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跳蚤市場作文（一）：
今日我們迎來了學校讀書節最大的活動——跳蚤市場
午時廣場熱鬧起來了，有舉牌的，有吆喝的，有收銀的，更多的是看書買書的“顧客”，顧客中最多的是學生，也有一些教師光臨。沒錯！這就是我們的“跳蚤市場”！人頭攢動，熱鬧非凡！同學們臉上洋溢著興奮和喜悅，大概是買到了自我心愛的書或物品。有的“顧客”還在和“售貨員”討價還價，最終售貨員以失敗而告終，因為顧客看上另一個攤位，走過去了，買到書后，咧著嘴笑呢。“售貨員”看到滿攤的書，開始焦慮起來，最終使出秘密武器——麥，聲音吆喝，同學們都圍了過來，不一會兒，滿攤的書所剩寥寥無幾了。
快接近六點，市場陸陸續續散場了。
雖然書的封面已經爛掉，但我們需要的是資料。就像做一件事重要的不是結果，而是過程。
跳蚤市場作文（二）：
跳蚤市場
跳蚤市場開始啦！鈴聲一響，同學們就像開了閘門的水龍頭一樣一擁而出……這是怎樣回事呢？原先這就是我們學校每年都要舉辦的跳蚤市場。
星期四放學后，徐教師對我們說：“明天我們學校舉辦跳蚤市場。請同學們把自我已經用過的或對自我用處不大的東西拿來賣。”同學們聽到這個消息后，個個都歡呼雀躍。
回到家，我把部分書、玩具等找出來，準備明天帶到學校里賣。第二天，教師讓同學們把自我帶來的東西都貼上標簽。在標簽上注明商品名稱、商品價格以及商品的擁有人等信息。午時，鈴聲一響，同學們就像開了閘門的水龍頭一樣一擁而出，向各個班級奔去。當然我也不例外。
我走進一個教室，頓覺眼前琳瑯滿目。桌子上擺滿了書本、玩具、光盤、卡片……多的令人眼花繚亂。那里的售貨員也很熱情。一見到“顧客”拿著一樣東西愛不釋手，便會極力將這樣物品的好處或優點。
我像走馬觀花似的一個教室一個教室地游覽。最終我只買了兩本書。跳蚤市場結束后，徐教師又給我們每人發了自我所賣出去的商品的錢數。在這次活動中，我悟出了一個道理：自我用不著的東西有可能對別人有幫忙。
跳蚤市場作文（三）：
跳蚤市場
今日，聽教師說，明天中午我校三年級部所有班級的學生都要在操場上參加一個趣味的活動：跳蚤市場。同學們聽了，個個都高興的跳了起來。
晚上，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽笑著說：“好啊，你自我先去找一下你不想再玩的玩具和不想再看的書，整理一下，我幫你粘價格。”于是，我找了一些不想要的玩具和書，讓媽媽粘上價格明天去交易。
我們懷著激動的心境期待著第二天中午的來臨。
活動開始了，操場上立即熱鬧起來，小朋友們就像成了商人一樣，彼此向對方介紹著自我的商品，期望能夠賣個好價錢。
這時，我們的英語教師走了過來，第一眼看中了我的書，便和我討價還價起來，我出5元，她說便宜點，說著，便拿起她剛買的一本書對我說：“你的書價格是我的兩倍，人家1元賣給我的，我以為你的書2元就應當能賣了，誰知你賣的價格這么貴，便宜點兒，如果你2元不賣，那就3元吧，3元你總該賣了吧？”經教師這么一說，我只好以3元的價格把我的書賣給了她。之后，我又陸續地賣出了我的玩具，我用掙來的錢又去買了我想要的玩具和書。
跳蚤市場作文（四）：
跳蚤市場
星期三上午，當教師宣布出午時要舉行跳蚤市場活動時。大家一聽都歡呼雀躍起來。
到了午時，大家便大包小包的把家里的玩具帶來賣，到了活動時間，我們又把大包小包拎到操場上，擺在地上，大聲吆喝著，由于我性格內向、膽小，不敢大聲吆喝，所以我的攤子冷冷清清，沒幾人來買。可我一看旁邊的那個攤子，和我恰恰相反，紅紅火火的，我便也鼓起勇氣，大聲吆喝起來了；黃金當廢鐵賣呀！走過走過千萬不要錯過不一會兒，我的叫賣聲便吸引了許多同學，也開始紅火起來了，一大堆同學來購買我的東西，我一邊要和買東西的人討價還價，還要一邊照看攤子。
時間到了，我把剩下的東西帶回了教室，并數了數賣了多少東西，攢了多少錢。呵！今日攢得還真不少，共攢了22元。
從這次活動中，我悟出一個道理：沒有勇氣，是什么事也干不成的。
跳蚤市場作文（五）：
上周五的班隊課上，我們舉行了同學們夢寐以求的跳蚤市場活動。在跳蚤市場上，同學們一改平時的書生氣息，搖頭一變都成了精打細算的小商人。
周五，我們全體同學首次感到，上課鈴聲也能如此悅耳，我們一窩蜂的涌進教室，各自帶著自我的商品，排好隊來到了操場上，我們找到自我的組員，開始了我們的買賣旅程。我和羅智浩，吳宇龍，龔晨還有王嘉誠一組，我們的商店叫做咕嚕零售店，等我們把商品都安置好后，真正的賺錢時機就來！
很快，我們的商品就受到了顧客的青睞，有一位二班的兄弟來到我們的商店前，眼睛轉了轉說：“我買點米米幣吧！”噢耶！有錢賺了！我在心里歡呼道，隨即，我說道：“小盤，五毛四個，一塊錢八個。大盤，一元一個。”他聽了，說：“嗯……我要兩個大盤，五毛錢的小盤。”我感到有些失望，才兩塊五，就在他挑選米米幣的時候，我眼睛一亮，說道：“對不起，我們沒有五毛錢找，你就買一塊的吧。”他想了想，說：“我，我還是買兩塊的吧！”我聽了，心里不禁竊喜，這么容易就賺到四元錢了！
很快，又有一些一年級的小朋友，來買了一些米米幣，我的漫畫書也挺受歡迎，買了兩本，賺了十六元錢，同時，我還做了一筆很劃算的交易，黃宇軒用一個修正帶換了我六個表情橡皮，真劃算！
