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踢毽子作文

更新時間：2022-01-02 10:28:29

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踢毽子作文20篇

　　踢毽子作文（一）：

　　午時放學，秦教師給我們留了一項作業，是讓我們踢毽子，目地是明天我們要舉行踢毽子比賽。

　　午時放了學，我第一個跑出來說：“媽媽，我們教師讓我們今日寫一篇踢毽子的日記。”媽媽說：“好啊，你會踢嗎？我小時候就經常玩這個游戲。”我說：“我不會。”媽媽說：“那，我教你吧！”我說：“那就太好了。”回家后，我著急地吃完飯，迫不及待的去超市買了兩個毽子。我精心挑選，分別選了一個紫色的和一個粉色的毽子。我迫不及待的打開包裝拿起毽子邊走邊踢。

　　回到家里，媽媽開始教我踢毽子。媽媽說：“當毽子落下來的時候，先不要著急去踢，應當盯著毽子落的方向。并且踢毽子時，左腳要站穩，右腳要彎曲著踢，也不能踢的太高，不然就摔倒了。”我按照媽媽說得練了一次又一次，一遍又一遍遍遍遍……，我最終踢著毽子了，可是只能踢一個。

　　我要再練，練的能踢2個、3個、4個……一向踢下去！

　　踢毽子作文（二）：

　　今日午時有節體育課，同學們都很期待。可是，體育教師有事不能來上課，只好由吳教師來帶。吳教師本想給我們講卷子的，可是想到我們考的還不錯，再加上天氣也很好，研究再三，最終還是來訓練我們——踢毽子。

　　同學們在操場上排成男女各兩排，教師一聲令下，同學們紛紛拋出毽子，開始踢了起來。我死死地注意著毽子的移動，隨著這不斷轉彎。半分鐘過去了，我已累得氣喘吁吁，但還是堅持堅持再堅持，每停一次，我就更累，到最終踢不動的時候，想著還有十幾秒了，便堅持得踢了下去····最終，時間到了，我踢了71個。我興奮極了，比上次踢毽子比賽提高了十幾個！我興奮的數著同學的個數。對面的同學才踢了30多個。天啊，我居然發現李佳慧是踢得最好的一個！一次性能夠不中斷的踢34個！相當于我的好幾倍啊！于是，我在下一次“比賽”中，吸取了李佳慧踢毽子的經驗。

　　又到我了。我還是死死地盯著毽子，看準了再踢。這一次，我比上次提高了一些，踢了整整100個！對面的同學也踢了60多個。看來我們都提高了！

　　這必須是最有意義的一次課外活動！

　　踢毽子作文（三）：

　　在11月2日一大早，我和爸爸到樓下去踢毽子，我本來還以為爸爸只會踢7、8個，我想爸爸肯定沒我踢得多，我決定和爸爸來一個踢毽子比賽。

　　我先踢，踢了十三個，哈！爸爸該認輸了吧！沒想到爸爸竟然比我踢得還多，踢了二十八個，我驚呆了，我還要再踢十五個才能趕上他，我心里有些緊張，可是我不甘示弱，我踢，我踢，我踢踢踢！最終還是沒有超過爸爸，我只好認輸了。

　　原先爸爸踢毽子這么厲害！我以后再也不敢小看他了。

　　踢毽子作文（四）：

　　今日教師在金筆作文舉行了一場踢毽子比賽。同學們都好像打了雞血似的，個個摩拳擦掌，都想得一個好成績。

　　比賽前，教師先說規則。全班分兩隊，每隊挑出一男一女來進行比賽，每人用時30秒。兩次比賽踢得個數加在一齊計算成績，個數踢的多的隊獲勝。宣布完規則兩隊開始抓鬮。抓到一的隊先手，抓到二的隊后手。我代表一隊抓了個一。另一隊只好認命的第二個出場。

　　為了先發制人，我們隊派出大將懂梓睿先上場。他精神抖擻的走上前。我們為董梓睿助威加油。心里想：第一局我們必須要贏。可是董梓睿向我們擺擺手，說：“會讓我緊張的，看我的表現吧”。董梓睿一手拿著毽子。教師一說開始。一下子把毽子拋到了上頭去。眼看著毽子就要落地時。董梓瑞快速的伸出右腳把毽子踢了上去。毽子又一次回到了半空，在下落時，董子睿又伸出右腳，腳心對準著毽子，毽子好像有個彈簧拉一樣飛了上去。董梓睿的頭也有節奏的點著，身體很協調。我們不停的喊著加油，為他鼓掌。不停地數著：“1、2、3、4、5、6……17。”突然他跌了一跤。大家嚇了一跳，我心想：這次完蛋了。可是他立刻站了起來繼續比賽，大家立刻興奮起來，我心想：還好，還有機會呢。我們繼續數著個數18、19……27、28、29、30!我聽到秒表發出的滴的一聲時間到。董梓瑞踢了30個，這是個不錯的成績。

