右、左上、下右、左下……我在心中反復重復著公式，我這時如沖在最前面的士兵，不停地向前廝殺，是詹天佑給了我勇氣，讓我找到了那個勇敢的我。我也成功了，在十分鐘之內拼好了，我成為了第一名。

　　我不經意地看了一下天，發現這時的天也變藍了，草也變綠了，河也變清了。對比以前那個膽小、怕困難的我，我進步了許多，我變得勇敢了，我又離人生的成功大門近了一步。

　　我這時十分開心，就像鳥兒在空中快樂地飛，樹兒正在吸收陽光。我聽見了詹天佑在對我說話：“你可真棒，你有了勇氣，你也已經不怕困難了，你做得很好。”

　　世界上沒有做不到的事，你跑不動就走，走不動就爬，無論如何，你都要戰勝困難。

　　我現在什么也不怕，因為我有勇氣，勇氣會讓我不怕困難，我現在不會一遇到難做的事就知難而退了，因為勇氣會一直支持著我。

因為我作文9

　　以前的我是個悲觀者，亦如雪梅自古就綻開于冬季一般，我永遠沉浸在自己感性的世界，永遠那么喜愛“無病呻吟”的幸福。直到……

　　天空是灰的，大地是灰的，所有人的目光是那么嘲諷！沒什么，真的沒什么——不過是在全校師生面前跳錯舞步，然后傻傻的如獨舞一般跳，直到一半時才察覺錯誤，然后竟就緊張佇立在臺上，無法移動自己的腳步，淚水不斷落下。顫著身體，全場哄笑，讓所有的人像看猴子一樣看著我的“表演”，最后被主持人拖下去罷了！我不禁在心底埋怨老天，看到了一個好友，一見到她我就自憐自哀起來，不停說著：“你是不知道我當時的窘態，多難堪！所有的師生，所有人都在看著我，早知道我就不進這家學校，早知道我就不參加舞蹈社，早知道。就不會這樣了！”然后眼睛就開始泛水，她安慰我說沒事，搭上我的手，我把她甩開，“你又不是我，那么多人看著我，你都不理解我！”弄得她不知道安慰好還是不理睬我好。又碰到了幾個朋友，我又如泣如訴得對著她們訴苦“你們是不知道我……”同樣的話，我只要看到認識的就不禁埋怨幾遍，第二天，第三天我還是沉浸在我的失敗不停的埋怨，以至于每個熟識我的在看到我之后如同躲瘟疫一般。

　　第三天，她們終于受不了我了。她們跑過來，打斷了我的`自憐自哀“不要再說了，你老這么抱怨有用嗎？早知道怎么怎么樣，又早知道怎么怎么樣，總是怨天尤人，你就不會找一下你自己的問題啊！看你傷心不想這么說的，但你何必天天下課就拉著我們講，不聽你講就被你說成沒義氣，你是你世界的主角，我們是我們自己世界的主角，不要再拉著我們聽你毫無營養的埋怨了！”說完她們就氣呼呼的走了。我呆在原地，想起近兩天的我，的確只是一昧的怨天尤人，找別人安慰自己，只是說早知道怎么樣就不會這樣，難道我自己就沒有錯嗎？如醍醐灌頂一般清醒起來。

　　過了一個學期，每一天我都在告訴自己不要怨天尤人，不要報怨，予自己一個微笑。參加了一個演講，面對專業的評審老師，我心里越來越緊張──突然忘詞了。我不禁想抱怨，不來參加這演講有多好，又丟人了……不，不可以，我對自己說，予自己一個微笑吧。微笑掛在嘴邊，講起了后面的詞。演講結束的時候，給了自己一個微笑，不管有沒有被淘汰，終究沒有傻住，我把演講講完了！評點的時候老師說我沉穩大方，就算中間有忘詞的地方也微笑把它說完，很好！

　　出了場地，看著太陽，予自己一個微笑。“我不再怨你啦，老天！遇到困難我會予自己一個微笑，告訴自己走過去！”我蹦起來，大聲的對著天空大喊，那一剎那，是滿滿的幸福，讓人充滿動力的幸福，讓人感覺更光明的幸福，想跳想唱。

　　如今，我幸福，因為我有微笑予自己。

因為我作文10

　　白云奉獻給藍天，于是藍天擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹有了一顆感恩的心，它把一片片樹蔭灑向大地。老師，您把知識傳授給我，成人后，我就會為社會、為祖國做貢獻。

