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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的參觀污水處理廠作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀污水處理廠作文1
星期天早上,陽光明媚,我們白色月亮小隊的成員一同前往中心公園和勝利塘觀察水污染情況。在一路的觀察中,我們發現中心公園原來在水中快活地游動的小魚們,現在已經變成了可憐的死魚,一條條肚皮朝天,靜靜地漂浮在水面上。河岸邊還有許多被人們遺棄的'塑料袋、空紙杯、易拉罐……而且越往里走,可惡的小飛蟲越多,弄得我們都不敢走了。一路走著觀察著,我們又來到了勝利塘。那里的河水真臟,黑黑的,還散發著陣陣臭氣。河邊水草叢里纏著很多垃圾,看得我好想下去把垃圾抓過來扔掉。回家后我們把保護水資源的重要性,什么是水體污染,我們可以做些什么等內容,寫進了我們的手抄報里,同時還制作了保護水資源的環保標語。
經過對中心公園和勝利塘河水污染情況的觀察和水污染情況的進一步了解后,我們白色月亮小隊的成員們都感觸很多。今后我們除了要從自身做起保護好水資源,還要做環保衛士,提醒大人們一起參與到保護水資源中來,不亂扔垃圾入河,不把生活污水、工業廢水等亂排放到水里。相信在大家的共同努力下,在不久的將來,我們的河水溪流一定會重新變得清澈美麗!
參觀污水處理廠作文2
在一個春光明媚的下午,老師帶我們參觀了西安豐鎮污水處理廠。
走進處理廠的大門,我看到幾個用混凝土砌成的碩大水池,耳邊還有機器的隆隆聲。污水處理廠的劉廠長介紹說:“這是水泵把污水抽進水池的聲音。”他把我們帶到一個大水池前告訴我們,這個水池叫“格柵池”,通過它對污水進行初步處理,然后,污水依次進入“調節池”“厭氧池”“缺氧池”“好氧池”等,最后進入“生態凈化區”。直到達到我們國家規定的排放標準。聽了劉廠長的介紹,我覺得污水處理起來還真是很復雜。
“這里有魚!”不知是誰喊了一聲,我循聲望去,只見身后有一個不大的養魚池,一群魚兒吐著泡泡悠然地游著,好像在歡迎我們的到來。污水處理廠還能養魚?劉廠長笑著說:“這的.確是養魚池,是用來檢測被處理過的水的水質的一項措施。如果水質不合格,魚蝦就會有不良反應。”
參觀結束了,我帶著滿滿的收獲離開了污水處理廠。這是不同于平時課堂的一種學習方式,我們更喜歡以實踐的形式接受知識。
參觀污水處理廠作文3
我們地球上有許許多多的垃圾,我們252班的小記者們一同去污水處理廠。
大部隊出發了,一路歡聲笑語,你追我趕,有的同學在欣賞河邊的風景、有的同學在吃零食、還有的同學在比賽跑步……男同學興奮不已,真想快點到那玩,不顧身上的'露珠一滴一滴的掉落下來。
一陣微風襲來,千萬條綠色的柳絲吹拂著,桃花和櫻花笑開了臉,這幅景色多么像一幅畫呀!天上的小鳥在和我們打招呼,太陽曬對我們咪咪笑。
我們到那里,一進門就不禁的捂住了鼻子,我們知道污水是怎樣排除了,大家邊走邊說,一看到對面的池水,我驚訝的說:啊,見面臭氣熏天的水怎么會變成了這么清澈的水呢?我疑惑不解,腦子里無數條小魚在鉆來鉆去,河水清澈見底,像兩條龍噴出的浪花。我們經過了許許多多的污水參觀區,我最難忘的是,獨木橋。獨木橋下有干凈清澈的水只要我們一踩上去,就會緊張的發抖。
盼呀盼,終于盼到了提問環節,大家都向叔叔阿姨提問,真像一個個小記者,在那嘰嘰喳喳的問個不停。時間過得真快啊,我們得返校了,大家戀戀不舍的離開了。
通過這次污水處理廠參觀,讓我懂得了一個道理,地球只有一個我們要好好愛護它。水資源是寶貴的,我們一定要節約用水。
參觀污水處理廠作文4
今天,我們小記者團去參觀城北污水處理廠。
剛到那,一臺大機器就展現在我們的面前。叔叔告訴我們這臺龐大的機器叫英臺山,是用來清理水中的垃圾的,另外我還發現一個奇怪的的地方,在一個房間里有一長的像大梳子的'機器,但比梳子大了好多,上面還有令人頭痛的垃圾——塑料袋等等。叔叔告訴我,那是用來清理比較大的垃圾的。接著我們到了第二站——旋流沉沙池,這是讓沙子沉下去的水池。接著我們又來到了第三站,叫水解酸化池,在池子的一角長滿了浮萍,叔叔說,這些浮萍可以幫助我們起到凈化污水的作用。后來我們又經過了曝氣池,氧化池等等,它們也都發揮著不同的作用。
