在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的美好的瞬間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美好的瞬間作文1

　　在長(zhǎng)灘島上，我游玩了好多景點(diǎn)，在那里，就碰上了我這一生之中的美好的時(shí)刻。

　　這個(gè)美好的時(shí)刻發(fā)生在長(zhǎng)灘島之旅的第三天下午：吃過(guò)午飯，我們就回到船上去了，到了海的中央，我們就開(kāi)始了今天激動(dòng)人心的節(jié)目：釣魚(yú)。

　　你們可別小看這魚(yú)竿，這魚(yú)竿是用最原始的形狀映入我們的眼前的，這魚(yú)竿可沒(méi)有桿，只有一個(gè)供人拿的.圓，因?yàn)橹虚g是空的所以才供人拿的，船長(zhǎng)說(shuō)：“這魚(yú)竿是用你們的肢體來(lái)判斷你有么有釣上魚(yú)了，如果有釣上魚(yú)了，你就會(huì)有如閃電般的震動(dòng)感，這震動(dòng)感越大魚(yú)也就越大，你們也不要錯(cuò)過(guò)釣魚(yú)的好機(jī)會(huì)喲。”（當(dāng)然，這是我爸爸翻譯的）“耶，這肯定會(huì)有魚(yú)上我的鉤的。”我激動(dòng)得渾身顫抖。我頂多算是一個(gè)三分鐘熱度的人。我連十分鐘都不到，我就沒(méi)這耐心，雖然我也知道釣魚(yú)是一個(gè)講耐心的娛樂(lè)，可我就是等不了了，我剛一想走，可我只感覺(jué)手中的線抖個(gè)不停，我眼中發(fā)光，就急忙拉繩子，只見(jiàn)我只釣上來(lái)一條小小的魚(yú)，但在我眼中，它卻很漂亮，五顏六色的，十分的可愛(ài)，這種魚(yú)我只在海洋館里見(jiàn)過(guò)。只可惜我把它拉出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)死了。

　　這也許就是我最美好的時(shí)刻了，因?yàn)樵谖胰松�中的第一次釣上了一條魚(yú)，現(xiàn)在我想一想還有一點(diǎn)小激動(dòng)與開(kāi)心。

美好的瞬間作文2

　　拍賣(mài)會(huì)開(kāi)始了，我大叫：“賣(mài)書(shū)了，賣(mài)書(shū)了，好看的《漫畫(huà)》，新的《百科全書(shū)》……不買(mǎi)也過(guò)來(lái)看一看，瞧一瞧。”

　　一位體育老師過(guò)來(lái)看我的書(shū)了，她精挑細(xì)選，幾分鐘過(guò)去，她終于看中了一本書(shū)，問(wèn)：“多少錢(qián)？”我微笑著說(shuō)：“10元。”“10元太貴了，我就給2元。”我搖搖頭：“這原價(jià)可是19元呀，我這么降價(jià)，那我不是虧大本了嗎？如有誠(chéng)意，那就9元成交。”老師嘆氣地說(shuō)：“我還是出2元，你看我去買(mǎi)他們30幾元的書(shū)才要2元，給吧！”我著急地說(shuō)：“我的`書(shū)全新的，那也不能太少了，7元合適了吧！”誰(shuí)知老師還是不領(lǐng)情，固執(zhí)地說(shuō)：“你的封面已爛了，就2元。”我心里想：老師哦，我降到7元已經(jīng)不錯(cuò)了，你砍價(jià)也太厲害了吧。

　　黃老師拿著相機(jī)向我走來(lái)，說(shuō)：“反正這書(shū)你已看完了，給了，給了。”附近的同學(xué)也都在旁邊叫著：“是呀，給了，給了！”體育老師笑瞇瞇地望著我，我忍不住了，只好跺跺腳，咬咬牙：“2元就2元吧。”我不情愿地把書(shū)遞給老師，幽默說(shuō)：“就當(dāng)是我送給弟弟的禮物吧。”體育老師也俏皮地說(shuō)：“謝謝你這愛(ài)心哥哥。”

　　我們都笑了，“喀嚓”，黃老師正好把這美好時(shí)刻攝進(jìn)了鏡頭里。

美好的瞬間作文3

　　一天，家中無(wú)人，我閑著沒(méi)事就打開(kāi)了相冊(cè)，一張搞笑的照片呈現(xiàn)在了我的眼前，這使我一下子回到了幾年前。

　　我八歲時(shí)的'一天中午，我八歲時(shí)的一天中午，我說(shuō)：“今天我

　　要做飯，你們都去看電視吧，只要給我說(shuō)以下步驟就行了！”

