在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的做風車作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

做風車作文1

　　你知道我自己親手做過什么玩具嗎？告訴你吧！我自己做過風車，這是我最喜歡的玩具了。

　　那是我上二年級的時候了，我準備了木棍、圖釘、正方形的紙、小刀，都準備好了。就開始做風車了，先把正方行紙兩角對折，折出兩條對角線來，然后拿小刀沿著對角線割，割到離中心點大約三厘米的`地方，接著把右角往中心點折，再把四個角用圖釘固定上，我小心翼翼的做，因為不留神一個角就會調皮地跑出來。最后再把圖釘固定在木棍上，不能深也不能淺因為太深，固定得太死了，風車就轉不起來了，太淺了就很容易掉下來。風車做好了，我很開心。

　　我像小鳥一樣跑出去，舉著風車頂風跑，風車飛快地轉起來了，我開心極了，我給他起了個名字叫“耐心號”因為做風車要耐心。

　　我會永遠愛護它，珍惜它。

做風車作文2

　　今天下午勞技老師讓我們做風車。上課了，大家聚精會神地看著書做著。我以為自己很聰明，不看書，自己想象著做，結果做的一團糟。看來，不靠書的力量是絕對不行的！做風車準備的材料是：剪刀.雙面膠.紙.一根吸管和大頭針。我細心看著書做著，旁邊的張磊說了一個笑話，結果我的注意力分散了，一不留神剪錯了。我嘆了口氣：“哎！不行了。”同桌的劉煜說：“別灰心，失敗乃成功之母嘛！”聽了這句話，我又打起精神來，專心地做著。

　　我先把紙折成四等分（四個三角形），再從每個角落里剪向中間，但不可以剪到中心位置。然后把每個角往中間壓，不可以折掉。“唉呀，我忘帶大頭針和吸管啦!”我急得像熱鍋上的`螞蟻-----團團轉，我東找西找，終于找到了寶貝東西，筆芯和小筆蓋。我用筆芯在每個角落和中間穿幾個洞，讓筆芯穿過去，用小筆蓋封住，這樣，小風車就做好了。我跑這跑那，小風車也跟著轉動……哇，我成功了！

　　小風車真惹人喜愛。制作小風車讓我懂的了：不管做什么事情都要認真仔細，失敗了并不可怕，可怕的是失去信心。只要持之以恒，成功會向你招手！

做風車作文3

　　老師讓我們回去制作一個風車。一回家，我就忙起來了。首先，我選了一張正方形的綠色卡紙。接著，將正方形對角折成四個三角形，再沿著折痕將三角形剪開一半。最后將每個三角形的一角貼在正方形的.中心點上。哈哈！我的風車就做好了。

　　我得意洋洋地拿著過去給媽媽看。媽媽一看就哈哈大笑：“這是什么風車呀？都不會轉。”是呀！我的這個風車只能看，不能轉，怎么辦呢？

　　“讓我來幫你吧！”媽媽說道。耶！救星來了！

　　媽媽拿來一根鐵絲，一頭穿過風車還打了個彎，另一頭綁在一根筷子上。我用力吹了一口氣，風車艱難地動了下。爸爸看到了，笑我們倆做的是轉不快的老年風車。只見爸爸隨手拿起一支筆芯，剪了一小段，將鐵絲穿過筆芯后再綁在筷子上。我又吹了一口氣，風車立馬飛快地轉動起來。我的風車終于大功告成了！

　　我舉著風車，從廚房跑到陽臺，再從陽臺跑回廚房。我不停地跑，風車不停地轉，爸爸和媽媽也在不停地笑。我覺得我幸福極了！

　　仇思雅

做風車作文4

　　今天上午，我和媽媽一起制作小風車，我看見數學書上的風車，先是一個正方形，然后就變成風車了。我很好奇，就問媽媽：“正方形怎么變成風車了呢？”媽媽說：“做風車是有過程的，數學書上只是把風車簡單地畫下來了。”我聽了，開始自己制作，可是，我怎么也做不好，媽媽看見了，說：“孩子，我給你做一個，你學著做吧！”“好吧！”我高興地說。

　　媽媽教我做風車，是一件非常愉快的事情。我和媽媽一起準備材料：一張正方形的`小彩紙、一個圖釘和一個吸管。步驟：第一步：把正方形對角折，然后打開。第二步：再把剛才折的印子折起來，剪出小口。第三步：把剪好的角折起來。第四步：把圖釘穿過交叉點。第五步：將吸管插好。這些步驟，一個漂亮的小風車就做好了！