　　英國的作家薩克雷說：生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不懷感恩的心，最終可能一無所獲。如果你能帶著一顆感恩的心，那么你每天應該是愉快積極地生活。

　　悠悠歲月，歷歷往事，面對朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心中也有許多話語在跳躍。學習的時光是螢火絢麗的流動星河，燦爛卻也極至短暫。有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說老師是園丁，默默無聞，辛勤耕耘；也有人說老師是綠葉，托起花的絢麗和果的甜美在我心中，您好比一架穿梭機，能帶我穿越歷史長河；您好比一顆啟明星，帶領我走向灑滿陽光的天地。您就像燭光一樣照耀著我，當我在黑暗中迷失，您就會立刻一步步將我指引；您就像港灣一樣保護著我，當我在角落里悲傷，您便一點點給予我溫暖；您就像園丁一樣栽培著我，當我逐漸枯萎，您便一次次為我澆水施肥

　　飲其流者懷其源，學其成時念吾師！

　　在學習的路上，有一種人一直陪在我身邊，那就是老師！您比我起得早，監督我早習讀書；您睡得比我晚，為我批改作業、備課。您一遍又一遍叮囑我天氣變涼，多穿衣服，多喝水；一遍又一遍重復要注意安全；一遍又一遍地講重點；一遍又一遍您是唯一一個和我沒有血緣關系，卻愿意管我的人。無論什么時候，有多大的困難，老師，您永遠是我堅強的后盾！回想起您在斑駁的光影里來回走動，用略顯枯瘦的手在黑板上擦寫，給同學們細致講解，陽光透過樹枝的縫隙在您身上落下光斑，您的身影淡的就像珍藏多年的水粉畫，是那么美麗，那么動人老師，您是一片照射在冬日的陽光，使對學習如饑如渴的我感到溫暖、充實；老師，您是一泓出現在沙漠里的泉水，使面對難題，屢遭挫敗的我重新鼓起勇氣；老師，您是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的我得到心靈的慰藉！

　　我明白只有加倍努力，對祖國社會多做貢獻，才是對您最好的報答。老師，我會對得起您的.縷縷白發，告別天真，走向沉穩；我會對得起您多年的付出和辛勤的哺育，脫去童年的稚氣，穿上自信的新衣；我會對得起您的絲絲皺紋，拋棄依賴，懂得自立自強。老師，請相信今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知！我將飛往更藍的天空，留下朵朵白云來寄托我的寸草心！

因為我作文11

　　絲絲青藤，纏繞了多少年華；陣陣微風，熏醉了多少往事。在無情歲月中，總有味詩讓我想起那個在黃河灘頭吟詩的你，那個獨坐敬亭山的你，那個對月祝酒的你。那個“陌上人如玉，公子世無雙”的白衣君子，因為你，我重拾希望。

　　一陣寒風吹進會場，身子不禁打了個寒顫，而我卻毫不在意。因為心中早已是五味雜陳，早已分不清哪個是焦急，哪個是迷茫。我看著不遠處擺放著的美術大賽的獎杯，早已心如死灰，喪失了希望。再回看面前白色的畫紙，映射在眼中卻變成了灰色。

　　愁！還是愁！口中只喃喃到；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”“海”這個主題到底能畫寫什么？余光看去，別人的畫紙上早已是色彩斑斕，而我的卻只是白紙一張，腦中也只是死水一灘。

　　微風吹過，手中的畫筆被隨意的執起，隨風在紙上任意勾勒，不覺間竟寫下了你的'名字——“李白”。突然，一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”在耳畔炸起。

　　腦中那一灘黑色的死水開始清澈起來，躍動起來，滾滾波濤拍打著巖石。海上的天空也漸漸明亮起來，遙遠的東方綻起第一縷陽光，緊接著便是千萬縷沖烏云中傾斜下來。黎明破曉，浪高千尺，，一艘戰艦破浪而出，逆風前行，而艦上的那個勇敢的水手正是你，那個“興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄洲”的你，那個“舉杯邀明月”的你，那個將敬酒的你......