　　最終媽媽說(shuō)不過(guò)我，就讓我去做飯了。

　　他們就在客廳里看電視，可能是電視節(jié)目很好看，于是就不管我了！

　　“第一步怎么辦？”

　　“米，把米放進(jìn)盆里掏幾遍！”媽媽不的告訴我。

　　我淘了幾遍后又問(wèn)：“下一步。”“淘米！”我淘完后又問(wèn)。

　　“下一步？”“淘米！”

　　“我都掏了好幾遍了，怎么還掏啊？”“把米放進(jìn)鍋里。”媽媽停了一會(huì)兒說(shuō)：“加水！”

　　我加了一些水說(shuō)：“下一步是什么呀？”

　　“加水……”

　　“我都加了好幾遍水了，怎么還加水呀？”

　　“ 蓋上鍋蓋！打開(kāi)煤火爐，把鍋放上去！”

　　過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我把鍋端下來(lái)，媽媽、爸爸和姐姐都跑了過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看，鍋里一半米一半水，這叫人怎沒(méi)吃啊！

　　于是便哈哈大笑起來(lái)。

　　我合上相冊(cè)，笑起我當(dāng)年多么可笑。

美好的瞬間作文4

　　瞬間，多么美妙而富有詩(shī)意的一個(gè)詞，多么高深而幽遠(yuǎn)的意境。

　　當(dāng)你回眸一笑的那一瞬間，友善在傳遞；當(dāng)花開(kāi)綻放笑容的那一瞬間，芬芳正在傾吐；當(dāng)奧運(yùn)健兒沖過(guò)百米線的那一瞬間，成功已屬于了你；當(dāng)太陽(yáng)羞澀地露出一角時(shí)，光明將要來(lái)臨。

　　時(shí)間由一個(gè)個(gè)瞬間組成，一個(gè)個(gè)微小的瞬間主宰著一切。當(dāng)你功成名就的那一瞬間，輝煌已成永恒；當(dāng)你考場(chǎng)失落的那一瞬間，命運(yùn)已經(jīng)注定；當(dāng)你如夢(mèng)初醒的那一瞬間，時(shí)機(jī)早已過(guò)去。

　　瞬間的財(cái)富，需要用敏捷的思維和準(zhǔn)確的判斷力把握，不要彷徨，也不要猶豫。太多的人想去解開(kāi)瞬間的奧秘，太多的人想去捕捉瞬間的美麗。

　　也許瞬間的美麗是最動(dòng)人的吧？有多少文人墨客描繪曇花的嫵媚、婀娜、艷麗，又有多少人為了拍攝到曇花一現(xiàn)的.美景而徹夜無(wú)眠？

　　也許瞬間的畫(huà)面是最美好的吧？美麗的畫(huà)往往是在揭開(kāi)幕布的那一瞬間決定了它的價(jià)值。

　　也許瞬間的相視是最有吸引力的吧！天下最浪漫的情人莫過(guò)于同時(shí)回首相視一笑而牽手終生。

　　然而我們又錯(cuò)過(guò)了多少個(gè)瞬間？沒(méi)有把握住多少個(gè)瞬間？放棄了多少個(gè)瞬間？錯(cuò)過(guò)的已成為過(guò)去，可把握的只有未來(lái)，撐好自己的生命之船，載著美好的瞬間遠(yuǎn)航。

美好的瞬間作文5

　　走進(jìn)我的房間，你將會(huì)看見(jiàn)墻上掛著一張照片，那美好的一瞬間，記錄下我的美好。這照片上有一個(gè)小姑娘穿著漂亮的校服，手放在膝蓋上，歪著頭，嘴角溢出微笑。你知道她是誰(shuí)嗎？那就是我。

　　那是在暑假的一天，“金色童年攝影機(jī)構(gòu)”給我的媽媽打了電話，請(qǐng)優(yōu)秀的少先隊(duì)員去攝影館照相，還會(huì)有優(yōu)惠呢！媽媽聽(tīng)了之后，說(shuō)：“既然攝影館優(yōu)惠，再加上你考了前三名的好成績(jī)，媽媽同意給你照相，作為好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)，再說(shuō)你的生日也快到了，也算是我送給你的生日禮物吧！”于是我們就出發(fā)了。