這時，我突然看到對面吳釩銘的攤上，好像有些小玩意兒，我過去一看，咦，怎樣還有一只毛線織的小豬，真可愛！，我在外面轉了一圈，還真是讓我開了眼界，四年級那邊，竟然還有人帶了一個小冰柜去賣可樂，真厲害！我四處看了看又回到了我們的商店，嘿！我的米米幣真受歡迎，又買出去一些了！還有我的水槍，賣了五元錢！今日的收獲真不小啊！
完美的時光總是短暫的，一節課的時間已經到了，我們收拾東西回到教室了。今年的跳蚤市場，是我有史以來，收獲最大的一次，我的錢不僅僅賺得多，我還懂得了一些能夠促使別人多買些東西的小妙招。這次真是大豐收啊！
跳蚤市場作文（六）：
跳蚤市場
大甩賣大減價，快來買！一陣陣吆喝聲震耳欲聾，我們班的跳蚤市場開業了。
我以顧客的身份來買東西了。走進市場，只見各式各樣的商品數不勝數，玩的、穿的，樣樣俱全，我看得眼花繚亂。買什么呢？我猶豫不決。看看在說吧！那兒怎樣那么多人？我也去湊湊熱鬧，我一看，原先是些紀念品，我不感興趣，走開了。不知不覺，走到了書鋪，拿起一看，不錯正合我意，我問：這本書多少錢？小販說：十元。我說：便宜點！小販：七元。我說：五元。小販：好！這正中我下懷，我忙付了錢。教師叫我們交換主角，我又以小販的身份出現了，我扯著嗓門大喊：大甩賣！跳樓價！我叫的口干舌燥也沒人來買。同伙趙卓點子多，他見沒人來買，就到人多的地方去宣傳，不一會就賣了許多，余帥也挺有心計，他對來的人說：我上有老，下有小，就靠這生意了，您就行行好，買我的東西吧！我想：不能落在他們后面。我拿起一件商品叫到：純金的金牌，買了做紀念是再好可是的了。不一會，就吸引了許多人，東西一下就賣光了。經過這個跳蚤市場我明白了：錢來之不易，我們要好好珍惜。
跳蚤市場作文（七）：
今日午時，下了一場大雨。我猜想，再這種天氣，會不會取消“跳蚤市場”活動？天公作美，下第一節課后，雨停了。抬頭看天，灰暗變晴朗，瞬間開心，我能夠買想要的書了。
下第二節課后，我們邀伴逛“跳蚤市場”。各個年級攤位已經擺好，都舉著醒目的廣告牌。一眼望去，人山人海！大家臉上都笑嘻嘻的，像過大年一樣！吆喝聲，叫賣聲此起彼伏。
“嘿！你要買這個不？看這封面多好看！里面的故事更好看！”
“看一下吧！”
“哇！這么便宜！才3塊錢！嗯，買！回去你看完，再借我看啊！”
我一開始也隨班上的同學幫著吆喝，之后感覺尷尬就提議放mp3的歌曲，瞬間渲染了全場，那里成了最happy的市場！誰還會記得這是學校呢！同學們放開天性放開自我，仿佛什么煩惱都沒有了。隨著天色漸晚，攤位前的人陸陸續續走光了，可是我們還是有許多書沒賣出去！我想，要不我們便宜買走吧！可計劃趕不上變化，對面喊著：“過來看一看，瞧一瞧，便宜賣給你們，便宜賣給你們！”然后就是交換，滿載而歸，賣完的臉上燦爛，讓人羨慕嫉妒啊！
活動結束時，我也買到了滿意的書，心里喜滋滋的。這次活動豐富了同學們的課余時間，開拓了同學們的視野。期待下一屆“跳蚤市場”更加精彩！
跳蚤市場作文（八）：
今日午時，學校操場上人聲鼎沸、人山人海、熱鬧非凡，叫賣聲、笑聲、討價還價聲，聲聲入耳，啊，原先學校在舉行“跳蚤市場”這個義賣活動。
廣播上說到我們班能夠去了，我激動得心里砰砰直跳。我興高采烈地來到了操場上，只見吵吵鬧鬧的，有的跑來跑去，好像有用不完的力氣；有的目不暇接、左顧右盼；有的欣喜若狂、眉開眼笑；有的……
我先從東到西的順序把所有物品都看了一遍，再開始買。有各式各樣的圖書，有文學類、漫畫類、科普類、小說類……還有一些玩具，可是我都忽略了。最終我看到了自我喜歡的書，于是我問了問多少元，賣書的人說：“這本《笑貓日記》三元錢，并且還有另一個版本，都是三元錢。”我聽了聽，覺得挺便宜，就買下了。我又看到了其他攤位也賣不一樣版本的《笑貓日記》，就過去問問價錢，沒想到她居然賣五元錢，我討價還價地說：“這么貴！便宜點，三塊錢吧，別的攤位都賣三塊錢。”“不行，這本書的主人說了，必須只賣五塊錢。”她斬釘截鐵地說道。我又注視著這本書，心里想道：我就剩九元錢了，還能夠買更多的書，于是無奈地搖搖頭，失望地走了。
走的時候，我突然想練練砍價，所以又回來了，對賣《笑貓日記》的人說：“誰是這本書的主人？”這個人給我指了指，我看到了，對他說：“這本書五元太貴了，四元錢不行嗎？”他說：“我可是用十二塊錢買的，此刻算五元，誰也不虧啊。”“其實降價一元錢也算貴了，有的人還賣一元，可是你如果不賣四元，那么我就走。”我堅定地說道。他仔細想了想，然后同意了。
半個小時后，跳蚤市場活動在討價還價聲和笑聲結束了，同學們都心滿意足、滿載而歸地回到了班里。
跳蚤市場作文（九）：
9月28日午時，天灰蒙蒙的下著小雨，好像沒有停的意思，但大家一點不受天氣影響，跳蚤市場如期舉行。你買我賣，熱鬧非凡。
跳蚤市場分兩個，一個是中學部的，在教學樓的“天井”，一個在讀書亭，那是小學部的地盤。中學部的跳蚤市場又劃分三塊，七年級在“辦公室”前，八年級在“實驗室”前，九年級在大屏幕下，三個攤位構成“三足鼎立”！各個年級的攤位“老板”為了吸引顧客，真是大顯神通。