　　一瞬之間，我的心中燃起了希望之火，筆被注入了靈魂，布局，排線，細描，上色。紙上畫的不止是海，而是我充滿希望的未來。

　　又是一陣風吹過，心中希望的火好像又被熄滅了，兩旁是獲獎者的笑顏，而我的臉上卻只是失敗者的頹唐。眼前的光一點點消逝，一時間，我陷入了黑暗。

　　黑暗之中，只有徘徊與迷茫，我難過，我傷心，我只想用淚水洗掉陰霾，但卻只是讓希望的火焰更難燃起。“天生我材必有用，千金散盡還復來”、“棄我去者，昨日之日不可留”、“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”、“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”。這些個穿越千年的詩句在這無情的黑暗世界中回蕩著，撞擊著。咦？

　　有什么好像碎了，萬縷陽光在頃刻間潑灑下來，低頭看去，路就在腳下，而路上的人便是你——李白，你白衣飄飄、玉樹臨風，將一杯酒遞于我。我接過，卻瞬間化作了火把——化作了希望的火把，讓我充滿了勇氣與希望在前路漫漫的人生中砥礪前行！

　　風過，墨香散，溫一壺燒酒，茗一杯清茶，執一卷詩書，我在歲月與流年的間隙中，愿用三生煙花換你一世迷離，因為你——李白，我重拾希望。

因為我作文12

　　鷹的翱翔，緣于雄心壯志；云的圣潔，緣于謙虛美麗；光的溫暖，緣于執著無私。人的優秀是什么呢？是他的智慧。因為我懂：走自己的路，讓別人說去吧。

　　常說：女大十八變，越變越好看。可是我呢，偏偏“倒行逆施”，年齡變化了，身體也變化了，而且不是那種越來越好看型的。基于身材的原因，從小時候起，我就非常好怕跳繩，蹦皮筋這類的活動。每逢遇到這種比賽時，我總是會退避三舍。并非是我學藝不精，而是無法去面對他人的冷嘲熱諷。現在，我長大了，心寬了，想開了。漸漸變得開朗樂觀起來，面對那些冷嘲熱諷都不會太放在心上，就算是有時認真了，也頂多就是能難過一時。因為我懂：走自己的路，讓他人說去吧！

　　近段時間，學校有一個跳繩比賽，當文老師宣布這個消息后，我第一時間去小賣部買了一根跳繩。有些事情是你必須面對的，逃過一時，能逃得過一世嗎？就算這次不去練習跳繩，那到初三的體育加試呢？不可能不參加，我還指望自己考大學，出人頭地，光宗耀祖呢。我當即決定，就算參加不了比賽，也必須把恐懼跳繩這個關給闖了。

　　起初，我買了跳繩只敢偷偷的藏在書包里，不敢大膽地跳給眾人看。為了能少聽到些閑言碎語，我打算星期天時，在家里好好練習練習再到學校跳。

　　星期六大清早，我就拿著跳繩到奶奶家的小院里學習。我努力回憶上小學時，王老師是怎樣教我們跳繩的'。我拿出跳繩并抖開，把跳繩放在身后。兩手握著繩頭，感覺著手轉動繩把的速度，先抬起左腳，然后等到繩子再次落下的時候伸出右腳，將右腳微微抬高。只要能保證讓繩子“平安”跨過去就行。沒想到幾次下來，我竟然沒有踩到繩子，還能連續跳十幾下。我欣喜若狂，抓著繩把，激動地半天沒說出話來。我怕了幾年的跳繩運動，原來竟如此簡單。

　　這種跳法是單腳跳，不僅簡單易學，而且還可以讓你比賽時節省很大的體力。我再次回到學校開始五天的學習。我從來沒有那樣期待過體育課快些來到。

　　在體育課上，我以一分鐘“一百二十四”次的成績贏得了好評。在跳繩的過程中，周圍的同學沒有半分看玩笑的意思，她們還接連不斷地說：“班長這樣跳很輕松，而且很好看。”“是啊……”我心中那個高興啊。