最后我們進了綜合樓,并在里面看了宣教片,特別是看到由一粒小水珠經過分解變成了十幾粒小水珠時,我感到十分的驚奇。
從污水處理廠里出來,我就在想如果人們不那么自私,少制造垃圾,不要亂排放污水,保護好我們周圍的環境,還我們一個美麗的大自然。就不用再進行污水處理了。
參觀污水處理廠作文5
今天陽光燦爛,萬里無云,老師帶領我們小記者去參觀了污水處理廠。
污水處理廠靠近漣水河上游。聽說專門處理生活污水。我們來到工廠前,一棟棟高大的房子直立在我們的跟前,桃花在路兩旁開放著,好像是為迎接我們而開放。
老師為了我們的安全,讓我們聽從安排,再仔細看。一股臭氣撲鼻而來,讓我們都好難受。但為了弄明白是怎么回事,我們還是慢慢靠近了臭氣的地方,一個又一個池子在我們的前面。忽然有人叫:“哇!”大家都不約而同連忙湊近:原來是一排大大的'機器,在快速運轉,把污水中的垃圾一一撈出來,污水變得清亮了許多。然后再經過強烈的紫外線消毒,把污水中的細菌殺死,水就變得清亮透底了!有兩位叔叔在旁邊認真操縱機器,一絲不茍。他們為我們打造了一個美好的環境,他們是最可敬的人!
我們踏著夕陽回家了。大家明白了要愛護環境,愛護我們共同的家園!
參觀污水處理廠作文6
今天下午,陽光明媚,一陣微風迎面吹來,到處洋溢著春天的氣息,我們湘潭日報社小記者開展了一次對湘鄉市污水處理廠的參觀實踐活動。
抵達污水處理廠時,出乎意料地,我們都有一種寧靜的感覺。這里小樓別致,桃花盛開,沒有轟鳴的機器聲,也沒有工人忙碌的.身影。面對我們的疑問,工作人員笑著告訴我們,他們通過機器就可以控制全部污水處理流程,我們不禁贊嘆現代科學技術真是先進。
之后,工作人員帶領我們參觀了進水泵房、粗格柵、提升泵、細格柵、砂水分離器、沉淀池等工作場所,并詳細介紹了污水處理廠的有關情況,以及整個工藝流程。小記者們都顯得非常好奇,聽得特別專心,并不時提出問題。工作人員不厭其煩,耐心解說,給我們上了一堂受益不淺的環保課。
參觀后,小記者們紛紛表示要“珍惜每一滴水,保護水資源”,而且還要向其他人進行節約用水的宣傳,爭做環保小衛士。
參觀污水處理廠作文7
三月二十五日星期日,我們十年光陰隊去了清江污水處理廠,考察臭臭的污水變清澈的水的`處理過程。
市政污水是沒有經過處理而排放的工業廢水和生活污水,先要用粗格柵提升泵把較大的固體處理排出,細格柵旋流沉沙池把較小的固體處理排出,我想為什么不先用細格柵呢?如果先用細格柵的話,機器可能會燒壞掉。經過粗格柵和細格柵的處理,實現固液分離。來到厭氧池這邊,厭氧池去除磷化合物和氮化合物,厭氧池、好氧池和兼氧池都是生化組合池,然后污水到二沉池把污泥沉淀下去,一部分再回到厭氧池,可沉不下去的污泥怎么辦呢?沒關系,到加藥沉淀池,加入藥水慢慢地就成一個個球一樣,再次沉淀下去到污泥貯池,然后到污泥脫水系統,把污泥的水蒸發掉,一堆堆污泥堆積如山呢!加藥沉淀池的污水經過濾消毒,用人工紫外線把水體內部的細菌統統殺掉,水就可以放入河中了,整個污水處理需要二十個小時。
污水經過處理后變干凈了,真希望河水不受污染了。
參觀污水處理廠作文8
上周四,我們小記者要去參觀污水處理廠,聽到這消息,我們興高彩烈地去了。到達目的地,我們聽諒解員阿姨講解了一會就跟她去參觀了。
沒走一會兒我就聞到一股臭氣熏天的味道,走了一會兒我們就停了下來,講解員阿姨讓我們看生活中的垃圾,她說:“如果你們仔細看,就可以看到許多生活中的垃圾。”果然,我們仔細看就看到了果皮、紙屑、樹葉、塑料袋等垃圾。一看到這些垃圾我就想:我們生活中的污水肯定是這些垃圾造成的',正想著,講解員阿姨問:“你們家里爸爸媽媽有沒有把吃過的剩菜剩飯往下水道里倒的?”我們回答:“沒有。”講解員阿姨說:“那看來你們的爸爸媽媽很有素質。”她還說:“我們生活中的污水就是這些垃圾引起的。”
一聽到這些我想:看來我猜對了,難怪污水里的垃圾這么臟。
我們又參觀了一會兒,就做著大巴回來了。
參觀污水處理廠作文9
水是生命的源泉,它潔白、干凈,沒有一絲污跡。可這不是江河里的水,而是經過污水處理廠處理后的水。
今天,我們來到污水處理廠,親身體驗污水是怎么樣變成干凈水的。一到這里,我就迫不及待地跑到第一個參觀地點。那里是從江河里流過來的污水,臭、臟、惡心是給我的第一感覺。當時,我的心靈被大大地震憾了。原來,湘江水就是這樣,污染如此嚴重!