我們大聲吆喝吸引顧客，音響一放，眾人也尋聲而來。可憐的九年級“失寵”了——攤位冷清。為了“復寵”，我們決定去“敵方軍營”明察暗訪，發現問題出在：自家的書賣貴了，于是降價，可是效果不明顯。再之后，使出“絕招”——唱歌。然而音樂響起，彼此尷尬的笑了。客人只是好奇的瞄一下就走開了。身為其中一員我也很無奈啊！怎樣辦？最終想出一個辦法，——主動出擊推銷。但成功賣出的不到10本。“復寵”的火苗幾乎熄滅！我揪出一個走過的學弟：“為什么不買我們的書？”學弟很嫌棄的說：“你們的書太無聊了！都是一些《作文》《全解》《讀者》。”我仔細一想也是，但轉念一想：“我們的書對學習有幫忙啊！你看看！”七年級的學弟學妹，他們這年紀喜歡看漫畫的多一些！“哼！不買我們的書，你們會后悔的！”
跳蚤市場作文（十）：
今日午時，我和爸爸帶著從家里搜尋的一些我不玩的舊玩具，去參加我們作文班組織的“跳蚤市場”活動。
到了那里，已經有許多同學擺攤了。我和好友楊欣臻坐在了一齊，好相互壯膽，結伴“賣東西”。剛開始，我很放不開，只是傻傻地坐著，許多路人都往楊欣臻的攤位上跑，我干著急也沒用。這時，有幾位顧客向我的攤位走來，我心中大喜，可是他們看了幾眼又走了，我失望極了，心想：“看來這些東西可能都賣不出去了。”就在這時，一位年輕媽媽推著嬰兒車來了，她看中了我攤位上的一只“叫叫牛”玩具，就問我怎樣賣，我說：“5元錢，您若真想要，3元也行！”誰知她很會討價還價，竟問我：“1元行不行？”我正急著開張，心想：“能賣出去總比賣不出去強，管她給多少錢呢？”于是就一口答應了。拿著手里掙到的1元錢，我別提有多激動了，這可是我平生掙到的第一筆錢呀！雖然很少。可是之后想想，真是吃虧，媽媽當時給我買那個玩具時可比這價錢貴多了！
不一會兒，我膽子越來越大了，也不害羞了，只要有顧客從我的攤位經過，我就主動上前推銷我的“商品”。竟然還有一位阿姨夸我口才好，會賣東西呢！就連我們的“麻辣燙”、“五道杠”教師也都來買我的“商品”。慢慢地，我掙的錢越來越多，已經超過楊欣臻了，他用羨慕的眼光看著我口袋里裝的錢，恨不得把錢變到他的口袋里。我的心里美滋滋的，掙錢的感覺真爽呀！
時間過得真快，一轉眼天已經快黑了，“跳蚤市場”已經有不少同學收攤了，我抓緊這最終時刻準備來個大甩賣，扯著嗓子大喊：“甩了、甩了，清倉大甩賣呀！所有商品一律一元，走過走過，您可千萬不要錯過呀！”果然，這一招真靈，我一連又賣出了好幾樣商品。
最終，我數了一下自我口袋里掙的錢，哇塞！足足有二十二元呢！收獲可真不小呀！我覺得自我此刻真像個土財主。當老板掙錢的感覺真好！可是也挺不容易的，為了掙這二十幾元錢，我熱得渾身是汗，喊得口干舌燥、嗓子眼兒冒煙兒。可是，我還是很高興，多謝教師組織了這樣一場趣味的活動，讓我體驗了一回做生意的滋味，它將令我終生難忘！
跳蚤市場作文（十一）：
對大家來說“跳蚤市場”這個詞是不是相關的活動呢？我們學校這次就舉辦了一次跳蚤市場的活動，一齊去看看很熟悉了呢？可是不是還沒有舉辦過吧！
“賣東西咯！全是跳樓價售賣哦！”伴著一聲聲的叫賣聲，我們的活動開始了。我迅速下樓，不看不明白，一看嚇一跳！全是商品，琳瑯滿目，看的我眼花繚亂。我快速走到攤位上，擺好商品之后也開始叫賣起來。我們的商品雖然不好看，可還是有人來買，你瞧，這不就來了個人嗎！“小妹妹，這個貝殼挺好看的，多少錢啊？”我想了想了說：“這上頭標價6元，你是第一個來賣我商品的人，那就……4元，好嗎？”“好啊！那我豈不是賺了！”這位姐姐遞給我錢之后，急匆匆的上了樓。“耶，這是我人生的一桶金！”我興奮的旋轉起來。在那姐姐走后，我等了許久，也沒人來，沒辦法，我只能去別人那轉轉了。我無精打采的走著，這是看見一個小妹妹手里捏著許多漂亮的貝殼，我連忙叫住了她問：“你這些貝殼多少元？”她看著我欣喜的說：“一元錢就能夠了。”我看著她，從口袋里掏出一元塞到她手里，她也立馬把貝殼放到我手里，蹦蹦跳跳著走了。在這個瞎逛的過程中我學會了一招秘密絕技——不被砍價！可在我得意之時來了一位“女俠”她問我說：“這個多少錢呀？”我看了看他說：“這個15元。”沒想到她卻說砍5元價，之后我和她談了許久可還是被砍了2元。我數了數只剩下兩樣物品沒賣出去，可活動卻結束了。
活動結束了，我依然戀戀不舍，因為它使我學會了理財，和如何架起人和人之間的橋梁。
跳蚤市場作文（十二）：
跳蚤市場
10月1日，圖書館有一個“跳蚤市場”的活動。那是有孩子自我來買賣一些不要的或者剩余的學習用品和玩具。我按耐不住好奇心，纏著媽媽給我弄了個攤位，準備去做一回“老板”，學做生意。
到了那里，人山人海。因為家長不能進去，所以我費了好長時間才找到我的攤位，真不容易啊。我擺好攤位，開始極力推銷自我的產品。當第一個客人來買東西時，我既緊張又興奮，連忙向她推銷著。最終功夫不負有心人，我成功成交了第一筆生意。接下來我膽子慢慢大起來，開始大聲吆喝，吸引了更多顧客，生意也越來越好。忽然，我想到一個好點子。先向其他攤位低收購趣味的東西，然后再抬高點價格賣出，說干就干。我先向旁邊的攤位賣了一盆5元的盆栽，立刻跑到自我攤位賣。居然給我賣出去了。呵呵，之后我就這么來回折騰了幾回賺了點小錢。想不到這小聰明還挺實用。
義賣結束后，還有個捐書活動。我把賣不掉的書都捐給了平困地區的同學們。順便數數賺的錢，一共賺了80元，收獲不小啊。
跳蚤市場作文（十三）：
跳蚤市場對于大家來說是不是很熟悉呢，我們學校就舉行了一次淘書樂跳蚤市場可熱鬧了，我們一齊去看看吧！