　　下頭是第二隊毛文新出場。但他自我膽小都不敢上去，我們全班一齊為他打氣壯膽。最終，他鼓起了勇氣上了場。彎下腰開始踢毽子。一腳沒踢好，踢飛了。又一踢，還沒有踢著。就這樣30秒踢了11個。不用看了，董梓睿獲勝了。我們高興地歡呼起來。

　　第二輪開始張雨琦代表一隊上場。有了30個墊底，我們比較放松。結果張雨琦踢了11個。我心想：這一回贏定了。41個，第二組最少踢30個才能夠平手。張馨元代表第二隊出場，我看這是底牌。只見她胸有成竹的走上臺，左手把毽子拋了上去，右腳不慌不忙的跟著配合起來，一個也沒有落下，一個也沒有失誤。這樣的局面讓我們又一次揪了心。她踢了一個又一個，我們數著“18、19、20。”20個了，我們心里十分忐忑，生怕輸了這場比賽。心想：不會吧!怎樣會來個大反轉我們都瞪著大眼睛，看著張馨元的表演。30秒的時間很快就過去了。可能是老天的幫忙，就在這緊急關頭，裁判宣布時間到。她的比賽成績定格在了29個。真懸!我們差點就輸掉了比賽。這下我們的心最終放到肚子里了!

　　就這樣，比賽在歡樂中結束了。

　　踢毽子作文（五）：

　　大家都有喜歡的活動，我也不例外，我最喜歡踢毽子。踢毽子我不是高手，是那次學校組織踢毽子比賽，我踢的不多，所以教師沒選我。我必須要踢多多的，等下次為班級爭光！

　　我去練，可毽子不聽我的話，卻向別的地方去了，我問了問媽媽，媽媽說，踢毽子必須要找準位置才能踢。我按照媽媽的方法練，最終能踢上十多個了。我很高興，但我還想踢更多，我就一向練。在學校，體育課和下課練；在家里，寫完作業到外面練。沒幾天，我就能踢五十多個了。那天我還在踢毽子，不知不覺踢了80多個，已經進了九十，已經踢了107個才停下來，我高興極了，一蹦三尺高！

　　踢毽子作文（六）：

　　我是一個愛運動的同學。我最喜歡的就是踢毽子了！

　　有一天，我在家里踢毽子。開始踢了，我把毽子一放，它立刻掉了下來，我機靈地把腳一抬，毽子一下子就“飛”了起來。我一邊喊著節奏：“踢，踢……”毽子像一只蝴蝶似的，上下飛舞著。很快我踢到了10個，我越踢越急，一分鐘到了，媽媽說我踢了25個。我覺得踢地不好，我又進行了第二次踢毽子，因為我的腿太酸了，我只踢了18個，媽媽對我說：“繼續加油！堅持到底就是勝利！

　　我愛踢毽子！踢毽子給我帶走了寂寞，帶來了無比的歡樂！

　　踢毽子作文（七）：

　　每一天晚上，我總會拿起一只毽子，踢上一會兒。它是我緊張學習的調節閥，也是我最歡樂的時光。

　　一開始，小小的毽子像只頑皮的小鳥，總把我耍得團團轉。當我把它高高拋起，它不是往東就是往西，不是往北就是往南，總之，每次都不會乖乖地落在我的腳上。而我的腳好像也和它有仇似的，有時一腳把它踢得比電視機還高，落在柜子上，讓人無可奈何；有時又踢得老遠，哪怕我小跑幾步也追不上……每次我圍著它追來跑去，總是累得氣喘吁吁。媽媽笑著對我說：“這倒成了你的減肥神器。”

　　調皮的它，時不時會制造一點小插曲。那天，我正在踢毽子，小外婆把燒好的菜搬到餐桌上，那一腳飛起的毽子呼地飛了過去，我暗叫一聲：不好！千萬別掉到菜盤子里！哪知它一點兒沒聽我的，不偏不倚地落到盤子里，看著沾著菜汁的雞毛毽和目瞪口呆的小外婆，我嚇得一溜煙逃回了房間。

