在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的就這樣慢慢地長大作文，希望對大家有所幫助。

就這樣慢慢地長大作文1

　　從幼年成長到青年，我們每一天都在微妙的變化，緩緩地成長，長大不只是身高、體重、年齡的增長，還有思想上、見識上、性格上的不斷完善。

　　有人問長大意味著什么？三歲的自己回答不了這樣的問題，那時的自己腦子里是沒有什么概念的，七歲時，同樣的問題，我會說“長大了就成大人了，到那那時我就不用寫作業了”。九歲時，我認為長大了，自己就能掙錢買很多糖果了。現在呢！我知道了長大就是要承擔更多的責任，要敢于去面對，要敢于挑戰……

　　每一歲的成長，都會有不同的收獲，但隨著腦子里的思路越來越清晰，幼年時的充滿想象力的“童話世界”在現實逼壓下，越來越淺，直到變成空氣般的透明色，消失了……

　　3歲時，每天睜開眼看這個世界，不在意它，也不理解它，只是“咿呀，咿呀”含糊不清亂哼著，蠕動著。累了，就閉上眼睛，直到你想睜開再睜開。餓了，就喊，就哭，每天都在這樣循環著。

　　5歲時，已經會走路了，話也基本上說得清了。于是，就滿地亂跑呀！和同齡人一起整天在田野里，泥土上，小溪邊你追我趕，天黑回到家就狼吞虎咽的吃，別人和你開玩笑，就會當真，結果呢？就是受騙、上當，還被蒙在鼓里。可現在回想起來，挺美好的。

　　7歲時，上小學啦！不能再整天的玩，每天得按時起床，上學，做完作業后才能玩，每天得按時起床、上學，做完作業后才能玩。家人也開始管理嚴啦，從老師教的知識，自己的所見所聞中，也不會再上那種“低級”的當了。

　　10歲時，學習壓力更緊迫了，玩得時間也少了。父母把精力都放在了自己學習上，在這種壓迫中，漸漸認清童話和現實是截然相反的。幼年時還夢想能見到白雪公主，那時就為了這驚天動地哭了一場“童話都是騙人的，我再也不看《白雪公主》啦！”現在覺得是多么的有趣啊！我想白雪公主一直都活在所有人的心里。

　　現在，我是一名中學生了，基本都不玩了，把精力集中在一次次的競爭中，不知何時，我主動地去完成自己的任務，承擔自己的責任，面對困難。去體諒父母的艱辛，別人的'難處。我想這就是成長吧，別人的優點，別人的長處，都在勉勵著我們更上一層樓；別人對你的批評、指點都是在糾正你行走的路線，這些，都是難能可貴的。

　　每一歲的成長，我們都在不斷完善著自己，有人說成長帶來了煩惱，但我認為更多的是快樂。其實，我們都是要長大的，甚至成長過程都那么相似。既然這樣，那就讓我們一起慢慢地，一步一個腳印，不斷完善，不斷成長……

就這樣慢慢地長大作文2

　　在人生的路上，我們經歷一次又一次的磨難，在經歷磨難的過程中我們才慢慢的去感悟人生的曲折，慢慢的長大。

　　我走在那人生的路上，一步一腳印，那一個個腳印就如同伴隨著我的一個個故事，描述著我慢慢成長。

　　記得小學一年級時，第一節課老師講的那個故事如今我還是記憶深刻。從前有一個小伙子，他走到了一個他不知道的地方，前頭有一位老人，小伙子就跑上前去。“嘿！老頭你知道去大橋村還有多遠嗎？”小伙子站在老人面前大聲的說。老人看了看這位小伙子，說：“無理。”小伙子以為要走五里就繼續前進連感謝也不說就走了。“可是明明走了五里還是沒有看見我要去的那個村啊！”小伙子心想。他坐在路邊，仔細回想問老人路的時候他有什么問題。他這時才明白，老人對他說的是“無理”并不是自己理解的五里。他明白了自己沒有尊重老人的缺點，也明白尊重別人就是尊重自己。

　　這時我六歲時聽過的故事，從那時我就明白要學會尊重他人。從那時我就開始印上了人生的第一個腳印。

　　在三年級的時候，我接觸了一門全新的課—英語。我還記得我的那位英語老師是一位很漂亮的女老師，這更使我對英語產生了更深的興趣。第一節課，英語老師是來教我們寫最基本的單詞。我大概還記得老師說英語的26個字母與語文的`拼音很像，可是畢竟還是有所不同的。我激動的從課桌抽出英語本擺在桌面上，右手握著鉛筆。老師在黑板上寫下了三個“j”。那工整的三個j仿佛刻在黑板上，我忍不住的舉手問：“老師老師，為什么你的字母寫的這么好看啊！可以告訴我們嗎？”全班用疑問的眼光看向老師。老師笑了笑說：“這就是堅持鑄成的成果！我也是像你們一樣，一開始寫的真的看不了歪歪扭扭的。但是之后我每天練習寫26個字母，直到寫的讓我滿意讓老師覺得好。所以就是因為“堅持”才有了今天這么好看的字。”我們頓時恍然大悟。