在教師的組織下我們來到“市場”開始了買賣。我們的“市場”設在操場上，以往的操場立刻變了樣，變成了一個熱鬧，喧嘩的大市場，到處都在討價還價，到處都是宣傳的聲音。每一個攤位都生意很好，有些攤位人多的擠不進去、我們每一個人都是那么興奮不停看不停爭價格到處都是熱火朝天。
每個攤位有著不一樣的方式吸引顧客，大家都期望自我的攤位有更多顧客。有的攤位在攤前大聲吆喝吸引顧客，還有的就把書拿在手上見人就推薦，大家各自以自我的方法吸引顧客。
瞧！遠處傳來了一陣爭吵聲。發生什么事了呢！讓我們一齊去看看吧！原先這個小攤說大減價全場的書全部減價許多顧客都被吸引就都去買，一位六年級的女同學看中了一本《魯濱遜漂流記》可店主一看生意好了便不打折了原本只要4張票他還買5張票。顧客可不依說：“你這是不守信用。”買家靈機一動說：“那是剛才的價格此刻時間不一樣了價格當然不一樣了。”顧客說：“你的傳單上寫的事清倉大甩賣，難道此刻就不甩賣了。”買主被說的啞口無言、只好把這本書買給了她。就這樣到處都是減價的討價的。
這次活動我充分體會到淘書的樂趣，也明白了做生意的辛苦。
跳蚤市場作文（十四）：
跳蚤市場
一個星期六的早晨，媽媽帶我去星期天市場逛街。（我管它叫跳蚤市場，因為里面賣的都是一些小商品。）我高興地手舞足蹈，我們三步并作二步，一會兒就到了跳蚤市場。遠遠望去市場里人山人海，商品就象一只只小螞蟻爬在我的心上，讓我覺得癢癢的。
到達了星期天市場，琳瑯滿目的商品擺在我的眼前，讓我眼花繚亂，這真是一個繁華的交易市場，有漂亮的衣服、有活蹦亂跳的小鳥、有調皮的小動物，還有豐富多彩的書……，我逛著逛著，被一個商人的吆喝聲吸引住了，我順著聲音走去，頓時看見有幾只毛絨絨的小狗，小狗顯得異常可愛。“叔叔，這小狗多少錢一只。”我立馬問到。“50元，小朋友買一只吧，看，小狗多可愛啊！買回家給你做個伴。”叔叔回答道。我之后說：“太貴了，這么小就50元。便宜點行嗎？”我一邊說著，媽媽一邊催著我走。他一看，到嘴的鴨子就要飛了，趕緊說：“小朋友別走，價格再商量嗎，給你30元怎樣樣，要嗎？”。我拽了拽媽媽的衣角，頓了頓了說：“你給我便宜點，我買回家給我的好朋友說一說，他說不定也會來買的，這樣你又能夠賺到錢，相當于我免費給你宣傳一下，這樣你能夠一箭雙雕又買了一只，25元吧。”他略加思索的說：“你真會說，25元就25元，買給你了！”
結果我花25元，就買了一條價值50元的可愛的小狗，我欣喜若狂，抱著我的小可愛，心里美滋滋的。我以后要無微不至地照顧它，讓它和我一樣有一個溫暖的家。
跳蚤市場真不錯，大家要什么都能夠買到稱心如意的商品，并且物美價廉哦。有空你們也來轉轉，肯定會滿載而歸的！
跳蚤市場作文（十五）：
今日是學校一年一度的跳蚤市場活動日，一進會場就發現里面有好看的圖書、新奇的玩具、精致的手工藝品，真是琳瑯滿目、令人迫不及待。
一開始的顧客并不多，教師們大聲叫賣，之后大家陸續上門，因為第一階段是低價拍賣，所以，大家便可順利購買到自我想要的東西，但那里的買賣方式可不是用錢，而是扣除平時我們所累積的點數，雖然平時累積點數很辛苦，但也所以讓我格外珍惜，讓我們懂得愛物惜物的意義，只是在過程中有些人會互相爭搶、推擠，甚至口出惡言，我覺得人與人之間應當要以禮相待，才不會彼此造成傷害，強勢的態度反而會干擾活動的進行。
外頭一下子陰雨綿綿，一下子又艷陽高照，真令人無法捉摸，成群的鳥兒也停留在外頭的窗戶上，好奇的探頭探腦，一會兒甩甩頭，一會兒拍拍翅膀，還不時發出啾、啾、啾的叫聲，似乎在跟同伴說：“里面好熱鬧，真想要一齊參加！”很快的，活動即將進入尾聲，也就是重頭戲--喊價拍賣即將開始，大家都很期待教師會拿出什么神秘的物品。哇！是“初音”，令人無法移開目光，這可是教師的私人珍藏，但因為原始單價較高，所以，教師有設定底標價，高年級的大姐姐差一點就能夠買到了，今后我必須要更努力的賺取點數。
跳蚤市場不但能夠讓我們學會愛物惜物的道理，也能夠學到叫賣的勇氣，還能夠讓我明白平時的努力都是有價值的，不僅僅能夠幫忙教師、同學，更能夠讓我在這活動中換得自我喜愛的東西，真是一場有意義的活動啊！
跳蚤市場作文（十六）：
跳蚤市場
六一兒童節前期，學校組織了歡慶六一文藝演出，我們上午觀看了文化演出，午時是跳蚤市場，最讓我難忘的是跳蚤市場。當我一聽到跳蚤市場這幾個字時，我就想，跳蚤是一種害蟲，它不會飛，跳到人的身上會感到很癢，還會吸血，但跳蚤市場是什么東西呢？教師說：“跳蚤市場是舊貨地攤，由一個個地攤點組成的，能夠交換，也能夠購買。”
到了午時，我帶了5本書來到學校，活動開始了，我剛剛出教室，用來打地鋪的報紙就被搶光了，我只好自我抱著書到處兜售，有個同學成功的賣了一本書，坐在樓梯上樂滋滋的數著錢，必須是賣了個好價錢，還有一個同學在努力的別人推銷書籍。
我走到一個同學面前問他：“你要不要戰神聯盟連環畫，才3元，買時可貴了，你看標記15元呢。”那個同學還給我討價還價：“便宜點吧，兩元賣不賣？”我無奈的說好吧，最終賣出了一本，真難啊！最終宋奇陽說：“如果你賣給我四本書，便宜點，我送你個玩具。”我說多少錢，他只給了五角，哎！算了，就這樣吧，我就這樣又賣了四本書。
這次活動讓我們用很少的錢買了很多精神食糧——書，還讓我體會到了成功的樂趣，真是太有意義了！
跳蚤市場作文（十七）：
跳蚤市場