　　到了那里，化妝師姐姐給我化了妝，梳了頭，穿上了一件新式的.校服，我被打扮的非常漂亮。照的時(shí)候，我的心情緊張極了，心想：會(huì)不會(huì)停電呀？照出來(lái)好不好看呀？我照相時(shí)的背景是一個(gè)大書(shū)柜，旁邊有一枝綠色的葉子。我坐在一張小椅子上，手放在大腿上，頭自然地扭著，臉上洋溢著微笑，像很滿(mǎn)足的樣子。雖然我看起來(lái)很放松，但心里都快緊張死了…只聽(tīng)“咔嚓”一聲，照完了，留下了這美好的一瞬間。

　　在回去的路上，我心想：這美好的瞬間也就只有一秒鐘，但它將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。童年又有多少個(gè)美好的一瞬間，我一定要珍惜寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

美好的瞬間作文6

　　《美好的瞬間》置身于一片綠意盎然，身旁吐露出春天的芬芳，仰望著蒼穹，蔚藍(lán)的而廣闊，云如浪花般的走過(guò)，翻閱起記憶，那天，一樣的湛藍(lán)，卻畫(huà)出我心中的悸動(dòng)。猶記那年，父母為了生活而披星載月，無(wú)暇照料我，而將我送至外公家，因距離遙遠(yuǎn)，變得生疏，我時(shí)常獨(dú)自在庭院，望著大自然的神奇，心中贊嘆不已，卻漸漸失去了對(duì)生命的熱忱，花草樹(shù)木永遠(yuǎn)微笑，卻吐不出一個(gè)字，寂寞瀰漫在空氣中，是惡魔般的纏身，每日走著一樣的路，眼簾收盡一樣的景物，雖美得晶瑩剔透，但像是缺乏溫度的花瓶，冰冷如霜。一日，當(dāng)陽(yáng)光散發(fā)出第一道曙光之時(shí)，外公的手中多了一份未組裝的模型飛機(jī)，邀我一同完成，在拼湊的過(guò)程，話語(yǔ)不多，但我卻感受到外公的認(rèn)真以及溫暖，心中已快熄滅的熱，又再次燃燒，一點(diǎn)一點(diǎn)，開(kāi)始跳躍。經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)時(shí)辰，一架完整的飛機(jī)呈現(xiàn)在我眼前，我興沖沖的往外奔去，我調(diào)整好角度，“咻——”，離開(kāi)我的掌心，在天空中畫(huà)出一道完美的弧形，散發(fā)出如彩虹般的七彩，那一刻，真美，這之中承載著我和外公的.努力和汗水，我的心因?yàn)檫@剎那而翱翔，看著它不斷爬升，我的靈魂也如此，在那瞬間，我發(fā)現(xiàn)生命的美。現(xiàn)在，眼里映入的是如那時(shí)的藍(lán)天白云，東風(fēng)徐徐，溫情在旁圍繞，那一秒，我永不能遺忘，這一秒，彷彿外公在身旁微笑，那架回憶仍畫(huà)出優(yōu)美的彎道，不斷朝上空飛翔。

美好的瞬間作文7

　　記得那是在春節(jié)的時(shí)候，我們來(lái)到了爺爺奶奶的老家，準(zhǔn)備和他們一起過(guò)年。我們把年貨準(zhǔn)備好了以后就可以痛痛快快的玩上幾天，我們先后去了游樂(lè)場(chǎng)、景區(qū)，還去了爺爺奶奶最喜歡的地方，在春節(jié)的前一天，我提了一個(gè)建議，就是去照相館拍一張全家福留作紀(jì)念，爸爸媽媽聽(tīng)了覺(jué)得是個(gè)很好的主意。