　　從那以后，我學會了什么叫做堅持。就是做一件事不放棄吧。我走在三年級路上的腳印或許這件事的腳印踩的最深吧。

　　在人生的路上，從一個一個的事情中找到人生哲理，小小事透露著深厚的道理，我要走完這條曲折坎坷無盡的路，在路上我也在慢慢地長大，留下屬于我的腳印。

就這樣慢慢地長大作文3

　　從稚嫩的幼芽長出參天大樹，它經歷了風吹雨打的考驗；從哇哇大哭的嬰兒長成活潑開朗的少年，我經歷了親情的滋潤。在成長的道路上，你是否曾像我一樣快樂？是否曾像我一樣學習？是否像我一樣收獲？

　　成長中的快樂

　　小時候，我就像家中的小王子一樣，所有的家人都要為我“效勞”，清晨，我揉了揉眼睛，伸了個懶腰，家人看見了我，都開始了各自的工作，奶奶幫我穿上了衣服和褲子，把我從床上抱了下來；爸爸幫我準備好了洗漱用具；媽媽則在廚房里準備著早餐；好像所有事情我還沒做就不知不覺的完成了。有時，覺得媽媽做的早餐不好吃，便會嘟起嘴，擺出一副要哭的樣子，媽媽看著我一點辦法都沒有，只好拿出零食和甜品放在我的面前，我一下子變成一點事兒也沒有發生，笑瞇瞇含著一根棒棒糖，開心極了，小時候的我是多么的幸福啊！

　　成長中的`學習

　　小學一年級開學時，班主任是教語文，她先教我們怎么拿筆，耐心地糾正一些同學的錯誤后，才開始教我們橫豎的寫法，并且還教我們如何寫：“一”字。老師首先要求樹立寫好字的信心，相信自己能寫出一手好字來，下筆堅決、果斷；其次練字時要用“心”去練，仔細觀察每一筆畫的長短、粗細、方向、每一字的結構、每一行字與字的關系、每一篇整體的面貌。大家一口氣寫了幾遍，大家都覺得自己不錯，可老師卻說我們沒寫好。老師說練字要有恒心長期這樣訓練，如果你能堅持下去，你的字定會令人刮目相看。她又重新在黑板上工整的寫了一次，我們終于通過認真努力的訓練，都得到了老師的認可，都開心的笑了起來。

　　時光老人以他不易察覺的步伐悄悄地溜走了……

　　成長中的收獲

　　上了初中，隨著課程增多，作業量增多，壓力也變大了，還記得上個學期快期末，老師對我們實行了魔鬼訓練，所有要背誦的東西都要寫在一張黑板上，背不完就不能走，壓的我喘不過氣來，每一分每一秒都是十分珍貴，有幾次差點沒來得及吃飯。這段時間我想調整的話，最簡單的就是安排一些短時間的放松。比如聽一個小笑話，聽一些輕音樂，這樣可以使你身心放松。放松以后再來學習，你的效率會非常高。體育鍛煉及交流也是一種很好的方法。如果想通過體育鍛煉調整自己的情緒的話，跑步應是最適合的，不過我也熬過來了，期末考完后，我高興的在心里吶喊著：“YES，ICAN！”

　　初一已經過去了，的旅途，像花一樣，不退縮，不畏懼，就這樣，慢慢的長大……

就這樣慢慢地長大作文4

　　窗外的雨，打濕了凌梢，浸染了花季，亂了一池春水，撒了一地春紅。我獨自坐在窗邊，淚光點點，撥出萬般離愁。聆聽稀疏的雨聲，清冷的雨滴隨之墜入心間，墜入了鋪滿紅色印記的試卷，帶走了我所有的溫度，同時也帶走了我所有的夢想。我在迷惘中徘徊，在迷惘中佇凝，漸漸地體味無語凝咽只到是如此的滋味。

　　淚眼朦朧之際，窗臺的那抹綠色映入眼簾，就如同虛云的羽翼暢翔在空中。如神靈般黝黑而深邃，在我心中留下點點漣漪。此去經年，往日陸離朦朧的記憶縈繞在夜中。心緒飄飛，帶我回到了那個清冷的.季節。

　　依稀是那盆貧瘠的土壤，卻早已尋覓不見他的蹤跡。似乎也不曾記得它依稀的模樣，任由它自導自演著屬于自己生命的悲劇。我感嘆著生命竟如此的脆弱。

　　冬去春來，偶然無意間發現那盆貧瘠的土壤中，竟出現了一絲綠色。我震撼了，僅為那一點綠意。難道此處真的會有生命存在，難道它還沒有放棄，難道那時的沉默只是為了厚積薄發？我忽然間不明白了，為何小小的它會如此的努力。

　　沉吟至今，花盆中的那綠意一點點蔓延，一點點張開，它拼命地汲取水分，似乎想要融入那空茫的雨中。雨水墜落在它身上，嫵媚了它的容顏，點綴著那還不算大的綠葉。就如同少女的眸子，只需要回眸一瞬，便可傾倒帝王將相，翻倒日月乾坤，撰寫春秋文章，在此去經年的回憶中留下一首淡淡的歌。