森林里要開辦一個跳蚤市場，星期一晚上正式開始。小動物們看到這條廣告之后，立刻歡呼起來，并找自我不用的物品來準備去跳蚤市場賣。
周一最終到了，小動物們一早就擺好了攤子，準備開賣。
“走一走看一看了，胡蘿卜物美價廉啊！三元錢兩斤。”小兔子剛喊完，鄰居小馬就走了過來，對小兔子說：“我要八斤胡蘿卜，能不能便宜一點？”小兔子想了一下便說：“那就兩斤兩元錢吧！”“那好吧！八元錢給你！”小兔子很高興，第一次賣胡蘿卜竟這么成功。因為小兔子人緣很好，胡蘿卜又甜又大，所以不一會兒她的胡蘿卜就搶購一空了。
“跳樓大甩賣，吊床十元一個，床五十元一張，梳子一元錢一把……”小狗喊著喊著，馬媽媽就來了，馬媽媽說“我要十張吊床、兩張床和十把梳子，一共多少錢？”“二百一十元。”小狗說。馬媽媽付了錢，帶上東西就走了。
小動物們今日過得很開心，因為小動物不僅僅把所有東西都賣光了，還掙了許多錢呢！
忽然小狗問小兔子：“你掙的這些錢干什么？”小兔子立刻說：“買吃的、玩的和用的呀！你打算干什么呀？”“我呢準備把這錢捐給小豬，他得了重病，因為錢不夠，沒有理解治療”。
小兔子聽了很羞愧，說：“我不應當光想著自我，應當替別人想一想。這樣吧！我也把錢捐給他，期望他能早日康復！”
跳蚤市場作文（十八）：
今日，學校開展了一個十分趣味的活動——紅領巾跳蚤市場。
上午，表彰大會結束以后，我們紛紛把桌子搬下來，布置我們的攤位。不一會兒，我們瘋狂小店的攤位就布置好了，我們那應有盡有的小攤位一開始就引來了不少顧客，有的說：“哇，他們還賣衣服！”總之，各種各樣的評論都有。開張可是一會兒的時間，我們就賺了一二十塊錢，戰績還是不錯的哦！
之后，盧安琪把氣球吹好，就拿給吳美敘套，套好又拿給我畫，畫好就拿給營業員們，讓他們敞開喉嚨大聲吆喝：“走過走過千萬不要錯過啊！瘋狂小店淚流大甩賣！”“心動不如行動，行動不如動起來啊！”“瘋狂小店買東西就送氣球啦！快來買啊！”我站在一旁給他們照相，看著大家為了小組的利益，團結合作，不分你我，我可是打心眼兒里感到高興、欣慰。今日啊，聶欣妍同學一向堅守收銀員的崗位，一向記賬，把我們的錢管理得好好兒的，自我都沒有時間去別的小攤逛，我代表他們向你說聲：“多謝，辛苦啦！”
時間過得可真快，我們還沒玩兒夠呢，學校就讓我們收攤兒了。總體來說，這個小學里最終一個兒童節過得是相當有意義，不僅僅讓我們體驗到了自我賣東西的歡樂，還讓我們過了把當營業員和顧客的癮，真開心！
跳蚤市場作文（十九）：
跳蚤市場
今日，我們向往已久的跳蚤市場在我們班隆重舉行了，我們都帶來了許多東西，有書、日用品、玩具、食物等，真像一座小超市。英語教師魏教師先發了信封，里面是我們平常日積月累得來的錢——“英語幣”有的人多，有的人少，還有負的，有的負二元，有的負五元，真是名副其實的“大負翁”。我僅有三十九元，還要加油啊。英語教師魏教師大聲宣布：“跳蚤市場開始……”。
跳蚤市場開始了，教師先找人做了示范，便開起了銀行——兌換零錢，兌完零錢，我拿著自我的商品開始營業了。買賣全都要用英語交流。
劉明陽過來問我“果樂刀多少錢？”我說二十五，劉明陽皺了一下眉頭“二十一？”“二十四！”我毫不留情地反擊。他說：“二十三？”我說二十四。這時英語教師插話了：“如果不想要就說拜拜”。劉明陽便丟下一句拜拜便走人了。看來生意也不好做呀。我的目光轉移到了賈笑玲的的書，我問《世界未解之謎》多少錢，她說八元。“成交！”我拿著書走了，這時，孔維銘餓虎撲食般向我撲來，“密碼本多少錢？”我想臨時漲價，便
說：“六十元，”他糾纏著我不放，我只好說五十元。哈！又賺了五十元！我興奮不已。
隨著教師一聲令下，跳蚤市場結束了，我數了數，哇！我賺了九十八元！我真高興，我還明白了父母掙錢的艱辛，體驗了掙到錢的歡樂與喜悅。
跳蚤市場作文（二十）：
跳蚤市場
沒有固定的攤位，拿自我的舊東西和別人的舊東西進行交換，用網絡語言來說叫做“跳蚤市場”。今日，優尼卡就舉辦了一場跳蚤市場。我迫不及待的拿上東西來進行交換。
隔天，教師讓我們在家準備幾件物品進行交換。于是，我便回到家里翻箱倒柜的尋找東西。最終選出了我最終要帶的幾件物品。第一個，是一個魔尺。我能夠把他拼成各式各樣的東西。這是同學在生日時候送我的，但我不想玩了；第二個，我又從圖書里找一本交換的圖書，是同學送我的。《橋下一家人》，它講了橋下一家人的歡笑和悲傷。
我們全班人抱著自我要換的舊物，找了一個攤位放下。我把同學們拿的舊物擺到我們的攤位上。只見有一個骨瘦如柴的小孩，左看看，右看看，拿起我的魔尺說：“這是誰的，能夠跟我換么？”我還沒有發話，旁邊的吳耀江說：“你想換嗎？拿什么東西來換，讓我看看。”只見那個小男孩拿了一個超超超超超超迷你的計算器，吳耀江滿臉賊笑的說：“考試作弊專用，好，換了。”我一臉茫然。他又說：“這么好的東西我必須要要，就當你送了我一個魔尺吧。”
可是最倒霉的還是吳耀江了。經過幾番周折交換，他手里剩下了一個海寶和一個藍熊。他在別的攤位相中了一個咖啡熊，于是他在與女主人交談，想做這筆交易。那個女主人剛開始同意了，于是吳耀江興高采烈的拿著熊對我們何教師說：“好看不好看不，這可是我下血本換的。”吳耀江拿他的熊沒轉多久，那個女主人拿著他的海寶過來說：“我不跟你換了。”但吳耀江也不是好惹的料，說：“不管你，我給你的是兩個，你也要給我兩個，不然不換。”只見那個攤位的教師走過來，一把把吳耀江的咖啡熊拿走，并硬把海寶塞到吳耀江的懷中。他們教師說：“你就給人家吧。”于是拉著那個女的便走，連頭也不回。