　　漸漸地，我和它有了默契。拿起毽子，我輕輕地用手顛了幾下，再用腳比劃比劃踢上來的位置。找到感覺后，我將毽子向上一拋，毽子就在眼前劃過一道沉穩的直線，輕巧地翻了個身，繼而像折了翅膀的小鳥落了下來。我不慌不忙，就在它要落地的那一刻，伸腳一踢，又將它踢到空中。一下變成了兩下，三下……毽子在我的腳上翻著空翻，我的心也跟著飛騰著。每踢出一下，我都屏住了呼吸，仰著頭，望著那飛起的毽子，直到再次落到腳上才松口氣。

　　“啪，啪……”你聽，每一天晚上，我家都會響起這樣的聲音，像鼓點一樣歡快。那飛起的毽子，放飛的是我的歡樂，自由和憧憬……

　　踢毽子作文（八）：

　　踢毽子是一項很趣味的運動，我很喜歡踢毽子。一開始，我只能踢一兩個，但我不灰心，反復練習，從一個踢到了三個，從三個踢到了五、六個，從六個踢到了十幾個……并且，我對踢毽子的興趣也大大地增加，以后我必須要踢得更好！

　　經過踢毽子這件事，我明白了一個道理，無論一件事多么困難，只要堅持就能成功！

　　踢毽子作文（九）：

　　晚上，我在家里沒事干，忽然，看見人們在成群結隊地踢毽子。我十分好奇，就和爸爸媽媽一齊去踢毽子。

　　我十分高興，拿起毽子，往上一拋，一踢，沒有踢到，我沒有灰心，又拿起毽子，往上一拋，又一踢，還是沒有踢到，我十分著急，決定不踢了。就在這時候，媽媽過來了，對我說：“浩浩，媽媽來教你。”“先往上拋，看準了再踢。”媽媽一邊做一邊說。我拿起毽子，按照媽媽的方法踢了起來，過了一會兒，我最終會踢毽子了。

　　從這件事情中，我明白了，做事情，只要堅持就能成功。

　　踢毽子作文（十）：

　　早晨，我正在練習跳繩，突然，我的一位朋友對我說：“我們一齊去我家踢毽子吧。”“好”。

　　到了她家，我大喊起來：“好漂亮！”瞧！她家是平房，左邊是一間像寶塔似的房子，右邊是美麗的小花園。我看得都發呆了，朋友的家太漂亮了。這時我的朋友說：“怎樣了？”我回過神說：“你家太漂亮了，我都看得發呆了。”她微微一笑說：“我們開始踢毽子吧！”我第一個踢的，可我只踢了5個，她看我踢的少，就哈哈大笑說：“你踢的太少了，給我沒法比。”可她由于太驕傲了，只踢了3個，這時她羞紅了臉。

　　這件事告訴我們不管做什么事情都不要太驕傲。

　　踢毽子作文（十一）：

　　有一天我跟媽媽一齊到樓下踢毽子。看上去毽子小小的很容易踢，但真的踢起來的確有點難。

　　媽媽先拿起毽子一邊踢，一邊講給我聽。我迫不及待地拿起毽子踢了起來，我把毽子輕輕一拋，結果跑偏了，沒踢到。第二次還好，勉強踢到一個。媽媽看到了對我說：“你要把毽子往上拋，眼睛要盯著毽子，等它慢慢落下來，你就伸出腳去踢，等毽子再被踢上去，你把腳往地上一點，然后等它再落下來，再抬腳去踢”。聽完話就照媽媽說的那樣去踢。果然有時踢了兩下，有時踢了三下。我很高興。從此我每一天堅持鍛煉一小時，期望在開學之前學會踢毽子。

　　踢毽子作文（十二）：

　　下課了，同學們都跑到操場上，玩踢毽子。

　　我也拿了一個踢毽來操場上玩，看到同學們踢的那么好，剛要踢的時候，心里覺得癢癢的。我全神貫注的盯著毽子，十拿九穩的地把毽子拋到天空上，毽子從天而降地飛下來，可惜我還沒來得及看，毽子，“趴”的一下掉到地上。我努力地踢啊，踢啊，最終能夠連續踢好幾下了。