　　春節(jié)的前一天，我們都早早地起了床，準(zhǔn)備去照相了。開(kāi)著車(chē)，欣賞路邊的田園風(fēng)景，吹著涼颼颼的冷風(fēng)，踏上了拍照的路上。突然，不知什么聲音，啪的一下車(chē)就不走了，爸爸下車(chē)一看，原來(lái)是一個(gè)輪子掉進(jìn)了泥坑里面，我和媽媽趕緊下車(chē)幫爸爸一起推車(chē)，但車(chē)實(shí)在是太重了，我們實(shí)在是推不動(dòng)了，最后沒(méi)有辦法，我們只能走路去了。于是，我們踏著“沉重”的步伐走著，一路上蹦蹦跳跳的，還唱著歌，終于，到大馬路了，眼前的車(chē)輛多的數(shù)不清，人也擁?yè)頂D擠的'，我們?cè)谌巳褐袑ふ抑�照相館，最后終于找到了。我們穿越了人山人海來(lái)到了店里，可惜的是前面還有一堆的人，但沒(méi)關(guān)系，能拍就可以了，我們等呀等呀等，終于等來(lái)了我們的拍照時(shí)光，爺爺奶奶坐在前面的凳子上，我和弟弟站在爺爺奶奶的旁邊，爸爸媽媽就站在爺爺奶奶的后面，我們喊了一聲茄子，擺出自己的動(dòng)作，攝影師卡的一聲，燈光一亮，照片就拍好了，那一瞬間讓我覺(jué)得很美好，因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)�家人第一次拍的全家福，心里很興奮很激動(dòng)，那是我們來(lái)自己那一年的最后一天的美好記憶。

美好的瞬間作文8

　　“哎呀！快遲到了。”我一邊嘟囔著一邊將車(chē)快速地推出儲(chǔ)藏室，又一個(gè)劉翔的般的大跨步騎上賽車(chē)。

　　冷颼颼的寒風(fēng)如刀割般刮來(lái)，凍得我連打幾個(gè)哆嗦，路上去學(xué)的人愈來(lái)愈少了，只有路旁的路燈默默地地散發(fā)著它微弱的光。

　　風(fēng)又大了些，我縮了縮腦袋，又加快了蹬車(chē)的速度。

　　到了學(xué)校門(mén)口，下車(chē)來(lái)買(mǎi)一個(gè)饃，眼角的余光瞥見(jiàn)了一個(gè)大人一個(gè)和我差不多大的男孩在那里相互對(duì)視。“拿著吧，不要緊的，我給你的老師打個(gè)電話……”“哎呀！你煩不煩，我說(shuō)不拿了，你快回去吧”看到那個(gè)大人被拒絕的滿(mǎn)頭霧氣，但他還不肯放棄：“孩子，你就拿著吧！”話語(yǔ)中竟然帶著幾分央求。

　　那個(gè)男孩開(kāi)始躊躇了，這時(shí)刺骨的`寒風(fēng)又愈加猛烈了起來(lái)，我不由得在那里原地跳躍以求得到一絲溫暖，但眼光又不由得向那邊窺探，只見(jiàn)那個(gè)男孩臉上又露出了幾分難堪，猶豫不決地伸出一只手但又收了回來(lái)。經(jīng)過(guò)幾分思想斗爭(zhēng)后，又伸出了雙手。那個(gè)大人此刻才一改焦急的神色，露出欣慰的笑容……

　　美好的瞬間總讓人銘記，我似乎也感到那個(gè)大人就是我的爸爸，我擦了擦眼角的淚水，趕緊推車(chē)走進(jìn)校園！

美好的瞬間作文9

　　記憶中有一個(gè)美好的瞬間讓我感動(dòng)不已。

　　暑假里，我們一家去泰山旅行。那里的風(fēng)景甚好，我們一家子準(zhǔn)備登山。來(lái)到了泰山腳下，我仿佛是被它那磅礴的氣勢(shì)給嚇破了膽，有種不想登山的念頭忽閃在腦海里，最終還是被逼迫上山。

　　隨著人流走，邊上那些美景讓我陶醉得無(wú)法自拔，懸崖峭壁讓我膽戰(zhàn)心驚。忽然前面的一位阿姨把剛喝完的一個(gè)塑料瓶子扔向山下，正好夾在樹(shù)杈間，是那么地醒目。正當(dāng)我心感不滿(mǎn)時(shí)，后邊走來(lái)了一位環(huán)衛(wèi)工人，他的身上綁著安全繩，在剛剛?cè)悠孔拥牡胤酵Ａ讼聛?lái)，只見(jiàn)他熟練地綁好繩索，確定自身安全，然后想都不想就從陡峭的山坡上順勢(shì)下去了。這一幕讓在場(chǎng)的所有人都驚呆了，瞬間變得寂靜起來(lái)。只見(jiàn)那位老爺爺拉著繩索，一邊用力一邊去拿那個(gè)瓶子，大家都替他捏把汗。