吳耀江回班抱怨起來：“什么教師，換個東西還管，太不講理了。”雖然大家吃了一點虧，可是依然很歡樂。
跳蚤市場作文（二十一）：
“哇，好熱鬧啊！”我順著媽媽手指的方向來到銀泰城的“惠金廣場”參加第七屆中小學生跳蚤市場。
進場前，我焦急地等待著入場，腦海中不禁浮想起賣完東西后那開心的表情。時間在煎熬，最終能夠進場了，我拿出毛絨玩具、鉛筆、書等一些平時不用，又舍不得扔掉的物品，有序地擺放好，耐心地等著小朋友們的光臨。最終有一位小朋友來到我的攤位前，我暗暗竊喜，生意來了，露出我的招牌笑容問：“小妹妹，你看中了什么玩具？”小妹妹小聲地說：“海寶”。“這可是九成新的噢！不貴，不貴，賣你只要20元”我看著她愁眉苦臉的樣貌明白小妹妹必須是嫌價格太貴了。我不想讓第一筆生意就不成功。連忙說：“15元，再送你一個小發夾，怎樣樣？”她開心地點點頭，成交，我高興地接過小妹妹付的15元錢，左看看右看看，細心翼翼把放到小包包里。
我不停地吆喝著：“瞧一瞧，看一看，走過走過千萬不要錯過，那里有好玩的玩具，精致的發夾……”我的吆喝聲迎來了一個又一個小顧客，我的小錢包也慢慢鼓起來了。到最終20分鐘，家長進場了，在這20分鐘里，我賣出了許多發夾，許多書。我開心極了。一個午時，我一共賺了百多元，又買了一些我心儀的扭扭棒。
這次活動，讓我懂得了賺錢的辛苦和樂趣。
跳蚤市場作文（二十二）：
我們五年級星期二在連心橋下舉辦了跳蚤市場。
到了連心橋下，我看到一些同學已經把桌布擺好了，有的布上印著唐老鴨，有的印著小熊，還有的什么也沒印，海報更是各式各樣，什么5折優惠啦，什么虧本大甩賣啦，什么不來買就可惜啦，名字取的都是吸引人的，整個連心橋就好像成了一個大市場。
在人山人海的、吵吵鬧鬧的跳蚤市場中，有的人在挑選物品，有的在付錢，有的在笑嘻嘻的數錢，還有的坐在桌布上等著別人來買他的商品，有些人為了能賺到更多的錢，在大喊：“我們商店在打折啊！快加快腳步！”我有我自我賺錢的點子，我先買了別店的商品，再用高價賣給別人。
一位教師來到我們的店里挑選商品，我立刻迎上去笑一笑：“教師好！請問你要買點什么？”這是一位美術教師，我想他必須要美術工具吧！我立刻走到放畫筆的地方，拿起畫筆遞給教師，教師的眼睛突然亮亮的：“我正要買這個東西，多謝啦！”之后，就沒人來買我們店里的東西，拿著商品給顧客推薦，他們才買下幾樣。
這次參加跳蚤市場的活動，我感受到爸爸媽媽賺錢的辛苦，我明白了要珍惜爸爸媽媽的勞動成果了。
跳蚤市場作文（二十三）：
今日，我們學校舉行了一年一度的跳蚤市場活動，聽到這個消息，我很是興奮，因為在那里，我能夠把自我平時不用、但又舍不得丟的物品通通回收，能夠讓它們到市場中去找新的主人，還能夠為我換回有價值的人民幣，你說，我怎樣能不高興呢？
可是，這次跳蚤市場活動與以前不一樣，教師將我們班分為四個小隊，每隊都設定了一個隊長，并且有管理員、保潔員等職位，除此之外，還能夠經過自我的勞動來賺取“L”幣。所以作為“潘多拉”小隊的收銀員，我暗暗下定決心：必須要做好自我的工作，賺到更多的“L”幣。
最終等到了跳蚤市場開幕的時刻，我提著自我的商品，來到了學校的操場上。哇！那里可從來沒有像今日這么熱鬧過，放眼望去，滿操場都是人頭，耳邊傳來同學們的歡歌笑語，我好不容易穿越人群找到了我們班的攤位，啊！已經有好多人圍在我們班的攤位上挑選著他們喜愛的東西呢！我也將自我的東西擺好，然后就找到收銀員的位置坐了下來。可我很快就發現收銀員的工作不是那么好做的：不停的有人將錢送過來，我一會兒手忙腳亂數錢，一會兒用計算器計算著，一會兒還聲嘶力竭地喊到：“喂，這東西多少錢……”可是這批錢還沒算好，另一批錢又交過來了……我心煩意亂地算著錢，好不容易把錢算完了，我連忙清理了一下桌子，我又看到有有一批交錢的同學向我這邊走了過來……
過了很久，我們攤位上的東西基本上都賣得差不多了，剩下的時間，我決定去買東西。我沿著操場轉了一圈，收獲可多啦，淘回了不少“寶貝”：有彩條手工編織的“鳳凰”，有精致的可愛的布娃娃，有形狀別致的海螺……
正當我想再仔細地搜索一下，“叮鈴鈴”，結束的鈴聲響起來，我依依不舍地離開了操場。經過這次活動，我獲取了自我心儀的“寶貝”，我也體會到了賺錢的辛苦。
跳蚤市場作文（二十四）：
聽教師說，星期五將要舉行“多年不遇”的跳蚤市場活動。你明白什么是跳蚤市場活動嗎？告訴你吧，就是用自我看過的舊書和別的同學換書看，這樣我們不花錢就能夠看到新的書了。
盼星星，盼月亮，最終盼到了星期五，同學們的笑聲拉開了跳蚤市場活動的序幕，全校師生歡聚一堂，小小的操場被熱鬧的氣氛籠罩起來了。
每個級部一個小書攤，每個書攤都由一張張小桌子組成。外面是一圈桌子圍起來的，里面是七八張小桌子組成的閱讀空間，中間掛著一個巨大的橫幅。我們圍著書攤來回走動，迫不及待地尋找自我心目中的圖書，書攤上的書應有盡有，我們都看得眼花繚亂。
突然，我眼前一亮，盯上了一本書，書的名字十分吸引人，名字叫《偶像是外婆》。我不由自主地翻開這本書，書的扉頁上寫著：“同學們，當你翻開這本書時，必須會連飯都不想吃了，因為故事情節又趣味又有意義，祝愿你跟這本書的人物交朋友！相信你必須會喜歡上這本書的！”我會心地笑了。這本書的資料我很喜歡，于是我就和那個同學交換了書。我滿意地拿著這本書到中間的閱讀空間津津有味地讀了起來。其他的同學也陸陸續續地找到了自我喜歡的書，個個臉上洋溢著滿意的微笑。