　　釘鈴鈴，上課了。我就飛快地沖進教室！今日課間玩得真開心！

　　踢毽子作文（十三）：

　　最近，我有一點郁悶。原因是，我總學不會踢毽子，最多只能連續踢一下。唉，別人學幾分鐘就能踢好幾下，而我，學幾天也踢不了多少下啊。于是我準備苦練踢毽子。

　　我回到家后，速速寫完作業，立刻開始練習踢毽子。呀，我踢！毽子砸到我的腳裸上，好像很不聽話似的，轉了個圈落在地上。我總結了一下經驗：“看來不能把毽子扔得離身子太近啊。”于是我調整好角度，踢了幾次。啊，已經能夠連續踢兩下了。可是經常腳還沒抬起來，毽子就落地了。“唔，看來還要掌握好時機。”我又試著踢了幾下，已經能踢到三下了。可是，我又發現了新的問題，每次我都越踢越低最終就來不及踢了。我想了想：“腳可能要抬得更高些。這樣能夠讓毽子飛得高一些，就有時間確定、反應和做出相應動作了。”我立刻試了一下，果然，能踢到四下了。接下來只要能跟著毽子走就行了。最終，我能連續踢五下毽子了。

　　啊，原先踢毽子也有那么多技巧啊。這使我明白，做事要懂得技巧，不能盲目地去練，不然就會像我以前一樣，人家學幾分鐘就會了，我學幾天還不會。

　　踢毽子作文（十四）：

　　前兩天，媽媽出差回來了，給我買了一個雞毛毽子。我十分喜歡這個雞毛毽子。我就開始練習踢毽子。開始還踢不好，可是我想起一句話：只要堅持不懈、持之以恒就沒有什么事做不好。我又叫媽媽給我演示踢毽子，我看完后又開始練習。我在練的時候還會摔跤，可是我天天不停地練習就必須能踢好。于是我一有空，我就練習，最終有一天我會了，我就跟爸爸比賽。比賽結束了，我踢了七個，爸爸踢了二十個，我十分慚愧。爸爸說：“總有一天你會超過我的。”之后，我天天練，每一天都有提高。

　　踢毽子作文（十五）：

　　我們的課間十分鐘十分豐富，同學們有的跳繩，有的看書，有的踢毽子……最有去的當然是踢毽子了。

　　踢毽子是女生的拿手好戲，男生也有人玩，我們班就是例子。只要一下課，男生女生都一齊踢，踢的好差沒關系，只要會踢就行，踢毽子其實十分簡單。只要領就行。首先要把毽子扔到空中，看準時機，用腳一踢，這樣一上一下不停的練習，功到自然成！很快就練成了。踢毽子能夠做娛樂活動，如果想玩，你試試。

　　踢毽子作文（十六）：

　　你明白嗎？最近我們班上流行起了踢毽子！你看了可能要問：為什么男生對踢毽子也這么熱衷呢？這是因為教師對我們說：“學校要舉行踢毽子比賽，并且能夠給班級加分。”于是，我們便紛紛練起了踢毽子。

　　我看著同學們踢得不亦樂乎，也去買了兩個毽子，興高采烈地加入了他們。這是兩個不一樣顏色的毽子，一個黃色，一個綠色，羽毛底下是許多大小不一樣的鐵片。活動課，我興匆匆地來到操場，看著其他同學的毽子像一只蹦蹦跳跳的小兔子，蹦來蹦去，卻從不離開他們的腳，我有點躍躍欲試了。開始踢了，我拿起毽子，往空中一扔，迫不及待地抬起右腳，可是剛碰到腳背，毽子就向外飛去。我模仿著同學們的樣貌試了一次又一次，毽子還是不聽使喚，總是一會兒左一會兒右，就是不肯連續落在腳背上。結果，這天活動課下來，我最多只踢了兩個。我回到家氣餒地告訴媽媽：“我不想學踢毽子了，太難踢了，老是踢不準。”媽媽想了想，卻對我說：“別生氣，多練習就能踢好。當毽子落下來時，左腳要站穩，右腳彎曲小腿盡量向內收，不要踢得太高，并且毽子的落點要掌握好。”說完，媽媽撿起毽子，做了個示范。功夫不負有心人！經過努力，我最終能夠連續踢幾個了。

　　踢毽子讓我明白，凡事不能急躁，需要心平氣和地應對。

　　踢毽子作文（十七）：

　　“叮叮叮，咚咚咚”下課鈴聲響了，一節課就這樣過完了。

　　此刻是語文課，下課鈴聲剛打響，一個個拿著毽子奔向走廊邊的樓梯口，異常是女生。此刻是冬天，都十分冷，踢踢毽子暖暖身是好事。剛開始我看到別人踢毽子踢了十幾個時，心里不禁有點羨慕別人，而我卻一個也踢不著。就算羨慕也不能干坐著呀！也要行動起來，讓自我努力，加把勁。我照著別人的姿態踢，可是還是只能踢一個。我此刻才明白，原先踢毽子也不是件簡單的事啊！踢毽子也要天天練呀！剛剛熟悉毽子的我，突然又有一個意料之外的事發生了。