　　失敗，往往不是困難大，而是勇氣不夠，只要擁有那可自信的基石，成功是必然的。因為我懂：走自己的路，讓別人說去吧！

因為我作文13

　　曾經聽說過一個故事，有一個人不小心摔了一跤，膝蓋被劃破很大一塊面積，他沒有用任何藥物，而是忍著疼痛不停地在傷口上撒鹽。之后，傷口沒多久就痊愈了。

　　我的成績算是優異，但也是因為這份優異，造成了我驕縱的性格。在成績穩定過一段時間之后，我自以為是地認為我不需要再花特別多的心思在學習上，便每天游手好閑，無所事事。結果可想而知，我的成績一落千丈，到了一個不堪入目的名次。我無法忘記那天，公布成績的時日，我不亦樂乎地與旁桌肆無忌憚地聊天。老師開始一個個念名次，名次都是從高到低順著年的，可遲遲沒聽到我的名次。我內心不禁焦躁起來，無心繼續與旁桌交談那些有趣的話題。過了許久，老師嘴里才淡淡吐出我的名字。老師停頓了很久，一片空白。倒是同學們在下面嘰嘰喳喳地說些什么。我埋著頭，不敢抬起頭看老師那熾熱的目光。

　　“……你看，讓她驕傲了吧。這下可好，名落孫山……”

　　“就是就是……”

　　身旁的女生雖然小聲議論，但還是被我聽到了。平時習慣了眾星捧月的生活，突然遭受不住這樣的打擊。我強忍著眼中的淚水。

　　那天，初夏，頂上的吊扇懶洋洋地旋轉著，汗水從我的脖頸處緩緩流下，進入我的身體，濕了我整個后背。

　　回到家，媽媽似乎也得知了我的成績。平時總是歡迎著我回家，那天卻對我不理不睬的。我望見母親眼睛里那暗淡的光，一時不知該如何是好。我回到自己的'房間，鬼使神差地突然想要找出我曾經的成績單。我坐在地板上，看著那一張張泛黃的紙張，心中涌上一股言不由衷的心酸。我自小缺乏自律意識，而又是那種驕傲的人。這次考這么差，也是我自找的結果。可同學們的話和媽媽那失望的眼神，都給了我重重一擊。在我心中擰成了一個結，揮之不起。想到這里，我“唰”地一下從地板上站起來。翻箱倒柜地找出好幾本復習資料。打開臺燈，在暖黃的燈光下苦讀。

　　班里對我的言論四處飄散。我一開始特別在乎別人對我的看法，但后來也想通了。人無完人，做的再好也會被人議論。我將原先內心中的悲憤化為動力，用行動證明自己，不再像以前那樣浮躁，改變了學習態度。越是被別人打擊，我就越有動力，也就越強大。之后，我不僅取得了優異的成績，還練就了一顆強大的內心。

　　越挫越勇，用挫折來磨礪我們的意志，唯有強大不可侵。

因為我作文14

　　一個學期結束了，我整理出厚厚的一疊小測卷，不覺感嘆萬千。這疊卷子是我努力學習的記錄，更是你我真摯情誼的見證。你對我的好，讓所有感謝的話都顯得渺小。因為這份感動無法用語言來表達，所以我不想說。

　　一張默寫的卷子上，留著清秀的筆跡，一筆一劃，認真地書寫，承載著我們的友誼。看著它，我想起了那天……

　　那個傍晚，天似乎比平時更暗，星月隱住了往日的光輝，呼應著我暗淡的心情。我因為粗心，又被老師責備。我也不想啊，可是我能怎么辦呢？粗心，對我來說，是一道永遠也解不開的難題！

　　“你怎么啦？”一聲輕而柔問候，你清秀的雙眸中流露出擔憂和關切，我卻不想說出我內心的苦悶。你從我的手下抽出我的小測卷，我想捂住，你卻緊抓不放。你拿出紅筆，幫我在卷子上圈圈點點。小測卷上布滿了你清秀的筆跡。小測卷上的一筆一畫，也在我的心里寫下了你的好，這本應由我自己做的事，卻由你來代替了我。緩緩的，心里閃出了一道感動的光芒。我從你手中接過小測，繼續訂正。看著你臉上的一抹微笑，我心里涌動著一股感動的急流。因為這份感動無法用語言來表達，所以我不想說。

　　繼續翻動著我的小測卷，里面隱藏著唯一一張沒有過關的'小測，淺淺的淚跡依舊。記錄著我的恥辱，也記錄著你對我的關切……

　　記得那天，因為那一次小測，我哭泣，我悲傷，甚至想放棄我的生命。雙眼充滿了淚水。在傷感中，一雙嬌小的手摘下了我的眼睛，輕柔地擦去了我眼角的淚水。我張開含淚的眼，原來是你。你原本清澈的雙眼中充滿了擔憂，輕輕地對我說：“一次小測不過是沒有關系的，來，我跟你一起讀。”