　　我聽了，照著媽媽的樣子做了起來，果然又做了一個小風車，真神奇呀！我今天早上雖然沒有寫作業，可是我能完成我的制作小風車，就很有趣了！

做風車作文5

　　今天的手工作業是做風車。

　　和媽媽討論了做風車的方法后，我準備一張正方形紅紙，一個大頭針，雙面膠，還有一支帶橡皮的鉛筆。開始制作了，首先我將正方形的紙沿著對角線對折，找到對角線的中心點，并沿對角線對稱的剪開，共剪了四條等長的邊（中心點附近不能剪），得到四個相同的等長三角形，然后從八個角中，間隔選出四個角風別向中心點折疊，并用雙面膠粘好，這時風車的外形已經初具規模，用一個大頭針穿過風車的'中心點，再固定在鉛筆的橡皮頭，這樣一個紅紅的風車就做好了。

　　我鼓起腮幫子大口的吹著風車，風車慢慢的轉動了，很有成就感。為了看到風車旋轉更快的樣子，我在家里開始奔跑，哈哈！風車轉的越來越快了！接下來，我還要再做一個黃色的風車，這是一項有趣的活動！

做風車作文6

　　今天的勞技課，老師教我們做風車。在老師仔細地講解了制作風車的要領之后，我們便開始動手做風車了。

　　我拿出了事先準備好的.正方形彩紙，先將它沿對角對折，分成四等份。接著用剪刀沿折痕剪開，然后依次把同方向的角順時針彎到中心點，之后用左手把它們固定住，右手拿圖釘按住穿過去。可是，不管我怎么用力，它就是穿不過去。這可把我急壞了，沒有辦法，我只好請老師幫忙。老師真是大力士，只輕輕一按，圖釘就釘在了吸管上。哇，一個小巧玲瓏的風車做好了！

　　我迫不及待地拿起風車用力一吹，可是風車怎么就不轉呢？這真是讓人百思不得其解。我仔細地將風車翻過來，又翻過去。哦！我知道了，是我沿折痕剪得太多了，已經超過了老師說的三分之二了，難怪風車不轉呢。于是，我又拿出一張新紙，按前面的方法和步驟，重新做了一個風車。

　　新風車做好了，我狂奔著來到了操場上。盡管春風是那樣的輕柔，可我的小風車卻興奮地轉動了起來，越轉越快，越轉越有精神。看著它，我心里樂滋滋的，真想也跟著轉起來！

做風車作文7

　　我總是改不了丟三落四的壞習慣，每次做作業的時候總是找不到筆，經常惹得媽媽不高興。每當媽媽收拾屋子的時候，都會掃出很多學習用品。為了能改點丟三落四的壞習慣，我覺得自制一個筆筒，這樣每次用的時候就不會到處去找。

　　但是怎樣的筆筒才能做到既使用又美觀，還有創意呢？我苦思冥想，終于想到了一個妙招——風車筆筒。風車筆筒采用木質材料，將風車借助風力扇風的'特點與筆筒存放學具的特點有機結合，不僅環保、實效，而且美觀。

　　你想知道是怎么做的嗎？其實很簡單。需要用的材料有：小木棒，小木片，直尺，美工刀，鉛筆，膠水（502）。就這樣我便在自己的房間里開始了制作“風車筆筒”之旅。

　　經過我的不斷改進，兩個小時后我的風車筆筒就大功告成了。于是我興高采烈地叫媽媽過來看，媽媽看了我做的筆筒后贊不絕口，我的心里也樂開了花。

　　我把我的風車筆筒放在我的書桌上，不僅可以把文具放到里面，而且可以裝飾房間，真是一舉兩得！就這樣，我的筆具也有了自己溫馨的家——風車筆筒。

做風車作文8

　　今天，我來上作文課，張老師拿來許多吸管分給我們一人一根。我心里想：今天張老師要給我們上什么課呢？不一會兒，老師就宣布了：“我們今天要制作風車。”老師話音剛落，全班同學都歡呼雀躍，興奮極了。

　　張老師教我們先把長方形紙對著角折成三角形，剪下余下的紙，打開成正方形。再把正方形對折三次，打開后按著對角線用剪刀剪開三分之二，往中心點折。

　　在制作過程中我遇到了一個困難：風車扇葉折不到中心點，張老師就叫第一桌的'的同學來幫我們。看著他熟練地把四個角有序地重疊在一起，用牙簽的一端固定，頓時對他產生了崇拜之情。