終于,看到第一道程序了。我滿懷激動地往前擠,搶著一睹為快。原來,這就是一個大大的“轉盤”,通過轉盤的轉動,把污水里的垃圾隔離在外。接下來,水流進了預先準備好的'化糞池,通過化糞池的處理將水里的糞便等臟東西化掉,水慢慢地變得清澈了。下一步,還將繼續把水里的細菌等生物脫離出來,沉到水底,這就是第三道程序——沉淀池。這樣以后,水就變得格外清澈。于是,我滿懷燦爛的心情,看著第四道工程,運送機把沉淀池的水慢慢地運回了湘江,湘江媽媽又減少了一個“傷口”,我真為她而感到高興。
我們雖然是小朋友,不能做出一番大事業,但我們可以從身邊做起,從小事做起,節約用水,不亂扔垃圾。也許,這樣,湘江會更高興些。
參觀污水處理廠作文10
今天,我早早地來到學校,因為今天我們學校要去參觀污水處理廠,我們在萬老師的帶領下,來到了六圩污水處理廠。
大巴車一開進污水廠,眼前的一切讓我大吃一驚:一幢幢整齊的房子,房前屋后是修剪整齊的草坪。我以為污水廠會很亂、很臟的,沒想到這兒跟想象中的相別太大了。下車后,我們排好隊,由廠里的叔叔阿姨帶我們參觀,我們一邊聽叔叔阿姨的講解,一邊記著筆記。
首先我們參觀了集水井,聽叔叔說,這個集水井有10米深呢!接著我們來到了磁懸浮鼓風機的機房里,了解到鼓風機就是相當于給微生物輸送氧氣的機器。污水里有許多微生物。最后,我們來到了生物池、二沉池和配水井。生物池之所以叫這個名字,是因為這個池子里有許許多多的微生物,它的作用是利用生物對廢水進行處理,減少廢水中的各種有害物質。經過二沉池的.作用,凈化后的水可直接排入大運河里。
參觀結束后,我想對污水處理廠的叔叔阿姨說:“你們辛苦了!你們就是環境美容師,如果沒有你們的辛勤勞動,我們生活中的污水肯定無法處理,那我們的世界里最后一滴水就是我們的眼淚了。謝謝你們!”
參觀污水處理廠作文11
今天我和幾名小記者一起參觀了創源污水處理有限公司,參觀水知識展覽廳和觀看污水處理流程。
首先我們進入展覽廳,里面有好幾個占塊,接待我們的湯老師詳細得為我們講解了許多和水有關的知識,展廳里還成列著許多模型和展覽品。
然后湯老師帶領大家去參觀污水處理的`各個流程,首先映入眼簾的是粗格柵,它是處理污水的第一個環節,它能牢出大于20毫米的水中垃圾,然后是提升泵房。下一組是細格柵,它能牢出污水中細小的垃圾,接下去是旋流沉砂池,經過這個環節,水別排到一個池子里進行純瀑,經過這么幾個環節污水就差不多干凈了。
據湯老師介紹,創源污水處理廠是溫州三大污水處理廠之一,擔負著處理溫州大片地區污水的處理工作。這次參觀告訴我,處理污水是一個很費周折的過程,所以我們要保護環境,節約用水,不要把垃圾隨意扔到水里。
讓我們大家行動起來,創造美好的環境、美好的家園!
參觀污水處理廠作文12
7月2日,我參觀了鄞州污水處理廠。
一早,老師帶領我們上了大巴車,坐在車上,大家都異常興奮,七嘴八舌地議論著:“污水處理廠環境會怎樣呢?”“會不會很臟?”“到處有垃圾嗎?”“污水怎樣處理呢?”