　　在隨后的幾天里，它依舊沉默著，依舊帶著堅定的信念不停的成長。那嫩綠的葉子不斷伸展，漸漸地長高，漸漸地變粗，很快一片蔥蘢的綠意占據了整個花盆，同時也占據了我整個內心。暮然回首，原來它一直都停留在那兒。我想，到此我該明白了它為何需要如此的努力。

　　花開花落，云卷云舒，散去了多少才子。傾頹了多少紅顏。那片綠意演繹了人世沉浮，譜寫了華美樂章。從輝煌的一刻到無情凋落，再到蓄勢而發。我不懂這一平凡的過程到底還要隱忍多久，要努力多久，只到是良辰美景風華依舊。

　　原來從此岸到彼岸，無法言說的傷口不會痊愈，迷離和枉然也長相依伴。只要堅守心中的理想，哪怕起航時的步履多么沉重，彼岸那頭燈火闌珊。

　　雨依舊如昔，淅瀝纏綿。我從回憶中醒來，卻發現手中鋪滿鮮紅印記的試卷已自然沉睡。原來今日的困愁不正是明日筆下的留白嗎？

　　就這樣在雨中漸漸地看，慢慢的長大。

就這樣慢慢地長大作文5

　　“世界上有兩種人，一種觀望著，一種行動著。大多數人都想改變這個世界，但沒有人想改變自己”

　　——題記

　　有一句警言：“夢里走了許多路，醒來還是還是在床上幻想”，幻想似乎是人的天性，它為這世界添上了最浪漫的一筆。我們從呱呱墜地開始一直幻想各種美好的事物，憧憬著這個美麗的新世界。而我們，也在幻想中不斷成長，成長中也學會了擔當，時光于歲月的深巷中漸行漸遠漸無聲，曾經不諳世事的孩子們長大了，也明白了，成長，即是擔當。

　　春天，我們是土地里一顆小小的.芽，沐浴陽光的恩澤，接受風雨的滋潤，成長著；夏天，我們在狂風暴雨中拼搏，在炎炎烈日下磨練，磨練著；秋天，我們在落葉中起舞，在大地上雀躍，開心著。小小的芽在風雨中搖曳，漸漸長大了，長成了一顆挺拔的樹。

　　“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，高山，收容每一塊巖石，不論其大小，所以雄壯無比；大海，匯集每一條小溪，不論其污濁，所以浩瀚無邊。而我們，只有不斷的前進，不斷的學習，才能保護我們的親人，才能承擔起屬于我們的責任。英雄因為擔當而偉大，君子因為擔當而崇高，我們因為擔當而成長。

　　“失敗是什么？是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路……”。我們跌跌撞撞地長大，在成長的過程中不斷探索，不斷磨礪，漸漸地，我們了解了責任，也學會了如何承擔責任，在絕境中尋找出路，敢于面對，永不言棄。從前，父母是我們遮風避雨的高山，是我們最溫暖的依靠。時光匆匆，父母雙鬢間，青絲換白發，而我們現在雖然只是一顆正在茁壯成長的樹苗，卻也不愿讓父母再受一點點苦，眼角再添一條皺紋。

　　成長，是一個不斷前進的過程，途中，溫暖的關愛，真誠的鼓勵，讓我們成長，我不再畏懼風吹雨打，不再害怕荊棘叢生，我學會了承擔責任，不再逃避！

　　承擔是陽光，融化了嚴冬的積雪；承擔是希望，讓幼苗抽出新芽；承擔更是一份責任，一種勇氣，幫我們走向成功的彼岸。

　　成長需要擔當！讓我們在成長中學會承擔，在承擔時領略生活，就這樣慢慢長大！

就這樣慢慢地長大作文6

　　在幾十年前，有一個人在課堂上公然說出：“為中華之崛起而讀書”，最后成就了一番大事業，他真的為祖國干了很多事情——他是周恩來。我雖然沒有信心說：”為中華之崛起而讀書”。但我也有多次想起我為什么而讀書！

　　小時候，我讀書，是為了吃糖。記得要被送去上幼兒園了，我像一只掙扎的獅子死活不去，知道明天要上學了，先是跟奶奶撒嬌，求情，嚷著鬧著不去，盡管我怎樣求情，可是回絕的卻是一句：“讀書是為你好，你要好好讀書，快去睡覺！”三四歲的我怎能明白這么高深的話語呢？這是我第一次對讀書的認識，我也并沒有因為一句小小的話語，而打破不去上學的信念。“頭可斷，血可流，誓死也不去上學”的念頭依然強。早上我早早的躲在床底下，奶奶和媽媽滿屋子找我，媽媽手里拿著一顆糖，于是我爬出了床底，背起了書包，我就為了一顆糖，背叛了我的信念，歡天喜地的背著書包上學去了！