　　就在老爺爺要上來(lái)的`時(shí)候，突然他的身子搖晃了一下，所有人的心都提到了嗓子眼兒，但他的技術(shù)足以讓他安全地爬了上來(lái)。大家紛紛給他鼓掌。那位扔?xùn)|西的阿姨羞愧地低下了頭。

　　下山后，那一美好的瞬間仍在腦海中揮之不去，永遠(yuǎn)也忘不掉。

美好的瞬間作文10

　　那一瞬間是我最美好的回憶。

　　一天，我從新華書(shū)店出來(lái)，乘了輛公交車(chē)回家，這公交車(chē)上人很多，也很鬧，我好不容易才找了個(gè)座位。

　　到了下一站，有個(gè)胖子坐在了我旁邊，那胖子大約有兩百斤，眼睛小小的，頭發(fā)禿禿的，笑起來(lái)兩顆大門(mén)牙露在外面，實(shí)在太丑了。

　　隨著這車(chē)的人越來(lái)越多，車(chē)?yán)镆沧兊迷絹?lái)越熱，我心里在罵：該死的，真倒霉，這車(chē)空調(diào)還壞了，旁邊還是個(gè)大胖子，這是要熱死我的`節(jié)奏啊。過(guò)了一會(huì)兒，那胖子往我這邊擠了擠，害我只能坐一半的位子了。不久，那胖子又往我這擠了擠，我實(shí)在受不了了。

　　“喂，旁邊的人，你能不能過(guò)去點(diǎn)?”我怕車(chē)?yán)锏娜硕悸?tīng)到，就小聲地說(shuō)到。可誰(shuí)知，那胖子不但沒(méi)理我，還往我這擠了擠。“喂，大胖子，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?過(guò)去點(diǎn)！”這次我朝他大聲地說(shuō)，可他還是沒(méi)理我。

　　“終點(diǎn)站到了”我聽(tīng)見(jiàn)后，趕緊跑下車(chē)去，想著快點(diǎn)回家，呆在空調(diào)間里多涼快。走到半路的時(shí)候，隱約聽(tīng)到后面有人在喊“等等，等等，你的書(shū)！”我回頭一看，是那個(gè)胖子，他手上拿著書(shū)，跑過(guò)來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)我的書(shū)落在車(chē)上了。他氣喘吁吁地跑到我面前：“給，你的書(shū)！”我不好意思地接過(guò)他手上的書(shū)，難為情地說(shuō)：“謝謝你，我剛才對(duì)你真是太沒(méi)禮貌了。”“剛才?哦，沒(méi)關(guān)系，反正我耳朵不好，就當(dāng)它沒(méi)有發(fā)生吧。”他微微一笑。就在這一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)他的笑容像花一樣美好、燦爛。

　　那美好的一瞬間令我難忘至今，那燦爛笑容里的善良將成為我最美的珍藏。

美好的瞬間作文11

　　快樂(lè) 我有；果實(shí)，已摘；信心，已存；友誼，漸增，唔。似乎有情無(wú)物，不對(duì)！我早已獲存。

　　每當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我就仔細(xì)細(xì)回想是否已在無(wú)形中收獲新事物，新情感。

　　快樂(lè)，果獎(jiǎng)，信心，友誼是我融入心中必存的事情，每年都要追尋它們的身影。

　　初一新學(xué)年，剛開(kāi)好的軍訓(xùn)，結(jié)彼此留下了熟悉的印記。

　　那是全班同學(xué)一起完成的，自然會(huì)熟悉，為開(kāi)學(xué)奠定一個(gè)美好的基礎(chǔ)。

　　以往我都把快樂(lè)、果實(shí)、信心和友誼分開(kāi)來(lái)上步步獲取，在小學(xué)時(shí)。但我現(xiàn)已步入中學(xué)，自然要成長(zhǎng)，獲取的方式也要精益求精。

　　正式開(kāi)學(xué)后，我已想好怎么做，我要把它們?nèi)跒橐粋�(gè)整體，在獲得友誼中獲取快樂(lè)，收獲友誼的果實(shí)，在與同學(xué)交往中不斷增長(zhǎng)自信。

　　我不同于以前，從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，靦腆不再。我開(kāi)始主動(dòng)與他入交往，大方介紹自己。