　　最后，張老師幫助我把牙簽尖的一端穿過吸管用雙面膠固定。

　　我們的風車終于完成了！有的同學帶著風車在教室里跑來跑去，還有的同學用嘴巴吹著風車，風車不停地呼呼轉動，美極了！

　　今天我學會了自己折紙風車，真開心啊！

做風車作文9

　　老師讓我們做一個風車。放學回到家，我就迫不及待地找做風車的材料：剪刀、膠水、正方形卡紙、小木棒、鐵絲、彩筆、彩紙、鉗子等。材料準備好了，我就動手做了起來。

　　首先，我做風車葉子：先在正方形卡紙上畫出兩條對角線，得到四個完全相同的等腰三角形，對角線的.交點就是中心點；再沿著對角線對稱地剪開（不要穿過中心點），然后從八個角中，間隔選出四個角分別向中心點折疊，并用膠水貼好。我還用了兩個圓紙片加固中心位置；最后，我又在風車葉子上貼了紙剪的小動物，畫了對稱的圖案。

　　接下來，我就做風車手柄：把鐵絲的一端固定在小木棒上，并與小木棒垂直。把鐵絲的另一端穿過風車葉子的中心位置，并彎曲一小段，這樣，一個漂亮的風車就做好了。

　　我手舉著風車，慢慢地跑著，風車在風中飛快地轉動著，風車上的小動物翩翩起舞，旋轉的圖案像一條彩虹，我心里別提有多高興了。

　　我得意地轉動著風車，我的家人也夸我做得好。可風車為什么會轉動呢？這個問題我還沒有想明白，同學們，你們能講出道理來嗎？

做風車作文10

　　今天，我們上了一節美術課。

　　上課的內容是折風車，需要的材料和工具是：紙、剪刀、圖釘、一支有橡皮頭的鉛筆。

　　做之前，大家都豎起耳朵，認真聽老師講解風車的做法。風車是這樣折的，先將正方形的手工紙對角折，然后沿著折痕剪。剪到四分之三就停止，接著，把四個三角形各選一角折起來，再用圖釘固定在一起，也就是把圖釘插在鉛筆的橡皮頭上。

　　聽完后，全班的'同學就開始做風車了。我先是選了一張黃色的手工紙，它的大小有兩本本子那么大，然后再按照老師說的步驟做。因為我沒有圖釘，所以只做了一半。剩下的只好帶回家，叫爸爸同我一起做。爸爸從工具箱里拿出釘子，我就拿著棍子。爸爸用釘子把風車固定在了棍子上。

　　風車終于做好了！我還把它舉在頭上跑來跑去呢，風車也轉得飛快呢！

做風車作文11

　　“大風車呀，轉呀轉，這里的風景真好看，天好看，地好看，還有一群快樂的小伙伴……”教室里傳出了一陣陣歡聲笑語，呀！原來是我們在做風車呢！

　　老師讓我們先挑紙，紙的顏色真多呀！輪到我選的時候，我選了黃色，老師問我為什么喜歡這種顏色，我說：“太陽是黃色的，黃色是一種很明亮的.顏色，所以我要選黃色。”

　　開始做風車了，我先把紙沿對角線折兩次，用力壓一壓，然后打開，紙上立刻有了兩條深深的痕跡。我正想：“這兩條痕跡是干什么用的呢？”這時老師說話了：“我們沿著折線剪開來吧，注意不要剪到中心點哦！”我小心地剪完了，這時有人說話了：“你剪錯了！”我扭頭一看，原來有一個小男孩并沒有沿著折痕剪，剪錯了，只好重新再剪一次。然后我們開始在紙上畫畫，我畫了春、夏、秋、冬四季的美景，這樣，等風車轉起來，四季就能在我手中飛快地流轉了。最后，我又把風車相同方向的四個角捏起來粘到中心點，用圖釘固定住，把鉛筆上面的橡皮頭套在圖釘上，一個風車就完成啦。

　　我在教室里跑，風車飛快地轉動著，我覺得自己變成了時光老人，把四季轉得嘩嘩響……

做風車作文12

　　星期二的晚上，我和媽媽一起做風車。

　　媽媽先給我示范一下，她說：“孩子，我們要先準備好紙喲！”只見她先拿出一張大大的正方形紙，然后對角折起來，我問媽媽：“媽媽，為什么要對角折？”媽媽說：“因為我們要找到對角線，找到了對角線，才能做出風車呀！”媽媽找到了四條對角線，沿著對角線開始剪，但是她沒有剪到中心點的時候就停了下來，我不知道這是怎么回事，好奇地問媽媽，媽媽給我說：“如果把四條對角線都剪到中心點，這張正方形的紙就會剪成四份一樣大小的等邊三角形，正方形的紙就剪散了。”我這才恍然大悟，原來這就是制作風車的細節呀！這時，媽媽已經開始彎剪開的紙了，媽媽把四個角都彎到了中心，然后用圖釘把它們固定起來，最后，媽媽拿來一根木棍，把圖釘固定在木棍的一頭，一個漂亮的風車就做好了！