　　長大一點，上一年級，是為了玩。一年級了，個頭長得快的我，早已在一幫學生中鶴立雞群，我像個“孩子王”，每天下課就帶著一群“猴子猴孫”滿樓層跑，時而在某一班門口，大叫一聲，時而躲在某地，嚇人一跳，也時而向與比我年級高的同學叫板，最后還是被一哄而散，總之，那時候讀書，真的只是為了玩，不求別的，只求消磨時光。而現在，上初一了。！初一了，有了許多新鮮的事物，但學習任務也加重了。初一我分的那個組，我自認為是最差的一個組，我們被“唐老師”叫去辦公室，唐老師問我們為什么而讀書，我們組的同學一個個都支支吾吾的，大概是因為我也沒怎么想過。“都不知道是嗎？”唐老師說。“那好，我來說，其實在世界上，把人分為三種，第一種是乞討的人，每天食不裹腹，衣不遮體，只會乞討，活的.最慘；第二種是忙于奔命的，又有一個小康家庭，但至少有一個安身之處，比第一種好；第三種最好，是懂得享受的，他不需要乞討，也不需要奔命，只要自己會享受生活就可以了。我們讀書就是為了做第三種人，雖然我現在只是第二種，但我也無時無刻的為第三種人而努力，所以你也要好好努力，為做第三種人努力！”

　　唐老師的一番話，使我明白了為什么而讀書，不為爸爸，不為媽媽。不為老師，只為自己，雖然我說不出：“為中華之崛起而讀書”，但我也說得出，我讀書不為糖，不為玩，只為做第三種人！

　　初一的我，已開始懂事了，相信以后的我會這樣慢慢地長大……

就這樣慢慢地長大作文7

　　窗外寒風“呼呼”地吹打著樹葉，我佇立在窗前凝望，看見遠處的一群小孩正在打籃球，這讓我想起了幾個月前……

　　“兒子，放下行李，趕緊回教室復習，準備晚上的周考！”媽媽在校門口給我的命令。“好！”我想都沒有想，邊招手邊回答。媽媽充滿期待的眼神還沒映入我的眼簾，我便轉身了。

　　就這樣，我推著行李箱，走進校門。走得那么輕松，那么瀟灑，就像飛出籠子的小鳥。我一放下行李，就來到球場“浴血奮戰”。我一打起籃球，就忘乎所以。那晚的周考我失利了。

　　那個周五，我忐忑不安地跟著媽媽回家。在路上我特意看了看媽媽的臉色，似乎憔悴了許多。但媽媽卻意外地沒有提考試的事。我想是不是媽媽沒有看到我的周考成績。但我渾身不自在，爸爸媽媽甚至比往常更加關心我。

　　直到周六晚上，我起夜上廁所，看到爸爸媽媽的房間里還有燈光，我便想敲門進去看個究竟。正要敲門時，我聽到了哭聲。我屏住呼吸，側耳聆聽，是媽媽的哭聲。爸爸說：別擔心了，兒子會長大的，懂事了就好了！”媽媽哭著說：“我不是擔心他現在的成績，而是擔心他不自覺，做事不踏實，到最后就真得跟上其他同學了。”爸爸嘆了嘆氣說：“我們當初舍棄那么多，工作也不要了，辛辛苦苦帶他來眉山。你看他小學不是很優秀嗎？我相信他初中也不會掉隊的！”媽媽繼續哭泣著：“初一是適應期，已經過了幾個月了，他好像還沒有進入學習狀態。欠缺的知識內容越來越多的！”“好了，好了，自從兒子讀初中以來，你就沒有睡踏實過，你都瘦了，都有白發了。明天我找兒子談談，放心好嗎？我相信兒子！”( )

　　這時寒風吹來，讓我不禁寒顫一下，我的腳變得像灌了鉛似的'，難以移動。那晚我失眠了，這幾個月的初中生活像一幕幕電影畫面在眼前放映……想到媽媽整日整夜為我操心，我的胸口緊繃起來，兩股暖流順著臉頰流下。媽媽清瘦了那么多，眼睛里充滿憂傷，我卻一無所知。

　　第二天，爸爸把我拉到書房。我沒等爸爸說話，我堅定地對爸爸說：“爸爸，我錯了，你相信我，我會認真對待學習，不讓您們擔心！”爸爸有些意外，然后會意地笑了，向我豎起大拇指，語重心長地對我說：“業精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨。”

　　從那次起，只要我偷懶時，我就想到爸爸媽媽的話，它們在無形中鞭策著我。就這樣我慢慢地長大——在爸爸媽媽的期待中，鞭策中；在自己的奮斗中，堅持中；在彼此的關愛中……

就這樣慢慢地長大作文8

　　在歲月的堤岸慢慢走，輕嗅草長的幽香，走得太快了，田野的花朵就一朵朵消失了。

　　——題記

　　童年的快樂是純真的，童年的時光又是短暫的。不知不覺，我的初中生活已走過了四分之三，我只想慢慢的長大，仔細的欣賞成長道路上美好的風景。

　　二零零二年四月二十日，一個呱呱墜地的嬰兒降臨在了這個世間，那便是我。我的生活，雖平淡卻也不乏一絲絲的幸福。在親情友情的雙重關懷下，那一年的那一天，我迎來了初中生涯之前的最后一個生日。早上，暖暖的陽光透過窗簾照在我的臉上，睡意朦朧的`我被母親叫起，和藹可親的母親面帶微笑的望著我說：“寶貝，今天是你十一歲的生日，十一歲，你將不再是一名小學生了，即將踏入初中的生活，一定要堅強，要有擔當！”回憶那時，我略帶迷茫，似懂非懂，微微點了點頭。