　　學(xué)校見(jiàn)許帶電話手表，我便用它來(lái)拍照，但可不是閑著無(wú)聊拍風(fēng)景。

　　我喜歡同學(xué)們的一顰一笑，喜歡他們做過(guò)的'每一個(gè)舉動(dòng)，或令人捧腹大笑。或令人肅然起敬。

　　我既喜歡，自然要抓住，雖不是實(shí)體。但我還是可以保留。

　　我在他們不知道的情況下快選拍下他們的某一個(gè)瞬間，但并不是他們出丑尷尬的一幕，而是值得表?yè)P(yáng)的幫扶，鼓勵(lì)等。

　　我不知道我已經(jīng)抓拍多少?gòu)堈掌�，只知道那每一個(gè)瞬間留下的欣喜，飲如甘泉。

　　現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)完一個(gè)學(xué)期，我經(jīng)常拿起它們來(lái)看，滑動(dòng)屏幕，心底都是暖暖的回凡憶。

　　看來(lái)，下個(gè)學(xué)期又有的我忙，得豐收更多的“果實(shí)”

美好的瞬間作文12

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，比作蠟燭，在老師們嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為棟梁之材！

　　親愛(ài)的石老師不知您可記得那一件事……

　　在一節(jié)英語(yǔ)課上，您讓每組同桌配合著說(shuō)英語(yǔ)。我和同桌準(zhǔn)備了好一會(huì)兒，我倆充滿(mǎn)了信心可以講好。只見(jiàn)一組組都順利地講完了。突然，您喊了我們這一組來(lái)演講，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，同桌就先說(shuō)了：“Do you speak Japanese?”這時(shí)，我支支吾吾的說(shuō)：“No-No.I don’t. I speak Japanese and French.”我剛說(shuō)完有些同學(xué)就在嘲笑我，我這才發(fā)現(xiàn)，剛才因?yàn)樘�緊張了，把“English”說(shuō)成“Japanese”。 聽(tīng)到同學(xué)們的嘲笑我害羞地低下了頭。這時(shí)，您微笑著說(shuō)：“同學(xué)們不要笑了，心怡，不要緊張，再說(shuō)一遍，我相信你一定能說(shuō)好。”你的這句話宛如沙漠中的一泓清泉，使我在瞬間又樹(shù)立起了信心。在您的鼓勵(lì)下，我自信地說(shuō)出了完整的答案。就當(dāng)我回答完以后，您又給了我一個(gè)微笑。這兩個(gè)一瞬間的微笑，我永遠(yuǎn)都能記得，第一次您是在安慰我，給我自信，第二次您是在鼓勵(lì)我，示意我繼續(xù)努力。您知道嗎，您的微笑使我如沐春風(fēng)，我很謝謝您在我困難時(shí)，給了我微笑。

　　石老師，您知道嗎，您的`笑容是多么美好！現(xiàn)在您雖然不教我了，但您的笑容已銘刻在我的記憶深處，它永遠(yuǎn)在我的心頭蕩漾。

美好的瞬間作文13

　　清晨：隨著音樂(lè)的節(jié)拍早早起床，帶著青春的活力與希望的期待走出宿舍，映入眼簾的是一張張朝氣蓬勃的笑臉。

　　7點(diǎn)10分：竹林處，東湖邊，早已書(shū)聲朗朗。目送留戀在天邊的一輪若隱若現(xiàn)得月亮，悄然間與那株株矮小不起眼的玫瑰花相視，經(jīng)過(guò)一夜地沉睡于晨露的洗滌，顯得格外的清新。

　　此情此景，附和著久不絕耳的書(shū)聲飄向每個(gè)角落。

　　中午：每個(gè)人匆忙的腳步，不經(jīng)意間流露出了整個(gè)上午專(zhuān)心投入后的疲憊。人們快速地鉆入食堂，去汲取精神的動(dòng)力。

　　晚上：整個(gè)校園寧謐而又安詳，在黑夜中出現(xiàn)縷縷燈光，同學(xué)們安靜的坐在教室，專(zhuān)心的看著每一行字，慢慢地斟酌。

　　23點(diǎn)10分：充實(shí)的`一天就此結(jié)束，帶著甜甜的夢(mèng)入睡，心里正盤(pán)算著明天的征途。

　　后記： 幽美、馨香而又寧?kù)o的校園充盈著同學(xué)們的生活，平淡卻不落俗，平靜卻托出學(xué)子們對(duì)知識(shí)的渴求。

　　閑時(shí)徐步東湖邊，看那山中的悠遠(yuǎn)，天地的廣闊；或走在那石砌的小道上去聞花香、去聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)；或約上幾個(gè)好友坐在松軟的草坪上，看那天的藍(lán)、地的綠、暢談將來(lái)的美好愿望。