我們學校舉行的這次活動真有意義，這是一個免費的大“書店”，既能夠增長知識，又能交許多朋友，期望我們學校能繼續開展這樣的活動。
跳蚤市場作文（二十五）：
一年一度的學校藝術節到了，我們準備了一次跳蚤市場。大家高興極了，趕忙把賣的東西放到課桌上，按類別分在一塊兒。最有創意的要數二班了，他們居然用彈吉它的方式招攬生意。
不知從什么時候開始了。走廊上熱鬧非凡，有的人在吆喝自我的商店有多好；有的人在走廊上走來走去，不明白要買什么好；有的人在教室里展示自我的商品；還有的人在教室里買自我喜歡的東西。聲音震耳欲聾，走廊上車水馬龍，水泄不通。
漸漸地，人越來越多。他只好躲過人群，去教室里避一避了。只見他匆忙地找到徐謙恒，并要買他的蛋糕。他迫不及待地掏出2.5元，買了一塊鮮美可口的蛋糕。剛走出教室，蛋糕就已被他吃得精光了。呵呵，看來他可真是只饞嘴貓呀！之后他又看上了一幅畫，那畫上畫著一只可愛的貓頭鷹，加上背景，就是一幅十分好看的畫了。這幅畫很貴，要10元。而他竟忘記了自我僅有7.5元了，不顧一切地要買下這幅畫。他走到畫主葉雨澄旁邊討價還價：“葉雨澄老兄，這幅畫能不能便宜點？按6元算行不行？”葉雨澄搖了搖頭。他不甘心，繼續說：“葉雨澄，我們都是老朋友了，便宜點啦。”葉雨澄才答應。他便興奮地一手交錢，一手交貨。
不知不覺，已經到清倉的時間了。我這時便想再買買東西。誰知，正巧，姚堯的沙包要賣，大家都搶著要。我也很想要，可是這么多人擠在姚堯旁邊，我連半點兒機會都沒有，便沒有去爭奪。突然，姚堯想出了一個公平的方法，他把沙包用力一扔，砸到一個人的手又彈到我這邊來，破天荒地落在了我的腳下。真是得來全不費工夫！我只用1元就買下了這個精美的沙包。
為什么要舉行一次跳蚤市場？原先是有一位孩子因為溺水搶救，家里缺錢。這次義賣，我們一班一共捐了812.90元。期望大家一向把這份愛心傳遞下去！
跳蚤市場作文（二十六）：
在那充滿歡樂的學校里，我們又迎來了六一跳蚤市場。跳蚤市場是由學校組織學生組成的一個買賣小市場，我們跳蚤市場分五個街：美食街、文具街、創意街、玩具街、書香街。
名以食為天，不用說，我第一個去的就是美食街了。我以六百里一分鐘的速度奔向美食街，來到了我同學攤位前，只見上頭擺滿了各色燒烤，我拿起一串羊肉串往嘴一塞，一咕嚕就下了肚，好吃。我左手一串羊肉串右手一串土豆嘴里叼著幾串豆腐。我說：“太好吃了，多少錢？”“五元。”他說。一單生意就成功了！
既然是兒童節，當然少不了玩具了。接下來，我又逛到玩具街。走到了那里，玩具街場面像菜市場一樣熱鬧非凡。我經過他們的攤位，一個個擺給我看。那不是跳跳球嗎？我過去一看，真的是跳跳球哦。，我最喜歡玩這個了。我說：“這一個要多少？”同學說：“這個2元。”我說“便宜一些吧。”他說：“不行，我已經便宜賣給你了，我賣給別人都3元呢。我給你2元已經很便宜了。”這位同學真有當老板的天賦啊。最終我還是花了2元錢買了一個跳跳球。
之后，我又先后逛了創意街、玩具街、書香街，各種商品應有盡有，玲瑯滿目，我也淘到了好多寶貝。跳蚤市場真是太趣味了，為兒童節增添了一份樂趣。
跳蚤市場作文（二十七）：
今日，學校沸騰了，教室沸騰了，同學們沸騰了。干什么呢？哦，原先我們班正在舉行別開生面的“跳蚤市場”呢！
同學們盼望已久的星期四最終到了，聽，“劈里啪啦，劈里啪啦”，鞭炮聲響起來了，我們的課桌早已排成了“同”字型，同學們有的在交頭接耳，有的在興高采烈地擺出商品，有的正在四處尋找商品，生怕下手太慢，還有的……同學們個個忙得不可開交。
活動開始了，我坐在攤位上等著買家光臨我的店鋪。然而，他們只是從我面前匆匆走過，并沒有一點停下的意思，我急了，連忙左顧右視，想要找到一點好的“販賣秘籍”。這時，我看到小鋼的店鋪人最多，便伸長了脖子，朝那兒望去。只聽他吆喝著：“無印鉛筆便宜賣，一根才5塊！來買喲，來買喲！”
“嘿，只要多吆喝幾聲，買家就會來？我也試試。”于是，我也學著小鋼的模樣，高聲吆喝：“此筆原價十五元，現價只需五元錢！”果然，經我這么一喊，許多顧客紛紛跑來，排起了長隊，朝著我的東西探頭探腦，就這樣，我完成了第一筆交易，心里別提有多快活了！
看著我的“地盤”里的物品越來越少，我想：說不定外面的“世界”更精彩。對，我要主動出擊！想到那里，我離開自我的攤位，到了小浩的店鋪前，只見他的桌上擺滿了文具……咦，這不是我夢寐以求的走珠筆嗎？真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫呀！“這筆多少錢？”我問小浩。“十元”小浩頭也不抬，回答說。雖然十元一支筆貴了點，但我能用嘴讓這支筆變便宜。“看在我們是朋友的份兒上，賣我八元吧。”“好吧。”我笑了幾聲，繼續說：“八元嗎，還是貴了點，你看五元怎樣樣？”小浩左手撐在桌上，右手插著腰，嚴肅地說：“五元？怎樣行，要是所有人都像你這樣，我豈不是虧大本了！”看來我要使大招了，激將法出擊。我說：“你不賣就不賣，我走了。”“別！”小浩剛才擰成“川”字形的眉頭忽然舒展開來，“好好好，賣你五元。”我轉過身來，微微一笑：“可是——你看，你的筆最多僅有七成新，商標都褪色了，還有，這根筆的墨水已經用去了14。所以，賣五元錢還是貴了些，應當要賣兩元。”小浩被我說得啞口無言，覺得我的話很有道理，只好說：“好吧，好吧，兩元你拿去吧。”結果，我把筆收了下來，但我付給了他十元錢，我語重心長地對他說：“你要對你自我的商品有信心，以它自身的價值來說，這支筆十元已