　　黃教師在今日天天練突然不讓我們踢毽子了，這時我們疑惑不解，都爭先恐后的一而再，再而三的問教師，把教師問得都不耐煩了。黃教師說：“冬天來了，天氣冷了，踢踢毽子是能夠的。可是楊潔瑩叫做清潔的人回教室做。可是，她們都說：‘不去不去，我們要踢毽子。’教室不是我一個人的，是你們大家的。我們要用我們的雙手來堅持這個教室的清潔。并且，此刻的作業也是越來越成問題了。”

　　踢毽子雖然好，可是不能光顧著踢毽子而毀了我們的學習，我們來學校不是玩的，而是學的。

　　踢毽子作文（十八）：

　　最近，我異常喜歡踢毽子，踢毽子的個數也越來越多，最多一分鐘都踢到了五十下！雖然這個成績不算好，可又有誰明白我踢毽子能踢到五十個背后的辛酸事呢？這還得從去年開始說起。

　　從去年我們學校獨立一年開始，學校里多了兩個特色體育項目，一個是花樣跳繩，另一個就是七彩毽子。

　　花樣跳繩對我來說根本就沒難度，可是七彩毽子就不一樣了。所謂的七彩毽子其實就是普通的踢毽子，用腳，用腿，用膝蓋踢都沒關系，只要把腳放下去，再抬起來踢中毽子就行，可我就是不會踢毽子！再加上學校要求所有學生統一都買毽球，這種毽球異常會飛，會踢毽子的同學踢這種毽子是簡便得不能再簡便了，連踢二三直下的都有，可是對于不會踢毽子的同學來說就很難了。

　　我一開始一次只能一下，踢第二個的時候毽子就飛走了，連毽子的毛都沒能碰到，發揮好的時候也就只能連踢兩下，因為我不會連踢，導致我一分鐘只能踢十五到二十五下。因為我常常被別人嘲笑，就連比賽的時候，幫我數個數的同學也笑我，還指著我對別人說：“你看她踢得……”

　　這讓我很不高興，以后每一天都苦練踢毽子。由于我們班還有十個左右的同學都踢得不好，有的一分鐘連十下都沒踢到，于是，教師給我們布置了體育作業，要求我們每一天跳繩、踢毽子、仰臥起坐各一分鐘，把個數寫在家校本上，不祥產學校要組織一個培訓班，要把毽子踢得不好的同學晚上放學以后留下來訓練。

　　這可把我嚇壞了！我明白自我踢毽子踢得不好，我不想晚上留下來，于是就在家里更加努力地練習。二十五個，三十個，三十五個，四十個……每一天我都在做超越自我的練習，漸漸地我踢毽子的個數越來越多，最終能連踢七八下了，最終到達了我此刻一分鐘踢得最多的個數——五十下！

　　我最終不會被別人嘲笑了，我好開心！

　　踢毽子作文（十九）：

　　“加油！加油！加油……”一聲聲助威的聲從操場上不知不覺中映入了我的耳聞。噢！我們學校迎來了激烈而又妙趣橫生的踢毽子比賽。

　　我們六年級個個都抬著頭，挺著胸，闊著步，胸有成竹的在自我的場地練習.而五年級的同學沒有絲毫秩序，各管各的，像一群剛出籠的小鳥，看來我們六年級的氣勢已經壓倒了五年級。

　　指揮員（樊教師）拿著話筒吆喝著：“五年級男生來場地進行1分鐘踢毽子的比賽！”五年級的男生有的得意洋洋，有的踉踉蹌蹌，有的雙手祈禱著上帝，有的……五年級的男生恭恭敬敬的站在比賽的場地上，只聽指揮員的一聲命令“開始”！五彩繽紛的毽子七上八下的。而在一旁即將應對現實（比賽）的我措手不及，我的心就像五年級男生腿上的毽子，時上時下，此起此伏。額頭間滲出密密的汗珠，兩眼直視著毽子，時而還冒著金光。俗稱“火眼金精”。在危在旦夕的時刻我想起了一句諺語：勝利者不必須是跑得最快的人。而是最能耐久的人。有智者事竟成，超寧，振奮起來，去迎接挑戰。“停！”五年級的比賽就在這一瞬間結束了。