　　這一切都是那樣美好，只需要親愛(ài)的朋友停下你的腳步，細(xì)心去體會(huì)，從中找到心靈的棲息地，體會(huì)到生命的真諦。

美好的瞬間作文14

　　在世界各地，藏有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，那些瞬間都不一樣，有好有壞，但在重復(fù)中，你可能會(huì)記住它，最令我難忘的瞬間，始終是那全校跑步的樣子。

　　在跑步的時(shí)候，到場(chǎng)的`每一個(gè)人，都熱血沸騰、全力以赴得跑，這在我腦海里不斷重復(fù)，深深地刻在我腦中，讓我難忘。

　　剛開(kāi)始跑步，每個(gè)人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，氣勢(shì)高昂，應(yīng)該能跑一公里。跑了兩圈，就有些累了，冒似瀉了氣一般，有氣無(wú)力。這時(shí)老師就會(huì)鼓勵(lì)我們說(shuō):“你們跑步，首先要戰(zhàn)勝我這個(gè)老人...”

　　同學(xué)們聽(tīng)了，用了洪荒之力，又堅(jiān)持跑了二圈。但老師沒(méi)有停，仍等著我們戰(zhàn)勝，就又陪我們多跑了幾圈，陪老師跑完的人，少之又少。

　　在跑最后一圈時(shí)，我們用最大力氣跑到老師前面，把老師甩了幾條街，老師最后停了，讓我們休息，這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)老師最溫和的聲音，讓我們看見(jiàn)了最美好的畫(huà)面及瞬間，但持續(xù)不了多久，上課鈴殘酷的打破了我們之間的美好。

　　我覺(jué)得最美好的瞬間是全班團(tuán)結(jié)起來(lái)的樣子，更體現(xiàn)了我們班的力量。

美好的瞬間作文15

　　相機(jī)勾勒出的不僅僅是兩張微紅的蘋(píng)果臉，而是兩顆鮮艷無(wú)比的心。雖然那相機(jī)是假的，是玩具。

　　那是上個(gè)禮拜的一天傍晚，歸家途中偶拾來(lái)的一個(gè)鏡頭：

　　在一條僻靜的小街上，燦爛的夕陽(yáng)映著幾張娃娃臉，更增添了幾分可愛(ài)。只見(jiàn)其中的一個(gè)手持相機(jī)，招呼著兩個(gè)小點(diǎn)的女孩，讓她倆站在她選好的位置：一堆整齊的磚前。那磚顯然被修飾過(guò)，用粉筆涂滿(mǎn)了五顏六色，雖然不大美，可在她們看來(lái)已是高水平的布景了。

　　手持相機(jī)的女孩正要按快門(mén)，一份扎著蝴蝶結(jié)的小腦袋伸了過(guò)來(lái)，擋住了鏡頭。手持相機(jī)的女孩氣呼呼地說(shuō)：“你干什么，再這樣我就不給你照了，反正都有份兒，急什么。”那話語(yǔ)頗似一些照相館的態(tài)度粗暴的`攝影師。蝴蝶結(jié)一嚇，委屈地說(shuō)：“都等了半天了，還不照。她們兩個(gè)是你妹妹，可也不能偏心呀！”瞧瞧，小小年紀(jì)也會(huì)開(kāi)后門(mén)。

　　照相的女孩可能有些內(nèi)疚，本來(lái)被夕陽(yáng)映紅的臉更紅了。“來(lái)，我給你照五張。”蝴蝶結(jié)咯咯地笑了，臉上布滿(mǎn)了勝利的喜悅。

　　“怎么，有人在看呀，咱們快走吧。”

　　她們的走，帶走了蝴蝶結(jié)沒(méi)照完的遺憾，也帶走了手持照相機(jī)的女孩的自豪和兩個(gè)小不點(diǎn)兒的歡蹦亂跳。還帶走了我那份溫馨的情思和無(wú)限的遐想。

　　要是那兩個(gè)小不點(diǎn)沒(méi)發(fā)現(xiàn)我在偷看就好了，就恩能夠接著看四位女主角出演的童稚妙片了。

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