到了目的地,大家發現,污水處理廠的環境真干凈呀!跟我們想象的截然不同。講解員指著大水槽里的水說:“這些收集的棕色污水第一步要過濾,接著好多微生物把細菌吃掉后,才能進行第二步沉淀去除沙石,最后才是紫外線殺菌。這樣,我們才能把污水變成我們生活中可以用來澆花、擦地、沖馬桶的水。”大家聽了都感到非常神奇,有的.同學問:“你們每天在污水處理廠感到臭嗎?”“你們怎么不戴口罩呢?”“最后這些干凈的水會流到哪里去呢?”講解員耐心地給我們解釋。我恍然大悟,原來那些被我們認為無法用的臟水經過處理后,都流到奉化江里了。
我們小朋友從小要節約用水,讓我們身邊的水起到一水多用的功效,讓我們的世界變得更加美麗、整潔。
參觀污水處理廠作文13
前些日子我們學習了《翠鳥》《小村莊的故事》等幾篇有關保護環境的課文。為了增強我們的環保意識,老師決定組織我們去參觀污水處理廠。
星期天早上9時,我們統一到達了污水處理廠,為了紀念這有意義的時刻,我們在門口拍照留念。
首先我們來到中控室,從工作人員口中得知,這里是處理污水的中心指揮室,從這里可以了解到處理污水的程序。接下來,工作人員帶我們去了污水處理的第一道程序——沉淀池。一進到這里,一股刺鼻的'味道撲面而來,同學們紛紛捂住鼻子抱怨道:“好臭呀!”而我也不例外,我們了解到污水流經這里時,里邊大的雜物首先就會被清除。之后,我們來到細格柵,同樣也聞到了令人惡心的味道,這里仍然非常臭,它的作用是:打撈水里細小的雜物。接著,我們又來到了二次沉淀池,這里還是有點臭,不過與之前相比,水變干凈了,因為二次沉淀池起到了沉淀的作用。最后,我們來到一個池子——污水被凈化后的最后去處,令人驚奇的是,這里的水清、發白、無臭味。
參觀之旅結束了,整個過程雖然讓人難以忍受,但是經過處理的污水,由臟變凈,由臭變不臭,可以重新利用,減少了污染,保護了環境,更讓我們深刻體會到保護環境的重要性。
參觀污水處理廠作文14
以前總是聽高年級的哥哥姐姐們說“參觀污水處理廠”后的想法,所以參觀污水處理廠就成為我長久以來的愿望。
今天是我期盼已久的萬里行活動,早晨,我早早地背起我那心愛的小包來到學校,到階梯教室開會。聽說這次萬里行的主題恰好是“參觀污水處理廠”,我高興地跳起來。這次萬里行活動正好可以實現我長久以來的.愿望。來時首先告訴我們一定要注意安全,還告訴我們污水的產生,告訴我們要珍惜水源。
雖然這次路途很遠,但是我們一直記住一句話:“困難像彈簧,你弱他就強”。目的地終于到了,首先映入眼簾的是一大片花草樹木。我想大概是提醒大家保護環境吧。我們循著水泥路往前走,看見了好多愛護水資源的宣傳標語,如:“既要金山銀山,也要綠水青山。”在往前走,就看見了一個污水排放口。那兒的氣味真難聞。小伙伴們紛紛把自己的鼻子捂起來。接著我們又看到了一個小池子里有許多泡泡,但你仔細看會發現它們最后都變成了泥。
這次的萬里行就這樣結束了,期盼下一次萬里行的到來。
參觀污水處理廠作文15
我們環保隊一起到柳市馬來浹內河,跟著一位叫王林的叔叔,一起觀察水污染的情況,河里的水都是綠色的,在河面上隱隱約約看到一群小蟲子,這些小蟲子在水面上浮著,游來游去,我覺得非常可愛,王林叔叔告訴我們這種蟲子叫紅蚯蚓。
王林叔叔似乎在考我們,問:“同學們,你們知道自來水和這里的水有什么不同嗎?說出來有獎。”我一聽到有獎這個字,興奮的不得了,其他同學也一樣,拼命的觀察兩種水,我們異口同聲的'回答:“河里的水有小蟲子,自來水沒有小蟲子,河里的水是綠色的,自來水是無色的”王林叔叔又帶我們參觀狐尾草,王林叔叔對我們說:“狐尾草是水生植物,它能吸收水里不好的成分,凈化水質。”王林叔叔再給給我們介紹了“紅蚯蚓”。“紅蚯蚓是一種水質被污染后產生的一種生物,全身通紅,從遠處看,還真像一條條紅蚯蚓”王林叔叔嚴肅的說。啊!原來紅蚯蚓是一種可怕的動物。
之后,我們一小組來到了辦公室,我們安靜的坐在椅子上認真的聽講王林叔叔的話,抄下來記錄。水是生命的起源,是人類不可缺少的物質,我們要保護水資源。
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