　　而今，我已經初三了，不得不說時間過得真快。初三的課程越來越緊，壓力越來越大，我越來越能理解母親那時的話：“長大了，要有擔當！”周五回家的路上，回想起與母親的一次爭吵，原因很簡單，不過是因為母親的幾句“嘮叨”讓我煩了，似乎是有一股邪惡的力量牽拉著我，我大聲朝母親嚷嚷：“你管太多了，煩不煩！”事后我也透出一絲悔意，要知道，兒時的我可是母親眼里、心中的乖乖女，可如今呢？這樣焦躁的性子可怎么好。我開始不想長大，或者長大的速度能夠慢下來，假如童年的時期能夠無限延長……想到這里，我突然清醒了，卸下了一周學習的疲憊，朝著家的方向走去。

　　三年前的一天，又一個小天使降臨在我家，一個讓我歡喜讓我憂的小女孩。從此，我成了姐姐。母親的話再次響在我耳邊：“長大了，要有擔當！”時間總是不等人，當我感嘆時間為何走的這樣著急時，我已經從一個任性的獨生女，轉變成一位要呵護美美的大姐姐了。這一段成長，讓我在與時間賽跑的同時，懂得了堅強，學會了擔當！我想要無憂無慮的面對每一天，給身邊的人更多的關愛。慢慢成長，好好去愛，生命才有滋有味。

　　歲月的堤岸還很長，我將慢慢的體會一生。十四年的時光，于我而言，有溫順，也有叛逆。

　　面對未來的路，我要格外珍惜，感恩生活！我想，我已經在慢慢的長大。

就這樣慢慢地長大作文9

　　微風，烈日，白霜，冬雪，伴我度過十幾個春秋。我是個幸運的孩子，在家人的呵護下，慢慢長大。

　　家中情況不是很好，父母打工賺錢，兩歲的我被送進了幼兒園，那時的我脾氣古怪，有點倔。如今還有印象，初入幼兒園，我與伙伴發生爭吵，不明事理的，那個小小的我，竟用鉛筆劃傷了她的額頭；事后，我明白自己闖禍了，看著兇嚴肅的老師，一時感到害怕。若不是怕了幾星期，恐怕也記不清這件事了吧。

　　那一年，應該是冬季，媽媽抱著我走出奶奶家，我滿臉迷惑，不知發生了什么事。理智有些模糊，我只想著不與爸爸分開，奮力掙扎，追趕中我打了媽媽一個耳光，她愣了，也打了我，我臉頰發熱，哭鬧著掙扎，但還是被她抱走。后來，爸爸將我從姑姑家接回，我以為是背著母親的，也不曾想會是長久的.分離。

　　我被留在奶奶家。四歲半大的我又進了小學。小學生活豐富多彩，我從一個無知的毛孩，逐漸懂得禮儀，規矩，與同學相處。對我來說，那是一段美好而又驚悚的時光。奶奶時常說我遺傳了媽媽倔強的性格，不怎么聽話，而我腦海中卻只有自己是對的，奶奶太兇了的念頭。我的倔，讓我挨了不少打，當初我只恨奶奶心腸狠，現在卻感謝竹鞭之愛讓我吸取教訓，走向正道。

　　上五年級時我轉學到城市。和鄉村告別，有些不舍，但我明白，未來的路很寬很廣。或許，我就是在這個時期懂得去適應環境的。教學模式有巨大改變，對我來說還不是很容易接受。當時總是會在心里抱怨作業太多，任務任，甚至有后悔的念頭。然而從來只有生物適應環境，環境不會適應生物，我只能從自己方面找原因，錯的方面糾正。這兩年我表現或許平凡，卻是一次巨大的轉變，成長的腳步一步步向前走。

　　初中來了，學習任務可比小學重太多，想來為何要抱怨小學的日子呢？初一對我來說意義非凡，它是使我從一個任性的女孩走向穩重的時期。初一的我很任性，很多事情沒有考慮，思想可以說很幼稚，經常與老師，同學發生矛盾。然而，我非常感謝我的老師對我的教育，讓我認清事實，明白對與錯，并讓我記住每件事，從中吸取教訓。知錯能改，善莫大焉！我能夠從開始的逃避，到給自己找借口，到承認自己的錯誤，并改正，這對我是一種成長。

　　十一年來，我終于開始懂事，現在我已改變太多，我會努力做最好的自己；幸運的我在家人與老師的關愛及教導下，就這樣慢慢地長大。

就這樣慢慢地長大作文10

　　長，長，長，我是一棵小樹，一棵生長在一個普通女孩家門外的普通小樹。

　　萌發，邁步

　　現在，我是一粒種子，一粒黑色的無憂無慮的和門內女孩一樣稚嫩的種子。

　　我是種子，總要萌發，正如門內女孩總要邁出第一步一樣。當我開始萌芽，我需要扎根，我的根須需要長長，緊緊地抱住了泥土，當我的根長的足夠粗壯時，我開始不斷地向上鉆，用力的擠。使出了全身的力量，推開一切阻礙的石子兒……就在我精疲力竭的時候，我成功了，我看到了粉紅的花，在風中搖曳，嫩綠的葉上掛滿晶瑩的小露珠，湛藍的天空上白云縷縷，我也看到了門內女孩的一臉稚嫩，看到她一次次邁步，一次次摔跤，一次次爬起，一次次哭鬧，看到她在哭鬧后邁出平穩的第一步，看到她咿呀學語的第一句媽媽……她也扎根破土了嗎？