經很便宜了，買家為了獲取你的商品采取了智謀與策略，你也應當有自我的策略去進行反駁回擊，這樣才能維護自我的權益，并爭取到最高的合理的價格。我剛才是和你開玩笑的，十元你拿去吧。”小浩若有所思地看著我，開心地笑了。
歡樂的時間總是過得飛快，轉眼間，跳蚤市場活動落下了帷幕。它不僅僅讓我們懂得了愛物惜物的道理，也培養了我們敢于推銷的勇氣和信心，更讓我們體會到了商人經商的艱辛，最重要的，是讓我們明白了一個商人與一個買家所應具有的優秀品質。
跳蚤市場作文（二十八）：
星期三的午時文體活動，我們興高采烈地來到了期盼已久的跳蚤市場。走進市場一看，哇！真是人山人海，熱鬧非凡。
讓我們先看看賣書的同學吧！不得了啦，有的在高喊：“快來買書啊！快來買書啊！又便宜又好看，機不可失，時不再來咯。”有的在那兒歡樂地收錢，臉上笑瞇瞇的；有的在飛快地找書，遞書，忙前忙后的；有的在急急忙忙地看書的價格；有的緊張地說：“同學們，拿了書的請付錢！”有的在手忙腳亂地說；“不要急，不要急，慢慢來，好書多著呢。”有的說：“請買好書的同學趕快離開，讓其它的同學來選書好嗎？”
再看看買書的同學吧！有的擠到柜臺前看有什么喜歡的書；有的在相互商量買什么書；有的搶著同一本書，急切地說：“我要買！我要買！”；有的手里抓著代金券，生怕弄丟了；有的這個柜臺看看，那個柜臺瞧瞧；有的看著書上的價格，心里想著要不要買，猶豫不定；有的看到很多喜歡的書，不明白該買哪一本；有的看到了自我喜歡的書，卻發現自我的代金券不夠，焦急地向同學借；有的買到了自我喜歡的書，高高興興地離開了……
我在跳蚤市場中擠來擠去，人太多太熱鬧了。我沒來得及買下自我喜歡的書，熱鬧的跳蚤市場就落下帷幕了。
跳蚤市場作文（二十九）：
我盼望的星期五最之后到了，因為今日午時，我們學校為了迎接“六一”，開設了一個活動叫“跳蚤市場”。這可是我這個星期以來，一向盼望的一天。
我理解的“跳蚤市場”因該是把同學家中的自我不需要但又可再利用的書本、玩具聚集到本市場來買賣，賣給那些家中沒有所需要的同學。教師還說了，賣書的錢統統會捐給那些有困難的人。
今日，媽媽給我了20元5角錢的硬幣，叫我買一些自我需要并且喜歡的物品。這可是我第一次拿到這么多的硬幣，我把它好好地放到了我的錢包里，拿在手里感覺沉甸甸的。午時，我們睡覺醒來后，排著整齊的隊伍來到了體育館。
我和潘妙環繞著四周，看到整個體育館熱鬧非凡。只聽不遠處傳來了呼聲，好象叫喊著走過走過，千萬不要錯過，咦，這不是外面做生意老板叫賣的用語嘛，怎樣也會出此刻體育館里，向著叫喚的聲音，我們倆老到了那個攤位。只看見這個攤位賣的都是玩具，我一眼看中了一部假手機玩具，一問價格要10元，這太貴了，我看看手中的硬幣，想了一下，這么貴買了一個，就沒剩下多少了，算了吧，去賣些自我更加需要的物品。
我倆圍繞著整個體育館一邊轉一邊看，一邊尋找著自我喜歡的物品，最終我購買一朵能發光的玫瑰花，這家攤位不錯還搭送了兩張卡片。時間過的真快，只聽見柯教師拿著話筒說，我們的跳蚤市場還有七分鐘就結束了，同學們抓緊時間購買。
跳蚤市場結束后，我在想這樣有意義的活動應當經常舉辦，因為它教我們明白了自我不需要的東西別人會需要，起到了環保節能的效應。跳蚤市場所義賣的錢還能夠幫忙那些上不起學有困難的小朋友們。
跳蚤市場作文（三十）：
“走過走過，千萬不要錯過！走過走過千萬不要錯過！”這聲音是哪里傳來的？原先是小桔燈的跳蚤市場開始了。正好我今日很空，所以我也去看一看，湊湊熱鬧吧。
小桔燈里人聲鼎沸。但大多都是些討價還價聲。我走到這家店瞧一瞧，不好；我又走到另一家店一看，不行，沒漫畫。大約走了十萬八千里，我最終看好了一家，走進去一看：哇！桌子上的東西琳瑯滿目，多的數也數不清。我睜大眼睛仔細地尋找著漂亮的東西。突然我的眼睛被一道奇異的光給吸引了。那是一個粉中帶紫的水晶球。我掏出錢包毫不猶豫的把水晶球買了下來。喜滋滋地拿著水晶球回到了教室，去收拾我的“戰利品”。
當范教師說輪到我們賣東西時，全班立刻沸騰了，就像煮沸了的開水。我也激動不已，立馬拿出包里準備的東西開始賣。一個客人看見了我珍藏多年的游戲機感興趣。他問：“這個游戲機多少錢呀？”我說：“7塊。”他一聽這個價錢，立馬掉頭走人。我說了他一句：“切，我買回來還要15元呢。”就在這時，笑容滿面的大買家吳教師來了，她看了看我手中的書，說：“我買3本。”我說：“4元一本。”她拿出12元錢給我，便走了。
旁邊的一個女孩子生意異常火爆。原先她帶來了一雙雙既好看又舒服的襪子。雖然沒有同學來買她的襪子，可是有孩子的教師全都跑了過來。你10雙，我20雙。不大一會兒，襪子全賣光了，她也有了很多錢。
這次活動可真趣味，使我明白了賺錢很不容易，爸爸媽媽很辛苦，我們要珍惜每一分錢。
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