　　我和媽媽一起吹動風車，哇，風車轉起來了！我們做的.風車可真好呀！

　　我學著媽媽的樣子，也做了一個，可是我做的風車卻不會轉。媽媽拿過去一看，發現我把圖釘固定的太緊了，媽媽幫我把圖釘松了松，哇！我的風車也會轉了。

　　我想在一個晴朗的天氣，和媽媽一起玩風車。

做風車作文13

　　在一個陽光明媚的下午，我開始做風車。

　　我先拿了一張正方形彩紙，對角折了兩次，然后，我沿著抓痕小心翼翼地剪了下去，一直剪到離中心點距離三分之一的地方，我把每個三角形的一個角有序的向中心點折去，我剛按住一個角，正要壓 上另一個角時，它就像淘氣的'小孩一下子彈了回來，唉，沒辦法，我只好重新折，我連續折了三次終于“安撫”好它了。然后中，我拿出大頭釘，給四個調皮的“小孩”們打了一針，一下子把它們乖乖 地插入了吸管中，這下你們跑不了了吧，我的小風車終于做完了。舉著風車，我在風里跑著，咦？小風車怎么不轉？我很好奇，我仔細地看了看，原來釘子插得太緊，風車被釘住了，于是，我把釘子拔出 了一點，再在風里跑，小風車就像聽話的寶寶一樣轉了起來，我看見了我的“杰作”完美地誔生了，心里像吃了比蜜還甜。

　　原來在成功的道路上不是一帆風順的，有許多人都被困難打敗了，我一定要做一個不怕失敗的人。

做風車作文14

　　星期天，春光明媚，大樹公公長出了嫩芽，好像披上了綠色的外衣，小鳥在枝頭歌唱，我在公園看到一個個小朋友拿著風車在跑，風車飛快的轉動著。我看到了非常羨慕，就對媽媽說：“我也想有一個自己的小風車。”媽媽說：“那你就自己動手做一個。”

　　一回家后，我迫不及待的準備了制作風車的材料：彩色卡紙、膠水、圖釘、剪刀、小木棒。我懷著期待的心情開始做風車。首先我先把彩色卡紙裁成正方形，再把正方形折成一個三角形，再對折一下成了一個小三角形，接著把卡紙打開，沿著每個三角形的`邊剪開直到離正方形的中心只剩下一厘米的時候就可以了。然后將四個三角形的右角彎至正方形的中心點，用膠水粘牢。最后用圖釘從正方形的中心點穿過，釘在小木棒上。我焦急的想：風車怎么轉不起來？媽媽拿起風車看了看，笑瞇瞇地對我說：“圖釘不能釘得太緊，否則小風車就轉不起來了。”聽了這番話，我急忙開始修理，經過我的一番修理后，小風車終于做好了，我的心情別提有多高興了。

　　我先穿起外套，然后拿起風車，快速跑下樓。一陣風吹來，風車呼呼地轉起來，翩翩起舞，我在春風中慢慢的跑著，把我祝福的語言送給了春姑娘。

做風車作文15

　　在一個晴空萬里的下午，老師給我們布置了一項手工作業，那就是大家小時候最喜歡的風車啦！聽到這個消息，大家歡呼雀躍、眉飛色舞、高興的都一蹦三尺高。

　　放學了，我回到了家里，我剛洗完手就急匆匆的'跑到臥室，我認真并快速的完成作業。我用1小時把作業寫完了，我長嘆了一口氣，心想：啊！我終于把所有作業寫完了。于是我馬上到客廳拿來：剪刀、卡紙、大頭針和筷子。

　　準備開工，我先拿出一張卡紙，然后一對折疊成三角形，再把兩邊壓平中間不壓。我用同樣的辦法去做另一邊，很快就折好了。我又拿出剪刀沿著痕跡不剪完，不一會兒就把四條邊剪好了。我拿著一個角串在大頭針上，再用同樣的辦法弄好了其余三個角，并串在大頭針上。固定好后，我把大頭針扎在筷子上，然后對著嘴一吹，風車真的轉起來了，我高興的一蹦三尺高。

　　看到自己做的美麗的風車，心里總感覺美滋滋的。

　　我愛春天，我更愛自己做的風車！