　　成長，蛻變

　　現在，我是一株幼苗，一株嫩嫩的與門內女孩一樣充滿憧憬的幼苗。

　　自從離開種子所依賴的泥土后，我開始伸展自己的腰身——生長。

　　門內女孩注意到門外的我，她向我傾吐她的心事與童真。外面的世界并不似泥土太平，外面有風，有雨，甚至還有小蟲兒啃咬我的葉片兒。但是，在這個并不是“太平”的環境中，我變得更加強壯，我的枝干變得更加結實而挺直，我的葉片變得更加翠綠，上面寫滿了我的一切和門內女孩的童真：她被欺負了許多次，變得堅強，她在父母的言傳身教中懂得禮儀……她從蠻不講理的小小娃娃蛻變成落落大方，自信堅強的小小姑娘，正如我從嫩嫩幼芽成為堅韌小樹一樣。

　　成材，成功

　　現在，我是一棵小樹，一棵經不起狂風暴雨和門內女孩一樣渴望成功的'小樹。

　　門內的女孩告訴我，她的夢想是成為一名作家，她正向這個目標努力。

　　“我的夢想是成為一棵大樹，一棵不怕狂風暴雨，炎炎烈日的大樹，我也向它邁進著。”

　　一年…

　　二年…

　　三年…

　　在一年又一年的磨練中，我成材了！但我卻未見到門內的女孩。我將年年的心事堆積成年輪，小心翼翼地封好，期待著與

　　女孩慢慢分享。

　　在一個明媚的下午，我又見到了女孩兒，她出落成了一位大姑娘，亭亭玉立，氣質非凡，儼然已褪去稚嫩，收獲了成功。

　　就這樣，在黑黑的泥土中，自然地風雨中，女孩的幻想中，慢慢長大；

　　就這樣，在一次一次的跌倒中，在一次一次的失敗中，在充滿幻想的言語中，門內的女孩慢慢長大。

　　成長，是建立在辛酸和失敗上，考驗和蛻變上，汗水和夢想上的一次完美成功。

就這樣慢慢地長大作文11

　　呼呼的冷風吹著，寒冷刺骨。今年的冬天為什么竟是這樣的冷！

　　陰沉的天空扯來一片烏云掩住了自己憂傷的臉。鮮紅如血的分數像一把刀深深地插進我的心里，再撒上一把鹽水。

　　“你沒有及格！你沒有及格！你沒有及格！……”

　　刺耳的`五個字如幽靈般在我腦海里糾纏不散，失望的淚水滑過我的臉頰，肆意地滴在被緊緊握住的那張單薄的試卷上。

　　小草啊小草，你有著堅韌不拔的毅志、你有著頑強的生命力、你有著鍥而不舍永不退縮的精神。

　　耳朵里塞著耳機，手隨意插在口袋里，嘴里嚼著口香糖，出口成臟，不把老師放在眼里，大大咧咧的像個男孩子。這是誰，為什么這么陌生？

　　烏云變成打翻了的黑墨汁，染黑了整片天空。幾多日夜，熬夜復習，想讓老師對我括目相看，多少次累得昏睡，多少次整夜無眠，換來的卻這樣不堪入目的成績。

　　回家的路好長。我該怎么辦？

　　“婷子，這次考試怎樣？”小風輕輕走過來。我停住了挪動腳步，低著頭，自言自語：“有什么用，努力又怎樣，當壞學生又怎樣，什么考試，我再也不會努力了！”我哽咽。小風似乎覺察了什么，她握住我的手劃出一道孤線，停在半空中。

　　“看，月亮多美，她不畏懼黑暗，用力綻放屬于自己的光輝，照亮大地和夜空。她放棄了嗎？”我低著頭沉悶的說：“可是黑夜還是黑夜，在這黑暗無垠的夜空中，根本就沒有月亮。

　　“婷子，你就是那輪月亮啊！一次考試又能說明什么，什么好學生壞學生，我們都是來學知識的，人人都是平等的，不要懼怕眼前的黑暗，只要有努力心中有理想你還怕發不了光嗎？”我猛然抬起頭，她的雙眼閃爍著晶瑩的光，雙手攬我入懷。“你要相信，無論如何，我都會陪著你同努力，同進退，是金子總會發光的！你還怕什么？”

　　她溫暖的胸膛包裹著我。寒風也不在那么刺骨，久違的月亮出來了。我從她眼中看到了光明，似乎就是天空中那輪明月。我用力地點了點頭，露出了笑容。

　　人生漫漫，難免會有失意、傷痛、迷茫，成長的過程不正是這樣的嗎？就這樣慢慢的體驗，就這樣慢慢的長大，就這樣慢慢的回味。

就這樣慢慢地長大作文12

　　手中握著這個金黃的橘子，心中不由想起了家鄉的那棵橘樹。

　　那年我5歲，爺爺在屋后栽了一棵橘樹。小小的我天真地問：“爺爺爺爺，橘子樹什么時候可以長出橘子來？”只記得當時他說：“該長大的總會長大，該來的也總會來。”我不解，又繼續待在橘子樹前做著橘子長出來的夢。