　　過了一陣子，輪到了我們六年級女生的比賽要開始了。我站在教學樓的水泥地上默默地站著。我的臉繃得緊緊的，兩眼迸射出焦急的目光，屏息凝視，嘴唇就像兩片薄樹葉，不停的顫抖著，念叨著，似乎在為自我加油，手緊緊的抓著一只毽子，我一腿直立著，另一腿向內測彎曲，與膝蓋相平，手中的毽子絢麗動人，在太陽的照耀下熠熠生輝，呈現出五彩的光芒，此情此景，簡直就是一座精致而又完美的雕塑。此時，只聽指揮員的一聲“開始”，我把手中的毽子高高的向上一拋，毽子起身向上一躍，隨著一條優美的曲線往下落了下來，我上前幾步接到了毽子，臉上露出了欣慰的笑意。這時，我又把毽子重重的向上一送，毽子躍過了頭頂，糟了，我找不到了毽子的蹤影。啊！我上唇咬著下唇留下了淡淡的齒印，我頓時冷靜下來，深深的吸了一口氣。想：只要有追求的勇氣，一切夢想皆可能成為現實，超寧啊，人必須相信自我，這才是成功的秘訣！我的脖子根紅到了臉，汗水順著臉頰滑了下來。這時，我定了神，發現了毽子，我大步向后退了幾步，說時遲，那時快，我快速的將腿一抬，最終接到了。呀！接到了，頓時我的心中的一塊石頭著了地，有連連拍拍那跳動的心。我想：真是世上無難事，只怕有心人，好的開端是成功的一半，再接再厲。毽子輕

　　盈的來回落在了我的腿上，猶如一只五彩的蝴蝶，在空中飛舞著，也傳遞著我內心的喜悅。此時，我的汗水順著臉頰落到了地上，“哧”的一聲毽子也落在了地上，卻在那一瞬間留下了一圈美麗的光暈。

　　指揮員拿著統計表統計分數時，藍天已經籠罩了整個大地，事情已經到達了白惡化的階段，緊張的氣氛壓抑著我無法呼吸，沒有辦法能撫慰我疲憊的心。指揮員拿著統計表一步步向我靠近，我的心怦怦怦的跳得更快，好像要從我的口中跳出來。周圍的同學有的垂頭喪氣，有的神采奕奕，而我在一旁發呆，不明白81個會得到什么榮譽。、當指揮員統計我的分數時，我支支吾吾的將分數告訴了指揮員。就在這一刻，同學們都三五成群的圍住了我和指揮員，用異樣的目光注視著我，這更使誒“丈二和尚——摸不著頭腦”。我為了明白我的分數是占全校的第幾名，我拼命的在“人山人海”的人群中掙扎著。我真想一棍打暈指揮員，把統計表給搶過來，、看個明白。

　　過了一陣子，統計員統計，我光榮的獲得了踢毽子的“三等獎”，把我高興的一蹦三尺高。我情不自禁哼起了歌“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”

　　成功的喜悅洋溢到了學校的每一個角落。踢毽子的比賽在充滿歡聲笑語，充滿喜悅的時候——圓滿落幕！

　　踢毽子作文（二十）：

　　今日早晨，太陽已經出來了，但帶幾分冬天的寒意，外面有個姐姐在踢毽子，我十分羨慕。

　　我拿出一個漂亮的羽毛毽子對媽媽說：“媽媽，我也要學踢毽子！”媽媽說：“好啊！你先看我踢。”媽媽邊說邊踢，一個接一個，看了一會兒，我覺得很簡單，便對媽媽說：“媽媽！我會啦！讓我試試。”我拿起毽子一踢，沒接到，再來，還是沒接到，毽子在我的腳上，可就不聽使喚了，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點點，剛好夠不著落到了地上。媽媽說：“你動作不標準，跟著我練。”我學媽媽的樣貌，把毽子往上一拋，當它快落到地上時，伸腳一踢，毽子就又乖乖地飛了上去。“成功！”我真想慶祝一番，可第二次我卻沒那么幸運了，毽子落到了地上。我練啊練，動作最終標準了，拿起毽子踢了踢，又慢了，我仍不氣餒，拿起毽子繼續練習，這次我把握了機會，一個、兩個、三個……“成功啦！”我十分開心，媽媽也滿意的笑了。

　　經過這次學踢毽子，我懂得了不管做什么事，都要一心一意，堅持不懈，才能做好。

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