　　說罷，你就拿出語文書，一題一題地幫我尋找答案，還不時安慰我：“看，很簡單吧，你下次的小測一定會過的。”看著你在我身邊盡心盡力地幫我，我的心中漸漸涌入一股暖流，心里就好像冰川融化，重新振作。同桌，有你在不斷關心我，我又有什么放棄的理由呢？只是，因為這份感動無法用語言來表達，所以我不想說，只想用行動來告訴你。

　　繼續翻著那疊小測，自那以后，就再沒有不過的了。三年的路上一路風雨，一路溫情，初中生活的碎影密密麻麻用友誼粘貼。友情具有親情和愛情不可比擬的特質。平時，當我有心事的時候可以向你傾訴，這種親切真摯的情感也只有與你相伴時才顯得格外明朗。同桌，你總是會給我無窮的關心，無限的感動。因為感動，我不想說那句感謝，只想用盡我的全力，來換你一抹微笑。

因為我作文15

　　我愿做一只自由的小鳥，在天空中飛翔；

　　我愿做一條無慮的魚兒，在海洋中嬉戲；

　　我愿是一個天真的孩子，在歡笑中成長。

　　生活是多姿多彩的，在我的生活中并非只有快樂，當我心情不好的時候我也會沮喪、生氣；當我遇到挫折的時候，我也會賭氣、迷茫。但是快樂還是占了我生活的一大半，每天、每周、每月我都有許多快樂。在游戲中，我快樂；在鍛煉中，我快樂；在學習中，我快樂；在回家的日子里，我快樂......

　　每天，吃過中飯之后，買一根香噴噴的熱狗，我邁著歡快的步伐走回寢室。大家聽，天哪！那“未見其人，先聞其聲”的榮譽應該賞給傅星智同學，而不是王熙鳳。我剛走到寢室門口，就聽到雷鳴般的一聲吼：“將軍抽車！怎么走？”這下可好，18班的同學聽見聲音紛紛跑來觀戰。由于譚立瑋的床太臟，一號床又不敢去，所以另一桌象棋便在我的`床上展開。鏖戰中，只見黑方那邊大勢已去，正不知如何是好，我獻一妙計，于是紅軍頃刻間土崩瓦解、灰飛煙滅，我也是高興得不得了。下了晚自習，我沖向寢室，只見黑漆漆一片，我大喜：我第一個回寢室。突然，卻不知門后面黑暗處四只“邪惡”的眼睛正盯著我。一進門，開燈，我發現了埋伏在門后、門上、門旁和廁所里的嚇人小分隊。我也立刻興奮起來：好玩，刺激！我馬上加入了他們，我們寢室402又處在黑暗合笑聲之中了。

　　每周的體育課是我最快樂的時間。我每每拉上陳永鵬在乒乓球桌上一決高下。“哈哈！擦邊！”我高興得大叫。這時陳永鵬卻在一邊撿球一邊不服氣地嘟囔著說：“太假了......”電腦課更不用說，對于我這個愛玩許多游戲的人來說，這可是一個難得的寶貴時間啊！一開機，我熟練地進入“彈彈堂”，拿起“真烈火”，我很快就投身到沒有硝煙的戰爭中去了。

　　我雖在長沙讀書，但是我并不孤單。每個月，爸爸媽媽來看我時我當然會很快樂啦！爸爸媽媽會帶我去吃肯德基、麥當勞，我們還會去看電影，去生態動物園，去橘子洲頭......。記得那次，我們去橘子洲頭玩，正趕上毛澤東爺爺的生日——12月26日。那天可熱鬧了，來了很多人，場面可壯觀了！又放月假了，我興沖沖地收拾好書包，拿上車票，喜氣洋洋地上了160公共汽車，又上了風馳電掣的高鐵。剛下高鐵，就看見爸爸在向我招手，原來爸爸開車來接我了......，上了車，媽媽急切地詢問我學校的許多事情，我也一一講給媽媽聽。回家后，我會在院子里與小朋友們玩耍，在家里學習、下棋、看電視......，使我度過了一個有一個快樂而充實的月假。

　　我的學習和生活是平凡而緊張的，但是我會用心去體會和發現生活中點點滴滴的快樂，我愿意在快樂中成長。我自豪，因為我快樂！