　　那年我6歲，爺爺終究沒有吃到他親手種的橘子，在橘子成熟之前便去世了。眾人啼哭時，年幼的我不懂死亡，也不懂爺爺曾經說過的話。我問母親：“爺爺去哪了？”她只是說：“爺爺去了遠方。”于是我繼續對著橘樹流口水，繼續等待橘樹長大。

　　那年我8歲，姑媽得了肺癌。剛懂事一點的.我，第一次感到了生命的危機，第一次懂得了死亡近在咫尺的恐懼。看見家門口那棵橘樹，我又想起了爺爺說過的話：“該長大的總會長大，該來的也總會來。”難道那時候，爺爺就已經預感到了死亡的危險嗎？

　　那年我9歲，父母不和，我關著門，躺在床上，無力地聽著外面的風聲雨聲和摻雜著的吵鬧聲。“砰”，瓷碗碎了，連著我的最后防線，淚水“嘩”地就下來了。無助的我突然想起了爺爺。爺爺說得不錯，該來的總會來，而我，也在這風雨中長大了。

　　如今我虛歲14，又是一年豐收，我破天荒地回了趟老家。一踏入老家，兒時的記憶忽地蜂擁而至。我想起了兒時下水曾戲蝦，也想起了誰家窗戶何人碎；我記得石塊之間蘊含的無窮樂趣，也記得調皮被罵時的可憐樣……還有爺爺種的那棵橘樹。

　　我撥開雜草，小心翼翼地，仿佛怕踩壞了我記憶里的碎片。老宅已不復當年的簇新與傲岸，除了灰敗，還是灰敗。這老宅，打破了我所有美好的幻想。事實如此蒼白，就如供堂上的照片般冰冷殘酷。

　　或許，我的橘樹該是挺拔蒼翠的吧，想起5歲時與爺爺的點點滴滴，我想抱著希望去看看。盡管明知不可能，但枯敗的現實還是讓我無言。這棵承載著我所有記憶源泉的橘樹，已不復存在了。

　　該長大的總會長大，該來的也總會來，我不由想起了爺爺的話。而今想想，自是有些別樣的意味。我們都是橘樹，總會有成長的日子，也總會有枯敗的一天，區別在于，你成長的幅度。剎那間，我感覺自己長大了。

　　該長大的總會長大，該來的總會來，我就這樣慢慢長大了！

就這樣慢慢地長大作文13

　　哇—哇—哇—我就出世了。

　　我出世以后，嬰兒時的我是靠母親的乳汁來哺乳著我。漸漸的，我已經成為小學生了。

　　自從上了小學以后，時間是多么的緊張，所以，我上學的時候媽媽每天都會按時的在凌晨6點起來給我做早飯，給我梳頭發，每天還要給我整理書包。我和媽媽就這樣日復一日，年復一年的循環。

　　而就在循環的過程中出現了故障……

　　在上三年級時媽媽已經覺得我自己能照顧自己了就找了一份很好的工作去上班。有一次，我們期中考試，我覺得考得特別好，我很高興，不，是特別的高興。因為，我從未考過這么好的成績，真想馬上拿著試卷，像跑馬拉松似的跑去媽媽工作的地方，把試卷舉得高高的讓媽媽仔細瞧瞧。我已經想到媽媽看到我試卷的樣子了，肯定是：哇，這是你考的嗎?考的很好哦!而且還會接二連三的獎勵我……

　　老師來了，老師來了，我正在享受媽媽給我的‘‘獎勵’’的時候，同學們亂七八糟的聲音給我打破了。

　　老師走上講臺，說要明天開家長會。我一聽這句話心里就像開了花似的。想：“我之前的成績一團糟媽媽還來，這次，嘿嘿。’’

　　我拿著試卷在家等媽媽，一刻鐘過去了，兩刻鐘過去了……還不見媽媽回來。咔嚓，門一響，媽媽回來了，我拿著試卷高興的跑過去說，媽媽你看，你看。我把試卷舉在高得不能在高的地方。媽媽只說了一句:“哦”。這一句‘哦’讓我的心都碎了，我又輕輕的問了一句，媽媽我們明天開家長會。媽媽不耐煩的說不去了，不去了。這一次徹徹底底的傷了我的`心。

　　在明天開家長會時，我盼著，盼著，終于看到了那個熟悉的身影—是媽媽，媽媽來了，我沖出門，抱住了媽媽，我瞬間眼淚就流了下來。媽媽對我說：“對不起，昨天太累了所以。媽媽沒事，來了就好。”我說。我拉著媽媽的手一起去見老師。

　　我通過這件是我知道了，父母會在你有困難是幫助你，父母的懷抱是最溫暖的，父母是我永遠的家，而且我也知道了作為學生的我應該做好學生的本份，做到自己的事情自己做，不要依賴別人，如果做不到這一點，那你終究什么也不會。

就這樣慢慢地長大作文14

　　人生，是一場很長很長的旅行，每個人在這場旅行中都會摔倒，接著又爬起來，繼續向前走去。在不知不覺中，你會發現，你就這樣慢慢地長大了。

　　從我出生的那一刻起，我就開始一次又一次地“摔倒”。從說話到走路，這些簡單的事情，對于當時的我來講，就是一個個難以克服的困難。也不知道聽了多少遍，跌倒了多少次，我才能說出幾個簡單的字詞，才能晃晃悠悠地走上幾步。就這樣，我慢慢地長大了。

　　到我上小學了，那時候，班上的每一個人都認為自己是這個世界的中心，每個人都認為自己不需要朋友，不會表達自己，也不需要別人理解自己，我也不例外。那是我上二年級的'時候，在一次數學考試中，我的鉛筆斷了。我抬起頭，發現同桌正好向我看來，我以為他發現了我的鉛筆斷了，可他卻埋下頭繼續考試，絲毫沒有要幫我的意思。我十分生氣，卻并沒有向他表露出來。于是，盡管我整天悶悶不樂，可是同桌卻沒有受此影響，依舊快快樂樂的。終于，我明白我應該與別人交流我的想法。當我問他為什么沒有幫我時我才知道，他完全沒有發現我的鉛筆斷了，而我卻為此把自己弄得不開心。從此，我學會了與別人表露自己的內心。就這樣，我慢慢地長大了。

　　轉眼間，我步入了初中校園。學業的繁重，頻繁的考試，猶如一座大山一樣壓在我的頭上，令我喘不過氣來。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，的確，我幾乎沒有關心過除了學習之外的任何事。可是在這時候，班主任卻又偏偏安排了班長的職務給我。剛剛聽到這個消息的時候，我心里十分不樂意——本來學習時間就少，還要讓我去管班上的事情。當我真正做了這件事情之后，我突然發現了原來自己的責任那么大，又漸漸明白了什么叫班級榮譽感，什么叫“班興我榮，班衰我恥”，盡管這會占用我許多時間，可我卻不再后悔。就這樣，我慢慢地長大了。

　　而現在，我也即將升入初三，升學的壓力已經來到了我們的身邊，課余時間被各式各樣的練習冊占領，每天都會面對那雪花似的試卷，我沒有再像以前那樣嘰嘰喳喳地抱怨個不停。因為我知道這么做是為了什么，是為了實現自己的目標，我不會再厭煩。就這樣，我慢慢地長大了。

　　一路風雨，一路成長。在時光老人的催促下，我們快步前行，而成長便會悄然降臨，就這樣，我慢慢地長大了。作文

就這樣慢慢地長大作文15

　　回首時，發現所有的快樂都已離我而遠去，所有的美好回憶都被深藏于心底。時間不會為任何人停下它匆匆的腳步。我們就只能這樣慢慢地長大……

　　——題記

　　曾幾何時，我們都只是一個個天真無邪的孩子:公園里到處可見我們追逐打鬧的身影；操場上，都洋溢著我們的歡聲笑語。年幼時的我們 與小伙伴一起，一邊沿著田脊跑，慢慢地放開早已備好的“仙女”風箏 一陣風吹來，寄托著我美好幻想的風箏迎風飛翔，我們一路奔跑著，追逐著，歡聲笑語不間斷；田里清澈的小溪旁，我們小心翼翼地把好不容易才折好的小紙船放入溪中，載著我們的歡樂和希望的紙船順著水流漂向了遠方。

　　隨著時間的輪軸轟隆隆地碾過，我只能極不情愿的慢慢地長大，于是，學習，作業，考試都霸道的走進我們的生活，擠走了我們的快樂。寄托了美好幻想的風箏是不是斷了殘？載著希望的小船是不是被水流淹沒了？我總是這樣問自己，可是我不知道，我只知道，它們都從我的生活中徹底消失不見了。

　　學業更加繁重，我們在父母期望的眼神中，自學校和補習班這兩點一線之間奔波著，奮斗著。課堂上，我們目不轉睛地盯著黑板，手中的筆卻在不停地轉動著，還要分心來仔細聆聽老師講的內容，生怕落了什么，汗珠很快就滲滿了額頭。還記得一個禮拜天，好不容易完成作業，復完習，正打算去鄰居朋友家玩，放松一下，可沒想到當來到朋友家時，卻看見朋友正坐在電腦前，瘋狂地打著游戲，而電腦旁，一堆書籍卻被擺放得亂七八糟，我不忍去呼喚她，我莫名其妙地有些想念我們那充滿純真的童年時代……

　　我獨自一個人在鄉間小路上，才發現，一樣蔚藍的天空，一樣碧綠的草地，一樣清澈的.溪，什么都未曾變過，變了的只是我們。我們再也找不到曾經的快樂，再也回不到那充滿純真的童年時代。只能無奈地勾起唇角，卻不知是自嘲還是苦笑。

　　是的。我們真的長大了，就這樣慢慢地長大了，就這樣慢慢地長大……突然好想朝著藍天大喊:再見了，童年！因為我們在成長的同時，也在告別著過去，時間不會為任何人停下來它匆匆地腳步，可我寧愿我永遠只是那個愛幻想的小女孩，但我不想長大……

　　不悔夢歸處，只恨太匆匆。